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美好的時(shí)光作文優(yōu)選(10篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的美好的時(shí)光作文10篇,希望對大家有所幫助。
美好的時(shí)光作文 篇1
一年四季里,有兩個(gè)是我最喜歡的季節,那就是春季和冬季。
春天來(lái)了。我們一起去春游。我們踏著(zhù)歡快的腳步,嘴里唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我們的隊伍十分壯觀(guān)。走著(zhù)走著(zhù),布娃娃累了,狗熊看見(jiàn)了,忙把她背在身上。布娃娃感激地說(shuō):“謝謝”!小狗嘴里叼著(zhù)紅黃斑點(diǎn)的袋子,里面裝著(zhù)我們的午餐。這一次春游是由我來(lái)給大家帶隊。我拾起一個(gè)樹(shù)枝拿起一塊布,并在上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的笑臉。打這面旗子掛在樹(shù)枝上,用來(lái)代替隊旗。這里的風(fēng)景美的可以入畫(huà)。我們一邊欣賞著(zhù)美景。一邊迫不及待地向前走著(zhù)。每當每當遇見(jiàn)奇特的景象,我們不由自主地放緩了腳步,盡力將這美麗的風(fēng)景記在心里。時(shí)間悄悄流逝。我們抬頭一看,發(fā)現太陽(yáng)快落山了,這片嫣紅的夕陽(yáng)照著(zhù)我們每個(gè)人的面頰,仿佛溫柔的對我們說(shuō)我該回家了。這時(shí)我的手機正好響了起來(lái),我立刻接起來(lái),里面傳出了媽媽嘮叨的聲音。天晚了快回來(lái)。難道你不想吃飯嗎?我們就這樣個(gè)自回到自己的家中……
轉眼又到了冬天。城市里開(kāi)始下起了鵝毛大雪,我剛要出門(mén),媽媽把我扯回,給我捂上了厚厚的棉襖,又嘮嘮叨叨交待好多注意事項。
終于出門(mén)啦!我每走一步腳下都發(fā)出咯吱咯吱的響聲,回頭向后望,發(fā)現留下了一串串規則的小腳印。我的'好朋友們在如約到齊了,我們玩了一會(huì )兒,突然看到一一個(gè)孤零零的小雪人,他很寂寞。并且感覺(jué)被凍的瑟瑟發(fā)抖。我急忙跑回家。拿了一頂我心愛(ài)的帽子。等我回去的時(shí)候,看見(jiàn)大家正在忙著(zhù)給雪人穿衣服,我把手中帽子戴在雪人頭上。狗熊給雪人穿了一件棉襖。布娃娃給雪人戴了一幅手套。雪人被我們全副武裝完畢,雪人對我們連聲道謝,于是大家立刻成為了好朋友。我們希望他一直快樂(lè ),即使我們不在時(shí),也要他同樣快樂(lè )。所以我們又堆了一個(gè)雪人。雪人看見(jiàn)了他的雙胞胎雪人兄弟,咧開(kāi)嘴笑了……
春季和冬季真是兩個(gè)令我們愉快的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇2
今天是一個(gè)令我們都高興的日子,今天我們將去春游。今年跟以往不一樣,這次,我們是徒步去的。
今年暑假,我和媽媽一同去欣賞美麗的花,我覺(jué)得這是段美好的時(shí)光。
