以時(shí)光為題的作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的以時(shí)光為題的作文，希望對大家有所幫助。
以時(shí)光為題的作文1
日月如梭，光陰似箭，一眨眼，童年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，我多想時(shí)光能夠倒流，那么我就可以去彌補我的錯誤和過(guò)去的遺憾。
如果時(shí)光能倒流兩個(gè)月，當時(shí)我正坐在考場(chǎng)中，做著(zhù)我的期末試卷，如果我能再仔細一些，那么我就不會(huì )看錯考題，導致5分的流失。但是時(shí)光不能倒流，我只能平靜地接受自己那雷打不動(dòng)的分數，只能在這最后的小學(xué)生涯中勤奮努力地學(xué)習，拿出自己十成的努力，爭取在小升初的考試中考出好成績(jì)，報答父母與老師。
如果時(shí)光能倒流一天，當時(shí)我正嫌俞宣含聲音太大，會(huì )吵醒正在睡覺(jué)的爸媽?zhuān)绻耶敃r(shí)的怒氣能少一些，心平氣和地與她說(shuō)，那么我相信我和她的關(guān)系會(huì )越來(lái)越融洽。但是時(shí)光不能倒流，現在的我，內心充滿(mǎn)了愧疚，如果她還在我家，我一定要對她說(shuō)一聲對不起，友誼是天長(cháng)地久的，而回憶會(huì )漸漸消逝，直到忘記，所以，在最后的小學(xué)生涯中，一定要與同學(xué)相處好，才能不在自己的小學(xué)生涯中留下遺憾。
如果時(shí)光能倒流一個(gè)小時(shí)，當時(shí)我正在與父母一起吃晚餐，我多么想留住那美好的時(shí)光，而現在，我能做的只有寫(xiě)好這篇作文，完成父親給我的任務(wù)。
我多想時(shí)光能停住，我多想時(shí)光能倒流，如果可以的話(huà)，我一定要去彌補過(guò)去的遺憾，體會(huì )過(guò)去遺失的美好，感受世界的溫暖。
以時(shí)光為題的作文2
在某天的深夜，我因口渴而起身倒水。隱約中，我聽(tīng)到書(shū)房有“叮叮叮�！钡穆曇�，“是小偷嗎？”我心想著(zhù)，在好奇心的驅使下，我輕聲溜過(guò)去，看看書(shū)房。我看到一臺嶄新的機器，走近一看，“哇！是時(shí)光機呢！”坐在椅子上，我興奮的玩著(zhù)按鈕，卻誤觸了“啟動(dòng)鈕”，我嚇得想跳下時(shí)光機，但已經(jīng)來(lái)不及了。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，自己正置身在一個(gè)熟悉的地方�？纯此闹�，“咦！這，我怎么在奶奶家呢？”這時(shí)，我看見(jiàn)五個(gè)正在嬉鬧的孩子和一對夫妻，那對夫妻正是我的爺爺和奶奶，而五個(gè)孩子分別是伯父和四個(gè)姑姑，最小的小孩則是我的爸爸，他還是個(gè)小嬰兒呢！原來(lái)，時(shí)光機把我帶到爸爸的童年年代，我更看到了我目前最想要見(jiàn)到的人─爺爺。剛到這兒，我感到一切都很新奇；但時(shí)間愈久，我越心急。時(shí)光機早已不見(jiàn)蹤影，我雖然想回去，但實(shí)在無(wú)能為力。這時(shí)，我有一種不詳的預感......
