精選童年的時(shí)光作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的童年的時(shí)光作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的時(shí)光作文 篇1
夏日的黃昏即將降臨，我和媽媽一起去池塘那邊抓魚(yú)。
池面上長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的荷葉，荷葉之間有一群可愛(ài)的活潑的小魚(yú)，下雨的時(shí)候，小魚(yú)會(huì )在荷葉下逃避雨的襲來(lái)。
我們在雨中走到池塘，發(fā)現有一群魚(yú)兒在荷葉下看起來(lái)像一群鯽魚(yú)，我們準備想下次再來(lái)，這時(shí)候雨竟然停了下來(lái)，我們把傘收攏了，準備好抓魚(yú)的必須用品，然后我們就開(kāi)始抓魚(yú)了，我們先用網(wǎng)來(lái)?yè)启~(yú)，撈來(lái)?yè)迫�，最后還是撈到了海苔，我們就進(jìn)一步試著(zhù)用手來(lái)抓魚(yú)，這招果然有用，但全部都是媽媽抓的，而不是我抓的，媽媽把魚(yú)放在了一個(gè)裝滿(mǎn)水的袋里，那只魚(yú)個(gè)頭比較大，在袋子里游來(lái)游去，每隔十分鐘就突然跳一下，差點(diǎn)讓它逃走，我用了九牛二虎之力，終于把魚(yú)給拖住了。
天色漸漸的暗下來(lái)了，我拿著(zhù)袋子滿(mǎn)載而歸的回家了。
童年的時(shí)光作文 篇2
在我五彩繽紛的童年世界里，有一次記憶猶新的童年趣事，我不時(shí)回想起來(lái)忍俊不禁。
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，那時(shí)候我七歲了，媽媽在周末帶我和弟弟出去溜達溜達，路邊上的一群小雞吸引了我們倆的目光，我們快步跑去，哇！真是一群可愛(ài)的小雞！它們全身毛絨絨的，像一團團小雪球，它們搖搖擺擺的走著(zhù)，嘴里“唧唧”的叫著(zhù)，真是有種說(shuō)不出的可愛(ài)，可惜，時(shí)間老人已經(jīng)悄悄走過(guò)了中午，我們只得依依不舍地與那群可愛(ài)活潑的小雞們告個(gè)別！
在回家的路上，依然忘不了那群可愛(ài)的小雞們，回家后，愛(ài)耍小聰明的我，忽然在腦海里冒出了一個(gè)想法：家中不是有雞蛋嗎？母雞會(huì )孵雞蛋，我自然也會(huì )有孵雞蛋的辦法，那真是太好了！
于是，我自豪地向弟弟宣布這個(gè)“偉大”的決定，弟弟立即舉手贊成，并提議我當“總指揮”；立刻開(kāi)始行動(dòng)。我們就趁媽媽不注意在廚房偷偷拿出了一只雞蛋，然后，拿塑料杯子裝些熱水，最后把雞蛋咕嚕咕嚕地放進(jìn)裝著(zhù)熱水的塑料杯子里，哈哈！大功告成，我真是太聰明了！弟弟連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊！
拿進(jìn)房間，我和弟弟就目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋，興奮地等待雞蛋孵化的那一刻，可淘氣的雞蛋不聽(tīng)話(huà)，好像在大聲催促：“快來(lái)給我唱歌！”弟弟于是照著(zhù)我的辦，他唱歌又跳舞，弄得他滿(mǎn)頭大汗。我閉眼默默地念著(zhù)：“不管三七二十一，快給我變成小鳩！”這只頑皮的雞蛋比皇帝還真難飼倏呀。不久后，雞蛋已經(jīng)乖乖投降了，冒出了一條裂縫。我和弟弟驚喜極了，真是天助我也！雞蛋的想法一切盡在掌握之中。
