實(shí)用的美好的時(shí)光作文[匯總3篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的美好的時(shí)光作文3篇，歡迎大家分享。

美好的時(shí)光作文 篇1

　　我有一張很棒的照片，那是我在新疆鳴沙山上照的。我上身穿著(zhù)一件綠色的運動(dòng)衫，下身穿了一條土黃色的休閑褲，腳上穿了一雙跑鞋。鳴沙山太熱，我是在有很多樹(shù)的地方。我們要去鳴沙山了，走的時(shí)候我買(mǎi)了一本叫《古老的文化》這本書(shū)，留作紀念。一小時(shí)到了，走進(jìn)鳴沙山前，媽媽給我擦了防曬霜，因為那的氣溫非常高，一不小心皮膚就會(huì )被燙傷。我戴上了一副眼鏡，準備挑戰鳴沙山的頂峰。導游交了票，我飛快地向一匹駱駝跑去，我對媽媽說(shuō)：“我選這匹駱駝，7號�！眿寢寧�我到了一位阿姨那，阿姨幫我系上了腳防套。要出發(fā)了，我和媽媽坐上了我選的駱駝。��！駱駝突然站了起來(lái)，它走起來(lái)了，我和媽媽被駱駝帶動(dòng)了，身子總往前傾。

　　四十分鐘過(guò)去了，不知到了哪里。我問(wèn)了一位騎駱駝的阿姨，阿姨說(shuō)：“再過(guò)幾分鐘就到鳴沙山的山頂了，你可以準備一個(gè)大盒子，頂上有很多小蜥蜴，可以多捉幾只回去玩�！蔽覍�媽媽說(shuō)：“有盒子嗎？”媽媽說(shuō)：“有兩個(gè)大盒子�！蔽艺f(shuō)：“萬(wàn)歲！”到了頂峰，要走梯子上去。這時(shí)，有兩只小蜥蜴突然來(lái)了，我悄悄地走到它們后面，一捉，全捉住了，太好了！兩只都抓到了。走上了頂峰，一陣風(fēng)帶著(zhù)沙子打在身上，噢！好疼��！我躲在媽媽后面。我說(shuō)：“要是來(lái)一只比較大的蜥蜴，那該有多好啊�！边@時(shí)，兩只比較大的蜥蜴爬了過(guò)來(lái)，我沖上去就抓，它們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就落入我的手掌心了。我大笑著(zhù)說(shuō)到：“真是說(shuō)曹操曹操就到了�！币晃皇迨蹇匆�(jiàn)我們了問(wèn)道：“你們是來(lái)滑沙的吧�！闭f(shuō)完，那叔叔把一對滑沙板拿了過(guò)來(lái)。我說(shuō)：“我先來(lái)�！庇谑�，我和媽媽坐上了滑沙板，我拿著(zhù)蜥蜴，往前一蹬，“沙”的一聲就滑下去了。

　　我大喊：“真刺激��！”滑完沙，我和媽媽騎上了駱駝，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋乱粋�(gè)目的地是哪里？”媽媽說(shuō)：“月牙泉，非常美�！蔽艺f(shuō)：“那一定是個(gè)不錯的地方�！闭f(shuō)完我就在駱駝背上靜靜地坐著(zhù)。四十分鐘又過(guò)去了，我們到了月牙泉，那里可真是太美了。我想到月牙泉的小亭子里觀(guān)賞，照相，可是太遠了不能去，所以就在照相景點(diǎn)照了幾張�；氐今橊勍５牡胤�，我和媽媽上了駱駝，我又和媽媽談了一路，不知不覺(jué)就回到了原來(lái)的地方。這張照片真的很棒，我在后面還寫(xiě)了幾個(gè)字：XX年王鈺藝新疆挑戰鳴沙山，加油！我一直把這張照片放在日本相框里，擺在我的書(shū)桌上。每個(gè)人都需要朋友，我也很需要。我雖然年紀尚小，但是也接觸過(guò)各種形形色色的朋友，她們先后給我帶來(lái)了快樂(lè )、難過(guò)甚至永遠也忘不了，所以，我開(kāi)始懷疑友情，但是回想與朋友們在一起的.快樂(lè )時(shí)光，卻又開(kāi)始相信友情。我是一個(gè)女孩子，所以我的朋友里沒(méi)有一個(gè)男生。我是一個(gè)非常開(kāi)朗的人，所以很多朋友都是我自己主動(dòng)與她們認識，然后逐漸成為朋友。先講給我帶來(lái)快樂(lè )的朋友吧！一般，所有人的朋友大多數都是給他們帶來(lái)快樂(lè )的，而給我帶來(lái)快樂(lè )的不用想，很多很多。我有一個(gè)朋友，她和我同名同姓，而且我們有驚人的相似之處。我倆年紀相等，但我比她大一個(gè)年級，因為我入學(xué)較早。所以每次見(jiàn)到她，她都是很快樂(lè )的叫我“姐”，我就喊她靚妹。她長(cháng)得很漂亮，喊我“姐”的時(shí)候非常甜美，我們倆在一起總是快樂(lè )得不得了，可惜我現在上了初一，而她現在是六年級，我們倆就很少有見(jiàn)面的機會(huì )。但我們也有相遇的時(shí)候，這時(shí)她還是像原來(lái)一樣很快樂(lè )很甜美地叫我姐啊姐。所以我們還是很快樂(lè )地繼續做姐妹。

