【精品】再見(jiàn)時(shí)光作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的再見(jiàn)時(shí)光作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇1
時(shí)間測量回憶的距離，而我在測量我與這個(gè)世界的距離，總有一天我也會(huì )把時(shí)間凍結，讓自己可以尋找我想要的一切。
我們曾經(jīng)彼此傷害卻沒(méi)有分開(kāi)
曾經(jīng)我們都以為自己會(huì )無(wú)法釋?xiě)涯愕倪^(guò)去；曾經(jīng)我們都認定你無(wú)法得到我給的關(guān)懷；我們的戀愛(ài)一點(diǎn)都不浪漫。我們曾經(jīng)在一起的過(guò)程有點(diǎn)浪費時(shí)間，你總是會(huì )因為某件事情突然覺(jué)得心里發(fā)慌，拼了命想找一個(gè)出口。我總會(huì )感覺(jué)自己與你的的世界格格不入，甚至于曾經(jīng)一直堅持的東西在你面前一文不值、面目全非，有的時(shí)候，我們倆人都覺(jué)得特別的無(wú)力，想要放手，卻仿佛有一種剪不斷的聯(lián)系……
我們總是會(huì )沒(méi)有理由的爭吵著(zhù)，那時(shí)候的你偽裝的很好別人都看不出你的傷口…而我雖然難過(guò)的很想哭，卻倔強的哭不出來(lái)，我不想在你的面前變成一個(gè)愛(ài)情的弱者…那時(shí)候的自己感覺(jué)一無(wú)所有，仿佛被這個(gè)世界所拋棄。有種感覺(jué)突然找不到自己把自己丟了，自己感覺(jué)，好像一個(gè)獨自飛翔的人，有的時(shí)候，我會(huì )一個(gè)人靜靜的走在黑暗里，細數著(zhù)我們曾經(jīng)那么平淡的青春…你會(huì )盲目的到處尋找我的身影害怕我從此離你而去…我們身邊的朋友很多，卻沒(méi)有一個(gè)人可以讓自己說(shuō)出心里的話(huà)。只因，有一些話(huà)，只能存在心里，只能死在歲月里，我們都是這個(gè)城市里最孤獨又渺小的人…
我們最后還是會(huì )走向彼此，縱使我們是最不般配的的一對，縱使我們總是相互傷害對方…我們的生活平淡的出奇，我們彼此卻也出奇的依賴(lài)對方，我們生活與吵相連，但是我們又因為愛(ài)緊緊相連…時(shí)間久了我感覺(jué)嫁給你挺不錯的，相處多了你感覺(jué)愛(ài)上我蠻幸福的…于是我們都開(kāi)始珍惜對方，彼此體恤著(zhù)，你愛(ài)上我了我肯定，我愛(ài)上你了你確定！
“我們成為一家人吧…”這是我聽(tīng)過(guò)最不浪漫的求婚。但是我卻誠實(shí)的面對自己的內心…因為我們結婚的花費，你加重了工作的操勞…因為有了寶寶你加重了對我的擔心和關(guān)愛(ài)…我看著(zhù)很心疼卻也很幸�！覀冊�(jīng)彼此傷害卻沒(méi)有分開(kāi)，我們現在彼此相愛(ài)卻彼此傷害著(zhù)…前方的壓力讓我覺(jué)得你愛(ài)的很吃力，我看著(zhù)你這樣很辛苦我曾經(jīng)想過(guò)如果對象不是我，你應該會(huì )好過(guò)一點(diǎn)吧？
可是，雖然我們都愛(ài)的很辛苦，雖然我們愛(ài)沒(méi)有浪漫的色彩，雖然我們的愛(ài)沒(méi)有大風(fēng)大浪的相依，但卻倔強的堅持要在一起，但卻怎么也分不開(kāi)…或許，這就是平凡中的幸福吧？
愛(ài)，讓人怕了嗎？
當我們需要關(guān)懷和呵護的時(shí)候，對方總不可能在身邊，而此時(shí)此刻自己又是什么呢？什么也不是！
只能讓思念包圍著(zhù)自己，讓思緒引導著(zhù)自己，讓眼淚悄悄的流，只能靜靜地在想，靜靜地等待，方便的時(shí)候打一個(gè)電話(huà)或發(fā)一條短信息。
等待需要一份勇氣，因為我們知道，這樣的愛(ài)是偉大的，同時(shí)也應該是無(wú)私的，更是神圣的，還需要一顆真誠和寬容的心，把所有的委屈及傷痕都隱藏起來(lái)，在互愛(ài)的同時(shí)，應該考慮到愛(ài)的責任，愛(ài)可以讓人得到很多很多，也可能失去很多很多，愛(ài)需要付出，但不一定能夠得到回報，得到的也不一定是真誠的回報。
然而割舍這份來(lái)之不易而遲到的愛(ài)，卻又是那么的不忍心，那么的傷痛，曾經(jīng)全心編制的愛(ài)是沒(méi)有結果的愛(ài)，只能遠遠的遠遠的看著(zhù)，默默的默默的愛(ài)著(zhù)，心中的那份傷痛，又怎么能夠可以釋?xiě)涯兀?/p>
