關(guān)于幸福的時(shí)光作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的幸福的時(shí)光作文7篇，歡迎大家分享。
幸福的時(shí)光作文 篇1
周末，馬小跳去溜冰，把腳扭傷了。他腳上纏滿(mǎn)了白色的繃帶，星期一那天，還跳著(zhù)一只腳到學(xué)校去上課。班上那幾個(gè)調皮蛋笑他像獨腳雞，班主任秦老師卻表?yè)P了他，還號召全班同學(xué)都向他學(xué)習，號召全班同學(xué)都來(lái)關(guān)心他、幫助他。
那天，馬小跳簡(jiǎn)直成了班上的超級寵物。女生們像愛(ài)小貓咪、小狗狗一樣愛(ài)他，他要到哪兒去，都有女生爭著(zhù)來(lái)扶他去，扶不著(zhù)的，也是前呼后擁;如果馬小跳要上衛生間，男生們都爭著(zhù)抬他去，抬不著(zhù)的，又爭著(zhù)給他脫褲子，爭著(zhù)給他穿褲子。
馬小跳風(fēng)光無(wú)限，爽爽地過(guò)了把小皇帝的癮。
路曼曼對馬小跳是最好的，她跟以前真是判若兩人。她以前對馬小跳總是很兇，現在對馬小跳又太好了，好得有些過(guò)分，令馬小跳渾身上下不自在，起滿(mǎn)了雞皮疙瘩。
馬小跳，你是不是很痛？
路曼曼輕輕地撫摩著(zhù)馬小跳腳上的白繃帶，還俯下身子，輕輕地給他那只受傷的腳吹氣。
別！別！馬小跳把那只受傷的腳高高抬起，我腳臭！
我不怕！
馬小跳寧愿路曼曼對他不這么好，他怕天長(cháng)日久，他會(huì )慢慢地喜歡上路曼曼。
馬小跳的擔心真是多余了。哪里會(huì )有天長(cháng)日久？只是到了下午，路曼曼對他的態(tài)度便急轉直下，又恢復成原來(lái)那樣了。
馬小跳是全校聞名的淘氣包，秦老師當然要把他今天的表現報告給校長(cháng)，校長(cháng)正想樹(shù)一個(gè)后進(jìn)生變先進(jìn)生的典型，馬小跳恰好被他抓住了，他準備在全校表?yè)P馬小跳。校長(cháng)讓秦老師再好好地挖挖馬小跳的思想？。為什么腳都不能走路了，還堅持到學(xué)校來(lái)上課？
秦老師挖了半天，結果挖出來(lái)的思想令秦老師萬(wàn)分失望:馬小跳帶病堅持到學(xué)校來(lái)上課，不是因為他愛(ài)學(xué)習，而是因為這天有美術(shù)課，教美術(shù)的林老師又溫柔、又漂亮，是馬小跳最喜歡的女老師。
秦老師沒(méi)有挖出馬小跳的好思想來(lái)，反而把他不太好的思想挖了出來(lái)。校長(cháng)取消了在全校表?yè)P馬小跳的決定，秦老師對馬小跳的態(tài)度，又恢復成原來(lái)那樣了。
路曼曼對馬小跳的態(tài)度，隨著(zhù)秦老師的變化而變化。
馬小跳，別把你的腳抬那么高！
馬小跳理直氣壯:你沒(méi)見(jiàn)我的腳受傷了嗎？
受傷了就很了不起嗎？路曼曼根本不買(mǎi)馬小跳的賬，你溜冰都會(huì )把腳弄傷，沒(méi)有比你再笨的笨蛋了。？
要說(shuō)打嘴仗，馬小跳永遠不是路曼曼的對手，他只好甘拜下風(fēng)。
那些女生們對馬小跳的態(tài)度，又是隨著(zhù)路曼曼的變化而變化的。上午，她們還琢寵小貓咪、小狗狗一樣地寵著(zhù)馬小跳，到了下午，馬小跳便像路邊的流浪貓、流浪狗，沒(méi)人理他管他了。他要走哪兒去，也沒(méi)有女生來(lái)?yè)屩?zhù)扶他了。
馬小跳真的像一只獨腳雞，在教室里孤獨地跳來(lái)跳去。
馬小跳，我來(lái)扶你吧！
上午有太多的女生爭著(zhù)要扶馬小跳，安琪兒根本擠不上去，現在，她終于有機會(huì )了。