“咳咳！”從奶奶家中，我聽(tīng)到一陣劇咳，再來(lái)是悲傷的哭聲。我驚覺(jué)事情不對，趕緊沖到屋內。原來(lái)，四十多歲的爺爺因為太過(guò)勞累，導致生病而逝世。當時(shí)的爸爸還沒(méi)上小學(xué)，對于這個(gè)世界還完全不了解的爸爸，竟然就要失去自己的靠山�？吹竭@個(gè)情景，我不禁鼻頭一酸，淚水彷彿是斷了線(xiàn)的珍珠般，從臉頰滑落下來(lái)。這時(shí)，我想多留一會(huì )兒，但時(shí)光機卻突然出現，像黑洞般的吸住我，我緊抱著(zhù)柱子，雙手卻漸漸感到無(wú)力，我只好松手，萬(wàn)般不舍的離去。
時(shí)光機將我帶回原本的地方，當我覺(jué)得納悶時(shí)，公雞的啼聲正好把我喚醒。睜開(kāi)雙眼，第一眼就看到了爸爸，我笑著(zhù)向他到早安，并熱情的擁抱他。我要堅強；我要努力；我要面對人生的每一件事。因為，失去爸爸的爸爸，也是這樣一路走過(guò)來(lái)的。
以時(shí)光為題的作文3
童年總是在我不知不覺(jué)的時(shí)候離去，有些事情在我腦海中已經(jīng)淡忘了，但惟獨那件事是清晰的，那個(gè)快樂(lè )的時(shí)光讓我難以忘懷。
記得那是二年級的時(shí)候，我提前就準備好了迎接考試。
第二天開(kāi)始考試了，我全力以赴的思考做題，成績(jì)第二天就出來(lái)了，我聽(tīng)說(shuō)自己考了100分，簡(jiǎn)直不敢相信。我看了試卷后才知道真的是100分。頓時(shí)我一蹦三尺高，別提有多高興，多興奮了。
當講試卷的時(shí)候，我突然愣住了——發(fā)現一道兩分的題老師沒(méi)改出來(lái)，如果我說(shuō)了就沒(méi)有100分了，如果不說(shuō)那我就能考到100分了，就會(huì )得到爸爸媽媽的表?yè)P了。但后來(lái)想起了老師說(shuō)的話(huà)，要做誠實(shí)的孩子，想到這，我終于壯著(zhù)膽上講臺，跟老師說(shuō)了這件事。老師高興地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你真的一個(gè)誠實(shí)的孩子�！闭f(shuō)著(zhù)，便把那道題圈出來(lái)，并扣了兩分。
雖然沒(méi)有得到100分，但是我的心里還是樂(lè )滋滋的。
星期五回到家，我拿出試卷給媽媽看，媽媽說(shuō)，原來(lái)100分，現在怎么只有98分了呢？我對媽媽說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，我不但沒(méi)有受媽媽的批評，媽媽還對我說(shuō)：孩子，你做的對，人一定要誠實(shí)，這樣長(cháng)大以后才會(huì )有出息。聽(tīng)了這些話(huà)，我的臉上露出了燦爛的微笑，心里也別提有多開(kāi)心了，在這件事里我得到了很大的啟示，我知道做人一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，因為只有誠實(shí)，才會(huì )快樂(lè )。
以時(shí)光為題的作文4
五月，百花盛開(kāi)在五彩繽紛的世界里，我孤身站在橋頭，望著(zhù)緩緩流逝的河水，雙手合十，許下一個(gè)最美最美的心愿，將你淺埋在時(shí)光里 —— 題記
一個(gè)不知所謂的季節，一段漫不經(jīng)心的時(shí)光，一份含情脈脈的微笑，還有一個(gè)深情的吻。我的青春，就在一杯淡酒、一壺清茶、一枝桃花的伴隨下，漸漸離我遠去，而且注定了永不復返。