隨著(zhù)人流,我和媽媽步入菊展室。這里展出的菊花,有的含花欲放,有的盛開(kāi)吐蕊……一株株,一盆盆,一叢叢,紅的似火,黃的似金,綠的像玉,白的若云,一時(shí)間,五光十色,滿(mǎn)堂生輝;秀遍g,我宛如進(jìn)入仙境,看,那菊花佳品“綠牡丹”花瓣豐腴,外金內朱,如初升的朝陽(yáng),可謂得菊“軍”之帥,與“帥旗”相映生輝的`是嬌柔嬌媚的“靜女”。它花瓣如絲,垂發(fā)低音,嫻靜優(yōu)雅,嫵媚多情,給予人別一種美的享受,耐人尋味的“二喬”,花朵半紫半黃,亭亭玉立?吹剿,就不禁止使人想起了《三國演義》中的故事,我看著(zhù)想著(zhù),遐思無(wú)盡,流連不舍。色澤如雪的“白牡丹”,“古都瑞雪”潔白如玉,密抱如雪球,成為畫(huà)家們一再光顧的對象,不斷受到攝影著(zhù)的包圍,更逗人喜歡的更數那花色可愛(ài)的“木蘭換裝”初開(kāi)時(shí)是青蓮色,晚間變粉,剛中帶柔,英勇中又不失女兒氣,頗像女份男裝,替父從軍,爾后又悄然還裙釵的花木蘭。
出了展室,我伸吸一口氣,心里還回想花的美麗,我認為這是段美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇3
一看到校園的時(shí)光這個(gè)題目,我就想起了我們在課外活動(dòng)時(shí)做的游戲來(lái),每當到下午第三節課外活動(dòng)的時(shí)候玩的花樣可多啦!什么呼啦圈,老鷹捉小雞,藏捉迷等等都是我們常玩的游戲。
每當的下午第三節下課的鈴聲響起,我們一個(gè)個(gè)就像離弦的劍似的飛向操場(chǎng),跟自己的同學(xué)做那些愛(ài)玩的游戲,校園里總是歡笑聲一片。你看那些丟沙包游戲的同學(xué)們正在拍手唱著(zhù)歌呢!可能是那位同學(xué)被捉住了,正罰他唱歌呢!同學(xué)們拍手歡笑的場(chǎng)面;你看那,老鷹捉小雞的'游戲,一個(gè)小同學(xué)可能是摔跤正在那里拍打著(zhù)身上的灰塵呢!不知道什么時(shí)候,我身后躲著(zhù)一個(gè)人,我正準備動(dòng)時(shí),他拽了一下我的衣服,我馬上就明白了,這是他發(fā)給我的暗號,意思不讓我再動(dòng)了,我只好聽(tīng)他的站在那里沒(méi)有再動(dòng)了,這也是熟定成規的規矩。我不能不守一個(gè)規矩,要不同學(xué)們會(huì )瞧不起我的。
我覺(jué)得自己成熟了不少,不再像小時(shí)候那么愛(ài)玩了,即使有,也明白總得要有個(gè)“度”,不能再那么瘋了。今天,剛好一個(gè)好朋友帶話(huà)了,說(shuō)是到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞。當我正在考慮是否去不去的時(shí)候,他突然來(lái)到我的面前,拉著(zhù)我就往操場(chǎng)上跑,我一面跟著(zhù)他跑一面說(shuō):玩老鷹捉小雞的時(shí)間特別長(cháng),會(huì )耽誤很多時(shí)間的!他似乎明白我的意思也就沒(méi)有再勉強我了。他其實(shí)知道我不陪他玩的理由:是要到電腦室,上網(wǎng)閱讀作文、收藏作文、寫(xiě)作文、向優(yōu)習作文網(wǎng)投稿。
現在,我們學(xué)校里都裝上了電腦,網(wǎng)上的東西應有盡有,我們可以在網(wǎng)上玩很多新鮮有趣的游戲,比如牌類(lèi)的、棋類(lèi)。不過(guò)老師不讓玩這些,課余時(shí)間我們到電腦室,頂多是在網(wǎng)上查一些題什么的。我就更沒(méi)有時(shí)間玩了,因為我要利用課外活動(dòng)的時(shí)間給優(yōu)習作文網(wǎng)寫(xiě)稿、投稿,F在很少有看到有小朋友們再丟沙包,跳繩了,也許他們在屋里用電腦查題呢?現在同學(xué)們很小就會(huì )玩電腦了,這也是社會(huì )的進(jìn)步!
美好的時(shí)光作文 篇4
人生難得走一回,何不瀟灑點(diǎn)兒。正處于有夢(mèng)就大膽追夢(mèng)的年紀,正處于怒放的季節,這美好的時(shí)光不抓緊,豈不辜負了青春年華?
