時(shí)光匆匆作文[優(yōu)選15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的時(shí)光匆匆作文，歡迎大家分享。

時(shí)光匆匆作文1

　　春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，年輪總在恍惚間，一圈又一圈，時(shí)間如一陣風(fēng)，微微拂過(guò)面又消逝不見(jiàn)，抓不住，也留不住。

　　小時(shí)候，總覺(jué)得日子那么長(cháng)，會(huì )蹲在樹(shù)下，看螞蟻搬家，一看就是一下午；會(huì )在地上畫(huà)鬼臉，明明很丑，卻還得意地笑；會(huì )和鄰家小孩跳皮筋，等母親匆匆趕來(lái)喊回家吃晚飯；會(huì )躺在沙發(fā)上，看如約而至的卡通片，幻想自己的英雄夢(mèng)；會(huì )坐在臺階上，撐著(zhù)腦袋，看夕陽(yáng)西沉，晚霞染紅天空，歸巢的鳥(niǎo)，映在我的眼中，連云朵都是微笑的形狀，明天依舊漫長(cháng)而美好。那時(shí)覺(jué)得時(shí)間是很慢，時(shí)光長(cháng)得沒(méi)有盡頭。

　　曾幾何時(shí)，未來(lái)如此漫漫遙遠，回首間，遙遠的未來(lái)已經(jīng)成了過(guò)去，時(shí)間就是在這不經(jīng)意中物走星移了。

　　曾經(jīng)有一個(gè)人，在他8歲的時(shí)候，有人問(wèn)他，你有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)，他說(shuō)，那好遠啊，我想不到。我想它永遠不會(huì )來(lái)的。于是他便蹉跎一生。彈指間，他80歲了，又有人問(wèn)他，你還覺(jué)得未來(lái)遠嗎。他沒(méi)有回答，顫顫巍巍地拿過(guò)一面鏡子，打碎，渾濁的眸中似有水霧，他說(shuō):這就是時(shí)間，每一面碎片里都是一個(gè)我，我活著(zhù)的每一個(gè)瞬間都是我的未來(lái)，是我的現在，也將成為我的過(guò)去。

　　畫(huà)在手腕上從來(lái)沒(méi)有走過(guò)的表，擋不住時(shí)間的洪流，就像是一條平鋪在眼前的'公路，哪怕想停下來(lái)歇一歇，可是身后的路，不斷崩塌，只能向前跑，向著(zhù)公路盡頭的月亮，不停地奔跑。六月的花繞著(zhù)鐵欄，一路蜿蜒，熱風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)蔭聚攏又散開(kāi)，忙忙碌碌的影子，源源不絕從人群穿過(guò)，晨曦追逐著(zhù)晚霞，蟬鳴聲持續不斷，未來(lái)不長(cháng)也不短，時(shí)鐘滴答聲從不停歇，“一寸光陰一寸金”，讓每一寸光陰都能成為一寸生命。

時(shí)光匆匆作文2

　　我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那歲月的長(cháng)河里留下了深深的烙印。

　　我給她們的綽號——大尾子，小敏仔，我們曾經(jīng)一起笑，一起哭，一起鬧，一起唱，一起瘋……每每想起，心中的暖意油然而生。我們像海綿寶寶那樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑，我們像懶羊羊那樣無(wú)拘無(wú)束的吃，我們像小魚(yú)兒那樣自由自在的玩……

　　生病的時(shí)候，有她們照顧；開(kāi)心的時(shí)候，有她們分享；難過(guò)的時(shí)候，有她們傾聽(tīng)。我慶幸，能在高中階段遇到她們，在那枯燥無(wú)味的高中生活中增添幾分色彩。

　　我們在洗手間講故事，我們在茶水房洗頭，我們在食堂包場(chǎng)，我們在教室唱歌，我們在操場(chǎng)追逐……校園的每一處，都洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　不久前分班，我們三人“天各一方”，分到了各自的班級，搬好東西后，最后一次原班級吃早飯，我們又聚到一起，見(jiàn)到她們，濃濃的不舍涌上心頭，眼角溫熱的`液體流下，我們哭著(zhù)互擦眼淚。我知道，我們還是舍不得對方，我們還想和以前一樣，一起形影不離。

　　上學(xué)其實(shí)挺累心，所以每個(gè)月我都會(huì )帶一箱子吃的和幾百塊零花錢(qián)來(lái)，可自從遇到大尾子，小敏仔，她們總會(huì )限制我去小店。我從以前天天吃肉，到現在，一個(gè)月也不去幾次小店買(mǎi)漢堡……我會(huì )笑著(zhù)說(shuō)餓，她們會(huì )裝生氣的回我說(shuō)要減肥，她們總是保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，活潑開(kāi)朗。所以，有我們的地方總是處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

