溫暖的時(shí)光作文【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖的時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的時(shí)光作文1
在人生長(cháng)河中不時(shí)有著(zhù)溫暖，它們能使人們幸福、快樂(lè )。但，時(shí)間卻無(wú)情地帶走了它們。但它們卻早已在人們的心中深深扎下了根。它們，如太陽(yáng)一樣溫暖，如鮮花那樣燦爛。它們，是人生的一顆亮麗的明珠。
我的生活是溫暖的。小時(shí)候我因先天性而做了人工耳蝸植入手術(shù)。手術(shù)后，我在父母的精心照料下傷口逐漸愈合，我在逐步健康成長(cháng)。到了上小學(xué)的年紀，在學(xué)校里，我根本聽(tīng)不懂別人在說(shuō)什么，并且我說(shuō)話(huà)別人也聽(tīng)不懂，同學(xué)們老是用異樣的眼光看我。時(shí)間一長(cháng)，我感到很自卑，從來(lái)不敢與別人主動(dòng)交流。媽媽知道后安慰我：“孩子，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)，雖然你聽(tīng)不懂，說(shuō)話(huà)不清，但你的體育成績(jì)不是全部第一嗎？更何況你的學(xué)習成績(jì)也不是最后一名��！黑暗總會(huì )過(guò)去的，幸福果實(shí)，永遠向你招手�！蔽衣�(tīng)了后內心倍受鼓舞。我開(kāi)始努力改變自己。每天我必做的功課是讓媽媽幫我做聽(tīng)說(shuō)練習。媽媽用手捂住嘴說(shuō)詞語(yǔ)，我一遍遍地聆聽(tīng)，跟讀。并且每天我堅持讀一篇文章，媽媽在一旁給我指導。終于，我聽(tīng)力與語(yǔ)言能力有了很大的提高，我的性格也慢慢地開(kāi)朗起來(lái)。
轉眼間我就踏入了初中生活，我的同學(xué)與老師待我都很好。特別是我的班主任，因為距離遠還是會(huì )影響聽(tīng)課，所以她特意在最前排給我留了座位以便我能更清楚地聽(tīng)老師講課。同學(xué)們也都積極幫助我。上課時(shí)老師講的重點(diǎn)知識的筆記他們都會(huì )毫不保留地借給我。每當班主任通知交班費、報刊費呀什么的，同學(xué)們都會(huì )第一時(shí)間告訴我。因為有了他們，所以我的生活變得無(wú)比溫暖！
最讓我難忘的是初二下學(xué)期的一節體育課，因為練習青蛙跳，導致我耳蝸上的一個(gè)零件掉了下來(lái)，還是同學(xué)們犧牲他們玩的時(shí)間，頂著(zhù)烈日才幫我找回來(lái)的。
媽媽?zhuān)蠋�，同學(xué)們，我感謝你們！是你們的關(guān)心、愛(ài)護趕走了我內心的灰暗，照亮了我的內心世界。因為你們，我的生活變得溫暖，我將永遠回憶這段溫暖時(shí)光！
溫暖的時(shí)光作文2
四年級時(shí)，去小飯桌是我最開(kāi)心的時(shí)候；那些溫暖的時(shí)光，成了我最美好的回憶。
小飯桌的老師，她姓吳，是我們四年級語(yǔ)文兼英語(yǔ)老師。記憶中的吳老師是一個(gè)大吃貨，她會(huì )做各種各樣的吃的。吳老師經(jīng)常做雪花酥帶到小飯桌來(lái)，我和小飯桌里的同學(xué)都挺喜歡吃的。有時(shí)我們還能看著(zhù)吳老師親自動(dòng)手做雪花酥。
還清楚的記得，那是個(gè)深秋的傍晚，吳老師開(kāi)始做雪花酥。第一步是攪拌奶油，我和小飯桌同學(xué)圍成一圈，看著(zhù)吳老師把牛奶倒進(jìn)一個(gè)黃色的盆里，然后老師拿來(lái)一個(gè)攪拌器通上電，就開(kāi)始攪拌了。隨著(zhù)一陣“嗡嗡”的聲音，我直勾勾地盯著(zhù)盆里的牛奶，奇跡般發(fā)現像乳汁一樣的牛奶，攪拌成了綢綢的奶油。
攪拌完了之后，攪拌器上還會(huì )粘一些奶油。哈哈，這些是多出來(lái)的奶油，成了我和小飯桌同學(xué)小點(diǎn)心。吳老師會(huì )把攪拌器上的奶油分我們吃。奶油很好吃的，甜甜的，一直甜到我心里。
還記得那個(gè)中午，我們要從小飯桌去上學(xué)校�？墒翘焐E然變了，暗下來(lái)，黑黑的，給人一種錯覺(jué)是到了夜晚。然后，幾道閃電閃過(guò)，天上就下起了傾盆大雨。我當時(shí)害怕極了，也不知道應該怎么去上學(xué)。這個(gè)時(shí)候吳老師去開(kāi)車(chē)，將我們分批送到學(xué)校。第一批的走了，里面沒(méi)有我。等了10分鐘以后，吳老師又回來(lái)了，她是來(lái)接第二批的，我是第二批要上學(xué)校的。我深深地記得吳老師第二次來(lái)接我們的時(shí)候，外面仍然是瓢潑大雨，她的身上打濕了，她全然不顧。當我們坐進(jìn)吳老師的車(chē)子，雨還在不停地下著(zhù)。吳老師一直開(kāi)車(chē)到了校門(mén)口，直到我們進(jìn)了校園，她才走的。
下了車(chē)，走進(jìn)校園，走在銀白的雨幕中，走在吳老師的視線(xiàn)里，我的心里暖洋洋的。
如今，吳老師調走了，我也上6年級了，過(guò)往四年級的一點(diǎn)一滴，都在我的心里。那些溫暖的美好的時(shí)光，依然藏在我心底。
溫暖的時(shí)光作文3
