精選那些的時(shí)光作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的那些的時(shí)光作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那些的時(shí)光作文 篇1

　　每當太陽(yáng)照耀著(zhù)我時(shí)，一股暖流就會(huì )涌上全身，我眼前浮現出與老師一起散步的那些溫暖時(shí)光。

　　好文章不是輕易寫(xiě)出來(lái)的，這要謝謝趙老師帶給我們那些溫暖的時(shí)光。記得有一次在西墻邊有一片豆角花，美麗極了，趙老師輕聲給我們講解：“瞧，那粉紅色的小花，像不像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)翩翩起舞�！甭�(tīng)完老師這個(gè)比喻，我覺(jué)得真是太貼切了，這件事深深的刻在了我的腦海中，而我的文思似乎也像一只蝴蝶，緩緩飛舞在我的文章之中，這只蝴蝶也喚醒了藏在我記憶深處的某些溫暖時(shí)光。

　　每次走到楊柳旁，趙老師總會(huì )用相機留下那些美好的東西，同學(xué)們總會(huì )爭先恐后地一擁而上，要將自己最燦爛的笑容定格在老師的相機中。在這個(gè)過(guò)程中，如果有哪位同學(xué)調皮，那老師也會(huì )稍作懲罰，懲罰的方式也很有趣，那就是大家一起玩“木頭人”的小游戲，同學(xué)們對這個(gè)游戲的熱愛(ài)程度非同一般。只要老師開(kāi)始倒數三聲，同學(xué)們必須停止動(dòng)作，定在原地，現在你看看同學(xué)們的各種表情加動(dòng)作吧，有的露出夸張的鬼臉，有的做出很滑稽的動(dòng)作：?jiǎn)文_著(zhù)地，雙臂展開(kāi)，就像要飛起來(lái)一樣�；氐浇淌液�，同學(xué)們就纏著(zhù)老師給我們講故事，老師總能將故事講的繪聲繪色，就連嚴肅的歷史故事也變得非常有趣了，這時(shí)，同學(xué)們總是聽(tīng)得津津有味，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，歡聲笑語(yǔ)就會(huì )彌漫整個(gè)教室。

　　小學(xué)時(shí)光很快就要結束了，我們和趙老師相處的時(shí)間也很有限了，但我們永遠會(huì )記住老師帶給我們的那些溫暖的時(shí)光！

那些的時(shí)光作文 篇2

　　還記得那些年一起干過(guò)的那些傻事嗎？還記得那些年一起去那里玩耍嗎？還記得那些父母不讓干的事情，樣樣都干了嗎？還記得我們許下的愿望嗎？我們原來(lái)還小，現在長(cháng)大了，可是我們的父母老了，我們還是沒(méi)有聽(tīng)話(huà)，我們還是讓父母操心。我們現在都變得讓人想不透了，現在有了自己的小秘密，不想讓對方知道。有一些傷心的事情我們也都不說(shuō)了，有些開(kāi)心的事情不知道和誰(shuí)分享，自己有了自己的空間。

　　我們不像原來(lái)那樣的好了，慢慢的疏遠了，直到現在的不說(shuō)話(huà)。今天的一些事情，讓我好難受，不知道怎么去面對，沒(méi)有了你，沒(méi)有了他。我們只能好好的過(guò)好，不讓父母操心，不讓關(guān)心我們的人傷心，難過(guò)，過(guò)好自己的生活，讓你放心。不管以后怎么樣，只要現在有你們就好。不知道你現在變成什么樣了，只知道那會(huì )你變得很好看，很帥氣，現在什么都沒(méi)有了，就剩下我和他，好好地珍惜吧！朋友們，珍惜自己所擁有的一切的一切，不要以為什么都歸自己，什么都是自己一個(gè)人的，我們沒(méi)有那么大的魅力，所有的人和事都不是自己所能掌控的，因為我們不是神，只是普普通通的人類(lèi)。我們不要想未來(lái)，只要現在做到最好，以后就會(huì )生活的更好。

