難忘的時(shí)光作文【熱】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的難忘的時(shí)光作文，歡迎大家分享。
難忘的時(shí)光作文1
歲月如歌，六年的小學(xué)生活，仿佛昨日云霞，真美。
教室的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識的目光？整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲？操場(chǎng)邊的大樹(shù)啊，可曾記下我們童年時(shí)純真的歡笑？
怎能忘——運動(dòng)場(chǎng)上我們奮勇拼搏，矯健的身姿分秒掠過(guò)，摔倒了，爬起來(lái)，摔倒了，再爬起來(lái)。班級的榮譽(yù)在每一個(gè)人心中生根發(fā)芽。一聲聲吶喊在我們耳邊縈繞，一股股力量在體內爆發(fā)。不負眾望，我們一舉奪得全年級冠軍！生活在這樣一個(gè)團結的班集體，不用說(shuō)，誰(shuí)都會(huì )感到快樂(lè )的。
怎能忘——炎炎夏季，熾熱的陽(yáng)光烤著(zhù)大地，我們在操場(chǎng)邊的大樹(shù)下玩耍，嬉戲，盡情地享受著(zhù)綠蔭賜給我們的絲絲清涼，幸福的歡笑在校園里回蕩。秋高氣爽，我們一起折紙飛機，那是我們男生的最?lèi)?ài)。紙飛機在操場(chǎng)的上空滑翔，劃出一道道漂亮的弧線(xiàn)，這放飛的，不就是我們兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？
怎能忘——多少個(gè)日日夜夜，您在不知疲倦地操勞。該休息的時(shí)間，陪伴您的卻是一摞摞的作業(yè)本，一張張的試卷。清晨，我們背起書(shū)包去上學(xué)，迎接我們的永遠是一張燦爛的笑臉，那是一朵多么美麗的花��！下午放學(xué)，您的`目光又目送著(zhù)我們離校。一天天，一月月，一年年�？墒钦{皮的歲月卻讓銀絲爬上了您的雙鬢。我親愛(ài)的老師啊，您說(shuō)，您愿做我們心中的那盞燈，永遠照耀著(zhù)我們。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆流逝。一站又一站，我們不斷向前，灰塵淹沒(méi)了我們前行的足跡。只有記憶中的小浪花，還在那里，一朵一朵，晶瑩剔透，隨手采擷，都還有當年淡淡的芬芳。
驀然回首，那段難忘的時(shí)光，總令我思緒翻飛。
難忘的時(shí)光作文2
六年的光陰，揮手告別。不管你是否還站在童年的尾巴上眺望少年的成熟，還是已經(jīng)將一直腳邁進(jìn)了少年的門(mén)檻，難忘而美好的小學(xué)生活會(huì )一直溫潤著(zhù)我們的.人生……
早晨，隨著(zhù)早讀鈴聲響起，走進(jìn)了教室，老師還沒(méi)來(lái)，一部戲便拉開(kāi)了帷幕—李家婧拿出牛奶，慢條斯理的將吸管插進(jìn)去，享受地喝著(zhù)，瞇著(zhù)眼睛，是不是砸吧兩下嘴，仿佛不怕別人不知道她在喝牛奶似的！又將腿伸到她的同桌王宇彬的椅子上，將王宇彬擠到椅子下讀書(shū)了，活生生一副“皇后”與仆人一樣！李家婧還邊喝邊說(shuō)：“不是所有牛奶都叫特侖蘇！”
李姝儀則拿起書(shū)假裝讀幾下，又望著(zhù)別人傻笑，一旦有人從他身邊經(jīng)過(guò)，他總要打一下別人，或擠一下別人，笑得都看不見(jiàn)眼睛了，只看見(jiàn)一條縫在因為笑而變了形的臉上抖動(dòng)，發(fā)出“呵呵呵嘻哈哈”的怪異笑聲。
桂依嘉，模范好學(xué)生則拿著(zhù)書(shū)認真的讀，而他旁邊的張津銘與崔文璨則熱火朝天地討論月球是不是地球的一部分，只見(jiàn)張津銘嘴皮子飛速地上下飛動(dòng)，激動(dòng)的口水如箭搬射向崔文璨，崔文璨則用手比劃著(zhù)，激動(dòng)程度并不亞于張津銘。
李慧靈子則左右張望，是不是探出頭去，回來(lái)報告張老師還沒(méi)來(lái)，活像偵察敵情的一級間諜！裴景楠搖頭晃腦地咼泓道一起合唱《開(kāi)心超人》。
最?lèi)?ài)遲到的馮嫻穎沖進(jìn)門(mén)來(lái)，氣喘吁吁地跑進(jìn)來(lái)，大喊一聲“報告”震的地都動(dòng)了動(dòng)，瀟灑地甩了甩凌落的，飄散的一縷沒(méi)扎好的頭發(fā)，屁股一扭一扭地走進(jìn)來(lái)，剛走到講臺上卻發(fā)現不太對勁兒，突然張大了嘴……
為何聊天甚歡的人停止了講話(huà)；為何正品味牛奶的人收起了“美味”；為何正在嗨歌的人忽然卡機；為何響起了整齊的讀書(shū)聲？這一切究竟是巧合還是另有陰謀？盡情收看《今日說(shuō)法》之“教師窗外的一張臉”。
瞧這就是我們每天早讀的一小段輕松時(shí)刻，這將會(huì )永遠銘刻在我們心中最快樂(lè )的一處角落！
難忘的時(shí)光作文3