直到晚上，我準備睡覺(jué)時(shí)，為了不讓雞蛋著(zhù)涼，我絞盡腦汁，終于想到用熱毛巾做成雞窩，讓他和我安心地睡一覺(jué)。
睡時(shí)，連夢(mèng)里的主演也是一只雞，不知不覺(jué)天亮了，我一起床，就來(lái)看雞蛋。咦，奇怪了？雞蛋呢？難道我睡著(zhù)時(shí)不經(jīng)意間碰到在地上了嗎？然后那雞蛋就偷偷溜走，之后……我不敢再往下想了，馬上小聲叫救援——弟弟。我們在緊急之中尋找雞蛋失蹤的下落，可找了很久，也看不到一點(diǎn)蛛絲馬跡，這可把我們急壞了。弟弟卻不小心碰到正熟睡的媽媽?zhuān)瑡寢屝蚜�，�?wèn)我們怎么了？我吞吞吐吐地說(shuō)：“雞……雞蛋逃走了，嗚嗚——�！蔽覀牡乜奁饋�(lái)，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“那雞蛋的事，我已經(jīng)知道了。市場(chǎng)里的雞蛋是孵不出來(lái)的，這得要靠母雞下的蛋是受精的，許多事還要你們去探索。
我破涕為笑，弟弟也跟著(zhù)笑了起來(lái)，整間屋里充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)童年的快樂(lè )！
這件事將成為我童年的一朵浪花，為童年留下耀眼的痕跡！我在童年的歲月里，慢慢長(cháng)大。
童年的時(shí)光作文 篇3
搭乘時(shí)間的列車(chē)，不知不覺(jué)中已經(jīng)讀初二了。在這新的一站中，不經(jīng)想回頭看看前幾站。
童年，幾乎在小學(xué)的歲月中流逝。
“嘻嘻，哈哈！我抓到你了，輪到你來(lái)抓我了�！蔽覀兂３Ｔ谏炫_下跑來(lái)跑去，女生們也帶著(zhù)繩子在學(xué)校跳。盡管老師再三叮囑我們不要在學(xué)校里玩跳繩，但那時(shí)跳繩是我們的最?lèi)?ài)，我們還是經(jīng)常和女生們偷跳。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們開(kāi)始厭倦那些了。我們開(kāi)始做一些運動(dòng)了，看著(zhù)籃球或其他什么球，我們也忍不住去拍兩下，看到狂奔于操場(chǎng)的同學(xué)，我們也忍不住過(guò)去和他賽跑，看到“冷清”的雙杠，我們也忍不住去翻兩下……
然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們又厭倦那些了。步進(jìn)中學(xué)的殿堂，我幾乎看不到追逐打鬧的場(chǎng)面了。沒(méi)有了孩子的淘氣，沒(méi)有了孩子的頑皮。先前熱衷于的一切運動(dòng)，現在也懶得玩上一玩；先前快樂(lè )的你追我趕，現在也懶得追一追；先前愉悅的臉龐�，F在也很少見(jiàn)一見(jiàn)……
每天的生活充滿(mǎn)了笑容，缺少了歡樂(lè )，缺少了孩子應有的童真，說(shuō)我們是大人，我們又沒(méi)有大人的成熟。今天的我有什么成熟的標志呢？我很茫然，人生之路漫漫，卻發(fā)現時(shí)光流逝很快，一晃一站又過(guò)去了，哎！千萬(wàn)不能讓時(shí)間把我拋棄，我要與時(shí)間賽跑。
現在，我越來(lái)越懷念童年的那段時(shí)光，以及童年中無(wú)處不有的歡聲笑語(yǔ)。
搭乘時(shí)間的列車(chē)，已經(jīng)經(jīng)過(guò)幾站了。在前往下一站的路途中，我不經(jīng)想回頭看看遺失在前幾站的那份童年的快樂(lè )……
奮斗吧，奔跑吧，小伙子，前往不能在比賽中落后！加快步伐，向前沖！因為我們是時(shí)代的弄潮兒，我們是新生的太陽(yáng)，我們是永不放棄的戰士。
