回憶好時(shí)光作文（通用28篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的回憶好時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
回憶好時(shí)光作文 篇1
過(guò)去的事就已經(jīng)過(guò)去了，或許美好或許無(wú)奈，或許又有些憂(yōu)傷，對我來(lái)說(shuō)，最美好的時(shí)刻永遠都是現在，只有把握好現在，才能有精彩的過(guò)去與未來(lái)�！}記
我在田間，在金黃豐厚的小米與長(cháng)陽(yáng)之間。
清晨的第一束陽(yáng)光灑了下來(lái)，照在我的身上，驅散了我的寒冷，我邊摘下手套，直起腰，注視著(zhù)水紅色與粉藍色相接的天空，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹小米沙沙作響，一切都是那么的美好，清新，自然。
長(cháng)陽(yáng)，在這里，向日葵的名字就是長(cháng)陽(yáng)，長(cháng)陽(yáng)，多美的名字，它們是徜徉在陽(yáng)光里的花兒，開(kāi)得自由，舒暢。一朵大大的葵花里有無(wú)數小小的金色小花，他們的金下面就是葵花籽，能跟著(zhù)陽(yáng)光轉的葵花，花籽就很飽滿(mǎn)，在它成熟的那一剎那，就是他最美好的時(shí)光，就像人一樣，能堅持自己信念的，就會(huì )有一個(gè)飽滿(mǎn)，充實(shí)的人生，在回憶時(shí)才能感到快樂(lè )與滿(mǎn)足。
我也常常觀(guān)察路邊的矮草叢，抓住常在葉片間的灰螞蚱，喂給小小軟軟的貍花貓，讓它吃得咔嚓咔嚓響，我便以此引以為樂(lè )。小貓最怕冷，就經(jīng)常蹲在火爐邊，望著(zhù)跳動(dòng)的火焰，蜷縮成小小的一團，墜入夢(mèng)中，對于它來(lái)說(shuō)，能在吃到美食之后依偎它暖暖的火爐邊就是它最美好的時(shí)光吧。
我也會(huì )去幫忙割小米，現在正是農忙季節，今年的小米又長(cháng)得好，一束束全都壓彎了腰，我們就得和它們一樣，一個(gè)小米就的一直彎著(zhù)腰，割下來(lái)的小米會(huì )堆成一個(gè)小草垛，每當我們割完的時(shí)候就會(huì )坐在草垛邊在旁邊的瓜地里摘一個(gè)大大的西瓜，三兩下就切成幾片，瓜片都很大，我們就笑稱(chēng)它是“洗臉瓜”，勞動(dòng)很辛苦，但勞動(dòng)后看到收獲的喜悅是無(wú)法言喻的，那種甜一直會(huì )甜到心里，烙上深深的印痕，多么美好的一段時(shí)光啊。
時(shí)間過(guò)得飛快，也許這不是我印象中最深刻的一段時(shí)光，但它卻是這段時(shí)間我覺(jué)得最快樂(lè )，最溫馨，最美好的一段時(shí)光，燦爛的葵花，沉甸甸的小米，那只胖胖的貍花貓以及獲得豐收，看到自己勞動(dòng)成果的喜悅，都會(huì )像一杯美酒一般，沉淀在我的記憶中，隨著(zhù)年份的增加而越來(lái)越香醇。
回憶好時(shí)光作文 篇2
再深情望一眼，曾經(jīng)充滿(mǎn)回憶的教室；再傾聽(tīng)一次，以往歡快的笑聲；再輕聞一下，昨天芬芳的花香……離別，可以不潸然淚下，但是，確是要飽含深情的。
——題記
打開(kāi)手機，看著(zhù)那美麗的壁紙，你知道她是誰(shuí)嗎？當然是我們年輕漂亮的劉老師了，而她身后就是我們這群可愛(ài)的娃了，這張照片是我們在金花茶公園拍的，也是我們最后一次相聚春游，意義重大。
“我們曾承諾未來(lái)再相逢”，同學(xué)們站在臺上面帶微笑，眼睛里透出絲絲留戀，我們在深情歌唱，盡力完成最后一次的合唱，不為名次，不為榮譽(yù)，只要努力過(guò)。
籃球運動(dòng)員借機拿到了球權，帥氣的三步上籃，大家有的在驚嘆，有的為此加油，兩個(gè)班都不甘示弱，球員在努力奪分，同學(xué)在大聲呼喊加油，實(shí)力不分上下，人們揮汗如雨，夏日炎炎的天氣，斷不了同學(xué)們不服輸的心。
……
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少美好的歲月。一幕幕的場(chǎng)景，就像一張張絢爛的剪切畫(huà)，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著(zhù)我們的快樂(lè )和憂(yōu)傷，記錄著(zhù)我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼和恩情。六年了，陪我走過(guò)2000多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教導的老師，校園里的一草一木，踏出校門(mén)我不再是小學(xué)生。當我們再度重逢，又是另一段快樂(lè )的開(kāi)始……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”老師，是那樣的照耀人，是那樣的無(wú)私偉大，我感謝您，給予我知識，教導我做人。沒(méi)有綠葉，哪有花兒的美麗；沒(méi)有黑夜，哪有月亮的明亮；沒(méi)有老師，哪有今天的我。
回首我們在一起的時(shí)光，感謝你們的陪伴，我還會(huì )回校與你們重逢的，心中的話(huà)說(shuō)不完，心中的情永存在。祝你們桃李滿(mǎn)園，開(kāi)心度過(guò)每一天！
回憶好時(shí)光作文 篇3
時(shí)間，像流水，緩緩流淌。還有幾個(gè)月，我就要告別同伴，告別母校，告別童年。6年的美好時(shí)光，留在我的心底，軟軟的、暖暖的……
還記得，第一次戴上紅領(lǐng)巾，我是多么激動(dòng)、多么自豪！瘦瘦小小的我，終于光榮地當上了少先隊員，那是多么值得炫耀的事情！那天，我快樂(lè )得像只小鳥(niǎo)，恨不得飛上藍天，告訴全世界：“我入隊啦！”
還記得，第一次競選班長(cháng)，我只得了3票，慘敗而歸。落選后的我非常失落，自信心受到了嚴重打擊。是繆老師，來(lái)到我的身旁，安慰我、鼓勵我：“孩子，不要難過(guò)，人不能因為一次失敗就失去信心。不氣餒、不放棄，找到原因，重新踏上征程，做一個(gè)懂得堅持的人！”從那一刻開(kāi)始，我重新審視自己，嚴格要求自己，制定目標，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。在下半學(xué)期的競選中，我以48票成功當選為班長(cháng)。45票，一個(gè)大大的飛躍，這中間有老師的鼓勵、伙伴的支持，更多的是我一步步堅實(shí)的腳印。
還記得，第一次參加朗誦比賽，全班人人參與，熱血沸騰。為了拿獎，我們利用每一個(gè)休息時(shí)間進(jìn)行練習。課間，再也看不到我們玩耍的身影，只看到遍布每個(gè)角落的“練習生”。一聲聲清脆的朗讀，一個(gè)個(gè)專(zhuān)注的眼神，一簇簇忙碌的身影……經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我班最終獲得了一等獎的好成績(jì)，全班歡呼雀躍，手舞足蹈，激動(dòng)不已……那一次，我們體會(huì )到了團結的力量！
還記得，第一次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，驚訝、歡喜；
還記得，第一次玩“一個(gè)都不倒”，團結、完美；
還記得，第一次全班共進(jìn)桂花園，幸福、溫馨；
……
回憶溫暖如茶，回憶幸福如蜜。一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面，浮現在我的眼前；一張張燦爛的笑臉，映照在我的心田……
陽(yáng)光3班，我童年的搖籃。在這里，有我的快樂(lè )，有我的汗水，有我的足跡……我的心靈在這里放飛，我的夢(mèng)想在這里啟航！陽(yáng)光3班，我永遠的家！
回憶好時(shí)光作文 篇4
童年的事就像天上的星星，數不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡；童年就像萬(wàn)花筒，轉一轉，五彩繽紛。在這五彩繽紛的童年里，布滿(mǎn)了天真快樂(lè )與無(wú)知。而這些，卻成了童年事趣里的主色調 。
記得我五歲的時(shí)候，我干了一件傻而有趣的事。話(huà)要從頭說(shuō)起，那是一個(gè)下午，媽媽在洗碗，我在看電視。也不知怎么的，看著(zhù)看著(zhù)就把目光轉向給了正在洗碗的媽媽“媽媽每天洗碗一定很累，那就讓我幫她吧！”我幼小的心靈里出現了一翻想法“家里的遙控器、小鬧鐘和收音機上布滿(mǎn)了灰塵，就讓我來(lái)洗一洗把�！庇谑�，我把這些東西放在大臉盆里，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野堰@些東西洗一洗�！眿寢屘α�，連頭也不回，就說(shuō):“誰(shuí)你去吧，反正也玩不出什么明堂�！�
我開(kāi)始工作了。我先把洗潔凈擠出一點(diǎn)兒，放在臉盆中，再把水道入臉盆，用攪拌的方式溶解盆里的清潔凈，溶解完畢后，我就開(kāi)始浸泡。過(guò)了一會(huì )兒，三樣東西全身濕淋淋的，該刷一下。于是，我拿出刷子細心的刷起來(lái)，“左刷刷，右刷刷，快樂(lè )干活真有趣！”我嘴里哼起了小曲。過(guò)了一會(huì )兒，控器器、小鬧鐘和收音機被刷得干干凈凈，放在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光。我拿起小鬧鐘，開(kāi)始了細細地觀(guān)察�！把�！”我大叫一聲，“不得了了，沒(méi)想到鬧鐘里面那么臟�！蔽覐聂[鐘表面的一條縫發(fā)現了許多灰塵。我急忙往里面灌水，“啊—終于沖干凈了。遙控器和收音機的里面一定也臟，我也來(lái)沖一沖�！边@時(shí)，媽媽來(lái)了。只聽(tīng)一聲尖叫，這聲尖叫驚動(dòng)了在房間看書(shū)的爸爸，爸爸趕緊跑來(lái)，又是一聲尖叫�！盀t瀟，你怎么能這樣？”爸爸大吼道�！拔�，我嗚—”我竟情不自禁地哭起來(lái)。爸爸媽媽嘀咕了一陣，事情結束了。后來(lái)，遙控器和收音機得救了，而小鬧鐘卻永遠離開(kāi)了我。
