時(shí)光匆匆作文【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的時(shí)光匆匆作文，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光匆匆作文1
最快又最慢，最長(cháng)又最短，最珍貴又容易被人們忽視的東西，這就是抓也抓不住的——時(shí)間。
在一年級時(shí)，我很討厭上各種各樣的主課，如：數學(xué)，老師講的枯燥乏味，但仍然有許多人在認真聽(tīng)講，我呢，則趴在桌子上睡覺(jué)，下課鈴聲仿佛猶如一道好聽(tīng)的號角，喚醒了死氣沉沉的我，下課的我，猶如脫韁的野馬，風(fēng)一般地跑出教室玩去了。
就這樣，日復一日，明日復明日，到了期末考試，我仿佛看天書(shū)一樣看著(zhù)考試卷，一道題也不會(huì )，直到考試快結束時(shí)，我才硬著(zhù)頭皮寫(xiě)出了幾題，剩下的都是蒙的�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)后，我沒(méi)有及格。這時(shí)，同桌走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你知道你為什么不及格嗎？這就是因為你不會(huì )應用時(shí)間，你讓時(shí)間悄悄地從你上課睡覺(jué)中溜走，從你回家偷偷打CS中溜走，從你上課不認真聽(tīng)講中溜走，這些你卻視而不見(jiàn)，真是太浪費了！我都替你家長(cháng)惋惜�！彼脑�(huà)刺醒了我心底那根最敏感的神經(jīng)，我大聲吼道：“那我以后不再浪費時(shí)間行了吧！”同桌聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，用眼神默默鼓勵著(zhù)我。
直到五年級時(shí)，我才發(fā)現時(shí)間過(guò)得如此之快，于是我每天與時(shí)間賽跑，一回家就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)背單詞、古詩(shī)，學(xué)習完了做運動(dòng)。這樣我的生活學(xué)習方式不僅讓我學(xué)識增加，也讓我的`身體強壯了好多，真是一舉兩得。在五年級期末的時(shí)候，我的學(xué)習進(jìn)步了一大截，老師和同學(xué)們都疑惑不解，他們都在問(wèn)：“你下課不是玩的挺嗨的嗎，那你為什么還學(xué)習那么好？”“實(shí)不相瞞，我只是在與時(shí)間賽跑，合理地安排了學(xué)習和休息時(shí)間，其實(shí)在我心里只是與時(shí)間賽跑�！蔽易院赖卣f(shuō)。
時(shí)光匆匆，我們馬上就要告別童年了，所以，我們要用小學(xué)最后剩余的短暫的匆匆時(shí)間來(lái)好好學(xué)習。因為，只有學(xué)習，長(cháng)大才會(huì )有更好的能力去適應社會(huì )，才會(huì )有更好的職業(yè)，讓家人過(guò)上好日子，只有不斷充電，才能彌補我浪費掉的時(shí)間。
時(shí)光匆匆作文2
時(shí)光匆匆，轉眼間我已步入。在雙湖小學(xué)，我努力了三年，爭取了三年，也收獲了三年。
我想，這三年中，我在不斷的成長(cháng)著(zhù)，然而有些事，在我兒時(shí)記憶深處的事卻怎么都無(wú)法磨滅�；蛟S，我應該忘了，可是，在我腦海中卻一直記得，在萬(wàn)州，在中加小學(xué)，在那個(gè)熟悉而又陌生的地方，那時(shí)的我并不算得上優(yōu)秀，甚至于，每次期末后，那站在講臺上被表?yè)P的中，總是沒(méi)有我的身影，還記得，每當這個(gè)時(shí)候，總是滿(mǎn)心期待的隔著(zhù)教室的玻璃窗看著(zhù)我，然而，在靜靜的閉上了嘴的時(shí)候，她總會(huì )失望的低下了頭。還記得，初入二年級，我們也要成為少先隊員了，我很自信，因為班上有一半的都會(huì )成為第一批的少先隊員，我想，我可以選上的！然而，我望著(zhù)那一個(gè)個(gè)被老師定名的同學(xué)臉上那自豪的笑容的時(shí)候，老師卻停了下來(lái)，緊接著(zhù)，便宣布下課。。。。。。還記得，我是多么的羨慕那些同學(xué)，然而回家后我卻只字不提這件事，直到我正正的當上了少先隊員，也絲毫沒(méi)有說(shuō)出，我真的.不想那樣做。。。。。。然而，來(lái)到了重慶，我努力了，因為我沒(méi)有忘記那些事，也不想辜負那嚴厲而又滿(mǎn)是期盼的眼睛，我正正的成長(cháng)起來(lái)！
相信在這么多年中，我獲得的不僅僅只是一個(gè)長(cháng)大的臉龐，還有那不斷積累起來(lái)的知識、那一份由爸爸鍛造起來(lái)的精神、那一份由我自己重拾而來(lái)的自信。但是，我卻知道，我能夠得到這三樣東西，爸爸在我的成長(cháng)過(guò)程中起到了無(wú)可替代的作用。在我的印象中，爸爸不僅僅是一位合格的家長(cháng)，他還是一位知識淵博的老師，一位嚴格的教練。他是我見(jiàn)過(guò)的最好的，我也知道，沒(méi)有他，我將一無(wú)所有，所以，我要感謝您，我的。
終于，望著(zhù)鏡子中那位長(cháng)高了不少的楊潔，我卻已然知道——
我不再是時(shí)那位對生活有著(zhù)幻想的楊潔；
我不再是時(shí)那位不知道天高地厚的楊潔；
我不再是時(shí)那位懶惰而又偷奸�；臈顫�；
我不再是二年級時(shí)那位不知道什么是失去什么是珍惜的楊潔；
更不會(huì )是一年級時(shí)那位愛(ài)在廚房中偷吃東西的楊潔......
