六年小學(xué)時(shí)光作文（通用34篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六年小學(xué)時(shí)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年小學(xué)時(shí)光作文 1
“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，這是來(lái)自杜秋娘的《金縷衣》。每每讀到這首詩(shī)，我的心情止不住的低落，眼淚止不住的流淌，心里總有些些小小的觸動(dòng)！
六年的時(shí)光過(guò)得這么快，白駒過(guò)隙。轉眼間，我們已經(jīng)是12歲了。即將踏入中學(xué)的大門(mén)，告別朝夕相處六年的母校，迎接新的集體、新的老師同學(xué)，心中絲許有些盼望，但更多的還傷感。還記得我們剛進(jìn)小學(xué)的模樣，一張天真充滿(mǎn)稚氣的臉，每天坐在寬敞的教室里，傾聽(tīng)老師那一口流利的普通話(huà)，心中充滿(mǎn)了敬佩之情。六年的時(shí)間像離弦的箭一樣飛快的過(guò)去了，眨眼間，從以前天真可愛(ài)的我們，經(jīng)過(guò)六年時(shí)光的歷練，已經(jīng)變成了一位少先隊員，臉上閃出洋溢著(zhù)笑容和成熟的氣息。再過(guò)兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)我們相處六年的學(xué)校。
此時(shí)，翻開(kāi)以前給同學(xué)們填的同學(xué)錄，翻到留言，首先映入我眼簾的是王飛給我的留言，這也是給我印象最深的話(huà)語(yǔ)：前方?jīng)]有什么可畏懼的.，自己的路，還是需要自己去走完。是��！在人的一生中，不會(huì )是一帆風(fēng)順的，到會(huì )遇到最困難、最艱難的林間小道，用自己最堅韌的毅力去走完這條綠，終究這條路還是你自己走，無(wú)論是好與壞，也無(wú)論是荊棘小道還是陽(yáng)光大道，都要我們努力克服。走過(guò)了這條路，我們就贏(yíng)了，抬頭一望，陽(yáng)光映在身上，即使再疼也不畏懼。
朋友，珍惜最后的一個(gè)月，值得讓你一輩子回憶！人生若只如初見(jiàn) ，那該多好。
六年小學(xué)時(shí)光作文 2
我的小學(xué)時(shí)光就像一朵色彩明麗的曇花，雖然在花盆中只是展開(kāi)了一次短暫的笑容，它的美麗卻永遠被我記在腦中。它又像一顆炫爛耀眼的流星，雖然在天空中只是短暫地劃過(guò)，只留下淡淡的痕跡，它的璀璨卻永遠被我烙在心里。
始終記得你，我那學(xué)習已久的校園。充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)長(cháng)廊；書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓；活力四射的操場(chǎng)；還有那一年四季花香四溢的美麗小花園。整個(gè)學(xué)校的每一個(gè)角落，我都一一踏過(guò)；整個(gè)花園的每一朵花，每一棵草我都一一記得。在白天，操場(chǎng)上同學(xué)們成群，嬉戲打鬧；在黑夜，辦公室里老師認真備課，批改作業(yè)。學(xué)校是學(xué)生永遠也離不開(kāi)的地方，也是學(xué)生的.第二個(gè)家。在這個(gè)溫馨的家里，上課有書(shū)聲入耳，下課有笑聲縈繞，多么美好��！學(xué)校小花園里的花一年四季開(kāi)了又謝，學(xué)生的學(xué)習生活也一年年過(guò)去，一眨眼就要畢業(yè)了，誰(shuí)又會(huì )舍得？
始終記得你們，我那親愛(ài)的老師們。上課幽默風(fēng)趣的數學(xué)大王；學(xué)識淵博的語(yǔ)文教授；精通英語(yǔ)的英文女皇；還有見(jiàn)多識廣的科學(xué)“狂魔”……你們既是我的老師，也是我們最最最要好的朋友。
始終記得你們，我的“家人”和我的“兄弟們”。課堂上和我為伴，下課后與我玩耍，我們一起度過(guò)了六個(gè)春秋，也建立了深厚的感情。數學(xué)王子小李，我記得你愛(ài)搞怪；畫(huà)畫(huà)天才小鄭，我記得你愛(ài)說(shuō)笑話(huà)；還有你，跑步健將小王，我記得……
好了，六年的風(fēng)雪六年的雨，六年的春秋六年的冬，過(guò)去已成歷史，今天還在繼續，明天還未有定論。加油吧！展望未來(lái)，為初中的學(xué)習生活繼續奮斗！
六年小學(xué)時(shí)光作文 3
那些朗朗書(shū)聲、說(shuō)說(shuō)笑笑，都付與匆匆流年，留下的，還有些什么？時(shí)光且住，不言離別。而許多年前，那些黛瓦青墻下的故事，恍如昨天......
只有半年多的時(shí)間了，我不知道，與同學(xué)們這半年多的相處，應該是快樂(lè )的，還是難過(guò)的。光陰似箭，日月如梭。就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，夢(mèng)醒了，一切都過(guò)去了。小學(xué)六年的時(shí)光，在我不經(jīng)意的手中，悄悄地走了，正如它悄悄地來(lái)。多少深情歲月，換來(lái)聚散離合，遠去的往事從容又憂(yōu)傷。有時(shí)候，看著(zhù)同學(xué)們在教室里嬉鬧，我卻呆呆地坐在位置上，靜靜地望著(zhù)他們。我覺(jué)得，這是一種格外的享受。我常常望得入神，忘了世界，也忘了自己。我只記得，我要將每一位同學(xué)的笑，都牢牢的記在我的腦海里。也許以后，我與他們相隔的很遠，可我的腦海里永遠都會(huì )蕩漾著(zhù)這燦爛的笑臉。夢(mèng)，總是不夠漫長(cháng)是我需要夢(mèng)想的力量。情；總是讓人受傷可還是念念不忘。雨；下得再漂亮可我還是喜歡陽(yáng)光......雖不在身邊可我還是不會(huì )將他們忘懷。
以前，我們都來(lái)自各方；可是如今，我們卻走在了一起。這是我們憑靠自己的力量，來(lái)搭建的一座友誼之橋。也許，在同學(xué)生活之間，我們常常會(huì )有一些小打小鬧。風(fēng)起，綿綿的牽掛；云涌，柔柔的.思念；雨來(lái)，細細的傾訴；陽(yáng)光，暖暖的笑意......以前，我是多么向往六年級的生活�？墒侨缃�，愿望實(shí)現了，我又是多么想回到小時(shí)候，有多一些的時(shí)間與同學(xué)們相處。仿佛一次低眉，一個(gè)轉身，已被光陰跑遠。每當想到這兒，心里總是有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜甜的，濃濃的糊在心頭。
歲月即是如此無(wú)情，當初又何必無(wú)私的給予那么多的美麗。人生百年，滄海一瞬，來(lái)來(lái)去去，如何做得了主......
六年小學(xué)時(shí)光作文 4
雖然我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)我生活六年的學(xué)校，離開(kāi)我的同學(xué)和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷……
哪天，我正在完成語(yǔ)文作業(yè)。突然來(lái)了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過(guò)去幫忙了。
過(guò)了一會(huì )，我便回來(lái)了。正當我準備繼續時(shí)，才驚奇的發(fā)現筆不見(jiàn)了!于是，我又在桌子，講臺上，地上，都仔仔細細的找了一遍，但還是一無(wú)所獲。于是，我的目光轉到了我的鐵哥們董得身上，我容不迫地走過(guò)去，說(shuō)：“是不是你拿了我的筆？”
董得若無(wú)其事的回答到：“沒(méi)有哇!我自已有這么多的`筆，拿你的筆干嗎？”
因為你覺(jué)得無(wú)聊，所以才拿走的，快點(diǎn)給我，等一下就要交作業(yè)了，絕交快點(diǎn)，不然我就跟你。我氣憤的說(shuō)道。
董得憤憤地說(shuō)道：“絕就絕，反正我沒(méi)拿!
于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下午，我們都還沒(méi)和解。
就當我要坐校車(chē)時(shí)，我的同桌余思敏跑過(guò)來(lái)給了我上午丟的筆。
我說(shuō)：“是不是董得叫你來(lái)道歉？”
不是的，你誤會(huì )他了，是我看到地上有一只筆，以為沒(méi)人要了，便就拿走了。我沒(méi)想到是的，更沒(méi)想到會(huì )鬧到這種地步，真是對不起呀!