　　我們也曾吵過(guò)，也曾鬧過(guò)，但吵過(guò)鬧過(guò)之后，我們反而更珍惜在一起的日子。如今，偶爾會(huì )遇到，一聲招呼，一個(gè)擁抱，一句親切的愛(ài)稱(chēng)，依舊與當初那樣。雖在一起的時(shí)光少了，但友誼絲毫不減，流星劃過(guò)，一瞬即逝，雖然短暫，但卻無(wú)比絢麗。人生漫長(cháng)，短短的時(shí)光遇見(jiàn)你們，卻也美好。

　　每每想起之前在一起的歡樂(lè )時(shí)光，嘴角的弧度就不自覺(jué)地上揚。

時(shí)光匆匆作文3

　　時(shí)間如輕煙，一陣微風(fēng)便可吹散；時(shí)間如薄霧，一絲陽(yáng)光便已蒸融；時(shí)間如流水，浸在歲月中無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間匆匆地流逝著(zhù)，無(wú)聲無(wú)息，不管是什么都不能使他停步。

　　時(shí)間化作指針，滴滴答答地奔跑著(zhù)，這讓我想起了我與時(shí)間賽跑的故事。

　　一天清晨，我正做著(zhù)我的好夢(mèng)，可鬧鐘還像往常一樣無(wú)情地響起了。我還沒(méi)睡醒呢！便模模糊糊地按下鬧鐘，繼續做我的好夢(mèng)，心想再睡幾分鐘吧，就幾分鐘………

　　也不知道過(guò)了多久，我又迷迷糊糊地醒來(lái)，突然，我猛的一下坐起來(lái)，一看鬧鐘，七點(diǎn)半了！我就如一只被打驚了的兔子一樣，一下子沖下床，離開(kāi)暖和的被窩沖向洗手間，如一個(gè)機器人一樣飛快地漱口、梳頭、換衣服……還一邊自言自語(yǔ)：“怎么辦啊，怎么辦啊，火燒眉毛啦!”

　　上學(xué)的`一路上，我心中憤憤地抱怨：真可惡，我記得就睡了一小會(huì )啊，煩人啦，時(shí)間為什么不過(guò)慢一點(diǎn)啊，上課時(shí)想讓時(shí)間過(guò)快點(diǎn)都不行。人家就小睡一下下，時(shí)間就過(guò)那么快！……

　　直到現在我才明白，我那時(shí)的抱怨是多么愚蠢，多么可笑。時(shí)間難道會(huì )想慢就慢想快就快？時(shí)間是公正的，不論你是權重如山、腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒(méi)有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會(huì )因此而施舍一分一秒！

　　直到現在才感覺(jué)到時(shí)間的匆匆了。他撕下一張又一張日歷，把將來(lái)變成現在，把現在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠的歷史。時(shí)光匆匆，稍一不留神，他便從你的歲月、你的人生中閃過(guò)去了。所以，我們現在一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，在時(shí)光的匆匆中補足一個(gè)充實(shí)的自己。是啊，一日充實(shí)，可以安睡，一生充實(shí)可以無(wú)憾！

時(shí)光匆匆作文4

　　躺在草坪上，有點(diǎn)涼意的風(fēng)拂面而過(guò)，抬頭仰望，那一眼望不到邊的藍天，浩瀚的天際包容著(zhù)時(shí)間帶來(lái)的一切。

　　時(shí)間，你的步履總是那樣匆匆，你從不回頭，回頭眷望我們這些一次次錯過(guò)的人，又是一年的繁忙，春天漸行漸遠，都說(shuō)濟南是沒(méi)有春天的，我卻不這么想。時(shí)間總是那樣匆匆，無(wú)情的奔跑尋找下一個(gè)夏。也許是這樣吧……春天總是那樣短暫。

　　時(shí)間，你總是跑在所有人的前面，我們總是跑在你的身后追隨，卻無(wú)從趕上。當人們一個(gè)又一個(gè)的死亡，一個(gè)又一個(gè)的新生，而你依舊在那里，不曾改變。鐘表上的指針滴滴答答的又轉了一圈，那逝去的光陰隨記憶猶新，但的.確已找不回來(lái)。一天天的流逝，仿佛是昨天，但……卻不是。

　　時(shí)間，你好似是那么的清閑，鐘聲日夜陪伴著(zhù)你。你主宰著(zhù)他們，日月星辰，四季變換這些神奇的大自然事務(wù)由你掌控。但你又好似是那么的忙碌，沒(méi)有半刻停息，總是沒(méi)有終點(diǎn)沒(méi)有目標的向前奔跑，在你而言，世界上的一切都無(wú)法阻止你前進(jìn)的腳步，一次次的在我眼中走去，那樣無(wú)情……

　　你依舊“唯吾獨尊”。高中三年很快就步入尾聲，將要面臨的一切都近在咫尺，來(lái)也匆匆，去也匆匆。而你，卻不肯回頭……

　　時(shí)間，我們就這樣在你眼中出生、成長(cháng)、衰老、死亡。我們短暫的生命在你眼中，都是那么的微不足道。在我們一次次的錯過(guò)跌倒失敗過(guò)后，在我們希望有一次機會(huì )能從頭來(lái)過(guò)的時(shí)候，你，依然不肯逗留。不肯看看我們渴望的眼神，聽(tīng)聽(tīng)我們心中的吶喊，想想我們迫切的心情。