當初曾陪我挨餓受苦的兄弟、曾讓我心花怒放的摯友、曾讓我不敢直視的心愛(ài)的女孩，你們如今都去了哪里，難道是飛逝的時(shí)光將你們遺忘？還是讓你們去了我不曾到達的遠方？也許在我們分離的時(shí)候，就注定會(huì )散落天涯了罷。就是不敢接受，一句再見(jiàn)，道出的卻是再也不見(jiàn)，然后在時(shí)光的隧道里慢慢疏遠。
靜謐的夜空，是對心靈最溫柔的安撫，它是白天紛擾的贖還，是思念無(wú)聲的吶喊。有人說(shuō)：每一次離別，就是天上有顆星又熄滅。難怪今夜的天空如此漆黑，只有一輪殘月，懸掛在天邊，細數著(zhù)似有還無(wú)的幾顆星點(diǎn)。
天下沒(méi)有不終的曲，亦沒(méi)有不散的席，每一次離別，就是對生命的又一次熔鑄，它將過(guò)往的一切，融合在你的骨子里，然后通過(guò)血液循環(huán)，記起在每個(gè)無(wú)眠的夜里。讓你沉浸在往日的回憶里，或悲傷、或感懷。
轉眼間，時(shí)光已過(guò)度到五月，曾今義無(wú)反顧想要追求的，已漸漸變成了負累，到如今，依然不知道，什么才是自己想要的完美。
以時(shí)光為題的作文5
我不知我活了多久，從沒(méi)離去；我不知幫助了多少人，又有多少能成功？在時(shí)間的長(cháng)河中，我靜靜地等待著(zhù)下一個(gè)需要我幫助的人。
浪費
在一間生著(zhù)火的屋子里，到處是身穿西裝的人，男的都低著(zhù)頭嘆息；女的都掩著(zhù)面哭泣，一位老人臉色蒼白，躺在床上喘息，汗早已浸透了衣裳，隨時(shí)都會(huì )閉上眼睛�！鞍�，給你點(diǎn)時(shí)光吧�！蔽倚拇仁周浀卣f(shuō)。老人又恢復了原樣，眾人們都草草離去。房間里只剩下那位老人在悠閑地聽(tīng)著(zhù)收音機打發(fā)日子，我嘆著(zhù)氣走開(kāi)了。
感謝
醫院里，一名男子靜靜地躺著(zhù)，他緊閉著(zhù)雙眼，呼吸急促，胳膊上正打著(zhù)點(diǎn)滴，心臟隨時(shí)都可能停止跳動(dòng)�！翱蓱z人，我送你一些時(shí)光吧，要珍惜呦！”我再一次心慈手軟，向男子伸出了援手。男子也醒了，他先是一怔，然后欣喜若狂地跪下，雙手合十，叨嘮著(zhù)我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。這只是間接的浪費時(shí)間罷了，簡(jiǎn)直就是無(wú)用功！我還是搖了搖頭，一轉身，走了。
珍惜
重癥監護室中，一個(gè)黑人男孩正坐在床頭安靜地看著(zhù)書(shū)，他得了絕癥，沒(méi)有朋友，只能和書(shū)相伴。我似乎看到了什么希望，毫不猶豫地給了他時(shí)間，同時(shí)他也被帶到了密封的診房做體檢。結果出來(lái)了，他恢復了健康！
他大叫起來(lái)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！他發(fā)瘋似的沖進(jìn)病房，收拾了行李。端坐在一旁等家人，還時(shí)不時(shí)的翻翻醫院的報紙。他家人來(lái)了，帶他走了，繼續讓他勞作，但我知道，歲月，是改變不了他那好學(xué)的心的。我微笑的走開(kāi)了。
如果世上所有的人都珍惜時(shí)間，還會(huì )有“遲到”一次嗎？如果都珍惜時(shí)間，環(huán)境都會(huì )更美好；如果……我陷入了美好的遐想中。
你也許還不知道我的名字，我，叫時(shí)光……
以時(shí)光為題的作文6
哎，六年級了，啥事都不可以干了，只有學(xué)習一下再學(xué)習培訓，努力努力再勤奮。沒(méi)了自身的室內空間，不能做好自己想干的事，只有把自己埋在無(wú)窮的書(shū)籍里，題海戰術(shù)中
