[必備]快樂(lè )時(shí)光作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的快樂(lè )時(shí)光作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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快樂(lè )時(shí)光作文 篇1
快樂(lè )在學(xué)習中，快樂(lè )在玩耍中，快樂(lè )在我們小伙伴的游戲中……快樂(lè )無(wú)處不在。
記得我剛開(kāi)始學(xué)作文的時(shí)候，非常害怕，生怕自己寫(xiě)不好，會(huì )挨老師和媽媽的批評。當我第一次來(lái)學(xué)作文時(shí)，寫(xiě)完之后交給了老師，等發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師給我改了一大半。我以為媽媽會(huì )訓斥我，沒(méi)想到媽媽和藹可親的對我說(shuō)：“沒(méi)事，不要失望，仔細看看老師是怎樣改的，加油，媽媽相信你一定會(huì )學(xué)好的！“我一定會(huì )加油的`！”我高興的說(shuō)。
我經(jīng)常跟哥哥一起玩，記得那次是剛剛下了雪，我蹲著(zhù)，哥哥拉著(zhù)我在雪地上跑，像是坐在雪橇上似的，可好玩了，由于跑得太快，我趴在了地上，磕破了腿。哥哥讓我坐在椅子上歇了一會(huì )兒，還小心的給我敷上了藥，走路的時(shí)候，我就像一個(gè)瘸子，我和哥哥都開(kāi)心的笑了。
這真是快樂(lè )無(wú)處不在��！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇2
在家里，我和家人的晚餐時(shí)光像一篇甜蜜的作文，將事情紀錄在作文里。每天，我都覺(jué)得家里的餐桌上，裝滿(mǎn)了媽媽做菜的辛苦以及美味，因此我總滿(mǎn)心期待著(zhù)晚餐時(shí)光來(lái)臨。另外，我希望能和全家一起共進(jìn)晚餐。
打開(kāi)家門(mén)，迎面而來(lái)的是歡笑，迎接我的是滿(mǎn)桌子的佳肴！我們不常出去吃飯，晚餐通常都是吃面，而別人家吃飯，真是不同的'習慣啊!
每天我都很期待全家圍坐在桌前，一起吃晚餐，我們家通常都會(huì )在飯桌上談?wù)摻裉煸趯W(xué)校發(fā)生的事情，談?wù)摰臍夥障喈斴p松快樂(lè )，在那段時(shí)光里，我們家飄散著(zhù)幸福和溫馨的氣味，我的心情是非常的開(kāi)心、快樂(lè )、興奮；但有時(shí)候很無(wú)聊。在這段時(shí)光中，全家都閑話(huà)家常，好像陶醉在一個(gè)甜美的夢(mèng)境里。
晚餐時(shí)光是一家人彼此交流的時(shí)光，我很喜歡這段時(shí)光，因為可以知道家人的需要、好笑的事情，還有工作上的困難等，總之就是一直在聊天聊個(gè)不停，就像一位老師正在上課，一直講個(gè)不停。我覺(jué)得吃晚餐就像一只只的螞蟻在填飽肚子，能跟家人彼此交流，才是真正的幸福和快樂(lè )，我想晚餐也是一生中和家人互相交流時(shí)間最長(cháng)的一餐。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇3
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到這首歌，我便不由地想起兒時(shí)的那一道風(fēng)景。
桂花從校門(mén)口落到校內，我再一次踏入了我第一個(gè)學(xué)習的地方——培英幼兒園。從外型上看，整個(gè)幼兒園像一座黃、紅、紫的城堡，房?jì)确至怂膶�，每層樓分別設有：小班、中班、大班和大大班。這里的每間教室里坐滿(mǎn)了可愛(ài)的孩子們，他們揚起快樂(lè )的笑臉，一起學(xué)習，一起玩耍，沒(méi)有一點(diǎn)兒的煩惱。下課時(shí)，他們排著(zhù)整齊齊的隊伍，跟著(zhù)老師一起玩游戲，別提有多快樂(lè )了！
因為是幼兒園，這里的一切都透露著(zhù)一個(gè)“小”字，小得讓人流連忘返。我喜歡那一間間小小的教室，每一間的布置都各不相同：有小小的迷你的小臥室、小3D飯館、小“玩具”房……
