【熱門(mén)】童年的時(shí)光作文六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的童年的時(shí)光作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的時(shí)光作文 篇1
我姥爺家的后院，是用磚鋪的一大塊地，夏天那塊地的旁邊種植著(zhù)各種各樣的蔬果，農地一塊一塊的主人便是我們的鄰居們。磚地右邊挨著(zhù)墻，有一棵老樹(shù)，老樹(shù)的陰涼下有一個(gè)給貓搭的小屋，“小�！本妥≡谶@里，有一段童年時(shí)光便是和這里的貓咪度過(guò)的。
在姥爺家度過(guò)的一段童年時(shí)光可算是快樂(lè )無(wú)比。因為那時(shí)是放暑假，每到我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得不耐煩的時(shí)候，就放下筆，跑出去到后院去玩。我的玩伴是幾只可愛(ài)的小貓咪，對于我來(lái)說(shuō)，我最喜愛(ài)的小貓咪就是“小�！绷�，“小�！遍L(cháng)得并不是非常好看的，但“小�！遍L(cháng)得很有個(gè)性，它的鼻子上有一小塊黑毛，很搞笑，它身上的毛色分四種顏色，棕色、黑色、黃色和白色，頭部肚皮和四肢都是白色的，脊背和尾巴上有棕色、黑色、黃色斑點(diǎn)，很像奶牛，所以就叫它“小�！�。我喜愛(ài)它還有它很愛(ài)干凈，在它每次睡覺(jué)前，它都會(huì )整理自己的床鋪，貓屋里每處都有薄墊鋪著(zhù)，“小�！泵看伟l(fā)現它的地方亂了，就用爪子和嘴認真地鋪好，有時(shí)候那塊墊子臟了，它會(huì )自己給叼出來(lái)，放在屋外，等我和姥爺發(fā)現了，便會(huì )明白，就給它換塊干凈的小墊，它真是愛(ài)干凈的小貓呀。
過(guò)了一段時(shí)間，好看的小貓都被人要走了，就只剩下這只可憐的“小�！绷�。我怕“小�！弊约涸跇窍潞芄聠�，就讓大姨帶著(zhù)“小�！边M(jìn)了姥姥家，剛剛來(lái)到這里的“小�！焙懿贿m應，對新環(huán)境都不熟悉，還有些害怕。我慢慢地讓“小�！边m應著(zhù)，過(guò)了幾天它終于熟悉了新環(huán)境，膽子也大了起來(lái)，記得有一次我和“小�！蓖�，我給它揉了三個(gè)紙球，分別還涂上不同的顏色，“小�！笨次彝可珪r(shí)已經(jīng)迫不及待了，我給它第一個(gè)紙球時(shí)，“小�！币话寻醋〖埱�，可是它抓的不穩，紙球一下子滾了出去，只見(jiàn)它東撲一下，西撲一下，像抓老鼠一樣，玩的不亦樂(lè )乎�！靶∨！卑鸭埱虻鸬搅舜采�，繼續這樣玩，我把剩下的紙球一會(huì )扔給它一個(gè)，一會(huì )又扔出去一個(gè)，“小�！倍疾恢劳婺膫�(gè)紙球了，一個(gè)紙球被它弄到了床縫和墻之間，我伸手在縫間劃了幾下，沒(méi)拿出紙球，“小�！币矊W(xué)我用小爪子在縫里劃了幾下，也沒(méi)弄出紙球，但沒(méi)料到的是“小�！憋w速地竄到床下，又飛速地爬到了床上，這時(shí)它的嘴里已經(jīng)叼著(zhù)剛才掉的那個(gè)小紙球了。我很驚訝，還夸它：“你可太聰明了，”我高興極了。以前看見(jiàn)過(guò)小狗會(huì )這么聰明，沒(méi)想到?jīng)]經(jīng)過(guò)訓練的“小�！币灿羞@樣的頭腦，真是讓我驚訝和高興！
我與“小�！笨鞓�(lè )的玩耍，也快樂(lè )的長(cháng)大�，F在它長(cháng)成了一只很大很胖的大貓，我偶爾去看它，就會(huì )想起童年快樂(lè )的時(shí)光。
童年的時(shí)光作文 篇2
每當我爸爸媽媽的同學(xué)到我家做客，興致勃勃的談起他們童年在一起的種種趣事，我都非常羨慕。我也努力搜索自己童年的記憶。