雖然童年的美好時(shí)光早已流逝，但我依然記憶猶新，童年的美好時(shí)光我至今忘不了，我真想再度一次。
回憶好時(shí)光作文 篇5
時(shí)光沉淀了多少年華過(guò)往，卻留下了我們深深的腳印，我至今記得，那腳印里，有你，也有我。
“姥爺，我要你背我�！蔽姨痤^，用可憐兮兮的眼光祈求你，“好，姥爺背你�！蔽胰虏⒆鲀上碌厣狭四愕谋�，把手交叉在你的脖子上，把頭靠在你的一個(gè)肩上，你身體的溫度溫暖著(zhù)我，讓我悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
傍晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我發(fā)現我已睡在了床上。我意識到我已經(jīng)從白天睡到了黑天，睡了一下午，我聽(tīng)到我的胃開(kāi)始反抗了，它用叫聲來(lái)提醒我該吃飯了，我四處望了望，屋子里只有我一個(gè)人，姥爺去哪里了？我伸了個(gè)懶腰，起床下地拖著(zhù)這疲憊的身軀去找你，客廳沒(méi)有，廚房沒(méi)有，我走出了門(mén)外，突然駐足停了下來(lái)，你正為我做風(fēng)箏呢，你坐在院子里，擺上一張桌子，桌子上放著(zhù)一個(gè)電筒，借著(zhù)微弱的光為我做一個(gè)夢(mèng)寐以求的風(fēng)箏，只因為我說(shuō)了一句別人家的小孩都有。我飛快的跑過(guò)去，高興的親了你一下，“姥爺你真好�！蹦阈α�，對我說(shuō)，“餓了沒(méi)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“走，姥爺去給你做最喜歡吃的油豆泡�！蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁咽了下口水，你便喜笑顏開(kāi)的去做飯去了。飯做好了，油豆泡也上了桌了，我看著(zhù)美味佳肴，不管三七二十一就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“太好吃了！”你看我吃的樣子笑了。我?jiàn)A了幾個(gè)油豆泡放到你碗里，“姥爺，你也吃�！薄班�，我也吃�！闭f(shuō)著(zhù)，你也仿效我的吃相吃起來(lái)。我笑了，你也笑了，屋子里蕩漾著(zhù)我們祖孫的笑聲。
后來(lái)的每一天，你都帶我到空曠的田野里放風(fēng)箏，放你親自為我做的風(fēng)箏。再后來(lái)，我就玩膩了，風(fēng)箏也就被遺忘在了某個(gè)角落。
我抬眼望了望書(shū)柜上被時(shí)光雕刻過(guò)的風(fēng)箏，眼睛里竟泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光。時(shí)間匆匆向前走，它從不曾停留，而我深深眷戀的不僅是時(shí)間，而是那已逝的美好時(shí)光。姥爺，我又開(kāi)始想你了！
時(shí)間，留下了我們的腳印，讓我深深眷戀和姥爺在一起的美好時(shí)光。
回憶好時(shí)光作文 篇6
呵！又是一年夏荷開(kāi)，我已經(jīng)度過(guò)了13個(gè)春秋了，我不期待明天，因為明天一旦來(lái)臨，今天就又逝去了……
如今的我，已經(jīng)臨近畢業(yè)，對我來(lái)說(shuō)，時(shí)間，總是有著(zhù)特別的意義，總是特別寶貴：對同學(xué)的留戀，對復習時(shí)間短暫的不滿(mǎn)，對緊張初中生活的追趕……
一天前，我正在學(xué)校里聽(tīng)課，正在學(xué)校里學(xué)習；一周前，我正在游覽天目山美麗的風(fēng)光，正在呼吸新鮮的空氣；一月前，我正在準備重要的體質(zhì)測試，正在進(jìn)行著(zhù)各項運動(dòng)；一季度前，我正在暑假中快樂(lè )的玩耍著(zhù)，正在韓國吃著(zhù)美味的泡菜；一年前，我正在進(jìn)行英語(yǔ)的考級，正在焦頭爛額地思索；12年前，我正在醫院等著(zhù)自己降臨到這個(gè)世界，正在等待媽媽看見(jiàn)我后會(huì )心的微笑。
人的一生，誰(shuí)無(wú)生、老、病、死？我們唯一能做的，不是挽回時(shí)間、挽回昨天，而是把握時(shí)間、把握今天。
每個(gè)人都有屬于自己的歷史。如果你拍死了一只蚊子，那么那只蚊子就成為了歷史。同樣，如果你去世了，那你也成為了歷史，而成為歷史的原因，就是時(shí)間的流逝。
歷史有好有壞，如秦檜的一生，難道很好嗎？若你想讓自己的歷史能更光彩一些，那你還是必須要做到：把握時(shí)間，把握今天。
回顧以前的時(shí)光，是為了知道時(shí)間有多短暫，從而更好地珍惜時(shí)間，而不是像一部分人那樣，回顧昨天，憧憬明天，其實(shí)，我們總該做的，就是珍惜今天。
朋友，回顧你過(guò)去的時(shí)光，那是一段花樣年華嗎？如果你明白了時(shí)間有多么短暫，你就一定會(huì )珍惜現在了。
請記�。夯仡檿r(shí)光，但要把握時(shí)間，把握今天。
回憶好時(shí)光作文 篇7
時(shí)間過(guò)去不能在回來(lái)了，記憶卻存在腦海里。
回憶過(guò)去，真的認為時(shí)間過(guò)的很快，也許一眨眼之間，就過(guò)去了�？鞓�(lè )的時(shí)光總是很快但傷心的時(shí)光又怎么會(huì )如此的慢。
想起過(guò)去，總認為時(shí)間過(guò)得真慢，相比到現在，貌似就發(fā)生在昨天。真的認為時(shí)間過(guò)得真快，也許就在一瞬間，時(shí)間就全走了。
一開(kāi)始從來(lái)沒(méi)有想過(guò)時(shí)間過(guò)得這么快，今天的事留明天，然后又留到后天……推了多長(cháng)時(shí)間我不知道，等要的時(shí)候才會(huì )補，才會(huì )發(fā)現時(shí)間很快。
今日事，今曰必。但今天也有很長(cháng)時(shí)間呢，今天快過(guò)去的時(shí)候，就留到明天吧，以此類(lèi)推，又有多少個(gè)明天？
回憶過(guò)去，還是一個(gè)懵懂的小孩，到現在卻已經(jīng)是一個(gè)成熟的少年了。也許時(shí)間過(guò)得很快，只是我們沒(méi)有發(fā)現罷了，想想過(guò)去，真的很快。
想起過(guò)去，真的是什么都不懂，卻總認為自己什么都懂，認為時(shí)間過(guò)得好慢，希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，可并不是假想，這一天會(huì )到。到了現在，希望時(shí)間慢點(diǎn)，回到過(guò)去，但已經(jīng)不可能了，一切只是空想罷了。認為自己當初很天真，到了現在才會(huì )珍惜時(shí)間呢。
也許時(shí)間過(guò)得快，不是我們可以決定的，也許珍惜她，可以改變。 時(shí)間早已過(guò)去，你想改也改不掉了。一開(kāi)始總認為時(shí)間過(guò)得很慢，到了現在才認為過(guò)得很快，也許是因為回憶吧，回憶一般都是往前的事，往前的事一般認為都過(guò)得很快，但是時(shí)間貌似并不簡(jiǎn)單。
誰(shuí)都拖延過(guò)時(shí)間，但如果想和時(shí)間賽跑，貌似不可能呢？雖然我明白都有可能，可是你真的跑得過(guò)他嗎？ 絕情的時(shí)間比誰(shuí)跑的都快，時(shí)間并不等人，除非我們追上他。他在的時(shí)候不珍惜走了，你又想追回它。但都不可能了，世界沒(méi)有后悔藥，時(shí)間也不可能回到過(guò)去。
珍惜當下，把握時(shí)間也許回到過(guò)去，你也不一定珍惜呢，但世界沒(méi)有后悔藥，你也回不去，所以就把握現在吧。
回憶好時(shí)光作文 篇8
感謝明月照亮了夜空；感謝春光融化了冰雪；感謝待哺育了生靈；感謝我的小學(xué)生活促使我的成長(cháng)……那往事樁樁件件，歷歷在目，是一顆顆珍珠從我的心扉中跑了出來(lái)。
每一次的辯論會(huì )，每一次的知識競答賽，還有大家都喜愛(ài)的春游……每件事都是最美好的回憶，但我印象最深的還是這學(xué)期的春游，這次春游我們去了方特科技樂(lè )園。
我們出發(fā)了，導游說(shuō)了不能在車(chē)上吃零食，可我們還是義無(wú)反顧的吃得歡樂(lè )，沒(méi)過(guò)多久，我們就吃飽了，也到達了目的地。
我們迅速的排好隊，然后我們先去了海螺灣。導游先帶我們參觀(guān)了一下，然后我們來(lái)到了一條很有眩暈感的小路。帶著(zhù)眩暈感艱難的走出來(lái)后，我們來(lái)到了一個(gè)假飛船里。剛開(kāi)始我們不知道要干嘛，所以有一絲絲的緊張感和興奮。開(kāi)始了，“飛船”前面的屏幕里像在放電影一樣，放出坐真飛船應該看到的，我們仿佛真的在坐飛船一樣。很快就結束了，中午很快就來(lái)了，我們就去吃午飯了。
吃過(guò)中午飯后，我們去看了一場(chǎng)既精彩絕倫又很逼真的3d電影。為什么說(shuō)這場(chǎng)電影既精彩絕倫又逼真呢？因為這場(chǎng)電影確實(shí)很好看，而且最重要的是，在我們看得非常認真的時(shí)候，我們椅子下面就噴汽了，過(guò)了一會(huì )兒，前排的椅子又向我們直面噴水。我們雖然被嚇得不輕，但我們卻很開(kāi)心。