我的思緒不知不覺(jué)地想起了讀“中班”時(shí)，老師帶著(zhù)我們來(lái)到了“圖書(shū)館”。��！潔白的書(shū)柜，��！滿(mǎn)滿(mǎn)的卡通書(shū)，啊!寬大的`走廊。我第一本書(shū)，我兒時(shí)最?lèi)?ài)的書(shū)——卡通書(shū)。
不知不覺(jué)到了大班，我們又跟隨著(zhù)老師到了幼兒園的后院。院子里養了許多可愛(ài)的動(dòng)物，小白兔，小鳥(niǎo)，小狗，小鴨……我記得當時(shí)問(wèn)老師：“老師，為什么它們不出來(lái)呀！為什么把它們關(guān)到里面呢？”老師笑了，摸了頭說(shuō)：“小翠翠，想知道嗎？”我跳著(zhù)頂了頂老師的手，高興地回答：“嗯！”老師沒(méi)有給我直接的回答，只是笑了笑：“小翠翠，長(cháng)大后，你自己會(huì )知道的，知道后告訴老師好不好?”我嘟嘟嘴：“好吧！”
印象最深的，還是大班的最后一次旅游。當時(shí)在大巴車(chē)上，媽媽對我說(shuō)：“寶貝，你要上小學(xué)了！”當時(shí)，我看過(guò)一本叫《我要上小學(xué)》的書(shū)，里面小學(xué)和幼兒園完全不一樣。于是，我鉆進(jìn)媽媽的懷里，嬌氣地說(shuō)：“不要！媽咪，我不上小學(xué)!”只看媽媽眼珠轉了個(gè)圈，說(shuō)：“上了小學(xué)，可以很快解答出老師的問(wèn)題！”帶著(zhù)這個(gè)期待，我答應了。
“突有一天，風(fēng)暴突起，煩惱憂(yōu)郁都來(lái)了……”這歌聲又在耳畔響起。我怔怔在望著(zhù)遠方，久久不愿離去！我是多么懷念兒時(shí)的快樂(lè )時(shí)光呀!
快樂(lè )時(shí)光作文 篇4
美麗的龍港城換上了一批新的公交車(chē)，它們披著(zhù)五顏六色的外衣，它們有著(zhù)魁梧高大的身形，它們穿梭在城市的大街小巷顯得神氣十足，它們給這座城市增添了許多不一樣的活力。
曾經(jīng)我也有過(guò)一段令人難忘的坐公交的經(jīng)歷。那個(gè)時(shí)候，我總會(huì )約上住我家旁邊的林依晨放學(xué)一起坐公交車(chē)回家。經(jīng)常公交車(chē)到站了，我們還不舍得分開(kāi)，非要把對方送到彼此的家里不可！在那段坐公交車(chē)的時(shí)光里，有很多美好的事讓我回味不已！
記得有一次，我們身上沒(méi)有帶夠坐公交的零錢(qián)，就想了個(gè)辦法。我們中的一個(gè)把手中的硬幣投入了投幣箱，另一個(gè)則裝成若無(wú)其事的樣子跟著(zhù)上了車(chē)，司機大叔也沒(méi)有聽(tīng)出我們少投了一個(gè)硬幣，我們就這樣心驚膽戰地躲過(guò)了一關(guān)。事后我們又一直想著(zhù)老師曾教導過(guò)我們要做誠實(shí)守信的孩子，心里非常不安。于是我們下車(chē)的時(shí)候記住了那輛車(chē)的車(chē)牌號碼，我們還記住了那輛車(chē)是藍色的。下一次坐公車(chē)的時(shí)候，我們就在站牌那一直等著(zhù)那輛公交車(chē)的出現，等了好久好久，終于等到了那輛公交車(chē)，我們迫不及待地上車(chē)，投幣的時(shí)候就多投了一枚硬幣，可那位司機大叔還是沒(méi)有發(fā)現，我們兩個(gè)對視了一眼，會(huì )心地笑了，想來(lái)真有趣！
還有一次更有趣，因為那天掃地，回家有點(diǎn)遲了，公交到站的時(shí)候已經(jīng)6點(diǎn)多了，天色已經(jīng)暗了下來(lái)。雖然家住得不算太遠，但是我們心里還是非常緊張，這么晚了，街上是不是會(huì )有壞人��？我們兩個(gè)小孩走在路上是不是太不安全了？于是我們想了一個(gè)辦法，就是把頭發(fā)放下來(lái)，這樣我們就會(huì )看起來(lái)像大人一樣，然后我們就這樣披頭散發(fā)拼命跑回了家�，F在回想起那時(shí)候我們的樣子，真是不能不讓人捧腹大笑��！
在公交車(chē)上的時(shí)候，我們總是喜歡望著(zhù)窗外，因為窗外的`景色很美，而且有很多不一樣的景色。有時(shí)候看到的是金色和紅色交匯到一起的黃昏，有時(shí)候看到的猶如銀針般灑落下來(lái)的細雨，有時(shí)候看到的是蒙蒙的、淡淡的薄霧。當看得無(wú)聊的時(shí)候，我們也會(huì )做一些娛樂(lè )活動(dòng)打發(fā)時(shí)間，比如說(shuō)唱歌，講故事，做游戲……林依晨的歌聲總是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓我驚嘆不已，我還用手機錄了一些呢！那些歌聲像晴空中的彩虹，像綻放開(kāi)的花朵，給我平淡的學(xué)習生活增添了許多不一樣的色彩。