今天是我們五年級軍訓的第一天，也是我們第一次體驗軍營(yíng)生活，做一次小軍人。
下午，我們開(kāi)展了12公里拉練賽活動(dòng)，翻越鳳凰山和玉皇山。老師為我們一人發(fā)了一只蘋(píng)果，并告訴我們這是下午拉練賽的水分來(lái)源，還要在玉皇山腳下比一比哪個(gè)班剩的蘋(píng)果多�！安粫�(huì )吧!就一只蘋(píng)果嗎?”我的.心里打起了嘀咕，這還是我第一次離開(kāi)父母和同學(xué)們一起開(kāi)展活動(dòng)哩!12公里的拉練活動(dòng)開(kāi)始了。還沒(méi)走多少路，我就口渴了，本想拿出蘋(píng)果，咬一口解解渴，可又一想如果我現在就吃了，那還有那么多路怎么辦呢?我又把蘋(píng)果放回了口袋。我以前從來(lái)沒(méi)有走過(guò)這么多路，而且現在喉嚨又干又渴，腿又酸又累還不聽(tīng)使喚的打顫，我不免做起了白日夢(mèng)：如果手上有幾塊錢(qián)，可以去買(mǎi)瓶水來(lái)解解渴，回來(lái)時(shí)已經(jīng)擺上了一張又大又軟的床可以躺上去舒舒服服的睡一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)到家了，那該有多好呀!可這不能成為現實(shí)，使我又想起了：家、爸爸、媽媽?zhuān)诩依镂蚁牒人秃人�，想睡覺(jué)就睡覺(jué)……可在這不能喝水，不能睡覺(jué)，干什么事都不行，我不禁傷心起來(lái)淚水在眼眶里打轉，這里沒(méi)有媽媽我只好自己鼓勵自己：“別哭，千萬(wàn)別哭，你要哭了別人會(huì )笑你的，媽媽也在想你呢，所以你千萬(wàn)不能哭呀!”我用手一抹眼睛，擦掉了眼角的淚水，抬起頭來(lái)與其他同學(xué)一樣努力前進(jìn)。又走了一會(huì )兒，我實(shí)在忍不住了，只好先不顧班級的榮譽(yù)，咬了一大口蘋(píng)果，但我在心里默默的說(shuō)著(zhù)：“對不起!”，我慢慢咀嚼著(zhù)，蘋(píng)果那冰冰涼涼的汁水流經(jīng)了我嘴里的每一個(gè)角落，讓人感覺(jué)神清氣爽!我忍不住一口氣咬掉了大半個(gè)蘋(píng)果，真爽啊!有同學(xué)告訴我：“快到玉皇山腳下了，加油!”一聽(tīng)這話(huà)，我全身馬上來(lái)勁了，我加快速度，果然不一會(huì )兒就到了。
從這次拉練賽讓我明白了：我們不能什么事都依靠父母，要通過(guò)自己的努力去完成自己的事情，這樣才能做好一個(gè)合格的“小軍人”!
難忘的時(shí)光作文4
人生中難忘的時(shí)光有很多，有痛苦的，有快樂(lè )的，有煩惱的…….但最令我難忘，令我快樂(lè )的時(shí)光是和我的表哥去田里抓癩蛤��！
這個(gè)暑假的第一天，我就來(lái)到了外婆家！天氣晴朗不像家那邊下大雨。一進(jìn)外婆家門(mén)口就見(jiàn)到了讀初中的表哥，來(lái)了個(gè)深情的擁抱后,表哥高興的說(shuō)：“我正好要去，釣癩蛤蟆，走吧！”我答應了，可心里有些疑惑釣魚(yú)倒是知道，釣癩蛤蟆，我可就不清楚了！我們來(lái)到田里，表哥找了根細木棍在木棍頭上綁了根線(xiàn)條，線(xiàn)條下面又綁了團棉花！我說(shuō)：“這是在釣癩蛤蟆嗎，怎么餌是團棉花？”表哥解釋?zhuān)骸鞍]蛤蟆沒(méi)見(jiàn)過(guò)白的東西很好奇就會(huì )過(guò)來(lái)上鉤！”我明白了。表哥又做了個(gè)給我！
開(kāi)始了，我把餌拋到田里，只見(jiàn)一只癩蛤蟆蹦了過(guò)來(lái)！看了看棉花便張大嘴巴咬進(jìn)嘴里！我跟慣了爸爸釣魚(yú)，便甩了上來(lái)，可是因為太重了癩蛤蟆飛到了空中從我的.頭上掠過(guò)，閃到了我的后邊！表哥自告奮勇?lián)淞松先ププ“]蛤蟆，我想“表哥不怕中毒，也許這種癩蛤蟆沒(méi)毒滴！”然后我也跟著(zhù)撲了上去，誰(shuí)知癩蛤蟆咕的一聲皮上多了鮮艷的顏色，我剛好拿住癩蛤��！而表哥在咕的一聲之后就閃到了一邊去！表哥對我說(shuō)：“你 中 毒 了 ！”我才感覺(jué)到手麻麻的，便放開(kāi)，看了一下手又腫又紅！我好奇的問(wèn)表哥：“有毒你們干嘛要撲上去抓��？”表哥回答：“我們抓過(guò)了好多次，經(jīng)驗比你高！當然敢抓��！”“啊，我覺(jué)得我們該回家涂點(diǎn)藥了！”于是我表哥帶著(zhù)我回家了！
雖然我的手中毒，但是我很開(kāi)心！這件事就在我最難忘的字典上排到第一位。
難忘的時(shí)光作文5
再過(guò)一個(gè)多月我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇別致的、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。那難忘的時(shí)光，實(shí)在是難以割舍......