那一天，看見(jiàn)了大門(mén)口的教室黑板上寫(xiě)著(zhù)好多個(gè)粗字招校園內小記者，拍攝員，播音員及其節目主持人。我覺(jué)得后禁不住心花路放，想我聲線(xiàn)非常好，還很會(huì )演出，為何不使出一下才氣？想起這兒，我便美滋滋的去找別的報幾類(lèi)的同學(xué)們一起去找老師報考。大伙兒覺(jué)得先讓一個(gè)人去申請辦理比較好，因此便選了我。我匆匆忙忙地去找老師。
匯報！有什么事？老師已經(jīng)批改作業(yè)，頭也沒(méi)抬地詢(xún)問(wèn)道。老師，我走到老師的辦公室桌子前，說(shuō)：我與好多個(gè)同學(xué)們想報小記者，播音員和節目主持人，可大家不清楚從那邊報，是以您這兒么？這時(shí)候老師停住筆，漸漸地抬起頭，臉部寫(xiě)滿(mǎn)了厭煩，她緊皺眉梢說(shuō)：我講大家連聲勁頭吧，那全是不起作用的，如今學(xué)習培訓好啦就可以了！隨后她又埋下頭來(lái)再次批改作業(yè)，可我都立在那邊，不相信它是源于我最喜歡的老師之口。老師看到我都立在那邊，問(wèn)：也有啥事么？沒(méi)沒(méi)有了但是沒(méi)有事情就快步走吧，，你順帶把這疊大本發(fā)過(guò)，我想讓大伙兒作大本。因此，我懷著(zhù)沉重的大本離開(kāi)了。
之后，還是英語(yǔ)老師瞞著(zhù)語(yǔ)文課老師讓我們報了，可語(yǔ)文課老師又讓我們撤了，我好幾天都害怕看老師一眼。
哎，六年級了！
以時(shí)光為題的作文7
童年里，誰(shuí)都有過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，讓理想伴隨著(zhù)風(fēng)箏飛翔；一次快樂(lè )的旅行，在一片樹(shù)葉上留下一串美好的回憶；在公園的池塘邊，對著(zhù)水里的魚(yú)兒訴說(shuō)有趣的事情。
快樂(lè )的時(shí)光也可能在家里，在學(xué)校，在……我最快樂(lè )的時(shí)光在一次捉蜻蜓的回憶里。那天，天空烏云密布，成群的蜻蜓早就來(lái)到我家樓下的花園玩耍了。我跟爸爸帶著(zhù)一個(gè)礦泉水瓶就下樓了。哇！在空中打鬧玩耍的蜻蜓真不少，飛來(lái)繞去數都數不清。這時(shí)，我看到了一只綠色的大蜻蜓，很想抓到它，但又有點(diǎn)害怕，只好拉著(zhù)爸爸過(guò)去�！班�，看我的！”爸爸邊說(shuō)邊把袖子一卷，褲子一挽，就大搖大擺的走了過(guò)去，那樣子真滑稽�！芭�！”“果果快來(lái)！”一聽(tīng)這聲音就知道爸爸捉住它了。我興高采烈地跑過(guò)去，“��！我不要了�！边@時(shí)我突然尖叫道，“為什么？”爸爸問(wèn)道，我沒(méi)有回答。說(shuō)實(shí)話(huà)，它太大了，看著(zhù)有點(diǎn)惡心。
“爸，那咱們在抓一只小的吧？”“好�！卑职执鸬�。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又全神貫注的盯著(zhù)一只小蜻蜓�！芭�，捉住了！”這下我才敢捏住它的翅膀，可它的尾巴一會(huì )上擺，一會(huì )兒下?lián)u，很想掙脫我的束縛，我就把它給放了，它立即騰飛起來(lái)，在我前面不遠處畫(huà)著(zhù)圈的飛，仿佛是在感激我呢。忽然，一個(gè)驚雷炸開(kāi)，豆大的雨珠落下來(lái)。為了體驗愜意的涼爽，我和爸爸故意淋成了“落湯雞”。不知何時(shí)，而剛才還在跳舞的那群蜻蜓也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
以時(shí)光為題的作文8
“太棒了……”聽(tīng)到我們班這一陣歡呼聲，你肯定感到很奇怪吧？還是讓我來(lái)告訴你原委吧！