然后我們又來(lái)到了一個(gè)并不是很高的過(guò)山車(chē)。我們并不是很害怕，但是我們來(lái)晚了，所以排了很長(cháng)的隊，看了他們前面的表現，聽(tīng)了他們的尖叫聲，我也有一點(diǎn)瘆得慌。黃老師還在這時(shí)候和我打賭：“周萱，如果你們坐這個(gè)過(guò)山車(chē)的時(shí)候沒(méi)有叫，你們今天就沒(méi)有作業(yè)：如果你們叫了，以后你們作業(yè)就會(huì )增多�！币驗槲矣锌赡芸刂撇蛔∥易约簜�(gè)兒，我怕拖累同學(xué)們，所以我還是沒(méi)和黃老師打賭。結果我不僅沒(méi)有叫，而且我還在上面和涵涵聊天……
回憶往事，回憶小學(xué)生活，很多時(shí)候，我懷念過(guò)去，并不是因為過(guò)去沒(méi)有痛苦、失敗，而是害怕遺失了那份只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的美好，遺失了那份美好就是在現實(shí)中迷失了自己。
回憶好時(shí)光作文 篇9
有一種游戲，叫做Minecraft……我忘不了第一次玩MC的時(shí)候，擼掉的第一塊原木，挖到了第一塊鉆石，第一次被苦力怕炸死，第一次見(jiàn)到末影人，并且懷著(zhù)好奇心去和他對視，第一次找到了村莊，第一次挖到綠寶石的那種興奮感，建造了第一間土房子，不怎么美觀(guān)，卻有無(wú)限的成就感。在水里與小白戰斗，第一次去地獄，第一次挖到了石英，第一次找到了地獄堡壘，惹怒了豬人，狼狽的逃回家的那種驚險感，第一把附魔武器，第一瓶藥水，第一次與凋零戰斗。
第一次找到了末地，艱難的擊殺的末影龍的那種成就感，跳入了虛空，看著(zhù)長(cháng)長(cháng)的末終之詩(shī)，點(diǎn)擊了跳過(guò)…我們?yōu)榱诉@個(gè)游戲投入的太多太多了，自己親眼看到自己的第一條狗被殺掉（我第一次給它做了墳墓，并且在那守了好幾天。）第一次挖到了基巖。建造了自己的第一座別墅，毫不猶豫的舍棄掉了土房子，知道了服務(wù)器，在體驗了各種各樣的mod之后，回到了自己第一個(gè)存檔，落日了，看著(zhù)夕陽(yáng)緩緩落下，月亮悄然升起，怪物們出動(dòng)了，回過(guò)頭�？匆�(jiàn)了我們宏偉的建筑，一身的鉆石套讓你不再有了成就感，回頭，看著(zhù)自己第一間小土房，有了莫名的感動(dòng)，那根火把還是插在墻上，周?chē)�有苦力怕炸的彈坑，回到了土房，里面還是那樣，沒(méi)有改變，一切是那么的懷念。刪了存檔，創(chuàng )造了新的世界，看著(zhù)一望無(wú)際的草原，方形的太陽(yáng)不再讓你覺(jué)得奇怪，看著(zhù)自己一無(wú)所有，只有自己和這些生物群落。
吶，繼續奔跑吧。我一直想還原我第一次玩MC的那種無(wú)知感，什么都是新鮮的，當你再一次的殺了龍，沒(méi)有了第一次的那種成就感，我們…回不去了。mod是很好，但是大大改變了原版生存的那種原汁原味（這里不是指mod不好）。認真的看了完末終之詩(shī)的翻譯，靜靜地想了許多，為了建造別墅，砍伐了很多樹(shù)木，一箱子的鉆石，卻有的莫名的無(wú)趣�！@是我的世界，是我們的世界，我們在這個(gè)平凡的世界里，成就了這些不平凡的事物，這是MC。讓我們回想起時(shí)光，回憶總是美好。
游戲中，我們知道了許多，時(shí)光一往無(wú)前，游戲回憶時(shí)光。
回憶好時(shí)光作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年間的小學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)，馬上就要邁入中學(xué)的殿堂；馬上長(cháng)大成熟；馬上就要離開(kāi)母校了。
歲月荏苒，想象一下：現在我們是一年級的剛入學(xué)的學(xué)生。剛剛進(jìn)入校園，稚嫩天真的童心讓我們對校園事物所好奇，看看這，瞧瞧那，強烈的好奇心催使我們跑來(lái)跑去，撫摸一下高高粗壯、挺拔的大樹(shù)；嗅嗅花的芳香；碰碰新鮮的運動(dòng)器材。當我們看見(jiàn)我們的班主任，他慈祥和睦的臉龐溫暖著(zhù)我們幼小的心靈，當他伸出雙手，向我問(wèn)好，而我卻不敢去迎接，老師也不介意，和顏悅色的微笑起來(lái)，帶我去班級，去認識新的伙伴。
到了二年級時(shí)，老師與我漸漸熟悉起來(lái)，有一件事使我至今也忘不了——上體育課時(shí)，與同學(xué)們一起盡情快樂(lè )的玩耍，歡喜使我完全忘記了腳下面有鐵絲，跑著(zhù)跑著(zhù)，突然被鐵絲絆到，膝蓋重重磕在地上，我的膝蓋頓時(shí)鮮血直流，強忍著(zhù)疼痛，被同學(xué)們攙扶到了教室。老時(shí)間了，先是輕輕的說(shuō)了我幾句，說(shuō)我怎么這么不小心！然后，馬上用衛生紙輕輕的擦拭我的傷口，再把我慢慢扶起，帶我去衛生所，邊走邊問(wèn)我疼不疼。我被老師的關(guān)懷所感動(dòng)，心里默默感激老師，有說(shuō)不出來(lái)的話(huà)語(yǔ)。到了衛生所，醫生麻利的給我擦消毒藥水，涂上藥，用紗布包扎傷傷口。老師在旁邊看著(zhù)，都為我感到疼痛，一直在問(wèn)我疼嗎？我的幼小的心靈被老師如此的舉動(dòng)所填滿(mǎn)，使我受寵若驚。感激、感動(dòng)使我忘記了痛苦，只有默默的祝福。 至今，我對這件事默默不忘。老師要過(guò)生日，我們都暗自準備為老師舉行一個(gè)派對，我都肆意揮灑著(zhù)喜悅，吃蛋糕、玩游戲，玩的不亦樂(lè )乎！但我們馬上想到要畢業(yè)于母校，離開(kāi)相處六年時(shí)間的老師與同學(xué)，離開(kāi)了我們呆了六年的三班，不禁流下了悲傷的眼淚。熱熱的眼淚洗凈了我們臉上的塵土，留戀吞噬了我們的心靈，百感交集。我們舍不得老師，老師也舍不得我們。我們紛紛擁入老師的懷中，感受這老師的溫暖，強烈的師生情感彌漫整個(gè)教室，回蕩著(zhù)我的呼喚。這時(shí)，我們不再任性，只有甜蜜。
天下沒(méi)有不散的宴席，我們現在能做的，就是把握現在，珍惜時(shí)光，共同度過(guò)這幾天的時(shí)間，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)良的成績(jì)報答老師！
回憶好時(shí)光作文 篇11
懷念童年的時(shí)光
時(shí)間飛逝，光陰流轉，那段懵懵懂懂的歲月也已遠逝，憧憬著(zhù)未來(lái)，那漫長(cháng)無(wú)知的道路。我們繼續前進(jìn)。不經(jīng)意間回首，發(fā)現懷戀很深很遠。
童年猶如五彩繽紛的夢(mèng)，令人留戀；童年猶如潔白無(wú)瑕的云，令人向往；童年猶如絢麗的七色彩虹，令人陶醉。童年象含苞欲放的花朵，讓你琢磨不透。
小時(shí)候，那五彩繽紛，形形色色的往事。隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，學(xué)業(yè)的繁忙。童年往往被遺忘在某個(gè)角落里。
假如有閑暇的日子，搬幾把椅子，約幾個(gè)好友，坐在椅子上。一起看著(zhù)蔚藍的天空，悠悠的白云，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，待到夕陽(yáng)西下，我們才依依不舍的離去。
還記得石洞摸“魚(yú)”。在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的日子里。我與伙伴相約來(lái)到小河邊。河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中翱游，螃蟹擺弄著(zhù)自己的大鉗子，青蛙鼓著(zhù)大眼睛瞪著(zhù)我們……我們剛準備下去抓魚(yú)。突然，一個(gè)小伙伴叫著(zhù)：“看，那里有一個(gè)洞�！庇谑�，我們便順著(zhù)他的目光望去。果然如此，那個(gè)洞在小河邊附近。那里，樹(shù)木郁郁蔥蔥，花朵爭奇斗艷，在這美景之中有一個(gè)石洞，很窄，很暗。我好奇地問(wèn)：“里面會(huì )有什么呢？”同伴們異口同聲地說(shuō)：“不知道�！边^(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“這里與小河很近，會(huì )不會(huì )是魚(yú)蝦的老巢？”我若有所思地點(diǎn)了頭。我便迫不及待地把手伸進(jìn)洞里摸“魚(yú)”�！把�！軟乎乎的，光溜溜的'，涼涼的�？隙ㄊ囚~(yú)，還是條大的�！蔽遗d奮地叫道。把魚(yú)往外拿，我嚇得往地上一扔，沒(méi)想到扔到腳上了，我一踢，踢到了草叢中�！疤炷�！居然是一條蛇，好粗��！差點(diǎn)兒把我的魂都嚇掉了。唉！傻乎乎的我！”
回憶起小時(shí)候的天真爛漫，我就癡癡的笑。小時(shí)候夢(mèng)想飛上藍天，做一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，結果頭暈目眩，不省人事。聽(tīng)說(shuō)，喝了小溪里的水，會(huì )變成神仙，天真的我便信以為真。結果呢：肚子疼了幾天。穿著(zhù)媽媽的高跟鞋，抹上口紅，在鏡子面前臭美幾番。
童年，多么美好的字眼。煙花雖美，但卻只有一瞬間，但這正是它的獨特之處。我要用自己的雙手去創(chuàng )造美好的未來(lái)。只要經(jīng)過(guò)坎坷，才能見(jiàn)到黎明的曙光，擁有一份美好的回憶。奮斗吧！為了將來(lái)，為了希望！
失去了童年卻得到了成熟與堅強，乘著(zhù)童年送我的精致小船，順著(zhù)時(shí)間的“流水”駛向風(fēng)雨中……相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。生活在花季的我們明白童年的逝去是一種遺憾，但正因為擁有過(guò)童年的美好，才會(huì )有今天的成長(cháng)。
別了，寶貴的童年；別了，難忘的童年；別了，令我懷戀的童年。童年，呵！你什么時(shí)候才能回來(lái)？
回憶好時(shí)光作文 篇12