過(guò)去以成為歷史，未來(lái)還是未知，只有今日還把握在你手里。
然而，我卻知道，今天的我已并非是昨日的楊潔！
時(shí)光匆匆作文3
你陪我長(cháng)大，我陪你變老——題記
我走在卵石路上，緩緩地邁著(zhù)悠然的步子。晚風(fēng)吹拂，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響，夕陽(yáng)的余暉灑在我的身上，抹上了一層橘色的光芒，暖暖的。好久沒(méi)出來(lái)走走了！到了初中，各種各樣的煩惱和壓力接踵而至，就像一座大山，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。
“爸爸媽媽?zhuān)銈兛�！”一個(gè)銀鈴般的童音引起了我的注意。
一抬頭，映入眼簾的是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，肥嘟嘟的臉龐，紅紅的，好似熟透了的蘋(píng)果，再加上兩個(gè)甜甜的小酒窩，讓人恨不得想去捏捏她的小臉。她歡快地蹦著(zhù)跳著(zhù)，嫩嫩的小手指著(zhù)天邊的晚霞，兩個(gè)沖天羊角忽上忽下地飛舞著(zhù)，仿佛兩只展翅欲飛的鳥(niǎo)兒，在追逐玩耍。她的爸爸媽媽也正朝著(zhù)小女孩手指的方向望去。
火一般的夕陽(yáng)下，畫(huà)面久久定格在小女孩天真爛漫的笑顏上，定格在那一幅和諧的全家福上。那么開(kāi)心，那么甜蜜。
恍惚間，時(shí)光倒流。我回到孩提時(shí)代，死死拽著(zhù)爸爸媽媽的手撒嬌，一定要玩那個(gè)投一枚硬幣就邊唱歌邊搖晃的小車(chē)。得逞之后，臉上是難以掩蓋的激動(dòng)與興奮。舒舒服服窩在小車(chē)里，還裝模作樣地蹺著(zhù)二郎腿，沾沾自喜，愜意悠哉。多么滿(mǎn)足，多么快樂(lè )��！
還記得讀小學(xué)的那段時(shí)光，每周都是雙休。我們一家三口都是形影相伴，公園里，田野間，小路上都有我們的`身影，那愉快的一家人的小合唱似乎又回蕩在耳畔。那是一段多么美好的時(shí)光啊——稚氣與純真，溫馨與幸�！�
慢慢回過(guò)神來(lái)，夕陽(yáng)已經(jīng)隱匿在星空中，小女孩已走遠。輕柔的晚風(fēng)依舊吹著(zhù)，親昵地撫摸著(zhù)我的面頰。我望著(zhù)夕陽(yáng)落下的方向，慢慢地陷入了深思：往日終究不可追，美麗的夕陽(yáng)去往了何處？……��！朝陽(yáng)最清楚了！
現在，童年的時(shí)光已悄然離我而去，不知不覺(jué)我已進(jìn)入初中，異地求學(xué)，學(xué)業(yè)負擔的加重，玩耍的時(shí)間少了，一家人在一起的時(shí)間少了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光一去不復返了！
不過(guò)，我相信，一定會(huì )有那么一天——我左手牽著(zhù)我的爸爸，右手牽著(zhù)我的媽媽?zhuān)跍嘏年?yáng)光下說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，走著(zhù)。那份溫馨，那份幸�？氨韧甑闹蓺馀c童真……
“兒子，快點(diǎn)！”老爸提醒我了，我堅定地加快了步伐，向著(zhù)朝陽(yáng)的方向奔跑而去。
時(shí)光匆匆作文4
僅僅三年，讓我現在只感覺(jué)過(guò)了幾天……
我第一次跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，這個(gè)陌生的地方，就已經(jīng)把我給吸引…………藍天白云，飛翔著(zhù)鳥(niǎo)兒！陽(yáng)光燦爛，如你綻放的笑臉。你像一個(gè)十分美麗的藝術(shù)品，讓我為你著(zhù)迷——母校��！
敬愛(ài)的老師！謝謝你教育了我三年，我還記得那一天：我因為心理的壓力而導致學(xué)習不進(jìn)不退，你把我叫到辦公室，我十分緊張！因為我以為自己做錯了事，一直低著(zhù)頭，直到您輕聲對我說(shuō)：“有什么話(huà)可以對我說(shuō)！我來(lái)當你的傾聽(tīng)者！”我在您的'面前不再隱藏，放肆的哭了出來(lái)……謝謝您！我那有些幼稚的語(yǔ)言，你卻聽(tīng)的那么認真………“老師，這個(gè)世界上真的有完美的東西嗎？”您回答道：“有�！蔽覇�(wèn)：“那怎樣變得完美��？”“你可以從不完美開(kāi)始努力，因為真正的完美都是從不完美開(kāi)始的！”感謝你給我的啟示以及鼓勵！您還記得那次給我推薦的那首歌嗎？就是《不完美小孩》：“我不完美的夢(mèng)，你陪著(zhù)我想，不完美的勇氣你說(shuō)更勇敢，我不完美的淚，你笑著(zhù)擦干…………”謝謝您讓我站起再次飛翔。謝謝您為我擦干眼淚，我的天使。
