逝去的時(shí)光作文15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的逝去的時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。

逝去的時(shí)光作文1

　　記得那是一個(gè)快樂(lè )的夏天，是緣分讓我們相識，是緣分把你帶到了我的面前，眾多人里我認識了你，眾多人面前我選擇了你。我很快樂(lè )我的快樂(lè )是你帶給我的，我很開(kāi)心因為我的開(kāi)心也正是因為有你。

　　三年的生活一晃就過(guò)去了，這三年里，我們曾一起笑過(guò)，曾一起哭過(guò)，曾一起度過(guò)很逗道難關(guān)……

　　我要走了，我要到一個(gè)新的環(huán)境一個(gè)新的校園了，這一走不知道我們何時(shí)還能再見(jiàn)面，不過(guò)我會(huì )永遠記住在初中有一個(gè)一直等著(zhù)我的人，有一個(gè)一直在背后默默支持我的人，我會(huì )永遠記住的，刻骨銘心。

　　再見(jiàn)了親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了美好的青春，再見(jiàn)了親愛(ài)的你。我舍不得你們，可是歲月在阻止我們。

　　三年的生活一眨眼就過(guò)去了，曾經(jīng)我還覺(jué)得度日如年，可是現在不這么認為了，我現在覺(jué)得一天一天過(guò)得真快。難道我的初中生活就要花上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了嗎？難道我和你就這樣被歲月阻止了嗎？

　　不，那天晚上滿(mǎn)天星星平行時(shí)空下的約定再一次相遇我會(huì )把我們歡聲笑語(yǔ)譜寫(xiě)成一首美麗動(dòng)人的歌曲；把我們的淚水化作一條源源不斷的小溪；把我們的歡樂(lè )帶給每一個(gè)人。

　　好想再回到那些年的時(shí)光回到教室座位前后故意討你溫柔的罵黑板上排列組合你舍得解開(kāi)嗎？

　　那逝去的時(shí)光啊，在我們的腦海中回蕩；每當我們回憶起來(lái)，都是那么的美好那么的溫馨。

逝去的時(shí)光作文2

　　時(shí)光荏苒，只能說(shuō)歲月不待人，有怎奈，時(shí)過(guò)境遷，感時(shí)傷懷……

　　上帝讓我們走到了一起我們不想也不希望再分開(kāi)。然而，命運總是如此捉弄人，昔日的誓言總是禁不起時(shí)間的考驗……現在的我們相見(jiàn)還是能夠喜笑顏開(kāi)的，但是我們彼此知道這只是暫時(shí)的！等到我們相互惜別之時(shí)，互相感慨，安慰，“還會(huì )再見(jiàn)的，我們還是好朋友，我們永遠在一起……”是的，那一刻，我們都會(huì )感動(dòng)，甚至淚流滿(mǎn)面……

　　那段時(shí)間我們會(huì )彼此思念，想起大家的好，甚至可能懷念我們一向仇視的老班……似乎往日所有一切都是最好的，是一生中最難忘的，最可貴的……又一段時(shí)間后，我們將開(kāi)始忘掉傷疤，只是在夢(mèng)中偶然相遇……

　　這仍是世間最真摯的情感，至少說(shuō)明我們還活在過(guò)去中��！最后，還是那如水的歲月，侵蝕著(zhù)我們的記憶，甚至把那最后一丁點(diǎn)的妄想都毀滅掉……我們將漸漸適應新環(huán)境，找到新的朋友，忘記遙遠的過(guò)去，回到新的生活中……

　　于是，失去的過(guò)去將永遠失去。當我們再次相見(jiàn)時(shí)，恐怕已是陌生人了吧，甚至連拘謹的一笑也是匆匆……哪天，我們想起過(guò)去，相會(huì )卻已無(wú)期了，就算心中還有熱血，也只能留在過(guò)去……

　　光陰似箭，卻比劍還猛，歲月如梭，比梭還厲……感慨之中已過(guò)，遙遠的未來(lái)似乎還很遙遠，只有珍惜現在，把握現在，才不枉我們還在一起學(xué)習過(guò)……

