時(shí)光之旅作文（精選37篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的時(shí)光之旅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)光之旅作文 篇1
“咦？這是什么東西？紫水晶！還那么大，哇塞！我發(fā)財了！”我舉著(zhù)手里的紫水晶興奮的說(shuō)道。忽然，從紫水晶里蹦出了一個(gè)小精靈，金黃色的卷發(fā)一直垂到腳底，圓圓的臉，和一對明澈清亮的大眼睛�！疤煅�！好可愛(ài)哦！”我不禁叫出了聲。但下一秒又害怕起來(lái)。害怕她是鬼。這時(shí)這位女“鬼”說(shuō)話(huà)了：“主人，我是您的守護精靈叫搖鈴可以帶您穿越任何地方�！薄罢娴�？”我半信半疑的問(wèn)道�！爱斎豢梢�，如果主人您不信，您可以說(shuō)出任何一個(gè)地方，未來(lái)或以前也可以�！薄昂醚�！那我要去網(wǎng)球王子的世界，還要住在龍馬家里�！�
就這樣一轉眼，我們來(lái)到了龍馬家門(mén)前，哇！好像別墅呀！激動(dòng)的心情使我都無(wú)法形容了，就一直站在龍馬家門(mén)前。突然，搖鈴對我說(shuō)：“主人，我的法力可能不多了，真不好意思�！薄皼](méi)事，來(lái)到這里我已經(jīng)很幸運了，沒(méi)關(guān)系”正當我們談話(huà)時(shí)，一個(gè)聲音插了進(jìn)來(lái)：“小妹妹呀！你怎么會(huì )在我家門(mén)呀！你沒(méi)地方去了嗎？長(cháng)的那么漂亮，你就住在我們家吧！”咦？這不是龍馬的爸爸越前南次郎么？哇！真是得來(lái)不費功夫呀！于是，我當然是答應了。住進(jìn)了龍馬的家。
下午，龍馬回來(lái)了，我趕緊跑了下樓。因為，剛才小精靈，哦不，是搖鈴告訴我，我在這個(gè)世界里會(huì )打網(wǎng)球，而且技術(shù)很好，所以，我當然要和龍馬比一場(chǎng)了，和他切磋切磋。顯然龍馬看到我大吃一驚，就問(wèn)南次郎叔叔：“喂老頭，這是誰(shuí)呀？”“哦！她暫時(shí)沒(méi)有地方可去，所以，你的父親我就大發(fā)慈悲，讓她住這里，要好好對待她呀！你看，她多漂亮呀……”不等南次郎叔叔說(shuō)完，我就搶先一步對龍馬說(shuō)“我們倆打一場(chǎng)網(wǎng)球吧！”可是，龍馬看了我一眼，說(shuō)：“就你，還差得遠呢！”不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的死纏亂打，龍馬終于答應和我打網(wǎng)球了。第一局，我發(fā)球，來(lái)了一個(gè)我自編的毀滅螺旋球。接著(zhù)，又來(lái)了幾個(gè)我自編得球，“6：1，天哪！小不點(diǎn)，你是干什么的，比我家小鬼都打得好�！蹦洗卫墒迨蹇鋸埖卣f(shuō)到。
正當我高興的時(shí)候，又回到了我自己家，事后我才知道搖鈴的法力只能在二維世界維持一天。好可惜呀！
時(shí)光之旅作文 篇2
我站在這條我再熟悉不過(guò)的街道上，看著(zhù)剛剛才跑過(guò)的地方，景象全變了樣，爸爸媽媽的身影呢？怎么瞬間就消失了，這怎么可能？是我迷路了嗎？我東看看、西瞧瞧，就是找不到爸爸媽媽?zhuān)匾氖俏椰F在到了那里？這里怎么如此陌生？我急得像熱鍋上的螞蟻，這是我走過(guò)幾十遍的路，連閉著(zhù)眼睛都不會(huì )走錯的呀，怎么會(huì )發(fā)生這種事？我只好自己去冒險，看看能不能找到爸爸媽媽?zhuān)课覓{干淚水，大膽向前進(jìn)。
走著(zhù)走著(zhù)，心中既苦澀又無(wú)奈，我來(lái)到了一片草原，滿(mǎn)地的叢生雜草，卻看到雜草里叢里，藏著(zhù)一顆顆閃著(zhù)亮光的東西，我近距離觀(guān)察這一顆顆黃澄澄的東西，咦！這不是黃金嗎？我拿起一根樹(shù)根戳那顆圓圓的、硬硬的東西，它竟戳不破呢！我心想可能是合金吧！正想把他撿起，手指才碰到，卻咻──的一聲，指尖的合金就不見(jiàn)了，連我所在的場(chǎng)景也換了。