親愛(ài)的同學(xué)！時(shí)光不老，我們呢？卻即將分離……奔向五湖四海，去找各自的目標，去完成未完成的夢(mèng)想……我想和你們一起奔跑！時(shí)間快到終點(diǎn)……可是我們，也可能從終點(diǎn)再次重新開(kāi)始……我們都一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐自己的夢(mèng)想。我們只能和明天說(shuō)：你好，我們來(lái)了。我們用剩下的時(shí)間，去向世界賭一個(gè)明天吧！你們給了我太多溫暖的回憶：我們一起玩耍，一起歡笑，一起奔跑……我們互相依賴(lài)，互相安慰，互相理解，幫助，學(xué)習……你們是好樣的！
如果可以的話(huà)，我愿意把這些回憶編織成一個(gè)美麗的夢(mèng)。
你們是我夢(mèng)中的主角，刻骨銘心的一切事物！母校！母校！請你等我長(cháng)大！雖說(shuō)遙遠，不可忘卻；時(shí)光匆匆，愿再重逢。
時(shí)光匆匆作文5
一次旅途沉淀了一顆不安穩的心靈，一個(gè)機遇造就了一個(gè)完美無(wú)缺的結局，一場(chǎng)邂逅締造了一個(gè)浪漫人生，時(shí)光匆匆，終是成了煙雨朦朦，細柳如風(fēng)。
如是感慨時(shí)光——‘紅了枇杷綠了芭蕉，綠葉紅妝，白了少年頭，折了少女腰’。尤記從前總是感慨時(shí)間太慢過(guò)的無(wú)聊，如今卻是時(shí)間太快，做不完的事已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間在做了，拿出記時(shí)表，只是拼命的盯著(zhù)時(shí)針，分針，看著(zhù)他們慢慢的轉動(dòng)，忽略了秒針的飛速旋轉，有時(shí)候真的不是時(shí)間不夠，只是我們從來(lái)不曾真正在乎！
不是所有因為都有所以，也不是所有付出都有收獲，活到了成人終于明白，你的付出別人看不到，別人在乎的`是結局，而我們必須經(jīng)歷的是過(guò)程，或多或少的有過(guò)坎坷猶豫，卻終是揮灑了一腔熱血，血洗了青春。
有時(shí)候會(huì )莫名的感慨，原來(lái)一直享受自由的自己也需要承擔責任，曾經(jīng)那段荒蕪的歲月早在不知不覺(jué)間成了模糊的片段，在記憶里不斷的重復上映，只是，回憶終究那么美，繁華終究會(huì )落幕……
我們都已不再是曾經(jīng)那個(gè)懵懂的少年，不容許自己在紙醉金迷的世界徘徊，我幻想一路走過(guò)的風(fēng)景，卻獨獨忽略了腳下那滿(mǎn)是泥濘的道路，很累很艱辛，依然咬著(zhù)牙緩慢行進(jìn)，因為我知道，潑出去的水難以收回，走過(guò)的路再走一邊又是另一番體味。
忽然發(fā)現自己突然成了孤家寡人，曾經(jīng)的好友閨蜜慢慢走出自己的世界，然后淡出回憶，偶爾會(huì )想起曾經(jīng)一起走過(guò)的那條小路，風(fēng)景依舊，只是這次只有自己帶著(zhù)回憶中的我們落寞的行走。
深知夜晚的孤寂，卻渴望夜晚的來(lái)臨，脆弱到連自己都覺(jué)得不可思議，輕輕地撫著(zhù)心臟，靜靜地聽(tīng)著(zhù)孤寂的呻吟。原來(lái)我們不是強大，只是現實(shí)需要我們偽裝自己，我懂得！ 你明明過(guò)的很快樂(lè )，你明明過(guò)的很幸福，你你明明過(guò)的很肆意，但是親愛(ài)的你才最懂你自己！
無(wú)法預知的未來(lái)就不要再猜測了吧，只要今天過(guò)了，我們還能有明天來(lái)臨就該知足了吧，不如意的事情那么多，你做不到十全十美，便學(xué)習十全十美吧，假裝的快樂(lè )至少能讓自己安心點(diǎn)不是么？
噓～請拿起手中的鏡子，安靜的對著(zhù)鏡子中長(cháng)的和自己一樣的人說(shuō)一句＂沒(méi)事！還有我照顧你�。�
時(shí)光匆匆作文6
時(shí)光荏苒，我們在歲月中匆匆走過(guò)。三年的寒窗苦讀，三年的欣悅與苦澀，三年的奮斗和青春記憶，都在抬頭與低頭間，攜時(shí)光悄然而去。筆尖上的只言片語(yǔ)，已道不清臨別心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初憶進(jìn)校園時(shí)，一個(gè)人踏著(zhù)興奮和不確定就這么闖進(jìn)了一個(gè)未知的世界。在七中，我們用了三年的時(shí)間來(lái)逐漸脫去眼中的稚氣與青澀，也用三年的時(shí)間學(xué)會(huì )面對、成長(cháng)和承擔。在這里，同學(xué)們教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)和微笑；再這里，老師教會(huì )了我們生活和責任；在這里，我們領(lǐng)悟了在短暫的人生里要“時(shí)不我待，只爭朝夕”。時(shí)光真的.是一個(gè)奇跡，它把人們用各種方式聚集在一起，再留下一卷畫(huà)布和記號筆描摹記憶，最后，時(shí)光會(huì )把記憶扔在原地轟轟烈烈地向前跑去，而我們只能在不同的岔路上，回首這段閃著(zhù)光的、純白色的年華。就象是在海灘撿拾到的斑斕的小貝殼，一直揣在口袋里，舍不得丟棄。