歲月在四季的輪回里無(wú)聲的逝去，旭日在東方劃過(guò)一道亮麗的弧線(xiàn)。那一縷陽(yáng)光溫暖了我回首的張望，提醒我停下匆匆的腳步，回頭望望，望望那來(lái)時(shí)的路，望望那被愛(ài)溫暖的時(shí)光……
陽(yáng)光穿過(guò)玻璃透進(jìn)了教室，灑落在教室的每一個(gè)角落里……
臨近升學(xué)，教室里安靜的只能聽(tīng)見(jiàn)筆與紙相摩擦發(fā)出的“唰唰”聲，粉筆在黑板上劃過(guò)。我們在慵懶的時(shí)光下的照射下，頂著(zhù)濃濃的睡意，仍然認真聽(tīng)著(zhù)老師講乏味的知識，筆劃過(guò)書(shū)，留下了五彩的痕跡，陽(yáng)光灑向墨綠的黑板，投在老師寫(xiě)板書(shū)的手上，輕輕挪移，匯成了一片燦爛。粉筆灰飄下，朦朧著(zhù)老師纖細的手指，所經(jīng)之處，留下了道道靚麗的弧線(xiàn)。
刺目的陽(yáng)光，照在書(shū)上，更加的耀眼。投入眼眸，閃射出七彩的顏色，不禁抬手擋住陽(yáng)光的去路，升學(xué)的壓力和忙碌讓大家無(wú)暇顧及這一縷陽(yáng)光，都低頭奮筆疾書(shū)�？|縷陽(yáng)光透過(guò)指縫傾瀉而下，輕輕一望，隱約中看到一個(gè)身影在窗邊走動(dòng)�；仡^一看，卻被這場(chǎng)景打動(dòng)：語(yǔ)文老師輕輕走向窗邊，腳步如貓一般輕緩，生怕打破教室中的寧靜。她兩只手輕輕拉住窗簾一邊，一只手盡力向上舉，她想盡量減小窗簾拉動(dòng)的聲音。陽(yáng)光將老師的身影，在地上勾勒出一個(gè)曼妙的身姿，敏捷、靈動(dòng)。潔白的窗簾在老師輕輕地拉動(dòng)下，擋住了陽(yáng)光的去路。老師見(jiàn)我們眉頭舒展開(kāi)了，便又輕輕地走回辦公桌邊，如來(lái)時(shí)一般輕緩。
這不禁讓我想到那年寒冷的冬季，老師看有的同學(xué)穿的少便把自己身上的圍脖、帽子、手套等，摘下來(lái)給我們套上；怕同學(xué)摔倒，親自在雪地里迎接我們……我的回憶被那串銀鈴般的鈴聲打斷，讓我回到了當下，我看到老師那曼妙的身影，那時(shí)老師就像那一縷陽(yáng)光，為我們取暖，而現在就像那一棵大樹(shù)，為我們乘涼。
我的青蔥歲月經(jīng)你執筆，春暖花開(kāi)。驀然回首之前的歲月里，與你心靈的距離一寸一寸，一點(diǎn)一點(diǎn)地拉近，之后又一寸一寸，一點(diǎn)一點(diǎn)地印染，舍不得忘記你的如花笑靨。
我們的一言一語(yǔ)、一字一句的溝通連時(shí)光都不曾使它過(guò)去，縱使半韻余涼，時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙……總是忍不住責怪時(shí)光走得太急，幸有你，近看，暖意生香。
愿——花開(kāi)彼岸，遠近相依。
溫暖的時(shí)光作文4
童年是一幅五彩繽紛的畫(huà)，我們在畫(huà)上盡情的描繪、勾勒繪成一副無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
印象中的童年，總是溫暖的，快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�？偸亲诖笕送壬系男『�。特別是回憶起我的姥姥，總會(huì )感到無(wú)比的溫暖，幸福。
小時(shí)候我總是愛(ài)較真，別人無(wú)意間傷到了我，我就哭鬧不停。還記得有一次我們一家到姥姥家過(guò)節，恰逢表弟新買(mǎi)了兩把水槍?zhuān)覀兙鸵黄鹜媪似饋?lái)。起初還玩的好好的，我們拿著(zhù)水槍?zhuān)班侧侧病钡睾鷣y射著(zhù)，一片歡聲笑語(yǔ)。即使不小心被射到了，我們也渾不在意，還挺興奮的。在空中擺出各種各樣的pose來(lái)躲避射擊。被在旁邊看好戲的哥哥不斷地抓拍著(zhù)�？墒呛髞�(lái)調皮的表弟想搞偷襲，來(lái)個(gè)出其不意。誰(shuí)知他剛要準備射擊，栓在門(mén)后的狗忽然大叫一聲，嚇得手一哆嗦，射的方向就有點(diǎn)偏了，正好射到我的臉上，濺到了眼睛里，我用手不停地揉著(zhù)，揉出許多眼淚來(lái)，可還是無(wú)濟于事。揉著(zhù)揉著(zhù)我就哭了起來(lái)，哭的稀里嘩啦的，越想越委屈，于是哭著(zhù)跑向奶奶，鉆進(jìn)他的懷里。姥姥只是不停地拍打著(zhù)我的背，并輕聲安慰著(zhù)：“藝佳不哭，藝佳不哭了！”哭了好一會(huì )兒，我才微微緩過(guò)頭來(lái)，仰起布滿(mǎn)裂痕的臉，可憐兮兮地向姥姥哭訴。姥姥聽(tīng)后，把表弟叫來(lái)佯裝生氣地訓了他幾句，讓他道歉。最后姥姥還問(wèn)我疼不疼，難不難受了。我的心里頓時(shí)好受多了。這時(shí)，哥哥跑過(guò)來(lái)拿起手機給我看我們的“丑照”，看得我一下子就破涕為笑，追趕著(zhù)他。
午后的陽(yáng)光照射在水泥地上，男孩女孩在那里快樂(lè )地追逐著(zhù)，奔跑著(zhù)。慈祥的老人坐在椅子上，笑容滿(mǎn)面地欣賞著(zhù)這美好的景象。
時(shí)隔多年，姥姥變成了紙片人，靜靜地躺在黑白相框里，對著(zhù)我們慈愛(ài)地笑著(zhù)。男孩女孩都已經(jīng)長(cháng)大了，不似小時(shí)候那般不講理了。那些時(shí)光里，姥姥的慈愛(ài)就好像是一抹溫暖的陽(yáng)光，照耀在我的心田，每當想起便會(huì )感到絲絲暖意。