我捧著(zhù)《海鷗喬約森》,愛(ài)不釋手。作為枕邊書(shū),這本書(shū)伴我度過(guò)了三年時(shí)光。
海鷗喬約森,不安于在海里撈魚(yú)吃,要挑戰命運,決心練習飛行。它經(jīng)歷了無(wú)數次失敗,就在要獲得成功之時(shí),卻遭到了鷗群的極力反對,被逐出了鷗群。但它沒(méi)有放棄,經(jīng)過(guò)技術(shù)訓練,進(jìn)而領(lǐng)悟到飛行的真諦,憑著(zhù)堅強的意志到達彼岸。喬納森擁有著(zhù)頑強的信念,它一心向往著(zhù)藍天,對平淡無(wú)奇的現實(shí)生活充滿(mǎn)了不滿(mǎn)。它認識了生命的意義在于挑戰。它付出了巨大而又艱辛的努力,它常常累得筋疲力盡,頭昏眼花,面對一次一次的痛苦與失敗,它反復跌打滾爬,卻從來(lái)沒(méi)有放棄。一次,它從兩千英尺的高空落下,無(wú)法停下便一頭扎進(jìn)海里,暈了過(guò)去,翅膀受了傷。在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭后,它忍住了疼痛,拖起傷痕累累的翅膀又一次飛上藍天。
每當我讀起這本書(shū)時(shí),都會(huì )為之動(dòng)容。每當我感受著(zhù)喬納森的奮斗歷程時(shí),對我的心靈來(lái)說(shuō)都會(huì )是一種洗禮。
每個(gè)生命都有無(wú)數種可能,面臨無(wú)數種選擇,只有飛得越高,才能越早發(fā)現自己心中真正的夢(mèng)想。有很多次我徘徊在人生的'十字路口,在迷茫的時(shí)候,在快要崩潰、放棄的時(shí)候,我想到喬納森就不得不站起來(lái),迎著(zhù)風(fēng)繼續奔跑。
人生本有軌,青春這一站人人都會(huì )經(jīng)歷,雖然美好,卻也難免浮躁。正值青春的我們,一定要用上帝所賜予的睿智頭腦,去為夢(mèng)想而打拼,去做自己的主人!
生命中,能有一段時(shí)光與書(shū)為伴,也算無(wú)憾!
美好的時(shí)光作文 篇5
編者按:童年總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,《那一段美好的時(shí)光》中講述了作者的童年生活中與奶奶的故事。童年與奶奶,與月兒在一起的時(shí)光總是美好的,如今只能存于記憶中。
月光皎潔,清輝遍野。望向窗外,不知月兒是否能攜我一同回到那美好時(shí)光中……
童年總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,若說(shuō)別人的童年是金色的,那我的'便是銀白色的,那是月光的顏色……
“月兒船,月兒船……”奶奶坐在竹椅上,懷中抱著(zhù)我,輕聲哼著(zhù)歌謠。月亮圓圓地掛在天空,將它的光輕輕地、柔柔地籠著(zhù)我。遠處田中的紡織娘正歡快地歌唱,合著(zhù)奶奶略帶沙啞的聲音。月夜的一切都是那么美好!
小時(shí)候一放假便和奶奶一起回老家。至今,仍還記得那年中秋……
我一邊瞪著(zhù)眼睛一邊在院中和月兒比賽跑步,可不知怎的,月兒仿佛有一種魔力似的,我向哪兒它也向哪兒。這可把我急壞了,東跑西竄的,想甩掉那“小尾巴”。我累得是氣喘吁吁,卻又很惱,正想指著(zhù)月亮大聲質(zhì)問(wèn)幾句時(shí),遠處飄來(lái)幾縷悠悠的香,不似花香那般含蓄,甜甜的香中裹著(zhù)幾絲熱情。