逝去的時(shí)光作文3

　　時(shí)間過(guò)得太快，但這卻是自然無(wú)情的法則，是世界能給予我們最公平的東西把。

　　在逝去的日子里，不論酸甜苦辣都是成長(cháng)的見(jiàn)證，因為不經(jīng)痛苦的人生算不得成長(cháng)。有人卻一直活在自己的幻想中，只知道沉浸于不真實(shí)的情景里無(wú)法自拔，所以每當現實(shí)一次又一次無(wú)情的鞭笞他時(shí)，只會(huì )痛恨、嘲笑自己的無(wú)能與軟弱。不勝折磨的他們開(kāi)始找尋精神寄托，一個(gè)沒(méi)有紛擾的去處，于是他們開(kāi)始逃避自我，蜷縮成一團。

　　他們是自私的，正因為他們是溫室的花朵，依賴(lài)成了最大的阻礙。其實(shí)所謂的挫折真的有那么不可戰勝嗎?!答案是唯一的，恐懼只是自己臆想出來(lái)的一種情緒，如果連自己都害怕自己，是否未免太不堪一擊了。

　　自我的確難以戰勝。倘若自己只是一味追逐自我的幻影，最終會(huì )被其他人無(wú)情的超越。有夢(mèng)想并不是錯，年少輕狂的我們開(kāi)始總是壯志凌云，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，少了幾分傲氣，多了幾分沉穩，就再也找不回當初的那股沖勁了。

　　活在當下的我們，不去后悔過(guò)去的失敗，不為歷史的成功沾沾自喜;不去幻想未來(lái)的自己會(huì )有多么強大，也不要害怕快要長(cháng)大的自己，順其自然，活出自我，不留遺憾地走一遭就足矣。

　　時(shí)間不會(huì )變慢，我們的人生就在那“嘀嘀嗒嗒”的聲響中，一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝……

逝去的時(shí)光作文4

　　你口中的沒(méi)感覺(jué)，在我最喜歡的熏陶下，變成了喜歡。我笑——你的善變，你笑——送我一朵不敗的友誼之花。

　　——題記

　　曾經(jīng)，比我大一歲的你用你絢爛的文筆為我們的友誼寫(xiě)了一首詩(shī)，現在，自認為伴些成熟的我想為我們我們逝去的時(shí)光寫(xiě)下一段墓志銘。

　　小時(shí)候，似乎所有的光環(huán)都戴在你的頭上。你比我高，比我聰明，比我睿智，比我……。我自卑的想，這樣的你在我面前一定是居高臨下的感覺(jué)，可你不是，你努力把你的心扉降到我的高度讓我順利接聽(tīng)。謝謝你，讓我的童年不在無(wú)知無(wú)色中度過(guò)。

　　你 升到中學(xué)了，我還在小學(xué)。上學(xué)的路上不再有你的陪伴，放學(xué)的路上不再有你的笑語(yǔ)。我開(kāi)始孤獨，開(kāi)始不習慣。我以為我的世界失去了你就沒(méi)有了陽(yáng)光。我牽著(zhù)你 的手說(shuō)我想和你一塊上學(xué)，你笑著(zhù)說(shuō)：“我也想啊，可是沒(méi)辦法。我不可能時(shí)時(shí)刻刻在你身邊，你要學(xué)會(huì )堅強�！蔽肄D身，把你看不到的苦澀咽回心里。當時(shí)的似懂 非懂，在多年后才被認知為你的良苦用心。

　　身在高中的你現在會(huì )向我傾訴你的煩惱，傾訴你的放棄與選擇。我會(huì )笑著(zhù)和你分享我的苦惱，然后我們一起低頭，輕嘆世界如此炎涼，你說(shuō)：“一起努力吧，十年寒窗苦讀，等待金榜題名一刻�！蔽視�(huì )意的點(diǎn)點(diǎn)頭，把你帶些哲理的話(huà)刻進(jìn)心里。

逝去的時(shí)光作文5

　　我記得那是一個(gè)快樂(lè )的夏天。是命運讓我們認識了彼此。是命運把你帶到了我身邊。我在很多人當中認識你，在很多人之前選擇了你。我很開(kāi)心。我的幸福是你帶給我的。因為你我很開(kāi)心。

　　三年的人生很快就過(guò)去了。這三年，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起度過(guò)了很多快樂(lè )的時(shí)光.