我還清清楚楚地記得，當媽媽攜著(zhù)我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我將要走出這校門(mén)了，我的心中很不是滋味，酸酸的.。當我最后一次望著(zhù)這扇大門(mén)，凝視著(zhù)老師的目光時(shí)，相信那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”將會(huì )滴滴答答地掉在地上。童年迷人的時(shí)光，讓我難以忘懷。
再看一眼操場(chǎng)上那殷紅的跑道，每天我們從它身上踏過(guò)堅韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運會(huì )，隨著(zhù)“砰”的一聲槍聲過(guò)后，女子150米比賽開(kāi)始了。各個(gè)運動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。前操場(chǎng)我們班的啦啦隊喊聲震耳欲聾，給運動(dòng)員們鼓足了勇氣，當時(shí)在拼命飛奔的我更加使足力氣，任憑汗水滲透衣襟，任憑它大汗淋漓。跑道上的運動(dòng)員還在奔馳著(zhù)。我，因為有了同學(xué)們的助威聲，奪得了年級組第3名的好成績(jì)，給班級的分數又加上了4分。接下來(lái)，名次一一向我們射來(lái)，大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩......
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們要品德高尚；在那里，老師教我們讀書(shū)學(xué)習；在那里，老師教我們樹(shù)立遠大的理想。記得，我們手牽著(zhù)手，共同唱起童年的歌：“自從踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻，我們就生活在老師的身邊。從一個(gè)愛(ài)哭的孩子，變成了懂事的少年�！�
冬天，我們走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時(shí)此刻，這時(shí)光中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。有時(shí)候，我真的幻想，能不能永遠不長(cháng)大......
別了，母校！在這最后的一個(gè)多月里里，我要好好珍惜你――我難忘的時(shí)光，這永遠不能讓我忘懷的六年小學(xué)時(shí)光！
難忘的時(shí)光作文6
我印象中最難忘的時(shí)光，就是我童年的時(shí)光。
記得那次， 我只有四歲時(shí)候在朋友家燒烤。我在沙發(fā)上看電視，媽媽突然問(wèn)我：“小麥，你想吃什么？有雞翅、香腸、熱狗和青菜……”“我要雞翅和香腸�！闭f(shuō)著(zhù)，我的口水不禁流下來(lái)。這一個(gè)搞笑的動(dòng)作讓旁邊的小朋友哈哈大笑。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽端著(zhù)熱氣騰騰的食物過(guò)來(lái)了。我看著(zhù)碗里的食物，棕色的皮，里面裹著(zhù)爽口嫩滑的肉，皮上晶瑩剔透的蜜糖咬下去，一種沁人心肺的感覺(jué)撲面而來(lái)。我好奇著(zhù)這美味的食物是怎么做出來(lái)的呢？我跑到燒烤架旁，對著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)做一個(gè)雞翅吧�！薄昂�，我教你。先把雞翅放在燒烤架上，5分鐘后，撒上調味料，等雞翅變成棕黃色時(shí)，就可以吃了，期間要不斷翻轉雞翅和加調味料。你先做，我去個(gè)廁所�！蔽野凑諎寢尩�.步驟做，先放食材，過(guò)了一會(huì )兒，我來(lái)撒調味料，我在撒調味料時(shí)，我想：食物變得這么好吃，是不是因為它呢？我趁別人不注意，我用舌頭舔了一下，果真是它。我又想：撒多了一些會(huì )不會(huì )更好吃呢？說(shuō)著(zhù)，我狂加調味料，不僅雞翅上有不少，地上也有不少。媽媽剛好從廁所回來(lái)，看見(jiàn)地上全是調味料，問(wèn)道：“你在干什么？”“做雞翅！”“小麥，調味料撒多了不好的，不信，你吃一下�！闭{味料吃多了對身體不好，媽媽說(shuō)道，我只好接受批評。
在我的童年里，還有許多趣事。我五歲時(shí)，爸爸在睡覺(jué)，我拿著(zhù)畫(huà)筆在他臉上畫(huà)畫(huà)，他醒來(lái)時(shí)下了他一跳；我三歲時(shí)，因為貪玩，把一家店的模特摔壞了，只好買(mǎi)了那件衣服。在我兩歲，一次吃飯，我竟然把飯弄撒了，我媽媽身上到處都是飯……
