假如時(shí)光可以倒流作文（集合15篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的假如時(shí)光可以倒流作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如時(shí)光可以倒流作文1
我們從小一起長(cháng)大，有著(zhù)同樣的愛(ài)好，同樣的年齡。是命運讓我們走到一起，讓我們成了最要好的知心人�；叵霃那�，也只有你最懂我，你知道我喜歡什么顏色，喜歡吃什么，也只有你知道，我最討厭什么�？墒侵锌家贿^(guò)，我們就注定要分離，因為我們都有自己不同的路要走。好想回到從前和你在一起的日子，那時(shí)候，我們聚在一起談?wù)撟钕矚g的`電視��；一起埋怨這次考試是多么多么的難；一起暢談我們未來(lái)的理想……
可是現在，我卻只能獨自一人在思想中煎熬。如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )對你說(shuō)：“遇上你這個(gè)朋友，我真是倍感慶幸！”和你在一起度過(guò)的時(shí)光，是我最難忘的。不管時(shí)間怎么流逝，這份珍藏的友誼永遠不會(huì )腿色，
假如時(shí)光可以倒流，我……
假如時(shí)光可以倒流作文2
假如時(shí)光可以倒流，我要去恐龍時(shí)代看一看�？纯纯铸埵遣皇钦娴挠心敲吹凝嫶�，是不是真的可以把石頭踩的粉碎，一叫起來(lái)，那聲音是不是震耳欲聾，我還要去看看，在恐龍滅絕時(shí)的.場(chǎng)景是怎么樣的。
假如時(shí)光可以倒流，我要去遠古看一看�？匆豢催h古時(shí)代中的野人是怎么樣的，它們會(huì )不會(huì )說(shuō)話(huà)，是怎么樣生存的，怎么和同伴把野獸抓住并吃掉的，而且我還要去看人類(lèi)的祖先——猿猴是先——猿猴是怎么樣的，跟人類(lèi)相似不相似。我還要去看，在河塘里的魚(yú)的形狀是怎么樣的，是像恐龍那么大，還是像螞蟻那么的微小。如果我們把這些東西全都搞明白了，那你就會(huì )成為一個(gè)考古學(xué)家的。
假如時(shí)光可以倒流，那我一定還要去秦朝看一看，我聽(tīng)老師說(shuō)，秦始皇在造長(cháng)城的時(shí)候，勞動(dòng)的人是用雙手去抬長(cháng)城的，而且一塊石頭就有3千斤重。那時(shí)沒(méi)有火車(chē)，他們是怎么抬上去，是不是有什么秘密？
假如時(shí)光可以倒流，許許多多的秘密可以揭開(kāi)......
假如時(shí)光可以倒流作文3
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )到我小時(shí)候的幼兒園，好好學(xué)習，不貪玩，因為這樣才有出息。
如果時(shí)光真的能夠倒流，我會(huì )制定這樣一個(gè)計劃，如在教室里不大喊、午睡兩小時(shí)......
如果時(shí)光真的可以倒流，我會(huì )多交一些好朋友，這樣的話(huà)，好處很多！
如果時(shí)光真的能夠倒流，我會(huì )多學(xué)點(diǎn)本事，哪怕它很小很小。
如果時(shí)光真的能夠倒流，我會(huì )多種下幾棵小樹(shù)，讓它們替人們遮陰。
如果時(shí)光真的`能夠倒流，我會(huì )好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大為祖國添光彩。
如果時(shí)光真的能夠倒流，我會(huì )相信人們都會(huì )珍惜它。
假如時(shí)光可以倒流作文4
你希望時(shí)光可以倒流嗎?如果希望你想去哪兒、做什么事情呢?我想去做以下幾件事：
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我出生之前，我爺爺奶奶還在世的時(shí)候，去見(jiàn)見(jiàn)他們，看看他們，哪怕只是一小會(huì )兒也好啊!