唯有這么小心奕奕的愛(ài)著(zhù)，帶來(lái)的卻又是兩方面的苦痛，無(wú)法割舍卻又無(wú)法放肆的相愛(ài)，這是一件多么讓人傷感的事啊。
愛(ài)一個(gè)人不容易，忘記一個(gè)人更難，是啊，愛(ài)一個(gè)人是很苦的很苦的事，想一個(gè)人是很累的很累的事，等一個(gè)人是很傻的很傻的事，為什么我們卻不能拒絕這樣的相思？為什么我們心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔？為什么我們卻如此依然癡迷不悟？
愛(ài)到痛了，痛到哭了，于是選擇放手。
放手是一種無(wú)奈的絕望，痛徹心扉。當曾經(jīng)珍愛(ài)如生命的人即將相逢陌路時(shí)，才恍然大悟：原來(lái)，曾經(jīng)以為的天長(cháng)地久，其實(shí)不過(guò)是萍水相逢。曾經(jīng)以為可以這樣牽著(zhù)手一路走下去，http://可是放手了才明白一切只是兩條平行線(xiàn)，當一切都煙消云散，平行的依舊平行。
即使相隔不遠，也已是人各天涯。承認失敗、接受無(wú)奈，輕輕地嘆口氣，祝福今后幸�？鞓�(lè )。從此心若芷水，難起波瀾。卷縮在角落，等待著(zhù)傷口平復，體會(huì )敢愛(ài)敢恨敢失去的灑脫。
曾有人說(shuō)過(guò)愛(ài)就像煙花不可能永遠掛在天際，但是只要曾經(jīng)燦爛過(guò)，又何必執著(zhù)于沒(méi)有煙花的日子呢？我們都是凡塵男女，掙不出糾纏的情網(wǎng)。逃不過(guò)愛(ài)與被愛(ài)的旋渦，心碎神傷后。是漫無(wú)止境的寂寞，寂寞嗎？或許吧！
再也不用為了猜她的心思而絞盡腦汁，會(huì )不會(huì )輕舒一口氣，感覺(jué)輕松一點(diǎn)點(diǎn)呢？是真的想開(kāi)了嗎？可以平靜的面對她？縱然心里有種隱隱的說(shuō)不出的酸楚。
一次次的問(wèn)自己：“愛(ài)怕了嗎？”
答案是肯定的，我怕了，也許我真的`怕了，千瘡百孔的心，脆弱得再也經(jīng)不起痛入骨髓的折磨。
只有凝成一幅畫(huà)，深深的刻在腦海里…用力地握緊自己的手，真誠地說(shuō)聲：“再見(jiàn)，珍重！”
轉過(guò)頭，灑脫的走開(kāi)。
萬(wàn)劫無(wú)期，何時(shí)來(lái)飛？
不想看到你的淚，那是我心底最美的疼痛！
不是你的溫柔我視而不見(jiàn)，只是那紅塵的狂沙吹散了我們曾經(jīng)年輕而脆弱的心。我也知道此去必定遙遙無(wú)期。我可以斬斷這俗世的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻斬不斷這風(fēng)一吹便斷的相思情愫和這沒(méi)由來(lái)的似水柔情！
春來(lái)了，燥熱的空氣流動(dòng)著(zhù)，曖昧在你我之間，恰似你的溫柔，讓人沉醉。
多希望那婉轉歌喉的鳥(niǎo)兒，借我以歌喉，把對你的思念在野火未來(lái)之前，象瘋長(cháng)的草一樣，美妙地纏繞你于清晨暮色，月夜未央。讓你如蘭的氣息占據屬于我的，也只屬于你的我的心。聽(tīng)你說(shuō)，喜歡你身上淡淡的煙草味道，和那莫名的令我悸動(dòng)的每一個(gè)字。
多希望在空中翩翩飛舞的蝴蝶，借我以翅膀，帶你去看流云飄渺里的瑤池仙境；帶你去看遠山含愁里的暮色夕陽(yáng)；帶你去看霸柳依依里的相思纏綿；帶你去看長(cháng)亭執手里的與子偕老；帶你去聽(tīng)晨鐘暮鼓里的那些遠古幽思，帶你去聽(tīng)高山流水里叮叮咚咚的唯予知音。
春來(lái)了，而此刻的心情已經(jīng)到了冰點(diǎn)。燥熱的空氣流動(dòng)著(zhù)的若有似無(wú)的曖昧，在你我之間，恰似你我剪不斷、理還亂的溫柔，讓人沉醉卻讓人滴血。你的心在滴血，我又何嘗不是？真希望這段路沒(méi)有盡頭，就這樣看著(zhù)你，我看著(zhù)你，便是一輩子，便是天荒地老。
今夜，我必定在你的夢(mèng)里眼前，就像你必定出現在我的眼前夢(mèng)里。天涯近在咫尺，而我們的夢(mèng)境也必然驚人的相似。
今夜月色如水，今夜海棠未醒，今夜的溫柔，異樣的美麗，今夜我把二十四橋的簫聲，別在水鄉最純凈的天空，如同我把你別在心頭。抬頭是唐詩(shī)，低頭是宋詞。
今夜，月色如水，今夜，溫暖如昔，今夜，我還是你的溫柔，讓溫柔蕩漾在你的心頭。就像是，彼岸盛開(kāi)的睡蓮，遙遠，卻輾轉在你的眉頭。今昔何昔，你可知否，你可知否，我便是你手中的那朵睡蓮呵，朝朝，陪你入睡，暮暮，伴你漂泊，不管何時(shí)，不管何地，都愿意為你停留。
我怎么會(huì )不知，怎么會(huì )不知道吶，你永遠是我手中的那朵睡蓮呵，朝朝，陪我入睡，暮暮，伴我漂泊，不管何時(shí)，不管何地，都愿意為我停留。