啊!我錯怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂(lè )�；氐綄W(xué)校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是，我們又和好了。
雖然這事以經(jīng)過(guò)了許久，但我還是記憶猶新。所以請大家珍惜身邊每一個(gè)人，因為下輩子不一定能遇見(jiàn)。
六年小學(xué)時(shí)光作文 5
小學(xué)時(shí)候的時(shí)光讓我回味無(wú)窮。它給我帶來(lái)溫暖；帶來(lái)呵護；帶來(lái)歡呼；帶來(lái)……
記得有一次，課代表在講臺上面導讀，許多人都在開(kāi)小差、說(shuō)話(huà)做功課，她叫了一句:“全部站起來(lái)”。我們男生異口同聲的說(shuō)道:“老師不在你管不著(zhù)”。說(shuō)完她差點(diǎn)哭了。
這個(gè)一起讀了七年的小學(xué)想必大家對這個(gè)小學(xué)多多少少有一些感情，我們一起想象過(guò)小學(xué)畢業(yè)后的日子，都認為那是無(wú)比快樂(lè )的。不過(guò)，那卻只是“曾幾何時(shí)”！因為我們深知，小學(xué)畢業(yè)后的日子并不像我們想象中的一樣無(wú)比快樂(lè )。
有人說(shuō)：“畢業(yè)并不可怕，可怕的是畢業(yè)后的回憶�！�
雖然都是畢業(yè)，可是，與幼稚園時(shí)的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時(shí)，我們是抱在一起痛哭；而小學(xué)時(shí)代的畢業(yè)，我們選擇的六年級是笑著(zhù)離開(kāi)，眼淚卻在轉身的那一刻，悄然滑下……
每當我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹(shù)，我的心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢！對了，在我的小學(xué)校園里，有兩棵高大的楊樹(shù)，那里，有著(zhù)我的許多快樂(lè )的回憶。
這兩棵楊樹(shù)現在仍舊生長(cháng)在我的'小學(xué)校園里，他們一定生活的很好吧！我時(shí)不時(shí)，會(huì )想起它們，想起和它們在一起的那7年的快樂(lè )時(shí)光，因為，那里有我美好、快樂(lè )的回憶！
嗯，畢業(yè)了，真正地“解放”了。
六年小學(xué)時(shí)光作文 6
每當夜幕降臨，夜色漸濃時(shí)，我總愛(ài)感嘆一聲：“唉，又一日過(guò)去了！”
小學(xué)如一個(gè)棘手的難題，從一開(kāi)始無(wú)從下筆，到慢慢漸入佳境，再到后來(lái)回味無(wú)窮。小學(xué)生活是一個(gè)漫長(cháng)而短暫的瞬間，稍縱即逝。當你懂得品味與珍惜時(shí)，它已成為一段美好的回憶。
上自習課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我看著(zhù)一張張熟悉而陌生的面孔，不禁思緒萬(wàn)千。
記得當我取得好成績(jì)時(shí)，同學(xué)們有的向我投來(lái)羨慕的目光、有的向我投來(lái)挑戰的目光，但大家的目光中都透露出同樣的意思——友誼！
每當新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我都會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校，迎接著(zhù)一位位小朋友拉著(zhù)爸爸媽媽的手走進(jìn)校門(mén)，這時(shí)，我便會(huì )想起：一年級時(shí)，大家每一次聚在一起互問(wèn)姓名；二年級時(shí)，大家一起開(kāi)心游戲；三年級時(shí)，美術(shù)課上我們“大鬧天宮”；四年級時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行班級大掃除……。這四年，大家都還不懂得珍惜。
五年級轉眼間過(guò)去了，大家漸漸明白了珍惜，但之前的一千八百多個(gè)日子，已如浮云，被清風(fēng)吹散了，變成了塵封的記憶。這時(shí)，同學(xué)們比以前更團結了，因為我們都明白了一個(gè)道理——小學(xué)時(shí)光如一場(chǎng)聚會(huì )，是漫長(cháng)的，也是短暫的。
如今，我們已經(jīng)六年級下期了，默默一算，還有一百四十多個(gè)日夜就要和老師、同學(xué)，和母校分別了，心中有無(wú)限的懷念，也有幾絲的傷感。母校如搖籃，伴隨我們成長(cháng)；同學(xué)如被褥，為我們服務(wù)，與我們共同歡笑；而老師，則如母親，陪伴在搖籃邊，等待著(zhù)我們醒來(lái)……
有句話(huà)這樣說(shuō)的`，“該來(lái)的總會(huì )來(lái)，該走的總會(huì )走，如果你留戀，就將‘過(guò)去’記在心上�！笔堑�，我一定會(huì )記住這六年的小學(xué)生活！
六年小學(xué)時(shí)光作文 7
今年我上六年級了，馬上就要升入初中了，懷念這六年的時(shí)光。在這六年的時(shí)光里，有多少快樂(lè ),傷痛,喜悅，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個(gè)個(gè)和諧的音符。時(shí)光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩，仿佛一切就發(fā)生在眼前。
那是一個(gè)冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫院，道路十分光滑，老師幾次險些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的保護著(zhù)我。到了醫院，他又是給我找醫生，又忙著(zhù)照顧我，生怕我再受什么傷。終于，我安頓下了，但老師卻累得滿(mǎn)頭大汗，早上起來(lái)，我的病好了，老師累的.那美麗的容顏上出現了一圈黑眼圈。
還有一次，成績(jì)一向好的我不知為什么考了90分，我原本老師會(huì )狠狠的批評我一頓，可是，老師非但沒(méi)有批評我，還給我仔細的講解，我冰冷的心被老師的話(huà)語(yǔ)融化了，懷念這六年的時(shí)光。
全班同學(xué)團結一致也為我們班奪得了很多榮譽(yù)。
一次考試，那些題好難好難，同學(xué)沒(méi)準備放棄了，但想起之前說(shuō)的話(huà)，同學(xué)沒(méi)鼓足勇氣，刻苦鉆研，果然，功夫不負有心人，大家終于做出了那些題 。那一次考試，我們班全校第一 。
還有一次，學(xué)校舉行長(cháng)跑接力我們班派了五位選手，他們個(gè)個(gè)身強力壯。但是，比賽即將開(kāi)始時(shí)，有一位同學(xué)肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅持下來(lái)了。我們班以頑強的毅力，奪得第一。
這六年來(lái)的故事太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。
總之，我好懷念過(guò)去，我不想畢業(yè)我愛(ài)這個(gè)班集體!
六年小學(xué)時(shí)光作文 8
時(shí)光匆匆，轉眼我已六年級了。在這個(gè)校園，我生活了六年，這六年有酸又甜有苦有辣；有運動(dòng)會(huì )勝利時(shí)的喜悅；有考試發(fā)揮失常的傷心；又辛苦復習的勞累；更有青澀懵懂的喜歡，無(wú)論是什么，這六年的美好回憶我都會(huì )珍惜。
剛入校時(shí)，我誰(shuí)也不認識，無(wú)論做什么都是獨來(lái)獨往，不會(huì )主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)。這時(shí)一個(gè)留了一級的小女生便跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)話(huà)，我至今都記得和她聊天時(shí)的搞笑模樣。后來(lái)我們越來(lái)越熟，漸漸成了好朋友，好閨蜜，什么事都在一起。下課一起聊天，中午一起吃飯，放學(xué)一起回家。但到了如今馬上就要分離了，萬(wàn)分的'不舍，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，我們只好用眼淚來(lái)說(shuō)明自己的舍不得。
記得三年級時(shí)，我的同桌的一本作文書(shū)不見(jiàn)了。他一口咬定是我拿的，我當時(shí)就懵了，急忙解釋?zhuān)褪遣恍�，還找來(lái)了老師。老師批評我后要我交出作文書(shū)，可我并沒(méi)有拿怎么交，就這樣老師把我拉到外面去了，那時(shí)是冬天，我就在外面站了一節課，當時(shí)我非常恨我的同桌，他為什么誣陷我！中午，一位同學(xué)在教室角落找到了文具盒，并歸還給了我的同桌，當時(shí)他就羞愧的臉紅了，結結巴巴的和我說(shuō)對不起，然后我們又和好了。
??歲月匆匆，時(shí)光流逝。我們馬上要離開(kāi)這個(gè)載滿(mǎn)我們的歡笑的校園了，我希望離開(kāi)時(shí)我們不要哭，像往常一樣開(kāi)心。最后說(shuō)一句，勿忘這六年的時(shí)光，畢竟有我們童年的時(shí)光。
六年小學(xué)時(shí)光作文 9