原來(lái)，這天老師給大伙宣布了一件震奮人心的事——星期四春游！自從聽(tīng)到這消息后，我們班的人是天天坐著(zhù)也祈禱， 站著(zhù)也祈禱，連做夢(mèng)也祈禱，祈禱星期四那天是個(gè)好天氣。
星期四的天氣果然不負重望，于是，我們便在好的天氣下懷著(zhù)好的心情向著(zhù)好的地方——南沙濱海樂(lè )園出發(fā)了！
到了濱海樂(lè )園，我們的心情又漲起了另一個(gè)高潮！這里的游戲可多了，有摩天輪，有叢林飛鼠，有遨游太空，還有別的各種各樣的游戲。不過(guò)，讓我最難忘的，還是遨游太空和鬼屋。
現在，我先來(lái)介紹一下遨游太空吧！
本來(lái)我如果看到了遨游太空是怎樣提種驚險的游戲的話(huà)，那我是無(wú)論如何也不會(huì )玩的。因為，這種游戲是會(huì )360度旋轉的！開(kāi)始，我以為它只會(huì )90度旋轉，便上去玩了。沒(méi)過(guò)多久，它便前后開(kāi)始搖擺起來(lái)了。
我開(kāi)始還覺(jué)得蠻爽，就像蕩秋千一樣，風(fēng)從 身邊陣陣吹過(guò)，挺涼快的�？墒撬绞幵礁�，后來(lái)我干脆把眼睛閉上。我只感覺(jué)我離開(kāi)凳子一次，下面圍觀(guān)的人就尖叫一次，別提多恐怖了！
鬼屋也一樣恐怖！
開(kāi)始我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)地排著(zhù)隊，可看見(jiàn)前面不斷有人還沒(méi)進(jìn)去就出來(lái)，我的信心也漸漸減少。
終于到我進(jìn)鬼屋了，我們一群人一邊叫著(zhù)，一邊跑著(zhù)，終于走出了鬼屋，我立刻感受到了一種說(shuō)不清的快感！
這次春游真難忘！
以時(shí)光為題的作文9
時(shí)間總是不停地從我們手上飄走，就如灰，你如果不捏緊，它就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去。還記得，不少書(shū)中描述生命像一段小小的蠟燭，有些人用自己那微微的光照亮別人甚至續起別人的生命，這種人用自己寶貴的生命中的時(shí)間做了許許多多的事，會(huì )被大家記住也更會(huì )被歷史記住，然而世界上還有另一種人，這種人固守自己，一段又一段的小蠟燭熄滅在他面前，他都無(wú)動(dòng)于心，這人只會(huì )被大家所唾棄。
有些人用有限的時(shí)光做了比別人更多的事，而有的人只會(huì )不停的浪費時(shí)光，最后一事無(wú)成。
小時(shí)不知時(shí)光的珍貴，整日這知道玩，瘋瘋癲癲一天就過(guò)去了，尚不知時(shí)光飛逝，一天轉眼間就過(guò)去了，想在回想，那時(shí)的我，不如把這些時(shí)間用來(lái)做一些家務(wù)，或者一些力所能及的事。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，玩的時(shí)間不怎么多了，而學(xué)習的.時(shí)間卻與日俱增，有時(shí)在學(xué)校里想玩，可每當一想起放學(xué)以后，就不由抓緊了。其實(shí)有時(shí)也不難發(fā)現，這要在學(xué)校中稍稍努力些，會(huì )回家也可以玩。馬上要上初中了，我們更要加倍努力些……其實(shí)任何一個(gè)人回頭一看，都會(huì )發(fā)現有許許多多的時(shí)間已被自己浪費了。上帝也不回應為你的虔心悔過(guò)而讓時(shí)光倒流。
有適當你再考慮是不是該發(fā)奮學(xué)習時(shí)，有些人已將你甩在后面了，而時(shí)間卻悄然離去，一去不復返了。
以時(shí)光為題的作文10