今夜我注定失眠，就如同你的輾轉反側！我又聽(tīng)見(jiàn)你的喃喃私語(yǔ)：你可曾看見(jiàn)，你可曾看見(jiàn)，那飄空的花瓣，可曾落入了你的心中！
我的夢(mèng)中，讓夢(mèng)，也成空。
微雨燕雙飛，落花人獨立。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一聲如蘭的太息：陌上花已開(kāi)，又謝，夢(mèng)里的謝橋客，何時(shí)可緩緩歸來(lái)？
誰(shuí)染盡衣冠.誰(shuí)傾盡樽前.誰(shuí)畫(huà)盡春風(fēng).誰(shuí)凋盡朱顏.誰(shuí)揮長(cháng)劍.為斷前塵舊年.誰(shuí)道天上人間......
哦！是誰(shuí)一遍又一遍地在唱......
又是誰(shuí)在一遍又一遍地傾訴......
杳杳靈鳳，綿綿長(cháng)歸。悠悠我思，永與愿違。萬(wàn)劫無(wú)期，何時(shí)來(lái)飛？
萬(wàn)劫無(wú)期，何時(shí)來(lái)飛？
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇2
遠看畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉眼間，我們即將各奔東西。時(shí)間一去不返，六年小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝。我們很快就畢業(yè)了，就要和相處了六年的同學(xué)們分別啦。
一年級時(shí)，我想著(zhù)：哇，我終于是小學(xué)生啦！二年級時(shí)，我們總是說(shuō)：哎呀，還有四年才可以從獲自由��！三年級時(shí)，總對自己說(shuō)：馬上就可以去領(lǐng)略不同的生活了。四年級時(shí)：耶，只有兩年嘍！五年級時(shí)：在努力堅持一下，只有一年了�？傻搅昙墪r(shí)時(shí)間為什么流逝如此之快？時(shí)間��！可不可以再給我一次機會(huì )，讓我從一年級來(lái)過(guò)？
可是，時(shí)間冷酷無(wú)情�，F如今，回憶二、三年級懵懂無(wú)知；四年級天真可愛(ài)；五年級的飛揚浮躁；六年級的處事不驚。還有肯同學(xué)們一起打打鬧鬧的快樂(lè )時(shí)光，和老師說(shuō)笑的無(wú)所畏懼，真的好懷念��！
有時(shí)我還幻想時(shí)間能停留在那段快樂(lè )，美好的時(shí)光里。我不希望一張畢業(yè)照就承載著(zhù)我們六年的無(wú)數快樂(lè )時(shí)光；不希望兩張試卷就結束老師對我含辛茹苦的六年；不希望就此告別母校；我的同學(xué)；還有母校的每一根樹(shù)枝；每一縷芳香。
所以，我要好好學(xué)習珍惜剩下的學(xué)習時(shí)間；珍惜同學(xué)之間的友誼；珍惜老師對我的每一次教會(huì )；珍惜每一天所發(fā)生的每一個(gè)小故事；我要讓每一天過(guò)得有意義。在畢業(yè)前讓小學(xué)完美通過(guò)，并畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
再過(guò)一段時(shí)間就真的就要說(shuō)句再見(jiàn)，我的六年時(shí)光了。不過(guò)，我會(huì )永遠記住這六年所發(fā)生的事情。因為他給我印象很深刻。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇3
不知道怎么了，走在嘈雜的街道上，望著(zhù)如血的殘陽(yáng)，竟覺(jué)得深深的疲憊。
這是以前的我不曾有過(guò)的。
一天又一天機械地重復著(zhù)：起床，吃飯，出門(mén)，做題，回家，睡覺(jué)……明明已經(jīng)放假，卻覺(jué)得比上學(xué)還累，還煩躁。每每望著(zhù)身邊匆匆而過(guò)的人們，竟然有一種逃的沖動(dòng)�！半x開(kāi)這里！離開(kāi)這里！去別的地方，過(guò)全新的生活……”身體里的每一個(gè)細泡仿佛都在叫囂著(zhù)，可我不得不抑制這些想法，盡管他們早已在心里根深蒂固。
每天都要擺著(zhù)微笑的面具，盡管心里早已厭惡至極，卻也不得不忍受，究竟為了什么·，我也說(shuō)不出來(lái)，我只知道，必須這樣做。
有多久了，沒(méi)看到溫暖美麗的日光？
有多久了，沒(méi)有呼吸到清新的空氣？
有多久了，沒(méi)看到你微笑的面龐？
有多久了，沒(méi)有自由自在的做我自己？