　　朋友，自己好好地，不要想以前，以前只是個(gè)回憶的東西，不要想以后，以后只是一個(gè)虛幻的東西，只要現在你做好了，現在的坎坷不算什么，以后的坎坷是艱難的�；蛟S你已經(jīng)后悔自己沒(méi)有好好地學(xué)習，沒(méi)關(guān)系只要你現在學(xué)習，有一個(gè)知識性的大腦，比什么都好，有知識就是最好的，或許你現在已經(jīng)發(fā)奮圖強，那么你是聰明的，因為你已經(jīng)知道了未來(lái)的路是自己走的，為自己打下了基礎，朋友們努力吧！沒(méi)有珍惜原來(lái)在校時(shí)光的，現在努力吧！對今天全力以赴，對明天充滿(mǎn)希望！

那些的時(shí)光作文 篇3

　　日子一葉一葉地從生命之樹(shù)飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現歲月如細沙般從指尖流逝。

　　當我再一次踏入小學(xué)的校門(mén)，這些學(xué)生們天真的在操場(chǎng)上追逐打鬧，嬉戲玩耍，曾經(jīng)的我們不也是這樣嗎？從前的生活又浮現在我的眼前，我回想著(zhù)，快點(diǎn)兒咱們去玩一會(huì )兒吧，突然間這童真幼稚的聲音打斷了我的思緒，看著(zhù)這些單純的學(xué)生從我面前走過(guò)開(kāi)開(kāi)心心的玩耍。

　　時(shí)間飛一般的從我身旁穿過(guò)，“叮鈴鈴”放學(xué)啦，那些開(kāi)心玩耍的學(xué)生傷心地走了過(guò)來(lái)，“我被老師批評了老師布置的作業(yè)我沒(méi)有完成上課還跑神兒了�！蔽业男念^猛然一震，想到了我們，我們與這些學(xué)生是多么相似，我們下課后這兒轉轉那兒轉轉，不知忽略掉了多少時(shí)光，浪費了多少時(shí)光？我們也常常抱怨，抱怨老師留太多作業(yè)抱怨時(shí)光太快，從不想自己的問(wèn)題，我們現在還不如那些前人。

　　回首千年古人是多么的珍惜時(shí)光，匡衡為了讀書(shū)鑿壁偷光，范仲淹一頓飯分成4次吃，他并沒(méi)有抱怨只是更加珍惜時(shí)間更加努力學(xué)習，韓愈小的時(shí)候生活很苦，可他懂得要珍惜時(shí)間，發(fā)憤圖強，不辭辛苦終于成為了一個(gè)赫赫有名的大詩(shī)人，他們的生活那么苦可他們都知道一寸光陰一寸金，為什么我們不可以呢！

　　驀然回首，我們忽略了多少時(shí)光？當時(shí)間老人從我們面前匆匆走過(guò)時(shí)，我們都在做些什么古人教給了我們那么多，我們又學(xué)會(huì )了多少？

　　我們不能再忽略時(shí)光了，當我們忽略時(shí)光時(shí)，時(shí)光也會(huì )忽略我們，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間老人跟上時(shí)間老人的腳步跟隨他的步伐，不再虛度光陰，不再忽略時(shí)光！

　　從此我要珍視光陰，不再把時(shí)光忽略，做更好的自己！

那些的時(shí)光作文 篇4

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，時(shí)常想起與您完美的那些時(shí)光。

　　微風(fēng)乍起，第一縷陽(yáng)光撒下河畔，波光粼粼，“簌簌簌”的樹(shù)葉聲喚醒了清晨的蟬鳴，潺潺溪水如悠然琴聲，酣暢瀟灑，回蕩耳畔。

　　早春的第一縷晨曦早已流露，我哼著(zhù)小曲兒推開(kāi)那扇破舊不堪的門(mén)，“吱呀——”，我剛邁出第一步，一個(gè)高大的身影擋住我的視線(xiàn)�！柏�，走，去采茶啦”。這就是廖叔，他常面帶笑容，眼睛很小，最引人注目的就是他臉上約一寸長(cháng)的傷疤。

　　我最喜歡在茶葉之間漫步，戲耍。廖叔看到，便不由得說(shuō)：“伢，你多大了，還這么小孩子氣，可別壞了我這一院好茶葉”。

　　“叔，你快點(diǎn)，采好沒(méi)有？”我吐了吐舌。

　　“別急，茶的每一道手工可都要做細致呢�！绷问迮莸凝埦�茶香繚繞，沁人心脾，在我心里，誰(shuí)也比不了廖叔的茶藝，陪伴著(zhù)碌碌時(shí)光。廖叔的茶就像是有故事的書(shū)，令人在其中品味萬(wàn)千。

