再見(jiàn)舊時(shí)光作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的再見(jiàn)舊時(shí)光作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
再見(jiàn)舊時(shí)光作文 篇1
在很長(cháng)的一段時(shí)日里，我都未曾明白生命的意義。以至于，我曾一度陷入迷惘，猶豫，徘徊，不知該作何選擇。
我們行走在時(shí)光的彼岸，漸行漸遠。但我們該作何選擇，才能使這段寶貴的青蔥歲月不留遺憾呢？
那個(gè)夜晚，屬于洞頭的安逸。城市的一隅，一排排霓虹燈亮起，很是迷人。一輛車(chē)行駛在筆直的大道上。起風(fēng)了。我坐在車(chē)里，打開(kāi)了窗，任憑風(fēng)將秀發(fā)吹得七零八落。我閉著(zhù)眼，享受這難得的寧靜。一瞬間，思緒紛紛。
我想起了先前看過(guò)的電影《不問(wèn)西東》，想起了影片中的人物——張果果。他是一名公司職員。處于惻隱之心，打算救助一戶(hù)人家的四胞胎。他便向他們許下了諾言，卻因為最終的提案失敗，無(wú)法兌現自己的諾言。出于虧欠，他自掏腰包打算救助四胞胎。卻不曾想，這家人對他越發(fā)親近，近乎依賴(lài)。他便陷入了迷惘，是否該繼續救助？是“逝者已矣，生者如斯”這句話(huà)點(diǎn)醒了他，使他明白了——既然活著(zhù)，就開(kāi)心地去做自己想做的事。于是，他遵循了自己內心的想法，繼續救助四胞胎，從而獲得了內心的安定與幸福。在張果果為四胞胎的窗戶(hù)上色時(shí)，他的嘴角掛著(zhù)一抹笑意。于他而言，于這一刻的快樂(lè )和滿(mǎn)足相比，其他的又算得了什么呢？
這部影片，引導著(zhù)一代又一代的人，在不同的處境中叩問(wèn)自己的內心，直視自己的真心，從而明白了——愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，不問(wèn)西東。
我想起了泰戈爾說(shuō)的：“世界于你而言，無(wú)意義無(wú)目的，卻又充滿(mǎn)著(zhù)隨心所欲的幻想。那個(gè)燥熱的午后，一個(gè)陌生人提著(zhù)滿(mǎn)藍奇妙的貨物，從你的門(mén)前經(jīng)過(guò)，響亮地叫賣(mài)著(zhù)。你就會(huì )從朦朧中驚醒，接受命運的安排�！碧└隊栐皆L(fǎng)過(guò)中國，給林徽因、徐志摩、梁思成等杰出人物做過(guò)演講。期間，他反復強調“對自己真實(shí)”的重要性。一代文豪，竟也認為思考這個(gè)問(wèn)題是重要的。
我睜開(kāi)了雙眸，泰戈爾那張和藹而又神秘的笑靨在我眼前若隱若現。
路旁，兩排燈光逐流而去，夜幕屏息。
我驀然頓悟，隨即便釋然了。
我好像找到了此前迷惘的答案——趁著(zhù)年輕，還可以面對自己的真心，去做一些自己喜歡的事情，至少不負青春。
時(shí)間煮雨，歲月荏苒，一段新的旅程即將開(kāi)啟……
再見(jiàn)舊時(shí)光作文 篇2
舊憶就像一扇窗，推開(kāi)了就再難合上�；秀遍g，似乎又回到了你我在校門(mén)外互訴衷腸的模樣，轉角是面館里飄來(lái)的`陣陣濃香，隨著(zhù)徐來(lái)的微風(fēng)，圈進(jìn)我心房，兜兜轉轉，似是又回到了最初的模樣。
課桌上那些早已模糊不清的字跡，伴著(zhù)歲月，漸漸褪色，如今也不知是變成了什么模樣，是否還會(huì )帶著(zhù)曾經(jīng)的莽撞，三分青澀，三分果敢，那許下的諾言，是否也會(huì )因時(shí)光的荏苒而漸漸消散，或是根深蒂固呢？
教室的墻壁上，或許還能看到我們曾經(jīng)留下的涂鴉；老教科書(shū)里，可能還藏著(zhù)我們細心寫(xiě)下的話(huà)。是關(guān)于什么的呢？可能我也早就忘了吧。操場(chǎng)旁的水泥墻，上面是誰(shuí)和誰(shuí)的約定，一筆一劃，勾勒出當時(shí)最美好的模樣。