　　但是，我會(huì )努力地，努力地追趕你從未駐足的腳步，不會(huì )回頭！

時(shí)光匆匆作文5

　　時(shí)光荏苒，我們在歲月中匆匆走過(guò)。三年的寒窗苦讀，三年的欣悅與苦澀，三年的奮斗和青春記憶，都在抬頭與低頭間，攜時(shí)光悄然而去。筆尖上的只言片語(yǔ)，已道不清臨別心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　初憶進(jìn)校園時(shí)，一個(gè)人踏著(zhù)興奮和不確定就這么闖進(jìn)了一個(gè)未知的世界。在七中，我們用了三年的時(shí)間來(lái)逐漸脫去眼中的稚氣與青澀，也用三年的時(shí)間學(xué)會(huì )面對、成長(cháng)和承擔。在這里，同學(xué)們教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)和微笑；再這里，老師教會(huì )了我們生活和責任；在這里，我們領(lǐng)悟了在短暫的人生里要“時(shí)不我待，只爭朝夕”。時(shí)光真的是一個(gè)奇跡，它把人們用各種方式聚集在一起，再留下一卷畫(huà)布和記號筆描摹記憶，最后，時(shí)光會(huì )把記憶扔在原地轟轟烈烈地向前跑去，而我們只能在不同的岔路上，回首這段閃著(zhù)光的、純白色的年華。就象是在海灘撿拾到的斑斕的小貝殼，一直揣在口袋里，舍不得丟棄。

　　可以說(shuō)，這三年的路我們幾乎是低著(zhù)頭跑過(guò)來(lái)的，快得讓我只能在前方嘆息那些還來(lái)不及記下的風(fēng)景，貪婪地嗅著(zhù)空氣中依稀飄來(lái)的`茉莉花香。

　　時(shí)光是一個(gè)大大的拼圖，我們的中學(xué)生涯是一個(gè)小小的方塊兒，在惋惜時(shí)間的飛逝和不斷的回首間，我們又為母校留下了什么呢？

　　我不想大談特談以成功回報母校，為母校增光。只是，有多少人留意，三年，我們收獲的知識和回憶，我們留下的那份感動(dòng)，那份源于母校的感動(dòng)。翻開(kāi)這一千多個(gè)日夜的厚厚回憶薄，那些泛著(zhù)藍光溢滿(mǎn)溫馨的文字記錄下了我們的感動(dòng)。教師節面對學(xué)生們的掛念和滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，老師感動(dòng)了；面對老師們背后的付出，孩子們感動(dòng)了；面對一個(gè)集體勃發(fā)的凝聚力，我們都感動(dòng)了；面對備戰100天我們的豪情壯志和錚錚誓言，連時(shí)光也感動(dòng)了，然后，時(shí)光賦予了記憶永不老去的權力。

　　時(shí)光，是一首無(wú)聲的歌；歲月，是一塊蒼老的青石板。老師就在原地微笑著(zhù)招手又目送我們遠去。我們在時(shí)光里匆匆走過(guò)，遺落下了一地的記憶和美好。

　　作者簡(jiǎn)介：廖凌君，1997年1月12日，喜歡聽(tīng)音樂(lè )。

時(shí)光匆匆作文6

　　窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，不一會(huì )兒，它又像一個(gè)過(guò)客匆匆地走了。茂盛的湖邊垂柳靜靜地沉睡著(zhù)。風(fēng)走了，留下的是一個(gè)無(wú)比聒噪的夏天。

　　教室里的日歷紙一頁(yè)一頁(yè)地被撕下，留在垃圾桶里的是我們匆匆的時(shí)光。黑板上畫(huà)著(zhù)規規矩矩的幾何圖形，寫(xiě)著(zhù)令人生厭的化學(xué)方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。講臺上老師用嘶啞的喉嚨大聲地講著(zhù)課。學(xué)生們一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)重重的.腦袋，手中握著(zhù)幾乎沒(méi)墨的筆，無(wú)力的記著(zhù)筆記。翻開(kāi)課本，映入眼簾的是密密麻麻的筆記。輕輕地拾起被冷落的初一課本，一頁(yè)一頁(yè)都刻畫(huà)著(zhù)栩栩如生的漫畫(huà)人物�；蛟S，書(shū)本真的悄悄留下了我們三年的回憶。

　　校園的小徑，一條不起眼的小路，沒(méi)有鮮花為他點(diǎn)綴，只有一大片一大片綠色的灌木，參差不齊地為他遮蔽陽(yáng)光。為什么會(huì )使我們如此留戀？是啊，花開(kāi)花落，這逼仄的小徑刻下了我們多少的痕跡啊!曾經(jīng)有多少美好的故事都發(fā)生在這里。時(shí)光匆匆，那些人和事都像這逐漸淡去的痕跡悄然離去。