　　仲夏，我與鄰家林嬸坐在石凳上繡十字。

　　林嬸知道我與廖叔關(guān)系不錯，便說(shuō)起他年輕時(shí)的故事。你廖叔啊，年輕時(shí)有一副好嗓子，那淮腔總是在大街小巷流淌，無(wú)人不連連贊嘆，后來(lái)在一次火災中，你廖叔喉嚨在那時(shí)再也沒(méi)法吊嗓子了，真是可惜啊。

　　聽(tīng)到這里，我不禁聯(lián)想到曾經(jīng)的廖叔，那個(gè)站在山頭唱腔的廖叔是多么開(kāi)朗啊。

　　那年暮秋，落羽杉之下，廖叔拿出去年密封的桂花釀，倒出一小杯，小酌一口，“這桂花釀?wù)鏇](méi)讓我白等�！绷问鍧M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“伢，等你長(cháng)大了，叔定給釀！”第二口，廖叔慈祥的望著(zhù)我，“伢，我小時(shí)候啊，母親常教我釀酒，她很有耐心地教我，雖有失敗，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，伢，一定要學(xué)會(huì )克服困難，明白不？”

　　如今，走進(jìn)幾年沒(méi)來(lái)的屋子，里面已空無(wú)一人，至今也忘不了廖叔面對生活的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，廖叔，我想您滿(mǎn)院的茶葉，想您聽(tīng)雨時(shí)的神情，更想您的桂花釀……

　　在這美好時(shí)光中，它磨煉我、激勵我，一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。廖叔，感謝您給予我完美的那些時(shí)光。

那些的時(shí)光作文 篇5

　　奉天承運，皇帝詔曰：我羅曼王朝自今日起覆滅，昔日子民一律恢復自由身份。愿我朝子民日后幸福生活，山水有相逢，日后再相會(huì )。

　　Dear我的親親臣民

　　我朝自公元貳零壹貳年拾月建立，皇上登基大統，天下太平繁華，政治一片清明，百姓安居樂(lè )業(yè)，朝中無(wú)一不贊頌這繁華盛世，山野無(wú)人不感激皇恩浩蕩，國富民強，以致西北蠻夷莫敢仰視，東南�？苈勶L(fēng)喪膽，鄰邦無(wú)一不俯首稱(chēng)臣，輦來(lái)奉拜，此得意之時(shí)也。

　　竟不料，建國方三個(gè)月，四方蠻夷入侵，鐵騎踏亂我繁華江山，對我中原虎視眈眈，中原諸將乘機叛亂，紛紛稱(chēng)王立儲，各占一方，我羅曼王朝烽火連三月，山河皆破碎。內憂(yōu)外患，縱使吾皇與本宮嘔心瀝血，也只是回天乏術(shù)，只得任這大好江山飄零風(fēng)血之中。

　　想當年，商因妲己而亡，周因褒姒覆滅，此紅顏禍國也；秦以趙高而亂，清以魏賊而衰，此宦官當政也；省視三國，后主皆孱弱，致使三國終歸晉，此上主無(wú)能而亡國也。復觀(guān)吾朝，似妲己、褒姒之妖女不下百，如趙高、魏賊之亂臣又不下百，又遇后主孱弱，文不能治國，武無(wú)法安邦。此滅國之因也。

　　當年群臣輔佐，使吾朝得以安邦興國，此天下之大功也。而今賢臣隱退，或白發(fā)蒼顏，或壽終正寢，使天下亂賊欺吾皇年少無(wú)知，對我朝虎視眈眈，禍亂四起，以致天下白骨萬(wàn)里，白發(fā)哭幼兒，此誠吾皇與本宮之過(guò)也。

　　非吾等愿將這大好河山拱手讓人，奈何我朝兵衰馬弱，不能與敵賊死戰，況吾朝兒女千萬(wàn)，吾皇與本宮實(shí)在不愿看到妻離子散，顛沛流離之傷景。那茍延殘喘如何？吾皇與本宮皆為有骨氣之人，怎可學(xué)南宋偏安江左，一晌貪歡？要么輝煌，要么滅亡，曾經(jīng)為皇為后，哪能到頭來(lái)在別人手中討些殘羹冷炙！敗了這江山，有負我羅氏列祖列宗。委身求和，負甚！