不要！馬小跳很堅決地拒絕了安琪兒，我不要你扶！
如果不是安琪兒，換了夏林果或路曼曼，或別的女生，反正不是安琪兒這種有點(diǎn)丑、有點(diǎn)傻的女生，也許馬小跳不會(huì )這么堅決地拒絕。他還在懷念上午的幸福時(shí)光，那么多的女生圍繞著(zhù)他，現在只有安琪兒在他身邊，馬小跳有一種被拋棄的感覺(jué)。
下午放學(xué)，秦老師把馬小跳和安琪兒叫到一塊兒馬小跳，安琪兒是你的鄰居，就讓安琪兒扶你回家吧！
馬小跳心里不愿意，但是秦老師的話(huà)，他不敢不聽(tīng)。
安琪兒扶著(zhù)馬小跳在前面走，毛超、唐飛、張達在后面唱：樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對，夫妻雙雙把家還要在平時(shí)，馬小跳早沖過(guò)去可他們今天就欺負馬小跳跑不動(dòng)，馬小跳氣得干瞪眼。
一出校門(mén)，馬小跳就甩開(kāi)安琪兒的手:我不要你扶，你快走吧！
我不走！安琪兒更緊地挽住馬小跳的胳膊，秦老師叫我扶你回去。
你走不走？馬小跳氣急敗壞，你再扶我，我就打你了！
你打你打！
馬小跳本來(lái)就單腳立地，腳跟不穩，安琪兒只輕輕地一推，就把他推倒在地。
馬小跳躺在地上起不來(lái)了。
安琪兒，快扶我起來(lái)！
你不是不要我扶你嗎？我走了。
安琪兒真的走了。
安琪兒，你回來(lái)！
安琪兒已經(jīng)不見(jiàn)了。馬小跳坐在地上起不來(lái)，心里恨死安琪兒了。他在心中暗暗發(fā)誓:他一定要報復安琪兒！
其實(shí)，安琪兒沒(méi)有走，她拐進(jìn)一家西餅屋，躲在里面看馬小跳。
馬小跳還坐在地上，他幾次想試著(zhù)站起來(lái)，可是他的一只腳受傷了，試了幾次都站不起來(lái)。安琪兒心軟了，她跑過(guò)去把馬小跳從地上扶了起來(lái)。
馬小跳沒(méi)有忘記要報復安琪兒。他剛一站起來(lái)，就猛一推，把安琪兒推倒在地。
哇
安琪兒哇哇大哭。馬小跳卻笑起來(lái):安琪兒哭的時(shí)候，嘴巴真大呀！
啊，血��？
安琪兒的手流血了，她倒地的時(shí)候，一只手正按在地上的一塊碎玻璃上。
安琪兒一見(jiàn)血就要暈倒。
血還在流，整個(gè)手掌都被血染紅了。
看見(jiàn)安琪兒閉著(zhù)眼睛，馬小跳趕緊用手去翻開(kāi)她的眼皮，看她的眼珠子還在動(dòng)，知道她沒(méi)有死。馬小跳解開(kāi)他腳上的繃帶，纏在安琪兒的手上，血很快就不流了。
安琪兒，我知道你沒(méi)有死，快睜開(kāi)眼睛。
我不睜！安琪兒更緊地閉著(zhù)眼睛，我怕血。
馬小跳又要去翻安琪兒的眼皮，安琪兒怕，趕緊把眼睛睜開(kāi)。
安琪兒看見(jiàn)她的手上纏滿(mǎn)了白繃帶，一下子高興起來(lái)。今天上午，當馬小跳還是全班寵物的時(shí)候，最羨慕馬小跳的人就是安琪兒，她希望有一天，她的腳或手受傷了，纏滿(mǎn)了白色的繃帶到學(xué)校來(lái)，老師和同學(xué)也會(huì )像愛(ài)護小貓咪、小狗狗一樣地愛(ài)護她。
一路上，安琪兒想入非非，她在想像著(zhù)明天她的手上纏滿(mǎn)白色的繃帶到學(xué)校去的種種情景。
馬小跳，把你的繃帶借給我纏一天，好不好？
馬小跳想:這安琪兒的腦子，真的是有點(diǎn)毛病哦！
幸福的時(shí)光作文 篇2