可以說(shuō)，這三年的路我們幾乎是低著(zhù)頭跑過(guò)來(lái)的，快得讓我只能在前方嘆息那些還來(lái)不及記下的風(fēng)景，貪婪地嗅著(zhù)空氣中依稀飄來(lái)的茉莉花香。
時(shí)光是一個(gè)大大的拼圖，我們的中學(xué)生涯是一個(gè)小小的方塊兒，在惋惜時(shí)間的飛逝和不斷的回首間，我們又為母校留下了什么呢？
我不想大談特談以成功回報母校，為母校增光。只是，有多少人留意，三年，我們收獲的知識和回憶，我們留下的那份感動(dòng)，那份源于母校的感動(dòng)。翻開(kāi)這一千多個(gè)日夜的厚厚回憶薄，那些泛著(zhù)藍光溢滿(mǎn)溫馨的文字記錄下了我們的感動(dòng)。教師節面對學(xué)生們的掛念和滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，老師感動(dòng)了；面對老師們背后的付出，孩子們感動(dòng)了；面對一個(gè)集體勃發(fā)的凝聚力，我們都感動(dòng)了；面對備戰100天我們的豪情壯志和錚錚誓言，連時(shí)光也感動(dòng)了，然后，時(shí)光賦予了記憶永不老去的權力。
時(shí)光，是一首無(wú)聲的歌；歲月，是一塊蒼老的青石板。老師就在原地微笑著(zhù)招手又目送我們遠去。我們在時(shí)光里匆匆走過(guò)，遺落下了一地的記憶和美好。
作者簡(jiǎn)介：廖凌君，1997年1月12日，喜歡聽(tīng)音樂(lè )。
時(shí)光匆匆作文7
我愿意，等那一季又一季花開(kāi)花落，白了頭，鬢成霜；我愿意，栽下一棵又一棵連理梧桐，枝盤(pán)枝，根盤(pán)根�？墒�，兩條直線(xiàn)一經(jīng)相交，便再無(wú)期望。
——題記
還停留在原地，你背影消逝的地方。身后的富麗堂皇，不過(guò)是負心的記號、紙醉金迷的荒唐，我必需，為狠心天真付出代價(jià)，這代價(jià)，便是無(wú)盡迷茫。
不是我背叛了你，而是我背叛了自己；不是我拋棄了你，而是我拋棄了自己。這份愛(ài)，時(shí)而綿長(cháng)，時(shí)而牽強；時(shí)而甜蜜，時(shí)而凄涼。想起你的容顏，我的嘴角依會(huì )上揚；世俗帶走你的臉龐，我的心房依會(huì )受傷。
七月炎炎，至高無(wú)上的太陽(yáng)，向我們展示他的榮耀，空曠的車(chē)場(chǎng)上，傾瀉光芒。為你撐起蓬傘，只愿光明下的陰影，為你送去涼爽。汗水嘀嗒，滑過(guò)你親吻的臉頰，那不是咸澀，甜若似糖。
九月蕭蕭，鯉魚(yú)風(fēng)伴著(zhù)腥香，似如血的芬芳。那場(chǎng)宴會(huì )，是我精心的死局。我用雙手，結束了愛(ài)情；我用剪刀，散碎了夏花。眼中鮮血嘀嗒，滑過(guò)你憎恨的臉龐，那不是痛楚，盡是失望。
或許，彼此都缺乏那份勇氣；或許，彼此都無(wú)法忘記——相捫之緣。月旦花辰，風(fēng)霜浸染，試問(wèn)，能否將記憶中的碎片撿起，編織成散碎的'片段還給時(shí)光；試問(wèn)，能否用一生的血淚，換取歲月的原諒。
如今，葉落成江，花落成海，一句句心疼，獨見(jiàn)苦淚千行。世事輪回，不過(guò)花戲幾場(chǎng)；來(lái)生續緣，不過(guò)空求奢望。誰(shuí)也不必承擔，這份凄涼，愛(ài)情沒(méi)有對錯，只有期望。然而，人心肉長(cháng)，誰(shuí)都會(huì )懷念遠去的臉龐。
過(guò)客，之所以不會(huì )留戀，是因為，他將風(fēng)景藏匿在夢(mèng)里。
黃葉飄零，飄零的是一場(chǎng)夢(mèng)，當夢(mèng)殘碎，葉兒，便靜靜沉睡。
于這來(lái)來(lái)往往的紅塵中，我愿如落葉一般，留下一行行滄桑，來(lái)紀念我們短暫的情緣。我會(huì )化成一片落葉，因為我，是落葉的化身。待到來(lái)世，飄飛在你行走的路上，用最后一刻凝視你背影的挽留。
不知時(shí)辰，亦不知生辰。
然而，時(shí)光匆匆，歲月蹉跎，縱百年難耐，你要安好。
時(shí)光匆匆作文8
“經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年”，每每讀來(lái)，都有一種莫明的傷感。流年似水，水流無(wú)痕。奈何一切都抵不過(guò)歲月匆匆。無(wú)論多么堅硬的石頭，當流水滑過(guò)，就變得光滑，圓潤。
人可以畫(huà)出空間，卻無(wú)法丈量時(shí)間的長(cháng)度。人存在時(shí)，時(shí)間就有了，當人不存在時(shí)，時(shí)間仍然還在。萬(wàn)物都可以消散在歷史的風(fēng)塵中，唯光陰永恒。如果把時(shí)間看成是一條直線(xiàn)，今天看做是直線(xiàn)上的一點(diǎn)，一生便是直線(xiàn)上截取的一條線(xiàn)段。時(shí)光沒(méi)有開(kāi)端，也無(wú)終點(diǎn)。人的一生在直線(xiàn)上就顯得微乎其微，一彷一徨就是另一個(gè)生命在繼續了。