　　故吾皇與本宮聯(lián)名詔告天下，大伙散了吧！

　　至此，羅曼王朝覆滅，一代女政繁華也就此落下帷幕了！再觀(guān)前朝，羅曼王朝之一干人馬皆書(shū)于下

　　皇上羅弦：打娘胎中便已登基，生下來(lái)一看是個(gè)女的，頓時(shí)氣死了當年皇后，也就是皇上的母親，便木已成舟，詔書(shū)也早下了，太皇太后只好勉強扶持她為皇上。無(wú)奈皇上孱弱，只知尋花問(wèn)柳，而不問(wèn)政事，實(shí)使太皇太后遺恨黃泉。此外，皇上性取向失常，偏好女色。致使我羅曼后宮，女子成群，險些后繼無(wú)人。

　　皇后羅婷：原將軍與其愛(ài)妻之女，奈何將軍已有柒子，此女為超生的，只好送給了膝下僅有貳子而又甚愛(ài)女兒的丞相夫婦。當年自此女將小皇帝從茅坑打撈出來(lái)后，皇上便對這個(gè)小表妹一見(jiàn)傾心，并發(fā)誓非她不娶。故太皇太后在此女一歲時(shí)將她嫁給了皇上為后。不料皇后野心勃勃，先獨掌了政治、經(jīng)濟、軍事大權，又將后宮三千滅得所剩無(wú)幾，讓皇上一身輕松，故吾皇總說(shuō)“賢妻如此，夫復何求”

　　皇貴妃鄭豪：皇上兩歲出游時(shí)在外揀回來(lái)的大阿哥，吾皇見(jiàn)其生的俊美，本著(zhù)肥水不流外人田的宗旨，收為己有了。此事還使天下無(wú)數想當太子妃的姑娘哭死。后因觸犯我朝禁令，經(jīng)全國公民大會(huì )決定，將其剝奪羅曼王朝自由公民身份，驅逐出境。

　　美人饒勛杰：三歲時(shí)把皇上另一個(gè)皇后，一傳言是皇上今生的最?lèi)?ài)推到了荷花池淹死了。故皇后才保她至今。前段時(shí)間聽(tīng)說(shuō)美人懷了，皇后便賜了她一杯宮廷密制鶴頂紅，白綾叁尺，竟沒(méi)有弄死她，皇后越發(fā)覺(jué)得她值得留下了。于是封她做了貴人，但美人傲氣，誓不接受，只愿當美人，大家說(shuō)這是為什么呢？

　　美人鄒琴英：一個(gè)皇上從未見(jiàn)過(guò)的美人，前段時(shí)間被皇后弄去與阿拉山口口長(cháng)和親了，只因她無(wú)意嗷了一句要升為貴妃�；屎笥X(jué)得受到了威脅，皇上也很贊成，因為美人曾失言說(shuō)要嫁給大阿哥，皇上表示壓力很大。除卻阿拉山口口長(cháng)是以口臭聞名這些不足外。此次“美人出塞”大家還是很滿(mǎn)意的，但美人不老實(shí)，不僅逃婚了，還變成了敵國香妃。

　　常在許坤芳：因總與皇上同桌而得“常在”封號，正常的時(shí)候是個(gè)賢淑大方的良家婦女，但瘋癲病一犯就搖身變成了街頭潑婦了。但總的來(lái)說(shuō)，還是個(gè)很讓人滿(mǎn)意的姑娘。

　　王爺唐紅針：皇上的弟弟，但其實(shí)早就被人調包了，不過(guò)這件事皇上與皇后都不知道（唯一的知情人氏馬氏也已過(guò)世）。王爺自稱(chēng)針爺，最?lèi)?ài)尋花問(wèn)柳，總是霸氣測漏。

　　長(cháng)公主滿(mǎn)凌逸：皇上親姐，但基本上沒(méi)她什么事，她就頂多詐詐尸，偶爾出來(lái)打打醬油。

　　二公主黃思源：本來(lái)是皇上在人間一見(jiàn)鐘情的小乞丐，皇上把她帶回宮封為答應后才發(fā)現是自己與皇后失散多年的親閨女，真是懊悔莫及，只得封她為公主，嫁給了我朝饒美人的小蜜迥迥大人，迥迥原名呂宵漢。迥迥現為還珠王朝蒙爾丹，而公主那廝為了追回駙馬，改名換姓知畫(huà)到還珠王朝竟陰差陽(yáng)錯嫁給了永琪。

