有關(guān)快樂(lè )的時(shí)光作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的快樂(lè )的時(shí)光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇1
這個(gè)暑假里充滿(mǎn)了快樂(lè )。這些快樂(lè )讓我這個(gè)暑假每天都能笑著(zhù)度過(guò)。所有的快樂(lè )都來(lái)自不同的人。
同學(xué)給我的快樂(lè )是朋友，是關(guān)心。有一天，我和幾位同學(xué)出去玩。我們來(lái)到一個(gè)羽毛球場(chǎng)打球。大家紛紛拿出拍子和球。站在網(wǎng)的兩邊，開(kāi)始了我們的快樂(lè )。我把球往上一拋，舉起拍子，用力一拍，球飛過(guò)網(wǎng)向對方?jīng)_去。一聲清脆的聲音“啪”，球就向我們飛來(lái)，有一聲“啪”。啪，啪的聲音一起譜出了一首歡快的歌曲。
家庭給我的快樂(lè )是親情，是溫暖。家的旁邊新開(kāi)一個(gè)公園，公園里有一座山，我們常常去爬山。山很高，空氣很好。每天我們吃完晚飯就去爬山。我們在路上總是有說(shuō)有笑，一家子很親近。我和哥哥走得很快，一下子就走到前面了，爸媽還在后面慢慢地走。走完一圈后，大家都汗流浹背。接著(zhù)，我們就一起回家洗澡，一起出去吃宵夜，一起去逛商場(chǎng)。所以我們天天都在一起度過(guò)每個(gè)快樂(lè )的一天。
當然還有許多人給過(guò)我快樂(lè )，他們都是快樂(lè )的人。因此，我也希望大家快樂(lè )每天！
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇2
我最快樂(lè )的時(shí)光是從學(xué)校走到家的這段時(shí)間。
在路上，沒(méi)有盯著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)的老師，沒(méi)有管著(zhù)我的媽媽?zhuān)挥幸黄瑹狒[，一份自由。我可以看天上的白云，白云一下變成一只烏龜，一下變成了我家的小狗小白，后來(lái)又變成了一朵花。
我可以隨心所欲地看看路邊的花草樹(shù)木，紅的花，綠的草，電線(xiàn)竿上的鳥(niǎo)兒呼朋引伴地唱著(zhù)歡快的歌兒，猶如五線(xiàn)譜上不斷變換的音符。我不禁唱起了一首歡快的歌《打花巴掌》……
正自我陶醉時(shí)，我看到了我幼兒園時(shí)的同學(xué)，我們倆談起了幾個(gè)游戲的新玩法。忽然，我們聽(tīng)見(jiàn)了狗叫聲，走去一看，原來(lái)是兩條狗在玩。白狗沖過(guò)來(lái)，撲在黑狗的身上，黑狗喘著(zhù)氣，用力一滾，壓到了白狗的身上，用鼻子在它肚子上撓起了癢癢。
小狗跑遠了，我也該和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。揮揮手，再見(jiàn)嘍！快到家門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)了一群螞蟻，它們正排著(zhù)整齊的隊伍往它們的食物走去。它們的食物原來(lái)是一只毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)的身體比它們大多了，可螞蟻很團結，不一回兒，毛毛蟲(chóng)就被它們抬走了。
抬頭看看天，太陽(yáng)連聲招呼也不打，什么時(shí)候就回家了。我也該快點(diǎn)回家了，再見(jiàn)，螞蟻們，我加快了步伐……
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇3
今天晚上，和室友吃完晚飯，出去溜達。
因為最近這幾天，學(xué)校后山出現了壞人，嚇得我們這幾天都沒(méi)怎么敢出門(mén)溜達，因為比較危險。想著(zhù)玩什么的都是其次，安全才是第一位的。
后來(lái)我們學(xué)校的全體健身教練還有其他人，都在后山扯了橫幅。
人在做，天再看。
其實(shí)很多事情，發(fā)生在生活中，都是比較有意思的。因為平常生活中大家都是一樣的面孔，唯有出了事情之后，你才會(huì )看到人的真心，到底如何。
后來(lái)我和室友坐在二十四小時(shí)自習室門(mén)口，那里有微弱的燈光，還有好多椅子。我們坐在那里談心，聊天。
日常生活中，除了傾訴，我一般都很喜歡和熟悉的人聊天。
因為可以分享自身的很多情緒，無(wú)論是開(kāi)心的，還是悲傷的。因為我們之間的距離比較近，所以也不會(huì )有那么多的忌諱。我們可以是好朋友，也可以是知己。
現在的時(shí)光，我們還是比較快樂(lè )的。
快樂(lè )的時(shí)光作文 篇4
我在三歲的時(shí)候就離開(kāi)了老家──貴州，來(lái)到了浙江。在浙江我待了9年，其中3年的時(shí)間上幼兒園，6年時(shí)間上小學(xué)。在小學(xué)這6年的時(shí)光中，發(fā)生了許多刻骨銘心的事，使我永遠不能忘懷！
運動(dòng)會(huì )
我的母校名叫“云城小學(xué)”，在那里有許多同學(xué)與我玩耍。母校每年都舉行一次運動(dòng)會(huì )。最讓我難忘的是20xx年我讀五年級時(shí)的那一次運動(dòng)會(huì )。