“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！彪m然有一點(diǎn)夸張，但不無(wú)道理。若是不如意，心頭一急，便可一夜生白發(fā)。大抵生白發(fā)者，都有恍如隔世之感，每個(gè)人一夜生白發(fā)的`原因不同，心情應是一樣的。光陰是無(wú)情的過(guò)客，如白駒過(guò)隙，如手中一捧細沙，在不經(jīng)意間便滑落，消失得無(wú)影無(wú)蹤，任是如何都不可能再將細沙一一都拾起。當我們反映過(guò)來(lái)的時(shí)候，等待的只是無(wú)盡的遺憾，光陰也正在遺憾中悄然逝去。
我很佩服伏爾泰的一句名言：“最長(cháng)的莫過(guò)于時(shí)間，因為它無(wú)窮盡。最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因為我們所有的計劃都來(lái)不及完成 ”。時(shí)光最會(huì )騙人了，天真的孩童一轉眼就是成熟的青年，一轉眼就是遲暮的老年。高興的時(shí)候，時(shí)光剝奪快樂(lè )，讓幸福無(wú)限縮短，還沉浸在愉悅中的人，殊不知此時(shí)的喜悅已不是那時(shí)的喜悅，人一次也不能同時(shí)踏進(jìn)兩條河流。
“畫(huà)棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋，閣中帝王今何在，檻外長(cháng)江空自流”。古人詠嘆時(shí)間的詩(shī)句是太多了，傳達出來(lái)的感情不外乎光陰似箭、及時(shí)行樂(lè )或者自己的一腔抱負還未實(shí)現罷了。我所能感嘆的就是在他們的感嘆上再感嘆了。光陰無(wú)垠，萬(wàn)物蹉跎。日子如水露，被朝陽(yáng)蒸融，日子如一川江水，一刻也不停留。今年的花在今年開(kāi)，今年的人在今年看，明年花依舊，只是人不同。再美的事物，也抵不過(guò)歲月匆匆。
我們能做的，就是用心去牽掛這個(gè)世界，用心去留意身邊的人，用須彌的瞬間串起生命的長(cháng)河。
“一粒沙里見(jiàn)世界，一朵花里見(jiàn)天國；手掌里盛住無(wú)限，一剎那便是永劫”。
時(shí)光匆匆作文9
時(shí)光匆匆，轉眼間我已步入六年級。
在雙湖小學(xué)，我努力了三年，爭取了三年，也收獲了三年。
我想，這三年中，我在不斷的成長(cháng)著(zhù)，然而有些事，在我兒時(shí)記憶深處的事卻怎么都無(wú)法磨滅�；蛟S，我應該忘了，可是，在我腦海中卻一直記得，在萬(wàn)州，在中加小學(xué)，在那個(gè)熟悉而又陌生的地方，那時(shí)的我并不算得上優(yōu)秀，甚至于，每次期末考試后，那站在講臺上被老師表?yè)P的同學(xué)中，總是沒(méi)有我的身影，還記得，每當這個(gè)時(shí)候，奶奶總是滿(mǎn)心期待的隔著(zhù)教室的玻璃窗看著(zhù)我，然而，在老師靜靜的閉上了嘴的'時(shí)候，她總會(huì )失望的低下了頭。還記得，初入二年級，我們也要成為少先隊員了，我很自信，因為班上有一半的同學(xué)都會(huì )成為第一批的少先隊員，我想，我可以選上的！然而，我望著(zhù)那一個(gè)個(gè)被老師定名的同學(xué)臉上那自豪的笑容的時(shí)候，老師卻停了下來(lái)，緊接著(zhù)，便宣布下課......還記得，我是多么的羨慕那些同學(xué)，然而回家后我卻只字不提這件事，直到我正正的當上了少先隊員，也絲毫沒(méi)有說(shuō)出，我真的不想那樣做......然而，來(lái)到了重慶，我努力了，因為我沒(méi)有忘記那些事，也不想辜負爸爸那嚴厲而又滿(mǎn)是期盼的眼睛，我正正的成長(cháng)起來(lái)！
相信在這么多年中，我獲得的不僅僅只是一個(gè)長(cháng)大的臉龐，還有那不斷積累起來(lái)的知識、那一份由爸爸鍛造起來(lái)的精神、那一份由我自己重拾而來(lái)的自信。但是，我卻知道，我能夠得到這三樣東西，爸爸在我的成長(cháng)過(guò)程中起到了無(wú)可替代的作用。在我的印象中，爸爸不僅僅是一位合格的家長(cháng)，他還是一位知識淵博的老師，一位嚴格的教練。他是我見(jiàn)過(guò)的最好的父親，我也知道，沒(méi)有他，我將一無(wú)所有，所以，我要感謝您，我的父親。
終于，望著(zhù)鏡子中那位長(cháng)高了不少的楊潔，我卻已然知道——
我不再是五年級時(shí)那位對生活有著(zhù)幻想的楊潔；
我不再是四年級時(shí)那位不知道天高地厚的楊潔；
我不再是三年級時(shí)那位懶惰而又偷奸�；臈顫�；
我不再是二年級時(shí)那位不知道什么是失去什么是珍惜的楊潔；
更不會(huì )是一年級時(shí)那位愛(ài)在廚房中偷吃東西的楊潔......