幼兒園時(shí)雖然有很多小朋友，但是家長(cháng)和老師生怕我們之間在一起玩耍會(huì )出什么事似的，緊緊的約束我們在一起，加之今天他不來(lái)，明天我不去，幼兒園時(shí)的小朋友的印象一直都比較淡漠。然而小學(xué)中的`幾個(gè)小伙伴的鮮活影子卻常常清晰出現在我的腦海里。特別是我的同桌小思揚。他的個(gè)子不高，和我一樣戴著(zhù)一副眼鏡，但絲毫也掩蓋不住他那炯炯有神的眼睛。他的學(xué)習成績(jì)雖然不是數一數二的，但他卻有著(zhù)堅忍不拔的毅力，就是憑借這種毅力，堅持不懈，努力學(xué)習，最終考入了理想的中學(xué)。
記得大約小學(xué)二年末的一天放學(xué)時(shí)，我們先后從教室跑出奔向在校門(mén)外接我們回家的媽媽?zhuān)驮谀莿x那，我們倆撞到一起摔倒了，膝蓋都磕出血了，我媽媽跑過(guò)來(lái)把小思揚扶起來(lái)，一邊幫他擦血一邊要帶他去醫院，小思揚一邊站起一邊說(shuō)，阿姨，我沒(méi)事，不用去醫院。小思揚的媽媽也急忙扶起我一邊給我擦血一邊對我媽媽說(shuō)，沒(méi)事，小孩子在一起摔打摔打不是壞事。這件事對比我經(jīng)�？吹揭恍┘议L(cháng)因孩子互相磕碰而大吵大鬧，到醫院胡亂檢查一通，花錢(qián)了事的情景給我留下很深的烙印。從此我和小思揚的交往逐漸多了起來(lái)。
我們兩家住在同一個(gè)小區，離學(xué)校很近，有時(shí)小思揚的媽媽工作忙來(lái)不及接他，放學(xué)時(shí)，我媽媽就把他領(lǐng)到我家，我媽媽在廚房做飯，我們倆在我的臥室有時(shí)玩電腦，有時(shí)下國際象棋。
到了小學(xué)五、六年級父母似乎對我們約束有所放松，特別是每逢學(xué)校放假，我和小思揚邀上幾個(gè)班級里的小伙伴一起到游戲大廳盡情的玩上半天，打游戲機、看電影、吃小吃、搓一頓肯德基，不亦樂(lè )乎。
也有時(shí)我們幾個(gè)小伙伴相邀游南湖，夏季的南湖林木蔥蔥，湖水藍藍，各式游船在水中蕩漾，太陽(yáng)照在微波粼粼的湖面上，閃爍著(zhù)顆顆耀眼的金光；拱橋、曲橋、亭閣、湖光、垂柳，和諧相映；四亭橋周邊的荷花，迎著(zhù)烈日綻放著(zhù)，有紅的，有粉的，還有白的。遠遠望去，好像一個(gè)個(gè)小船漂浮在水面上，又像一位位仙女在跳著(zhù)舞蹈。荷花下聚集著(zhù)許多紅色的小魚(yú)，在水中游來(lái)游去……
現在，我和小思揚都已升入初中，休閑的時(shí)間很少，我倆已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有在一起了，但是我們童年那些趣事，總是縈繞在我的腦海中，使我久久難以忘卻。
童年的時(shí)光作文 篇3
橋，一直在那兒，無(wú)論我在這個(gè)城的哪個(gè)角落。 小時(shí)候在城的那個(gè)角落待過(guò)很久，正是那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童時(shí)代，弄堂口的那座庵橋便是記憶里最重要的一幕。
城的那角雖小，但伙伴多，四處串門(mén)兒是常事。不一會(huì )兒就能召集一幫子“搗蛋鬼”，踩著(zhù)青石板，一路摸著(zhù)弄堂墻邊的青磚，一陣風(fēng)似的瘋到橋上去。
正值盛夏，比起整天窩在家里，想來(lái)想去到橋上乘涼最劃算！待各自隨自家大人坐好在橋欄上（這是一座旱橋，小河在更早就被填了，所以大人放心地叫我們坐在橋欄上），綠豆湯早已由鄰居準備好，幾個(gè)會(huì )耍寶的大人輪番上陣，各種段子匯在一塊兒，東拼西湊竟成了個(gè)故事。小孩兒們不懂什么叫胡扯，只顧專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù)故事。沒(méi)事兒還時(shí)常咂巴著(zhù)嘴，拿根枯樹(shù)枝上躥下跳地在橋上瞎折騰。