　　我要走了。我要去一個(gè)新的環(huán)境和新的校園。我不知道我們什么時(shí)候還會(huì )見(jiàn)面，但我會(huì )永遠記得，有一個(gè)人在初中一直在等我，有一個(gè)人一直在背后默默支持我。

　　再見(jiàn)親愛(ài)的母校，再見(jiàn)美麗的青春，再見(jiàn)親愛(ài)的你。我不能忍受你，但是時(shí)間阻止了我們。

　　轉眼間三年的生命過(guò)去了。以前覺(jué)得日子像歲月，現在不這么想了�，F在感覺(jué)一天一天過(guò)的真快。我的初中生活會(huì )圓滿(mǎn)結束嗎？你和我只是在歲月中停下來(lái)嗎？

　　不，那一夜，天空下的約定和平行于時(shí)空的星辰再次相遇，我會(huì )用我們的歡笑和歡笑寫(xiě)一首美麗的歌；把我們的眼淚變成源源不斷的；帶給大家我們的快樂(lè )。

　　真想回到那些年，故意讓你回到教室座位前后輕輕罵黑板上的排列組合。你愿意解開(kāi)嗎

　　逝去的時(shí)光在我們腦海中回響；每當回憶起來(lái)，都是那么美好，那么溫暖。

逝去的時(shí)光作文6

　　六年前我踏入了清林的校門(mén)，開(kāi)始了我六年的小學(xué)時(shí)光。六年后我從這里踏出，又即將踏入中學(xué)的門(mén)口，我為了這一步一等就是六年，我離開(kāi)了這里，在以后我會(huì )努力回憶起呆在清林的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì )回憶起和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。

　　匆匆的六年，就這樣草草的結束，甚至來(lái)不及回想，可如今回過(guò)頭告別時(shí)看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，卻不舍得，但是我們不能停留在原地，地球雖然是圓的但路是直的，如果我們還能夠相遇，就讓時(shí)光對彼此都好一點(diǎn)。

　　我們要畢業(yè)了，我們要奔向我們的另一個(gè)轉折點(diǎn)，奔向不同的地方，朝著(zhù)自己的目標努力、前進(jìn)。朝著(zhù)自己的人生出發(fā)，可能會(huì )漸漸地淡忘小學(xué)，漸漸地淡忘班級，淡忘在學(xué)校的點(diǎn)滴。但在我心中會(huì )有一個(gè)聲音，他會(huì )在我難過(guò)時(shí)說(shuō)出我和同學(xué)的生活，會(huì )有一小段記憶，這段記憶他可能已經(jīng)被人遺忘，但是我們終將會(huì )長(cháng)大，畢業(yè)和成長(cháng)這些字眼是那么的刺眼。

　　到如今我知道原來(lái)一樓和四樓的距離只有六年，在哪天我再踏進(jìn)這個(gè)校園還會(huì )不會(huì )有那些陪伴了六年的花花草草，還會(huì )不會(huì )有充滿(mǎn)記憶的四樓六二班，在我眼中班里的同學(xué)總會(huì )瘋瘋癲癲，但又總在緊要關(guān)頭團結一致，我何曾想過(guò)，六年前坐在一二班的教師結識了我的伙伴，卻又在六年后在六年級二班分離。

　　在一本小說(shuō)中的這一句話(huà)觸動(dòng)了我“不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆�！蔽覀兊南嘤�、相識、相知好像夢(mèng)一樣，來(lái)得太突然，有走的太快，或許會(huì )在許多年以后提起我們，永遠的20xx屆六年級二班。

逝去的時(shí)光作文7

　　也許，時(shí)間的流逝，就是一場(chǎng)夢(mèng)，在你悄然睡去的時(shí)候，時(shí)間從你的腦海中飛逝而過(guò)。

　　從小學(xué)起，作為學(xué)校的優(yōu)等生，我們都在老師的光環(huán)下，在同學(xué)們羨慕的眼神中，昂首挺胸的走過(guò)，有時(shí)候，看著(zhù)一張張試卷，就會(huì )笑出聲來(lái)。

　　那時(shí)候，與同伴們擠在一起，買(mǎi)到了喜歡的零食，會(huì )在一起嘰嘰喳喳地說(shuō)上半天，買(mǎi)到了名牌的衣服，便會(huì )在同伴羨慕的眼神中寒暄幾句，不自然地流漏出一種炫耀，年少輕狂，何不如此？

　　那時(shí)候，下課，飛一般的跑出去，在熟悉千萬(wàn)遍的校園又走上千萬(wàn)遍。在別人異樣的眼神中大肆的歡笑，對某個(gè)明星的自拍照迷得眼中流漏出小星星。