很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開(kāi)母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過(guò)不久，我將升初，帶著(zhù)小學(xué)時(shí)光的回憶，帶著(zhù)小學(xué)老師和同學(xué)們的面孔，去迎接新的老師，新的同學(xué)。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語(yǔ)，也有歡喜冤家。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我會(huì )有新的朋友，新的老師，也許會(huì )和他們很融洽。
我是轉校生，我永遠也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的'那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著(zhù)；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭”。
校園中，會(huì )有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì )有一句句銘記于心的教導，會(huì )有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì )有做錯事被懲罰的時(shí)候，會(huì )懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說(shuō)：“不是說(shuō)不能體罰孩子的嘛！”想想，這永遠也不可能成真。
小學(xué)畢業(yè)會(huì )讓我們這個(gè)“大家庭”分開(kāi)，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開(kāi)心不能，傷心也不能：開(kāi)心放長(cháng)假，開(kāi)心交新朋友，傷心離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)。
小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉，怕再次發(fā)生。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的。
小學(xué)生活里有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說(shuō)心里話(huà)，想起我將要離開(kāi)我的母校，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。它就像是我的媽媽?zhuān)袦嘏膽驯�，有大大的手掌�?/p>
小學(xué)生活，我將要和你說(shuō)再見(jiàn)了！
六年小學(xué)時(shí)光作文 10
一次偶然的機會(huì )，我發(fā)現了一臺奇怪的機器。它長(cháng)得像現代的美洲豹，但是它沒(méi)有豹的頭，頭是一個(gè)把手……突然，它身上的灰土全部掉落在地，身上的“斑紋”閃爍著(zhù)金光十分耀眼。忽然，從它體內傳出：“歡迎乘坐6666號時(shí)光飛船，我產(chǎn)自某某廠(chǎng)，4000年出產(chǎn)，我的飛行技術(shù)一流保證安全。請問(wèn)您要去過(guò)去還是未來(lái)？”我聽(tīng)完便二丈和尚摸不找頭腦，想這到底是什么，怎么還會(huì )說(shuō)話(huà)��？算了，聽(tīng)起來(lái)很好玩讓我來(lái)試試！我坐在它身上，抓住把說(shuō)：“去未來(lái)�！编驳囊幌挛冶愕搅宋磥�(lái)。
在未來(lái)，我發(fā)現我躺在一個(gè)柜子里，并且這柜式在固有鋼筋水泥的房間里，房間里像我這種情況隨處可見(jiàn)。于是我便從柜子里出來(lái)，瞬間就聽(tīng)見(jiàn)房間里的喇叭說(shuō)：“請從細胞冷凍柜中出來(lái)的人順著(zhù)箭頭走向飛船中心�！甭�(tīng)他這樣說(shuō)我毫不猶豫的照他說(shuō)的去做，來(lái)到飛船中心，一個(gè)人十分熱情的.招待我請我做下，并說(shuō)：“您好，我是這個(gè)飛船的船長(cháng)叫MOKO。很高興見(jiàn)到你，我不是外星人我跟你一樣是地球人，但不過(guò)是未來(lái)的地球人。
未來(lái)的地球在3880年應受到我們人類(lèi)的污染和破壞最終是山洪爆發(fā)，弄得民不聊生，所以我變發(fā)明了時(shí)空機讓有緣人與我相見(jiàn)，幫我警告其他人要保護地球從自我做起，不要亂扔垃圾，不要浪費資源，盡量不開(kāi)車(chē)等措施來(lái)保護地球！”我連忙點(diǎn)頭，然后像離弦的箭一樣跑向時(shí)光機回到我現在生活得時(shí)期急忙把此事告訴了所有地球人聽(tīng)，得到大家的贊同。
六年小學(xué)時(shí)光作文 11
時(shí)間過(guò)得真快，幸�？鞓�(lè )的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去。短暫卻又很美好的時(shí)光，卻只能留在回憶中。
六年級下學(xué)期的學(xué)習任務(wù)真的很重。如果，抓住六年級下學(xué)期的時(shí)光好好學(xué)，一定會(huì )很優(yōu)秀。老師概括的是一到六年級的知識，就算你以前學(xué)的不好，是個(gè)壞學(xué)生。但是你在這時(shí)。你認真聽(tīng)老師講的，并很用心認真的學(xué)。成績(jì)就會(huì )上升。但是一定要養成好習慣。對于我們這些快畢業(yè)的學(xué)生，只有考上好初中。如果考上一個(gè)不好的初中你在初中混幾年，你真的'該給學(xué)業(yè)說(shuō)：“拜拜了”。
小學(xué)的時(shí)光真的很幸福，和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一次又一次的回憶真的很美好。那天我好朋友問(wèn)我考哪個(gè)初中，我說(shuō)無(wú)所謂了，回老家上也行。我很可能在這上初中。其實(shí)自己真的舍不得。我一定會(huì )考上這的初中，如果自己夠幸運的話(huà)，可能，你在上的初中有一兩個(gè)同學(xué)是你以前的同班同學(xué)。
和好朋友，好兄弟在一起的日子，一起去上學(xué)。一起寫(xiě)作業(yè)。一起挨批評。一起玩。都是快樂(lè )美好的回憶�？涩F在我們還沒(méi)有畢業(yè)，珍惜現在和同學(xué)們在一起的日子。
自己想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，再怎么不舍得，古話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席”，自己以前總是盼望著(zhù)自己快點(diǎn)上到六年級。因為自己知道六年級的暑假沒(méi)有暑假作業(yè)，可以好好的玩兩個(gè)月，但我這種的想法太天真了，一旦到了六年級才知道原來(lái)六年級才是最苦的，面臨的學(xué)習的繁重，和考初中。
小學(xué)時(shí)光是短暫的，對于六年級的學(xué)生來(lái)講，只有珍惜現在的小學(xué)時(shí)光。在這短暫的小學(xué)時(shí)光里，留下美好的記憶。
珍惜這短暫的小學(xué)時(shí)光。
六年小學(xué)時(shí)光作文 12
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)從一個(gè)小嬰兒長(cháng)大成為了一名六年級的學(xué)生。這十一年里我有許多后悔的事。
小時(shí)候，媽媽想讓我成為一名多才多藝的好孩子，就讓我去學(xué)習舞蹈。正好，當時(shí)幼兒園正在舉辦體操比賽，老師選中了我，我非常的高興，第二天我就去參加體操比賽。剛開(kāi)始幾天，我非常興奮，學(xué)的也很提勁�？墒�，幾天下來(lái)我發(fā)現我的腿疼的不得了。但是，為了了學(xué)校的榮譽(yù)，我不得不堅持了三個(gè)月的艱苦訓練。我終于參加了比賽，結束了這痛苦的'訓練。從此以后我再也不學(xué)舞蹈了。
上小學(xué)一年級，媽媽又讓我學(xué)彈鋼琴，剛開(kāi)始幾天的反應和上次完全相同，這種反應好景不長(cháng)，一個(gè)月后我開(kāi)始厭倦了。但是因為媽媽的不同意，我還是堅持學(xué)了一年多。此后，我什么也不想學(xué)了。
不知是為什么，我上高年級后。又非常想學(xué)習鋼琴·舞蹈�？上а�!馬上升入初中的我，將被繁重的學(xué)習壓的喘不過(guò)來(lái)氣！更沒(méi)有精力去學(xué)習業(yè)余的。許多次，我都在幻想讓時(shí)光倒流，幻想自己在堅持。但是，每次現實(shí)還是會(huì )把我從幻想中拉出來(lái)，我是多么的想讓時(shí)光倒流��！
現在，在這小學(xué)的最后一年，我要抓緊時(shí)間不讓我再次后悔。以后我要好好學(xué)習，抓緊現在的每分每秒，不能再讓時(shí)間從我手中浪費掉。只有現在去努力，不讓“后悔”這個(gè)惡魔留在我心中.我要永遠擺脫后悔，上課好好聽(tīng)講，對每門(mén)功課認真仔細的完成，不讓我在后悔。
我真想讓時(shí)光倒流，回到小時(shí)候。但我清楚的知道那是不可能的。只有現在開(kāi)始努力，才可以讓我永不后悔！
六年小學(xué)時(shí)光作文 13
還記得我剛步入小學(xué)的時(shí)候，有些羞澀，每次看到老師同學(xué)都會(huì )不好意思。在老師的培養下，在同學(xué)的幫助下，我漸漸成長(cháng)起來(lái)……