可是天下沒(méi)有不散的宴席。有一天放學(xué)，她失望地對我說(shuō)：“我家搬到別處去了，以后就不能和你一起坐公交車(chē)了�！边@應該就是所謂的晴天霹靂吧，我只記得我當時(shí)的心仿佛裂成了兩半，一個(gè)人沮喪地回家了。
直到現在，林依晨在公交車(chē)上的歌聲還總會(huì )時(shí)不時(shí)得在我耳邊飄蕩，那些一起坐車(chē)的時(shí)光，那些一起嬉戲的畫(huà)面，還總會(huì )在我的腦海里浮現。仰望天空，那天上的彩虹仿佛變得更絢爛、美麗了。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇5
我在三歲的時(shí)候就離開(kāi)了老家──貴州，來(lái)到了浙江。在浙江我待了9年，其中3年的時(shí)間上幼兒園，6年時(shí)間上小學(xué)。在小學(xué)這6年的時(shí)光中，發(fā)生了許多刻骨銘心的事，使我永遠不能忘懷！
運動(dòng)會(huì )
我的母校名叫“云城小學(xué)”，在那里有許多同學(xué)與我玩耍。母校每年都舉行一次運動(dòng)會(huì )。最讓我難忘的是20xx年我讀五年級時(shí)的那一次運動(dòng)會(huì )。
當時(shí)我參加四百米跑，雖說(shuō)有點(diǎn)累人，但為了班級的榮譽(yù)，我再辛苦也無(wú)所謂呀？“砰──”一聲槍響，運動(dòng)員像離了弦的箭向前沖，當時(shí)我已經(jīng)知道我即將離開(kāi)母校，離開(kāi)浙江，我也知道這是我最后一次也是第一次在母校的運動(dòng)場(chǎng)上拼搏。我為了在母校的運動(dòng)場(chǎng)上留下我的足跡，我用盡了全身的力氣。
就在離終點(diǎn)只有幾十米遠時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了！可我依然邁著(zhù)沉重的步伐向前挪動(dòng)，盡管已經(jīng)有人跑完了全程，得了第一名。正當這時(shí)出又現了一位對手，馬上就要趕上我了，我和他開(kāi)始了激烈的比拼。因為我知道，我沒(méi)有得第一名的希望了，但我一定要爭取得第二。我使盡力氣向前跑，而對手也毫不相讓?zhuān)R上要追上我了！我實(shí)在挪不動(dòng)腳步，真的想放棄！可是我腦中又閃過(guò)一個(gè)念頭，那就是我要在母校的運動(dòng)會(huì )上留下足跡。于是我邊跑邊想著(zhù)“加油！加油！……”終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。一瞬間，我覺(jué)得輕松了許多。因為我不失我內心的期望，在母校的運動(dòng)會(huì )上留下了自己第一次，也是最后一次拼搏的足跡。
每當想起這次運動(dòng)會(huì )，就會(huì )想起我內心的拼搏！
拔河比賽
那年是20xx年，我在讀浙江余姚市城小學(xué)三（1）班。我有幸被老師篩選出來(lái)參加拔河比賽。那一次的.比賽讓我終身難忘。
比賽的時(shí)刻終于來(lái)臨了。當裁判老師吹下哨子的一瞬間，同學(xué)們立即奮力的拉，旁邊觀(guān)看的同學(xué)也投入到了激烈的比賽中，拼命的為自己班加油打氣。加油聲驚天動(dòng)地，也讓校門(mén)外路過(guò)的行人駐足觀(guān)望，我們拔河的選手個(gè)個(gè)面紅耳赤，多數同學(xué)使出吃奶的勁想先發(fā)制人，而少數同學(xué)閉目養神、不急不躁想后發(fā)制人。拔河的繩子被拉得直直的、硬硬的，像一根鐵棒。我們班和二班，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，誰(shuí)也不肯放松一絲一毫，都死死的拽著(zhù)繩子。我不時(shí)發(fā)出“呀！呀！”的聲音。
繩上的紅領(lǐng)巾左右不定，像墻頭草──風(fēng)吹兩邊倒。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。最終二班失敗了。那一刻，啦啦隊的臉上露出了燦爛的笑容，高興得手舞足蹈。大伙都放下又酸又累的“紅手”，也露出了笑容。這時(shí)，只有我哭了，那不是悲傷的淚水，而是激動(dòng)的淚水��！
