我的小學(xué)時(shí)光作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的小學(xué)時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)時(shí)光作文1
家中，房間的角落里，擺放著(zhù)一頂小孩子的帽子；每看見(jiàn)它，就讓我情不自禁的想起那年夏天……。
三年前的夏天，那時(shí)的我剛升上小學(xué)二年級，記得那天是戶(hù)外教學(xué)的日子，每位同學(xué)都興高采烈，希望能夠快點(diǎn)出發(fā)。戶(hù)外教學(xué)的目的地對我來(lái)說(shuō)意義非凡，正是外婆家后方的小山坡；因為可以在郊游的過(guò)程中同時(shí)見(jiàn)到外公、外婆，所以那天我比任何人更為興奮!
不出所料，當我們準備要上山時(shí)，我看見(jiàn)外公和外婆開(kāi)心地跟我揮手，使我喜悅倍增。突然，外婆似乎想起了什么事，倉促地跑回家里，雖然令我疑惑，但我依然跟 著(zhù)學(xué)校的隊伍走。走著(zhù)走著(zhù)，忽然我察覺(jué)有急促地腳步聲接近，當下我并不感到害怕，反而覺(jué)得很熟悉；轉身，是外婆。她氣喘吁吁地為我戴上帽子，說(shuō)是艷陽(yáng)高照 怕我太熱中暑，我聽(tīng)見(jiàn)之后，既不舍又感動(dòng)……。
至今三年過(guò)去了，我記憶猶新、歷歷在目，感覺(jué)深刻。那頂帽子，是我最珍貴的時(shí)光寶物，它不只是頂平凡的帽子，而是外婆對我的愛(ài)與關(guān)心。 也許十年又十年后，當我看見(jiàn)這頂帽子，我會(huì )會(huì )心一笑，然后再次憶起那年夏天。對我來(lái)說(shuō)那年夏天，不是熾熱難耐，而是溫馨，以及永恒的感動(dòng)。
我的小學(xué)時(shí)光作文2
光陰似流水，不一會(huì )兒，一節課就過(guò)去了；不一會(huì )兒，一天就過(guò)去了；不一會(huì )兒，我的六年小學(xué)生涯，也過(guò)去了。正如朱自清先生說(shuō)的那樣：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了······”我的日子都去了哪兒呢？
如果人生是一場(chǎng)比賽，那我的起點(diǎn)已經(jīng)過(guò)去了，現在正在奔跑，這六年，在緩緩而悠長(cháng)的人生中或許只是一段很短的記憶吧！回憶我的童年，美好而快樂(lè )的日子也愈過(guò)的差不多了吧，但是未來(lái)的日子還在向我招手，我又怎能只徘徊在甜蜜的罐中呢？“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！蔽蚁胫熳郧逑壬诎l(fā)表自己的感慨時(shí)，心情與我也無(wú)異吧。
再回首，我又怎能只滯留在過(guò)去，而不顧遙遠而美好的未來(lái)呢？忘掉那段美好的記憶吧，把它深深的藏在心里，去接受更多的成長(cháng)經(jīng)歷�；蛟S，這就是生活吧！
我的小學(xué)時(shí)光作文3
我有一段美好的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)閨蜜，她陪我一起哭，一起笑，一起走過(guò)小學(xué)。
我倆心有靈犀。記得有一次，閨蜜一臉“憂(yōu)愁”地看著(zhù)我，比劃著(zhù)一些奇怪的動(dòng)作。
她用手比劃了一個(gè)長(cháng)方形，又指了指那白嫩嫩的花兒。
“一張白紙？”我問(wèn)道。
“對��！”她笑了。
接著(zhù)又比劃了一個(gè)三角形和一個(gè)四邊形。
“一幢房子？”我又猜。
“太聰明了！”她使勁地點(diǎn)頭。
但是，很快她又說(shuō)：“NO！”。