過(guò)去以成為歷史，未來(lái)還是未知，只有今日還把握在你手里。
然而，我卻知道，今天的我已并非是昨日的楊潔！
時(shí)光匆匆作文10
今天是二零xx年最后一天，一年一眨眼就這么過(guò)去了！
回想去年中專(zhuān)元旦還在教室包餃子，吃的津津有味呢，完了老班主任扯的他那嗓子給我們唱歌，好像是父親來(lái)著(zhù)！
來(lái)年就專(zhuān)心準備高職考試，雖然結果不太怎么樣，就來(lái)到現在這個(gè)學(xué)校啦
最后悔的是暑假吵吵好幾個(gè)月都沒(méi)有出去打工，四個(gè)月的時(shí)間就那么荒廢了！挨過(guò)罵，吃過(guò)開(kāi)心果，啥都嘗試過(guò)！在三姨家聽(tīng)大道理，看佛學(xué)，那時(shí)候興起的啥啥大師，網(wǎng)上的點(diǎn)擊率倍高！聽(tīng)了些大道理，耳朵知道了，心亂了！呵呵
跟我親愛(ài)的三姨壓馬路，天天早晨開(kāi)著(zhù)小車(chē)送妹妹去幼兒園！一路上顛呀顛，踏踏踏下車(chē)牽妹妹手進(jìn)幼兒園！那小孩子那么幸福哈哈哈！喜歡聽(tīng)妹妹說(shuō)"是、不知道"嘻嘻嘻笑的那么可愛(ài)！喜歡聽(tīng)她姐姐姐姐的叫！那么美！
那次我們一起去海邊，領(lǐng)著(zhù)她在海邊畫(huà)呀畫(huà)！水漲的時(shí)候都怕怕，嘻嘻其實(shí)我也有點(diǎn)眼暈！
不知道以后我的小孩孩會(huì )如何(或許我暑假應該出去賺錢(qián)，然后出去玩玩，可是總有那么多的無(wú)耐！)吃著(zhù)三姨做的白蘿卜燉粉條，肉絲粉條，哈哈哈
那時(shí)候我們晚上接孩子前買(mǎi)上倆雞架，回家吃那么美味，現在還想吃！不能過(guò)足癮，因為吃多了不好哈哈！一次吃飯我心里就捉摸著(zhù)那個(gè)上海的.女子，她對象是河南的，真是的不錯！遠離家跟著(zhù)他闖蕩！在桌面感覺(jué)應該也就一米七吧！哈哈哈！
回顧本學(xué)期，無(wú)啥為！臨近期末，準備考試回家！在這里，宿舍認識了四位大小姐！社長(cháng)凡事都那么樂(lè )呵呵，軍訓的時(shí)候宿舍通報，守著(zhù)全工商系五百多號人在那低頭替我們挨罵，親口親愛(ài)的，那么讓人喜歡，我的對頭一口萊蕪話(huà)每晚在我床頭唧歪！小瑜凡事那么淡定真受不了，穿著(zhù)高跟鞋踏踏！她的輪滑鞋真埋她手里了，奔班委…個(gè)人總結。小玉天天早晨比我們早起十分鐘，為啥?化妝唄！愛(ài)美的女人！周末比豬都懶！小灰灰在我的下鋪，同學(xué)三年了，現在又在一個(gè)學(xué)校，上下鋪哈哈，希望關(guān)系一直好好！我有一個(gè)班長(cháng)同桌，剛開(kāi)學(xué)我都不愛(ài)搭理他，一次教師節主持，親娘，我得好好跟他聊聊！工商系缺啥都不缺女生，男生就是國寶！
時(shí)光匆匆作文11
時(shí)光如同陽(yáng)光一樣照射上去，卻不能折射回來(lái)。每次都是那樣匆匆而去，記憶也會(huì )漸漸消失。
嘩，天哪！我竟然穿越了，我心神未定，便看到了七歲時(shí)的我。第一天步入學(xué)堂，難道我走進(jìn)了自己的歲月嗎？很顯然是的。那時(shí)的我讓人感覺(jué)傻傻的，對學(xué)校的每一事物都充滿(mǎn)了好奇心，我跟著(zhù)他走進(jìn)教學(xué)樓，進(jìn)到我們的班級，看到平日相處的同學(xué)，個(gè)個(gè)臉上都溢出純真的笑容……正當我入神的看著(zhù)他時(shí)，突然視線(xiàn)模糊了，一道強光閃過(guò)……
你弄壞我的東西了。驚奇般的聽(tīng)到這個(gè)聲音，一看那不是我嗎？只不過(guò)長(cháng)大了一些。又一個(gè)聲音傳來(lái)弄壞你東西又怎么了？嘿！那不是曾經(jīng)我們班最?lèi)?ài)弄壞別人東西的破壞王嗎！哦！這段對話(huà)讓我想起了那是二年級的事了。我第一次與人打架就是這次。起先破壞王弄壞了我的銅筆但他沒(méi)有道歉，你應該和我說(shuō)對不起。為什么？我就不說(shuō)�？吹狡茐耐跄樕系靡娴臉幼�，真想沖上去給他一拳。這時(shí)破壞王反而在我身上打了一下，接著(zhù)又踢了一腳，嘴里說(shuō)著(zhù)以后離我遠點(diǎn)。我惱羞成怒地沖上去一腳把他踹翻在地，很快我倆扭打在一起，這時(shí)我很想幫我，于是我朝破壞王臉上打了一拳，但手好像打在空氣中一樣。原來(lái)我只是個(gè)旁觀(guān)者，不能說(shuō)話(huà)，也不能改變任何事情。值得欣慰的是我勝利了，換來(lái)的.卻是請家長(cháng)，雖然被老師批評了，但我很開(kāi)心的望著(zhù)破壞王，此時(shí)的我也笑了。
嘩，場(chǎng)景又換了，這次我聽(tīng)到耳邊傳來(lái)嬉鬧聲。
一看呦！那時(shí)的我與現在幾乎沒(méi)什么變化。想起來(lái)了，那是我們畢業(yè)時(shí)的聚餐。大家都聚在一起談笑風(fēng)生，一起游戲、拍照、留言，父母們都圍著(zhù)老師一起聊天。我的眼淚不知不覺(jué)溢了出來(lái)。很難想象，我現在如此的想念曾經(jīng)的同學(xué)，包括破壞王。
嘩，接著(zhù)越來(lái)越快，眼前閃過(guò)一幅幅對我而言重要的人生片段。最后我來(lái)到一條沒(méi)有盡頭的長(cháng)廊，上面掛滿(mǎn)了日期20xx年9月12日，20xx年9月1日，20xx年，20xx年……原來(lái)這就是我的時(shí)光史呀！突然身邊所有的東西都漸漸消失，接著(zhù)我醒了。
人生大概就是這樣，你每一天都覺(jué)得自己過(guò)得充實(shí)，但回到時(shí)光中卻發(fā)現自己其實(shí)錯過(guò)了太多。所以珍惜當下吧！努力過(guò)好每一天，時(shí)光不可能永遠留在記憶里。它可能只像我的夢(mèng)境尾聲一般，漸漸消失，匆匆而去……
時(shí)光匆匆作文12