我正疑惑,剛想抬頭問(wèn)問(wèn)月亮,卻又瞥見(jiàn)奶奶從廚房中端來(lái)一盤(pán)金黃的甜餅!把!”我激動(dòng)得尖叫起來(lái),是每逢中秋才做的甜餅呢!我驚喜地怪叫著(zhù)朝奶奶奔去,一把擁住她。她溫柔地笑了,輕輕拿下一塊遞給我:“小心燙!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,狼吞虎咽起來(lái)。
那時(shí)的我還幼稚地將一塊甜餅高高舉起,向著(zhù)月亮炫耀:“你看,這是甜餅哦!很好吃的,不過(guò),沒(méi)有你的份!”說(shuō)罷,我便得意地大笑起來(lái),捂著(zhù)肚子蹲在地上。笑夠了猛地一抬頭,有些憂(yōu)慮地問(wèn)奶奶:“要是住在月亮上的嫦娥也想吃甜餅可怎么辦?我給是不給?”奶奶聽(tīng)了,摸著(zhù)我的頭,笑瞇瞇地說(shuō):“月亮上也有廚子啊,他們也會(huì )炸甜餅,你放心好了!蔽姨е(zhù)頭,目不轉睛地望著(zhù)奶奶,竟發(fā)現她的眼眸中似有星河般,而那最璀璨的是月兒……
還記得那晚我聽(tīng)了好多神話(huà)故事,吃了好多甜餅,第二天醒來(lái)竟覺(jué)得夢(mèng)也是甜甜的。
童年與奶奶,與月兒在一起的時(shí)光總是美好的。夏夜,平靜的水面上月兒靜靜地跳著(zhù)舞,隨著(zhù)奶奶“梆梆”的捶打衣服的聲音,一切都那么的安和;冬日,月兒笑著(zhù)望著(zhù)我與奶奶堆雪人,嬉笑聲響徹夜空……
可就在一切都那么美好,靜謐時(shí),奶奶卻生病了。她再沒(méi)辦法為我炸甜餅了,她的身體越來(lái)越虛弱,而我的心也一天天隨之冰涼。
奶奶走了,月兒仍在……
又是一年中秋夜,我抬頭仰望浩瀚天空時(shí),竟感覺(jué)這月與奶奶竟有些相似,靜靜地,默默地在天上望著(zhù)我,雖一言不發(fā),卻能感受到那愛(ài),沉默而無(wú)言的愛(ài)……
現在奶奶是走了,但她卻永存于我的心中,她與月一起,守護著(zhù)我,陪伴我成長(cháng),那段美好時(shí)光的續幕將由月兒與我繼續完成。我相信,我所看到的月兒便是奶奶的化身,奶奶仍“存活”于世,至少,她存于我的記憶中……
不知黃泉之下是否有月,若真有,我愿在這中秋之夜與你“千里共嬋娟”……
遙遙月色本無(wú)情,縷縷情思夢(mèng)繞縈。愿在夢(mèng)中與你再度過(guò)那美好時(shí)光……
美好的時(shí)光作文 篇6
歲月,在眨眼睛的一瞬間偷偷地溜走。心里的戀戀不舍,使我更愛(ài)惜在中小學(xué)的一分一秒,由于我不想離開(kāi)
當我們身上小小背包,不久踏入小學(xué)校門(mén)的我,這兒的一切都要我覺(jué)得新鮮、好奇心,這兒的第一堂課,就要我很喜歡上這兒。盡管那時(shí)候的我還聽(tīng)不明白,但是教師講的語(yǔ)言栩栩如生,我了解了很多同學(xué)們,叮鈴鈴的.手機鈴聲,使我對校園內這倆各字容光煥發(fā)出了一種新的的了解。那時(shí)候的我們是天真爛漫、童真的,大家壓根不把教師發(fā)在眼中,僅僅一打鈴,大家如同一股潮水一般涌進(jìn)體育場(chǎng),自身玩自身的手機游戲。一眨眼四年過(guò)去,它是的我已變成了一名大男孩了,肩膀的每日任務(wù)重了很多,考試的每日任務(wù)就是我迫不得已授課認真聽(tīng)講,每日總會(huì )有做不完的工作,總算來(lái)到禮拜天,又要學(xué)這一學(xué)哪個(gè)。但是我明白,一年之計在于春,春天是填滿(mǎn)青春活力的時(shí)節,春天是撒播期待的時(shí)節,僅有在春季用心栽種的人,才可以邁入秋季累累的碩果。