太多的枷鎖禁錮著(zhù)我，拼命掙扎的翅膀早已血痕累累。我有些倦了，眼神開(kāi)始有些疲憊，麻木的望著(zhù)日出日落，卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有了。望著(zhù)夜晚家家亮起的燈光，溫暖卻也冰冷。我盲目的在這里打轉，卻不知自己身歸何處，一切仿佛在一瞬間陌生了起來(lái)，轉變得如此之快，可我卻還沒(méi)有適應。
我無(wú)數次伸出手想抓住那些溜走的時(shí)光，無(wú)奈指縫太寬，只能眼睜睜的望著(zhù)記憶的絲綢輕柔的從指尖劃過(guò)，漸漸消失不見(jiàn)。
那些時(shí)光，不在了嗎？
我是不是再也無(wú)法找回，那個(gè)曾經(jīng)的自己？
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇4
往昔斑駁的時(shí)光猶如清晨葉尖滴下的露水，散落在泛塵的地下，隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸消失，滋潤了來(lái)年的花草。
20xx年我帶著(zhù)一個(gè)卑微的夢(mèng)和無(wú)數憧憬，踏入了被賦予無(wú)數層含義的高中，開(kāi)始了我的新旅程。所有的故事都沿著(zhù)預定的軌道，路過(guò)一道道陌生的風(fēng)景，穿過(guò)一個(gè)個(gè)黑暗的山洞，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，卻難以到達終點(diǎn)站。
20xx年，在即將結束我高一的學(xué)習生活時(shí)，我親眼看著(zhù)高三的人步入考場(chǎng)，走進(jìn)黑乎乎的山腰�？粗�(zhù)從考場(chǎng)里走出來(lái)的人群，回頭匆匆望了一眼我走過(guò)的高中歲月，多少年來(lái)積壓在心里的感傷只如微笑的花草，在云淡風(fēng)輕的日子，倉促地涌過(guò)時(shí)光這條寧靜的河流，一年又一年。風(fēng)里飄著(zhù)他們無(wú)奈的笑意，我知道，他們正在趕赴一場(chǎng)青春的晚會(huì )。為了這個(gè)晚會(huì )，他們曾經(jīng)焦頭爛額無(wú)休無(wú)止地進(jìn)行著(zhù)奮斗和廝殺。而這場(chǎng)虐殺過(guò)去了，他們終于生硬地帶著(zhù)牽強的笑，跨入了這場(chǎng)盛會(huì )。不管是沉默的還是喧鬧的，都不可避免。
想起了從前，木棉花飄飛的日子。那時(shí)我們還是一幫不諳世事不懂人情世故的孩子，還可以稱(chēng)之為孩子的孩子。為了那所謂的重點(diǎn)中學(xué)，孜孜不倦地做著(zhù)那密密麻麻的習題。做著(zhù)做著(zhù)就忘了時(shí)間，忘了自己身處何方，忘了自己到底在做什么。偶然抬頭望見(jiàn)那漸下的夕陽(yáng)，才想起，一天又過(guò)去了。時(shí)間于學(xué)生和老師，已經(jīng)沒(méi)有存在的意義。老師不斷地給我們找作業(yè)，不斷地給我們課，似乎是要把他們所知道的，全都講給我們聽(tīng)。歲月斑駁了，卻不曾忘卻，那天的記憶猶如青澀故事里的場(chǎng)景。年輕的化學(xué)老師給我們講課的時(shí)候，校園里那兩棵木棉樹(shù)的花花隨著(zhù)風(fēng)搖曳了起來(lái)，剛開(kāi)始就是一場(chǎng)蒲公英似的飄飛，繼而成了大雪，落滿(mǎn)了整個(gè)校園。老師停下課，與我們一起歡呼。我聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)學(xué)校沸騰起來(lái)的聲音，那是一種對歲月逝去的歡呼，那是對未來(lái)充滿(mǎn)希冀的歡呼。
小學(xué)的他們就喜歡寫(xiě)同學(xué)錄，尤其是快要畢業(yè)的時(shí)候。我從來(lái)不喜歡做這樣的事，只會(huì )在他們的筆記錄上寫(xiě)下自己的祝福，夢(mèng)想。那時(shí)候很天真，天真地以為我們真的是永遠不會(huì )分開(kāi)，縱使天涯相隔，也不會(huì )相忘彼此。而如今我終于記不起，那些定格在畢業(yè)照上的某個(gè)笑臉，究竟屬于哪個(gè)名字。想必其中好幾位一定還留著(zhù)自己歪歪斜斜寫(xiě)下的“夢(mèng)想”二字。而我到底還是找不到他們了。原來(lái)有些人離開(kāi)了，不一定會(huì )永遠鮮活在心中，只會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸埋入記憶中。這時(shí)候看著(zhù)高三的學(xué)子將那些泛黃的書(shū)，寫(xiě)著(zhù)密密麻麻字體的作業(yè)本撕得粉碎，再趁著(zhù)六月的風(fēng)刮過(guò)一整棟教學(xué)樓，白色的紙張又如木棉花飄飛。是的，他們需要宣泄，需要把那些鮮為人知的日子剪成碎片，向蒼天訴說(shuō)著(zhù)自己的無(wú)奈，就這樣急急忙忙地結束了他們拼搏奮斗的年代，多少心有不甘。