我一年級的時(shí)候，是個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，性格比較偏向內向。但是成績(jì)還是挺不錯的，成為了第一批掛上紅領(lǐng)巾的學(xué)生。有一次，班級里競選班干部，膽子小的我看著(zhù)一位位同學(xué)上臺競選，心中躍躍欲試，卻就是促使不了我這條腿動(dòng)起來(lái)。聽(tīng)到吳老師一次次問(wèn)：“還有同學(xué)要上臺競選班干部嗎？”我也就因為害羞，錯失了這次寶貴的機會(huì )。
到了二年級，我成長(cháng)了起來(lái)，已經(jīng)將老師同學(xué)當成了家人，但是有點(diǎn)調皮，經(jīng)常對著(zhù)老師貓叫啊，和同學(xué)在上課講幾句話(huà)什么的。也因為這件事，被吳老師留了下來(lái)一次。
三年級我們搬入了新的學(xué)�！簿褪窍难苄W(xué)，有了新的學(xué)習環(huán)境，我對自己的要求更高了，學(xué)會(huì )自律自強。在老師的眼中，我不僅是他的好幫手，同時(shí)也是一位好學(xué)生。也許五年級才是我真正“蛻變”的時(shí)候，我的膽子大了起來(lái)，成為了一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩，廣交了不少朋友，在課余的時(shí)間里，我還能多才多藝。一次班級聯(lián)歡會(huì )上，我作為一個(gè)“小品演員”登上了講臺，我表演的.是一個(gè)日本軍官，我那以假亂真的“中日混合口音”配上滑稽傳神的動(dòng)作，把班下的同學(xué)們逗得捧腹大笑，自己卻面不改色，繼續飾演著(zhù)我的角色。直到表演結束，我在背后沾沾自喜，臺下傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們爭著(zhù)搶著(zhù)要我寫(xiě)的劇本。我成為了班上的“開(kāi)心果”。
經(jīng)歷了六年，從臺下的膽小鬼到臺上的演員兼編劇，我的性格發(fā)生了天翻地覆的變化，六年時(shí)光里的我真是讓人難以捉摸。
六年小學(xué)時(shí)光作文 14
我站在分岔口，向過(guò)去的自己揮揮手，說(shuō)聲“再見(jiàn)”，背起行囊，出發(fā)了。
回首小學(xué)的六年時(shí)光，我們同在教室學(xué)習，一起鉆研難題；我們在那棵樹(shù)下嬉戲玩耍，你追我趕；我們大汗淋漓地在操場(chǎng)上鍛煉身體……
這些美好的舊時(shí)光已成為過(guò)去，被深深地埋在心底……
現在，是時(shí)候向過(guò)去揮揮手，好好地道個(gè)別，向遠方出發(fā)了。
腳下的路不好走，一塊石頭擋在我面前，一不小心，就撞了上去，撞得頭破血流。但沒(méi)關(guān)系，用繃帶包扎好傷口，繼續往前走，不管前面的路有多難走。
走著(zhù)走著(zhù)，遇到了兩個(gè)分岔口，一個(gè)分岔口前放著(zhù)一箱黃金，另一個(gè)分岔口前則放著(zhù)一箱書(shū)籍。我該選哪一條路呢？選黃金？不不不，要是黃金被我揮霍完了，我豈不是得喝西北風(fēng)？如果我選書(shū)，那我不就能用書(shū)中的智慧來(lái)發(fā)家致富了嗎？這樣的財富不是夠用我一輩子？如此看來(lái)，書(shū)才是我的最佳選項。
然而，即使我選對了選擇，仍會(huì )面臨誠與欺的考驗。因為饑渴，我在一戶(hù)人家的果園里摘了幾個(gè)果子吃。果園主人發(fā)現果子少了，十分生氣，于是著(zhù)手調查到底是誰(shuí)偷了他辛苦了大半年才得來(lái)的果實(shí)。一開(kāi)始，我矢口否認我摘吃了果子，因為他生氣的.樣子實(shí)在是叫人害怕�？墒俏业牧夹氖艿搅俗l責，最終我向他承認了事實(shí)。他沒(méi)我想的那么生氣，只是悠悠地說(shuō)了句：“騙人不騙人，不過(guò)就在一瞬間�！�
來(lái)吧，向過(guò)去揮揮手，道個(gè)別，然后出發(fā)。不管前方的路有多難走，都要披荊斬棘，一路往前。
我已做好了充分準備，不管面對的是挫折、誘惑，還是誠與欺的考驗，我都會(huì )帶著(zhù)初心一路向前。
向過(guò)去揮揮手，帶著(zhù)初心，出發(fā)吧！
六年小學(xué)時(shí)光作文 15
總有一些日子，云淡如絲，風(fēng)輕如夢(mèng)。小學(xué)六年的時(shí)光悄然流逝，可是那一縷清香卻揮之不去。
又是人間四月天，一場(chǎng)春雨如期而至，讓接到指令的萬(wàn)物驟然復蘇。雨后春景怡人，無(wú)數梅花如粉色的雪，洋洋灑灑地鋪滿(mǎn)學(xué)校，而學(xué)校后墻外的桃花卻掛滿(mǎn)枝頭。
“看！學(xué)校外墻邊的老桃樹(shù)開(kāi)花啦！”不知是誰(shuí)喊了一聲。同學(xué)們飛似的跑到樓下。抬頭仰望，只見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)芬芳遮住了太陽(yáng)，一股淡淡的花香彌漫開(kāi)來(lái)。陽(yáng)光穿過(guò)花朵，調皮地探出腦袋，在地上印下斑斑點(diǎn)點(diǎn)。就在這時(shí)，上課鈴聲響起。哎！這惱人的鈴聲破壞了賞花的雅致，我邊想著(zhù)邊奔上樓。
放學(xué)后，我獨自走在回家的'路上。突然，路邊閃出了一個(gè)人影，原來(lái)是好友小青�！皠倓偽医o你準備了一個(gè)驚喜�！闭f(shuō)完他從身后取出了一個(gè)粉色的盒子。我接過(guò)打開(kāi)一看，里面竟有幾朵桃花。那桃花粉得嫣然，如西施的胭脂，有著(zhù)“淡妝濃抹總相宜”的顏色。那花蕊中豎立著(zhù)黃色的須，下面包裹著(zhù)柔嫩的瓣，一股甜蜜的花香涌入了我的心田。
“這是我送給你的生日禮物�！毙∏嗾f(shuō)。原來(lái)上午我醉心于老桃花的一幕被他看見(jiàn)并記在心上�！爸x謝你！”我伸出手與他擊了個(gè)掌。陽(yáng)光下，兩個(gè)少年的笑聲格外爽朗。
有時(shí)，禮物可以很小很小，如幾朵桃花；友情可以很純很純，如一縷清香。
是啊，春季是最美的季節，少年是最美的時(shí)光。同學(xué)之間的友情，如一泓泉水，清澈得一眼見(jiàn)底；如一朵桃花，芬芳而不艷麗；如拂面春風(fēng)，輕柔和煦令人難忘。
六年小學(xué)時(shí)光作文 16
曾經(jīng)那一個(gè)個(gè)淘氣的小孩已經(jīng)變得懂事，可這時(shí)候我們卻面臨分別。六年時(shí)光說(shuō)長(cháng)其實(shí)也不長(cháng)，現在只剩最后四天，僅僅只有四天呀！還記得曾老大那一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)關(guān)懷的動(dòng)作，放學(xué)一同回家的路上總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我是位轉學(xué)生，但您對我總是無(wú)微不至。五年級下冊開(kāi)學(xué)的前幾天，早上九點(diǎn)有了一個(gè)電話(huà)�！把亟�，你有空嗎？我想等你幫個(gè)忙�！甭�(tīng)到這一個(gè)小小請求的.我怎么可能拒絕呢？
我和您一蹦一跳地來(lái)到了這樣一個(gè)令我想念的玉帶河學(xué)校。去辦公室的路上，您一直都在關(guān)心我，不斷個(gè)給我打雞血，可能是因為留給我們相處的時(shí)間不多了吧！
“來(lái)，幫我按ze著(zhù)下�！蹦D身向我招了招手，而我像個(gè)兔子似的，立馬竄到了你身旁，一雙手猛地按住了那張嫩綠色的卡紙，湊近仔細一看，原來(lái)您也有這么溫柔和藹的一面。那慈祥的笑容，溫和的語(yǔ)氣，至今都回味無(wú)窮，令人難以忘懷。
走之前，您在辦公桌下翻找了一番，然后遞給我一大堆本子：“來(lái)，謝謝你今天幫我�！苯舆^(guò)那堆本子，全是厚厚的情誼。
一起走出校門(mén)時(shí)，三年級的老師請我吃葡萄，怪不好意思的我連忙拒絕，可您毫不猶豫地抓了大把葡萄塞在我手中。
回憶多美好，離別就有多不舍。不知道下次再見(jiàn)是多久，或許日后還能相見(jiàn)，但可能面容就不再像曾經(jīng)那樣熟悉了。
六年小學(xué)時(shí)光作文 17
你還記得嗎？這里就是我們六年前遇見(jiàn)對方的地方——教室。那時(shí)我們都哭鬧著(zhù)想回家，覺(jué)得在學(xué)校中無(wú)聊極了！
坐在我身邊的小劉，他正紅著(zhù)眼睛，似乎隨時(shí)都會(huì )哭出來(lái)，剛轉過(guò)頭就發(fā)現他已經(jīng)跑了出去，追著(zhù)父母，抱著(zhù)他們的雙腿，不準他們走，可是還是被老師給拖了回來(lái)。真是太慘了。坐在我左邊的是小顏，她生氣的表情望著(zhù)自己家人離開(kāi)的方向，在心中抱怨著(zhù)什么。而我木呆呆地坐在位置上，望著(zhù)身邊的'陌生人，有一些不太舒服。
等同學(xué)們到齊了，我們才開(kāi)始上第一節課——介紹自己。同學(xué)們只好強忍著(zhù)淚水介紹起了自己，老師也把自己的名字寫(xiě)在了黑板上。接著(zhù)老師又帶領(lǐng)著(zhù)我們到了操場(chǎng)上，第一次看到這么大的操場(chǎng)。我們搖著(zhù)手蹲了下來(lái)，不知怎么地就玩了起來(lái)。老師讓我們站好，可是，我們都把她的話(huà)當成了耳邊風(fēng)。等校長(cháng)講完話(huà)后，便讓我們拍照，我們和剛認識的嬴老師和李老師拍了一張照片。嬴老師穿著(zhù)紫色的紗紗裙，美麗又可愛(ài)，似仙女一般。
那時(shí)覺(jué)得老師長(cháng)得好高啊，如巨人一般！可是轉眼間，老師卻越來(lái)越矮了，我們比他高了一個(gè)頭。是老師們變矮了嗎？不是的，而是我們越長(cháng)越高。