　　現在，我站在初中的校園，地上灑著(zhù)金黃色的銀杏葉，又過(guò)去一些時(shí)光，我站在鋪了一層薄雪的鵝卵石小路上，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想笑，又想哭，回憶起小時(shí)候的同學(xué)，會(huì )想起現在的同學(xué)，我苦笑，短短十二年，春去秋來(lái)，一遍一遍的回憶過(guò)去，卻無(wú)法回去，有時(shí)候會(huì )懊悔，我原來(lái)為什么不這樣或那樣做，我笑了，那是命運的安排吧？

　　我躺在草地上，看著(zhù)天上悠哉悠哉的白云，它們在天上愜意的游走著(zhù)，我羨慕著(zhù)，羨慕著(zhù)，就想笑了，郁郁蔥蔥的草地，飄飄揚揚的白云……

　　——致我逝去的時(shí)光

逝去的時(shí)光作文8

　　回想起來(lái)，大概有三個(gè)月沒(méi)看過(guò)電影了。嚷嚷著(zhù)要去看電影，錯過(guò)了《降魔》，不能錯過(guò)趙薇導演的《致青春》�；叵肫饋�(lái)，那時(shí)剛上初中，小燕子紅遍大江南北。如今，當初的小燕子，為人妻，為人母，更是成為了導演。沖著(zhù)網(wǎng)評，沖著(zhù)票房去看了趙薇的處女作。情節很自然，很佩服鄭微的大膽，敢愛(ài)。很佩服小北的個(gè)性。很佩服阮莞為愛(ài)執著(zhù)，哪怕丟了性命。佩服張開(kāi)為愛(ài)默默付出，不求回報。至少在他們身上我看到了青春的瘋狂。

　　回想青春的影子，上大學(xué)和4301全體室友們一起翹過(guò)課，到網(wǎng)吧通宵，在同學(xué)生日會(huì )上喝醉，然后在考試前去逛街，一起拿獎學(xué)金。然后畢業(yè)，各奔東西。

　　如今，身邊的好友很多也已為人妻，為人母，空間里上傳的都是孩子的照片。

　　時(shí)光在逝去，青春在逝去。還是孩子般的性格，或許因為生命中另一半對我的容忍。是該慶幸，讓我們相遇。陪伴我走了一段坎坷的人生道路。在青春的尾巴處，安放了自己的心。

　　我想，不久，我也將為人妻，然后為人母。外表的青春終將會(huì )逝去，但愿每個(gè)人都擁有一顆青春的心。

逝去的時(shí)光作文9

　　時(shí)間的車(chē)輪轉到了九月時(shí)令的指針也轉向了秋。盡管作為四季中的三弟他顯得并不出眾，但是恰恰是從最普通的景色中耀出了世間最可貴的真諦。

　　校園，一個(gè)在平時(shí)最不被注意的地方，卻綻放出了最美的景色。操場(chǎng)，最平凡的建筑。古木，成為了最值得尊敬的景。一棵古木，矗立在操場(chǎng)上，遠遠一望，滿(mǎn)樹(shù)的綠中露出些許微黃。樹(shù)下，此時(shí)正在靜靜觀(guān)賞，忽然，調皮的風(fēng)兒跑過(guò)，帶來(lái)些樹(shù)葉特有的清香，為勞累一天的你送上心靈的慰藉。再近些，輕輕用手撫摸著(zhù)她那龜裂的皮膚，硌得慌，摘一個(gè)青色的果實(shí)，扎得慌。此時(shí)，你一定會(huì )埋怨：為什么一樹(shù)青翠的綠葉卻要用微黃的葉尖，穿著(zhù)刺衣的果實(shí)來(lái)傍？朋友，其實(shí)當她還在豆蔻之年時(shí)，枝干何嘗不是嫩的？果實(shí)何嘗不是軟的？皮膚何嘗不是水靈靈的？那龜裂的皮膚就是風(fēng)吹雨淋的最好證明，那微黃的樹(shù)葉就是年歲悠久的最好勛章。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，年歲日長(cháng)，曾經(jīng)的光輝也隨著(zhù)時(shí)間的推移化為了塵埃，人又何嘗不是如此？