當我坐上了高一期末的這座航班，穿梭在記憶的夾縫里，才明白，不管是回憶還是忘卻，骨子里對曾經(jīng)，也是刻骨銘心。面對陌生的城市，陌生的面孔，陌生的校園，只能吃力地把自己融入其中。我不貪圖它什么，只會(huì )搜刮盡關(guān)于它的所有記憶。漸漸看著(zhù)陌生的風(fēng)景成為熟悉的，漸漸地看著(zhù)陌生的面孔成為熟悉的所謂知己，漸漸看著(zhù)陌生的學(xué)校因為我們的到來(lái)而風(fēng)采奕奕。果真是驗證了那句話(huà)：一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì )發(fā)現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了�？赡切┯洃洸⒉皇俏蚁胍浀�，走過(guò)了那么多，也失去了那么多。我只知道我現在又要面臨離別。曾經(jīng)的滿(mǎn)腹牢騷，曾經(jīng)的豪言壯志，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的要記得彼此，都如手中的碎片，在離別的那個(gè)時(shí)刻，瞬間崩潰。
中考了，我看著(zhù)他們又步入了我們的腳印。他們也在吶喊，未來(lái)到底是什么樣的。我只能閉上眼睛不去想，不去聽(tīng)。他們背著(zhù)一個(gè)荒涼而虛淡的夢(mèng)走入了迷宮，一直走著(zhù)枯燥冗長(cháng)的胡同，所有的是是非非，趁虛而入，侵襲他們的腦海。就像當初的我們，帶著(zhù)一個(gè)華麗的夢(mèng)，想要到處旅行，而后來(lái)現實(shí)告訴我們，我們還年輕，旅行還不適合我們。于是我們退卻了。我告訴他們，你們還年輕，還有很長(cháng)的路要走。后面那一句話(huà)像是說(shuō)給自己聽(tīng)的。我已經(jīng)不年輕了，但是仍舊有很長(cháng)的路要走。前方永遠充滿(mǎn)未知，我永遠也無(wú)法預知。這就像做了一個(gè)夢(mèng)，虛無(wú)縹緲，或許生命本就是一場(chǎng)幻覺(jué)。而當我走過(guò)了這一段浮躁之后，也許終于會(huì )明白，這些白色沉重的霧，最后定會(huì )煙消云散。
高考那幾天看著(zhù)他們進(jìn)進(jìn)出出，我以為我會(huì )哭泣。然而沒(méi)有。不知道自己是越來(lái)越軟弱還是越來(lái)越麻木，我心里深深明白，總有一天我也一樣，走進(jìn)那冰冷的教室，埋頭于關(guān)乎未來(lái)的試題，結束繁重課業(yè)的壓迫，結束自己青春歲月。呵，到了那時(shí)候，誰(shuí)會(huì )為我嘆息。高考的時(shí)候似乎全國都停課，我就站在厚重的校門(mén)外，與一個(gè)個(gè)焦急的家長(cháng)，揮汗如雨的扛著(zhù)攝像頭來(lái)回穿梭的電視臺記者擦肩而過(guò)。封路，安靜，安靜，除了安靜還是安靜。學(xué)校儼然成了停尸房，房外一群親屬在哭泣。瀝瀝的雨如絲般落下，每年的此時(shí)，老天這個(gè)老頭總愛(ài)喝幾壺酒，也總是不小心地漏下幾滴，醉了地下的斷腸人。高考結束后，所有的沉默都打破，互相道賀的，相擁而哭的，捶足頓胸的，在校門(mén)三鞠躬的，死死抱著(zhù)課桌不肯走的……世界開(kāi)始動(dòng)了，車(chē)喇叭已經(jīng)響了起來(lái)，壯烈的青春之歌也整個(gè)世界飛揚。這里不在是停尸房，而是充滿(mǎn)生機的森林。所有人離開(kāi)后，我走進(jìn)這所空蕩蕩的校園，這里，曾經(jīng)硝煙四起，這里，曾經(jīng)死過(guò)很多人，這里，曾經(jīng)進(jìn)行著(zhù)戰爭。終于腳步不愿意走下去。