必須前進(jìn)，過(guò)好每一天，讓生命綻放美麗的光芒。
童年的時(shí)光作文 篇4
在我天真爛漫的童年生活中，五彩斑斕的童趣陪伴著(zhù)我，可我最感興趣的是那次發(fā)現。
一天下午，我和爸爸在舅舅家吃飯。忽然，在墻上的爬山虎吸引了我的注意力，那時(shí)，不懂事的我指著(zhù)爬山虎，大大的眼睛充滿(mǎn)疑惑，不覺(jué)得問(wèn)爸爸：“那是什么呀？怎么粘在墻上了？”爸爸看了看說(shuō)：“那是爬山虎�！薄芭郎交ⅰ贝渚G的葉子像絨毯似的。走近一看，密密麻麻的，不留一點(diǎn)縫隙，郁郁蔥蔥的，好像把它的全部生命力都展示給我看。我不由得問(wèn)：“爬山虎有腳嗎？”“有��！當然有，別看它是植物，照樣有腳�！卑职挚隙ǖ幕卮��！拔也恍��！薄安恍�！那你自己看看去吧！”我半信半疑的走過(guò)去。一看，還真是，爬山虎又一新卷須，那到底是它的手嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)去翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》在里面，我找到了答案：這“手”非常特別，它是由許多小絨球組成的，這些絨球可以分泌出黏液，而黏液是爬山虎能牢牢抓住墻壁的“法寶”呀！我情不自禁的感嘆道：“這植物地天地還真是有趣��！”
這次的發(fā)現是我受益匪淺，我還趕到了大自然的奇妙，我愛(ài)觀(guān)察大自然這奇妙的景色，我還會(huì )發(fā)現更多的自然奧妙��！
童年的時(shí)光作文 篇5
童年的最初，雨輕輕地灑在地上，悄悄地拍打在玻璃窗上，緩緩地滴在朱紅色屋頂的瓦片上，就像《雨的印記》悄悄響起，那么緩慢，那么安靜。隨著(zhù)時(shí)間的變化，我漸漸長(cháng)大，生命變得充滿(mǎn)生機，就算有困難，也依然快樂(lè )前行，就像一只美麗的蝴蝶，在雨中也可以顯示出它的淘氣和頑皮。
那一年夏天，我和朋友吳昕田去山腳下捉蝴蝶，那里有一大片金黃的菜花。油菜花的芳香，引來(lái)了許多的蝴蝶，它們象一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子，每每我們往前撲去，蝴蝶就翩翩飛舞，左飛右飛，飛入油菜花中，讓人捉摸不清這蝴蝶飛向了哪里。一陣清風(fēng)吹過(guò)，一些較小的蝴蝶就向一邊倒，非�？蓯�(ài)。一些較大的蝴蝶卻越飛越起勁，它們撲扇著(zhù)翅膀，在風(fēng)中跳起最迷人的舞蹈。我和昊昕田追著(zhù)、跑著(zhù)，仿佛想跳進(jìn)花海，變成兩只長(cháng)翅膀的鳳尾蝶，和小蝴蝶們一起嬉戲、玩耍。
我們正在盡情歡樂(lè )時(shí)，天空中忽然下起了小雨，我變魔術(shù)一般，拿出一把小巧的雨傘，吳昕田簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。因為雨傘太小，我們倆互相擁擠著(zhù)，也感覺(jué)非�？鞓�(lè )。傘在我倆的頭頂像花朵一般展開(kāi)，我們都喜歡聽(tīng)雨拍打在傘上的聲音。我們漫步在這片（刪去這片）油菜花旁，草地上點(diǎn)綴著(zhù)幾朵白色的銀蓮花，金黃色和白色映襯著(zhù)我們，我和吳昕田笑得比花朵還燦爛，比奔跑的小鹿還歡樂(lè )。
現在，窗外正下著(zhù)雨，雨點(diǎn)又跳上玻璃窗，演奏起童年的樂(lè )曲。音樂(lè )回響在油菜花和銀蓮花之間，回響在我和小伙伴的笑容之中，回響在童年的時(shí)光深處……
童年的時(shí)光作文 篇6
童年是快樂(lè )的，然而時(shí)光飛逝，只能通過(guò)回憶來(lái)細細品味了。