晚餐時(shí)光是全家人相聚一起的歡樂(lè )時(shí)光，我和哥哥姐姐喜歡一邊吃著(zhù)香噴噴、營(yíng)養俱全的晚餐，一邊分享今天在學(xué)校里發(fā)生的趣事，大家七嘴八舌，你一言我一語(yǔ)的，晚餐時(shí)刻總是歡笑聲不斷，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福味道。
我的媽媽是營(yíng)養師，家里的冰箱是百寶箱，烹調出色香味俱全的美味佳肴難不倒她。每當媽媽在廚房里烹煮晚餐時(shí)，陣陣香味撲鼻而來(lái)，在書(shū)房里寫(xiě)功課的我，早已心不在焉的猜想媽媽正在煮的菜，肚子咕嚕嚕的唱起了空城計，于是我躡手躡腳的像一只偷偷摸摸的小老鼠，三不五時(shí)的往廚房去品嘗那已經(jīng)煮好熱騰騰的菜，哇！美好的滋味真是難以言喻。
“開(kāi)飯了！”只等媽媽一聲令下，我們三姐弟爭先恐后，三步并作兩步地往餐廳飛奔而去，有如蝗蟲(chóng)過(guò)境一般，不一會(huì )兒，碗里的菜堆滿(mǎn)了一座小山，我們狼吞虎咽的吃著(zhù)，臉頰鼓起的樣子好像蒼鼠，爸媽總是笑著(zhù)要我們細嚼慢咽，我們還會(huì )數數看今天的食物有幾樣﹖媽媽會(huì )順道介紹食物的種類(lèi)及所含有的營(yíng)養素，我們津津有味的吃著(zhù)豐盛的晚餐，談天說(shuō)地，好不快樂(lè )喔！爸爸還會(huì )要求我們不能偏食，要吃光光，因為在這世界上的某個(gè)角落有人沒(méi)有食物可吃，我們應該要感恩惜福，珍惜這許多人辛苦的成果，好好享用這得來(lái)不易的食物。
晚餐的每一道菜都有媽媽用愛(ài)心當佐料，雖然不一定是山珍海味，卻道道可口又營(yíng)養健康，是全家人滿(mǎn)足口腹之欲的幸福時(shí)刻，也是我一天當中最放松的時(shí)候，全家人一起享受食物，一起開(kāi)心的閑話(huà)家常，真是溫馨又幸福，不知不覺(jué)肚子里也堆滿(mǎn)了一座食物小山。��！好滿(mǎn)足喔！
幸福的時(shí)光作文 篇3
三年級作文：幸福的時(shí)光
今天，我們要去夢(mèng)想教室上夢(mèng)想課，上午，老師問(wèn)：“有誰(shuí)是在十月過(guò)生日？請站起來(lái)�！庇袔讉�(gè)同學(xué)站了起來(lái)，我也站了起來(lái)。哦，原來(lái)老師是要去夢(mèng)想教室為我們開(kāi)個(gè)生日part，同學(xué)們要給我們一個(gè)驚喜。我好高興哦。我們都很期待這一節課，上午終于過(guò)去了，我和同學(xué)們都盼望著(zhù)，盼望著(zhù)------
這一刻終于來(lái)到了。我們到了夢(mèng)想教室，老師讓我們過(guò)生日的人上去，同學(xué)們唱起了生日快樂(lè )歌，唱得比百靈鳥(niǎo)還要動(dòng)聽(tīng)，這時(shí)我無(wú)比的歡樂(lè )，這是我一生中最幸福的、最快樂(lè )的時(shí)刻。同學(xué)們有的送禮物、有的送蘋(píng)果、有的送鮮花、有的做鬼臉逗我們高興------這時(shí)候我覺(jué)得我好像是一個(gè)大明星，大家都給我送禮物，為我表演節目，此時(shí)此刻，我很感動(dòng)，我開(kāi)心地笑了，同學(xué)們也笑了，笑得是那么甜，那么美。
叮鈴鈴叮鈴鈴，下課了，我們依依不舍地離開(kāi)了教室，這是我人生中最快樂(lè )、最幸福的一節課。
幸福的時(shí)光作文 篇4