葉子最后還是要離開(kāi)樹(shù)，在風(fēng)里沉醉過(guò)后，便沉睡在地下。站在未來(lái)和過(guò)去的中間，我不知道到底要走向哪頭。未來(lái)是我的以后，過(guò)去是我的曾經(jīng)，兩者都是我不能割舍的。我也不知道自己到底是在懷念什么，過(guò)去就好比一位相識已久的故人，總在夢(mèng)里，若有若無(wú)地向我招手，微笑，而自己，帶著(zhù)好奇心走近。并不是義無(wú)反顧。憧憬的，所謂的夢(mèng)想，早已經(jīng)被現實(shí)的殘酷打得落花流水�？v使百般不愿，未來(lái)還是拉著(zhù)我的手，迅速逃離。因為我已經(jīng)沒(méi)有足夠的時(shí)間，把自己丟進(jìn)回憶的空間里，醉生夢(mèng)死。后來(lái)在去未來(lái)的路途上，才明白，蒲公英會(huì )離去，朋友會(huì )離去，夢(mèng)想會(huì )離去，曾經(jīng)會(huì )離去。一切都是注定的。就像離別終究是有的，我們最后還是要笑著(zhù)向舊時(shí)光說(shuō)句后會(huì )無(wú)期。真的沒(méi)有什么永垂不朽。
那日幫媽媽梳頭發(fā)，發(fā)現了好幾根白發(fā)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)，你小的時(shí)候是我幫你梳頭發(fā)，現在我老了，倒是你幫我梳了。我迅速轉身拿起發(fā)夾順便揩去一滴眼淚。媽媽不再年輕，多年來(lái)為這個(gè)家操心勞累，皺紋早已爬上了她的眼角，雙手也因長(cháng)年勞作而變得粗造不堪，烏黑的長(cháng)發(fā)里也隱藏著(zhù)幾縷白發(fā)。依稀記得七、八歲時(shí)，很少見(jiàn)媽媽?zhuān)欢灰獘寢尰貋?lái)，我一定會(huì )讓她幫我扎兩條小辮，興高采烈地去上學(xué)，惹得小伙伴們羨慕，羨慕我有一個(gè)心靈手巧的媽媽。也許至今我還是長(cháng)發(fā)的原因，也就出于那時(shí)的記憶吧�？墒乾F在，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)呀?jīng)為了我們，沒(méi)日沒(méi)夜地勞作。不再年輕。她的孩童時(shí)代已經(jīng)非常遙遠，她的喜愛(ài)漸漸跟不上潮流，我們不再是有秘密就跟媽媽講，媽媽漸漸變得孤獨。時(shí)光呵時(shí)光，你還是改變了很多事。
耳機里放著(zhù)衫籽伽的《校服的裙擺》，低沉的吉他聲，略帶沙啞的嗓子，唱出一股滄桑的味道。是的我們還活著(zhù)，我們還是有夢(mèng)想的。生命中多少失去和擁有，我們根本無(wú)法細細數清。只不過(guò)一個(gè)過(guò)去，一段回憶，物是人非罷。炎熱的夏日里，埋下所有的文字，照片，信件。硬梆梆的泥土陷進(jìn)指甲縫，有些疼痛。親手一把一把地用土把這些記憶掩埋。淚水穿過(guò)空氣，滴在泥土上面。終于，泣不成聲。過(guò)去呵過(guò)去，我拿什么來(lái)祭奠你？
以為曾經(jīng)近在眼前，其實(shí)它早已帶著(zhù)我最初的夢(mèng)想，逃到另一個(gè)我所追尋不到的世界，自由飛翔。
青春這幅五彩繽紛的畫(huà)卷，拖過(guò)生命中的某幾個(gè)春夏秋冬，這些遺落的小悲傷，僅僅是畫(huà)卷里沒(méi)有涂抹到的細縫，渲染濃墨重彩的青春而已。多年后翻出這副畫(huà)卷，才發(fā)現曾經(jīng)的笑靨如花，曾經(jīng)的思念，曾經(jīng)寫(xiě)成故事的歲月，斑駁不堪。
寫(xiě)到這里，才發(fā)現自己也會(huì )因為自己寫(xiě)的文字感到難過(guò)。歲月，真的是一個(gè)很沉重的詞語(yǔ)。想起他們鼓起勇氣打破我們之間的沉默，說(shuō)起往昔的事情，我只能矯情地說(shuō)，曾經(jīng)，只是一個(gè)遙不可及無(wú)法觸碰的泡沫。
當我年老的時(shí)候，再看看自己寫(xiě)下的，再看看自己經(jīng)過(guò)的，也許，會(huì )淚流滿(mǎn)面吧。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間正在從我們的身邊悄悄走過(guò)，一滴一點(diǎn)的流逝。正如朱自清所寫(xiě)的《匆匆》，王菲所唱的《匆匆那年》一般。你可曾知流逝的不僅僅是時(shí)間，更是無(wú)情的歲月。
不知不覺(jué)，初一的生活，就這么離我們遠去，心里雖有一萬(wàn)個(gè)不愿意，不舍得，卻仍然抵不住時(shí)間的流逝。
即將迎來(lái)初二，班主任在家長(cháng)群里發(fā)了一條令人心碎的消息——各位家長(cháng)，由于本人老家單位查崗，下學(xué)期不能再繼續教我們四班的孩子們了，在此感謝您一年來(lái)的理解與支持，謝謝！祝我們四班的孩子健康快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)有所成！
這則消息立馬被傳到了同學(xué)們的耳朵里。qq中學(xué)生群沸騰了，一條條刷下來(lái)，全都是同學(xué)們對老師舍不得走的話(huà)語(yǔ)，甚至還有同學(xué)壯膽，直接在微信求老師別走，卻已無(wú)法挽回。也許，是因為班主任對我們太慈祥，而我有些舍不得，不禁潸然淚下。