從一年級時(shí)的弟弟、妹妹，變成了如今六年級的大哥哥，大姐姐，也就是一年級的那些弟弟、妹妹的榜樣……
我們既將離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)無(wú)私奉獻的老師，難免會(huì )有一些不舍，但是分離也是早晚都會(huì )發(fā)生的事，我們只能對他們說(shuō)一聲：“謝謝�！�
六年小學(xué)時(shí)光作文 18
致老師，致同學(xué)，也致我們一同走過(guò)的六年。六年里，我們一起打鬧，一起玩耍遇到困難大家團結互助，就這樣，我們在嬉戲打鬧中到了小學(xué)的最后生涯。
太多回憶了。記得大家剛見(jiàn)面的時(shí)候都還是很小很矮的小孩子，在家長(cháng)們的帶領(lǐng)下進(jìn)入了一年級八班。當時(shí)我們還把字寫(xiě)得亂七八糟，點(diǎn)寫(xiě)成一豎，常常把嬴老師的“嬴”字寫(xiě)錯，就算老師提醒了一遍又一遍。
穿過(guò)走廊，能看見(jiàn)老師的辦公室，不知怎的，經(jīng)過(guò)它時(shí)，總會(huì )站在門(mén)邊，把腦袋悄悄地伸進(jìn)去，看看老師正在干什么。有時(shí)老師在辦公室批改卷子，我們就會(huì )在窗戶(hù)前踮著(zhù)腳，向里面望啊望，但只能看見(jiàn)一個(gè)黑色的小腦袋，心里滿(mǎn)是失望。
經(jīng)過(guò)走廊，耳邊總是會(huì )想起一陣熟悉的聲音：“小心點(diǎn)，跑慢點(diǎn)，別摔著(zhù)了�！苯�(jīng)過(guò)辦公室，耳邊總是會(huì )想起一陣熟悉的聲音：“嗨！多穿點(diǎn)，別感冒了！”在樓梯的轉角處，辦公室的門(mén)口，飲水機旁……那些地方總能看見(jiàn)老師的身影，笑容滿(mǎn)面，一看就不是教書(shū)十多年的女老師，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小仙女！
“太熱了！不行，得脫一件衣服下來(lái)�！狈畔聲�(shū)包，把外套給脫掉�！霸趺创┻@么少��？待會(huì )兒感冒了怎么辦？多穿點(diǎn)衣服哦！”剛走出教室就看見(jiàn)迎面走來(lái)的老師，她笑了笑，看著(zhù)我的'眼睛，輕言細語(yǔ)地說(shuō)：“穿多點(diǎn)，別感冒了哦！”說(shuō)完便轉身離開(kāi)�？粗�(zhù)她的身影，我的臉就像一個(gè)紅透了的果子，挺自豪，也挺開(kāi)心。
晃眼間我們就要畢業(yè)了，今天是上學(xué)的倒數第二天，到了六月十九日，我們又會(huì )在家長(cháng)的陪伴下離開(kāi)玉帶河學(xué)校。不久，又會(huì )有新的小妹妹、小弟弟成為老師新一屆的學(xué)生，而我們會(huì )成為老師口中的上一屆。
美好的回憶并不會(huì )消失，它穿梭在文字當中！致我們一同走過(guò)的六年。
六年小學(xué)時(shí)光作文 19
這年初夏，迎來(lái)的不只是一場(chǎng)期末考試，還有一場(chǎng)分別這場(chǎng)分別不能避免。年少時(shí)，多么期待畢業(yè)呀！可是這時(shí)，心中免不了一陣惆悵！不禁懷疑，下個(gè)初夏，我們還能一起玩耍？也許只有六年這么長(cháng)的時(shí)間才能明白什么是友情。再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了校長(cháng)，再見(jiàn)了老師
追憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)生時(shí)沒(méi)有注意到的細節，現在竟能回想起來(lái)。記得初見(jiàn)時(shí)一個(gè)個(gè)青澀無(wú)比的臉，記得初識在一起瘋狂玩耍的情景，記得初念時(shí)的美好。還記得第一次合照時(shí)可愛(ài)的.模樣
I LOVE YOU，My classmates。我在最美的年華，遇見(jiàn)了最美的你們。我們有時(shí)為一塊橡皮而爭吵，為一句話(huà)而哭鬧，沒(méi)關(guān)系，我們的友情，同窗之誼豈能這樣就破碎。都說(shuō)，地球上沒(méi)了任何一人都能轉，沒(méi)錯，可是，我們一班沒(méi)了任何一人，都會(huì )渾身不自在，而且是每一人
六年小學(xué)時(shí)光作文 20
小時(shí)候的我有點(diǎn)笨，經(jīng)常會(huì )領(lǐng)悟錯大人們的意思。
記得有一次晚飯時(shí)，我和哥哥很快就吃完了，然后開(kāi)始在一旁玩耍。突然聽(tīng)到姥爺對媽媽說(shuō)：“曹晶，你把剩下的都收拾干凈吧！”我被嚇了一跳，雖然不太明白他們在說(shuō)什么，但感到一股恐懼，于是趕緊放下手里的玩具，跑過(guò)去哭著(zhù)說(shuō)：“不能讓媽媽受傷！”大人們開(kāi)始摸不著(zhù)頭腦，我喊了幾次之后，姥爺終于大笑起來(lái)：“不是要傷害媽媽?zhuān)且獘寢尠咽Ｏ碌氖澄锒继幚砗�！”媽媽也笑了出�?lái)，眼中閃爍著(zhù)亮光，她緊緊地抱住了我……
在我讀幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)很好的朋友叫小怡。不管是上課、玩游戲還是睡覺(jué)，我們總是黏在一起。有一天，我們決定一起報名學(xué)習小提琴。一開(kāi)始班里有十幾個(gè)人，但是到后來(lái)只剩下了五六個(gè)人。最后，只有我和小怡堅持下來(lái)，其他的小伙伴都放棄了。
每個(gè)星期最興奮的事情就是上完小提琴課，我和安可被允許在肯德基大吃大玩一通，這是一段多么快樂(lè )的時(shí)光��！每次說(shuō)再見(jiàn)都依依不舍，兩個(gè)人都是眼淚汪汪的，搞得家長(cháng)們也不忍心拆散我倆，總是送了一程又一程。
后來(lái)我們上了不同的小學(xué)，相見(jiàn)的機會(huì )變得少之又少。每當下課后，我們會(huì )互相去對方家里玩耍，這次是她來(lái)我家，下次就輪到我去她家；假如趕上寒暑假，我們更可以在對方家中住上一整天，那真是最令人開(kāi)心的事情��！
所以，我對小提琴的堅持其實(shí)是出于對安可的熱愛(ài)。為了多見(jiàn)一次我的好朋友，我始終保持著(zhù)堅持，不管練琴有多么枯燥乏味。然而，由于我們兩家相距太遠，我們只能各自選擇就近的小提琴教師。到目前為止，由于功課繁忙，我們很少有機會(huì )見(jiàn)面。而我的'小提琴也已經(jīng)考過(guò)五級，即將要準備六級考試了。媽媽說(shuō)，這就像無(wú)意間插下的柳枝最終成為了一片蔭蔽。
現如今，我們的學(xué)習生活變得有些緊張。我們每天都在學(xué)琴學(xué)畫(huà)，過(guò)得非常充實(shí)。不過(guò)，回憶起小時(shí)候的事情還是讓人心生開(kāi)心之情。我真的非常懷念曾經(jīng)的好朋友，懷念曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光……
六年小學(xué)時(shí)光作文 21
從剛到學(xué)校，憧憬、惶恐、面對這個(gè)陌生的世界，再到成為熟悉、溫暖的家，一晃就是6年…………
6年來(lái)的時(shí)光，眨眼間便悄然逝去，一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面，化為一張張照片，照片中的我們洋溢著(zhù)微笑，整齊地站成幾排。有的是我們的日常，有的記錄了我們難忘的活動(dòng)，照片里的我們，矮小的身影不斷成長(cháng)，稚嫩的臉龐，開(kāi)心的笑容，一切都印在了照片里，被定格。
還記得那些雜亂的事件，深深烙印在我的心中。朝夕相處的同學(xué)在一起，發(fā)生了很多令人感動(dòng)的'事。記得我們與實(shí)習老師的道別，悲傷又不舍，我們與冷老師的別離，與方老師的告別，與老大短暫的分離。這一次又一次的分開(kāi)，令人惆悵而不安，也許哪一天就真要離開(kāi)這些伙伴了。以前擔心的，現在即將到來(lái)，無(wú)法改變，而只能揮淚別離。
那天的雨格外大，人聲響徹著(zhù)整個(gè)校園。驚慌失措的我們接過(guò)班長(cháng)遞過(guò)的傘，興奮地跑到對面，從食堂到教學(xué)樓，從沒(méi)傘到有傘，是班長(cháng)領(lǐng)著(zhù)大家冒著(zhù)大雨不斷送傘……
剛邁出學(xué)校的那一步，腳步有些踉蹌，踉蹌中藏著(zhù)內心的擔心。擔心著(zhù)，終有一次我們將不會(huì )再次重返校園。六年來(lái)，這一路上我們走走停停，留下少年拼搏的痕跡，如今時(shí)光翻過(guò)一年又一年，留下一片不舍與悲傷之心。
我曾苦惱于學(xué)習壓抑，也沉溺于玩耍的樂(lè )趣，不曾想著(zhù)別離。漫長(cháng)的路，我時(shí)進(jìn)時(shí)退，有了老師的引導與幫助，讓我養成了許多好習慣，老大留給我們的，何嘗是一絲回憶？漆黑的夜里，老大為我們照亮前行的路，一晃就是6年。許多想說(shuō)的話(huà)涌上心頭……
如今就要離開(kāi)這里，想說(shuō)什么又不知該說(shuō)什么，說(shuō)不出的懷念與難忘。越到最后，感觸越深。這幾天越開(kāi)心，分離時(shí)就更痛苦。
時(shí)間啊，總是與我們?yōu)閿�，你想過(guò)得慢些，它就跑得越快。愿老師的辛勤付出，同學(xué)之間的歡樂(lè )以后不要淡忘。
最后幾天不要傷心，不要惆悵，一起度過(guò)小學(xué)最后時(shí)光。
六年小學(xué)時(shí)光作文 22