　　秋天渲染出了最真實(shí)的一面。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推移，年復一年，日復一日。許多事情都成為了匆匆過(guò)路人，也許只是時(shí)間沖淡了一切，當我們每每回想起當年的歲月靜好時(shí)，便會(huì )從心底里感到由衷的欣慰。把握好最難得的青蔥歲月，回首往事，別讓過(guò)去成為永遠的遺憾。

逝去的時(shí)光作文10

　　時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，六年時(shí)光又將逝去，曾經(jīng)美好的'回憶像一葉葉小舟，在時(shí)光的河流中旋轉、漂蕩……

　　還記得那些年，我們一起傳過(guò)的紙條。在自習課上，寫(xiě)滿(mǎn)了字跡的紙條有時(shí)如一只飛鴿，在空中翱翔；有時(shí)又如一只田鼠，在地面上鉆來(lái)鉆去。那小小的不起眼的紙條上，蘊藏著(zhù)我們的秘密。當收到回信時(shí)，盡管表面上若無(wú)其事，可那不可掩藏的興奮，猶如波濤洶涌在心中翻滾。這可真是課上的一種樂(lè )趣呢！

　　還記得那些年，我們一起騎的單車(chē)�？盏厣献杂勺栽诘纳碛�，響亮爽朗的笑聲，滿(mǎn)滿(mǎn)都是我們的回憶。還記得，剛開(kāi)始騎車(chē)的時(shí)候，是你們小心地扶著(zhù)我，陪我晃晃悠悠地挪動(dòng)著(zhù)。一不小心摔倒了，是你們關(guān)切地安慰我，才讓我一直有勇氣騎下去。

　　還記得那些年，我們一起去遠足。漫漫六公里的路程，我們互相鼓勵，相互打勁，聞著(zhù)沁人心田的花香，聽(tīng)著(zhù)清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，讓漫長(cháng)的旅程顯得不那么枯燥。來(lái)到目的地，我們爭先恐后地在營(yíng)地搭起了帳篷，開(kāi)始享受我們野營(yíng)的快樂(lè )時(shí)光。

　　還記得那些年，我們一起“趕過(guò)”的小貓。語(yǔ)文課上，老師正在精彩地解讀著(zhù)課文，一聲尖叫突然響起。原來(lái)教室里來(lái)了一位“不速之客”——小貓，隨后全班一起開(kāi)始“大合唱”，尖叫聲此起彼伏。也許是被我們的叫聲嚇到，小貓飛速地在班里逃竄，黃色的身影閃來(lái)閃去，尋找著(zhù)出口。嗨！還沒(méi)等我們動(dòng)手，小貓來(lái)也匆匆，去也匆匆，一下子逃走了。

　　那些年，那些事，那些回憶都深深印在了我心中，我終生難忘。

逝去的時(shí)光作文11

　　夢(mèng)里又出現了它的身影，我好想告訴它：我好想你。

　　來(lái)到新學(xué)校的這幾個(gè)月，居然還沒(méi)完全適應，不時(shí)會(huì )想起那個(gè)曾經(jīng)生活了三年的地方。想起一棟棟的教學(xué)樓，想起我與知識“苦戀”的教室；想起時(shí)而嚴厲時(shí)而慈愛(ài)的老師們；更常常想起那一路的香樟，春去秋來(lái)，那見(jiàn)證我成長(cháng)的樹(shù)葉不知飄向了何方。噢！還有榕樹(shù)，一閉上眼，就能看見(jiàn)它靜靜地佇立在那里，樹(shù)葉因為陽(yáng)光的照射發(fā)著(zhù)光。風(fēng)吹過(guò)，一樹(shù)的葉子沙沙作響，我知道它在和我打招呼……這一刻無(wú)法再欺騙自己，思念原來(lái)是那么地疼痛。

　　“榕兒……”我看見(jiàn)自己向它跑過(guò)去，準確地說(shuō)，是以前的自己，極短的頭發(fā)，手里拿著(zhù)一份試卷，最張揚的還是那笑容，不過(guò)試卷上布滿(mǎn)紅叉叉。

　　榕樹(shù)長(cháng)得很漂亮，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么好看的樹(shù)，不同于大馬路邊的樟樹(shù)每日被煙塵所圍繞，也不同于那些精心修剪美得像一幅畫(huà)的精致樹(shù)木……我看見(jiàn)我對著(zhù)它傻笑，在炫耀自己進(jìn)步了，它就這樣安靜地聽(tīng)著(zhù)我講。什么時(shí)候開(kāi)始，我只能對著(zhù)一棵樹(shù)訴說(shuō)苦惱和炫耀進(jìn)步呢？那么長(cháng)久的事啊，記不清了。