六年的時(shí)間就這么過(guò)了，現在想起來(lái)似乎還只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，但時(shí)間告訴我這不是夢(mèng)，應該面對這感傷的事實(shí)。嘴上說(shuō)著(zhù)不在乎，但是心還是會(huì )有一種冰涼的感覺(jué)在隱隱作痛。
聽(tīng)著(zhù)《北京東路的日子》，又回憶起了六年來(lái)的朝夕相處。歌詞的開(kāi)頭“開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使。歌謠的歌謠藏著(zhù)童話(huà)的影子，孩子的孩子該要飛往哪去�！彪m然現在的我們沒(méi)有歌詞中那么大，但我們也有一些莫名的感傷充斥在心里。
當幾年后，我們再聚在一起時(shí)，又該是怎樣一幅場(chǎng)景呢？熱淚盈眶還是淡然一瞥，或許那時(shí)的我們成熟了，不好意思再相認，但是心里難免會(huì )有一些喜悅�；蛟S那時(shí)連彼此的名字都已經(jīng)淡忘了，但是曾經(jīng)在一起的追逐打鬧、同心協(xié)力還是會(huì )有印象的。就算你成為了歌星、演員、主持人、科學(xué)家還是公務(wù)員，就算歲月將友情沖淡了，但還是會(huì )激動(dòng)，會(huì )流淚。
老班，別忘了我們之間的約定還有幻想未來(lái)的美好藍圖時(shí)彼此臉上燦爛的笑容；別忘了成功喜悅時(shí)，響亮的兩掌相擊；別忘了生氣時(shí)，一起宣泄自己心中的怒火，眼中對敵人赤裸裸的嘲諷；別忘了當我們倆其中一個(gè)傷心痛苦時(shí)，另外一個(gè)心中的心塞的痛感。面對敵人，我們不屑一顧。面對困難，我們相互鼓勵。面對悲傷，我們相互撫慰。唯有你最讓我牽掛。作為我的閨蜜，我們一起拼搏一起闖世界！
梅少，我們的友情我也不會(huì )淡忘的。遇到難題時(shí)，你的耐心引導讓我感到很溫暖。玩耍時(shí)，你的活潑開(kāi)放讓我玩得十分盡興�？吹侥銧N爛的笑容，我也隨著(zhù)你一起傻笑。在一起玩的時(shí)候，你總是扮演壞的角色，心甘情愿地讓我打。對于我的嘲諷，你從未當真和在意過(guò)，因為你知道這只是我的玩笑話(huà)而已。除莎莎外，你就是我的知己。作為我的男閨蜜，我祝你一輩子開(kāi)心吧！看誰(shuí)最后能笑得最開(kāi)心！
龍爺，我的敵人。我想畢業(yè)后我對你不會(huì )再有厭惡了吧！因為那時(shí)我可能只剩下了對往事的懷念，對往日你追我趕的場(chǎng)景不禁莞爾一笑。我也會(huì )從此明白一個(gè)道理，別人來(lái)招惹你，你可以置之不理，就不會(huì )發(fā)生那么多的事了，不是嗎？別人對你的嘲諷和多管閑事，無(wú)故嗤笑，你全當麻雀的嘮叨。龍爺，雖然你很自以為是，但我認為你對我還是不錯的，所以我祝你朋友多多，成績(jì)提升。
再見(jiàn)了，同學(xué)們�；蛟S某一天我們又聚在了一起，那時(shí)我真的不知道自己是該哭還是笑。這種感傷，總是讓我忍不住落淚。同學(xué)間的嬉笑打鬧，幽默風(fēng)趣的交談，同心協(xié)力的合作，失敗時(shí)的鼓勵和安慰。有了你們，是我最大的幸福，我知足了。祝你們能有美好的未來(lái)！
眼淚在眼眶里打著(zhù)轉，但終究沒(méi)有落下來(lái)。分別就開(kāi)心地分別吧，眼淚也改變不了事實(shí)，那就試著(zhù)去笑。微笑著(zhù)告別這一切。珍惜，這不短也不長(cháng)的六年回憶。重拾快樂(lè )，整裝出發(fā)，向著(zhù)初中前進(jìn)。再見(jiàn)，這一切。
回憶好時(shí)光作文 篇13
藍色的思念，突然演變成整個(gè)夏天，空氣中的溫暖，不會(huì )更遙遠，冬天已仿佛不再留戀。綠色的思念，回首對我說(shuō)一聲四季不變，不過(guò)一季的時(shí)間，又再回到從前，那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，流轉的流年，轉到過(guò)去，記憶在思緒中擱淺。
那一天，正是清荷盛放的季節，卻帶不走空氣中的惆悵，是啊，那是小學(xué)時(shí)代的最后一堂課了。課上，老師依舊細心講解一個(gè)又一個(gè)知識點(diǎn)，擴音器干凈地發(fā)出聲音，沒(méi)人打斷，沒(méi)人吵鬧，有的只是粉筆摩擦黑板的沙沙聲，落下一粒粒如雪的粉末，我安靜地坐著(zhù)，環(huán)視著(zhù)周?chē)囊磺�。后面墻上的一張張鮮紅的獎狀，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，板報墻上的一下下筆畫(huà)，感受著(zhù)六年的友誼……收回視線(xiàn)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在老師靜謐的臉上，可我卻分明看見(jiàn)了老師眼里的不舍。我們只是過(guò)客，這是不爭的事實(shí)，可是時(shí)間卻能量出這之間絲絲縷縷的師生情的無(wú)盡長(cháng)度。
下課了，看著(zhù)低年級的小同學(xué)們天真無(wú)邪的笑容，不禁苦澀一笑，再去看看母校吧。
走近小花池，記得那里有我們故作高雅賞花的情景，總是評頭論足，再想一些華麗的辭藻去形容它；那棵高大的合歡樹(shù)，記得曾經(jīng)撿起完整的合歡花做書(shū)簽，一翻開(kāi)便是滿(mǎn)滿(mǎn)的馨香，記得曾經(jīng)任合歡花纖細的絨毛輕悠悠地在陽(yáng)光下舒展，任它花落誰(shuí)家；走進(jìn)小會(huì )議室，記得每周四在那里開(kāi)隊委例會(huì )時(shí)，大隊輔導員幽默的講話(huà)和窗外妖嬈的桃花；走進(jìn)微機室，記得每次上微機課參加計算機大賽時(shí)，老師殷切又耐心的指導；走進(jìn)展覽室，每次寒假過(guò)后這里都會(huì )擺滿(mǎn)各式各樣自己做的精致花燈；走進(jìn)圖書(shū)室，記得每次進(jìn)去后總是一窩蜂似的拿自己感興趣的書(shū)，總是連哄帶騙跟別人換……
這一切一切，在金色的時(shí)光里，都已經(jīng)被鍍上了金邊。
傍晚，夕陽(yáng)染紅了天邊，古樸的教學(xué)樓在夕陽(yáng)的映襯下，更顯得莊嚴肅穆，我緩緩彎腰，向這一切鞠躬。這一切，就算是放下了吧。
回憶好時(shí)光作文 篇14
童年如夢(mèng)，時(shí)光荏苒，當我們正享受青春的洗禮時(shí)，而時(shí)光卻悄悄的從我們身邊溜過(guò)去，童年的生活很美好，充滿(mǎn)斑斕的生活色彩。生活的酸甜苦辣，填充人生百味。
當我看到回以前的相冊，仿佛又回到那時(shí)我的世界中，充滿(mǎn)歡樂(lè )而懷念，我記得的一首歌唱到‘過(guò)去的時(shí)光難忘懷啊，難忘懷��！’
小學(xué)生活， 是我們最初的校園生活，充滿(mǎn)天真爛漫，無(wú)邪 。幼稚的語(yǔ)言，脾氣 ，“不和你玩”，成了我們小朋友之間常有的一句話(huà)，小孩之間的事，三兩天就好了，甚至一小時(shí)就煙消云散了，最有趣就是，貪吃的小朋友了，一毛錢(qián)兩個(gè)糖，買(mǎi)個(gè)回來(lái)，裝作若無(wú)其事，給個(gè)糖，三言?xún)烧Z(yǔ)，手拉手就又一起去玩了。
小朋友的生活就像晴空下的小鳥(niǎo)，自由自在的飛翔，歡樂(lè )而美好，小朋友的游戲很多，捉迷藏，老鷹捉小雞，網(wǎng)鯊魚(yú)和跳繩……這些都是童年回憶中最有趣的游戲。
在這樣跳繩是有最多花樣了，我們有的選擇跳高的，因為她們的彈跳力真的很好，連高過(guò)頭的一樣輕松跳過(guò)，而我呢總是落后的，我就算到腰處，也很難過(guò)跳過(guò)，到了肩上我都是多的翻跟斗過(guò)去的，有時(shí)還不忘小賴(lài)皮一下。因為這也是一個(gè)難度的考驗， 有的人很厲害，是因為她的彈跳性，身體輕盈。那像我彈跳性，身體笨重，我拉繩的次數是最多的，反過(guò)來(lái)就是說(shuō)我輸得最多，哈哈。
我童年的時(shí)候，有次去了鬼門(mén)關(guān)逛了一圈。記得那一次是三年級時(shí)的一個(gè)暑假，那天，下了小場(chǎng)雨，但是天氣卻是很熱，小伙伴約我去河里游水，可能是下了雨的緣故，河水有些漲了，變得有些渾濁了，可是我們依舊不管，還是選擇下水了，一點(diǎn)沒(méi)有感到危險的到來(lái)，死神在向我揮手。當時(shí)我和同伴玩得不亦樂(lè )乎，去摘竹葉，結果，沙子松了，腳下一滑，整個(gè)人失去了重心，倒在水里，洪水的把我沖向河中央，我水的推下，一沉一起，猛喝幾口水，腦里一片空白，手不住的拍打水面，沖出幾米后，終于有個(gè)人把我從水里救了上來(lái)，可是我竟恩將仇報，一拳給了人家的臉，我尷尬��！
時(shí)間總是轉身即逝，即將將迎接下一個(gè)我們的青春年華。有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)傷感，有時(shí)逗逗氣 ，不管怎樣，我們都很快樂(lè )，她已經(jīng)成為我們童年的回憶。
回憶好時(shí)光作文 篇15
周六，媽媽整理衣柜時(shí)，把一個(gè)許久未翻看的相冊落在了我的小屋，我寫(xiě)完作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，出于好奇，翻開(kāi)相冊，啊!一張張小時(shí)候的照片映入眼簾。第一張，是媽媽、爸爸和我在內蒙古一個(gè)沙丘上，張開(kāi)雙臂，享受溫暖的陽(yáng)光。
陽(yáng)光傾瀉而下，灑在我們的身上，感覺(jué)暖洋洋、軟綿綿的，讓人頓生困意，我們一家三口躺在松軟的沙丘上，閉上眼，仿佛蓋了一層金絲褥，全身上下閃閃發(fā)光，不一會(huì )便進(jìn)入了“夢(mèng)鄉”。
嗯，幸福，就是一家人在一起享受陽(yáng)光的愛(ài)撫，舒舒服服睡個(gè)“美覺(jué)”哦!