我徹夜未眠，想起了曾經(jīng)歡聲笑語(yǔ)的課堂，一起奮斗過(guò)的操場(chǎng)，一起笑過(guò)，一起傷心過(guò)。
現在，來(lái)了個(gè)新的語(yǔ)文老師，剛上課時(shí)，就給我們下馬威，可沒(méi)過(guò)幾節課，跟我們打成了一片，上課經(jīng)常逗我們笑，也許，這是老天安排的吧！讓我們受傷的心靈有一些安慰。其他老師依然不變，繼續陪伴著(zhù)我們。
雖舍不得這曾經(jīng)的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流。
時(shí)光是轉眼間的事情。但有些事情和人是一輩子也忘不了的！
時(shí)光將歲月帶走，卻懂得將記憶留下，留下最珍貴的回憶！
再見(jiàn)了，舊時(shí)光！
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇6
“等到明年春天來(lái)時(shí)，咱一起看桃花去，好不？”
凌晨?jì)牲c(diǎn)，躺在床上，失眠。發(fā)信息給小意。幾秒鐘后，小意回過(guò)來(lái)道“成啊�！倍潭虄蓚�(gè)字。正要回過(guò)去問(wèn)他怎么還沒(méi)睡時(shí)，他又發(fā)過(guò)來(lái)說(shuō)“誒，那誰(shuí)，咋還沒(méi)睡呢還是剛起來(lái)吶？”我迅速回道：“睡不著(zhù)。你呢？跑哪撒歡去了？戰斗力十足��！”附帶一個(gè)疑惑的表情。不一會(huì )兒，手機再次振動(dòng)，幽藍的光在黑暗的房間里顯得格外的刺眼和尖銳�！澳膬旱脑�(huà)啊，我這正寫(xiě)作業(yè)呢！小丫頭少胡思亂想了，趕緊睡覺(jué)了。我也睡啦！晚安�！蔽椅罩�(zhù)手機，閉上眼，夢(mèng)境襲來(lái)。
春暖花開(kāi)，和風(fēng)細雨，小橋流水，楊柳依依。
我。小意，阿邁，我們在如梭的桃樹(shù)間穿行，無(wú)際的桃林，漫天的桃花，飛揚的笑聲，一切想要的美好在夢(mèng)境里交織重疊。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇7
時(shí)間飛逝，再過(guò)十幾天就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)那生活了六年的母校。最不舍得的，那就是天天在我耳邊"嘮叨"的老師和跟我親如兄弟姐妹的同學(xué)。
如今我已經(jīng)從頑皮的小孩，變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，從幼小無(wú)知變得知書(shū)達禮，從孤獨無(wú)助變得多朋多友。
但在我還不想長(cháng)大，還想當那頑皮可愛(ài)的我。還想待在小學(xué)里，還想過(guò)那六一兒童節，還想在學(xué)校里嘻嘻哈哈的打鬧，還想被老師批評……
回想著(zhù)上課時(shí)我不認真聽(tīng)課時(shí)同桌叫我的場(chǎng)面，回想著(zhù)我沒(méi)交作業(yè)時(shí)同學(xué)包庇我的時(shí)候，回想著(zhù)和同學(xué)發(fā)生爭執的時(shí)候，再也沒(méi)有以后了。
想到那校運會(huì )同學(xué)們互相埋怨，互相指責的時(shí)候班里氣紛僵硬，老師想盡辦法讓我們團結，讓我們覺(jué)得對不起老師；在六一文藝匯演時(shí)我們班拿了第三，在全班不服氣時(shí)，又是老師來(lái)平靜我們的；這又一次讓我們慚愧，是老師讓我們團結，是老師讓我們有所成就，有所創(chuàng )造。
如今將近畢業(yè)我最忘不了的便是同學(xué)們，在一起生活了六年的同學(xué)們，便要依依分別，促存了多年的友誼，終究還是要一散而盡�；叵胫�(zhù)下課時(shí)閨蜜摟著(zhù)的時(shí)候，風(fēng)趣聊天的時(shí)候。多么美好，但可能以后
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇8
又是一天陽(yáng)光明媚，瓦藍的天空中飄過(guò)一縷一縷輕紗似的浮云。街道上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。我緩緩走進(jìn)校園，看到一個(gè)個(gè)一年級的小朋友蹦蹦跳跳地跑進(jìn)校園，我仿佛又想起了我剛入學(xué)的那一天。
記得那一天是風(fēng)和日麗，我撒開(kāi)爺爺的手，獨自一人踏著(zhù)輕快的腳步，哼著(zhù)兒歌走進(jìn)這個(gè)會(huì )令我銘記一生的校園。