那時(shí)正喜歡《西游記》呢，孫悟空就是我們的偶像！每天傍晚，橋上絕對滿(mǎn)座——橋倒成了兒童劇場(chǎng)。我們的癡迷程度就像當初70后、80后對《射雕》一樣，每晚必定準時(shí)“收看”！所以每當講到如“大鬧天宮”那樣的精彩處，我們個(gè)個(gè)“張牙舞爪”、“群魔亂舞”，在本來(lái)就不寬敞的橋面上“劃火跳”（鄉下說(shuō)法，專(zhuān)門(mén)用來(lái)描述小孩無(wú)目的性的瞎蹦跶。）
橋邊上有一種植物，叫“一串紅”，搗蛋鬼們經(jīng)常去那灌木上采花下來(lái)，放在嘴里一“吸溜”，里面甜滋滋的汁水就被“俘獲”了。按照我們當時(shí)的速度，那一串紅在之前還紅彤彤的呢，不一會(huì )兒就只剩下綠油油的一片了。雖然專(zhuān)干這種破壞自然的壞事，但大人們絕不會(huì )罵，因為“一串紅”甜津津的秘密還是他們告訴我們的呢！
一幕幕仿佛老式的電影膠片，在我眼前掠過(guò)。十年前，離開(kāi)這座橋時(shí)，年幼的我并不知道這座城的其他部分會(huì )如此不一樣，寬闊、喧鬧，高樓林立、行色匆匆、絢麗斑斕。對，我是在這個(gè)偌大的繁華中，求學(xué)、生活，長(cháng)高、變壯的�？苫匚镀鹉亲鶚蛏系娘L(fēng)景，總讓我萌生出些許遺憾。
于是，一直掛念著(zhù)城的那個(gè)角落，一直想回到那座橋旁，回到那段不可復制的時(shí)光中。
這是一座童年的橋，這是一座心頭的橋。小作者以親切鮮活的筆觸描繪了橋上的童年時(shí)光，只是愈快樂(lè )愈憂(yōu)傷，無(wú)名小橋終在某日湮沒(méi)于茫茫塵世間，但在他心頭的分量卻格外凸顯。全文情韻悠悠，張弛有度，耐人尋味。
童年的時(shí)光作文 篇4
春意盎然，搖曳在柳梢之間的微風(fēng)被反復切割，每一個(gè)細碎的片段，都有童年里最難忘的時(shí)光，那時(shí)的日子最好。
每個(gè)人都有自己的童年回憶，或許是午后幾個(gè)人跳格子的喜悅，或許是成群結伴玩捉迷藏的歡欣�？傊�，不同經(jīng)歷的童年，總會(huì )有不同樣的事物，出現在那會(huì )的時(shí)光里。
比如風(fēng)箏。最近一次放風(fēng)箏，是幾年前的事兒了。那時(shí)的我還沒(méi)留起長(cháng)發(fā)，活脫脫的一個(gè)“假小子”形象。午后的太陽(yáng)很暖，有點(diǎn)刺眼，汾河上波光閃耀著(zhù)，金屬護欄被曬得有了溫度。天上已有各種的動(dòng)物飄著(zhù)，什么兔子、老虎都在天上撒歡兒。我迫不及待地從潮濕的沙地上拾起風(fēng)箏，但因為個(gè)子小，在父親手里風(fēng)一樣的風(fēng)箏到了我手里，卻只能裝模作樣地飛過(guò)頭頂，然后重新被摔在地上。雖然屢試屢敗，但屢敗屢試的我依舊很享受那過(guò)程。
比如彈弓。相信皮筋兒石子兒對每一個(gè)童年來(lái)說(shuō)，都或多或少有些印象。撿起地上已經(jīng)和土混合起來(lái)的橡皮筋，急匆匆的拿水沖掉污漬，再就地拾起兩顆石子，一個(gè)彈弓就大功告成。把皮筋架在兩個(gè)手指中間，另一只手捏著(zhù)石子兒，用力往回拉，“嗖”的一聲過(guò)后，小伙伴的叫聲成了童年里最流行的笑點(diǎn)。偶爾之間還會(huì )有一場(chǎng)“大戰”，指不定誰(shuí)會(huì )被“打死了”，雖然回家后少不了母親的責備，但或許這就是童年。
比如賽跑。雖然這個(gè)名詞放在現在已是無(wú)比莊重的考試項目，但在兒時(shí)卻有了另外一層含義。每到放學(xué)之后，只有十幾米長(cháng)的老巷子里就成了我們的跑道，叫上隔壁同學(xué)，規定一條不靠譜的路線(xiàn)，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)，贏(yíng)的那個(gè)人可以享受三無(wú)零食免費待遇，而敗者呢，當然要受到懲罰了。雖然只有幾條街的距離，但穿梭在青磚紅瓦間的我們，自然成了老城街區的風(fēng)景線(xiàn)。
比如……太多的童年等著(zhù)我們去回憶，這些童年里難以忘懷的事物，會(huì )被復制粘貼，然后不由自主地循環(huán)播放。