草原變成雪地，天��！我回到冰河時(shí)期，還在驚愕之中，地板的冰層便開(kāi)始震動(dòng)，一只只張牙舞爪的劍齒虎朝我沖了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)有一把來(lái)福槍卡在雪里，這應該是獵人逃命時(shí)不慎掉了的吧！為了保命，我立刻把它拿起，向一只只的劍齒虎發(fā)射子彈，它們可真是頑強的對手，中了三、四彈，仍然“茍延殘喘”，最后我采用智取，朝它眼睛開(kāi)槍?zhuān)K于把它們射死了，雖然握槍的虎口好疼，還把珍奇的野獸打死，也感到殘忍與不舍，但為了保命也是不得已的作法，此外，也覺(jué)得這樣的狩獵實(shí)在是太好玩了，我便像個(gè)探險家一樣，展開(kāi)了我的冰河冒險之旅。
很長(cháng)的一段時(shí)日過(guò)去了，有一天我發(fā)才現脖子上竟然掛了有一條細細的項煉，我好奇的把它拿下，突然間，項煉竟發(fā)射出一道耀眼的光芒，我的眼睛被刺的睜不開(kāi)，眼睛再次征開(kāi)，才知道剛剛那道光把我送回了現代，我又站在冰淇淋店前，爸爸媽媽跟在我身邊，老板把冰淇淋拿給我，剛剛那一切好像從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
時(shí)光之旅作文 篇3
當閃亮的星星滑到漆黑如墨的天幕中時(shí)，我躺在床上，漸漸地閉上了眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
在夢(mèng)中我坐上了時(shí)光機，穿過(guò)悠長(cháng)的時(shí)空隧道，見(jiàn)證了許多遠古生物的消失。威風(fēng)凜凜的恐龍，因為自然災害而滅絕；龐大無(wú)比的猛犸象，因為天氣變暖而消失；勇猛強大的劍齒虎，因遭受人類(lèi)的捕殺和同類(lèi)的殺害而不復存在了……
漸漸地，我又坐著(zhù)時(shí)光機，回到了我們生活的世界。
人們隨手亂扔垃圾，地上是隨處可見(jiàn)的生活垃圾，河面上漂浮著(zhù)塑料袋、油污，草地上散落著(zhù)各式包裝盒。人們肆意砍伐樹(shù)木，樹(shù)林慢慢少去，鳥(niǎo)類(lèi)不舍地離開(kāi)自己的家園，土地變得十分貧瘠，時(shí)不時(shí)還會(huì )卷起一陣風(fēng)沙。人們隨意污染水資源，工廠(chǎng)的污水直接排放到河中，本來(lái)清澈的小河變成了臭水溝，不時(shí)散發(fā)出陣陣惡臭。
不知不覺(jué)中，我坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了未來(lái)世界。
首先，我看到科學(xué)家們在忙著(zhù)發(fā)明一種機器，可以把臟水過(guò)濾成干凈的水，使河流恢復原始的模樣。人們在忙著(zhù)清理垃圾，把它們一樣樣分類(lèi)再進(jìn)行處理，把垃圾變廢為寶。孩子們呢？他們在老師的領(lǐng)導下正在植樹(shù)造林，他們三個(gè)一群，五個(gè)一伙地簇擁著(zhù)：瞧，這邊一位姐姐在和弟弟妹妹們鏟土；看，那邊有兩個(gè)小胖墩正吃力地提著(zhù)水桶在給樹(shù)苗澆水；遠處，又有幾個(gè)女孩在挖好的坑里下種樹(shù)苗……
然后，我隨著(zhù)時(shí)間的推移，看到了人們美好的世界。樹(shù)木青翠欲滴，小河清澈見(jiàn)底，一望無(wú)際的草地和森林。汽車(chē)不用再排放二氧化碳，都是使用太陽(yáng)能等清潔能源。人們不再亂扔垃圾，而是把垃圾放進(jìn)高科技的機器中變廢為寶。工廠(chǎng)不再亂排污水，而是通過(guò)特殊裝置來(lái)回收利用，比如變?yōu)榍宄旱暮铀�，滋潤�?zhù)河邊的小草野花……