哈哈，再來(lái)看這張，是在雪地里和好朋友一起照的，我們站在堆好的雪人旁邊，擺著(zhù)“∨”字形手勢，開(kāi)心地笑著(zhù)。
那時(shí)我們天天在一起，8歲以前的時(shí)光，我基本是和她一起玩耍，春天我們一起到郊外挖野菜，夏天一起外出爬山、嬉水，秋天一起撿拾楓葉，冬天一起堆雪人、打雪仗，與她在一起的照片，張張都飽含著(zhù)我們的深厚友誼。
幸福，就是與好朋友共度快樂(lè )時(shí)光!
合上相冊，一回頭，看見(jiàn)貼了一墻的獎狀，靠左邊有一張開(kāi)始泛黃的獎狀，那是我在一年級時(shí)被評為三好學(xué)生時(shí)得的，當時(shí)，我捧著(zhù)雖薄薄的但我覺(jué)得很沉重的獎狀，小心翼翼的，生怕一不小心就會(huì )飛走了的獎狀，三步并作兩步，回到家，媽媽抱著(zhù)我開(kāi)心地笑著(zhù)說(shuō)：“我的女兒就是棒!”回想當時(shí)我和媽媽那喜悅的神情，我不禁走上前，輕輕撫摸，這可是我的第一張獎狀呢!
幸福，原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單，它無(wú)處不在，無(wú)處不有，它就在我們的身邊。呵呵，如果你想擁有幸福，那就用心去感受與體會(huì )吧!
我有親人、有朋友、有自己的驕傲，所以，我很幸福!
回憶好時(shí)光作文 篇16
母校像我們的第二個(gè)“家”，六年我無(wú)數次聽(tīng)到廣播中“美好的時(shí)光總是那么短暫，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了”，直到現在我才明白它的含義，從一年級大家聚在了一起便是緣分，當緣分了就散盡了就是離別。
這六年的時(shí)間改變了我很多，從年幼的孩子的少年，從抱怨時(shí)光短暫到感嘆日月如梭和不舍，她就像一位慈祥的母親呵護著(zhù)我，同時(shí)也教導著(zhù)我。
一年級入學(xué)時(shí)，我懷著(zhù)緊張的心情走進(jìn)了教室，在這里遇到了今后會(huì )陪伴我六年的老師和同學(xué)，二年級的運動(dòng)會(huì )教會(huì )了我們團結的力量和重要性，三年級的家長(cháng)會(huì )，我們緊張不安的心情，四年級的武術(shù)表演，我們天天在烈日下，堅持練習，最終也取得了成功，五年級歌詠比賽讓?zhuān)覀冾I(lǐng)略到了詩(shī)歌的美麗，六年級的畢業(yè)照留給我們不舍與懷念。
這六年的時(shí)間發(fā)生的人和事，不僅給了我們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，也教會(huì )了我們很多道理。
現在我們已經(jīng)是六年級的大哥哥大姐姐了，馬上就要畢業(yè)了，大家都在努力地為小升初做上充足的準備，但無(wú)論我們有多忙，都依然在會(huì )在校園里走一走，抓緊剩余的時(shí)間來(lái)懷念母校，這里的一草一木都有我們成長(cháng)的足跡，無(wú)論以后我們走到天涯海角，回頭時(shí)，母校永遠都是我們的家，走進(jìn)校門(mén)，都會(huì )回憶起那六年，尊敬的老師們細心的教誨，塑造出了優(yōu)秀的我們，從內心的最深處感化著(zhù)我們，還有一起朝夕相處了六年的伙伴，一起玩耍，學(xué)習，聊天，我深刻地記住同學(xué)們的熱心，班上不管誰(shuí)忘記了帶了學(xué)具，大家都會(huì )借給他，一個(gè)班就像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是這里的一分子，大家密不可分，即使以前那兩個(gè)同學(xué)之間發(fā)生過(guò)不愉快的事情，但在哪六年的友誼中顯得蒼白無(wú)力。
還有一個(gè)半月的時(shí)間，我就要離開(kāi)這所敬愛(ài)的母校，去推開(kāi)另一所陌生的大門(mén)，但我并不緊張，因為我是和樂(lè )少年！
我要感謝母校對我的教育，也要感謝母校對我的包容！六年的時(shí)間必將是我一生中最美好的回憶。
六年的時(shí)光如流水流向了遠方，我想伸出手遮挽卻無(wú)可奈何，母校這一光彩奪目的名字，像一顆燦爛的明星，永遠的高懸在我心中。在這離別的季節里，祝愿母�！疤依顫M(mǎn)天下”！
回憶好時(shí)光作文 篇17
嗨！你是不是一名六年級畢業(yè)生呢？是的話(huà)，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：在畢業(yè)那天，你，哭了嗎？我感覺(jué)你會(huì )哭的吧。其實(shí)，我也不知道呢！我是在畢業(yè)那天哭的一個(gè)。為什么會(huì )哭？因為最少也是相處了一年的同學(xué)，舍不得！因為這次畢業(yè)可能就是永別，不相見(jiàn)！因為不知再次相見(jiàn)時(shí)還會(huì )不會(huì )記得彼此，不愿忘！
這次我們這一屆六年級畢業(yè)的很倉促，我們沒(méi)有畢業(yè)典禮，我們沒(méi)有最后一次再聚在一起的機會(huì )，我們沒(méi)有給老師送上我們的心里話(huà)，我們更沒(méi)有給彼此一個(gè)擁抱！我們就這樣畢業(yè)了，就這樣懷著(zhù)遺憾畢業(yè)了！我們在走的時(shí)候大部分同學(xué)都沒(méi)有哭，而我是那小部分。其實(shí)，很多同學(xué)時(shí)不時(shí)會(huì )仰頭看向天花板，努力不讓眼淚流出來(lái)。平時(shí)一切都無(wú)所謂的男同學(xué)，任由眼淚流下，然后悄悄抹去，裝作一切都沒(méi)有發(fā)生，裝作自己很堅強，裝作自己不知道哭是何物�？此茍詮姷乃麄円灿羞@么柔弱的一面。
這次畢業(yè)真的很倉促。我們要畢業(yè)的消息甚至都是在畢業(yè)，哦，不是畢業(yè)，我們都沒(méi)有畢業(yè)典禮，怎么能叫畢業(yè)，這只能說(shuō)是放假。我們知道自己要放假是在放假的前十幾分鐘，我們還沒(méi)有做好準備畢業(yè)，它就已經(jīng)來(lái)臨，讓我們猝不及防，讓我們不能好好告別，讓我們結束了這一年的同學(xué)之情。上一個(gè)課間，我們還在聊天，可如今，我們就要分別。許是老師怕我們傷心吧，所以才這么晚告訴我們�？晌覀冞�是傷心呢！為什么不給我們一個(gè)去接受這消息的時(shí)間？為什么？讓我們帶著(zhù)遺憾離開(kāi)？老師，我還沒(méi)有擁抱你，還沒(méi)有用我獨特的方式讓您記住我。
雖然說(shuō)這次畢業(yè)很倉促，但是我要感謝。因為這次我們放假比去年的六年級晚，晚很多。正是這更長(cháng)的時(shí)間讓我們對各自的了解更加清楚。所以，我要感謝這次畢業(yè)，又要責怪這次畢業(yè)。但幸好我們大多數同學(xué)都還在這個(gè)學(xué)校上初中，我們還會(huì )再見(jiàn)的！ 再見(jiàn)有兩個(gè)意思：1.再次相見(jiàn)2.再也不見(jiàn)。六十班，我希望我和你們是第一種，再次相見(jiàn)。期待我們的再見(jiàn)！相信那一天，不會(huì )很遠的。我們會(huì )再見(jiàn)的。
其實(shí)，我們早就知道了，從我們相遇的那一天開(kāi)始，我們就知道，我們終有一天會(huì )分別的。因為，相遇是離別的開(kāi)始。但是我認為后面應還有一句話(huà)，離別后會(huì )再次相遇！
下一個(gè)秋天，教室里依舊坐滿(mǎn)了人，只是不再是我們！但我們會(huì )在多個(gè)秋天后再次相遇！希望那一天，快點(diǎn)到來(lái)，也希望，那時(shí)候我們還能像從前一樣！還能和從前一樣，一起打鬧，一起聊天，一起分享，一起哭泣，一起歡笑，一起揮手告別！告別從前的一切！
喂，六十班，我會(huì )記得你，你也不能忘記我！六十班，六十四個(gè)人，總有一天會(huì )全部團聚！也許那一天會(huì )很遠，但沒(méi)關(guān)系，我會(huì )等，一直等，等那一天的來(lái)臨！
十班十班，氣勢如山，勇往直前，豪情滿(mǎn)天！
這是我們專(zhuān)屬的口號，我還記得，你們呢？
回憶好時(shí)光作文 篇18
“JL，你還記得王琳嗎?”