　　書(shū)桌上，當年你奮筆疾書(shū)的影子去哪了？當你遇到難題做不出而感到煩躁時(shí)，刻下的幾條深淺不一的痕跡是否還清晰?感謝他吧──桌上的小鬧鐘。是的，他為你周轉了一千多天，為你嘮叨了一千多個(gè)早晨。

　　當你把一大堆考卷和課本拋向空中時(shí)，是不是非常興奮?當你接到畢業(yè)證書(shū)和畢業(yè)照時(shí)，是否會(huì )激動(dòng)得流淚？當你和每一個(gè)朋友擁抱說(shuō)再見(jiàn)，和學(xué)校揮手離別時(shí)，是否會(huì )依依不舍？遙望校園，三年就這樣過(guò)去了。

　　窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，湖邊的垂柳輕輕地搖曳著(zhù)，湖面上泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。時(shí)光匆匆，他喚醒了我們無(wú)知的童年，使我們經(jīng)歷了難忘的三年，收獲了不一樣的人生。時(shí)光匆匆，新的旅程即將開(kāi)始。Are you ready?

時(shí)光匆匆作文7

　　最后一片樹(shù)葉打著(zhù)旋兒從樹(shù)上飄落下來(lái)，冬天又來(lái)臨了。

　　同樣的的冬天，今年好像特別冷�？诶锖舫龅臍怏w像一群受驚的小羊，一下子四下亂躥，迅速形成一團白霧。凍得通紅的手插在口袋里，腦袋也被凍得一塌糊涂。

　　望著(zhù)頭頂上這一片被洗得發(fā)白的天空。我在想，異地的你是否也會(huì )像我一樣望著(zhù)天空思緒亂飛呢？是否也在留戀那些曾被我們在空間日志里寫(xiě)爛了的時(shí)光？是否也會(huì )和我一樣望著(zhù)天空偷偷地傻笑呢？是否……

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，你笑了，我哭了�？蛇@些都被流年帶走了。只剩下一堆支離破碎的記憶。

　　就在中考結束的那天我們分離了，我們像一串珍珠摔在地上，散開(kāi)了。

　　我以為我會(huì )一直記得你，一直留戀那段已逝去的時(shí)光。我把你們小心地封存在那個(gè)透明的玻璃罐里�？伤�還是沒(méi)有抵過(guò)歲月的沖刷。漸漸地，你那熟悉的臉龐變得模糊，那些關(guān)于你的記憶也在泛黃。曾經(jīng)那個(gè)熟悉的你變得陌生。最后所有關(guān)于你的記憶都被流年沖走，只剩下一個(gè)冰冷的稱(chēng)號。我也在嘆息，我也很痛心，可，無(wú)奈，記憶就像一把沙，攥得越緊卻越容易從指間滑落。

　　信中的你說(shuō)得最多的是，“很懷念在一起的日子”。我知道，我們都是愛(ài)懷念的`人，總是會(huì )因為朋友的離去而難過(guò)，我們都想保留那份純真的友誼，我們都愛(ài)回憶，留戀著(zhù)過(guò)去�？蓵r(shí)間總催促著(zhù)我們往前走，走著(zhù)走著(zhù)就忘了回頭，忘記了回去的路。我們都在奔跑，所以，距離越來(lái)越遠。

　　一年的時(shí)間或許并不算太長(cháng)，可它卻能改變很多。

　　傍晚的夕陽(yáng)好像很美，抬頭側臉45度角，斜暉看到了我眼角滑下的淚。那匆匆而過(guò)的時(shí)光在我的心上劃了一道永遠不能愈合的傷痕。

時(shí)光匆匆作文8

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”這是朱自清的《匆匆》中的一句話(huà)，也是我心中對時(shí)光飛速流逝的慨嘆。

　　匆匆地，時(shí)光悄悄地去了。匆匆地，半個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了。當我們還在六年級剛剛開(kāi)學(xué)的小小沖動(dòng)之中;在為學(xué)習成績(jì)擔心的惴惴不安與各種事物的興奮新奇中時(shí)，那么多的日子就悄悄地溜走了。

　　隨著(zhù)期中考試的結束，我才從沉睡之中猛然驚醒：原來(lái)，期末考試已經(jīng)在不遠的時(shí)光里，而我卻還在徘徊迷惘的路上緩緩地走著(zhù)，總是找不到屬于自己的那一條路。從這段時(shí)間的學(xué)習中，我看到了自己學(xué)習方法上的許多問(wèn)題，這也是老師和家長(cháng)多次提醒我而我卻始終沒(méi)有注意的問(wèn)題。比如這次期中考試的數學(xué)成績(jì)，原來(lái)以為這么簡(jiǎn)單的試卷，自己一定能考一百分，沒(méi)想到因為做題速度慢、解題方法繁瑣和計算準確率低，我被扣了許多分，最后只考了93分。我心里很難過(guò)，下決心要改正自己的問(wèn)題，爭取期末考試讓數學(xué)成績(jì)有一個(gè)大幅度的.提高�？涩F在，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期末考試也迫在眉睫了，我該怎樣去努力，去爭取進(jìn)步呢?我總是默默的想著(zhù)……終于在老師和家長(cháng)的幫助、指引下，我找到了我該走的路，那就是努力+勤奮=成功自信的自己。時(shí)間依然會(huì )匆匆地跑過(guò)，我要做到與時(shí)間賽跑，爭分奪秒地進(jìn)步。讓自己剩下的小半個(gè)學(xué)期有效、有序、有聲、有色。我會(huì )讓時(shí)間證明我的奮進(jìn)，我會(huì )努力的。

　　加油吧，前進(jìn)吧!為即將到來(lái)的期末考試而繼續努力爭取吧!