溫暖的時(shí)光作文5
哎，疼死我了！疼死我了！一大早，我的肚子傳來(lái)陣陣疼痛，使我不得不起床去衛生間。剛開(kāi)始我以為只是吃壞了肚子。但情況越來(lái)越糟糕。我開(kāi)始上吐下瀉�！把绢^，怎么了？肚子不舒服？”一個(gè)溫暖的聲音，原來(lái)是爸爸，他看著(zhù)有氣無(wú)力的我，微微皺了皺眉。大腦昏昏沉沉的，努力把眼睛睜開(kāi)一條縫。
窗外下著(zhù)小雨，不時(shí)還會(huì )刮上幾陣嚇人的寒風(fēng)。爸爸連忙放下手中忙活的事，穿戴好，走了過(guò)來(lái)�！把绢^，爸爸帶你去醫院，在堅持一下�！彼⌒男囊硪淼膶⑽曳錾狭塑�(chē)。踩著(zhù)油門(mén)焦急地望向前方。因為一顛一顛的，我更不舒服了�！把绢^，在堅持一下。馬上就到了�！蔽胰跞醯狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。到了醫院，刺骨的寒風(fēng)直往衣服里鉆�！皝�(lái)，爸爸背你�！闭f(shuō)罷，他蹲了下來(lái)，我把全部力量都放在了他的背上，“丫頭，安心睡會(huì )吧�！边@溫暖的話(huà)，讓我想起了從前，以前每次走路，走累了，都會(huì )哭著(zhù)鬧著(zhù)讓爸爸背�！把绢^，堅持一會(huì )，馬上就到家了�！彼募绨蚴悄敲吹膶挻蠖纸Y實(shí)，為我擋住了多少風(fēng)雨。在那溫暖的背上，我總能安心的睡去。迷迷糊糊感覺(jué)到強烈的心跳聲和急促的呼吸聲。
當我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，我已經(jīng)躺在了病床上。手上也早已打上了吊針。我看向窗外，雨已經(jīng)停了。太陽(yáng)出來(lái)了。四周看去，爸爸推門(mén)而入，手里多了一床新被子�！靶讯嗑昧�？看你手一直很涼，就去給你拿了床被子�！彼贿呎f(shuō)一邊仔細的蓋好被子。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜看著(zhù)他忙活的背影�！岸亲舆�不舒服嗎？”我搖搖頭�！澳愕奈覆缓�，以后可要注意注意了。不要喝涼水了，不能吃生冷的食物，不能飲食不規律，不能……”聽(tīng)著(zhù)這讓我以前總感覺(jué)是嘮叨的話(huà)，一股暖流涌上了心頭�？粗�(zhù)他忙碌的背影，以前他對我的嚴格管教，在我不認真時(shí)批評我，那些令我產(chǎn)生的不滿(mǎn)，也都消散了。想到現在令我溫暖的回憶，使我更加理解我那愛(ài)我的父親。只剩滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心。
一想起來(lái)，我總是會(huì )說(shuō)：爸爸辛苦了。您給了我溫暖的愛(ài)。
溫暖的時(shí)光作文6
我突然發(fā)現，這世間其實(shí)還有很多溫暖的時(shí)光值得我們去回憶。
�。ㄒ唬R路上的溫暖
記得有一次，媽媽讓我去書(shū)店里面買(mǎi)書(shū)。在過(guò)馬路的時(shí)候，我看到了一個(gè)感人的情景一位老奶奶正要過(guò)馬路，也許是被這來(lái)來(lái)往往奔馳的車(chē)受到了驚嚇。有些不敢向前走，這不是很寬的馬路，就在這時(shí)綠燈亮了，一位開(kāi)貨車(chē)的司機叔叔從車(chē)里下來(lái)。邊扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路邊用另外一只手給其他的司機打著(zhù)招呼，頓時(shí)四周的人們?yōu)檫@位叔叔紛紛鼓起掌來(lái)，有的為這位叔叔豎起了大拇指。就因為這一個(gè)小小的舉動(dòng)，送給了他人心中的溫暖，這時(shí)老奶奶的臉上也露出了慈祥、甜蜜的笑容。
�。ǘ┐蜍�(chē)時(shí)的溫暖
還有一次，我和媽媽去看電影，為了節約，我和媽媽都選擇了坐公交車(chē)去電影院。坐公交車(chē)時(shí)，車(chē)上正好剩下兩個(gè)座位，當然也被機智的我給搶住了。大概已經(jīng)坐了兩個(gè)站吧！上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，我以為會(huì )有很多人給這位老人讓座，所以我就沒(méi)有站起來(lái)讓座�？墒钱斘噎h(huán)視了一周后，卻發(fā)現那些人有的在低頭玩手機，有的假裝在睡覺(jué)都不想讓座。正當我要起身讓座時(shí)，一位大哥哥說(shuō)了一聲：老爺爺您坐我這兒吧，然后又狠狠的批評了周?chē)娜�，那些人也都知道了自己的錯誤，都紛紛向那位老爺爺道歉。這件事情讓我看出了當代人的毛病，同時(shí)從這位哥哥的行為上讓我感到了溫暖。
�。ㄈ⿲W(xué)校里的溫暖
就在昨天放學(xué)的時(shí)候，在我身上發(fā)生了一件讓我十分感動(dòng)的事情。
昨天因為學(xué)校里面有人來(lái)檢查，所以放學(xué)的時(shí)候，老師要求我們在15分鐘內離開(kāi)校園。我收拾完書(shū)包，正在學(xué)校操場(chǎng)邊的通道上走著(zhù)，可能是因為時(shí)間的原因，太著(zhù)急了吧！突然間不小心摔倒了，書(shū)從書(shū)包里滾了出來(lái)。也就在這時(shí)，那些大哥哥大姐姐們連忙跑過(guò)來(lái)幫我撿書(shū)，讓我的心中十分溫暖。