聽(tīng)到有人叫我的名字，我站住了腳步�；仡^望聲源的地方望去，是一個(gè)初二的姐姐在哪。我在記憶里努力搜尋著(zhù)“王琳”這個(gè)名字，似乎有點(diǎn)印象。哦，她是我一年級是認識的一個(gè)鄰居姐姐，二年級，對我挺好的。把我叫住的那位姐姐，曾經(jīng)是王琳姐的一位關(guān)系較好的朋友。
“當然記得�！薄坝浀镁秃�，可別忘了�！�
說(shuō)完我倆都草草走了�？刹恢醯�，我心里還是不停地念叨著(zhù)自己已有五年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的王琳姐。不知不覺(jué)地就想起了與她的過(guò)往。
我是個(gè)外地人，她是我認識的第一個(gè)關(guān)系較好的朋友。記憶中那時(shí)的她，愛(ài)扎一個(gè)高馬尾，臉上肉嘟嘟的，身材也很勻稱(chēng)。很溫柔，特別是對我。一個(gè)典型的鄰家姐姐形象啊，真的是好可愛(ài)一女孩子。
她的媽媽是個(gè)買(mǎi)化妝品的。自然而然，母子二人都很會(huì )打扮。記得那次過(guò)六一，她帶著(zhù)我去她家，懇求她媽媽給我化妝，當然答應了。那天，好多人都夸我沒(méi)?別提有多高興了。無(wú)疑，她那天也是她們班最靚的仔。
那時(shí)，我們家離學(xué)校都很近。所以，我倆放學(xué)總是一起走回家。她對我說(shuō)：“你放學(xué)就在校門(mén)口外面等我，如我要是我放的早了我就在外面等你，好嗎？”“可以�！彼偸窍矚g給我講一些她在學(xué)校發(fā)生的好多好多趣事，我也很樂(lè )意傾聽(tīng)。路上行人看我們每天形影不離，還調侃著(zhù)說(shuō)，“這倆人真像姐妹啊�！备髯月�(tīng)了都相視一笑。
她沒(méi)有把我當成她的妹妹，應該把我當成她的朋友了吧算是。很清楚地記得那是個(gè)晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)。鄰邊的一個(gè)小妹妹進(jìn)來(lái)了，她給我了一個(gè)握筆器，說(shuō)，那是王琳姐托她給我的。還問(wèn)我愿不愿意和她永遠做朋友。我當然同意啦，這么好的一個(gè)女孩誰(shuí)不愛(ài)。不過(guò)啊，現在回想起來(lái)這是，覺(jué)得好幼稚，好荒唐。
她在她們班一直是班長(cháng)，那時(shí)我覺(jué)著(zhù)班長(cháng)是一個(gè)非常非常神圣的職位。我也一直把她當成我的動(dòng)力源。八年初心未變，只為能得到她的肯定。
她看起來(lái)很成熟的樣子，還只有二年級就懂得了什么情情愛(ài)愛(ài)，什么喜歡之類(lèi)的了。她班里有好多男生都喜歡她。也怪不得，她的個(gè)人魅力那么大。有一次她對我講，有兩個(gè)男生對她表白了，她也覺(jué)著(zhù)這兩個(gè)男孩都挺好的。分別向我介紹了他們的性格方面，學(xué)習方面。有總結了他們的優(yōu)缺點(diǎn)，再對比一下那個(gè)男孩子更好一些。好一成熟的女孩子！她問(wèn)我心里的理想型是什么，我思考了下，說(shuō)，長(cháng)的帥的，成績(jì)很好，每次考試都能得獎狀的。哈哈，現在回想起來(lái)，覺(jué)得好憨啊。
時(shí)過(guò)境遷，王琳姐去城里上了。也在這以后，我們也失去了聯(lián)系。她媽媽的那個(gè)小店也轉讓給別人了。亦可謂物在，人不在。經(jīng)過(guò)她家小店時(shí)，感覺(jué)心里空落落的。偶爾也碰到過(guò)王琳姐，想和她開(kāi)口說(shuō)句話(huà)，卻總是說(shuō)不出口。彼此擦肩而過(guò)。
她還有十六天就中考了，現在應該在二中刻苦學(xué)習吧。愿她金榜題名，相信我們一定會(huì )再一次遇見(jiàn)的！
回憶好時(shí)光作文 篇19
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間三年過(guò)去。
六月，中考落幕，幾家歡喜幾家愁。
正值江南梅雨季，陰雨連綿，窗外的雨滴淅淅瀝瀝，落進(jìn)了我們心中那不可抹去的三年時(shí)光。三年中，我們收獲了友情、師生情，享受了玩耍的快樂(lè )、榮耀的喜悅。取得好成績(jì)時(shí)，我們共享歡樂(lè )；遭遇挫折時(shí)，我們共渡難關(guān)。
閉上眼，思緒回到三年前，一切都歷歷在目。我那時(shí)成績(jì)不好，沒(méi)能考上鎮上最好的初中，帶著(zhù)一絲失落來(lái)到二中。我以排在中游的成績(jì)考進(jìn)5班，剛到班級時(shí)，我幾乎一言不發(fā)，后來(lái)和幾個(gè)同學(xué)混熟了，便逐漸融入了這個(gè)班集體，而最初認識的這幾個(gè)同學(xué)也成為了我最好的朋友、鐵哥們。但三年后的今天，失落早已蕩然無(wú)存，我慶幸自己進(jìn)入了這個(gè)大家庭，因為我在二中證明了自己，度過(guò)了一個(gè)幸福的三年。三年中，我不斷進(jìn)步著(zhù)，盡管有過(guò)競賽失利的挫折，但最終我還算圓滿(mǎn)地結束了初中的學(xué)業(yè)。不僅在學(xué)習成績(jì)上，老師的激勵也使我在同學(xué)面前更加大膽，不再那么害羞了。而在全班四十多位同學(xué)的共同努力之下，5班如一顆耀眼的星星冉冉升起，在各項活動(dòng)中都有所斬獲并不斷進(jìn)步，并在六月中考中釋放出了最耀眼的光彩。
我們曾在操場(chǎng)上散步、在籃球場(chǎng)上打球、在運動(dòng)會(huì )上喝彩、在最后一個(gè)六一忘情玩�！覀冊冗^(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡而又快樂(lè )的瞬間，這一個(gè)一個(gè)的瞬間充實(shí)、豐盈了學(xué)習生活，并將烙印在我的心底。
當夏日的艷陽(yáng)散發(fā)最后的余溫，我們中的大多數即將分道揚鑣，進(jìn)入不同的學(xué)校、與不同的同學(xué)一起學(xué)習。我會(huì )憶這三年光景，記這故人舊事，作為我心中回憶的沙灘上最精美的貝殼。
回憶好時(shí)光作文 篇20
我們每個(gè)人的生活很精彩，有的充滿(mǎn)了喜悅，有的既是有喜又有悲等等這些事都是值得我們去細細地體會(huì )，值得我們去回憶。
小的時(shí)候，我經(jīng)常和媽媽在一起玩。有一次，我和媽媽坐在家門(mén)前玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，忽然我覺(jué)得自己肚子餓了，便到媽媽面前撒嬌地說(shuō)：“媽媽?zhuān)业男《亲羽I了，是時(shí)候要吃飯了�！眿寢屛⑿γ鎸ξ艺f(shuō)：“你這個(gè)小家伙，嘴饞了，還不敢直說(shuō)�！蔽宜Ｙ�(lài)地向媽媽笑笑，便跑到另一邊去玩了。
過(guò)了大約二十分鐘，一大碗熱氣沸騰的面已經(jīng)煮好了。我像一只餓鬼那樣跑回媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙�，我要吃�！蔽疫�沒(méi)等到媽媽的回答，拿起筷子就挾了一大堆放進(jìn)了嘴里，這不，兩條長(cháng)長(cháng)的淚珠子從我臉上洶涌地留下來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“你看你，人家平常不都說(shuō)‘心急吃不了熱豆腐’嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà) ，我既是喜又是悲。
我就是這樣在父母的愛(ài)撫中快樂(lè )而健康的成長(cháng)。
在一個(gè)寒冷的夜晚上，我突然之間發(fā)燒了，我叫醒爸爸和媽媽?zhuān)麄兠嗣业念~頭，確實(shí)是發(fā)燒了，父母急急忙忙地穿上衣服，拿了一件較厚的衣服給我穿上，開(kāi)著(zhù)車(chē)去醫院。
醫生用溫度計量了一下我的體溫，發(fā)現是發(fā)高燒，必須馬上打退燒針。因為我那時(shí)還小，很害怕打針之類(lèi)的這種東西。媽媽抱著(zhù)我坐在椅子上，突然后面傳來(lái)一陣疼痛，我哭了，不聽(tīng)地喊著(zhù)：“媽媽好痛，媽媽真的好痛�！眿寢屢�(jiàn)如此情景，心里就好像被刀重重地捅了一下，她撫摸著(zhù)我說(shuō)：“孩子，不要害怕，很快就好了�！钡俏液芮宄�，我還要打兩瓶點(diǎn)滴，這也是對我的挑戰。我暗暗地下了決心，這一次我一定要戰勝疼痛。因為我不想再一次看見(jiàn)媽媽為我操心。
不一會(huì )兒，護士就拿了一瓶點(diǎn)滴準備幫我打針了，我一看見(jiàn)針頭，我頓時(shí)又害怕起來(lái)，但是我想起媽媽?zhuān)强謶趾筒话惨幌伦颖阆Я�。剛打針一�?huì )兒，我睡著(zhù)了，一直到早上，什么時(shí)候被父母抱回家我也不知道。但是我比誰(shuí)都清楚，是父母整晚陪伴著(zhù)我，寸步不離。
以上這些雖然不是什么大的事情，但是這些事都是我所要經(jīng)歷的非常值得我去回憶，去體會(huì )，因為那里有父母沉甸甸的愛(ài)。
回憶好時(shí)光作文 篇21
初中生活真的來(lái)了么，我有些措手不及。
回想小學(xué)六年，真的好快，記得那天畢業(yè)典禮，很感人，很懷念，很激動(dòng)，很想哭卻哭不出來(lái)，我們都在笑，沒(méi)心沒(méi)肺地笑。
其實(shí)我們的路還很長(cháng)，六年只是光陰的一個(gè)小故事。今天，我們相聚在這個(gè)教室，明天，我們面對的又是另一個(gè)嶄新的教室。記得我們五十多個(gè)人在一起的那些日子，是那么的單純，那么的快樂(lè )。
六月，初夏，我走出小學(xué)校園。
暑假，我是那么迷茫，我懷念過(guò)去美好的日子，可是，我又那么期待初中的生活——一個(gè)全新的開(kāi)始，我會(huì )莫名地想起某個(gè)人，某件事，或許他們都是我生命中一個(gè)微不足道的過(guò)客，但是，每個(gè)過(guò)客都是值得懷念的，不是么？