想想上學(xué)期的跳繩比賽，由于我班多一個(gè)人，經(jīng)過(guò)老師的重重篩選，最后決定讓我退出，我頓時(shí)覺(jué)得眼前一黑，眼淚馬上涌上眼眶，但終于被強忍住，沒(méi)有流出來(lái)�？山裉�，我讓淚水流得多暢快��！
分別
很快，我在云城小學(xué)的快樂(lè )生活就將要過(guò)去了。到了分別的那一天，我拿好手中的成績(jì)報告單，望了望每一個(gè)角落，久久不肯離開(kāi)教室，可由于時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不得不讓我邁開(kāi)沉重的步子。離開(kāi)六（1）班，離開(kāi)給我帶來(lái)許多歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”。我一直沉默不語(yǔ)，心里卻很難受，一想到跨出母校的大門(mén)就再沒(méi)有機會(huì )回來(lái)了，我當時(shí)越走越慢，要是從前我一放學(xué)就溜回家去了�？山裉�，與大家分別的今天，我的腳好像不聽(tīng)我的話(huà)了，越走越慢。我獨自一個(gè)人走在操場(chǎng)上，我閉上雙眼回味自這六年的快樂(lè )時(shí)光，不由得鼻子一酸，淚水不由自主的流下來(lái)。
��！母校！我即將離開(kāi)您，離這個(gè)“大家庭”。我很不舍，我不愿離開(kāi)我的同學(xué)，更不愿離開(kāi)您�？商煜聸](méi)有不散的宴席，我只愿時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，讓我多待在這里一會(huì )兒。
而今，我回到了貴州遵義，又回到了的家鄉綏陽(yáng)，在洋川小學(xué)讀完了六年級的第二學(xué)期�；叵肫鹞业男W(xué)生活，我是多么的愛(ài)我的母校──浙江云城小學(xué)，多么的想念我的老師和同學(xué)們��！
【推薦評語(yǔ)】留守兒童的成長(cháng)令人揪心，而小作者隨父母外出打工“南征北戰”，在浙江云城小學(xué)留下的一串串故事，卻是那么有趣、生動(dòng)、真實(shí)、感人。小作者在娓娓的敘述中，故事扣人心弦，詳略得當，有景有情，用詞準確，字里行間透露出了對浙江母校的熱愛(ài)、對老師對同學(xué)的思念，也隱隱的表達出對家鄉的喜愛(ài)之情�。ㄖ笇Ы處煟禾锞S勝）
快樂(lè )時(shí)光作文 篇6
期待中的寒假終于來(lái)了，今天晴空萬(wàn)里，阿姨帶著(zhù)我們一家去瑞悅漫生活度假。我們簡(jiǎn)單收拾了一下，裝上泳衣泳褲，就迫不及待地出發(fā)了。
路不遠，駕車(chē)十五分鐘左右就到了。瑞悅漫生活日式裝修風(fēng)格，隨處可見(jiàn)的粉紅櫻花樹(shù)，大紅燈籠，十分漂亮。這里很大，一共有七層樓，有溫泉區，兒童水上樂(lè )園，書(shū)吧，網(wǎng)咖……很多活動(dòng)項目。
我們快速換上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，三步并作兩步像一只只歡快的小鴨奔向我們的水上樂(lè )園。水上滑滑梯，噴水蹺蹺板，噴泉彩虹環(huán)道等水上游樂(lè )設施應有盡有�？纯催@個(gè)想玩，看看那個(gè)也想玩。唉，到底玩哪個(gè)呢？一旁的'媽媽看出了我的心思，說(shuō)：今天讓你們玩個(gè)夠！”“耶！”我們排隊挨個(gè)兒玩了起來(lái)，在溫暖的水中，和姐姐弟弟嬉戲打鬧，水花四濺，開(kāi)心極了。
我最喜歡水上滑滑梯了。我一次次跑上樓梯，從滑滑梯上用不同的姿勢滑下去，或坐、或趴、或躺……“嘩!”整個(gè)人飛瀉而下，掉進(jìn)水里，濺起了許許多多的水花，拍打在我的頭上、身上、臉上，真是太刺激啦！
正玩得起勁之時(shí)，大人們開(kāi)始了不停地催促，沒(méi)辦法，我們只好依依不舍地離開(kāi)了水上樂(lè )園。沖完澡，我們去三樓玩了海洋球、沙地、蹦床�？鞓�(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)天黑了，我們該回家了。瑞悅漫生活，我們下次再約!