　　叁阿哥小胡子：饒美人在外的私生子，美人至今不肯透露他姓什名誰(shuí)，故封號小胡子，以便稱(chēng)呼。（不過(guò)美人一直堅持他是自己的干兒子）

　　御前帶管制刀具侍衛長(cháng)田章：其真實(shí)身份是被調包了的王爺，不過(guò)至今我們大家都不清楚。

　　御前帶殺豬刀侍衛長(cháng)兼辛者庫庫長(cháng)白平：話(huà)說(shuō)是皇后的老情人，不過(guò)皇后始終稱(chēng)自己與他是純潔的同桌關(guān)系。

　　御前帶裁紙刀刀侍衛長(cháng)龍曉鳳：后來(lái)帶領(lǐng)裁紙刀刀一族興起叛亂，爭霸一方，自立為王，創(chuàng )立了還珠王朝。

　　御前帶裁紙刀刀副侍衛長(cháng)田英：后變?yōu)橛�前帶菜刀侍衛長(cháng)，現為敵國太后。

　　王妃張欣：曾與針爺孽海情深，現為敵國格格小燕子，正與身為阿哥的永琪在情海廝殺。

　　大將軍張興宇：皇后親哥，曾統領(lǐng)全國一半兵馬，現為敵國阿哥－永琪，娶了化名為知畫(huà)的黃思源，也就是他的親侄女。

　　側王妃楊特：小名繯繯，曾叫囂著(zhù)要當皇后，被皇后嫁掉了。

　　冥間的小玲：本為民間的，但皇后覺(jué)得她與皇上不清不白，很不靠譜，所以被皇后弄為了閻王夫人。

　　巫師向蓉：比較神的一個(gè)人，偶爾說(shuō)出幾句很是驚世駭俗的話(huà)，聽(tīng)說(shuō)與王爺關(guān)系不正常，所以王妃正在跟王爺鬧離婚。

　　太監總管汪汪：原名不詳，總管宮內所有太監事物。

　　嬤嬤楊紅：饒美人的貼身陪嫁嬤嬤。

　　駙馬呂霄漢：叛變后為故國蒙爾丹，與香妃纏綿糾葛。

　　御賜大丫鬟姚玲：皇后貼身女官，

　　另有一班跑龍套的，皇上與本宮就不一一列舉了。愿眾卿今日散后勿忘皇上舊恩，勿忘前朝。

　　天下之勢，合久必分，分久比合，此自然之勢也。故眾卿家不必徒生感傷，亂臣賊子，其勢不長(cháng)久，而吾皇已認識到紅顏亂國，宦臣衰國只緘言，決心潛心學(xué)習治國安邦之法，成為一個(gè)能文能武的全才，愿眾卿家悉心等待，看吾皇與本宮如何卷土重來(lái)再創(chuàng )一代羅曼盛世，到時(shí)官復原職，加官進(jìn)爵不在話(huà)下。

　　皇后懿旨：天下之勢，合久必分，分久必合，千年基業(yè)，雖葬送敵國，誠無(wú)復辟之日乎？留得青山在不怕沒(méi)柴燒，英雄聚日，且看本朝再輝煌。愿我朝臣民萬(wàn)眾一心，以待復辟之日。

　　至此，羅曼朝揮別紅塵！

那些的時(shí)光作文 篇6

　　時(shí)間模糊記憶，而我們的友誼永遠清晰的刻在心里。

　　——題記

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)間我已經(jīng)從一個(gè)編著(zhù)兩條細密麻花辮的天真女孩到一個(gè)帶著(zhù)框架眼鏡，背著(zhù)個(gè)大書(shū)包的高年級學(xué)生了，只有一年，還有一年！我，就要微笑著(zhù)離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)我生活中酸甜苦辣的校園了。

　　現在想想，感覺(jué)時(shí)間流逝得好快，直到快要離開(kāi)，才感覺(jué)到這些是生活，是青春的主打歌。一年之后，我就要乘坐這時(shí)間老人的快車(chē)開(kāi)始我新的求學(xué)旅程了。