原來(lái)我們身邊還有很多溫暖的時(shí)刻��！
溫暖的時(shí)光作文7
那幾方斜斜的朝陽(yáng)總會(huì )像粘稠的墨汁一樣滲進(jìn)窗里，浸染一室，溫暖我的時(shí)光。
在我是懵懂無(wú)知的孩童時(shí)，我與她賽跑；在我褪去稚嫩，已為少女之時(shí)，我仍與她賽跑，如夸父逐日般的執著(zhù)，不斷的追逐，只為在日落前去抓住最后一抹燦爛瞬間。
在追逐中，我看到了光芒和希望。
記得小時(shí)總會(huì )在草長(cháng)鶯飛的日子去春游。我尤其喜歡靜坐在吐著(zhù)芬芳的小丘上，去沾惹被時(shí)光雕碎了的朽木，撥動(dòng)著(zhù)細縫中鉆出的細嫩小草，輕輕嗅著(zhù)自然的清香。遠處野花綴滿(mǎn)每一片綠色的山崗，絢爛的色彩則像是融化的顏料潑灑在山坡上，暈染在每一個(gè)人的瞳孔里。
我靜靜的聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)，陽(yáng)光下的微塵編織成了透明的翅膀，飛到了無(wú)盡的遠方。太陽(yáng)照亮微塵前進(jìn)的方向，也照亮了我的方向。心中那些因學(xué)習、考級郁積的情緒逐漸消散，一些困難都顯得那么微不足道。眼前的生機盎然讓我看到希望，高掛在晴空的暖陽(yáng)讓我意識到自己的渺小。
在追逐中，我發(fā)現了自己的成長(cháng)。
成長(cháng)教會(huì )我理解和寬容。原來(lái)一直覺(jué)得媽媽是一個(gè)永不知疲倦的斗士，而我手里永遠握著(zhù)一根指揮棒。我學(xué)習上進(jìn)，我愛(ài)參加各項活動(dòng)，而無(wú)條件支持和陪伴我的媽媽?zhuān)傄霉ぷ髦�，完成我每天布置的任�?wù)，我的需求總會(huì )被及時(shí)的滿(mǎn)足，所以我會(huì )認為這是理所當然。
現在我已經(jīng)和媽媽一般高了，每天接送我時(shí)，她仍然搶著(zhù)背我的書(shū)包，無(wú)論多累，都得耐心聽(tīng)著(zhù)我叨叨。水果、溫水，早餐、晚飯，檢查作業(yè)……像陀螺般日復一日為我操勞。慢慢的，我發(fā)現媽媽有了白頭發(fā)，慢慢的，我發(fā)現媽媽總是很疲勞。原來(lái)生活從來(lái)都不容易，只是有人在替你負重前行，這個(gè)人就是我無(wú)私、隱忍的媽媽。我不再要求媽媽必須做到，而是盡量幫助我。
時(shí)間像一輛古樸的馬車(chē)，載著(zhù)那些快樂(lè )的，成長(cháng)的故事，踢踏、踢踏繼續前行。又是一年春來(lái)到，太陽(yáng)仍在那片天空，默默地、無(wú)私地用她那慈愛(ài)的萬(wàn)丈光芒撫摸全世界的生靈，給予她們足足的能量，而我的媽媽也一如既往的守護著(zhù)我……
溫暖的時(shí)光作文8
‘“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲在我耳邊響起，還記得那幾個(gè)月，仍歷歷在目，心頭一點(diǎn)柔情，幾分溫暖。
“走，一起去吃飯吧�！蓖瑢W(xué)手牽手，一起去食堂中吃飯。
‘“快，快吃，別涼了！”同學(xué)買(mǎi)了幾塊肉，小小的一包，可還是要分給我們�！俺园�！”她用竹簽插了塊肉，放在我嘴邊，我張開(kāi)嘴，準備享受這美味……肉呢？原來(lái)，調皮的同學(xué)又在玩耍猴的游戲了！我抬頭嗔視，看著(zhù)她得意的笑容，也忍俊不禁，笑了起來(lái)。雖然有孩子的調皮，但加上了時(shí)光的調味品，曾經(jīng)的激動(dòng)人心，如今只剩下了溫暖。
在那段溫暖的時(shí)光，同學(xué)如交枝的花萼與之枝葉，裝點(diǎn)著(zhù)我的青春，讓我的青春世界充滿(mǎn)溫暖，永不孤單。那時(shí)光，我想念……
“哎呦！”未見(jiàn)其人，先聞其聲。剛一抬頭，就看見(jiàn)我們物理老師扭著(zhù)婀娜的身姿，一臉嫵媚地走過(guò)來(lái)“你看你，怎么才吃這么點(diǎn)？”他笑嘻嘻地指著(zhù)盤(pán)子，眼神中卻透著(zhù)幾分朋友間的關(guān)心�！岸喑渣c(diǎn)呀！吃飽了才有力氣學(xué)習。你看你，都瘦成什么樣子了�！睅拙湓�(huà)，卻聽(tīng)的我眼角微微泛紅，或許，是我太容易被感動(dòng)了吧？
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，感動(dòng)少了幾分，友誼仍不改變。但更多的，是幾分溫暖，留在心間，它的音韻，遲遲不能散去。在每次我經(jīng)歷磨難的時(shí)候，溫暖著(zhù)我的心靈。這溫暖的時(shí)光，我懷念……
吃完了飯，大家井然有序：該拿盤(pán)的拿盤(pán)，該擦桌子的擦桌子�！澳怯屑�，撿起來(lái)吧�！蓖瑢W(xué)便二話(huà)不說(shuō)，撿了起來(lái)。沒(méi)人規定，大家卻仍安排的井井有條。這是一個(gè)團結的班集體該有的樣子吧！大家這樣做，不也是為了讓工作人員不這么辛苦嗎？雖然互不相識，大家作為一個(gè)集體，互相關(guān)心，互相幫助，互相理解，沒(méi)有什么身份之分。這樣的生活，在那幾個(gè)月，每天都在上演，成為我們心中最溫暖的一段回憶。