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我出生的時(shí)候，因為媽媽說(shuō)我的命是勉強才保住的，我想看看媽媽這么說(shuō)的原因。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我和哥哥開(kāi)始和平共處的前一天，看看我和哥哥是和平共處的.原因。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到四年級的暑假，改一改我曾說(shuō)的一句話(huà)。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到一年級，快樂(lè )無(wú)暇的一年級，將數學(xué)成績(jì)提高一些。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到三年級，去阻止吳驍晴的改變。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到五年級第一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久旺旺不見(jiàn)的哪一天早晨阻止旺旺送我上學(xué)，這樣旺旺就不會(huì )不見(jiàn)了。
我還有好多愿望，在此就不一一寫(xiě)出來(lái)了。
教師評語(yǔ)：語(yǔ)句不通順，用詞不準確
假如時(shí)光可以倒流作文5
我的家鄉依山傍水，坐落于兩座大山的交接處，一條蜿蜒的小河將村莊一分為二，河上有兩座小木橋。
走在木質(zhì)的小橋上有陣陣清香，在小橋上看著(zhù)橋底下游過(guò)的小鴨，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，和路過(guò)的農民打聲招呼，人似乎輕靈許多，心曠神怡了。
夏日炎熱時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )卷起褲腳，挽起袖子，踩著(zhù)冰涼的河水，在河里抓小魚(yú)，再回家喝上一碗鮮美的魚(yú)湯，這幾乎成了夏日每天的`樂(lè )趣。
偶爾，我也會(huì )跟著(zhù)爺爺，拿著(zhù)小鋤頭，與爺爺種地，但是那時(shí)我更多的是與動(dòng)物為伴，與植物為友。
后來(lái)，因為家鄉地勢的緣故，家鄉發(fā)了大水，小河上的那座木橋被沖垮了。取而代之的是堅固的石橋，比木橋更加美觀(guān)。
只是，現在回故鄉，再也見(jiàn)不到它原來(lái)的模樣，再也見(jiàn)不到那座木橋，再也見(jiàn)不到爺爺了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要再去感受那熟悉又陌生的故鄉。
假如時(shí)光可以倒流作文6
假如時(shí)光可以倒流，我要到誰(shuí)也沒(méi)有去過(guò)的恐龍時(shí)代去看看，看看那龐然大物究竟是怎樣滅絕的，是隕石撞擊地球？還是氣候變遷。也許一個(gè)都不是。假如時(shí)光可以倒流，我一定要看看傳說(shuō)中的不明飛行物—飛碟，到底是人們的傳說(shuō)？還是有事實(shí)根據？假如時(shí)光可以，我要到遠古時(shí)代去看看，看看人類(lèi)的祖先是魚(yú)？還是猿？如果是魚(yú)，它是怎樣呼吸的？是用肺？還是用腮......
假如時(shí)光可以到流，我要看看歷史上很有謀囖的皇帝—唐太宗是個(gè)怎樣的.人物。當然我還要看看歷史上唯一的鈕皇—武則天。假如時(shí)光可以倒流，我相信人類(lèi)至今未解的迷一定會(huì )真相大白。
假如時(shí)光可以倒流作文7
假如時(shí)光可以倒流，世界該是多么美好。
假如時(shí)光可以倒流，我真的想到賣(mài)火柴的小女孩那里。把她帶回現在，讓她生活在快樂(lè )中。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要到那遙不可及的恐龍世界。找到恐龍消失的原因，解開(kāi)這個(gè)世界之謎。讓如果不再如果，讓可能不再可能。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要在1949年10月1日，到開(kāi)國典禮上，看一看毛主席，看天空上飄揚的五星紅旗。
時(shí)光倒流不應僅僅是幻想，故事狗熊變海豚，科學(xué)家能移植蜜蜂的記憶。只要我們不懈的.探索，發(fā)現一定可以的讓這個(gè)假如不再是假如。
假如時(shí)光可以倒流作文8
