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校園的時(shí)光作文

時(shí)間:2022-08-04 16:30:13 時(shí)光 我要投稿

【精華】校園的時(shí)光作文三篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的校園的時(shí)光作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】校園的時(shí)光作文三篇

校園的時(shí)光作文 篇1

  “叮鈴鈴......”一陣吵鬧的鈴聲過(guò)后,被強迫起床!

  來(lái)到學(xué)校,發(fā)現黑板上有一排字:第一課生字5字1詞。我心想:我的天,還要有作業(yè)!寫(xiě)完后,我走到組長(cháng)旁說(shuō)了一聲:“給”扭頭便走了。組長(cháng)是我的朋友,她的性格很讓人摸不清,心情說(shuō)變就變,甚至比翻書(shū)還快,我們給她起了一個(gè)外號“天氣怪”

  下課了,我們又去玩拉火車(chē)!疤鞖夤帧睂ξ艺f(shuō):“老師讓你回去一趟”我到了老師辦公室,老師說(shuō):“最近表現可不好!放完假糊涂啦?”我低下了頭,心想:一定又是那個(gè)“天氣怪”在老師面前說(shuō)我的壞話(huà)。放學(xué)后,我問(wèn)她:“你你你......”她說(shuō):“你什么!”我說(shuō):“你不和我玩了??”她說(shuō):“恩,早就不跟了...”我說(shuō):“你的意思是絕交咯?”她說(shuō):“我有說(shuō)嗎?”我又說(shuō):“得得得,不想跟你吵!”我跑了出去!但我還是能聽(tīng)見(jiàn)她在那說(shuō):“有!”

  直到晚上我還在想這件事,我真的要是去我的朋友了嗎?

校園的時(shí)光作文 篇2

  校園時(shí)光就像一首首動(dòng)聽(tīng)的歌,里面記載著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符,悠揚地唱著(zhù),校園時(shí)光就像一串串晶瑩剔透的珍珠,里面承載著(zhù)一件件有趣的事,閃爍著(zhù)光芒,校園時(shí)光是回憶,是再也回不去的一段甜蜜的旅程,校園陪著(zhù)我從稚嫩到成熟,陪著(zhù)我一步步長(cháng)大,一點(diǎn)點(diǎn)成熟,我的校園時(shí)光是有趣的,是快樂(lè )的。

  我的校園時(shí)光很有趣,很快樂(lè ),但我覺(jué)得最快樂(lè )的還要屬每年的運動(dòng)會(huì )了,記得前年運動(dòng)會(huì ),我們班上的人都成了一個(gè)個(gè)“小賭王”,坐在樹(shù)蔭下,打著(zhù)牌,他們有的在打斗地主,有的在打王三八二一,還有的在打一些我也不知道名字的牌,男生一桌,女生一桌,只要是樹(shù)蔭下坐著(zhù)的同學(xué)大多數都是我們班的“小賭王”“哈哈,我贏(yíng)了!”“嗯,要不起”……哎,“小賭王”太多了,打牌的呼聲此起彼落,打牌的每個(gè)人都很快樂(lè ),每個(gè)人臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容,他們雖然是在打牌,可并沒(méi)賭錢(qián),只是娛樂(lè )娛樂(lè )。

  班上除了一些打牌的,還有一些給運動(dòng)員加油的,他們坐在操場(chǎng)邊上,揮舞著(zhù)加油棒,大聲吶喊,呼聲最高的比賽非教師200米接力賽莫屬了。那些興致勃勃在打牌的同學(xué)們得知接力賽要開(kāi)始了,都紛紛拿上“家伙”——加油棒,坐在操場(chǎng)最邊上,為語(yǔ)文老師——李老師加油!案骶透魑,跑!彪S著(zhù)發(fā)令槍一響,賽場(chǎng)上的老師開(kāi)始跑了,學(xué)生們也熱血沸騰,大聲加油吶喊,隨著(zhù)運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上響徹云霄的加油聲逐漸消去,運動(dòng)會(huì )結束了。

  校園快樂(lè )的.時(shí)光數不勝數,除了運動(dòng)會(huì ),還有很多活動(dòng)都是快樂(lè )的,如:“六一”兒童節的節日表演,電腦比賽,課件的嬉鬧……這些都非?鞓(lè ),都深深地刻在我的心中。

  校園生活中有淚也有笑,但大多都是快樂(lè )的,希望這快樂(lè )的時(shí)光能慢些從我們身邊流去,慢些流去,慢些流去……

校園的時(shí)光作文 篇3

  NO。1六一沒(méi)有作業(yè)

  “耶!”我歡呼起來(lái),因為今天是六一兒童節,所以沒(méi)有作業(yè)!

  對于每一個(gè)小孩來(lái)說(shuō),沒(méi)作業(yè)就代表自由啦!可惜我們班的人不懂呢,有些人還是愁眉苦臉的,誰(shuí)叫他們老是欠作業(yè)!唉,我看他們只能眼睜睜的看著(zhù)別人去痛快地玩一場(chǎng)了。

  嘻嘻,其實(shí),我是有作業(yè)做的,只是那份作業(yè)我在課堂上就已經(jīng)偷偷補完了……反正我是逃過(guò)了一劫啦!

  總算可以過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一啦!

  NO。2我留在家里“坐牢”

  放六一的這一天里,我根本沒(méi)有出去玩,就悶在家里,原來(lái)興奮的心情又消失了。難道大人們就那么不珍惜我們小孩寶貴的時(shí)間嗎?想到這里,作為班長(cháng)的我都唉聲嘆氣。幸運的是,母親大人批準我玩一天的電腦,我的心情立刻恢復到原點(diǎn)。

  上了qq,進(jìn)了我們班的qq群,看看在線(xiàn)人數列表,為什么只有兩個(gè)人在線(xiàn)?林碧和王依然。我立刻發(fā)了個(gè)抓狂的表情上去。我估計到了一點(diǎn),其他同學(xué)都出去玩了!

  這時(shí),林碧對“心碎”了的我說(shuō):“我們命苦!是不是?”林碧本來(lái)就是我的死黨,現在她又這樣一說(shuō),我覺(jué)得我們兩更配了!我馬上發(fā)了個(gè)猛點(diǎn)頭的表情給她。群里清清冷冷的,讓人更有一種說(shuō)不出的孤單。

  “王依然在干什么?”我問(wèn)!八,好幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)說(shuō)話(huà)啦!”林碧替我回復。呆了一陣,林依然突然冒出了一句話(huà):“哈哈,你們不知道,我現在有小豬啦!”“?”我和林碧幾乎是同時(shí)打出了這個(gè)字!澳慵茵B了頭豬?是真是假?從哪里買(mǎi)的?”我問(wèn)了一串問(wèn)題炮。

  王依然發(fā)火了,對我們吼道:“你們傻瓜!我說(shuō)的是Q寵!””?有豬豬了嗎?林碧傻傻的問(wèn)了一句!澳銈円蔡玱ut了吧?”王依然奸笑著(zhù)說(shuō)!澳鞘悄銢](méi)把話(huà)說(shuō)清楚?嘻嘻,問(wèn)題還是怪在你身上吧!蔽艺酒鹕韥(lái)主持立場(chǎng)。

  王依然又開(kāi)始不說(shuō)話(huà)了!翱磥(lái)她是真的喜歡豬豬!”林碧感嘆道。我沒(méi)再理她,進(jìn)了空間去看看,沒(méi)有人更新日志。

  今天真是太悲哀了?磥(lái)只好下線(xiàn)啦。

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