我想念這段時(shí)光，不知是否還能再次享受，若無(wú)緣，我愿保留一分溫暖，保存一份想念……
溫暖的時(shí)光作文9
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，從天幕紛紛揚揚飄下，滿(mǎn)山青翠樹(shù)木蔥蘢。
“真是‘小雨纖纖風(fēng)細細’呀！”身后傳來(lái)一個(gè)聲音，我心頭微微一震，是什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)這句話(huà)來(lái)著(zhù)？噢，對了，那是一年前的事了……
那天也在下雨……“哎，這是什么運氣，出來(lái)玩也能下雨，還沒(méi)帶傘�！蔽议|蜜與我跑到一個(gè)小巷里，小巷里有一戶(hù)人家的房子有一個(gè)寬寬的屋檐，正好可以用來(lái)躲雨。我們剛跑到屋檐下，貪玩的閨蜜就抱怨起來(lái)。
“誰(shuí)讓我們是偷跑出來(lái)的呢？這大概就是連老天爺都聽(tīng)煩了我媽此時(shí)對我的訓斥，來(lái)給我們教訓吧�！蔽覠o(wú)奈的嘆了口氣�，F在的狀況就是，我和我閨蜜到了周末，卻還是要上補習班，就偷偷的跑到了離我家不遠的公園里玩，但不料，居然下起了雨，我倆就成了這副躲雨的狼狽樣。
在小雨中，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)腳步聲，被嚇了一跳�！安粫�(huì )是人販子吧？”顯然，閨蜜聽(tīng)到這腳步聲也被嚇了一跳。
“應該不會(huì )的，我們小區沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有綁架兒童的事件�！�
我表面上鎮定自若的安慰閨蜜，其實(shí)內心也是慌得一批，畢竟在這種人少的小巷子里，而且天已經(jīng)快黑了，有兩個(gè)小孩兒聽(tīng)到這種腳步聲，難免會(huì )有些害怕。
“真是‘小雨纖纖風(fēng)細細’呀！”一個(gè)女子的聲音傳來(lái)，“兩位小朋友是沒(méi)帶傘回不了家了嗎？”這溫柔的聲音絕不會(huì )是人販子，我倆也就放下了心，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)那位大姐姐把撐在自己頭上的傘遞了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這把傘就送給你們了，我家離這不遠，你們不用擔心我，快回家吧！”看著(zhù)大姐姐甜甜的笑，我也不由自主的笑了起來(lái)，心底一股暖流涌了上來(lái)。
“謝謝姐姐�！�
“快回家吧！”說(shuō)完便消失在了拐角處。
當我回到家時(shí)，隨便找了個(gè)逃課的理由，把媽媽搪塞了過(guò)去，回到了房間，把那個(gè)普通的雨傘視如珍寶的放進(jìn)了一個(gè)盒子里，而那個(gè)盒子一只安安靜靜的躺在衣柜里……
事情已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，雨還是那小雨，話(huà)還是那句話(huà)，卻獨獨卻少了那甜甜的一個(gè)微笑……
溫暖的時(shí)光作文10
回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(cháng)起來(lái)，童年總叫人回想。那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶，無(wú)法忘記的童年，第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對而言這就是的歷史性的一刻，父母拿著(zhù)照相機把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂(lè )的寫(xiě)照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在腦海里浮現�？墒敲篮玫闹皇沁^(guò)去的，在溫長(cháng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學(xué)習的壓力，沒(méi)有人會(huì )知道，沒(méi)有人會(huì )可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè )，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著(zhù)，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。
藍天下的成長(cháng)，夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢(mèng);兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的;兒時(shí)總是喜歡在老家門(mén)前坐著(zhù)，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著(zhù)金色的葉子在漫天飛舞，那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著(zhù)找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現實(shí)生活中，激起斗志時(shí)，那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色……