也許你以為我猜錯了吧！其實(shí)把剛才的內容連起來(lái)就是：一幢房子沒(méi)有紙，“一幢房子”肯定就是指的她的家。意思是：她家里沒(méi)紙了。
“不就是找我要紙嘛！”我笑了笑。
“你真是我肚子里的蟲(chóng)！”她說(shuō)，“我知道，凱越，你最好了！”
“你老是這樣來(lái)忽悠我，我才不上你的當呢！”我故意這樣說(shuō)，想讓她急。
“哼，那又怎樣！”她神氣地說(shuō)，“我只是想測試一下我們的默契嘛……”
看��！這就是我和她之間的故事之一。每每想起她，我就很開(kāi)心，仿佛又回到難忘的小學(xué)時(shí)光……
我的小學(xué)時(shí)光作文4
我喜歡早晨迎著(zhù)金色夢(mèng)幻的朝陽(yáng)一路幻想的來(lái)到學(xué)校。
我喜歡中午坐在樹(shù)蔭下讓?xiě)猩⒌年?yáng)光在我身上留下一圈圈光斑。
我喜歡下午伴著(zhù)火紅的太陽(yáng)看著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子和好朋友們嘻嘻哈哈的回家。
我喜歡早晨學(xué)校里朗朗的讀書(shū)聲和老師在黑板上吱吱寫(xiě)字的聲音。
我喜歡中午學(xué)校里播放著(zhù)輕音樂(lè )，幾個(gè)玩得好很輕松的躲在樹(shù)蔭下閑聊的美好時(shí)光。
我喜歡下午和好朋友們在嘈雜的大馬路時(shí)放肆大笑大吵，引來(lái)無(wú)數人好奇的目光。
我喜歡早晨課間同學(xué)們推推嚷嚷的排隊。然后，極不情愿的去做操。
我喜歡中午快放學(xué)時(shí)同學(xué)們有些迫不及待的樣子和老師從容的笑著(zhù)說(shuō)下課的樣子。
我喜歡下午午讀的時(shí)候電風(fēng)扇發(fā)出嘎嘎的聲音和課代表扯著(zhù)嗓子發(fā)音時(shí)面紅耳赤的模樣。
我喜歡······
我喜歡我的學(xué)校，喜歡學(xué)校里的一切，更喜歡我們班，喜歡我的同學(xué)和老師。
我的小學(xué)時(shí)光作文5
光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)的時(shí)光已漸漸接近尾聲。翻開(kāi)成長(cháng)的紀錄簿，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴彷彿電影一般，一幕幕呈現在眼前。
懵懵懂懂的一年級，踩著(zhù)愉快步伐上學(xué)去，校園中花木扶疏，綠樹(shù)成蔭，寬敞的操場(chǎng)，櫛次鱗比的校舍，以及和藹可親的老師，都令我雀躍不已。老師親切的為我們介紹環(huán)境，講解上課規則；我學(xué)會(huì )了拼音，《三字經(jīng)》、《弟子規》朗朗上口的背誦著(zhù)，就這樣度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的低年級歲月。
同學(xué)從陌生到熟悉，到了三年級卻要重新編班，內心百感交集，有很多的舍不得。升上中年級，上課時(shí)數增加，課業(yè)變多，偏偏這時(shí)候我迷上了電玩，在一次月考中慘遭滑鐵盧，第一次領(lǐng)會(huì )到“要怎么收獲，得先怎么栽”。
升上高年級后，每周的智慧小語(yǔ)令我受用無(wú)窮，使我更穩重、懂事。六年來(lái)一點(diǎn)一滴慢慢學(xué)習，讓我從無(wú)知到懂得感恩，眼看即將畢業(yè)，驪歌就要響起，心里有很多的不舍，但天下無(wú)不散的筵席，我會(huì )好好珍惜最后的緣分，也會(huì )永遠記得老師、同學(xué)，感謝您們和我一同譜出這段青澀樂(lè )章。
我的小學(xué)時(shí)光作文6