　　校運會(huì )上，我們聲嘶力竭的加油，鼓舞著(zhù)，擁抱著(zhù)運動(dòng)員；體育課上的1500米長(cháng)跑，我們彼此激勵的眼神，使我們再一次激發(fā)自己的斗志……四年了，我們朝夕相伴，生活中的酸甜苦辣在我眼前浮現出時(shí)常一幕幕感人，激動(dòng)，無(wú)奈，傷心…的畫(huà)面，記得那年學(xué)校舉辦的野外拉練活動(dòng)中的情景，那是一段很崎嶇的路，路邊的青草已經(jīng)被泥濘的路模糊的不堪入目了，我們班幾位嬌氣的女生在一旁說(shuō)這說(shuō)那的，這讓別的班都用異樣的目光看這我們，弄得我們好不尷尬，正在這時(shí)一位女同學(xué)摔了一個(gè)大跟頭，，頓時(shí)大家的'談話(huà)的停止了，大家都安靜地看著(zhù)她，沒(méi)有人嘲笑，沒(méi)有人幫她一把，她哭了，哭的很傷心，也許這樣一摔真的很疼，也許她現在最希望老師能在這時(shí)扶她起來(lái)然后安慰她。然而，就在這時(shí)六年級走出來(lái)一個(gè)個(gè)子并不高但看上去很有正義感的男生走到她面前，伸出一只手來(lái)，靜靜地懸在她胸前，她抬起頭，只見(jiàn)那男生微微一笑，他不再哭泣，而是拉著(zhù)他的手說(shuō)了一聲謝謝，后來(lái)我們問(wèn)她是不是和那男生早就認識，她卻極力搖了搖頭，說(shuō)：“我當時(shí)并不認識他！”……也許這才是真正的友誼吧。

　　此時(shí)此刻，我寫(xiě)著(zhù)篇文章的目的只有一個(gè)，就是希望時(shí)間會(huì )流逝，但我們的童年不會(huì )；也許一年之后我們在也見(jiàn)不到對方了，但愿我們的友誼天長(cháng)地久！

那些的時(shí)光作文 篇7

　　曾記否，湛藍的天空下我們許過(guò)的誓言？

　　天還是那片天空，地還是原來(lái)的大地，我們，卻再也回不到過(guò)去，回不到那些年的時(shí)光里去。眼酸澀，沉默，無(wú)言。

　　還記得幾年前的一個(gè)夏天，奇妙的緣分讓我們相聚到一起，相識、相知。從剛開(kāi)始的怯怯地相望到后來(lái)的攜手相伴，那些年中芝麻大的小事，我都能一件一件，清晰地列舉出來(lái)。還記得無(wú)數個(gè)夜晚，我們窩在同一條被子里，拿著(zhù)手電筒偷偷地看著(zhù)老師們眼中對學(xué)習無(wú)益的小說(shuō)；還記得許多個(gè)黃昏，我們一起手牽著(zhù)手，不顧別人驚異地眼光在大路上放聲歌唱；還記得靜悄悄的夜里，我伏在你的肩上小聲地抽噎著(zhù)，用斷斷續續的話(huà)語(yǔ)訴說(shuō)著(zhù)心中的委屈；迷惘而堅定地向著(zhù)未來(lái)邁去。

　　我們用稚嫩的臉龐和純真的眼神書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的友誼，我們拉起對方柔軟的小手，告訴對方彼此的信任，那些年，我們很快樂(lè )。

　　可是，時(shí)光的齒輪悄無(wú)聲息地轉動(dòng)著(zhù)，命運無(wú)情地將我們緊握的雙手拉扯開(kāi)。為了自己未知的前方，為了自己的理想，我們不得不放開(kāi)彼此的手，讓她去隨尋屬于自己的夢(mèng)想。分離的那一天，我們誰(shuí)都沒(méi)有哭泣，有的只是勉強到極點(diǎn)的微笑，終于，時(shí)間讓我揮手告別，沒(méi)有絲毫回旋的余地。

　　彷徨時(shí)，我總是下意識地尋找我所熟悉的身影，渴望看到她善解人意的目光；興奮時(shí)，總是不自覺(jué)地呼喚著(zhù)她的名字，回過(guò)神來(lái)，才悵然發(fā)現，我所熟悉的那個(gè)人，已遠在他方。在無(wú)人的角落里大聲哭泣，抬起淚眼，環(huán)視四周，周?chē)�還是寂靜的讓人害怕，才不得已地承認，我再也聽(tīng)不到她匆匆的腳步聲了。