　　三年一晃眼就過(guò)去了，最舍不得的還是這棵榕樹(shù)。我怕它的樹(shù)葉被調皮的學(xué)弟扯下來(lái)；怕鳥(niǎo)雀因為它的漂亮而停留筑巢，把它的枝干壓下去；但同時(shí)又擔心沒(méi)有鳥(niǎo)雀停留對它講看到的有趣事情。我希望駐足在它身上的鳥(niǎo)雀對它講外面那些我沒(méi)同它講的精彩。

　　做了好長(cháng)的一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到我變成了它，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的等待，淡淡的歡心和淺淺的失落……

逝去的時(shí)光作文12

　　曾經(jīng)我還是孩子時(shí)，不懂什么是分離，只懵懵懂懂的想長(cháng)大。如今人以成熟，卻懂了分離的傷感。曾經(jīng)臉上單純的笑容，如今以替換了偽裝的面具。

　　時(shí)光逝去，我以無(wú)力。一紙誓言一箋淚，染指流年，誰(shuí)的寂寞滄桑了滄桑。煙花已冷，時(shí)光無(wú)法穿梭。有時(shí)候，多么渴望兒時(shí)的歡樂(lè )。當我一個(gè)人時(shí)，聽(tīng)著(zhù)回憶里我們曾唱過(guò)的歌，當我一個(gè)人時(shí)，走在回憶里我們曾走過(guò)的路。那么熟悉，卻又那么凄涼。時(shí)光化作一縷輕煙。帶著(zhù)遺憾，帶著(zhù)懊悔。從指尖掠過(guò)，卻又抓不住，因為她早已隨風(fēng)遠去

　　留下記憶，獨唱殘曲。一曲離愁一弦殤，蹉跎年華，誰(shuí)的回睦渲染了離別。記憶空城，我獨自觀(guān)望，寂寞如歌，唱出誰(shuí)的悲傷。還記得嗎？夜晚圍著(zhù)蠟燭，互相談笑、球場(chǎng)上的熱血、打鬧的場(chǎng)景、躺在草地上看星星、流星劃過(guò)時(shí)一起許愿、現在不過(guò)是夢(mèng)罷了，童年已經(jīng)褪色了�；�作無(wú)色蝶與風(fēng)而去

　　斷弦無(wú)心連，殘曲無(wú)心奏。記憶中你的背影模糊不清，這也許也是一種告別。

　　時(shí)光逝去，留下記憶。我在等待下一個(gè)天亮，也許當我夢(mèng)醒時(shí)，夢(mèng)中這一切都是真的

逝去的時(shí)光作文13

　　葳蕤的蔥綠下，恬淡的陽(yáng)光里，孩子靜靜地呆在悠遠的時(shí)光深處，依稀可以看出她臉上干凈的笑容，隔著(zhù)流年，慢慢地靜靜地度過(guò)舊舊的時(shí)間。

　　過(guò)去的事，就像舊了的書(shū)頁(yè)，不要去翻，不然，會(huì )被灰塵迷了雙眼，縱然如此，我還是愿意輕輕地掀起它，看看它身后的光陰。

　　濃密的綠蔭在石桌上，幾塊拼圖凌亂地堆在一起，淡淡的陽(yáng)光朦朧地氤氳在周?chē)�，一雙小手慢慢地撥動(dòng)著(zhù)拼圖，小孩子特有的倔強驅使著(zhù)它不停地飛舞，不一會(huì )兒，一個(gè)明媚的笑容便漾在濕潤的晚風(fēng)中。

　　“小熊睡了呢，小聲點(diǎn)……”小女生的手輕輕托著(zhù)棕色的毛絨小熊，對身邊的另一個(gè)孩子悄聲說(shuō)，一邊使勁眨眨眼睛，她也會(huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭，不再說(shuō)話(huà)，坐在一旁，靜靜地盯著(zhù)“熟睡”的小熊。