仿佛入學(xué)的那一天剛過(guò)去，我依舊記得很清楚，距離那一天已經(jīng)過(guò)去五年半。這五年半的光陰大部分都有那美麗的校園陪我度過(guò)。五年半大約兩千多天的時(shí)間，我可從未虛度一分一秒。我在不到幾公頃的校園里學(xué)習了很多知識，結識了很多朋友，有過(guò)很多良師指導。老師同學(xué)們都見(jiàn)證了我的成長(cháng)。這美麗的校園也是。
校園中最令學(xué)生喜愛(ài)的，莫過(guò)于操場(chǎng)了。最令我記憶猶新的便是那宣誓儀式。那一日，太陽(yáng)高掛，熱烈的陽(yáng)光普照大地，莊嚴的宣誓就在這時(shí)開(kāi)始了，隨著(zhù)嘴唇不住地張合，汗水也隨著(zhù)額頭流下。當下我心中的想的很簡(jiǎn)單：我要為中華騰飛而努力，我將來(lái)一定要為祖國做出貢獻。最起碼守護好我腳下踩的一片土地，我的校園，最美的校園！
這不是很大的校園里，我幾乎到過(guò)每一個(gè)角落：我在教室里認真聽(tīng)課，我在小花園里嬉戲玩耍，我在操場(chǎng)上做操……每個(gè)地方都曾有過(guò)我的身影，都曾是一個(gè)一段美好的回憶。
我愛(ài)這美麗的小花園，我愛(ài)這寬廣的操場(chǎng)，我愛(ài)這高立的教學(xué)樓，我愛(ài)這美麗的校園。感謝小學(xué)校園陪伴了我近六年的時(shí)光。在此我雖不舍，但也鄭重地說(shuō)一句：“我最?lèi)?ài)的小學(xué)校園，再見(jiàn)！”
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇9
在小說(shuō)里看到過(guò)有一個(gè)小店，叫“時(shí)間的背后”。店里有一個(gè)大箱子，收集著(zhù)客人們如果回到過(guò)去想要做的或想要說(shuō)的。
曾經(jīng)我夢(mèng)想自己其實(shí)是一個(gè)落入凡塵的仙子，可以自由的穿梭在時(shí)光的隧道里，可是越長(cháng)大就越發(fā)現這個(gè)夢(mèng)是多么可笑，但那就確確實(shí)實(shí)伴隨我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。
現在的我常常會(huì )想，如果真的可以穿梭到過(guò)去，我會(huì )要做些什么呢?
是回到童年，握住每分每秒依偎在爸媽身邊，彌補現在無(wú)暇與父母交談，只為趕好每天作業(yè)的遺憾;或者是回到那個(gè)雪天，抑制住自己不安分的手，不去玩雪，不去烤火，也免去了現在每至冬季就因凍瘡奇癢難耐的苦惱;又或者是回到小學(xué)一年級的第一天，對那時(shí)要強好勝的自己說(shuō)：“別因為好勝心累了自己�！�(估計那時(shí)候的我還不明白這句話(huà)的含義吧)省卻了現在因為習慣優(yōu)秀無(wú)法忍受被人超越的失落;還是回到初一，告訴自己，千萬(wàn)千萬(wàn)不要和那個(gè)人做朋友,千萬(wàn)千萬(wàn)不要有惻隱之心。
盡管知道我回不到過(guò)去，卻還是控制不住自己去想，如果真的那樣，我現在是生活會(huì )是什么樣?然而，不管我愿不愿意，過(guò)去的十幾年都真真切切的存在，就像是傷疤一般，慢慢褪去，卻依然留有痕跡。
語(yǔ)文老師曾經(jīng)在課上問(wèn)過(guò)我們，覺(jué)得人生像什么。有人說(shuō)像一碗中藥，又苦又澀;有人說(shuō)像一篇樂(lè )章，要靠自己去譜寫(xiě);而我覺(jué)得，人生就像是一塊黑板，每天記憶著(zhù)，也遺忘著(zhù)。
是的，很多的傷心難過(guò)，開(kāi)心快樂(lè )都在時(shí)間一圈又一圈的碾壓下變得模糊不清。我記不得那天她穿著(zhù)什么顏色的衣服，卻記得她“義正言辭”地“質(zhì)問(wèn)”我;我記不得那天的天氣，卻記得明明穿的很厚，還是涼到了心底;我不記得第一次和她遇見(jiàn)時(shí)的對話(huà)，卻記得我哭得傷心欲絕時(shí)，她悄悄遞來(lái)的紙條……
不記得是哪位說(shuō)過(guò)：人活著(zhù)，總是要向前看的�？晌移珢�(ài)留戀，偏偏愛(ài)回憶，偏偏忘記不了。
那么，既然忘不了，就記著(zhù)吧。等到哪天，我可以真正釋?xiě)�，可以笑�?zhù)說(shuō)出現在的酸楚，再瀟灑地說(shuō)一句：“再見(jiàn)，舊時(shí)光!”
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