突然間想起，那段最純真，最美好，最可愛(ài)的時(shí)光，那是我的小學(xué)時(shí)光。我好似被什么感染了，無(wú)法自拔。今天我又一次路過(guò)我的母校，母校的環(huán)境我是那么的熟悉，此時(shí)此刻千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不了我的感情。對母校的眷戀之情，對母校的喜愛(ài)之情……我仿佛看到了我在校園里與朋友玩樂(lè )的情景，我仿佛看到了我與同學(xué)們上課的情景，我仿佛看到了老師們教書(shū)的情景……也許是明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)“她”我才有這么多的感想 ，但我的眷戀是真實(shí)的，是發(fā)自?xún)刃牡恼鎸?shí)。畢業(yè)的前幾天，是小學(xué)階段最忙碌的一段時(shí)間，我即將面臨著(zhù)小升初的畢業(yè)考試，同學(xué)們都很努力，都在課余時(shí)間學(xué)習，緊張的氣氛感染著(zhù)我，我便也緊張起來(lái)，天天忙著(zhù)復習，有時(shí)還會(huì )學(xué)到很晚，這時(shí)我便又想偷懶的想法，想好好休息一段時(shí)間，便想起畢業(yè)后會(huì )有很長(cháng)一段放假時(shí)間，心里打小差。于是每天都想著(zhù)什么時(shí)候放假，每天都想著(zhù)快點(diǎn)放假。同學(xué)們都在為小學(xué)的倒計時(shí)生活哀傷地哭，難過(guò)時(shí)我卻很開(kāi)心，很得意。
也許吧！小學(xué)結束后，路更長(cháng)，天更藍！但我想永遠長(cháng)不大，在小學(xué)生活中快樂(lè )玩樂(lè )！
最后一天果然到了，那天與我想象中的截然不同，我哭了……
我的小學(xué)時(shí)光作文7
在我天真爛漫的童年生活中，五彩斑斕的童趣陪伴著(zhù)我，可我最感興趣的是那次發(fā)現。
一天下午，我和爸爸在舅舅家吃飯。忽然，在墻上的爬山虎吸引了我的注意力，那時(shí)，不懂事的我指著(zhù)爬山虎，大大的眼睛充滿(mǎn)疑惑，不覺(jué)得問(wèn)爸爸：“那是什么呀？怎么粘在墻上了？”爸爸看了看說(shuō)：“那是爬山虎�！薄芭郎交ⅰ贝渚G的葉子像絨毯似的。走近一看，密密麻麻的，不留一點(diǎn)縫隙，郁郁蔥蔥的，好像把它的全部生命力都展示給我看。我不由得問(wèn)：“爬山虎有腳嗎？”“有��！當然有，別看它是植物，照樣有腳�！卑职挚隙ǖ幕卮��！拔也恍��！薄安恍�！那你自己看看去吧！”我半信半疑的走過(guò)去。一看，還真是，爬山虎又一新卷須，那到底是它的手嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)去翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》在里面，我找到了答案：這“手”非常特別，它是由許多小絨球組成的，這些絨球可以分泌出黏液，而黏液是爬山虎能牢牢抓住墻壁的“法寶”呀！我情不自禁的感嘆道：“這植物地天地還真是有趣��！”
這次的發(fā)現是我受益匪淺，我還趕到了大自然的奇妙，我愛(ài)觀(guān)察大自然這奇妙的景色，我還會(huì )發(fā)現更多的自然奧妙��！
我的小學(xué)時(shí)光作文8
每個(gè)休息日的早晨，我都愛(ài)睡個(gè)懶覺(jué)，因為假日里不用趕早上學(xué)，所以就賴(lài)在被窩里不起床。
今天早晨，我和媽媽就在被窩里玩起來(lái)了，我們先玩的游戲是“記憶力大比拼”：我在媽媽的輔導下背了一首古詩(shī)，這首古詩(shī)是《長(cháng)歌行》，我還把老師讓背的幾首古詩(shī)復習了一遍。
我最快樂(lè )的時(shí)光是玩我和媽媽自編自導的幾個(gè)趣味游戲，我還給游戲起了有趣的名字，比如“坐飛機”、“金鐘倒掛”、“端尿盆”、“雙人合璧”……其中“端尿盆”是我最喜歡玩的游戲之一，玩法是：我背對著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尠咽謴奈铱柘麓┻^(guò)去，把我端起來(lái)，我指揮著(zhù)媽媽走，走到哪兒我就假裝尿一泡尿，嘴里還伴奏，嘟嘟嘟嘟，好像射擊，我們打上一陣子就再換一個(gè)地方，結果是家里的每一個(gè)地方都被我“尿”到了。