　　開(kāi)始的開(kāi)始，她們都是孩子，最后的最后，成長(cháng)在回轉的流年中。

　　摘下耳麥，少女抬起臉，看著(zhù)仿佛藏族扎染的藍藍的天;放下書(shū)，少女默默闔上雙眼，輕輕揉著(zhù)太陽(yáng)穴，累了的樣子像個(gè)熟睡的小孩子。窗外灑進(jìn)一片笑聲，伴著(zhù)陽(yáng)光，落進(jìn)她心里。

　　窗外，葳蕤的蔥綠下，恬淡的陽(yáng)光里，小女孩隔著(zhù)流年，安靜地微笑。

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著(zhù)童年的影子……

　　再見(jiàn)了，逝去的韶光。

逝去的時(shí)光作文14

　　傾聽(tīng)鳥(niǎo)的歌喉，那么清脆又那么哀怨，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)它看到離別時(shí)的悲傷。

　　六年了，整整六年！時(shí)間的齒輪飛快地在我們生命的軌道上擦出了一道細小微弱的痕跡，將這看似漫長(cháng)的六年的時(shí)光，永遠帶走，永遠不再回頭。

　　傾聽(tīng)星的閃爍，那么明亮又那么脆弱。清晨的第一聲?shū)Q叫和第一絲陽(yáng)光，就能把它們打碎。

　　校園里的黃桷樹(shù)，那棵曾在老師的指導下，生長(cháng)在我們作文里的黃桷樹(shù)，又增加了六個(gè)年輪。我們曾一起大哭，一起大笑，天不怕地不怕的那個(gè)六年，再也不會(huì )回來(lái)。

　　傾聽(tīng)蟬的鳴叫，那么枯燥又那么無(wú)奈。面對轉瞬即逝的生命，它無(wú)力哀嘆。

　　時(shí)光如箭般飛速穿過(guò)我們的身體，還來(lái)不及應對，最后一個(gè)童年也從身旁大搖大擺地走過(guò)了。六年，足以讓一個(gè)剛出生的孩子走入小學(xué)，也足以讓一個(gè)剛走入小學(xué)的孩子徹底告別童年。我們伸出手，想要抓住它的尾巴，可它，卻連影兒都消失不見(jiàn)了。

　　傾聽(tīng)葉的凋零。那么華麗又那么凄美。旋轉，跳躍，緩緩降落，泥土埋下它對樹(shù)的不舍和依戀。

　　一片樹(shù)葉，是一個(gè)笑臉；一片枯葉，是一滴眼淚。那么，葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留？我們的分別是人生的催促還是童年的不停留？

　　最后的鐘聲響起。名為時(shí)間的鳥(niǎo)兒；名為快樂(lè )的星星；名為童年的夏蟬；名為故事的樹(shù)葉···此時(shí)在我們的耳旁，演奏起隆重的交響曲，奏響離別的樂(lè )章！請認真傾聽(tīng)這最后的一分鐘，它將見(jiàn)證，這六年最美麗的奇跡！

逝去的時(shí)光作文15

　　拿什么紀念逝去的20xx？拿什么迎接已到的20xx？

　　一切如夢(mèng)，逝去的，飄的太遠�；厥�，望向何方？駐足，停留何處？

　　20xx依舊固執的逝去，在生命中消失了身影。慶幸的是，留下一片屬于20xx的回憶。

　　20xx年是帶夢(mèng)奔跑，帶心遠航的一年，可奔跑的腳步，遠航的帆，終究停留在歲月的末梢，忘了向前。

　　20xx是忙碌的一年，尋找著(zhù)忙里偷閑的歡樂(lè )。

　　20xx是充滿(mǎn)希望的一年，可最后的最后，希望變了顏色，輕飄飄的懸掛在一顆冰冷的心中。

　　20xx是以失敗告終的一年，是用堅定告訴愛(ài)幻想的我付出和收獲總成正比的一年。

　　20xx是留有太多遺憾的一年，用小小的成績(jì)安慰自己，心中卻感到莫大的空虛。

　　20xx是沒(méi)太多流淚的一年，卻再20xx的最后一天，悄悄濕了雙眼，不想被人看見(jiàn)。

　　20xx，縱有太多遺憾，太多不甘，20xx已走遠，疲憊的心依舊被生活的洪流沖擊著(zhù)向前。

　　20xx的離開(kāi)換錸20xx的開(kāi)始，開(kāi)始后，懂得珍惜。不要讓20xx隨20xx一起埋葬。

　　在這寒冷的冬，凍結，消融。

　　new start！new hope！

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