當時(shí)我參加四百米跑，雖說(shuō)有點(diǎn)累人，但為了班級的榮譽(yù)，我再辛苦也無(wú)所謂呀？“砰──”一聲槍響，運動(dòng)員像離了弦的箭向前沖，當時(shí)我已經(jīng)知道我即將離開(kāi)母校，離開(kāi)浙江，我也知道這是我最后一次也是第一次在母校的運動(dòng)場(chǎng)上拼搏。我為了在母校的運動(dòng)場(chǎng)上留下我的足跡，我用盡了全身的力氣。
就在離終點(diǎn)只有幾十米遠時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了！可我依然邁著(zhù)沉重的步伐向前挪動(dòng)，盡管已經(jīng)有人跑完了全程，得了第一名。正當這時(shí)出又現了一位對手，馬上就要趕上我了，我和他開(kāi)始了激烈的比拼。因為我知道，我沒(méi)有得第一名的希望了，但我一定要爭取得第二。我使盡力氣向前跑，而對手也毫不相讓?zhuān)R上要追上我了！我實(shí)在挪不動(dòng)腳步，真的想放棄！可是我腦中又閃過(guò)一個(gè)念頭，那就是我要在母校的運動(dòng)會(huì )上留下足跡。于是我邊跑邊想著(zhù)“加油！加油！……”終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。一瞬間，我覺(jué)得輕松了許多。因為我不失我內心的期望，在母校的運動(dòng)會(huì )上留下了自己第一次，也是最后一次拼搏的足跡。
每當想起這次運動(dòng)會(huì )，就會(huì )想起我內心的拼搏！
拔河比賽
那年是20xx年，我在讀浙江余姚市城小學(xué)三（1）班。我有幸被老師篩選出來(lái)參加拔河比賽。那一次的比賽讓我終身難忘。
比賽的時(shí)刻終于來(lái)臨了。當裁判老師吹下哨子的一瞬間，同學(xué)們立即奮力的拉，旁邊觀(guān)看的'同學(xué)也投入到了激烈的比賽中，拼命的為自己班加油打氣。加油聲驚天動(dòng)地，也讓校門(mén)外路過(guò)的行人駐足觀(guān)望，我們拔河的選手個(gè)個(gè)面紅耳赤，多數同學(xué)使出吃奶的勁想先發(fā)制人，而少數同學(xué)閉目養神、不急不躁想后發(fā)制人。拔河的繩子被拉得直直的、硬硬的，像一根鐵棒。我們班和二班，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，誰(shuí)也不肯放松一絲一毫，都死死的拽著(zhù)繩子。我不時(shí)發(fā)出“呀！呀！”的聲音。
繩上的紅領(lǐng)巾左右不定，像墻頭草──風(fēng)吹兩邊倒。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。最終二班失敗了。那一刻，啦啦隊的臉上露出了燦爛的笑容，高興得手舞足蹈。大伙都放下又酸又累的“紅手”，也露出了笑容。這時(shí)，只有我哭了，那不是悲傷的淚水，而是激動(dòng)的淚水��！
想想上學(xué)期的跳繩比賽，由于我班多一個(gè)人，經(jīng)過(guò)老師的重重篩選，最后決定讓我退出，我頓時(shí)覺(jué)得眼前一黑，眼淚馬上涌上眼眶，但終于被強忍住，沒(méi)有流出來(lái)�？山裉�，我讓淚水流得多暢快��！
分別
很快，我在云城小學(xué)的快樂(lè )生活就將要過(guò)去了。到了分別的那一天，我拿好手中的成績(jì)報告單，望了望每一個(gè)角落，久久不肯離開(kāi)教室，可由于時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不得不讓我邁開(kāi)沉重的步子。離開(kāi)六（1）班，離開(kāi)給我帶來(lái)許多歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”。我一直沉默不語(yǔ)，心里卻很難受，一想到跨出母校的大門(mén)就再沒(méi)有機會(huì )回來(lái)了，我當時(shí)越走越慢，要是從前我一放學(xué)就溜回家去了�？山裉�，與大家分別的今天，我的腳好像不聽(tīng)我的話(huà)了，越走越慢。我獨自一個(gè)人走在操場(chǎng)上，我閉上雙眼回味自這六年的快樂(lè )時(shí)光，不由得鼻子一酸，淚水不由自主的流下來(lái)。
��！母校！我即將離開(kāi)您，離這個(gè)“大家庭”。我很不舍，我不愿離開(kāi)我的同學(xué)，更不愿離開(kāi)您�？商煜聸](méi)有不散的宴席，我只愿時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，讓我多待在這里一會(huì )兒。
而今，我回到了貴州遵義，又回到了的家鄉綏陽(yáng)，在洋川小學(xué)讀完了六年級的第二學(xué)期�；叵肫鹞业男W(xué)生活，我是多么的愛(ài)我的母校──浙江云城小學(xué)，多么的想念我的老師和同學(xué)們��！
【推薦評語(yǔ)】留守兒童的成長(cháng)令人揪心，而小作者隨父母外出打工“南征北戰”，在浙江云城小學(xué)留下的一串串故事，卻是那么有趣、生動(dòng)、真實(shí)、感人。小作者在娓娓的敘述中，故事扣人心弦，詳略得當，有景有情，用詞準確，字里行間透露出了對浙江母校的熱愛(ài)、對老師對同學(xué)的思念，也隱隱的表達出對家鄉的喜愛(ài)之情�。ㄖ笇Ы處煟禾锞S勝）
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