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……
童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng )造，將來(lái)只有拼搏……
童年以是過(guò)去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗，這路才能走得更遠更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著(zhù)它那你就擁有一生，們應該好好地珍惜它。
夢(mèng)常常都會(huì )變化著(zhù)，夢(mèng)是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會(huì )夢(mèng)想成真，那才會(huì )成為現實(shí)。
只有回憶一切都會(huì )讓你覺(jué)得美好……
溫暖的時(shí)光作文11
一場(chǎng)蒙蒙細雨的小雨，從天慕飄飄灑灑漂落，漫山遍野翠綠樹(shù)木蔥蘢。
“簡(jiǎn)直‘小雨纖柔風(fēng)細細地’呀！”背后傳出一個(gè)聲音，我心中略微一震，是什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)現在很多在加工廠(chǎng)有過(guò)經(jīng)驗的客戶(hù)，想必都知道有關(guān)原料的來(lái)著(zhù)？噢，正確了，那就是一年前的事了……
那一天也在雨天……“哎，這個(gè)是什么運勢，出來(lái)玩也可以雨天，還沒(méi)有帶傘�！蔽议|蜜和我跑到一個(gè)街巷里，街巷里有一戶(hù)別人的房屋有一個(gè)彎彎的房檐，恰好能夠用于避雨。大家剛跑到屋檐，愛(ài)玩的閨蜜就埋怨起來(lái)。
“誰(shuí)讓我們都是偷跑出去的呢？這大約便是連上天都聽(tīng)煩了我媽媽這時(shí)對于我的斥責，來(lái)給大家經(jīng)驗教訓吧�！蔽覠o(wú)可奈何的嘆了一口氣。如今的情況便是，我和閨蜜到禮拜天，卻或是要上補習班，就悄悄的跑到離我們家很近的花園里玩，但沒(méi)想到，竟然飄起了雨，我們倆就變成這副避雨的狼狽不堪樣。
在小雨中，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)腳步聲，被嚇了一跳�！安蝗菀资侨素湴�？”顯而易見(jiàn)，閨蜜聽(tīng)到這腳步聲也被嚇了一跳。
“應當不容易的，大家住宅小區沒(méi)有聽(tīng)聞?dòng)羞^(guò)綁架兒童的事情�！�
我表層上泰然自若的寬慰閨蜜，實(shí)際上心里也是慌得一批，終究在這類(lèi)少人的巷子里，并且天早已快黑了，有兩個(gè)小孩聽(tīng)到這類(lèi)腳步聲，在所難免有一些擔心。
“簡(jiǎn)直‘小雨纖柔風(fēng)細細地’呀！”一個(gè)女人的響聲傳出，“倆位小孩子是沒(méi)帶傘回不了家了沒(méi)有？”這溫柔的聲音絕對不會(huì )是人販，我們倆也就放下了心，隨后點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。但見(jiàn)這位姐姐把撐在自身頭頂的傘遞了回來(lái)，說(shuō)：“這把傘就贈給你們了，我們家離這很近，你們不必擔心我，快回家吧！”看見(jiàn)姐姐甜甜的笑，因為我情不自禁的開(kāi)口笑了，心里一股暖流涌了上去。
“感謝親姐姐�！�
“快回家吧！”講完便消退在了拐角處。
當我們回到家時(shí)，隨意找了個(gè)翹課的原因，把母親推辭了以往，返回了屋子，把那一個(gè)一般的折疊傘視如珍寶的放入了一個(gè)小盒子里，而那一個(gè)小盒子一只安安穩穩的躺在衣櫥里……
事兒早已以往很長(cháng)期了，雨或是那小雨，話(huà)或是這句話(huà)，卻偏偏卻少了那甜甜的一個(gè)笑容……
溫暖的`時(shí)光作文12
怎么樣的人生才是我們需要的？這是很值得思考的一個(gè)問(wèn)題。
不知道什么原因，我害怕自己閑著(zhù)，因為在閑下來(lái)的時(shí)候我就會(huì )感到仿徨、感到迷茫，并不停地思考著(zhù)什么樣的人生才是我所需要的，是看書(shū)？練字？還是像現在這樣閑著(zhù)一事不做？很糾結��！這些都是選擇，多情的人總會(huì )在一件事情里找出很多個(gè)抉擇，我覺(jué)得這是不行的，因為這是我們自己給自己找煩惱��！我這樣安慰自我：“有時(shí)間給自己找煩惱，不如簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的去實(shí)踐，因為只有實(shí)踐才能證明你的猜想是不是正確的，也許在現實(shí)的面前，我們的想象并不是完美的”。