　　于是，我學(xué)會(huì )了堅強，懂得了自立，知道了如何自己去克服和化解困難，我不再軟弱，不再哭泣，有的只是不屈的眼神和開(kāi)朗的心靈。

　　那些年，我們吵過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，笑過(guò)，那些美好的記憶，我會(huì )珍藏。但我知道，自己的路，終究是要一個(gè)人走，不管前路多么遙遠，迷茫，我們的心始終系在一起，在不同的地方，一起仰望星空，為彼此祝福，加油。

　　走過(guò)，那些年，那些青澀時(shí)光。

那些的時(shí)光作文 篇8

　　青春，漫長(cháng)而又短暫，這一段貫穿我們一生的旅途注定是要被填充上許多冷暖不一的顏色，所有屬于青春的絢麗色彩都會(huì )在那段妙不可言的旅途中一幕幕上演。青春，它也負責記錄我們所有的寶貴回憶，但正如書(shū)中年說(shuō)的那般：不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得回憶，歲月的河流太漫長(cháng)，大部分的人與事都會(huì )被無(wú)情地沖走，但是，與青春有關(guān)的一切，總會(huì )沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。

　　《那些回不去的年少時(shí)光》記載了羅琦琦的青春，記載了所有正值青春年少的孩子的心聲。一樣的青春，每個(gè)人卻都有自己的看法。剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，故事敘述的是琦琦父母因為生一個(gè)比她小一歲零五年月的妹妹，便把她送去了外公家，在外公的家里，琦琦被外公無(wú)限地愛(ài)寵溺著(zhù)。當然，每一個(gè)年齡那么小的女孩都會(huì )有一個(gè)公主夢(mèng)，可當琦琦的父母要把她接回去念書(shū)時(shí)，她卻十分留戀在外公身邊的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�；蛟S在她的父母看來(lái)，孩子還小，不會(huì )有真感情，只要強行將她帶走，沒(méi)過(guò)多久，她就會(huì )，就不會(huì )傷心，可在琦琦看來(lái)，那段與外公親密無(wú)間的時(shí)光卻是她永久的記憶。

　　直到琦琦上了學(xué)，直到她遇見(jiàn)了趙老師，那個(gè)給她童年帶來(lái)陰影的“惡魔”。老師將她的自尊揉碎，令所有的同學(xué)都孤立她。她變得沉默寡言，沒(méi)有朋友，就連回到家中也感受不到一絲溫暖。爸媽總是會(huì )反反復復地念叨：“你要讓著(zhù)妹妹�！壁w老師也總是用盡狠毒的語(yǔ)言攻擊她，在她們眼里，這一切都好像是理所當然的，妹妹比你小，哪怕小一個(gè)月也是比你小，你就應該學(xué)習古時(shí)候的孔融把“梨”讓給你妹妹。你犯錯了，哪怕是一丁點(diǎn)兒的小錯也要揀出來(lái)批頭痛罵一頓。他們總會(huì )說(shuō)：“我們是大人，你們小孩子，還沒(méi)進(jìn)入社會(huì )，你們不懂，我們是為了你們好，你錯還是對我們知道，你自己是意識不到的，犯錯了就要批評，才能長(cháng)記性，以免下次再犯�！辈蝗菽惴瘩g、辯解一句，有委屈只能拉倒往肚子里咽。若是碰上了脾氣犟的孩子，干脆就什么也不解釋了，這就是青春，每個(gè)人都有一股不服輸的傲氣，但我們的內心從來(lái)都十分渴望有人能夠理解和包容，只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )明白，在這世上，有很多種不好的感覺(jué)，但孤單是其中最恐怖的。

　　大人們總是希望我們懂事，學(xué)習好，他們總覺(jué)得我們的壓力不會(huì )大過(guò)他們，但當有一天我們被壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們也會(huì )想擁有羅琦琦那樣的膽量能夠讓自己毫無(wú)顧慮地放下學(xué)習，休息一會(huì )兒。

　　我突然對“青春”這個(gè)詞有了不一樣的感受，那是一段怎么形容都不為過(guò)的年少歲月，那些回不去的年少時(shí)光和漫長(cháng)而又短暫的青春歲月伴隨著(zhù)我們漸行漸遠。青春，現在輕狂，以后懷念。

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