時(shí)光匆匆作文9

　　時(shí)間走的那么急，小學(xué)畢業(yè)好像還在昨天，今天的我們就已經(jīng)初中畢業(yè)了，想想這三年來(lái)我們一起走過(guò)的日子，有歡樂(lè )有悲傷，但是我們永遠銘記對方……

　　還記得剛踏進(jìn)這個(gè)班，看著(zhù)一張張陌生的面孔，心里流過(guò)一絲害怕，覺(jué)得自己好像無(wú)法融入這個(gè)班級。我站在門(mén)口環(huán)視整個(gè)班級，找了一個(gè)位置安靜的坐了下來(lái)。漸漸的你們開(kāi)始找我說(shuō)話(huà)，開(kāi)始關(guān)注我，我忽然覺(jué)得這個(gè)班的人是那么的好。時(shí)間一天天過(guò)去，我們已不再是剛見(jiàn)面的陌生人，我們開(kāi)始一起玩笑，一起瘋……我們的感情就在這么一瞬間建立起來(lái)……我們曾經(jīng)也因為一點(diǎn)小事就吵起來(lái)，我們也曾因為一點(diǎn)小事就冷戰，但是我們都明白是我們心里的不用意……

　　時(shí)間走得這么快，我們曾經(jīng)的歡樂(lè )都成了過(guò)去，畢業(yè)之后的我們會(huì )何去何從，我們也不知是否還會(huì )不會(huì )相見(jiàn)，但是我們都會(huì )記得曾經(jīng)有那么個(gè)朋友陪伴在自己的身邊，我們都會(huì )記得曾經(jīng)的那些時(shí)光。親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠是最好的姐妹……

　　想起我們以前的回憶和經(jīng)歷，仿佛就在眼前又似在天邊。只怪以前不懂珍惜，才引起現在無(wú)盡的思戀和心痛，以前我們總是以為這樣的歡樂(lè )會(huì )持續很久，可是最后我們卻錯了。初三時(shí)我們最忙碌也是最辛苦的一年，我們都在為最后的考試做準備，我們各自忙碌著(zhù)，卻遺忘了身邊的好友，我們不再像以前那么鬧，也不會(huì )天天糾纏在一起……見(jiàn)面了就打打招呼，可是沒(méi)見(jiàn)面呢？又有誰(shuí)會(huì )主動(dòng)去找對方……或許我們心里還會(huì )想著(zhù)對方，只是大家都忙，沒(méi)有時(shí)間去表達自己內心的情感……

　　現在我們已經(jīng)畢業(yè)了，自己的`人生方向也已經(jīng)找到，如果我們還能在同一所學(xué)校相見(jiàn)我們是否還會(huì )找回以前的那份天真，是否還會(huì )記得曾經(jīng)的那些事，也許會(huì )，但也許不會(huì )，但是我們都不會(huì )遺憾，因為至少我們曾經(jīng)是最好的姐妹，我們的感情也曾經(jīng)那么好過(guò)，我們會(huì )記得對方的。

　　親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠的姐妹，我們會(huì )永遠在一起……

時(shí)光匆匆作文10

　　靜悄悄的時(shí)光，帶走歲月，帶走浮華，帶走輕狂，唯一帶不走的是彼此心里最美好的回憶。

　　——題記

　　再次站在宿舍門(mén)口，仰望湛藍的天，潔白的云，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒輕快的歡唱，這里的一切我已經(jīng)非常熟悉了。徘徊在校園的操場(chǎng)上，坐在校園的大樹(shù)下，撫摸著(zhù)校園希望我們騰飛的雕塑。我又跑回校門(mén)口，輕輕跨進(jìn)校園，希望找到第一次踏進(jìn)校園時(shí)的感覺(jué)，時(shí)間仿佛真的回到了三年前……

　　背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)一張羞怯和稚嫩的臉，緊張地走進(jìn)校園。望著(zhù)一張張陌生的臉，心里不覺(jué)多了幾分害怕，想回頭看爸爸，卻又倔強的想證明自己已經(jīng)長(cháng)大而硬著(zhù)頭皮繼續走。走進(jìn)我被分配的班里，找個(gè)靠窗的位子靜靜地坐下，一言不發(fā)，但又忍不住要偷偷打量每位同學(xué)，心里又多了興奮。聽(tīng)著(zhù)新班主任有條不紊的介紹自己、制定規矩，偶爾也會(huì )走神的看看他那大腹便便的肚子和油光光又略顯長(cháng)度的頭發(fā)。那時(shí)的我，稚氣未脫卻天真快樂(lè )。