童年的列車(chē)已駛過(guò)站臺，春色中，我愿，銘記這一段美好的時(shí)光。
童年的時(shí)光作文 篇5
童年就像一個(gè)夢(mèng)，它短暫卻令我們難忘。我的童年是那樣多姿多彩，快樂(lè )、憂(yōu)傷伴隨著(zhù)我們。在記憶的小河里，我尋覓著(zhù)它的足跡……
小時(shí)候的我是個(gè)天真的孩子。我喜歡遙望天空，看著(zhù)淘氣的小星星在藍幽幽的夜空劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線(xiàn)星星充滿(mǎn)了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執著(zhù)地注視著(zhù)人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話(huà)�？粗�(zhù)那月亮漸漸升高，身著(zhù)白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤(pán)似的臉，透過(guò)柳梢，留下溫和的笑容。所以，我常�；孟胱约猴w上天，聽(tīng)月亮姐姐講那神秘古老的故事，與可愛(ài)的小星星嬉戲，給它們講人類(lèi)的故事，再把那最閃最亮的小星星摘下來(lái)，獻給我的外婆。因為小時(shí)候，夏夜我經(jīng)常躺在她的懷里，聽(tīng)她講嫦娥奔月的故事。就像天空抱著(zhù)星星數地上納涼的人群。那時(shí)候，她只能遙望著(zhù)那閃耀著(zhù)的星星，可如今，我要她親眼看到星星……雖然這只是幻想，可外婆還是慈祥地望著(zhù)我，對我說(shuō)：“小傻瓜！”
外婆，喜歡對我說(shuō)：“天空上的每一顆星星就是每一個(gè)愛(ài)你的人，但那一顆星星墜落時(shí)，那么一個(gè)愛(ài)你的人也將離去�！蔽揖o緊的拉住了她的手永遠也不想媽媽離開(kāi)。
我從外婆皺紋斑斑的臉上看到了她對我的付出……
童年的時(shí)光作文 篇6
曾記得童年時(shí)光，我們是多么快樂(lè )，享受著(zhù)無(wú)憂(yōu)的笑語(yǔ)，暢游與自由的天地……
——題記
憂(yōu)愁的我靜坐在書(shū)桌前，仰望著(zhù)蔚藍的天空——朵朵白云自由的隨風(fēng)變幻，鳥(niǎo)兒在廣闊的藍天之中歡樂(lè )翱翔，又在大樹(shù)的懷抱下高聲歌唱，在繁茂的花叢中享受涼爽。
我又一次低頭看了看，那副斷了線(xiàn)的羽毛球拍早已破爛不堪；那只粉身碎骨的小陀螺再也無(wú)法飛舞旋轉；那只干癟的乒乓球更是不忍再看……這些記錄著(zhù)我童年悲歡離合、風(fēng)風(fēng)雨雨的伴侶，已成為我一生中最美好的回憶。于是，我再一次深深地惋惜著(zhù)，惋惜著(zhù)那行走在消逝中的童年。
我還記得從前爺爺慈祥的笑臉，記得那陣陣連綿不斷的歡笑，記得爺爺溫馨的安慰，更記得那善意的謊言……
這是一個(gè)美麗的圣誕節前夕，那是我七歲的時(shí)候。在這個(gè)歡樂(lè )的夜晚即將來(lái)臨之時(shí)，我又一次懇求爺爺為我找出一只夠大的棉襪，好裝下圣誕老人珍貴的禮物�！澳呛醚�！”爺爺慈祥的笑了一笑，從早準備好的口袋里抽出一只精致的大彩襪。我興奮至極，立刻又蹦又跳的將它掛在了床頭，又蹦上床，好久才和上那雙瞪得大大的雙眼。
第二天一早醒來(lái)，我便發(fā)現了那份“圣誕老人”為我精心準備的大禮，雖說(shuō)沒(méi)能裝進(jìn)床頭的棉襪中，可我還是夠滿(mǎn)意了。它，是一支精美漂亮的陀螺。心靈手巧的我不一會(huì )兒便讓它飛舞旋轉起來(lái)……
我憂(yōu)愁地靜坐在書(shū)桌前，又望了望蔚藍的天空，把那堆積如山的作業(yè)送到了爺爺手中�？墒�，面對我的，不再是和藹的微笑，只有一連串責備的話(huà)語(yǔ)與一張嚴肅的面孔……
只有失去了，才懂得珍惜。
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