也有一年大家就需要離去母校了,是我千萬(wàn)個(gè)舍不得,不舍得我的鐵哥們、好閨蜜和哪個(gè)大家族母校會(huì )留有我們曾經(jīng)在這里歡歌笑語(yǔ)的蹤跡,到那時(shí)候非常值得大家每一個(gè)人去追憶。我最喜歡的地區校園內,我與母校有一個(gè)承諾,到我離開(kāi)母校,交給它的是柔美的笑容和優(yōu)異成績(jì),寫(xiě)到這兒,我的眼淚已在眼眶里打轉。
美好的時(shí)光作文 篇7
路過(guò)同一片花海,沐浴過(guò)每一寸陽(yáng)光,我踩著(zhù)你留下的腳印,或深或淺。翻新的餐廳里,我們比鄰而坐,亦或青睞同一個(gè)位子,在不同的時(shí)光。樓梯的轉角處還埋藏了你我的歡笑,只是這般的接近都不曾成就彼此的鮮活,反倒是這漫漫無(wú)期的距離滋養著(zhù)我們的情意。日漸新鮮。我嗅到你帶著(zhù)善意靠近的氣息,便甘心的朝你走去,企圖窺探到你深埋的自己。
就像瘋子,才會(huì )一直的喜歡了某個(gè)誰(shuí)很多年。你總說(shuō)著(zhù)我們很像,我卻矯情地認為是雙魚(yú)的'女子太過(guò)用心。好像只有這般,我才會(huì )有勇氣倔強地說(shuō):我很拜金而且不懂得珍惜,但我是個(gè)好姑娘。
矯情,始終不是個(gè)好東西?上г谀扯稳兆永,我卻為它不知疲憊。
把青春的記憶認真的刻在這里,太多的情緒開(kāi)始變得閃爍不定。你卻篤定說(shuō):總是有著(zhù)淡淡的悲傷。每個(gè)字節利落的打在心坎上,讓我沒(méi)得逃避。若不是你,大概我也不會(huì )發(fā)現還是有些情緒,有些記憶會(huì )讓我避而不及。也便自私的希望著(zhù)你會(huì )更懂我一些,在無(wú)論多久的之后。
“我希望你的改變哪怕有一點(diǎn)是因為我!比缃窨磥(lái)比某人給我的那句英文還要感動(dòng)。沒(méi)有說(shuō)的是,當你把我安排成“我永遠不會(huì )放棄的人”這個(gè)角色時(shí),潛意識的我是變了的。某人教過(guò)我很多,卻獨獨不曾教我的,是你讓我學(xué)會(huì )了。不會(huì )的珍惜的人兒也可以學(xué)著(zhù)去珍惜一些什么東西,比如友誼。
任何一件事情,只要心甘情愿,總是能夠變得簡(jiǎn)單。
“我想去看一場(chǎng)演唱會(huì ),曲婉婷也好,陳奕迅也好,五月天也好,趁自己還可以任性的時(shí)候我要放肆一次!边@話(huà)讓我看到了自己。只是我的放肆該是都交給蘇醒了吧。一直不知道他吸引我的到底是什么,堅持還是謙遜。如今想來(lái)應是那份“取名叫做珍惜”的情懷。我是感性過(guò)了頭,才會(huì )在聽(tīng)到有人說(shuō)“在對的時(shí)間遇到對的人,那是愛(ài)情”時(shí),任性的說(shuō)“在錯的時(shí)間遇到對的人,就是青春!
我稱(chēng)你為老婆,你便也以此喚我,于是有了閑暇時(shí)間的亂侃,同一時(shí)段的呼吸,不同城市的默契。
所謂的最美好都是看不見(jiàn)的,這就是為什么我們會(huì )在接吻,哭泣,許愿的時(shí)候閉上眼睛。攜手的時(shí)光,可以感受,卻不準碰觸,也該是因著(zhù)這樣。許是隨意慣了,不自覺(jué)地便把這段青春看做了“最美好”。若你問(wèn)起“最美好的時(shí)光里,你遇見(jiàn)誰(shuí)?”我便這般回答!坝鲆(jiàn)你,是美好時(shí)光的一段!