幸�！诿刻於己图胰讼嗵�，過(guò)著(zhù)平凡生活的人們眼中，可能每天都在享受幸福吧！但是在為了工作離開(kāi)家鄉，到都市工作的都市人，幸福對他們來(lái)說(shuō)可是遙不可及的！而幸福在不同的情況下，也會(huì )有不同的感受，而你是否曾有一段另你難忘的幸福時(shí)光呢？現在就讓我來(lái)分享最令我難忘的幸福時(shí)光吧！
我在五年級的時(shí)候，因為闌尾炎而開(kāi)刀住院，開(kāi)刀完護士都按照時(shí)間給我吃藥，媽媽在住院的期間都陪著(zhù)我，而照顧我的護士，因為知道我很喜歡讀書(shū)，而且也想當醫生，于是她們就常常告訴我一些醫學(xué)方面的知識，我們也因此成了好朋友呢！后來(lái)親朋好友都陸陸續續來(lái)醫院看我，而最讓我感動(dòng)的是，我的朋友得知我生病后，就馬上寫(xiě)信托妹妹拿給我看，當我看到信時(shí)，眼淚差點(diǎn)流了下來(lái)，因為這是我第一次收到別人給我的信，所以特別有感觸，在此種種情況下，大家對我的關(guān)心就是一種幸福。
在我住院的期間，就是我最幸福的時(shí)光，因為有大家的關(guān)心和祝福，讓我忘了病痛，也讓我更懂得惜福、知福，而也希望每個(gè)人都能有一段難忘的幸福時(shí)光。
幸福的時(shí)光作文 篇5
六月的風(fēng)吹散了樹(shù)上的葉，在灑滿(mǎn)青春況味的藍天下，旋轉、反射著(zhù)耀眼的陽(yáng)光，孜孜不倦，在青春的路上。
青春是溫暖的。
我們都是冬天里的刺猬，想要緊緊的依偎在彼此的身旁卻又怕刺痛了他人，傷害了自己。也許就只能遠遠的注視著(zhù)對方，從你柔情似水的眼里，用淚洗濯、沸騰彼此的心。
曾經(jīng)有個(gè)夏天，整整一個(gè)夏天把自己鎖在家里看著(zhù)邊角逐漸翻卷泛黃的照片。時(shí)間是愈合傷口最有效的試劑，卻也是最無(wú)情地斬斷與過(guò)去與未來(lái)與思念的麻線(xiàn)，無(wú)數糾結成團的記憶也就在時(shí)間這架刀下砍得清清楚楚。而卻躲不掉記憶的素描，定格的景致——照片。
初一的心理輔導課，左老師告訴了我，人是不會(huì )忘記過(guò)去的，我們想不起來(lái)只是因為它迷失在了我們心中的些許角落，需要有一根維系情感的線(xiàn)來(lái)將其串聯(lián)起來(lái)，在某一個(gè)特定的'時(shí)機被尋得，就會(huì )在我們眼前重現。然而現在讓我想起我們的過(guò)去的那一根線(xiàn)，就是眼前這張照片。
照片里的我們，曾經(jīng)在同一朵云下面唱著(zhù)歌，有的是當時(shí)最流行的電視劇主題曲，有的是從外婆口里學(xué)來(lái)的紅色經(jīng)典。我們那時(shí)還會(huì )自豪倔強的說(shuō)要成為一名人名警察，抓遍天下所有的壞人�？墒乾F在的你是否也在輕輕的撫摸照片上的我們，用你的指紋將心酸紋身在我們的笑臉上，微笑且堅定的對它說(shuō)：“現在的夢(mèng)想，依然是要成為一名警察�！敝皇菚r(shí)光荏苒，我們無(wú)力去無(wú)用的想要挽留曾經(jīng)單純的夢(mèng)想，如果此時(shí)的你的夢(mèng)依舊不變依舊耀眼，我會(huì )驚喜也會(huì )慚愧。
如今分離在不同的天空下。你、我、我們、我們的故事，沒(méi)有開(kāi)始，也就沒(méi)有結束。