那時(shí)還是長(cháng)發(fā)，只要清風(fēng)吹過(guò)，便會(huì )滑過(guò)臉頰。閉了眼，四周一片溫暖。那時(shí)正值三月，桃花初開(kāi)，空氣里總是可以聞到那沁人心脾的花香。我們老是喜歡上去摘幾朵，運氣好就會(huì )滿(mǎn)載而歸，相反那些倒霉的，便會(huì )被主任抓個(gè)正著(zhù)，那可就悲劇了。
中午時(shí)候，大家便總是三兩成群的出去吃飯，從甜品店到小面館，一路上盡是那撲鼻的香。有時(shí)吃不下盒飯，就會(huì )找幾個(gè)要好的伙伴，一起沿著(zhù)這條“美食街”逛上一圈，有說(shuō)有笑的。記得我們總是到盡頭的面館吃上一頓，聊著(zhù)班級和學(xué)校里的趣事。
我又如何忘記這六年寒窗，風(fēng)風(fēng)雨雨，全都鐫刻在我心上。那兒的一草一木，是我碧色的樂(lè )園；一花一樹(shù)，是我成長(cháng)的懷念，如此美好，卻又可望而不可即。
晚風(fēng)輕拂，思緒飛揚。我翻出來(lái)畢業(yè)相冊，重拾了舊時(shí)光。后黑板上是斑斕的色彩，幾縷斜斜的陽(yáng)光，給它鍍上了寸寸金芒。當時(shí)的我們，急著(zhù)將校服脫下，卻未曾想，那一脫就是一輩子。我們笑著(zhù)，鬧著(zhù)，在操場(chǎng)的一角烙下了屬于我們的記號。那一張張笑顏，終究成了我最無(wú)法釋?xiě)训哪�。當時(shí)笑靨如花，如今卻已淚眼婆娑。
因為茫茫人海中可以相遇，所以離散是為了再次相聚。我叮嚀你的，你就別再遺忘；你同我訴說(shuō)的，我會(huì )永遠珍藏。那些泛黃的照片里，是如此美好的橋段，似乎一直在訴說(shuō)著(zhù)當時(shí)的美麗，未曾失過(guò)生息。這樣的舊時(shí)光，溫柔了回憶，溫暖了我心。
再見(jiàn)舊時(shí)光，如滿(mǎn)船清夢(mèng)落入星河，泛起片片漣漪。
再見(jiàn)，舊時(shí)光，跌跌撞撞，原來(lái)你一直在我身旁，未曾遠航。
再見(jiàn)舊時(shí)光作文 篇3
是否，我們要與母校再見(jiàn)了，要與這六年的小學(xué)生涯再見(jiàn)了。
——題記
看著(zhù)鐘每天不停地一秒一秒地轉，六十秒一分鐘，六十分鐘一小時(shí)，二十四小時(shí)一天；三百六十五天一年……白天有太陽(yáng)，月亮出來(lái)就到了夜晚；春天里有百花開(kāi)，夏天有好吃的冰棍，秋天有金黃的稻谷可以爆爆米花，而冬天，則是要穿厚厚棉襖的寒冷季節。
想想,我在這世界上已生存了十一個(gè)年頭,常常問(wèn)自己，是否感到“生命之短暫,時(shí)光之飛逝”。但只是一天一天的混日子,算下,我已混過(guò)了四千多天!我是否該為那混過(guò)了四千多個(gè)日子感到惋惜。是否該對現在的日子珍惜。時(shí)光是一支箭,當箭離弦的那一刻,我們的生命便開(kāi)始了,時(shí)光也就開(kāi)始流逝 .當箭到達它應到的靶心時(shí),我們的生命便走到了盡頭,時(shí)光便離開(kāi)我們了.剩下的,只有一聲聲嘆息。
時(shí)光流逝，如同東流的溪水，一去不復返.回首往事，仿佛昨日浮塵，仍銘記于心，歷歷在目。以前的青蔥歲月，或許如同過(guò)眼煙云，或許真的只是時(shí)間的一過(guò)客而已。再見(jiàn)，是為了再次相遇所作的約定,我不會(huì )讓眼淚流出；啟程，是為了往自己的道路前進(jìn),讓我們共同銘記……
不知不覺(jué),我們要畢業(yè)了, 以為想逃離,卻又如此留戀，飛得越高，就是摔得越重，得到了，也意味著(zhù)失去了，得到了越多也就是失去了越多，我們,執著(zhù)于重復單調的"不想再被埋在六年級的陰影中",在凡塵與世俗被驅散后,再見(jiàn)了.但請在此停留,一代離騷,將拂去不想承受之感,而誰(shuí)又能告訴我們:我們, 還要經(jīng)歷多少?