今天一大早就做了個(gè)游戲，我們站成兩排，老師說(shuō)一就往前走一步，說(shuō)二就往后退一步，說(shuō)三就往左轉身，說(shuō)四就往右轉身，說(shuō)五原地不動(dòng)。做錯了就大喊：“xxx做錯了！”我們玩的很開(kāi)心，老師說(shuō)，這是培養我們的知錯就改。
過(guò)了一會(huì )，老師講了關(guān)愛(ài)兒童的城市標準。
下午老師講了講我們的城市，又讓我們把我們眼中的關(guān)愛(ài)兒童的城市標準寫(xiě)下來(lái)，并讓我們把我們的城市和我們眼中的城市做對比。
老師發(fā)下每市五個(gè)板子，讓我們在板子上畫(huà)下我們眼中的城市，每市還要上去展示，我們在展示之前，說(shuō)了一個(gè)“快板”：說(shuō)兒童；話(huà)兒童；兒童權利真不少；呀真不少。生存權；發(fā)展權；參與權；還有一個(gè)受保護，呀受保護。聯(lián)合國；國務(wù)院；發(fā)改委；還有一個(gè)街道辦。我們要成長(cháng)；我們要快樂(lè )；我們要健康；我們要論壇。說(shuō)論壇；話(huà)論壇；大人事小孩談；我談——我談——我談?wù)務(wù)�！于是下面笑倒了一片�?/p>
展示完了以后，老師說(shuō)：“今天就有許多人要走，所以把明天的課擠到了今天。一會(huì )我們再自我介紹，再合影留個(gè)念�！蔽液芟肟�，因為我這幾天很開(kāi)心，認識了原本不認識的好朋友。想起他們要走，我十分舍不得，比去章丘還難過(guò)。要是可以的話(huà)，我寧愿住在這，不回家�？墒遣恍�，天下沒(méi)有不散的宴，沒(méi)有人能和誰(shuí)永遠在一起。
想起我的快樂(lè )之旅就要到期了，我心里說(shuō)不出的難受。
以時(shí)光為題的作文11
快樂(lè )的時(shí)光像一杯美酒,在你幸福的時(shí)候,讓你回味無(wú)窮;快樂(lè )的時(shí)光像一股清泉,在炎炎夏日,涌入你的心田;快樂(lè )的時(shí)光像一只蠟燭,在你最需要的時(shí)候,照亮你的前程.就是這么一位好朋友伴我一起度過(guò)這美好的日子.
每天,我都會(huì )背著(zhù)書(shū)包,迎著(zhù)紅艷艷的朝霞,唱著(zhù)歡快的歌兒,踏著(zhù)輕盈的腳步,來(lái)到可愛(ài)的學(xué)校.
走進(jìn)學(xué)校,一陣撲鼻的花香迎面拂來(lái),忙碌的蜜蜂正在花叢中飛舞.一棵棵樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢,小草也探出頭來(lái)欣賞這校園的美景.操場(chǎng)上,三五成群的"紅領(lǐng)巾",有的在樹(shù)陰下討論學(xué)習,有的在嬉戲,還有的在給花草樹(shù)木澆水,這真是一首動(dòng)聽(tīng)的"校園之歌"呀!
來(lái)到后操場(chǎng),這里是運動(dòng)的天堂.這里有各種各樣的健身器材,如:單杠,雙杠,行走鐵環(huán),秋千等等.只要下課鈴一響,同學(xué)們就象沖出籠的小鳥(niǎo)一樣,涌入了后操場(chǎng).頓時(shí),這里熱鬧非凡.有的同學(xué)在蕩秋千,她們就象一只只敏捷的燕子在藍天下自由自在的飛翔.有的同學(xué)在玩雙杠,他們就像一位位運動(dòng)健將,正在進(jìn)行體育比賽,好象不爭個(gè)你高我低絕不罷休.還有的同學(xué)在挑戰自我的膽量,他們在搖晃的鐵環(huán)上艱難地行走.這分明就是一場(chǎng)既緊張又熱烈的體育盛會(huì ).
啊!校園的生活真是多姿多彩,這里不但有朗朗的讀書(shū)聲,還充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ),這快樂(lè )的時(shí)光總讓人懷念.