假如時(shí)光可以倒流，我想回到小時(shí)候和布娃娃喃喃細語(yǔ)；
假如時(shí)光可以倒流，我要回到唐代看看詩(shī)仙李白，和世界上唯一的女皇武則天；
假如時(shí)光可以倒流，我要去看看秦始皇張什么樣，看看八達嶺長(cháng)城是怎么建成的，那時(shí)沒(méi)有吊車(chē)、火車(chē)、起動(dòng)機，看看他們是怎樣一塊塊磚搭成的；
假如時(shí)光可以倒流，我要把我以前做錯事全部改正過(guò)來(lái)；
假如時(shí)光可以倒流，我要回到2億年前，看看恐龍是怎么生長(cháng)和滅亡的；
假如時(shí)光真的可以倒流，許許多多的'謎都會(huì )揭開(kāi)的。
假如時(shí)光可以倒流作文9
�。玻癤X年２月，我參加了香港亞洲鋼琴公開(kāi)賽。經(jīng)過(guò)初賽和復賽，我獲得了去香港參加總決賽的資格。因為是第一次出省參加鋼琴比賽，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，所以去到香港只顧著(zhù)參觀(guān)游玩，隨便看了看比賽場(chǎng)館，也沒(méi)再做其他準備。比賽那一天，我很緊張，輪到我時(shí)，我還是勇敢的上去，把我準備的.曲目比較完美的演奏出來(lái)，當時(shí)下來(lái)后，我的感覺(jué)沒(méi)有廣州復賽時(shí)那么好。第二天成績(jì)出來(lái)了，我得了８２分，獲得一等獎，與特等獎只差一分，失之交臂，太可惜了。
這件事我還記憶猶新，成了我鋼琴上的一大敗筆。假如時(shí)光可以倒流，我想把時(shí)間倒回２００５年二月，我會(huì )珍惜賽前的時(shí)光，好好練琴，或許彈好一兩個(gè)音，我的成績(jì)就會(huì )更好。如果我在賽前練好琴，不那么緊張，下臺是不走錯路，我一定可以如愿以?xún)數玫教氐泉劒劚?/p>
過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去了，時(shí)間不可能倒流，只要以后做好，就等于彌補了過(guò)失。
假如時(shí)光可以倒流作文10
假如，有一天，時(shí)光可以倒流。那么，你想回到人生的哪個(gè)階段呢？
每個(gè)人的人生都可以分為好幾個(gè)不同的階段�？鞓�(lè )的童年時(shí)期，開(kāi)始懂事的小學(xué)時(shí)期，初中時(shí)期，高中時(shí)期，大學(xué)時(shí)期，甚至后面的工作，結婚，生子.......
有的時(shí)候，我們總感嘆，要是時(shí)光可以倒流，那該有多好啊。
只是，想想，假如時(shí)光真的可以倒流。你最想回到人生的那個(gè)階段呢？
靜下心來(lái)問(wèn)問(wèn)自己，大概最想回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)期吧。記憶中，那段和姐姐，媽媽?zhuān)刻煸诖篑R路上等的買(mǎi)糖葫蘆吃的日子，大概是自己最想回去的吧。
那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有學(xué)業(yè)的`壓力，沒(méi)有人情世故的煩惱，沒(méi)有對未來(lái)的彷徨，沒(méi)有對現實(shí)的恐懼。有的只是，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活，有的只是那種單純的幸福。全家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起，快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天。
假如，時(shí)光真的可以倒流，我愿回到自己快樂(lè )的童年時(shí)代。
那么，你呢？
假如時(shí)光可以倒流作文11
我是一個(gè)總在和文字沾邊的孩子，我一直一直都不快樂(lè )�？墒屈S永生老先生告訴我，只要生命還在繼續，就不該有遺憾和后悔。于是我決定要去那個(gè)不知名的地方尋找我散落的'幸福，即使游蕩到天光，也不會(huì )回頭。
假如時(shí)光倒流，我知道這是不可能的。
我的生命還在繼續，所以我還有愿望。我希望會(huì )有一道來(lái)自蔚藍天空的明麗陽(yáng)光照過(guò)我的臉頰，讓我陰郁的外表變得明亮，讓我不再沉溺在自己黑色的瞳仁中無(wú)法自拔，讓藏在我內心深處的那些憂(yōu)傷全部消散，讓我依然沾著(zhù)文字，并習慣微笑吧。
最后，我還希望那些和我一樣在黑暗中兜轉不停，心里藏著(zhù)憂(yōu)傷的孩子也會(huì )看到這道明麗陽(yáng)光。我知道這是可能的。