美好的時(shí)光作文 篇8
我想世間最美好的一段路,叫做歸途。
我想那一段美好的時(shí)光,就在歸途上。
剛坐上車(chē),車(chē)窗外暮色低垂,城市的燈火填充著(zhù)視野,閃爍的霓虹映在窗上,隨著(zhù)高聳的樓房飛速倒退,連成一串斑斕而無(wú)序的色塊。我輕輕閉上眼,仿佛感受到了老家的村莊一步步前進(jìn),感官在夜色中逐漸模糊,似乎忘掉了自己仍身處喧囂的城市之中,心里飽脹著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待,仿佛要溢出來(lái),腦中也勾勒出幾百公里之外那扇陳舊的木門(mén),那個(gè)小小的院子,那片晴朗的星空;風(fēng)聲掠過(guò)耳畔,如同大地平和而厚重的呼吸聲,我感應到一種血脈相連割舍不斷的親切。我終于踏上了歸途,這樣帶著(zhù)踏實(shí)的歸屬感,遠隔時(shí)間與空間的距離化為一種期待,這樣的時(shí)光已然美好。
我們一路向北,靠近故鄉。漫長(cháng)的路途點(diǎn)亮了星星,聚攏了群山,送給回家的人無(wú)言的禮物。風(fēng),還刮著(zhù),它卷起黃土向我們撒來(lái)。車(chē)窗外,塵土被車(chē)燈照的反了光,亮晶晶的,在夜色中聚攏成一片無(wú)邊的簾幕。在塞北的原野之上,天空高原遼闊,風(fēng)沙漫天卻也遮不住群星的閃耀,在無(wú)數個(gè)城市里被煙塵與燈火湮滅了星光的夜晚,我無(wú)數次想起這樣的景象,我們渺小如草芥,在曠大的原野與星空間劃出細微的痕跡,雖無(wú)法窺探頭頂蒼穹的終極奧義,卻也切實(shí)地感受到她的神秘與美麗。也只有歸途中這樣的空與闊,能讓我感受到有星空有曠野的自然的震撼。我們在物理意義上慢慢接近了故鄉,心靈也找到了天地自然,這遼闊的棲息的故鄉,這樣的時(shí)光已然美好。
我們上了繞城高速,那是旅行的終點(diǎn),不知是幻覺(jué)還是事實(shí),我聞到了故鄉特有的'味道。那是一種難以言喻的熟悉而親切的香氣,混合著(zhù)潮濕的黃土的味道,充盈著(zhù)青草,蕎麥和玉米的清香。曲折伸長(cháng)的公路送我們回到村子,整個(gè)村莊都已熟睡,唯余幾點(diǎn)昏黃的路燈迎接風(fēng)塵仆仆的歸人,遠處地上鋪著(zhù)的蕎麥泛著(zhù)月色清清的光,那扇熟悉的貼著(zhù)楹聯(lián)的木門(mén),被木門(mén)吱呀聲音激起的幾聲犬吠,所有的熟悉的一切勾勒出故鄉的模樣,讓人踏實(shí)得什么都不愿意多想,只愿伴一枕溫柔的夜色,繞一段美好的清夢(mèng),安穩地躺在故鄉的懷里。夢(mèng)里夢(mèng)外,此心安處,就在身旁,這樣的時(shí)光已然美好。
歸,我們有包容一切的故鄉等著(zhù)我們歸。
途,那一段美好的時(shí)光淌在回鄉的旅途。
美好的時(shí)光作文 篇9
時(shí)間是一條奔騰不息的河流,不會(huì )為任何人停下它那湍急的腳步,我們就是那過(guò)河人,那岸旁的景色就是所經(jīng)歷的日子。在這其中總有幾件瑣屑令人永恒難忘。
我小時(shí)候在奶奶家度過(guò)的一段最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好時(shí)光,那是一種在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界里無(wú)法感受到的樸素民俗文化,也是在繁雜吵嚷的城市生活中無(wú)法體會(huì )到的鄉村生活氣息。
記得那年春節期間,我們一家人去趕廟會(huì ),廟會(huì )上琳瑯滿(mǎn)目的年貨和民間小吃在誘導著(zhù)我們的味蕾。我和姐姐看到一位做糖人的老爺爺,便希望讓他能為我們做一只美麗的'小蝴蝶,只見(jiàn)他飛快地從大鍋里攪出一勺糖漿,滴在石板上,隨著(zhù)他的手左搖搖,右晃晃;一會(huì )像是快筆疾書(shū),一會(huì )又像是打太極拳,在這忽快忽慢之間,糖絲兒就由手指般粗細變成了細如發(fā)絲;只見(jiàn)糖漿像涓涓細流緩緩落下,又像飄落的羽毛那般輕柔地飄落到石板上。在藝人師傅猶如畫(huà)天書(shū)般地動(dòng)靜之間,一只仿佛要翩翩起舞的蝴蝶已然呈現在我們眼前。