以時(shí)光為題的作文12
相信大家都有自己的快樂(lè )。有人覺(jué)得游泳最快樂(lè )，有人覺(jué)得跳舞最快樂(lè )，我的快樂(lè )是什么呢？告訴你吧，是閱讀。
在成長(cháng)的過(guò)程中，書(shū)一直陪伴著(zhù)我。小時(shí)候，我認識的字很少，媽媽就把書(shū)上的故事讀給我聽(tīng)。從那以后，我對書(shū)的興趣就像一粒種子，扎根在了我心里。我上一年級以后，媽媽就開(kāi)始讓我自己看書(shū)，當我品讀著(zhù)那些驚險的故事和優(yōu)美的文字時(shí)，我的心里涌上了快樂(lè )的浪花。
不同的書(shū)能帶給我不同的感受。當我讀科幻小說(shuō)時(shí)，我陶醉在科學(xué)和幻想里；當我讀偵探小說(shuō)時(shí)，我被探長(cháng)的破案經(jīng)歷迷住了，和他一起分析案件，最后找到罪犯；當我讀童話(huà)時(shí)，我和作者一起天馬行空地想象；當我讀故事的時(shí)候，我隨著(zhù)主人翁的命運和作者一起快樂(lè )、悲傷……
我的心情不同，讀的書(shū)也不相同。我傷心時(shí)會(huì )讀一些笑話(huà)，讓自己的心情陽(yáng)光起來(lái)；我開(kāi)心時(shí)，會(huì )讀一些哲學(xué)書(shū)，讓自己變得更智慧。我頭腦清醒時(shí)會(huì )讀一些歷史故事，讓自己對歷史的了解更深刻；我犯困時(shí)，會(huì )讀一些冒險書(shū)，讓自己清醒起來(lái)。
讀書(shū)對我們有什么幫助呢？多讀書(shū)，我們能學(xué)習到更多知識，了解到更多我們不懂的現象。有時(shí)，書(shū)還是我們的老師呢！我們不認識的字，不理解的詞，都可以向它請教。
當看到好書(shū)時(shí)，媽媽就會(huì )把它買(mǎi)下來(lái)送給我珍藏。它們就像春天的甘露一樣滋潤著(zhù)我的心田。在我心中，書(shū)不單單是紙頁(yè)和文字，更是帶給我快樂(lè )的源泉。
以時(shí)光為題的作文13
時(shí)間小的時(shí)候，我們不知道磕碰過(guò)多少次，那時(shí)，疼了就哭，也不知哭過(guò)多少次，沒(méi)有人還能記得起這些了，不是因為磕碰得不疼，也不是因為沒(méi)有留下疤痕，是因為時(shí)間抹平了記憶。
長(cháng)大了，走路倒是平穩了許多，不管是快步疾飛，還是萬(wàn)米的長(cháng)跑，再沒(méi)有摔過(guò)跤。但是人生的路依然磕磕碰碰。其實(shí)，每個(gè)人的一生，都沒(méi)有平坦過(guò)，誰(shuí)都不曾一帆風(fēng)順，誰(shuí)都有過(guò)失意，有過(guò)裂痕，甚至創(chuàng )傷。面對這些不如意，有的人堅強些，揮揮手就過(guò)去了。有的人脆弱些，男人往往大喊大叫一番，女人們大多是哭鼻子，但不論怎樣，事情就都過(guò)去了。有的創(chuàng )傷的確很深重，深重到讓人無(wú)法忍受的地步，可能是一生的痛，痛得撕心裂肺，壓得喘不過(guò)氣來(lái)，朋友也開(kāi)導了不少，自己也不止一次的試圖擺脫，可能依然長(cháng)痛不止——但是一些年過(guò)去后，我們會(huì )發(fā)現，傷痛漸漸的淡漠了，好像心里壓住的那塊石頭被挪動(dòng)，搬開(kāi)了似的，輕松了許多。是什么治愈了你那深重的創(chuàng )傷，仔細想來(lái)，時(shí)間抹平了一切。
不要輕易暴露內心的脆弱，學(xué)會(huì )承受應該擔當的一切；不要輕易述說(shuō)生活的狼狽，學(xué)會(huì )面對雜亂無(wú)序的現實(shí)；不要輕易虛度每一天的光陰，因為那都是你余生中的第一天；不要輕易向世界妥協(xié)，它讓你哭，你要在堅持中讓自己笑。只要我們能承擔、不逃避、會(huì )珍惜、心堅強，人生就不會(huì )太蒼白。
徐志摩說(shuō)：不管你經(jīng)歷多痛的事情，到最后都會(huì )漸漸遺忘。因為，沒(méi)有什么能敵得過(guò)時(shí)光。當我們遇到困難和不幸時(shí)，要緊的是——堅強些，首先不要被壓垮。其次，等待，等待時(shí)間，等待時(shí)間抹平你的記憶。相信，一切都會(huì )好起來(lái)的。感謝時(shí)間！