我最難忘的時(shí)光，就是我童年的調皮，打鬧的時(shí)光。
難忘的時(shí)光作文7
童年，像一艘載滿(mǎn)糖果的船，上面到處是歡聲笑語(yǔ)；童年，像一顆無(wú)花果，甜中帶苦，苦中帶甜；童年是一幅美不勝收的畫(huà)，讓我們百看不厭。
——題記
童年，像一個(gè)大果園，里面有許多童年回憶之果，我時(shí)常會(huì )去看一看，聞一聞……
童年回憶之河邊玩耍
童年，我的樂(lè )園就在河邊。我和小伙伴們常常會(huì )去摸小魚(yú)。把褲腿挽起來(lái)，光著(zhù)腳站在水里，冰冰涼涼的。剛開(kāi)始，大家都在摸魚(yú)，可后來(lái)，不知誰(shuí)先起了頭，變?yōu)闈娝�。你潑我，我潑你，身上都濕透了，玩得忘了時(shí)間，回家自然少不了一頓“竹筍炒肉”。
童年回憶之爬樹(shù)摘果
依稀記得小時(shí)候，院里有一棵蘋(píng)果樹(shù)。蘋(píng)果成熟時(shí)，又大又甜，但爸爸不讓我們摘，可我才不管那么多。有一次，爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶也出去了。我的.作業(yè)寫(xiě)得差不多了，就叫上小伙伴一起摘蘋(píng)果。我是女生，不會(huì )爬樹(shù)，就叫男生摘，女生則負責在下面接。我們不敢摘太多，怕爸爸罵，就只摘了幾個(gè)。我們洗干凈，一人一個(gè)，吃得心里甜滋滋的。
童年回憶之驅趕小狗
每當我看見(jiàn)小狗，就會(huì )想起我和伙伴們在院中驅趕小狗的情景。那是陽(yáng)光明媚的一天，我們在院中玩捉迷藏。不知誰(shuí)突然大叫了一聲，把我們都嚇了一跳。原來(lái)有一只大黑狗正蹲在院子里。它有著(zhù)黑黑長(cháng)長(cháng)的毛發(fā)，紅紅的眼睛，它一直看著(zhù)我們，不時(shí)還對我們“笑一笑”。我們都很害怕，于是躲進(jìn)了柴房。我弟弟不時(shí)地對它發(fā)出不要靠近的警告，可它理都不理。我忽然想到了一個(gè)主意，用炮嚇它。于是，我們找來(lái)鞭炮點(diǎn)燃，可它仍然不害怕，倒是我們更害怕了。妹妹不知從哪拿來(lái)了一根骨頭，從窗口扔出去，狗跟著(zhù)骨頭跑遠了。我們長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。
每當想起這些童年往事，我不禁莞爾一笑。是它們，讓我的童年變得多姿多彩。
難忘的時(shí)光作文8
那一段難忘的時(shí)光
翻開(kāi)記憶的篇章，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，令我著(zhù)實(shí)難忘。
難忘那次母親的老去：
在一天晚上停電了，我為正在縫衣服的母親點(diǎn)燃了蠟燭以便照明。我倚在椅背上，靜靜地看著(zhù)母親縫制衣服。
燭光忽明忽暗，映的母親的在搖曳的燭光下似真似幻。我的目光停留在母親的'發(fā)上，那三千青絲不知何時(shí)添了幾許花白，我的目光一緊；又看向母親的臉。那本是圓潤的臉龐不知何時(shí)消瘦了，本是平滑光嫩的肌膚，不知何時(shí)變得黯淡無(wú)光。幾條魚(yú)尾紋還藏在母親的眼角里。我的鼻子忽然有些酸澀。
我突然有股沖動(dòng)，一把抱住母親。
“怎么了？”母親有些莫名其妙�！皨�?zhuān)覑?ài)你！”我想對母親說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚在這一句話(huà)里了�！吧甸|女，媽也愛(ài)你！”一句話(huà)也包含著(zhù)母親對我的愛(ài)。
難忘那次與父親一起喝的下午茶：
太陽(yáng)偏西，已是未時(shí)。我和父親正在棋場(chǎng)上廝殺。我的棋技與父親的棋技差的可不是一星半點(diǎn)兒。一會(huì )兒棄卒保車(chē)，一會(huì )兒棄車(chē)保帥。不多時(shí)，我就滿(mǎn)盤(pán)皆輸了。
“將！”父親再一次大獲全勝�！昂�！不下了！我老是輸！”我嘴一撅，耍起了無(wú)賴(lài)。
“你心浮氣躁，哪可以贏(yíng)呢？”父親淳淳教導我：“來(lái)，喝杯茶，心就靜下來(lái)了�！�
“唔，好苦！”我的臉苦的皺成一團�！翱�？在回味回味！”父親微笑道�！班�？有種茶獨有的甘甜和清香……味道好像還不錯！”我咂咂嘴，仔細回味到。聞著(zhù)鼻間縈繞的茶香，不由得心曠神怡。