讀職校后我慢慢的喜歡上了文學(xué)，我認為文學(xué)的天空很寬闊地，在這里你可以用筆盡情書(shū)寫(xiě)你的喜、怒、哀、愁，生活瑣事、愛(ài)恨情仇，也可以用筆書(shū)寫(xiě)你的所感所悟，所厭所喜，不要害怕，因為這里只有你一個(gè)讀者（觀(guān)眾），這也是一種寄托。文學(xué)里我認為自己比較喜歡寫(xiě)作文，寫(xiě)小說(shuō)，看歷史，觀(guān)軍事，小說(shuō)太難寫(xiě)我就偷了一下懶，改成寫(xiě)作文。至于為什么在讀職校后才喜歡上文學(xué)？原因有很多，我認為最靠譜的應該是中職時(shí)班主任的教導，中職時(shí)的班主任是教政治（思修）這一塊的，他對文學(xué)這樣領(lǐng)域感悟是很高，經(jīng)常給我們說(shuō)“給自己定一個(gè)目標，比如每個(gè)月看一本課外書(shū)，這樣長(cháng)時(shí)間下去你會(huì )發(fā)現自己的視野會(huì )變得寬闊”，班主任鼓勵我們多寫(xiě)文章，多寫(xiě)詩(shī)歌，沒(méi)事的時(shí)候多往圖書(shū)館走。這應該是一種信念吧。
我認為興趣是最好的老師，做一件事如果是你所喜歡的，相信你會(huì )取得事半功倍的效果，有的人喜歡理科，有的人喜歡文科，有的人喜歡動(dòng)手，有的人喜歡動(dòng)腦……這些都屬于興趣，包括喜歡玩游戲的，這也是一種興趣愛(ài)好，如果讓一個(gè)不喜歡玩游戲是人去玩游戲，我想他可能會(huì )感覺(jué)這是在坐監獄吧（限于學(xué)霸這一類(lèi)）。
最害怕失去自我，曾在一段時(shí)間里我不知道自己該在什么了，我是喜歡文學(xué)的，因為某些原因，受到了一些挫折，所以放棄了文學(xué)的愛(ài)好，在那段時(shí)間里我一再淪陷，每天都會(huì )感到胸前有一團悶氣壓得自己抬不起頭，想發(fā)泄又找不到泄口，想哭又哭不出來(lái)，這種感覺(jué)很難受，直到有一天，我拿起桌上的筆，才發(fā)現那團氣在消散，直到那時(shí)我才明白原來(lái)自己所需要的生活就是這樣的。
溫暖的時(shí)光作文13
向日葵，向往著(zhù)那金燦燦的陽(yáng)光，恨不得一直圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉。我就像那向日葵，而她就像陽(yáng)光，我總是能在她那兒感到溫暖……
走在操場(chǎng)上，抬起手來(lái)掩住刺眼的光芒，而陽(yáng)光卻穿過(guò)指縫直達我的心底。我不禁有些恍惚，好像有什么在悄悄改變，變了嗎?除了我進(jìn)入江聲，你進(jìn)了市二中，除了身邊多了一些新朋友，除了——你不在我身邊，其他的好像都沒(méi)有太大的變化。
望著(zhù)這偌大的操場(chǎng)，我的思緒飛到了那天……
那天，一年一度的運動(dòng)會(huì )在那個(gè)小小的操場(chǎng)上舉行。老師說(shuō)，下午可以在那里觀(guān)看運動(dòng)員比賽，也可以回家休息。你央求了我好久，說(shuō)下午去觀(guān)看比賽。我猶豫了一下，始終沒(méi)有答應，作為補償，我還是陪了你一個(gè)中午，讓你安心。不知道為什么，作為你的朋友，我心里總覺(jué)得有些不安。
在校外，我和小攤擔邊的阿姨聊著(zhù)天，有點(diǎn)心不在焉。似乎感覺(jué)你一個(gè)人參加比賽，我沒(méi)陪在身邊，內心有點(diǎn)愧疚。到底是一種什么感覺(jué)，我又說(shuō)不上來(lái)。是擔心么?
我又自我安慰了一會(huì )兒：沒(méi)事，不就是跑個(gè)步嗎?不會(huì )有事的，況且還有那么多的老師和同學(xué)，不會(huì )有事的。
與阿姨聊了很久，心里的不安還是存在著(zhù)，心怦怦地跳個(gè)不停，帶著(zhù)這種不安，我一步一步地回家去了。
第二天我到了學(xué)校，才知道你竟然出事了——右手骨折了。我的心里“咯噔”一沉，后悔極了。早知道可能會(huì )發(fā)生這種事，我就留下來(lái)了。雖說(shuō)我在場(chǎng)也不一定避免受傷，但起碼在你受傷的時(shí)候，我能安慰你、照顧你呀。
“疼嗎?”我萬(wàn)分內疚地問(wèn)出這句話(huà)。
“還好�！蹦阆癜参课宜频恼f(shuō)道。
“黃寶儀，”我有些“兇神惡煞”地吼道：“還好呢，手都這樣了，還怎么好?”我哭喪著(zhù)臉后悔莫及地道：“要是我留下來(lái)就好了”。
“那……以后再補�！蹦愫鋈恍α�，溫暖得像陽(yáng)光，包裹著(zhù)我那愧怍的心靈。
我怔了一下，嗔怪道：“你還想受傷呀�！�
“當然不想!好啦，你還難過(guò)了呢，你一難過(guò)，我就不開(kāi)心了，你要好好照顧我這個(gè)重傷人員喔!”她對自己的傷勢一點(diǎn)也不在乎，總是樂(lè )融融地與我說(shuō)話(huà)。
那天我一直都記得，一輩子也不會(huì )忘記，你的話(huà)語(yǔ)和笑容撫平了我的不安，溫暖了我的靈魂。
我愿我永遠是向日葵，向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)。
溫暖的時(shí)光作文14
有那么首歌，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就如同置身于絢爛的花海，嗅到了醉人的芳香;有那么一些事，想著(zhù)想著(zhù)，就仿似飄到了高高的云端，鳥(niǎo)瞰到了陽(yáng)光的溫暖……