以時(shí)光為題的作文14
時(shí)光不老我們不散。許多臨近畢業(yè)的學(xué)生都會(huì )問(wèn)，有時(shí)光機嗎？我還想回去看一看呢！這不20xx年到了，時(shí)光機也被科學(xué)家們發(fā)明了出來(lái)。
我跑去時(shí)機店買(mǎi)了一臺時(shí)光機，買(mǎi)來(lái)后放在床上，我看見(jiàn)時(shí)光機下面寫(xiě)了一行字：點(diǎn)擊下方按鈕，選擇你要去的地方，之后再點(diǎn)一次上方按鈕即可。
我迫不及待的照做了，我選的是觀(guān)看我從幼兒園開(kāi)始的學(xué)業(yè)，我看著(zhù)自己上課的時(shí)候幫老師疊愛(ài)心，疊的時(shí)候沒(méi)疊好，眉頭一皺的樣子笑了，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)小時(shí)候這么蠢這么憨，關(guān)鍵是我憨就算了，還是個(gè)鐵憨憨。
我又跑到小學(xué)時(shí)代，看著(zhù)小學(xué)時(shí)代的我不禁笑了，小學(xué)時(shí)代的我因為沒(méi)有安全感，于是就十分強悍。不讓別人欺負我，別人欺負我的朋友也不行，后來(lái)到了四年級朋友都不跟我玩了，我就墮落，變得早熟，學(xué)會(huì )跟家長(cháng)頂嘴。
我實(shí)在看不下去我小學(xué)的樣子了，直接看跳到了高中。我看見(jiàn)了我無(wú)數次的偷偷抹淚，也看到了我的笑臉，更看到了高中后大家難舍難分的表情�？粗�(zhù)自己在高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼淚不自覺(jué)的往下掉。是啊，高中是最重要的階段，因為高中分數決定了我們的人生該怎么樣。
大學(xué)4年我學(xué)習了計算機，我經(jīng)常和別人比代碼比手速，現在我已步入社會(huì )，想著(zhù)之前自己說(shuō)的話(huà)和做的事不禁笑了出來(lái)。我看完了之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回到了現實(shí)，不禁感嘆了一句：“是啊，天下沒(méi)有不散的宴席，時(shí)光不老，我們不散�！�
以時(shí)光為題的作文15
光陰似箭，日月如梭，想必各位都聽(tīng)過(guò)，初三即將結束，中考一完，就大路朝邊，各走一邊了。呵呵，事到如今我也仍然沒(méi)有覺(jué)悟，只希望世界末日，啥都不期待。
不過(guò)，如果有我理想中的學(xué)校，我想我會(huì )去奮斗的，我理想中的高中——有社團那些，天天有許多有趣的事，有文化節那些，說(shuō)白了，就是動(dòng)漫里的高中，這么有趣，如果真有這種高中，我絕對會(huì )努力的，不是大學(xué)，是高中。我對人生絕望了，天天過(guò)著(zhù)相同的，無(wú)聊的日子，就像是無(wú)限循環(huán)小數。唉，雖然說(shuō)無(wú)聊的人眼中一切都是無(wú)聊的，不過(guò)這也是沒(méi)辦法的事，如今還一身都是病，更消極了，花了這么多錢(qián)都沒(méi)治好，坑爹啊。我憧憬動(dòng)漫里的主人公，他們真幸福，不過(guò)，這是不可能的吧，在這冷酷無(wú)情的現實(shí)中。動(dòng)漫就因為美好才有人看，唉~終止，差不多將告別初中在一個(gè)班里共同“學(xué)習”的同學(xué)們了，畢業(yè)以后工作的工作，繼續讀書(shū)的繼續讀，讀職校的讀職校。就在人生的岔路口分別了，但愿山水有相逢。
我不擅長(cháng)寫(xiě)作文，所以，寫(xiě)的字也很少，現在，不知道該說(shuō)什么了。那么為找到類(lèi)似于動(dòng)漫的高中而奮斗吧。加油~讀者也為自己的夢(mèng)想奮斗吧，反正人生只有一次，玩玩就沒(méi)了，趁世界末日沒(méi)來(lái)前盡可能?chē)L試更多的事，不然就沒(méi)機會(huì )了，那么，Let‘sがんっ吧
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