記得八歲那年，爸爸帶我來(lái)到一個(gè)大大的湖邊。湖水清澈見(jiàn)底，藍的'好似一條毛毯，靜的猶如一面銀鏡。朝霞點(diǎn)點(diǎn)，金光閃爍，真是美不勝收。岸邊綠樹(shù)成群，碧草萋萋，真是個(gè)釣魚(yú)的好地方。
我興沖沖地奔到湖邊，望著(zhù)碧藍的湖水，心里琢磨著(zhù)：這么干凈幽雅的環(huán)境，這么清澈透亮的湖水，滋養出來(lái)的魚(yú)兒一定是肥大的，魚(yú)肉一定是豐潤滑膩的。這么想著(zhù)，真有點(diǎn)讒言欲滴了。
我迫不及待的拿起早以準備好的魚(yú)竿，在魚(yú)鉤上裝上了魚(yú)最?lèi)?ài)吃的食物，雙手抓住魚(yú)竿的下半身，用力一甩，線(xiàn)兒在空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，轉眼便落到了湖中。頓時(shí)，波紋蕩漾開(kāi)來(lái)。我安靜的等待著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)有動(dòng)靜；過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒，還是沒(méi)有動(dòng)靜。我有點(diǎn)不耐煩了，甩了甩魚(yú)竿。終于，有動(dòng)靜了！我攥緊魚(yú)竿，猛地向上一拉，仔細一看，魚(yú)食沒(méi)有了，只剩下魚(yú)鉤這個(gè)“光棍”了。我無(wú)可奈何，搖了搖頭，氣憤得準備棄甲而逃了。爸爸走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子，心急可吃不得熱豆腐��！有時(shí)候靜靜地守侯也是一種享受！再說(shuō)，你站的位置也需要調整�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)。
我瞪大眼睛，終于找到了一塊比較安靜、陰涼的地方。再次把魚(yú)食裝上了魚(yú)鉤，安安靜靜的守侯著(zhù)。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……我又有點(diǎn)兒著(zhù)急了，東張西望。呀！旁邊的小哥哥釣到了一條魚(yú)，附近的伯伯也釣到了一條大魚(yú)，歡呼聲此起彼伏�？墒俏业聂~(yú)竿還是紋絲不動(dòng)，我抓耳撓腮，咬牙切齒，急得直跺腳�？墒窍肫鸢职值脑�(huà)，我又鼓勵自己：不要著(zhù)急，一會(huì )兒就會(huì )釣到的。我嘴里嘰里咕嚕的祈禱著(zhù)：老天保佑！讓我釣到一條魚(yú)吧……也許是我的誠意感動(dòng)了魚(yú)兒，我正心灰意冷，準備離去時(shí)，發(fā)現魚(yú)竿不停的顫動(dòng)著(zhù)，哈哈！“獵物”上鉤了！
我心里樂(lè )開(kāi)了花，兩手緊緊抓住魚(yú)竿，使出了吃奶的力氣，猛地向上一提。只聽(tīng)“嘩”的一聲，一條鯉魚(yú)飛了出來(lái)，魚(yú)線(xiàn)在空中劃了道優(yōu)美的弧線(xiàn)，魚(yú)兒在地上無(wú)奈的擺動(dòng)，作垂死的掙扎，那扭曲的身體似乎在向我投降了。我一蹦三尺高，興奮得狂叫著(zhù)：“太好了！太好了！我終于成功啦！”“喀嚓”一聲，爸爸把我的狂歡樣永遠定格在照片上了。
雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我還是經(jīng)常把照片那出來(lái)看看，回味一下那時(shí)的興奮與歡樂(lè )。童年的美好永遠定格在我心中！
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