　　一個(gè)星期后，我文靜外表下活潑的本性就暴露無(wú)疑了。和全班打成一片的我就是個(gè)瘋丫頭，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，也會(huì )和班主任開(kāi)開(kāi)玩笑，班主任對我們的玩笑也保持‘’縱容‘’態(tài)度，所以初一就是在打鬧中渡過(guò)的。

　　初一的時(shí)候還想：“初三還離我們遠著(zhù)呢，我們在一起歡笑的.日子還多著(zhù)呢�！倍�今卻不敢這么想了。

　　中考的臨近，復習任務(wù)的重壓，班里的歡笑聲也越來(lái)越少，班主任也將臉板起來(lái)了，以警示我們時(shí)間的緊迫，任務(wù)的重大�？粗�(zhù)墻上的日歷越來(lái)越薄，我們在一起的時(shí)間越來(lái)越少，而每個(gè)人都沒(méi)說(shuō)什么，只是將回憶放在了心底。此時(shí)的我們真的長(cháng)大了，丟掉了輕狂，也丟掉了天真，但卻散發(fā)出成熟的味道。

　　回過(guò)神來(lái)，我仍舊站在校門(mén)口處，兩行淚卻不知什么時(shí)候流了下來(lái)，流進(jìn)嘴里，咸咸的，苦澀悲涼的味道。輕輕一嘆，嘆息時(shí)光匆匆。

　　一百天，迎來(lái)中考；一百天，分手離別；一百天，各奔東西。時(shí)光匆匆不停歇，雖然會(huì )帶走很多東西，但它總會(huì )留下，我們最美好的回憶。沖刺一百天，為我們美好的人生寫(xiě)下完美的斷句。

時(shí)光匆匆作文11

　　一場(chǎng)秋雨，兩片落葉，三只殘蝶，一片蕭瑟，這讓仿佛上一秒還沉浸在夏日的熱情與生機中的我感嘆，時(shí)光為何如此匆匆？

　　整日都在無(wú)休止運轉的時(shí)鐘告訴我，時(shí)光是可以循環(huán)，你看，那時(shí)針、分針不是每天都要經(jīng)過(guò)同一個(gè)地方嗎？家門(mén)口的桃樹(shù)跟我說(shuō)，光陰是可以再現的，你看，那一團團、一簇簇的桃花不是每年都依舊再開(kāi)嗎？披著(zhù)霞光的美麗朝陽(yáng)回答說(shuō)，我們是可以回到從前的，你看，那火紅的太陽(yáng)不是每天都經(jīng)歷著(zhù)東升西落嗎？

　　可悲的是，我們的日子卻經(jīng)不起這循環(huán)再現，當它們經(jīng)歷了寒暑的循環(huán)時(shí)，我們的時(shí)光卻一聲不響地走了，永遠不會(huì )回頭，留下的只是一張張散落的日歷。當金秋的落葉如同去年一樣漫天飛舞時(shí)，想的，卻是盛夏時(shí)期的花兒；當嚴冬的風(fēng)雪抹去最后一片殘葉時(shí)，念的卻是中秋時(shí)節的滿(mǎn)月；當溫潤的春風(fēng)融化了每一寸土地的冰霜時(shí)，思的`，卻是冬日里殘存的幾絲溫暖……

　　為何要這樣？本可以珍惜現有的時(shí)光，卻偏偏要成為回憶后再努力地追尋？我不解，伸手接住一片落葉仔細端詳，那干枯的葉子上刻滿(mǎn)了時(shí)間的烙印，我想過(guò)，它似人一樣度過(guò)了短暫的一生，有欣喜，有悲哀，但與人不同的是，它不會(huì )追憶，只是做好這一刻的事情，它也曾努力過(guò)，努力的在“現在”做最完美的事情，我看到了，一片渺小而又偉大的樹(shù)葉度過(guò)了美麗充實(shí)的一生，我沒(méi)有理由說(shuō)，葉子是不如人類(lèi)的，從古至今，有多少人能夠擁有葉子一樣的一生？

　　天邊掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，在夕陽(yáng)的照射下帶走了黃昏，帶走了它的收獲，可我知道，時(shí)光也并非匆匆！

時(shí)光匆匆作文12

　　僅僅三年，讓我現在只感覺(jué)過(guò)了幾天。

　　我第一次跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，這個(gè)陌生的地方，就已經(jīng)把我給吸引。藍天白云，飛翔著(zhù)鳥(niǎo)兒！陽(yáng)光燦爛，如你綻放的笑臉。你像一個(gè)十分美麗的藝術(shù)品，讓我為你著(zhù)迷——母校��！