姐姐手里捧著(zhù)這只晶瑩剔透,在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼光芒的精美藝術(shù)品。我們真不忍心把它當做美味去品嘗。這時(shí),老爺爺說(shuō),唐人就是要及時(shí)吃的,要不一會(huì )也就化了。我和姐姐用舌尖觸碰著(zhù)這只美麗的蝴蝶,它那冰涼中蘊藏著(zhù)的甜甜美味,在我們的唇齒間久久回蕩。我們目睹了一只精美的蝴蝶由誕生到涅槃的過(guò)程,我們被老爺爺精湛的技藝所嘆服,看著(zhù)一件件精致的唐人藝術(shù)品在轉瞬間生成又消失,我們久久不想離開(kāi)。
在奶奶家生活的那段時(shí)光,我還玩過(guò)折風(fēng)車(chē)、扎風(fēng)箏、打雪仗、堆雪人……但那精美的唐人就像它那甜甜的美味,一直留在我的記憶深處。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光,正如那甜甜的糖人,令人回味無(wú)窮,十分難忘。
美好的時(shí)光作文 篇10
記憶中的一些往事,就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠閃爍著(zhù)光芒,那么美好。有一件珍珠般的往事,一直珍藏在我記憶的深處。
我和朋友吵架了,因為一支鋼筆。
我去朋友家玩的時(shí)候,她把她的新鋼筆拿出來(lái)給我看,說(shuō):“看,這是我爸爸給我從外地帶回來(lái)的矯正視力的鋼筆,二十幾塊一支,整套下來(lái)要一百多呢!”我很羨慕地問(wèn):“能給我看看嗎?”她把鋼筆遞給了我,我一不小心,沒(méi)接住,鋼筆“啪”的一聲掉到地上,摔壞了。那一剎那,我和朋友都愣住了;剡^(guò)神來(lái),我連忙向她道歉:“對不起……我會(huì )賠你一支新鋼筆的……”朋友很生氣,叫嚷著(zhù):“這是我爸爸從外地買(mǎi)回來(lái)的!我爸爸在外地工作,好不容易才回來(lái)一次,給我帶的紀念品,都讓你給摔壞了!你……”
我有些委屈,哭著(zhù)跑出了朋友的家。
不知什么時(shí)候,陰天了,原本湛藍的天空變得灰蒙蒙的。太陽(yáng)被烏云遮住了,沒(méi)有了耀眼的光芒。這天氣,似乎要下雨,街上幾乎沒(méi)有人。我小聲嘀咕:“切,一支破筆,至于嘛……”
推開(kāi)家門(mén),媽媽看我愁眉苦臉的,便問(wèn):“怎么了?”我沒(méi)好氣地說(shuō):“因為一支破鋼筆,我和我最好的.朋友吵架了!”我又生氣,又失望,小聲說(shuō):“切,一支鋼筆比我都重要!”媽媽看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō):“那支筆肯定對她有重要意義!你們兩個(gè)天天形影不離,如果是一支普通的筆,她不會(huì )和你吵架的!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我陷入了沉思。是啊,那支鋼筆是她爸爸從外地回來(lái)帶給她的,應該對她很重要!想到這兒,我的怒氣消了大半。
“叮咚”,門(mén)鈴響了,我急忙跑去開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)我的朋友手捧一束鮮花站在門(mén)外?吹轿,她有點(diǎn)兒不好意思地說(shuō):“對不起,我不應該因為一支鋼筆跟你生氣……你能原諒我嗎?”我還是有些放不下面子,可心里卻美滋滋的:“哼,本大小姐原諒你了!”她半開(kāi)玩笑地說(shuō):“那大小姐能否收下敝人略表心意的鮮花呢?”我接過(guò)鮮花,聞了聞:“啊,真香!”我倆互相對視了一眼,“咯咯”地笑了起來(lái),笑得很甜,很開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)鋼筆事件,我和朋友的友誼更牢固了。
鋼筆事件已經(jīng)過(guò)去了很久,可我依然時(shí)常想起它。我將它當成一顆美麗的珍珠,珍藏在記憶的盒子里。這顆珍珠用自身的光芒,照亮了我和朋友友誼的道路。
我會(huì )好好珍惜它!