只有空閑下來(lái)的時(shí)候，我才會(huì )突然發(fā)現自己有很多事沒(méi)做，那些寫(xiě)著(zhù)“六（10）班”的本子都不能再用了；那些考得好或不好的試卷，也可以扔了；那本厚厚的同學(xué)錄，應該好好收起來(lái)了吧；那件土得掉渣的校服，不會(huì )再去穿了……
最后一次在考卷上寫(xiě)下“六（10）班”，最后一次騎又小又亮的小自行車(chē)去上學(xué)，最后一次和同學(xué)們做操，一起學(xué)習，最后一次看到國旗在母校飄揚，最后一次和老師說(shuō)再見(jiàn)，最后一次如此認真地望著(zhù)母�！@些都是回不去的曾經(jīng)。
我來(lái)到全新的中學(xué)，新的同學(xué)，新的老師，盡管，我有時(shí)會(huì )在作業(yè)本上習慣性地寫(xiě)上原來(lái)的班級，原來(lái)的老師……時(shí)間會(huì )沖淡一切的。
我交了許多朋友，他們對于我來(lái)說(shuō)是嶄新的，我對于他們也是嶄新的，我們都在長(cháng)大，時(shí)間漸漸磨平了我們身上的棱角，磨去了我們原本獨一無(wú)二的性格，但是時(shí)間，教會(huì )了我成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )了做人。
如果說(shuō)，青春是用來(lái)懷念的，那么，我正在創(chuàng )造回憶。
時(shí)間真是一種讓人敬畏的東西，讓人愛(ài)，讓人恨，讓人生，讓人死。
回憶不朽，青春不老。
初中生活真的來(lái)了，又是一個(gè)嶄新的三年，我躍躍欲試。
回憶好時(shí)光作文 篇22
“夏天夏天悄悄過(guò)去，留下小秘密，你一言，我一語(yǔ)，留下了回憶…………”，聽(tīng)到這首歌，讓我回憶起了以前的時(shí)光，以前的時(shí)光是那么的開(kāi)心也難以割舍。
童年的時(shí)候有些讓我們美好的回憶，少年時(shí)，父母對我們說(shuō)的每一句話(huà)都成為了回憶。
過(guò)去的時(shí)候，父母也沒(méi)有那么老，都還那么的年輕，每天早上父母都會(huì )牽著(zhù)我的手一起去踏青，看那綠油油的草地，五顏六色的花朵都散發(fā)著(zhù)各種香氣，連綿不絕，香氣撲鼻，有一股流連忘返的感覺(jué)，父母帶著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)池塘，池塘里的水很清澈，在池塘里還有魚(yú)，父母和我往水里扔魚(yú)食，這時(shí)候魚(yú)兒在水里爭先恐后的游，空氣很清新還帶著(zhù)泥草的清香，如今現在空氣中有很多的污染，緊接著(zhù)，父母帶我來(lái)到大壩上面看那奔騰的江水如同一匹匹駿馬在哪策馬奔騰，讓我感覺(jué)到無(wú)比的壯闊，而如今父母卻在一天天的變老，頭發(fā)都變得花白了，臉上還有皺紋，腰也彎了下來(lái)，而我們在一天天的長(cháng)大，現在，想起過(guò)去的時(shí)光也是一種美好的回憶��！
以前的我是那么的調皮，不懂得珍惜，還老惹父母生氣，現在我不像過(guò)去的那樣遇到事急躁，而是遇事沉著(zhù)冷靜，不在像以前那樣調皮而是多了許多文靜，以前遇到困難就會(huì )退縮，然而現在的我隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，遇到困難不在退縮而是勇往直前，迎難而上。
回憶對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)念想，它不僅帶來(lái)了許多美好的回憶，同時(shí)，也是我最真實(shí)的時(shí)光，過(guò)去，不代表現在也不代表未來(lái)，代表的只是曾經(jīng)，以前的我不是現在的我，現在的我才是最真實(shí)的我，回憶過(guò)去，并不代表現在未來(lái)，而是說(shuō)明曾經(jīng)的我是多么的快樂(lè )與開(kāi)心，然而現在的我卻多了許多的無(wú)奈，時(shí)光易逝，不再回來(lái)，好好珍惜現在的時(shí)光吧！
我想起了一首歌“時(shí)光易逝永不回，往事只能回味……”說(shuō)的不就是回憶以前的時(shí)光嗎？難割舍，難以忘卻的時(shí)光。
回憶好時(shí)光作文 篇23
我們的時(shí)光如流水般飛逝，比空氣更加稀薄，伸手去抓，卻發(fā)現它就在眼前。
——題記
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我不會(huì )孤獨，因為有你陪伴。坐在電腦前的我笑了。笑得非常欣慰。我也相信，這是真的。陽(yáng)光不是那么溫柔，直透我的眼睛，我抬起手，用手擋住，可惜，陽(yáng)光最終還是透過(guò)手指的縫隙斜射在我的臉上。我起身，移開(kāi)椅子，敲打鍵盤(pán)，一切非常平靜的動(dòng)作，啪啪。眼晴向下俯視，手握著(zhù)鼠標，噠噠，雙擊。一句句評點(diǎn)出現在我的眼前，我的手指似乎被施了魔法，飛快的落在注明二十六個(gè)英文字母的按鍵上，回復，回復，拼命地敲著(zhù)鍵盤(pán)。隨著(zhù)一聲完畢，我關(guān)上電腦。下雪了，雪紛紛揚揚的下著(zhù)，如鵝毛般，我穿好鞋子，下樓。抬腳，一剎那間，我卻無(wú)法忍心去踐踏那白的無(wú)法形容的雪。只好上樓，又是一陣蹬蹬的腳步聲，熟悉的樓道，輕快的腳步，鑰匙在手指間旋，開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)。我又坐回到電腦前，按著(zhù)大腦的思路，打開(kāi)我存入幸福的網(wǎng)站——。眼晴快速的測覽了生日榜，熟悉的ID，似乎曾經(jīng)答應過(guò)你，09年，你的生日，要送一篇賀文。打開(kāi)寫(xiě)字板，啪啪，連續不斷的指落鍵盤(pán)聲。我絞盡腦汁，回憶我們一年多來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，吵架，和好，好久不見(jiàn)。我們的時(shí)光飛逝，我們的友誼不變，碎玻璃依借太陽(yáng)，破碎之處仍舊可以放出耀眼的亮光。我依借你，從你身上獲取幸福，歡笑，欣慰。
螢火蟲(chóng)照亮回家的路，蟋蟀伴著(zhù)小溪，星星陪伴月亮，你讓我依靠。
我們回到最初的美好，微笑，再次微笑。忘掉煩惱，回憶一次溫暖的擁抱，我們珍惜一切，即使沒(méi)有擁有。家是我們唯一的城堡，你是我唯一的天使。我也許該知足了，擁有了無(wú)數幸福，無(wú)數呵護，當然，善良的上帝還賜給了我一個(gè)天使——那就是你。
你的名字典雅帶著(zhù)大方，簡(jiǎn)樸中不失高貴，可愛(ài)中忘不了淘氣。你永遠長(cháng)不大，也永遠可以帶給大家溫馨。你喜歡唱歌，我同樣如此。我們的爭吵，已經(jīng)是昨日的往事了，對么？我們已經(jīng)和好，回憶過(guò)去，我們一起走過(guò)的歡樂(lè )和憂(yōu)傷，我們手牽手，一起抬起腳，又一起放下，我們的步伐，我們的思想，總是保持一致，雖然我們相隔千里，但是我們仍然連在一起。
很晚了，媽媽在催我了，很少的字數，并不華麗的語(yǔ)句，希望你可以滿(mǎn)意。
回憶好時(shí)光作文 篇24
心若向陽(yáng)，無(wú)謂悲傷。
——題記
歲月匆匆，我們誰(shuí)也無(wú)法停下她的腳步。懵懂的初中三年被一筆帶過(guò)，遺失的火光不知去向，高中新一輪的角逐又在眼前展開(kāi)。丟了的，不只是過(guò)去，還有夏夜微涼時(shí)與朋友們一起的適意。唱過(guò)的哪些歡歌，丟失了誰(shuí)的笑語(yǔ)，又清晰地看著(zhù)我們的背影，漸漸遺失了友誼的光亮。淡淡的憂(yōu)傷擱淺在心底，此時(shí)的我，少了你們昔日的陪伴，缺了你們在我耳畔的呢喃，取而代之的是久不見(jiàn)長(cháng)的學(xué)習成績(jì)。我該怎么辦？是任由自己糜爛下去，還是拾起自信，與現在的狀況斗爭到底？
緩慢地踩在學(xué)校午后無(wú)人的石子小道上，浸潤在柔和的陽(yáng)光中。對面的銀杏葉悄悄爬滿(mǎn)了樹(shù)枝，濃郁的金黃染遍了整棵樹(shù)。秋冬的清風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉縫隙，葉片不停地翻轉，熱烈而奔放地跳起回旋舞。午后的柔光，淡淡地吻過(guò)葉兒的黃，又投射在走廊的玻璃頂上，漫反射出光的色調。兩角滴落雨水的凹凼處，還淺淺地蓄著(zhù)前天的雨。走廊兩旁的不知名花樹(shù)，嫣紅色的花苞，漲滿(mǎn)了熱情，害羞地對著(zhù)橙色的陽(yáng)光親密低語(yǔ)。
拿出雙手來(lái)，任陽(yáng)光覆在指頭上，手心分明滲出了細汗，順著(zhù)手紋形成了一條條細線(xiàn)。擺出各種造型，地上的影子也一起舞動(dòng)。親切地對著(zhù)影子揮揮手，感謝它從未離開(kāi)過(guò)我。暖陽(yáng)慵懶地貼在我的衣服上，沒(méi)有熾熱，沒(méi)有躁動(dòng)與不安，有的只是屬于這一刻的冥想，讓浮躁的氣息氤氳在這恬靜的時(shí)光中，漸漸迷失對一切雜念的靜態(tài)感覺(jué)。書(shū)上說(shuō)，四十五度角仰望天空，眼淚不會(huì )滑落，悲傷不會(huì )逆流。那么如果我可以直視太陽(yáng)，是不是還可以觸碰希望？透過(guò)雙手指縫的都是光芒，等等，我摸到了溫暖！還有陽(yáng)光的香甜味道！
原來(lái)，光亮從未離開(kāi)，只是我感知得少了；孤獨也未被帶來(lái)，只是我填充快樂(lè )的勇氣不再。
想到這兒，我快步向教室走去，每個(gè)步子都踩滿(mǎn)了陽(yáng)光。
早上用涼水洗臉時(shí)才忽然意識到，大把的日子一如水龍頭里噴出的水，由我指隙匆匆溜走，甚至沒(méi)來(lái)得及放下潦草落幕的初中歲月。
沒(méi)有絲毫喘息時(shí)刻的高一生活在不知不覺(jué)中度過(guò)了大半年，體驗了這里綠樹(shù)成蔭的炎熱夏日，枯葉遍地的涼爽秋日，銀裝素裹的寒冷冬日后，我在這個(gè)即將迎來(lái)生機勃勃的春日的日子里帶著(zhù)對假日還意猶未盡的心情重返校園�；蛟S是因為春天的氣息還未掙脫冰雪的桎梏，校園里顯得沒(méi)有絲毫生機，這樣的景象引起了我無(wú)盡而悠長(cháng)的回憶。