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？”這是著(zhù)名的散文家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的《匆匆》一文中的一段首語(yǔ)，他讓我明白了時(shí)間的寶貴，時(shí)間的一去不復返。因此，我們一定要珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，不要浪費一分、一秒的時(shí)間哦。
偉大的文學(xué)家、革命家、思想家魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異與謀財害命的�！濒斞甘䴕q在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞缸x書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命�！懊绹苏f(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！币虼�，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(cháng)道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái)找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì )毫不客氣地對人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的.事好做嗎？”哦，魯迅的確是珍惜時(shí)間楷模，魯迅的一生為革命、為人民做出了巨大的貢獻。
時(shí)光匆匆，時(shí)光不等人，我們要珍惜時(shí)間，愛(ài)護時(shí)間。時(shí)間就是一塊有水的海綿，只要用力擠，就能擠出相當多的水。所以說(shuō)，你只要珍惜每一分，每一秒，把時(shí)間化零為整，把時(shí)間從你的海綿里擠出來(lái)，你就會(huì )收獲更多的喜悅！珍惜時(shí)間，讓我們生命的長(cháng)河更加絢麗；讓人生的道路更加精彩。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，你有什么理由不珍惜時(shí)間呢？
時(shí)光匆匆作文13
匆匆時(shí)光，悠悠過(guò)。六年的往事像一只只五彩的貝殼，常常被記憶的浪花沖上海岸，閃耀光亮。哦，人生如果沒(méi)有朋友，將失去斑斕色彩的生活；啊，人生如果沒(méi)有朋友，將失去開(kāi)開(kāi)心心的、快快樂(lè )樂(lè )的童年；哦，人生如果沒(méi)有朋友，將失去多姿多彩的、五彩繽紛的生活。
光陰似箭，日月如梭。但童年的腳印永遠地留在校園的小路上，我們的歡歌笑語(yǔ)永遠的留在花壇的馨香中……啊，母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們六年來(lái)的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。
說(shuō)起同學(xué)之情，有一件事讓我久久不能忘懷。那是五年級下冊的事情了。有一天早晨，我正在教室里認認真真地做作業(yè)，剎那間，遇到了一道不會(huì )做的題目，此時(shí)此刻，我怎么想也想不出來(lái)。此刻，我左思右想，絞盡腦汁，還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，啊，我很焦急，因為上課就要上交作業(yè)了，這怎么辦呢？算了，不會(huì )做就不做好了。我急急忙忙地整理好作業(yè)，打算上交時(shí)，我們班的班長(cháng)楊珺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單，我教你！”“謝謝！”在班長(cháng)仔仔細細的指導下，我很快的完成了作業(yè)。我很感激她，連忙說(shuō)謝謝，她說(shuō)：“同學(xué)之間互相幫助是理所應當的，有什么可謝的�！边@件事在我心中烙下了深深地印記，讓我無(wú)法忘懷……哦，這種同學(xué)之間的友誼是永恒的。
匆匆時(shí)光，悠悠過(guò)。一張張照片會(huì )因為時(shí)間的'流逝而泛黃，一個(gè)個(gè)信件會(huì )因為歲月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶像美酒，愈久愈醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財富，我將攜著(zhù)這份財富，走過(guò)漫漫人生路。不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們都永遠是朋友。
匆匆時(shí)光，悠悠過(guò)。小學(xué)六年的生活轉眼間就要過(guò)去了，回顧六年來(lái)的學(xué)習生涯，真是感慨萬(wàn)分。有高興的，有悲傷的，有令人失落的，有令人永生難忘的，還有令人記憶深刻的……往事的一樁樁、一件件、一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！親愛(ài)的同學(xué)們，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田吧。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)。請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓這友情地久天長(cháng)！
時(shí)光匆匆作文14
推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，在不遠的地方，傳來(lái)鳥(niǎo)兒唧唧的叫聲，宛如一支婉轉的曲子。太陽(yáng)像個(gè)害羞的孩子，躲藏在白云的背后，只露出半邊的臉。陽(yáng)光透過(guò)玻璃，直射入房間，仿佛使整個(gè)房間明亮起來(lái)。
端坐在書(shū)桌前的我，也趁著(zhù)這美好時(shí)光，拿起本書(shū)準備閱讀。
當掀開(kāi)一頁(yè)時(shí)，看見(jiàn)了那片葉子，腦海中的'回憶開(kāi)始浮現......