“好了嗎？要不要再來(lái)一局？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”那日，與父親一邊品香茗，一邊在棋局上斗勇斗謀。不亦樂(lè )乎。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。那些令我們難忘的時(shí)光也在悄悄逝去。驀然回首，那段難忘的時(shí)光永遠在我的記憶深處輕輕地流淌。
難忘的時(shí)光作文9
什么是溫暖呢？也許是冬日里的一束陽(yáng)光；是一縷輕柔的春風(fēng)；是黑夜中的一盞明燈；而在我心里，最難忘的溫暖就是爸爸給我的一杯純純的牛奶。
這天早晨，爸爸竟然說(shuō)下午要接我放學(xué)，真是天方夜譚！但我還是充滿(mǎn)了期待。
放學(xué)了，天空湛藍，陽(yáng)光格外的燦爛，雖已深秋，拂面的風(fēng)還是那么舒爽，沒(méi)有一絲涼意。我的目光在人群中，一遍又一遍搜尋著(zhù)爸爸，卻連個(gè)影子也沒(méi)有看到。我一邊盼望著(zhù)一邊默默地看著(zhù)身邊同學(xué)，一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走。漸漸地，校門(mén)口人越來(lái)越少，夕陽(yáng)也等得疲倦了吧，提前回家休息了，天色慢慢陰沉下來(lái)，天空星星點(diǎn)點(diǎn)地飄落著(zhù)雨。保安叔叔過(guò)來(lái)叮囑我，到藍色大棚區等待家長(cháng)，不要亂走。
我來(lái)到大棚下，看著(zhù)馬路對面，那是爸爸來(lái)的方向。天灰蒙蒙的，雨漸漸連成了絲線(xiàn)，起風(fēng)了，秋風(fēng)夾雜著(zhù)細雨，吹在身上涼颼颼的，我有種想哭的感覺(jué)，心里不禁埋怨起爸爸來(lái)，......爸爸終于來(lái)了，他一邊向我道歉，一邊遞給我一瓶牛奶。我不想和爸爸說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有接過(guò)牛奶。他再次遞了過(guò)來(lái)說(shuō)：“爸爸回了趟家，給你拿吃的，想著(zhù)這個(gè)季節喝涼的.對身體不好，就給你熱了杯牛奶，所以來(lái)晚了”。說(shuō)著(zhù)把牛奶和其他零食放在我手上。
雨停了，我和爸爸穿梭在車(chē)流中，我坐在車(chē)子后面，打開(kāi)牛奶，喝了起來(lái)，一股熱流像暖氣游遍全身，渾身暖烘烘的，呼嘯而過(guò)的風(fēng)，聲音聽(tīng)起來(lái)是那么柔和。
我喝過(guò)各種口味，各種品牌的牛奶，也許爸爸的這一瓶是最普通的，卻是世界上最好喝最難忘的，它讓我感受到了，爸爸對我細膩的關(guān)心和暖暖的愛(ài)！
難忘的時(shí)光作文10
今天，媽媽看見(jiàn)我書(shū)桌上的仙人掌死了，于是，媽媽就去給我買(mǎi)了小魚(yú)缸，跟家里門(mén)口那個(gè)魚(yú)缸一樣，放著(zhù)許多條可愛(ài)的魚(yú)！
媽媽帶我去賣(mài)魚(yú)的地方，細細挑選了一個(gè)非常精致的魚(yú)缸，選了三條不同顏色的小魚(yú)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床贿x兩條小魚(yú)讓他們成雙成對，卻選了三條？”媽媽的回答讓我出乎意料，說(shuō)：“這三條魚(yú)代表我們一家三口�！�
媽媽選好了魚(yú)，把它們放入魚(yú)缸，讓它們自由自在地游著(zhù)，付完錢(qián)，我小心翼翼地把它們捧回家�；氐郊�，我慢慢地，輕輕地把它放在我的書(shū)桌上，使它也成為我們房子的一道風(fēng)景線(xiàn)。
自從小金魚(yú)來(lái)我家以后，我心情不好跟它們說(shuō)，有什么悄悄話(huà)也跟它們說(shuō)，它們就是我形影不離的好朋友，比如那一次。
那時(shí)，我心情不好，因為被媽媽罵了，沒(méi)有地方可以?xún)A訴，我就想到了小魚(yú)，我就跑到書(shū)桌前，坐下來(lái)，眼睛看著(zhù)它們在水里游來(lái)游去，這時(shí)，我心里對它們充滿(mǎn)了羨慕，忽然，一只小魚(yú)游上來(lái)，抬起頭，用兩顆烏黑的'眼珠子望著(zhù)我，于是，我就對那條小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)啊小魚(yú)，我到底犯了什么錯，媽媽為什么要罵我？”小魚(yú)動(dòng)了動(dòng)嘴巴，眼睛眨了幾下，仿佛在說(shuō)：“小主人，不要難過(guò)，不管大人怎么罵你，打你，都是為了你好，不要生氣�！碑斘乙豢葱◆~(yú)的時(shí)候，我就忍不住掉下幾滴眼淚，滴在魚(yú)缸里面，會(huì )發(fā)出一聲“撲通”的聲音。把小魚(yú)給嚇跑了。我看小魚(yú)游走了，想想剛才小魚(yú)“說(shuō)”的話(huà)，我覺(jué)得非常有道理，于是，我重新振作起來(lái)，抹掉眼淚，露出笑臉！