那年秋天，冷空氣突然造訪(fǎng)，沒(méi)有做好防范措施的我，讓病毒有了可攻破的“漏洞”，侵入我的“主機”里，感染了我的“軟件”——咽喉腫痛，鼻子“死機”，我感冒了。那天中午放學(xué)，向來(lái)以“蝸�！钡乃俣戎�(zhù)稱(chēng)的你竟以“奧迪”的速度狂奔。我很是驚詫?zhuān)氵@是怎么了?當我來(lái)到食堂時(shí)，你一臉燦爛的笑意，使勁地朝我揮手。原來(lái)，你幫我買(mǎi)了飯菜。你高興地對我說(shuō)：“看，早到的人兒有雞腿吃�！蹦潜P(pán)子里誘人的大雞腿仿佛也沾染了你的情緒，一臉得意地望著(zhù)我。我本想告訴你，喉嚨在抗議，吞咽很困難，但望著(zhù)你，我口是心非的說(shuō)：“你真是測算大師，竟然知道我今天愛(ài)吃了這些�！蹦愫俸俚匦χ�(zhù)，臉上泛著(zhù)光，那一刻好像是太陽(yáng)將它的光芒遺落在了你的臉上。
晚上，寒次的北風(fēng)拍打著(zhù)窗戶(hù)，你瞧了一眼我那張薄如蟬翼的被子，毫不猶豫地將自己的那床暖和的毛毯給了我。我不好意思地拒絕了你的好意。你卻拍著(zhù)自己的胸口，說(shuō)：“你瞧我這一身的肌肉多結實(shí)呀!還有我這厚厚的脂肪多保暖呀!這毛毯對我來(lái)說(shuō)純屬多余。拿去吧!別擔心我�！蓖砩�，就像你一樣關(guān)心體貼我，給我帶來(lái)了無(wú)窮的溫暖。早上，我的病情好轉了，而你卻步入了我的“后塵”。我不安地說(shuō)：“對不起，都怪我!”你卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你別放在心上，這些病毒對我這個(gè)金剛還造不成傷害�！蹦且豢�，愧疚與感動(dòng)在我的心中四處亂躥，多想再說(shuō)些什么，憋了老半天卻只道了一句：我幫你買(mǎi)飯去。
除了這些細膩與儀義，記憶中還儲存著(zhù)你的精湛球藝。傍晚的操場(chǎng)上，總能見(jiàn)到我們奔跑、雀躍的身影，同學(xué)們總戲稱(chēng)我們?yōu)椤耙︴徑M合”。這邊我剛給了你一記大火鍋，那邊你就會(huì )回報我一招“亢龍不悔”，單刀直入，輕松進(jìn)球，贏(yíng)來(lái)一陣歡呼，而你則一臉掩飾不住的驕傲。
“情同兩手，一起開(kāi)心，一起悲傷，彼此分擔，不分我或你……”悠悠的歌曲在耳旁輕輕縈繞，迷離之中，仿佛又回到了舊日時(shí)光，見(jiàn)到了一臉笑意燦爛的你。萬(wàn)千言語(yǔ)竟一時(shí)凝噎，只得輕聲道句：兄弟，你好!
溫暖的時(shí)光作文15
回憶起那段時(shí)光，分外溫暖。
23個(gè)年齡相仿的孩子，2女21男，一起參加了一個(gè)軍事夏令營(yíng)，一起度過(guò)了4天3晚。時(shí)間雖然不長(cháng)，但這足以讓我們把每個(gè)一起參加這次夏令營(yíng)的朋友銘記。
夏令營(yíng)的第一天，大家都很陌生，但在長(cháng)達3個(gè)半小時(shí)從寧波到安吉的車(chē)程中，大家有一句沒(méi)一句，你來(lái)我往地閑聊著(zhù)，陌生感漸漸消散，氣氛也逐漸升溫。
在一起度過(guò)了兩天之后，大家都相互敞開(kāi)了心扉，聊起天來(lái)也不像剛見(jiàn)面時(shí)那樣拘謹了。記得在第三天吃午飯時(shí)，我和前兩天一樣，只夾了一點(diǎn)點(diǎn)菜，再配上湯泡飯，很快就解決了一頓�！斑B長(cháng)，你每次都吃泡飯不膩嗎？我再給你來(lái)點(diǎn)菜，你可一定要吃完��！”說(shuō)話(huà)的正是我的室友，也是整個(gè)夏令營(yíng)除我之外唯一的女生。邊說(shuō)，她邊瘋狂地給我?jiàn)A菜，嘴里還嘟囔著(zhù)：“長(cháng)這么瘦，可得多吃點(diǎn)！”我看著(zhù)她給我?jiàn)A的菜，嘴角不自覺(jué)地抽了抽——足足5塊紅燒肉，再加倆肉丸子，這是在“喂豬”嗎？不過(guò)，我的無(wú)奈還是被室友這“排山倒�！钡年P(guān)心給淹沒(méi)了。不就是幾塊肉嘛，人好心夾給我的，硬著(zhù)頭皮也得吃不是嘛！
午飯后，我們三連要出營(yíng)地去體驗竹筏漂流，我們要徒步前去停放竹筏的河邊。足足一個(gè)小時(shí)的路程，頂著(zhù)烈日的我不一會(huì )兒就把水壺里的水喝空了�？墒且晦D眼，我又覺(jué)得口干舌燥，一旁的旗手仿佛看穿了我，一邊笑一邊把他的水壺遞給我，說(shuō)：“羽庭，你從我這兒倒點(diǎn)水把�！蔽业男睦镱D時(shí)覺(jué)得有一陣暖流涌過(guò)，接過(guò)了他的水杯，沖他笑了笑：“謝啦，回宿舍后給你好吃的�！薄昂�，好呀�！彼斓貞�。
天下沒(méi)有不散的宴席，雖然我極為不愿，說(shuō)再見(jiàn)的這一天還是如約而至。那天，在回程的大巴車(chē)上，我的眼淚奪眶而出，不想和這些剛熟悉的朋友們分離。坐在我前排的旗手回頭見(jiàn)了，拍了下我的頭，說(shuō)道：“羽庭，沒(méi)事，咱可以加微信，下次再一起夏令營(yíng)�！边吷系氖矣岩哺胶偷溃骸笆茄�，連長(cháng)，你一女漢子，今兒怎么哭鼻子了呢！趕緊，把眼淚擦了，還是一條好漢！”聽(tīng)了大家的話(huà)，我心里暖洋洋的，這可真是一群可愛(ài)的小伙伴。
余下的車(chē)程，在溫暖的夕陽(yáng)下，我們約好下次再聚。
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