這就是端尿盆的玩法，媽媽說(shuō)這玩法有點(diǎn)像小狗占地盤(pán)，我不管，反正我只知道，這樣玩我很高興。
每個(gè)休息日的早晨，我通常是這樣過(guò)的，我最快樂(lè )的時(shí)光啊真教人難忘！
我的小學(xué)時(shí)光作文9
花開(kāi)花落，六年的時(shí)光即將結束，一個(gè)人生的旅程碑到達了終點(diǎn)，我們有喜，有憂(yōu)，有笑，有淚，但是，這，不就是人生經(jīng)歷的嗎？
在這所學(xué)校六年，我相信每一個(gè)人都不會(huì )不懷念母校的。如《城南舊事》一樣，《我不再是小孩子了》表達了我們所有的期盼！
夜幕褪去，太陽(yáng)重新升起，我睜開(kāi)沉重的.眼皮去迎接新的一天。我之前何不幻想，直接跳過(guò)上學(xué)當大人呢？而現在，我卻想起了那首個(gè)”時(shí)光再慢一些吧！”
最后半年了，見(jiàn)到了老師，就問(wèn)聲好吧，不要再瞧不起生活艱辛，學(xué)習不好的同學(xué)了，不要在課上說(shuō)小話(huà)了，要知道，要給最最最親愛(ài)的母校，老師，留下好印象��！前幾天，忙著(zhù)弄戶(hù)籍，上初中，同學(xué)們都惜別的看著(zhù)同學(xué)，仿佛在說(shuō)這什么。
最后再和同學(xué)玩半年吧，愿這一別不是永遠！
我的小學(xué)時(shí)光作文10
我的小學(xué)時(shí)光，就像是一個(gè)色彩斑斕的調色板，描繪著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
橙色
五年的小學(xué)生活讓我認識了一大堆的好朋友，我們平時(shí)打打鬧鬧，課上互相幫助，共同進(jìn)步，學(xué)校生活就像橙色般轟轟烈烈。周末，大家一起學(xué)習，一起玩，偶爾說(shuō)個(gè)笑話(huà)，這都是我們的快樂(lè )，當我困惑時(shí)，他們幫助我，當我開(kāi)心時(shí)，他們愿和我一起分享，當我憂(yōu)傷時(shí)，他們想方設法為我排憂(yōu)解難……。我們患難與共，互相幫助，給我帶來(lái)了橙色般的溫暖。
白色
課堂上，老師精彩的講解將我帶入一個(gè)學(xué)習的世界，一個(gè)個(gè)困惑的釋然，一個(gè)個(gè)爭先恐后的解答，同學(xué)們的點(diǎn)贊，老師肯定的目光，讓我勇往直前，失落與興奮，散漫與奮進(jìn)交織前行，讓猶如白色的內心，漸漸有了一絲灰色。
小學(xué)生活何止這些色彩，她是色彩斑斕的，不過(guò)這些色彩需要我親自調染，雖然小學(xué)時(shí)光只是我人生的底色，但為了我人生最美的風(fēng)景畫(huà)，我也將一絲不茍對她進(jìn)行描繪。
我的小學(xué)時(shí)光作文11
那天，是個(gè)天空都又悲又喜的一天。流云在天空飄散，送信的鴿子也困倦的小休，流下一大堆讓人紅眼的回憶。
“我們還是沒(méi)有變�！卑嘀魅我蝗缂韧母覀兘徽�，同學(xué)互相還是嬉鬧，我獨捧一本書(shū)，坐在靠墻的課桌上，偶爾抬起頭看看窗外，那棵又大又老的木棉樹(shù)，記憶中它剛剛不久開(kāi)花等，好像沒(méi)幾天，它也累了，它又沉睡了，從它的頭發(fā)上掉下最后一片紅艷。
“最后的一次生氣”班主任讓我們好好玩最后一點(diǎn)時(shí)光，那些男生還是很調皮，墻上的氣球被他們拿下，然后，像我們以后的道路一樣，無(wú)情的扎破。老師生氣了，她經(jīng)常生我們的氣，這次，是她最后一次生我們的氣了。她說(shuō)了我們幾句，就氣呼呼的走了，我們都呆了，隨后，一陣不知理由狂歡。