時(shí)間匆匆流逝，連那清晰的面容也被洪流沖刷得模糊了。歲月如梭，我曾毫不留情地荒廢了如今最寶貴的時(shí)光。每一刻，我都期盼著(zhù)——時(shí)間��！請你放慢腳步吧！三年過(guò)得太快，初一的生活已經(jīng)過(guò)去了大半，我留戀的人��！我珍愛(ài)的事物��！請你們再慢些告別吧！
黎明之際偷偷在陽(yáng)臺上待日出的我們，懷揣著(zhù)一顆悅動(dòng)的心，聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)語(yǔ)、花囈，一點(diǎn)一滴，時(shí)間就這樣過(guò)去，當太陽(yáng)露出光禿禿的腦門(mén)，金紅色的光芒照在我們的臉上，閃耀著(zhù)青春的.光芒。鈴聲打破了靜謐。充滿(mǎn)活力與激情的一天又要開(kāi)始了。
拿起掃帚和拖把，大家一起清理寢室。小心地擦拭每一塊瓷磚，生怕留下昨晚歡鬧后的痕跡。時(shí)間不等人，我們匆匆忙忙地離開(kāi)寢室，一路歡笑著(zhù)。踏過(guò)圓夢(mèng)橋，歡快地跳躍著(zhù)，偶爾有柳枝輕輕拂過(guò)面頰。進(jìn)入教室，青春洋溢的面容一個(gè)個(gè)深深印在我心中。你們陪伴著(zhù)我，時(shí)間仍然飛快流逝，一天已經(jīng)接近尾聲，你們的聲音和笑容還未完全被我記住。太陽(yáng)落山，最后的余暉在天邊漸行漸遠。當一切歸于沉寂，我的晚修開(kāi)始了，在剩下的幾分鐘里，我們努力、認真地投入其中，筆尖在紙上舞動(dòng)著(zhù)快速的旋律。連續的"唰唰"聲和諧地響起。埋頭于作業(yè)海洋，這是與作業(yè)的較量。八點(diǎn)鐘了，戰斗即將結束，手已經(jīng)酸痛，脖子也僵硬，但內心充滿(mǎn)了快樂(lè )-成功了！成功地努力了一整天，成功地融入這快節奏的生活！
帶著(zhù)滿(mǎn)心愉悅與朋友們團聚在皎潔的月光下，那柔和的微光灑在我們的臉龐上，我們傾訴內心情感，時(shí)而略感悲傷，時(shí)而歡鬧嬉戲。抬頭望去，宣紙上被濃墨點(diǎn)綴的光芒閃爍，是誰(shuí)的晶瑩水珠飄向天空了？這一刻是否能停駐？
春夏交替，這個(gè)日子就如此循環(huán)著(zhù)。在這一路上，我經(jīng)歷了失去，也經(jīng)歷了得到，曾感到迷茫和疲倦，也經(jīng)歷過(guò)光芒和榮耀。但最重要的是：我不斷進(jìn)步！我不斷成長(cháng)！
時(shí)光匆匆，謝有你們！
六年小學(xué)時(shí)光作文 23
今年我上六年級了，馬上就要升入初中了，懷念這六年的時(shí)光。在這六年的時(shí)光里，有多少快樂(lè ),傷痛,喜悅，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個(gè)個(gè)和諧的音符。時(shí)光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩，仿佛一切就發(fā)生在眼前。
那是一個(gè)冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫院，道路十分光滑，老師幾次險些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的保護著(zhù)我。到了醫院，他又是給我找醫生，又忙著(zhù)照顧我，生怕我再受什么傷。終于，我安頓下了，但老師卻累得滿(mǎn)頭大汗，早上起來(lái)，我的'病好了，老師累的那美麗的容顏上出現了一圈黑眼圈。
還有一次，成績(jì)一向好的我不知為什么考了90分，我原本老師會(huì )狠狠的批評我一頓，可是，老師非但沒(méi)有批評我，還給我仔細的講解，我冰冷的心被老師的話(huà)語(yǔ)融化了，懷念這六年的時(shí)光。
全班同學(xué)團結一致也為我們班奪得了很多榮譽(yù)。
一次考試，那些題好難好難，同學(xué)沒(méi)準備放棄了，但想起之前說(shuō)的話(huà)，同學(xué)沒(méi)鼓足勇氣，刻苦鉆研，果然，功夫不負有心人，大家終于做出了那些題 。那一次考試，我們班全校第一 。
還有一次，學(xué)校舉行長(cháng)跑接力我們班派了五位選手，他們個(gè)個(gè)身強力壯。但是，比賽即將開(kāi)始時(shí)，有一位同學(xué)肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅持下來(lái)了。我們班以頑強的毅力，奪得第一。
這六年來(lái)的故事太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。
總之，我好懷念過(guò)去，我不想畢業(yè)我愛(ài)這個(gè)班集體!
六年小學(xué)時(shí)光作文 24
六年時(shí)光，說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)又不長(cháng)。在小學(xué)六年，我在億分之幾的概率中，我遇到了幾十個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)，結識了幾個(gè)好朋友，也認識到了我一生中最重要的人——老師。
那是第一次踏入小學(xué)的校門(mén)，見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)的父母走了后，哇哇大哭，那時(shí)懵懂的我，也跟著(zhù)哭起來(lái)。不知何時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)：“你好，小朋友，我是你的老師哦�！毙W(xué)六年，是老師為我們遮風(fēng)擋雨。六年前無(wú)知的我們，現在已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)個(gè)大孩子。人生路上有幾個(gè)六年？而老師卻將自己人生中的一個(gè)六年給了我們，自己受盡委屈。
一次次期末考試前，那一句句關(guān)心，一句句提醒都是老師的愛(ài)。一次，老師上課時(shí)，差點(diǎn)摔倒了，我們驚慌失措，而老師為了安撫我們，卻微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事�！绷粌和�，老師是最勤勞的那一個(gè)，我們享福，老師就是在受罪，半夜十二點(diǎn)，我們熟睡時(shí)，老師卻還在桌前趕作業(yè)。
六年時(shí)間如同一條長(cháng)河，一瀉千里。在六年中，我遇到了我的好朋友：時(shí)而高冷時(shí)而可愛(ài)的小牟，容易哭但是幽默，沙雕的小曾，熱心腸的甘泉和。脾氣有點(diǎn)怪的小先。
小先眼里容不下一點(diǎn)失誤，打籃球時(shí)，只要不是他犯規，他總會(huì )將犯規那人痛罵一頓，自己犯規后，卻一笑而過(guò)。但小牟不是這樣。
小牟幾乎一整天都沉著(zhù)臉，但是一看到我們，臉上就會(huì )立馬露出笑容。自己失誤了他也承認，一見(jiàn)到牟，我心里總會(huì )格外開(kāi)心。小牟也露出治愈人的笑容。
看人間故事，都逃不過(guò)離別，數不完的陰晴換圓缺。有悲就有喜，當年一場(chǎng)雪，我在楊大山遇到了老師，拍照時(shí)，頑皮的我打落樹(shù)上的雪，白花花的'雪落到了老師身上，人生如雪，吹不散花落時(shí)節的眼淚，換不回孤雁總要南飛。
六年，逝去了不能重來(lái)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠是那么難忘。一晃六年，以前我們覺(jué)得很高的老師，現在卻在我們眼中變的矮小了，是我們長(cháng)大了，她們老了。
六年，轉瞬即逝，老師是云朵而我們就是雨滴。舍不得，卻終將分離云朵，灑向大地。
再見(jiàn)，老師，再見(jiàn)，陪了我六年的母校，再見(jiàn)，我的朋友們。
六年小學(xué)時(shí)光作文 25
在母校度過(guò)的六年是我們永遠抹不掉的甜蜜回憶，是我們人生道路上最美的風(fēng)景！
離開(kāi)母校就猶如離開(kāi)了母親溫暖的懷抱，從小學(xué)一年級的天真無(wú)邪，不知不覺(jué)就到了畢業(yè)時(shí)的躊躇滿(mǎn)志。我們在漸漸長(cháng)大，母校的每一個(gè)角落，每一處的綠樹(shù)紅花都讓人感覺(jué)是那么親切，那么溫暖！
當我再次站在母校的操場(chǎng)上，用心去感受那慈母般溫暖的懷抱時(shí)，嘴角不自覺(jué)地漾起一抹淺淺的微笑，一張張畫(huà)面浮現在我的腦海：曾記得我們從家中暖暖的被窩走到學(xué)校，在路上嬉笑玩鬧，然后笑吟吟地走進(jìn)教室準備上課；曾記得書(shū)聲朗朗的教室里同學(xué)們的專(zhuān)注和求知若渴；曾記得課間時(shí)伙伴們盡情揮灑汗水，在運動(dòng)場(chǎng)上灑下串串歡笑。在母校，我感受到了老師的無(wú)私奉獻，體會(huì )到了友誼的'真誠。忘不了��！那教學(xué)樓前飄飛的落葉，忘不了在母校度過(guò)的六年最美的時(shí)光。時(shí)間你慢些走吧！讓我再好好看一看留下我們滿(mǎn)滿(mǎn)成長(cháng)足跡的校園！
每一次歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一場(chǎng)經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，每一份關(guān)懷，都是這樣讓我不舍，我忘不了，也不敢忘，唯恐錯失了一絲一毫的珍貴。
我會(huì )加倍珍惜最后幾天的小學(xué)生涯，因為在母校度過(guò)的每一天就是我們最珍貴的回憶！
六年小學(xué)時(shí)光作文 26
在這短暫卻又漫長(cháng)的六年里，我無(wú)數次想象過(guò)畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景�，F在，它成了現實(shí)。