快樂(lè )時(shí)光作文 篇7
今天下午我要與兩個(gè)同學(xué)（陳今意和陳希）一起結伴來(lái)銀泰城玩一下，度過(guò)平凡而又珍貴的時(shí)光。
下午，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，她們告別媽媽們便蹦蹦跳跳地出發(fā)了首先我們來(lái)到“冰皇后”美美地吃了日盼已久的冰淇淋，然后來(lái)到了大頭王子開(kāi)始玩耍。我們一開(kāi)始把別人當敵人玩射擊游戲。隨后我們幾個(gè)小屁陔又來(lái)到生活吧，我們在里面尋找各自的'“家”我們的家其實(shí)就是個(gè)四面環(huán)包的墻壁，都是漂亮的藍色里面有半個(gè)面巨大“藍貝殼”和一個(gè)小枕頭，舒服極了�！伴T(mén)”是一個(gè)天藍色的“獨角獸”組成我們還把她放在一個(gè)門(mén)的出入口。整個(gè)房間顯得十分寧靜，浪漫。陳今意的家是以家則是以粉色為主，陳希的家色調則是一個(gè)金色系列。
時(shí)光飛逝，讓我們有個(gè)共語(yǔ)“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間真是無(wú)法挽留��！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇8
不知不覺(jué)中，跟李鵬老師學(xué)英語(yǔ)的兩年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去�；叵肫饋�(lái)，兩年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我留下了很多美好的回憶，李鵬老師陪我們度過(guò)了兩年的快樂(lè )時(shí)光。
和以前溫柔的女老師相比，李鵬老師的到來(lái)還是讓我們有點(diǎn)兒不適應。漸漸地，我們喜歡上了他的.課。
他有時(shí)幽默風(fēng)趣，有時(shí)認真嚴厲，有時(shí)像我們同齡小朋友那樣活潑可愛(ài)，有時(shí)又像大哥哥那樣溫暖體貼。
記得有一次，因為上復習課，難免有些枯燥無(wú)味，所以我們個(gè)個(gè)心不在焉。老師突然開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“看你們個(gè)個(gè)漫不經(jīng)心，如果我每次都這樣講課，可以嗎？”話(huà)音剛落，他便開(kāi)始無(wú)精打采地講課，我們撲哧一聲笑了，往后我們也不這樣做了。李鵬老師用幽默的語(yǔ)言開(kāi)導我們，他就像個(gè)大哥哥一樣和我們聊天。
有一段時(shí)間，班里的一個(gè)同學(xué)，上課總是走神、不認真聽(tīng)講。老師一而再，再而三的提醒他，他非但不聽(tīng)，反而更變本加厲，老師就趁下課時(shí)間和他溝通、交流。在我們心里，李鵬老師是個(gè)認真負責的好老師。
另外有一次，老師為了鼓勵我們多背單詞，就舉行了一次比賽，在規定的時(shí)間內背單詞的同學(xué)，可以獲得一個(gè)現金紅包。于是許多同學(xué)都躍躍欲試，雖然得到的金額不多，但目的并不是最后的獎勵，而是學(xué)到的東西。老師為了教給我們更多的知識，花了不少心思。
去年暑期，有幾天天氣特別熱，我們都頂著(zhù)個(gè)大太陽(yáng)去上英語(yǔ)課。老師見(jiàn)我們個(gè)個(gè)汗流浹背，課間時(shí)就讓助教老師去給我們一人買(mǎi)了一個(gè)冰激淋。一剎那，我們忽然感到老師是多么體貼。
在他的帶領(lǐng)下，我們班也成了互相幫助、其樂(lè )融融的大家庭。