“以后更好的相聚”最后的終點(diǎn)，我們都站在里面。放學(xué)了，我們互相找對方簽名，幾個(gè)傷感的女生直接哭出來(lái)了，我也想哭，只是，好糗。我們合照了，牛氏家族。最后，我掃了下地，地被弄臟了，班長(cháng)也是一直默默無(wú)言的在幫忙，她是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
我疾步的想要走出校門(mén)口，這里有我太多的記憶，我沒(méi)有停留，在剛剛好踏在校門(mén)口的那一剎那，1.111111秒，我再也不是孩子了。
我的小學(xué)時(shí)光作文12
比起冬天，我更愛(ài)夏天，比起中學(xué)，我更愛(ài)小學(xué)。
因為我喜歡小學(xué)里的時(shí)光，所以我愛(ài)那早晨走在小路上的一縷縷陽(yáng)光，教室里那一張張熟悉的臉龐，清澈的背影。
因為我喜歡小學(xué)里的時(shí)光，所以我愛(ài)那驕陽(yáng)似火下的一聲聲吶喊，加油，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)激動(dòng)、昂揚的神態(tài)，飛奔賽場(chǎng)的痕跡。
因為我喜歡小學(xué)里的時(shí)光，所以我愛(ài)那教室里滿(mǎn)天飛的一個(gè)個(gè)本子，座位上那一種種的滔滔不絕，眉飛色舞。
因為我喜歡小學(xué)里的時(shí)光，所以我愛(ài)那中午放學(xué)時(shí)同學(xué)們迫不及待的樣子與老師從容地笑著(zhù)說(shuō)下課。
我喜歡你，小學(xué)的時(shí)光里！
又回到最初的起點(diǎn)，回想起那一張張青澀的臉，才發(fā)現，我們長(cháng)大了。五年級時(shí)的運動(dòng)會(huì )全軍覆沒(méi)，我們奮怒，我們團結。正因為我們全班在閉幕式時(shí)一個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面地回教室，我才知道那時(shí)的我們學(xué)會(huì )了叛逆了。六年級的畢業(yè)，最后到拿通知的時(shí)光、眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)就會(huì )說(shuō)再見(jiàn)而潸然淚下，我才知道那時(shí)的我們懂得了友誼。
每當我看見(jiàn)畢業(yè)照，我會(huì )一個(gè)個(gè)念他們的名字，我發(fā)現原來(lái)我還沒(méi)老，當我看到每個(gè)人的面孔時(shí)，我會(huì )想起他們所做的一些事，說(shuō)過(guò)的一些話(huà)。
我喜歡小學(xué)里的時(shí)光。
我的小學(xué)時(shí)光作文13
時(shí)光匆匆地流逝，像那嗶嗶的河水，像那針尖掉進(jìn)的大海里，像那老人閉上了雙眼，一去不復返。、小沈陽(yáng)的段子里說(shuō)：眼睛一閉一睜，時(shí)光就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一生就過(guò)去了。時(shí)光在我們的指縫中流逝，而我們不知道？時(shí)光在大海的澎湃中流逝，而我們不知道？時(shí)光在太陽(yáng)的爪牙下流逝，而我們不知道？
小學(xué)時(shí)光就過(guò)得這么飛快？從一二年級的陳老師，到現在六年級的歐老師，我經(jīng)歷了許多事，也曾有許多老師來(lái)教我吧！而他們現在從一頭烏發(fā)，變成頭發(fā)雜著(zhù)幾絲銀發(fā)，有的現在還能見(jiàn)到，而有的已經(jīng)退休了吧！
老師給我們教育不是一兩句話(huà)能夠概括的，曾被我們氣哭的老師，曾被我們氣得哭笑不得的老師？他們還年輕吧！他們都老了吧！他們在哪里呀？
現在的我不得不感嘆時(shí)光的飛快，二年級我來(lái)上小荷的時(shí)候，懶貓還是單身狗呢！而現在呢？