我和小魚(yú)無(wú)話(huà)不說(shuō)，不管是好消息還是壞消息，小魚(yú)們都會(huì )當我的聽(tīng)眾，于是，在這段快樂(lè )的時(shí)光里，我非常難忘！
難忘的時(shí)光作文11
難忘的小學(xué)時(shí)光，有的人在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中度過(guò)，有的人在努力中度過(guò)。下面我給大家分享一下我的小學(xué)時(shí)光吧。（舉例+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
聽(tīng)，教室里似乎還有我們朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還有著(zhù)我們的嬉戲聲， 似乎還有我們在數學(xué)圓錐和圓柱體的體積的迷宮里，找到可以破解迷宮密碼的方法。（敘述，過(guò)渡。）
記得有一次老師在講課，我在認認真真的聽(tīng)課，可是有一道題我怎么聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)懂。然后，我下課也一直在思考，老師看到了說(shuō)：“楊依琳，你怎么了！不會(huì )呀？來(lái)，老師教你，別不好意思！”我帶著(zhù)害羞來(lái)到了老師的旁邊，老師說(shuō)：“你以后有不會(huì )的題就來(lái)問(wèn)我�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師仔細地講給我聽(tīng)，我也認認真真的.聽(tīng)著(zhù)，老師講完后問(wèn)我：“聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂？下次有不會(huì )的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師�！蔽艺f(shuō)：“知道了，老師，謝謝您！”（寫(xiě)文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫(xiě)技巧的訓練才行！望你今后作文，加強描寫(xiě)技巧的訓練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì )有所借鑒和思悟的�。�
難忘的小學(xué)時(shí)光，我在快樂(lè )的學(xué)習中度過(guò)。
在小學(xué)六年級，我認識到了學(xué)習的重要性，直接聯(lián)系（關(guān)系）到初中的分班，我感覺(jué)我的壓力有些重了，我開(kāi)始給自己設計（制訂）學(xué)習計劃，課前好好預習，在課上認真聽(tīng)講，下課后認真復習，在家里主動(dòng)做卷子，遇到有不會(huì )的題在學(xué)校馬上問(wèn)老師，在課上積極發(fā)言。 終于我在畢業(yè)考試的時(shí)候，沒(méi)有辜負老師和父母的期望，終于進(jìn)了三中的重點(diǎn)班，在今后我也要好好學(xué)習，天天向上，考上理想的高中。 （文章詳略得當，較好�。�
難忘的小學(xué)生活，是它讓我在六年來(lái)有了深刻的教誨 ；難忘的小學(xué)時(shí)光，是它讓我在六年來(lái)養成良好的學(xué)習習慣；難忘的小學(xué)時(shí)光，是它讓我明白了童年時(shí)光是多么美好�。ㄊ闱�，升華文章主題，這一段寫(xiě)的不錯�。�
時(shí)光如流水，流淌過(guò)悠悠的歲月，我多么想回到難忘的小學(xué)時(shí)光，再和我的老師、同學(xué)們，重新度過(guò)一次難忘的小學(xué)生活�。ㄊ闱榻Y尾。）
難忘的時(shí)光作文12
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”唱著(zhù)這首耳熟能詳的歌，望著(zhù)相冊里32張純真的笑臉，我仿佛又回到了那段難忘的時(shí)光。
太陽(yáng)熾熱的光直射而下，偌大的操場(chǎng)上，站著(zhù)32個(gè)同學(xué)與2個(gè)老師，默契的誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，難得的寂靜里彌漫著(zhù)一股分離的哀傷�！巴瑢W(xué)們，今天……我們就要分離了，從此以后各分東西……”望著(zhù)眼前這個(gè)微胖的'女人，青絲中竟有了幾縷白發(fā)，六年的一路陪伴，如今卻真的要說(shuō)分手了。隊伍里，幾個(gè)女生低啜著(zhù)，淚水灑滿(mǎn)了手里的畢業(yè)證書(shū)。一個(gè)中年男子慷慨激昂的說(shuō)著(zhù)：“你們曾經(jīng)是我的學(xué)生，將來(lái)也一定是我的學(xué)生，無(wú)論你們走到哪，不要忘記你們的母�！��！闭Z(yǔ)畢，他微微晃了晃身子，擦擦眼角的淚水，轉過(guò)身去。