　　敬愛(ài)的老師！謝謝你教育了我三年，我還記得那一天：我因為心理的壓力而導致學(xué)習不進(jìn)不退，你把我叫到辦公室，我十分緊張！因為我以為自己做錯了事，一直低著(zhù)頭，直到您輕聲對我說(shuō)：“有什么話(huà)可以對我說(shuō)！我來(lái)當你的傾聽(tīng)者！”我在您的面前不再隱藏，放肆的哭了出來(lái)。謝謝您！我那有些幼稚的語(yǔ)言，你卻聽(tīng)的那么認真�！�“老師，這個(gè)世界上真的有完美的東西嗎？”您回答道：“有�！蔽覇�(wèn)：“那怎樣變得完美��？”“你可以從不完美開(kāi)始努力，因為真正的完美都是從不完美開(kāi)始的！”感謝你給我的.啟示以及鼓勵！您還記得那次給我推薦的那首歌嗎？就是《不完美小孩》：“我不完美的夢(mèng)，你陪著(zhù)我想，不完美的勇氣你說(shuō)更勇敢，我不完美的淚，你笑著(zhù)擦干�！敝x謝您讓我站起再次飛翔。謝謝您為我擦干眼淚，我的天使。

　　親愛(ài)的同學(xué)！時(shí)光不老，我們呢？卻即將分離。奔向五湖四海，去找各自的目標，去完成未完成的夢(mèng)想。我想和你們一起奔跑！時(shí)間快到終點(diǎn)�？墒俏覀�，也可能從終點(diǎn)再次重新開(kāi)始。我們都一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐自己的

　　夢(mèng)想。我們只能和明天說(shuō)：你好，我們來(lái)了。我們用剩下的時(shí)間，去向世界賭一個(gè)明天吧！你們給了我太多溫暖的回憶：我們一起玩耍，一起歡笑，一起奔跑。我們互相依賴(lài)，互相安慰，互相理解，幫助，學(xué)習。你們是好樣的！ 如果可以的話(huà)，我愿意把這些回憶編織成一個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　你們是我夢(mèng)中的主角，刻骨銘心的一切事物！母校！母校！請你等我長(cháng)大！雖說(shuō)遙遠，不可忘卻；時(shí)光匆匆，愿再重逢。

時(shí)光匆匆作文13

　　在三中度過(guò)三年的高中時(shí)光就像潮水一樣匆匆退去，而我只能佇立在岸邊，看著(zhù)它漸行漸遠。

　　三中給我的三個(gè)印象：小、美、偏。三中占地面積小，但生數卻很多，以致每次去操場(chǎng)排隊都要在一片人海中緩慢前行，我想上大學(xué)后不會(huì )再出現這種情況，不過(guò)現在回想起來(lái)卻別有一番滋味。說(shuō)三中美，相信人人都不反對，三中的綠化面積大，建筑色彩與自然風(fēng)景互相協(xié)調，讓人身臨其境會(huì )有一種清新、幽美的感覺(jué)，怎能說(shuō)它不美？

　　三中的大門(mén)口前有一條很窄的道路，每次放學(xué)或放假整條路都塞滿(mǎn)了大大小小的車(chē)輛，刺耳的鳴笛聲不斷響起，真的讓人很是厭煩，不過(guò)就是因為這條路才使三中遠離公路的嘈雜與喧囂，營(yíng)造了一個(gè)寧靜的學(xué)習氛圍，而這正是學(xué)生們所需要的。

　　清晨，一陣爽朗的讀書(shū)聲飄揚在校園上空，那是三中學(xué)子在學(xué)海中前進(jìn)的口號；中午，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲響起，跳動(dòng)的音符伴隨著(zhù)三中學(xué)子進(jìn)入午休；傍晚，籃球場(chǎng)的激烈角逐，三中的學(xué)子們沐浴在夕陽(yáng)的余暉里盡情奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)，無(wú)數的汗水折射出三中豐富多彩的校園生活。運動(dòng)會(huì )上催人奮進(jìn)的號角，十佳歌手蕩氣回腸的歌聲，“時(shí)化杯”神采飛揚的文字，還有那藝術(shù)節繽紛多彩的.文藝匯演……這一切就像一顆顆璀璨的珍珠，在三中這個(gè)大家庭里串連起來(lái)圍成一個(gè)耀眼的光圈，照亮三中的每一個(gè)角落。

　　三中的文化底蘊深厚，三中的老師精明能干，三中的學(xué)子勤奮好學(xué)。我相信今后三中會(huì )變得更加美麗，實(shí)力更加強大，希望以后再回到這里能看到一個(gè)更加美妙的世界。

　　三年的時(shí)光就這樣匆匆流去，我將帶著(zhù)這段回憶一直奮斗下去，而三中，依然會(huì )繼續向前奔騰而去。

時(shí)光匆匆作文14

　　時(shí)光匆匆，一去不復返，在我們的生活中，時(shí)間是人們最不懂得珍惜的但也是最需要的。那些不珍惜時(shí)光的人，總是想把事情無(wú)限延期。但如果有一天，你只剩一分鐘了，你會(huì )怎么辦呢？