美好的時(shí)光作文 篇2

　　說(shuō)起美好的時(shí)光，我想大多數人的“美好時(shí)光”是在我童年，不得不承認我也不例外。

　　記得小時(shí)候，最喜歡吃的就是姥姥做的鴨湯。姥姥做的鴨湯可是很有來(lái)頭的，因為姥姥小時(shí)候生活在南方，那里有數不盡的鴨子，在這種環(huán)境下姥姥自然也學(xué)會(huì )了做鴨湯。在那里雖然都做鴨湯吃，但姥姥做的一點(diǎn)都不油膩，咸淡適中，令人垂涎三尺。姥姥的鴨湯做起來(lái)十分講究，首先材料一定要好且新鮮，必須要是姥姥去市場(chǎng)親自挑選的活鴨，不好的話(huà)做出來(lái)的味道會(huì )大打折扣；二是鍋一定要選好，要用那種砂鍋，決不能用普通的鍋草草了事，不然鴨就出不了味；三是時(shí)間一定要掌握好，不能超時(shí)，也不能太早，不然鴨的味道不鮮。在我眼里，還沒(méi)人能在這方面抵得過(guò)姥姥。

　　還記得小時(shí)候每次姥姥做鴨湯時(shí)，我總是特別高興。只見(jiàn)姥姥把切成塊狀的鴨肉和薄到透明的菜片熟練地撥進(jìn)砂鍋，手輕輕地擺動(dòng)幾下勺子，再蓋上蓋兒，不一會(huì )兒，一股久違的香氣拂面而來(lái)。鴨湯做好了，房間里彌漫著(zhù)鴨湯的香味。這時(shí)，只要有一點(diǎn)湯，我就可以連喝帶吃的很快把一碗飯吃下去，而后再單喝上幾口湯，更是讓人感受到一陣不可言說(shuō)的舒適，真是讓人回味無(wú)窮。

　　可是人總有老去的'時(shí)候，姥姥也不知不覺(jué)中老去了。去年姥姥患了重病，這美味的鴨湯也隨之一去不復返了，雖說(shuō)媽媽稱(chēng)姥姥已經(jīng)教會(huì )她如何制作鴨湯，但說(shuō)實(shí)話(huà)，盡管媽媽怎么做，都無(wú)法做出姥姥當初的那種感覺(jué)，只能吃出些鴨味和鹽味罷了。

　　有時(shí)我在想，即使有一天媽媽可以完全把姥姥做的鴨湯的色、香、味全部復制、粘貼。但那一段盼望著(zhù)姥姥鴨湯的時(shí)光已經(jīng)一去不復返了，那一段美好的時(shí)光也只剩下回憶和想念了。

美好的時(shí)光作文 篇3

　　“時(shí)光走過(guò)靜默的窗邊，陽(yáng)光再一次爬上桌面，回憶充滿(mǎn)了整個(gè)房間，我們最美的故事，一幕一幕在腦海中浮現……”每當聽(tīng)到這首歌，總使我想起你們——我的老友。

　　我的老友，你們是否還記得？我們拿著(zhù)跳繩，紅著(zhù)臉爭執誰(shuí)跳得更多些；我們一邊唱著(zhù)充滿(mǎn)童趣的歌謠，一邊變幻著(zhù)腳下皮筋的花樣，一會(huì )是“小皮球”一會(huì )是“繡花鞋”；可能你還沒(méi)喊完“一二三，木頭人，”便早有人跑去拍了你的肩膀；我們摔倒，拍拍土像沒(méi)發(fā)生一樣繼續瘋玩。那時(shí)，我們再喊“巴啦啦能量，小魔仙變身”，那時(shí)，我們在玩“公主和王子”；那時(shí)，我們在比拼自己的玩具，那在操場(chǎng)上肆意玩樂(lè )的時(shí)光，便是最美的時(shí)光。

　　我的老友，你們是否還記得？我們學(xué)校與其他學(xué)校在大型比賽中爭第一，每個(gè)人都在瘋狂地練習。如何傳送接力棒又不會(huì )掉；如何使出自己的爆發(fā)力；如何在體力透支時(shí)，不被人反超……我們晚上放學(xué)會(huì )跑去廣場(chǎng)上練習，即使跌倒也不喊痛。終于，到了比賽的那一天，我們的'心情都十分緊張，剛開(kāi)始，大家發(fā)揮很好，但偏偏在最重要的關(guān)頭，你跌倒了！我們都在勸你停下，但你仍以最讓我敬佩的堅強姿態(tài)，跑完了全程，雖我們沒(méi)拿到理想名次，但每個(gè)人都很滿(mǎn)足。那在比賽中團結一心的時(shí)光便是最美的時(shí)光。

　　我的老友，你們是否還記得？我們在畢業(yè)晚會(huì )上唱的那首《朋友》，有幾個(gè)男生調侃這歌太老，但明明語(yǔ)氣哽咽。我們穿著(zhù)同學(xué)錄，在每一本上留下自己悲傷的字跡，在老師寫(xiě)離別贈言時(shí)，每個(gè)人都淚目，還有不少女生，眼淚與鼻涕糊了滿(mǎn)臉，我們擁抱著(zhù)彼此，似乎這樣，就能留住彼此，幾份試卷，一張通知書(shū)，就這么簡(jiǎn)單地將我們分開(kāi)了，但我會(huì )永遠記得每個(gè)人朝氣蓬勃的樣子，那在畢業(yè)時(shí)刻在心中的時(shí)光，便是最美的時(shí)光。

　　當我們的詩(shī)已泛黃，故事也變老，那時(shí)的你記得，我也記得，南枝盈盈，秋聲冬影。

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