江西省豐城市豐城一中初三：劉夢(mèng)詩(shī)
假如時(shí)光可以倒流作文12
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
他，王之渙，并不是一個(gè)在歷史上有多少璀璨功績(jì)的人，他留給歷史的甚至只有六首詩(shī)。拖起長(cháng)長(cháng)的裙擺，嘗試著(zhù)走進(jìn)他靈魂的'深處。猶記他當年遭人誣陷，便拂衣辭官。有誰(shuí)知，你的悲憤與委屈？有誰(shuí)知，你的無(wú)奈與失望？是如何，你才會(huì )在清苦的塞外寫(xiě)出那樣壯麗的詩(shī)篇？又是為何，讓俠氣滿(mǎn)腔的你甘于碌碌終生？太多太多的問(wèn)題，卻只能撫著(zhù)你墓碑上的那句“慷慨有大略，倜儻有異才 ”嘆一句“天妒英才”。
假如時(shí)光可以倒流作文13
假如時(shí)光可以倒流，我想去感謝那位嚴厲的，曾經(jīng)被我厭惡的老師。
在那個(gè)風(fēng)雨交加的夏日中，我遇到了她，她披著(zhù)一頭茶褐色的短發(fā)，衣著(zhù)是樸素的白，還戴著(zhù)一副黑框眼鏡。
上任的第一天，就讓我們一個(gè)個(gè)上臺表達自己對文章的理解，剛學(xué)會(huì )交朋友的我，非常害怕這件事，害怕沒(méi)有人愿意與我做朋友，我的呼吸不像先前那么平穩，時(shí)而飛快，時(shí)而有變嚴肅。我在老師銳利的目光下走上了講臺，我感覺(jué)同學(xué)們的嘲笑聲已在耳邊徘徊著(zhù)、舞動(dòng)著(zhù)。我看到老師的眉頭皺了起來(lái)，只好吞吞吐吐地發(fā)表我的感受，每當我停下時(shí)，同學(xué)們都發(fā)出一陣笑聲。結束時(shí)，場(chǎng)下爆發(fā)出一陣大笑，我的臉變得面無(wú)血色，老師古板的.臉上居然投給我一個(gè)美麗的微笑，這讓我大膽地抬起了頭，我有了勇氣去面對。
從此，在老師的鼓勵下，我慢慢變得自信起來(lái)，可沒(méi)多久，老師調往了遼闊的大西北，我仿佛看到，她在無(wú)邊的草原上望向江南的方向。假如時(shí)光可以倒流，我想說(shuō)一聲謝謝！
假如時(shí)光可以倒流作文14
讓時(shí)間倒流，是人們夢(mèng)寐以求的。假如能讓時(shí)間倒流，我將會(huì )珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )。
假如時(shí)間倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的習俗，回去后和人們講一講，比如：那里的人死去要制成木乃伊，侵犯法老的墳墓的.活人，也要被殺死制成木乃伊奉獻給法老
假如時(shí)間倒流，我將要去秦朝看一看，看當時(shí)被秦始皇叫去勞動(dòng)修長(cháng)城的幾百萬(wàn)人民如何背起3千重的石頭，那時(shí)候沒(méi)有貨車(chē)，也沒(méi)有卡車(chē)，他們是如何背上石頭上去的呢？是不是有什么秘密？
假如時(shí)間倒流，我將會(huì )去北宋時(shí)代，看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現代，把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。
假如時(shí)間倒流，我會(huì )去明代，看看李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》獲得一些藥物知識，回去后把藥物知識告訴人們，使人們生病的時(shí)候能分辯各種藥，讓人們不再久病不愈，能早點(diǎn)恢復健康。
假如時(shí)間真的可以倒流，我還會(huì )去探索更多的歷史奇跡與奧秘。
假如時(shí)光可以倒流作文15
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
他，岑參，邊塞的`風(fēng)吹得眼前的男子皮膚粗糙而黝黑，但他從不抱怨任何人，甚至在求仕不成后還想著(zhù)一心為國。我問(wèn)他為何，只記得他提筆寫(xiě)下“萬(wàn)里奉王事，一身無(wú)所求。也知邊塞苦，豈為妻子謀”時(shí)眼神有多么堅定。他是那樣熱愛(ài)這個(gè)時(shí)代，以至于雪夜風(fēng)吼、飛沙走石，這些邊疆大漠中令人望而生畏的惡劣氣候環(huán)境，在他印象中卻成了襯托英雄氣概的壯觀(guān)景色，是一種值得欣賞的奇偉美景。哪怕世界曾拋棄他，他也不肯放棄世界。
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