　　幼年時(shí)，覺(jué)得自己還小，什么事情都可以以后再學(xué)；成年了，認為年輕就是資本，任性妄為荒廢時(shí)光；你的時(shí)光被你十年又十年的糟蹋，人生又有多少個(gè)十年呢？時(shí)光稍縱即逝，可人們就是不懂得珍惜。

　　就這疫情期間的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，就可以分為兩大類(lèi)。第一類(lèi)珍惜時(shí)間類(lèi)。他們認真對待每一件事，珍惜一分一秒，在茫茫的時(shí)間流里，他們認真對待每一件事，連時(shí)間似乎都被感動(dòng)了，為他們放慢了腳步，讓他們完成更多的'有價(jià)值的事。

　　第二類(lèi)荒度年華類(lèi)，他們的人生意義就是手機，在手機上度過(guò)一整天是他們看來(lái)最幸福的事，當你喊他們做事情，他們一定會(huì )說(shuō)等一會(huì )兒，而這等一會(huì )兒到底是多久，誰(shuí)也說(shuō)不準，也許一天，兩天，甚至是永遠……他們總嫌時(shí)間過(guò)的太快，卻不曾回頭看看自己荒廢了多少時(shí)間。

　　等到了花甲之年，那些珍惜時(shí)間的人，早已實(shí)現了自己的夢(mèng)想，安心地在家中享受著(zhù)他們的晚年生活；而那些荒廢年華的人，也許現在才明白人生的意義，但已經(jīng)晚了，他們將接受時(shí)光的懲罰，在這個(gè)本該好好享受的年紀，他們還要四處奔波，維持生計。

　　時(shí)光一去不復返，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，那么從現在開(kāi)始，是不是應該開(kāi)始好好學(xué)習，為以后的生活開(kāi)辟道路？

　　沒(méi)有人生來(lái)就是神童，都是靠他們自己努力學(xué)習拼搏創(chuàng )造的，“少壯不努力，老大徒傷悲”現在不努力，等老了后悔也來(lái)不及了，讓我們一起珍惜時(shí)間，好好努力吧！

時(shí)光匆匆作文15

　　時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的，但我卻不珍惜他。我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁掩面嘆息。

　　那個(gè)星期天我很早就下課了，我閑來(lái)無(wú)趣就打開(kāi)了電視。因為媽媽單位有急事兒，所以下午讓我一個(gè)人在家，出門(mén)之前告訴我要在家里多看書(shū)，多學(xué)習，不要一直看電視看手機，這一下午要讓自己充實(shí)起來(lái)。

　　媽媽出門(mén)后，我并沒(méi)有做到書(shū)桌前學(xué)習，而是穩如泰山的坐在沙發(fā)上看電視。電視不停的在變換節目，我的心情也跟著(zhù)變化，屋里被歡笑聲圍繞。時(shí)間從我眼前過(guò)去；從我的笑聲中飄過(guò)；從我的眼淚里劃過(guò)……時(shí)間飛快，轉眼間就到了下午兩點(diǎn)鐘，發(fā)現自己已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)的電視了，我正要拿起遙控器關(guān)掉電視的`時(shí)候，轉念一想，還有那么長(cháng)的時(shí)間媽媽才回來(lái)呢，可是她走時(shí)說(shuō)過(guò)要讓我學(xué)習的……沒(méi)事，一會(huì )兒，再看半個(gè)小時(shí)我肯定關(guān)。

　　“嘀嗒嘀嗒”時(shí)鐘走著(zhù)，天上的云朵漸漸的換上了新衣，太陽(yáng)挪移著(zhù)。我看了看鐘表，一驚，心想：壞了，沒(méi)想到已經(jīng)到了三點(diǎn)半。我的眼睛睜的大大的，嘴大的都可以裝一個(gè)西瓜了。我趕緊關(guān)掉電視，跑進(jìn)臥室，急急忙忙來(lái)到書(shū)桌前拿起書(shū)�？晌以趺炊伎床幌氯�，感覺(jué)他一直在和我作對。最終我放下了書(shū)，目光瞟到了樂(lè )高上，我又開(kāi)始玩起了樂(lè )高積木。

　　慢慢的，到了五點(diǎn)鐘，太陽(yáng)漸漸偏西，媽媽也趕回了家�？烧龑�(zhuān)心致志的玩耍的我毫不知情，只感覺(jué)有人拍了拍我的肩膀，我嚇得回頭一瞧，發(fā)現媽媽回來(lái)了�！澳阆挛鐚W(xué)習了嗎”我當時(shí)沉默了。媽媽也不再問(wèn)我，只是笑笑說(shuō)：“時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，我們要把時(shí)間利用起來(lái)，這樣時(shí)間才能被我們掌控�！�

　　聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)我不禁頭涔涔而淚潸潸了，知道了時(shí)間是有限的但在這有限的時(shí)間里可以做出的事情是無(wú)限的，要管理好自己的時(shí)間，不要虛度時(shí)光，做一些有意義的事情。

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