終于，大家都哭了，每個(gè)人都靜靜地攥緊了手里的畢業(yè)證書(shū)，六年的拼搏，難道只是為了這一場(chǎng)離別，這一句再見(jiàn)么？我忘不了這里的每個(gè)人，他們在這里渾灑汗水，他們在這里暗自流淚。淚水灑在地上，太陽(yáng)炙熱的光將淚水蒸發(fā)，它們悠悠的飄起，在你我看不見(jiàn)的地方，又落在了哪里。
我們唱了最后一遍班歌：“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里，飄揚在我們的上空。大家久久的抱著(zhù)，仿佛一松手就會(huì )消失似的，我們誰(shuí)都不愿意說(shuō)出那句再見(jiàn)，至今也不曾有過(guò)。
傍晚，大家各自背起了自己的書(shū)包，幾個(gè)一群并排走著(zhù)，曾經(jīng)幻想的畢業(yè)，以為自己會(huì )霸氣的離開(kāi)，微笑著(zhù)對每個(gè)人招手。但這次，以往的歡聲笑語(yǔ)不在，只有大家低沉的臉，走出校門(mén)，每個(gè)人都回頭望了望，這個(gè)我們六年朝夕相處的地方。
淚水再一次涌溢出來(lái)，落在了照片上，匆匆六年，我們在那個(gè)夏天離別。我忘不了，忘不了那段屬于我們的獨一無(wú)二的童年，那段珍貴的六年時(shí)光。
難忘的時(shí)光作文13
時(shí)間的齒輪飛似的不停旋轉，無(wú)數個(gè)日夜后，我長(cháng)大了，而姥爺卻漸漸老了，病痛也就隨著(zhù)到來(lái)。
前幾天，我們接到姨夫的電話(huà)，說(shuō)姥爺病的很重，住進(jìn)了醫院，但姥爺怕耽誤我們的工作和學(xué)習，反復叮囑舅舅不要告訴我們，最后，因為大姨去姥姥家，才發(fā)現這個(gè)消息。
當我們去醫院看他時(shí)，望著(zhù)被病痛折磨的面黃肌瘦，越發(fā)蒼老的姥爺時(shí)，我們感到特別的.傷心，后悔自己平時(shí)對老人關(guān)心太少，沒(méi)有早些知道，讓姥爺一個(gè)人承受著(zhù)十多天的病痛折磨。
姥爺吃飯一直很少，一生病，飯量更小了，每頓飯僅吃?xún)扇齻�(gè)核桃大小的包子。姥姥的年紀也大了，腿腳不方便，不能去照顧姥爺，所以這重擔就壓在了舅舅們身上，他們輪流來(lái)照看姥爺，寸步不敢離開(kāi)，即使到了晚上也不敢睡熟，時(shí)刻聽(tīng)著(zhù)姥爺的動(dòng)靜。
雖然舅舅們無(wú)微不至的照顧著(zhù)姥爺，但由于姥爺有氣管炎再加上一病，在一天晚上，姥爺一下喘不上氣來(lái)，幸虧舅舅及時(shí)叫來(lái)了醫生，為姥爺戴上氧氣罩，在生死邊緣上掙扎的姥爺，終于挺了過(guò)來(lái)。
現在回想一當時(shí)的那一幕，真讓人膽戰心驚，想想就后怕�？尚疫\的是經(jīng)過(guò)幾天的治療，姥爺漸漸恢復了健康，氣色也慢慢好轉起來(lái)，終于康復出院了。
看著(zhù)姥爺那虛弱的身體，那雙因打了幾十次針而微微青腫的手，我們看在眼里，疼在心里，想著(zhù)姥爺這些日子所受的苦，眼淚就在眼眶里不住的打轉，幸運的是，姥爺康復了，這是對我們最大的安慰。我們也從這生死離別的關(guān)頭，更深的體會(huì )到了生命的無(wú)常與親情的可貴。親情永遠是我們無(wú)可取代的最大的財富。
難忘的時(shí)光作文14
推開(kāi)塵封已久的大門(mén)，眼前的一段樹(shù)樁讓我想起了我在姥姥家時(shí)那段難忘的經(jīng)歷。風(fēng)從耳畔拂過(guò)，輕輕地把我帶回了那段難忘的時(shí)光里……
十年前，當這棵樹(shù)樁還是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)時(shí)，樹(shù)下一高一矮的石凳上，留下了我難忘的回憶。我常坐在那锃亮的石凳上，聽(tīng)姥姥講了四年的故事。
十年前，父母因為工作忙，把我送到了姥姥家，當天晚上睡覺(jué)時(shí)，我因太想父母，就自己翻下床，跑了出去。大概是姥姥聽(tīng)到了動(dòng)靜吧，她披上衣服，拿起手電把我找了回去，忐忑不安地守了我一夜。那一夜，梧桐樹(shù)葉落滿(mǎn)了一地。
姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡(luò )一樣清晰。有一天，我欣喜發(fā)現梧桐樹(shù)的腳下又長(cháng)出一棵新的梧桐，當我用小手夸張地向姥姥描述著(zhù)小梧銅樹(shù)的樣子時(shí)，姥姥卻說(shuō)：“大梧桐樹(shù)老了……”