腦海中一直盤(pán)旋著(zhù)一個(gè)畫(huà)面：車(chē)站，我與一位初中的同學(xué)不期而遇，本應表現出溢于言表的喜悅，卻在四目相對那一剎那被一種莫名的尷尬浸沒(méi)，我積淀在心中許久的話(huà)語(yǔ)潰不成軍，轉變成了幾句簡(jiǎn)單的寒暄語(yǔ)，事后很是懊悔，不過(guò)想想結果也只能是這樣了。我可以清晰地感覺(jué)到因環(huán)境不同而凌駕于我們之間的疏遠。我們之間已然不是曾經(jīng)的默契，而是巨大而恢宏的陌生感，而那永存于心底的記憶碎片是唯一值得我們共同懷念的。
有些人，有些事或許只是你生命歷程中的匆匆過(guò)客；而有些人，有些事卻會(huì )讓你刻骨銘心。
沒(méi)人能取代記憶中的你和那段青春歲月，我記得我們總是把彼此弄得遍體鱗傷，體無(wú)完膚。直到最后要畢業(yè)時(shí)，才幡然醒悟，大約是因為有太多的遺憾，太多的想念，那段未來(lái)得及完善的友誼，才顯得更加彌足珍貴吧！
曾經(jīng)得到了沒(méi)能珍惜，如今只能在遺憾的籮筐里打點(diǎn)藏著(zhù)幸福的回憶。我無(wú)法企求時(shí)間停下它從未停下的腳步，我只能盡自己的努力去撿拾那些散落了一地的記憶碎片。
如今，我是何等的珍惜這段友誼，偶爾的一遍電話(huà)，一聲熟悉的來(lái)自遠方的問(wèn)候，或是一個(gè)簡(jiǎn)短的信息我都會(huì )感到溫暖，眼前回蕩的全是你的好，多想和你一起分享剩下的青春歲月，可是人生畢竟不是捆綁銷(xiāo)售，不會(huì )因為人心所向，就做出絲毫的讓步，所以我只能將我的思念和祝愿埋葬心底，然后獨自品味那些美好卻已逝的歲月。
夜幕緩緩降臨，今夜如此沉寂，翻開(kāi)回憶。全是我們無(wú)邪的歡樂(lè )與憂(yōu)傷，那些逝去的回憶碎片，終將被歲月收集，沉淀成于我來(lái)說(shuō)最珍貴的回憶。
回憶好時(shí)光作文 篇25
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是一名初三的中學(xué)生了過(guò)去三年我對小學(xué)記憶已經(jīng)了了無(wú)幾，但在每天都能到小學(xué)課間操那悅耳的鈴聲中，我還是不免想起那位老師。
我在小學(xué)三年級時(shí)，我曾一度懶惰并且不太用功，常常不寫(xiě)課文后面的拼拼寫(xiě)寫(xiě)，要么只在田子格內寫(xiě)個(gè)偏旁，要么就干脆不寫(xiě)，聽(tīng)看老師在上面說(shuō)著(zhù)不要自欺欺人。下面的我還聽(tīng)著(zhù)笑著(zhù)，殊不知小丑竟是我自己，自己一個(gè)學(xué)期都沒(méi)寫(xiě)過(guò)一篇完正的拼拼寫(xiě)寫(xiě)。
我們的班主任有個(gè)特別方法來(lái)檢查學(xué)生的筆記和拼拼寫(xiě)寫(xiě)是否寫(xiě)完整了，就是老師會(huì )故意不帶書(shū)。然后就說(shuō)需要一名同學(xué)的語(yǔ)文書(shū)，然后就隨機拿一位同學(xué)的，每次挑還都不重樣，令我想不到的是，那天老師就正好要拿我的，我懷著(zhù)忐忑不安的心情把書(shū)交給了老師，那一整節課，我都時(shí)不時(shí)的看向老師的眼睛，只見(jiàn)老師的眉頭越來(lái)越緊鎖，眼神也越來(lái)越疑惑，終于老師叫我上臺，在我意料之中老師把我大吵了一頓，雖然聲音很大但言辭卻很委婉，口頭上應著(zhù)老師的話(huà)，心里卻想道：這次期末我一定要考一個(gè)雙百，來(lái)證明不寫(xiě)這些我也一樣能考好！到最后我也確實(shí)成功了，但我也學(xué)會(huì )不再自欺欺人。
在此后的小學(xué)生活中，王老師一抓字，二抓語(yǔ)文拓展，至使我到了初中，對于語(yǔ)文古詩(shī)詞的儲備量我和周同學(xué)在班里還能算得上相對領(lǐng)先的，而字，那就更不在話(huà)下了，我們班的所有小學(xué)同學(xué)都很感謝王老師的辛勤付出，因為有您，才有現在的桃李滿(mǎn)園。
憶回小時(shí)，在初中的最后兩年，希望我能繼續努力，不負王老師的厚望！
回憶好時(shí)光作文 篇26
回憶小學(xué)這六年以來(lái)的生活，發(fā)生的事太多太多，回憶起來(lái)仿佛走進(jìn)了雨中——雨點(diǎn)（煩瑣事）不計其數的打在我身上。其中，有幾件事，回憶起來(lái)至還今我有些尷尬。
那時(shí)，我才上四年級，卻已經(jīng)當了兩年的體育委員了。那時(shí)，已臨近體操比賽，我們班在緊張的準備著(zhù)。幾天后，體操比賽開(kāi)始了，我緊張極了，怕表現不好。終于，輪到我們班了。我喊起了口號“一二一，一二一……”比賽進(jìn)行得很順利，可是，意外也降臨了——我一時(shí)緊張，喊錯了口號！因此，不少同學(xué)都做錯了。也是這樣，我們班變成了倒數第一。比賽結束后，全班同學(xué)都像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球，無(wú)精打采的。在班里，同學(xué)們都怨我，我也無(wú)法解釋?zhuān)皇强�。這時(shí)，體育老師來(lái)了，他進(jìn)來(lái)哄道：“你們如果以后不團結，就再也不可能拿第一了。再說(shuō)，每個(gè)人都會(huì )緊張的，吸取這次教訓吧！”又安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，失敗是成功之母嘛！再接再厲！”
除了尷尬外，當然也有成功的喜悅。
上五年級的時(shí)候，全校舉行了一次拔河比賽，我們的對手是五（1）班，但他們班個(gè)個(gè)五大三粗，我們班幾乎一個(gè)也沒(méi)有，這可咋辦呢？我們都很灰心，認為不可能贏(yíng)了。班主任知道情況后，對我們全班說(shuō)：“開(kāi)這樣的運動(dòng)會(huì )，主要考驗我們是否團結一致。如果我們團結一致，盡力一搏，就算盡力了�！蔽覀兟�(tīng)了，都重振精神，奮力一搏，竟然是第一！我們全班高興極了。
在小學(xué)生活里，我曾揮灑過(guò)汗水，留下過(guò)眼淚；在這里發(fā)出過(guò)歡呼，留下過(guò)遺憾。��！母校，你是我記憶中最完美一段記憶！
回憶好時(shí)光作文 篇27
快畢業(yè)了，表示著(zhù)快要和同學(xué)們分開(kāi)了，心里不是滋味。
我認為，小學(xué)的生活往往是最令人銘記在心的，因為小學(xué)有六年，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，和很多快樂(lè )時(shí)光。曾與朋友們在廁所里偷吃著(zhù)，曾被同學(xué)取了綽號，曾做著(zhù)惡作劇……這些想起來(lái)還真是懷念，雖然藏著(zhù)許許多多的提心吊膽，但還是有一些喜樂(lè )。啊，我真想再做一回小學(xué)生，重新去念我的小學(xué)。
還記得下午的時(shí)候，我和兩個(gè)小伙伴在狂吃面包。因為要上體育課，大部分同學(xué)都跑出去了，只剩下科學(xué)老師和一位正在補作業(yè)的同學(xué)，當然，還有我們三個(gè)。矮柜里有許多面包，于是，我們就一個(gè)連一個(gè)地塞進(jìn)嘴中。一下子，就干了好多面包，最后少得可憐。
還有一次就更好玩了，好玩中帶著(zhù)驚險。一下課，佳芮就拿了一盒小餅干，看樣子味道不錯。在她撕開(kāi)包裝紙的那一刻，只見(jiàn)一大堆同學(xué)幾過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)的口中念念有詞：“給我一個(gè)哈！”然后就搶起了餅干。有些同學(xué)急得慌，就一把抓過(guò)來(lái)往嘴里扔，最后捏碎了好多餅干，最后，地面變得一片狼藉。我也努力爭著(zhù)吃，吃了好多，可釀成了大禍，那個(gè)餅干，竟然是辣的！那辣味在我口中纏著(zhù)，我只好努力喘氣，后來(lái)吃了好多面包，可沒(méi)怎么用，只好忍著(zhù)辣，在上課。哎！誰(shuí)叫我偏偏想吃呢。
我真的好懷念這些酸甜苦辣的日子，我回首著(zhù)小學(xué)生活，眼里充滿(mǎn)了回憶，心里又欣喜又遺憾，快畢業(yè)了，恐怕就沒(méi)有這樣的日子了。
也許，小學(xué)生活在每個(gè)人的心中都是多姿多彩的吧，不過(guò)每個(gè)人都會(huì )留下遺憾，也會(huì )留下甜蜜。
回憶好時(shí)光作文 篇28
小學(xué)在將近一個(gè)月前與我分離，那六年的時(shí)光中有數不清的挫折也有數不清的美好回憶，無(wú)論是那一件，都是我難以忘懷的記憶。
一年級時(shí)，在莊嚴的國旗下宣完誓后進(jìn)到了人生的第一個(gè)班級，看到了友好的同學(xué)們，聰慧的老師，得到了人生中的第一份學(xué)習獎勵——一本書(shū)，可謂是一段難忘的日子。二年級時(shí)，遇到了新同學(xué)，卻不知在一起上課一上就上到了畢業(yè)。我們六班無(wú)論在何時(shí)何地，永遠不會(huì )忘記
曾經(jīng)一起學(xué)習的六班同學(xué)們的！還記得第一次義賣(mài)的時(shí)候，校園的教室里空無(wú)一人，室外人山人海，每個(gè)班的同學(xué)都化身為經(jīng)商多年的老商人，推銷(xiāo)能力堪稱(chēng)世界第一；還記得第一次家政大賽時(shí)，賽場(chǎng)上一位位家務(wù)小能手大顯身手，把自己勤儉持家的一面展現出來(lái)，用靈巧的雙手烹調出一道道美食，用水果做出一只只栩栩如生的動(dòng)物；還記得第一次外出研學(xué)時(shí)，體驗飛機飛行的刺激，望著(zhù)自己國家制成的水上飛機，全班同學(xué)的愛(ài)國之情上升到了極點(diǎn)，我真希望自己長(cháng)大后也能設計水上飛機。小學(xué)可真是難忘，仔細一想便有這么多難忘的日子。
日子如流水，一去不復返，一別可能就是永別。我們班已有二人先后離開(kāi)了我們的學(xué)校，連告別也沒(méi)空說(shuō)。如今又有差不多三分之一的人去別的學(xué)校，心中不勝感概。
過(guò)去縱然難忘，但有時(shí)候只能放下一些，才能看到光明的前景。
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