當年一家人出外游玩時(shí)，經(jīng)過(guò)一小溪邊，清澈的溪水順流而下，嘩嘩地響。沿著(zhù)溪邊走過(guò)，周?chē)蔷G色的一片，仿佛都是綠色的世界。興奮的心情，使得我的腳步大大加快了，匆匆的走過(guò)了。
當在回家的車(chē)上，我似乎還沉浸在剛才的綠色世界中，幻想著(zhù)自己猶如一只小鳥(niǎo)，快活地在綠色世界中飛翔。突然，我才想起，自己怎么連片葉子也忘了摘下作紀念，心里有點(diǎn)不怎么高興。這時(shí)，爸爸轉過(guò)身來(lái)，面帶微笑的遞給我一片葉子�！笆沁@個(gè)了，是這個(gè)了，就是這種綠！”“拿著(zhù)吧，好好保存�！蔽译S聲應了句，就接過(guò)了那片葉子。
一回到家后，我馬上如箭般的直沖書(shū)房，抽出本我最喜歡的書(shū)，小心翼翼地把這片葉子夾了進(jìn)去，猶如生怕它破損了哪怕是一個(gè)角，高興地輕輕合上了書(shū)，放上了書(shū)架。
時(shí)間過(guò)得匆匆，轉眼又一年。
當時(shí)我記得，在我的腦海記憶中，這片葉子綠得就像剛新生的嫩葉，充滿(mǎn)了活力，葉脈也能清楚的看出來(lái)，連那葉桿也是那樣的綠。而現在，夾在書(shū)中的只是一片干枯的葉子，顏色也顯得黯綠黯綠的，葉脈也似乎不愿露出，隱藏起來(lái)了。
從前那活躍的綠色已隨時(shí)間的流逝而逐漸隱去了；從前那耀眼的綠色已隨時(shí)間的流逝而變得黯綠了；從前那注滿(mǎn)生命力的綠色已成為時(shí)間匆匆流逝的有力證據了。
難道時(shí)間真的如此匆匆的流逝嗎？
“叩——”門(mén)推開(kāi)了，爸爸走了過(guò)來(lái)，看了看我手捧著(zhù)的書(shū)，夾著(zhù)片已黯綠的葉子，嘴角邊露出了微笑，用手撫摸著(zhù)我的頭。我仰了頭，望著(zhù)爸爸微笑。瞬間，我發(fā)現了爸爸的 頭上長(cháng)出了白頭發(fā)。
這時(shí)，我懂了——時(shí)間的確地在匆匆的流逝！
時(shí)光匆匆作文15
靜悄悄的時(shí)光，帶走歲月，帶走浮華，帶走輕狂，唯一帶不走的是彼此心里最美好的回憶。
——題記
再次站在宿舍門(mén)口，仰望湛藍的天，潔白的云，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒輕快的歡唱，這里的一切我已經(jīng)非常熟悉了。徘徊在校園的操場(chǎng)上，坐在校園的大樹(shù)下，撫摸著(zhù)校園希望我們騰飛的雕塑。我又跑回校門(mén)口，輕輕跨進(jìn)校園，希望找到第一次踏進(jìn)校園時(shí)的感覺(jué)，時(shí)間仿佛真的回到了三年前……
背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)一張羞怯和稚嫩的臉，緊張地走進(jìn)校園。望著(zhù)一張張陌生的臉，心里不覺(jué)多了幾分害怕，想回頭看爸爸，卻又倔強的想證明自己已經(jīng)長(cháng)大而硬著(zhù)頭皮繼續走。走進(jìn)我被分配的班里，找個(gè)靠窗的位子靜靜地坐下，一言不發(fā)，但又忍不住要偷偷打量每位同學(xué)，心里又多了興奮。聽(tīng)著(zhù)新班主任有條不紊的介紹自己、制定規矩，偶爾也會(huì )走神的看看他那大腹便便的肚子和油光光又略顯長(cháng)度的頭發(fā)。那時(shí)的我，稚氣未脫卻天真快樂(lè )。
一個(gè)星期后，我文靜外表下活潑的本性就暴露無(wú)疑了。和全班打成一片的我就是個(gè)瘋丫頭，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，也會(huì )和班主任開(kāi)開(kāi)玩笑，班主任對我們的玩笑也保持‘’縱容‘’態(tài)度，所以初一就是在打鬧中渡過(guò)的。
初一的.時(shí)候還想：“初三還離我們遠著(zhù)呢，我們在一起歡笑的日子還多著(zhù)呢�！倍駞s不敢這么想了。
中考的臨近，復習任務(wù)的重壓，班里的歡笑聲也越來(lái)越少，班主任也將臉板起來(lái)了，以警示我們時(shí)間的緊迫，任務(wù)的重大�？粗�(zhù)墻上的日歷越來(lái)越薄，我們在一起的時(shí)間越來(lái)越少，而每個(gè)人都沒(méi)說(shuō)什么，只是將回憶放在了心底。此時(shí)的我們真的長(cháng)大了，丟掉了輕狂，也丟掉了天真，但卻散發(fā)出成熟的味道。
回過(guò)神來(lái)，我仍舊站在校門(mén)口處，兩行淚卻不知什么時(shí)候流了下來(lái)，流進(jìn)嘴里，咸咸的，苦澀悲涼的味道。輕輕一嘆，嘆息時(shí)光匆匆。
一百天，迎來(lái)中考；一百天，分手離別；一百天，各奔東西。時(shí)光匆匆不停歇，雖然會(huì )帶走很多東西，但它總會(huì )留下，我們最美好的回憶。沖刺一百天，為我們美好的人生寫(xiě)下完美的斷句。