不知怎的，梧桐樹(shù)上的.花似乎怎么也落不完，姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當我拿著(zhù)那夾著(zhù)蛋黃的糕餅美美地品嘗的時(shí)候，姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見(jiàn)。等我吃完了，姥姥就吃掉我掉在桌上和盤(pán)子里的糕餅渣。我看著(zhù)姥姥，姥姥笑了，我卻哭了。
又一年，春暖花開(kāi)，父母要接我回去上學(xué)，可是我怎么舍得離開(kāi)相伴四年的梧桐？怎么舍得離開(kāi)相伴四年的老屋？又怎么舍得離開(kāi)相伴四年的姥姥？我哭了，姥姥說(shuō)：“娃，到了該上學(xué)的年齡了……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，姥姥已泣不成聲了。我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時(shí)候不讓表弟表妹們看見(jiàn)，為什么會(huì )撿我掉在桌上的糕餅渣吃，為什么我走她會(huì )泣不成聲，正如姥姥所說(shuō)：“大梧桐老了，小梧銅該長(cháng)大了……”
夢(mèng)里，梧桐花灑滿(mǎn)了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹(shù)依然矗立，姥姥做的糕餅依然香甜……我又進(jìn)入到了那段難忘的時(shí)光里！
難忘的時(shí)光作文15
小學(xué)時(shí)光，它來(lái)也匆匆，去也匆匆。來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都想趕緊溜了，去的時(shí)候卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。小學(xué)六年，在四班這個(gè)集體中，我們不僅學(xué)會(huì )了知識，收獲更多的是團結友愛(ài)，是濃濃的同窗之情。
在六年的.學(xué)習生活中，有許許多多的快樂(lè )與悲傷，有幾件事我還記憶猶新。
一次運動(dòng)會(huì )上，我馬上要跑接力比賽了，因擔心發(fā)揮不好，影響班級成績(jì)，焦慮使得我感覺(jué)腿發(fā)虛使不上勁，只能通過(guò)做熱身來(lái)緩解壓力，但比賽開(kāi)始后，“唐浩云加油！唐浩云加油！”同學(xué)們此起彼伏的加油聲，給了我勇氣，在大家的鼓勵下，我心頭一振：我一定要取得第一，為班級爭光！我豁出去了，我好像忘了一切，像風(fēng)一樣向前沖，心理只想著(zhù)：快！更快，為班級爭光！當我快到終點(diǎn)時(shí)，雙臂一揮，往前一躍，大喊一聲：“五（4）萬(wàn)歲！”這是發(fā)自心頭的自豪“怒吼”，最后，終于取得了第一，這不僅僅是我個(gè)人的努力，也是全班同學(xué)的功勞。
猶記得四年級學(xué)期末那天，班主任Miss黃竟然評我為優(yōu)秀班干部！我當時(shí)只是個(gè)推餐車(chē)的，根本不是什么大干部，我覺(jué)得受之有愧。我認為，對于一個(gè)推餐車(chē)的來(lái)說(shuō)，評為優(yōu)秀班干部是太過(guò)了，我馬上問(wèn)她，可她卻說(shuō)：“四年來(lái)，你毫無(wú)怨言的工作是你辛勤的見(jiàn)證，同時(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀班干部的見(jiàn)證，你幫老師、同學(xué)倒水，擦桌子，推餐車(chē)，為班級做力所能及的事，難道不應該評為優(yōu)秀班干部嗎？”我很激動(dòng)，也非常感動(dòng)。我一直自認為自己是一個(gè)壞孩子，做壞事從不間歇，鬼點(diǎn)子超多，超乎老師們的想象，雖然對于老師的一番話(huà)似乎也很在理，但我還是感覺(jué)對不起這份榮譽(yù)。
燦爛的陽(yáng)光灑入歡樂(lè )的校園，六年的時(shí)光告訴我們是時(shí)候離去。轉眼間我即將畢業(yè)，是老師們讓我從無(wú)知變得懂事；是同學(xué)們讓我從幼稚變得成熟；是班級讓我從但小變的勇敢；是學(xué)校教會(huì )我，努力去克服人生中的重重困難。
師友之情，此生難忘。天涯比鄰，相聚于心。祝同學(xué)們越飛越高，祝老師們青春永駐！
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