手指永遠容不得水，手指永遠容不下光，手指也容不住時(shí)光匆匆地流吧！人人都覺(jué)得時(shí)光像把殺豬刀，能把人的容顏抹去，其實(shí)我覺(jué)得，時(shí)光更像一個(gè)小偷，能把我們的快樂(lè )、悲傷、憂(yōu)愁，一切偷去，再無(wú)感情。
我的小學(xué)時(shí)光作文14
在我的童年時(shí)光總是有很多難忘的回憶，現在想來(lái)還是樂(lè )趣無(wú)窮。
記得在三四歲的時(shí)候，每逢在家沒(méi)事，我便會(huì )找上隔壁院的小朋友，一起在家門(mén)口的那堆沙子上，各自找來(lái)家中的“破盆破碗”，然后“呆呆”的過(guò)著(zhù)小孩口中所謂的過(guò)家家，什么一會(huì )“孩子他爸上班去了”，一會(huì )兒又“吃飯了”，雖然都是些在大人眼里臟臟的泥巴，可在我們看來(lái)卻是最好的玩具。
記得我小時(shí)每出去玩上一會(huì )兒泥巴，都要和媽媽請示，所以便每次請示時(shí)，都把小伙伴叫上幫我一起求情，那場(chǎng)面，真是“壯觀(guān)極了”。于是，得到準許后，便馬上沖出去玩那“夢(mèng)寐以求”的黃泥巴。但每次都玩到正高興時(shí)，就被媽媽叫回去吃飯了。
到現在，我也看不見(jiàn)胡同里有玩泥巴的小朋友了，想必都被父母叫去學(xué)習了吧，。正在沉思時(shí)，鄰居家的小男孩“小雨”叫住了我，我問(wèn)他：“小雨，是不是想和姐姐玩啊?”那小男孩羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我問(wèn)他想玩什么，他說(shuō)玩泥巴，也許他也懷念吧，我的心也釋然了，便像個(gè)小孩子一樣陪他玩起泥巴來(lái)。但沒(méi)玩多久，他就被媽媽叫回去了，想必，又是去學(xué)了吧，嗯，負擔很重。
我的童年時(shí)光或許是我一生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，那些時(shí)光也成為了我最珍貴的回憶。
我的小學(xué)時(shí)光作文15
昨天是周五，放學(xué)后我便快步走出了校園。
平常都是媽媽來(lái)接我，可出去學(xué)校后我卻一直找不到媽媽的人影，這時(shí)卻聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，咦？這不是爸爸的聲音嗎？我左顧右盼，看見(jiàn)爸爸的車(chē)，車(chē)門(mén)還是開(kāi)著(zhù)的，可卻沒(méi)有爸爸的影子。
我十分著(zhù)急的喊道：“爸爸，你在哪？”這時(shí)，爸爸從車(chē)子后面探出了頭，“我在這兒！”爸爸回答。我趕緊跑到車(chē)后面一看，爸爸的魚(yú)箱里竟然都是魚(yú)。爸爸說(shuō)一會(huì )兒要去羅莊菜市場(chǎng)里，把他釣到的魚(yú)賣(mài)給那里賣(mài)魚(yú)的人。
我早就已經(jīng)迫不及待地想去羅莊菜市場(chǎng)那里看看了，因為我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)。
到了那里，爸爸進(jìn)了一家正宗魚(yú)業(yè)，把魚(yú)給賣(mài)了，在那里我看見(jiàn)了生長(cháng)在水里的蛇，有很多條在一起，像一根長(cháng)長(cháng)的繩子放在水里面，還在不停地游著(zhù)�；丶业穆飞�，我數著(zhù)爸爸賣(mài)魚(yú)得來(lái)的錢(qián)，不禁感嘆道：哎！有點(diǎn)特長(cháng)就是不一樣��！看來(lái)以后我也要多掌握一些本領(lǐng)了��！哈哈哈……笑聲在車(chē)子里回蕩著(zhù)。
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