我只是一個(gè)普普通通的六年級學(xué)生。我和班級里的同學(xué)一樣，這六年里努力過(guò)，失敗過(guò)，受挫過(guò)，驕傲過(guò)，開(kāi)心過(guò)……我們幾乎從來(lái)都不知道時(shí)光正在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，臉上仍然掛著(zhù)笑容，手腳也依舊活蹦亂跳。
一年級的時(shí)候，我們還是一群稚嫩的、含苞待放的小花骨朵。第一次來(lái)到這么生疏又美麗的校園，有些同學(xué)不免有些膽小，而男生們像一個(gè)個(gè)小男子漢一樣，很快交到了朋友，女生也毫不示弱，經(jīng)常圍在一堆玩著(zhù)捉迷藏。而辛勤勞動(dòng)的老師們則不時(shí)陪著(zhù)我們這群小屁孩鬧，上課時(shí)卻非常嚴厲，面對做錯事的同學(xué)，老師們厲聲批評，待他意識到自己犯錯時(shí)便細聲安慰。那時(shí)，我們依舊可愛(ài)。
二年級，我們似乎有些長(cháng)大了，開(kāi)始漸漸懂得什么是對，什么是錯，但依舊不失童年的快樂(lè )與稚嫩。面對學(xué)習，我們漸漸柔韌有余，學(xué)會(huì )了不懂就問(wèn)。瘋玩的我們也漸漸有些改善，老師嚴厲禁止的游戲也不再出現。那時(shí)，我們依舊開(kāi)心。
三年級，在陽(yáng)光與雨露下悄悄成長(cháng)的我們有些懂事了，漸漸接觸了善良，也開(kāi)始融入學(xué)習中了。我們敏銳的雙眼看到了老師的含辛茹苦，學(xué)會(huì )了不惹老師生氣。一部分同學(xué)也已經(jīng)戴上了眼鏡，我們漸漸變得"斯文"、懂事了。那時(shí)，我們意識到什么才是重要的。
四年級，我們有些像大哥哥大姐姐了，但那天真可愛(ài)的笑容仍然蕩漾在嘴角。在這熟悉的學(xué)校中，不時(shí)會(huì )看到一些小妹妹小弟弟遇到麻煩，我們見(jiàn)了都會(huì )過(guò)去試著(zhù)像老師一樣解決問(wèn)題，也懂得了長(cháng)大后就要學(xué)會(huì )照顧比我們小的人。那時(shí)，我們在學(xué)習中逐漸成長(cháng)。
五年級，我們有些被沉重的作業(yè)負擔壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但我們仍然會(huì )時(shí)不時(shí)圍在一小堆玩著(zhù)游戲。我們逐漸長(cháng)成一個(gè)"小大人"，看著(zhù)老師頭上的白發(fā)日益增加，我們不忍有些心疼。記得一次我們惹了老師生氣，竟鬧到了換班主任的程度，當時(shí)班級的一半女生都悄悄流下眼淚，幾個(gè)拔尖的.學(xué)生上前安慰老師才得以化解。那時(shí)，我們懂得什么叫珍惜。
六年級，以前玩瘋了的我們逐漸意識到時(shí)光不等人，個(gè)個(gè)開(kāi)始認真學(xué)習，那時(shí)玩耍的我們早已不見(jiàn)了身影。比以前操心更多倍的班主任和任課老師不像以前一樣開(kāi)朗愛(ài)笑，我們長(cháng)得可以說(shuō)是成熟了，刻苦學(xué)習的我們仿佛與世界隔絕一樣，不再出去玩鬧，我們開(kāi)始認真抓緊時(shí)間，努力學(xué)習。那時(shí)，我們似乎懂了什么是青春。
如果畢業(yè)了，我不敢保證那時(shí)我不會(huì )哭泣，我們這群"小大人"就要各自走各自的路了，從前六年的時(shí)光就這么流逝。
六年小學(xué)時(shí)光作文 27
時(shí)間如流水，一去不復返，指縫太寬，時(shí)間太窄，悄悄溜走，帶走曾經(jīng)的年少，留下一段惆悵的記憶。
太陽(yáng)又往下移了一點(diǎn)，一天的課已結束，考試越來(lái)越近，我知道，離別的情緒也日漸壓抑起來(lái)，小學(xué)六年的美好，就要暫告一個(gè)段落。
空氣里飄來(lái)淡淡的桂花香，透過(guò)窗戶(hù)向外望去，操場(chǎng)旁邊一棵紅桂花樹(shù)正開(kāi)的絢爛，一下課，我們就按耐不住性子，從教室里沖出來(lái)，直奔桂花樹(shù)。又是一股桂花香。我拾起一朵掉落在地上的桂花，放在鼻子邊聞著(zhù)，里面，夾雜著(zhù)泥土的氣息，和桂花的濃香。我們聚集在那兒，突然，頭發(fā)上像是有什么東西。我猛地一抬頭，頭上卻是一朵朵美麗的桂花，那是桂花雨。怎么以前的日子里不曾注意到這棵桂花樹(shù)，我們有多少次打它身邊經(jīng)過(guò)，我們卻對桂花樹(shù)視而不見(jiàn)，就要離開(kāi)偶爾，我走到它下邊撿一朵桂花，捧在手心，珍重。
學(xué)校的走廊在我們的眼中是那么的不起眼，可我，卻深深地愛(ài)著(zhù)它。進(jìn)教室時(shí)；玩游戲時(shí)；打飯時(shí)，都要進(jìn)過(guò)它。它還是那樣為我們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。
但，讓我最難忘的，還是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。記得那是上美術(shù)課的'時(shí)候，不知誰(shuí)的顏料灑了一地，我們班的“娘娘腔”立刻用手摸著(zhù)自己的臉蛋說(shuō)：“誰(shuí)要是毀了我英俊的臉蛋，我就跟他沒(méi)完！”霎時(shí)間，全班一陣哄堂大笑，有人還說(shuō)了一句：“娘娘腔啊娘娘腔，長(cháng)得那么丑還說(shuō)自己帥，這樣的人，我還是第一次見(jiàn)呢！”緊接著(zhù)，好幾個(gè)人附和道：“對，對，對！”
“安靜！”“娘娘腔”怒吼一句，然后又撒嬌地說(shuō)道：“哼，我可是傳說(shuō)中的美男子罷了，像我這樣帥的人，恐怕只有我一個(gè)呀！”說(shuō)完，還用手把頭發(fā)往后一撩。
“切——”全班一陣嘆氣聲。
“安靜�！泵佬g(shù)老師大吼道，指著(zhù)“娘娘腔”說(shuō)，“上課都不見(jiàn)你那么積極，行，我以后的問(wèn)題全部由你來(lái)回答！還有，美術(shù)作業(yè)必須得今天全部上交，不交的話(huà)，期末零分！”
“啊——”“娘娘腔”大聲地叫道。
“再‘啊’一句，有你好看！“遵命�！�
每一個(gè)同學(xué)的面容在我眼前閃過(guò)，六年歡聲笑語(yǔ)，六年嬉笑打鬧，我們一起度過(guò)了六年的時(shí)光，留下最美好的記憶，你們是六年最美好的遇見(jiàn)，
六月了，畢業(yè)季，是時(shí)候該說(shuō)再見(jiàn)了。但，我不想再見(jiàn)。
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時(shí)光飛逝，一轉眼小學(xué)六年就要過(guò)去了。在這六年中，我收獲到了知識和同學(xué)，而在這些同學(xué)中，我也收獲到了珍貴的友誼。同時(shí)，我還成長(cháng)了不少。從當初那個(gè)天真、無(wú)知、只會(huì )哭鬧的小孩變成了現在懂得了許多知識、會(huì )冷靜思考為題的大男孩了。而在這六年中，我最忘不了的還是教會(huì )我知識的老師。柳老師：我最喜歡的老師，教了我們六年語(yǔ)文。柳老師給我們上課，我都覺(jué)得是那樣溫暖、舒服。我上柳老師的課，從不會(huì )犯困，有時(shí)候晚上睡得有點(diǎn)晚了，第二天上柳老師照樣精力十足。
張老師：我們的數學(xué)老師，教了我們四年數學(xué)，后來(lái)因為一些事情而去教了別的年級，這讓我一時(shí)間接受不了。在那四年里，張老師跟柳老師一樣每天陪我們一去歡笑玩耍。雖然張老師不教我們了，但每次看到張老師都會(huì )和她親切地打招呼。郭老師：從三年級開(kāi)始教我們英語(yǔ)，到現在也三年了。郭老師雖然有時(shí)候因為作業(yè)生了不少氣。但第二天就忘了，繼續開(kāi)心的.教我們。每次留作業(yè)郭老師不會(huì )留太多也不會(huì )留太少，這不會(huì )讓我們有壓力。
當然，還有很多老師我都不會(huì )忘記，但我就不一一再說(shuō)了。這六年了，老師付出的太多了，所以我要好好的學(xué)習回報老師。
六年小學(xué)時(shí)光作文 29
我們的時(shí)光很短暫，我們也快要離開(kāi)培育我們長(cháng)大的母校，離開(kāi)辛勤教誨我們的老師。六年的時(shí)光很短暫，一定有很多同學(xué)對母校與老師有很多話(huà)語(yǔ)。
六年的時(shí)光快要結束，我想對母校說(shuō)：我們雖然快要離開(kāi)了你們，但我們還仍然記得這所母校。有很多人都說(shuō)過(guò)，我們即將快要離開(kāi)母校的時(shí)候有的舍不得，有的戀戀不舍，有的初心不忘，有的忘乎所以。
還有人這樣說(shuō)：一年級的小朋友羨慕二年級的小朋友，二年級的小朋友羨慕三年級的小朋友，而三年級的小哥哥小姐姐們卻羨慕四年級的，四年級的就很羨慕五年級的而五年級的就很羨慕六年級的。那六年級的羨慕幾年級的'呢？當然，六年級的大哥哥和大姐姐們都羨慕“一年級”。
我們的母校，你很偉大，你是我們的母親，你為我們遮風(fēng)，為我們擋雨。你很偉大，我們的母校。
六年的時(shí)光很短暫，我們不能浪費每一分，也不能浪費每一秒。
六年的時(shí)光很短暫，我想對我們辛勤教誨的老師們說(shuō)：謝謝你，老師！您為我們辛勤教誨，為我們保駕護航。
有人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)，老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“一定要多讀書(shū)，一定要多讀書(shū)�！�
有人覺(jué)得，我不想老師講課，老師講的也是白講，講多了也是廢話(huà)，還有的人覺(jué)得，老師在上面講課時(shí)，一會(huì )兒跑跑這邊，一會(huì )兒跑跑那邊，就像在玩一樣。其實(shí)，老師也知道，你不聽(tīng)可以，你不聽(tīng)，你倒是會(huì )呀！
六年的時(shí)光很短暫，我要感謝培育我們長(cháng)大的母校，還要感謝辛勤教誨我們的各個(gè)老師們。
六年小學(xué)時(shí)光作文 30
時(shí)間像流水一樣流逝。轉眼間，已經(jīng)是小學(xué)六年級了，我的小學(xué)時(shí)光即將結束。想起過(guò)去，有快樂(lè )，有悲傷，有委屈，有悲傷，有無(wú)奈。當我一點(diǎn)一點(diǎn)回憶過(guò)去的時(shí)候，總覺(jué)得這些事情就發(fā)生在昨天。來(lái)到這個(gè)世界12年，經(jīng)歷了千萬(wàn)件事。后悔？不，我一點(diǎn)也不后悔。我以前做過(guò)。有什么好后悔的？況且在這里，在家里，在外面，在學(xué)校的'大部分經(jīng)歷都是開(kāi)心的事。
當我完全完成一件事的時(shí)候，我不會(huì )后悔，我會(huì )努力。即使我什么都沒(méi)得到，我也會(huì )心滿(mǎn)意足，有機會(huì )不后悔。當我在學(xué)校完成作業(yè)時(shí)，我會(huì )很開(kāi)心，因為我有足夠的時(shí)間在家看課外書(shū)。當我遇到難以決定的事情時(shí)，我會(huì )很惱火。這是什么？還是那個(gè)？我不明白。當我覺(jué)得自己是最好最好的朋友的時(shí)候，和你分手我會(huì )難過(guò)，但我也不后悔。至少我和她做了一段時(shí)間的好朋友，或者說(shuō)開(kāi)心了一段時(shí)間。
你可以拖延，但時(shí)間不會(huì )。以前精力旺盛的爸爸，現在頭上有幾根白毛。前幾天剛長(cháng)大的小花已經(jīng)枯萎了。雖然可能會(huì )長(cháng)，但不是原來(lái)的那種�？諝膺^(guò)去很新鮮，但現在被污染了。曾經(jīng)抱著(zhù)媽媽撒嬌的小女孩長(cháng)大了�！耙淮鐣r(shí)間等于一寸黃金，一寸黃金買(mǎi)不到一寸時(shí)間�！�"時(shí)光飛逝，日月如梭。"我們必須抓住時(shí)間，不要讓它悄悄從你身邊溜走。你不能讓時(shí)間倒流，但你可以珍惜時(shí)間，時(shí)間，但不是你的。
六年小學(xué)時(shí)光作文 31
時(shí)光如同白駒過(guò)隙，那個(gè)冷血無(wú)情的老人在悄然無(wú)聲中奪走了兩千多日，曾經(jīng)的我體會(huì )不到朱自清先生筆下的《匆匆》為何如此傷感。而現在再回望三月份學(xué)的《匆匆》，我想朱自清先生一定也像現在的我們，要與最要好的朋友分別，才會(huì )發(fā)出那樣的感嘆。
回首二年級，我初來(lái)乍到，見(jiàn)到微胖的您，臉上的笑容如同天使般治愈，而今日我們的師生緣分將盡，那時(shí)候我從未想過(guò)會(huì )有今日一別。這一別似乎匆匆，太匆匆。本來(lái)我想用世上最優(yōu)美的詞匯書(shū)寫(xiě)下這篇六年以來(lái)最具有代表性的文章，可是那些詞語(yǔ)不再是信手拈來(lái)，流淌在筆尖的是淙淙真情。六年我們從孩童到少年，您從花信到而立，我們日漸成長(cháng)，在您的庇護下貪婪地吮吸著(zhù)知識的雨露……您日漸失去了您那最美好的年華，庇護著(zhù)我們日漸成長(cháng)，如果您以后喜得貴子千萬(wàn)不要忘記我們這曾經(jīng)的五十三位少年啊。
小甘，“是親不是親，非親卻是親”這話(huà)也許形容我們再合適不過(guò)了，在以前班上我們只知道班上有一位姓甘的男生，可真正談yong起對方，可謂一問(wèn)三不知。直到六年級，上天把我們“七組三傻”離奇般地安排在了一起，我們似乎是上天注定的三個(gè)人，一來(lái)就交談甚歡，而我們兩也被扣上了甘氏后裔的頭銜，我的`任何心事都與你分享，你也會(huì )不計前嫌的幫助我，我們的血脈友情都會(huì )天長(cháng)地久。
母校，我是一個(gè)插班生，但你從未排斥這位插班生，您與眾老師們共同培育這株幼小的樹(shù)苗，我定不會(huì )忘記您的恩情，飛向更廣闊的藍天，長(cháng)成對國家有用的棟梁之才！
謝謝你們一路上的陪伴，陪我走過(guò)這六年，列車(chē)到站了，我們也應該下車(chē)了，我們終會(huì )成為別人口中的老同學(xué)。
再見(jiàn)！
六年小學(xué)時(shí)光作文 32
如今我已經(jīng)六年級了，時(shí)光飛逝，我馬上就是初中生了，在這六年的時(shí)間里，我要感謝一些人！
首先是老師，這六年來(lái)，老師傳授給我知識，教我如何做人，在我喪氣的時(shí)候，是老師給我了鼓勵。在我犯錯誤時(shí)，是老師的批評讓我改正錯誤。一次，由于我的大意，題做錯了好幾道，是老師抽出自己的時(shí)間給我講解，真可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！
接著(zhù)，我要感謝同學(xué)，一句句問(wèn)候，一次次幫助，都給了我面對人生的勇氣，這雖然只是借一把尺子，說(shuō)一句安撫的話(huà)語(yǔ)，但這些全是人生的助力，在每次比賽中，大家都顯得十分團結，你們真是一個(gè)個(gè)心中的天使��！
然后，我要感謝校長(cháng)，是校長(cháng)那笑臉讓我找回勇氣，她為我們創(chuàng )造了好的學(xué)習條件，讓我們坐在陽(yáng)光下的課堂內安心學(xué)習。
最后，我要感謝知識，知識改變命運，上學(xué)的時(shí)間學(xué)到了不少知識，我相信，這些知識一定是在人生大海中勇闖風(fēng)浪的`大船。
六年仿佛是一場(chǎng)電影，過(guò)去了的故事回不來(lái)了，但是，這些人是我六年以來(lái)的照亮燈，謝謝你們，我一定在人生的道路上前進(jìn)、前進(jìn)。
六年小學(xué)時(shí)光作文 33
星期一早上，下課了，同學(xué)們圍在一起，七嘴八舌地談?wù)撻_(kāi)了。張紅說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕�！瘪R明說(shuō)：“我也剛滿(mǎn)九歲，全家人一起給我慶祝了生日�！蓖瑢W(xué)們一起討論他們自己難忘的生日。只有在一旁的小明一直悶悶不樂(lè )。
他坐到椅子上，想：我的'生日也快到了，但是爸爸媽媽在外地工作，沒(méi)人為我慶祝生日。想到這，小明眨了眨眼，眼眶有些紅。
小明傷心地望著(zhù)窗外，這一幕被馬明發(fā)現了。他對同桌張紅說(shuō)：“小明的爸爸媽媽都在外地工作，我們?yōu)樗e辦一場(chǎng)生日會(huì )吧！”張紅非常贊同馬明的想法，決定為小明舉辦一場(chǎng)生日會(huì )。
下課后，張紅和同學(xué)們說(shuō)了這件事，大家都同意了。張紅也告訴了老師。老師也很贊同，大家決定就在教室舉辦生日會(huì )。
四天后，小明的生日到了。同學(xué)們開(kāi)始布置教室，有的在吹氣球，有的在黑板上畫(huà)畫(huà)，有的在準備蛋糕。不一會(huì )兒，教室被布置得漂漂亮亮的，同學(xué)們都準備好了，就等今天的主角小明了。一名同學(xué)叫小明進(jìn)來(lái)。小明推開(kāi)門(mén)，有同學(xué)端著(zhù)生日蛋糕走來(lái)了，老師和同學(xué)們一起為小明唱生日歌�？粗�(zhù)這喜慶的教室和一臉興奮的同學(xué)們，小明感動(dòng)得流下了眼淚，說(shuō)：“謝謝，謝謝你們！”張紅說(shuō)：“別哭了，趕緊吹蠟燭吧！”小明一口氣吹滅了蠟燭，許了愿。之后，他切了蛋糕分給同學(xué)，老師拿出手機，拍下來(lái)這難忘的一幕，“多么團結友愛(ài)的班級��！”老師心里這樣想著(zhù)。
就這樣，小明過(guò)了一個(gè)難忘的生日會(huì )。
六年小學(xué)時(shí)光作文 34
時(shí)間總是來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好品味在學(xué)校的美好時(shí)光。母校，你總是讓我收獲，收獲的不只是知識，還有親情和友情。
過(guò)去的日子里，有著(zhù)太多的快樂(lè )。幸福如同一縷縷陽(yáng)光，緊緊將我環(huán)繞。記得元宵節那天，我們因為不能回家和父母一起過(guò)，都有些失落。老師，您親切地說(shuō)：“讓我們在班級大家庭里過(guò)節吧！”晚上，我們包了許多湯圓，手上，衣服上都沾滿(mǎn)了湯圓粉。有的同學(xué)臉上都是，活像個(gè)大花貓，若無(wú)其事地在教室里走來(lái)走去。湯圓包得不怎么好看，但大家臉上卻洋溢著(zhù)幸福的微笑，吃得也不亦樂(lè )乎。
還記得六年級上期的運動(dòng)會(huì )，觀(guān)眾席上同學(xué)們積極地寫(xiě)著(zhù)加油稿，賽場(chǎng)上健兒猶如脫韁的`野馬，奔跑著(zhù)的猛虎，展翅翱翔的雄鷹�；蛟S我們不是最出色的，但卻是最努力的；或許我們不是最突出的，但卻是最團結的。
在這個(gè)陽(yáng)光的大家庭里，我也在悄悄改變。原本內向的我愛(ài)發(fā)言了，愛(ài)笑了，還數次在晚會(huì )上跳舞……在這里，我自信了！長(cháng)大了！
我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好回味在學(xué)校的美好時(shí)光。
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