有一句話(huà)“今生是前世的怨與緣、來(lái)生的換與還�！蔽覀兩陷呑拥募m纏和錯失與下輩子的擦肩和相擁?yè)Q來(lái)我們的今生，相互歌唱的青春！你告訴過(guò)我，人是可以相信命運的，可卻不能輸給自己。我們把生命和光陰奉獻給了彼此，但人走茶涼的凄楚，哪怕苦澀，是我們留下的最溫情的債，也是我們短暫不朽的風(fēng)景。而風(fēng)景的離開(kāi)，不是輸給了自己，是人世流離的宿命、輪回，是注定的，我們不后悔。那么，現在我再次找到你的心，捧起照片、撿起回憶，拷問(wèn)青春：“我們，曾經(jīng)擁有過(guò)什么？”或許我們會(huì )不謀而合——
淡淡的，我哼起了一首歌，與你、與我、與青春。
我相信，如果還有來(lái)生，沒(méi)有什么能夠讓我們分離！
七月即將下下的雨，在淌著(zhù)雨水的小路上，洗滌、感動(dòng)這哭泣的云。周而復始，在我們的路上。
幸福的時(shí)光作文 篇6
今天是我們住到皇帝島RACHA酒店的第二天。早上，我們吃好早餐后，我換上了我的比基尼蹦蹦跳跳地奔向大海了。
我太喜歡這里的大海了，海水藍綠藍綠的，最近處的海水是清澈透明的，再過(guò)去是淺綠的、翠綠的、深綠的，最遠處就是深藍色的了，一大片的海跟藍天就像是連在一起的。島上的沙灘很白、很細，媽媽說(shuō)她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這么好的沙灘，簡(jiǎn)直像白糖粉一樣的細呢！我還沒(méi)有學(xué)會(huì )游泳，就站在海水里，一層一層的海浪涌過(guò)來(lái)，我開(kāi)心地用腳一下下地踩著(zhù)浪花，怎么都玩不夠。當海浪沖過(guò)來(lái)，之后浪花退去時(shí)，我又感覺(jué)自己好像是在往后退，“這是怎么回事呀，我并沒(méi)有動(dòng)��？”我很好奇地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)是這樣啊，雖然你沒(méi)有動(dòng)，但由于這時(shí)海水是在往你的前方退去了，所以如果你就盯著(zhù)這一大片海水看的話(huà)，就會(huì )感覺(jué)你自己是在向你的后方退的。媽媽說(shuō)這只是我的錯覺(jué)，我有點(diǎn)不太明白……
然后，我又在陽(yáng)光下的沙灘上開(kāi)心地玩起了沙子，用沙子寫(xiě)字、堆模型，爸爸媽媽就躲在了不遠處的陽(yáng)傘下乘涼了。
幸福的時(shí)光作文 篇7
每當我坐上車(chē)的時(shí)候，我的心情就都是快樂(lè )的、興奮的，象是天使般的高興。
當我上車(chē)的時(shí)候，我都會(huì )選擇寬敞舒適的座位，我在車(chē)上都會(huì )聊天、聽(tīng)音樂(lè )和欣賞窗外的景色，吹著(zhù)涼風(fēng)，象是冰箱的風(fēng)在吹著(zhù)我的臉一樣，會(huì )讓我想到冰箱的食物快要冷卻了。
這段路是走走停停的，窗外的景色是太陽(yáng)在微笑一樣，讓全家的的心情很愉悅，車(chē)上的氣氛是愉快的，讓人的心情很高興。
車(chē)上的時(shí)光像在天堂一樣，像天使般一樣微笑，讓我很輕松又愉快。
我最喜歡搭爸爸、媽媽的車(chē)，我認為搭車(chē)可以讓我看到平常沒(méi)辦法看到的景色，因為走路，不能走到那么遠，腳會(huì )很痠，而開(kāi)車(chē)就不用靠體力，開(kāi)車(chē)就可以到很遠的地方看風(fēng)景，彷彿在看電影一樣，
我很開(kāi)心。坐在車(chē)上可以看到云在飄、鳥(niǎo)在空中飛行、稻田一直向后退、花兒和樹(shù)都看不清楚，車(chē)子好像飛毛腿一直跑，跑到我的眼睛都看不清楚。
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