最終我們只有珍惜我們在六年級，在小學(xué)的最后的時(shí)間，好好珍惜。僅此而已。
時(shí)光，再見(jiàn)。
再見(jiàn)，時(shí)光。
再見(jiàn)舊時(shí)光作文 篇4
天，是淡淡的少年藍。風(fēng)，帶著(zhù)微涼的青春掠過(guò)。陽(yáng)光，暖暖的照亮了你似水的雙眸。一曲婉轉的韻律，一串華麗的音符，一陣梔子花香掠過(guò)心海，蕩漾層層漣漪。今天，這一刻，我們高歌祭奠失去的高二。這一刻，我們高歌，留住舊時(shí)光里的少年。以后的以后。誰(shuí)模糊了我們的影子？明日的今天，是否還記的揣懷夢(mèng)想的我們。 余霞染紅了深夏的天空，回眸，定格時(shí)光里的溫柔。、
時(shí)間太淺，彼岸太遠。我們像是被同一個(gè)人拽緊的風(fēng)箏。如果有一天，風(fēng)箏斷了線(xiàn)，風(fēng)向了不同的遠方，請記得我們一起守望過(guò)的天空。
感謝上天，讓我遇見(jiàn)你們，在這最美麗的時(shí)刻，在正青春的華年里，在高二、三班。
時(shí)光似水流，年華幾許深。無(wú)聲的歲月，不需要告別，也能成就一場(chǎng)逝若驚鴻的悵然。相信我們最初的相見(jiàn)，那些微笑著(zhù)的臉都不會(huì )被遺忘。
總會(huì )有一天，“這些年”會(huì )變成“那些年”，但“這些年”里的你們我會(huì )牢牢記住，你們陪我走過(guò)的這段時(shí)光，美得似江南的煙雨長(cháng)巷，婉約瑰麗，清新淡雅。這些美好的畫(huà)卷里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是我們一起奮斗過(guò)的時(shí)光，怎舍得忘記。當青春不再青春的時(shí)候，與你們有關(guān)的那段青澀的青春不會(huì )褪色，不會(huì )古老。
高二，讓我找回的原本自信的自己；高二，讓我學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )成長(cháng)；高二，讓我明白了人生的路還是要靠自己走。那些從不男生的男生，那些一直女生的女生，謝謝可愛(ài)的你們，是你們的鼓勵和支持和肯定，讓我更堅定的走下去。讓我明了人生路上你走過(guò)的那段路會(huì )有被雨水打落的落英，美與不美都不重要了，人不能過(guò)在記憶里�？辞奥�，有清晨的第一米陽(yáng)光在等你。只要你努力，總會(huì )看到你想看到的風(fēng)景。
面對高三，我們都要努力，我們這一大把風(fēng)箏總是到斷線(xiàn)，希望線(xiàn)斷的那一刻，我們都能飛上屬于自己的那天醇藍純藍的天空。加油！
再見(jiàn)舊時(shí)光作文 篇5
走過(guò)很多的時(shí)光，才明白生活原來(lái)就是如此這般現實(shí)。走了那么久，我終于明白情感還是會(huì )轉移的，誰(shuí)對你好，情感的天枰就會(huì )偏向誰(shuí)，人是自私的，也是現實(shí)的。所以，我想和所有走過(guò)的時(shí)光說(shuō)聲：“再見(jiàn)，舊時(shí)光�！�
或許，曾經(jīng)我借助著(zhù)別人的包容，我一而再三無(wú)禮地傷害著(zhù)別人�，F在想來(lái)，我憑什么這樣去郁悶別人呢？或許，我所有的任性都來(lái)自于別人曾經(jīng)對我的所有在乎。那段我走得不是很愉悅的舊時(shí)光，我想說(shuō)聲再見(jiàn)了。那些，我曾經(jīng)傷害過(guò)的人，我想說(shuō)聲對不起。緣分的東西，真的說(shuō)不清，道不明，或許我們所有的人在該珍惜的時(shí)候，都沒(méi)有學(xué)會(huì )好好去珍惜，所有讓生活的顏色都變了模樣。
再見(jiàn)舊時(shí)光，所有傷過(guò)我的人和我傷過(guò)的人，我都想說(shuō)聲再見(jiàn)。一切的一切，或許是因為我的執念所造成的，今天當我看清自己內心的執念時(shí)，我也就明白了生活是怎么回事，自己又是怎么回事�；蛟S有的執念應該隱埋在時(shí)光之中了，自己不再有過(guò)多的對舊時(shí)光的堅持了。
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