美好的時(shí)光總是短暫的。前不久，我們結業(yè)了，老師提議拍一張全體照留念，我發(fā)現，老師的眼眶微紅，淚水在里面打轉。我們和李鵬老師依依不舍地告別了，李鵬老師陪伴我們度過(guò)的兩年快樂(lè )時(shí)光，已經(jīng)成了我們最美好的回憶。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇9
我最開(kāi)心的時(shí)刻，你們一定猜不到。
這幾天放學(xué)后都是我最開(kāi)心的時(shí)刻，是什么？那就是我和朋友——夏清，一起到一個(gè)老教師家去寫(xiě)作業(yè)。因為這位老教師教書(shū)嚴格，所以我們都很討厭他，都叫他“黃老頭”。課桌上都寫(xiě)滿(mǎn)了：死老頭。寫(xiě)完了作業(yè)，我和夏清就去她家跟我日思夜想的“小乖”玩了。
小乖是夏清家的一只可愛(ài)、頑皮的小狗，名字叫小乖，其實(shí)一點(diǎn)也不乖，咬東西、搗亂…….都是它的拿手絕活。每次我們見(jiàn)到它，它都表現的非常開(kāi)心，跳起它自創(chuàng )的“瘋舞”——搖頭擺尾，嘴巴里還發(fā)出開(kāi)心的.聲音，樣子可愛(ài)極了。每當吃飯的時(shí)候，它總喜歡搖動(dòng)著(zhù)它那小巧玲瓏的小尾巴，問(wèn)我們要吃的，那樣子叫人憐愛(ài)，所以再好吃的東西我都會(huì )舍得給它的。
星期五放學(xué)后我們不用再到“黃老頭”家去，我和夏清約好野餐。我們帶著(zhù)小乖來(lái)到小區的休閑廣場(chǎng)。小乖緊跟著(zhù)我們，我們跑，它也跑；我們停，它也停，生怕我們不要它。令我們生氣的是，它居然干了一件不道德的事——在草地上隨地大小便。幸虧沒(méi)被保安發(fā)現，要不然就要罰款。它還干了一件令我們頭痛的事——在泥塘里打滾，弄的象只小泥狗�；氐郊椅覀冎缓媒o它洗澡。開(kāi)始時(shí)，它很緊張。我們把熱水往它身上澆，它嘗到甜頭后，就全身放松乖乖地配合我們。洗完以后，把它放在窩里，用吹風(fēng)機把它的毛吹干，它居然“呼！呼！呼！”地睡覺(jué)了。
我喜歡小乖，我也希望媽媽可以給我買(mǎi)一只小狗。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇10
我時(shí)常從沾滿(mǎn)灰塵的柜子里拿出相本，看著(zhù)小時(shí)候的我在床上學(xué)習走路的照片，不禁露出會(huì )心的微笑。老師常說(shuō)：“人生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè )時(shí)光，就是屬于天真燦漫的童年�！�
還記得，二年級的時(shí)候，爸爸媽媽帶著(zhù)我和哥哥一起去旅游。那天太陽(yáng)公公顯得特別活躍很閃亮，令人熱到簡(jiǎn)直快要昏倒。在可以玩水的地方，都擠得水泄不通，我和哥哥嘻嘻哈哈的`互相用水潑來(lái)潑去，一下子就全身濕透，真是舒適又清爽，是一次相當難忘的經(jīng)驗。
每逢月圓人團圓的中秋節，爸爸總會(huì )興致盎然的說(shuō)：“去伯父伯母家邊吃月餅欣賞像月餅一樣圓的月亮�！蔽視�(huì )和可愛(ài)的表妹玩捉迷藏，玩累了就坐下來(lái)和大家一同賞月聊天。伯母最?lèi)?ài)說(shuō)笑話(huà)，害我們笑得嘴都合不攏，媽媽也笑彎了腰，真是快樂(lè )的時(shí)光。
寒假，爸爸帶全家人一起去親戚家過(guò)春節。我們吃熱呼呼的涮涮鍋圍爐，飯后則吃橘子和年糕。在吃橘子的時(shí)候，我不小心吃到橘子 的皮，我大聲的叫：“好酸！”，好像狠狠咬了一口檸檬。其他人看到我的表情，忍不住哈哈大笑。
我的童年時(shí)光充滿(mǎn)許多快樂(lè )又甜蜜的回憶，感謝爸爸媽媽的細心呵護及陪伴，讓我擁有如此美好的童年時(shí)光。
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