雖然我的時(shí)光之旅結束了，但卻令我難以忘懷。而我們現在，是否要覺(jué)醒了？再這樣下去，夢(mèng)中那恐怖的景象就要重現了。人類(lèi)啊，地球資源是有限的，別沉浸在那無(wú)盡的揮霍中了！想想我們現在面臨的巨大危機，那不堪一擊的環(huán)境吧！天氣變暖，海平面升高，南北極的動(dòng)物們將會(huì )失去自己的住所。樹(shù)木減少，鳥(niǎo)類(lèi)失去了賴(lài)以生存的家園。土地貧瘠，人們飽受風(fēng)沙的侵襲�？諝庵械亩趸紳舛仍黾�，空氣變得稀薄，人類(lèi)呼吸困難……
時(shí)光之旅作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)，科學(xué)家李博士最近發(fā)明了小型時(shí)光機，能回到從前，也可以穿越未來(lái)。我想：這下子好了，我得和李博士借用一下那小型時(shí)光機！
于是，我三步并作兩步跑到了實(shí)驗室，央求著(zhù)李博士：“你看咱們關(guān)系也不錯，就借一下你那小型時(shí)光機唄！又不會(huì )給你弄壞，我也給你試試實(shí)驗成功了沒(méi)嘛！”李博士沉默了一會(huì )兒，終于張開(kāi)口發(fā)話(huà)了：“那你不要弄壞，為了做出它我費了整整5年時(shí)間，做了兩億次實(shí)驗，小心點(diǎn)兒！”我很開(kāi)心，接過(guò)小型時(shí)光機，連連說(shuō)：“謝謝，我會(huì )很小心的哦！”李博士點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
我走出實(shí)驗室，把時(shí)光機攥得緊緊地，像念經(jīng)似的對時(shí)光機說(shuō)：“時(shí)光機，把我帶到北宋時(shí)期吧！”剎那間從時(shí)光機中閃出一陣刺眼的光芒，我急忙捂住眼睛……
朦朧中聽(tīng)見(jiàn)有人很有禮貌地叫我：“您是誰(shuí)��？怎么睡在這兒？趕緊起來(lái)，我與你喝杯茶，到我家去睡吧！”我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一個(gè)黑臉大漢，眉間有一個(gè)彎彎的小月牙兒。
我彬彬有禮地說(shuō)：“哦，我是21世紀的小學(xué)生，叫李諾。斗膽問(wèn)您，您是不是包拯？”
那人呵呵的笑了幾聲，說(shuō)：“你眼力可真不錯！吾就是包拯！”
我呆了，望著(zhù)眼前的歷史名人，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。許久，我才回過(guò)神來(lái)：“哦，您的芳名后人都記著(zhù)，經(jīng)�？淠戕k案一絲不茍呢！”
包黑炭笑笑：“哪里哪里，對我的評價(jià)也太高了一些。請到屋里坐�！�
包公說(shuō)：“客人餓了吧？請你吃點(diǎn)飯。說(shuō)完他叫來(lái)兒子，對他的兒子說(shuō)：“倒水來(lái)�！�
他的兒子說(shuō)：“哦，馬上�！�
我奇怪地問(wèn)包拯：“不是飯嗎？怎么您說(shuō)要水��？“
包拯說(shuō)：“我這個(gè)兒子啊，一輩子沒(méi)聽(tīng)一句我的話(huà)。叫端飯，他倒水；叫買(mǎi)書(shū)，他買(mǎi)吃的......
哎，只能說(shuō)反他才能做對��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
他的兒子果然端上飯來(lái)，我美美地吃了一頓。吃完后，我和包公說(shuō)再見(jiàn)，就回到了現代。
包公的那張臉一直在我心里，他真是賢德之人！
時(shí)光之旅作文 篇5
全面小康來(lái)了，這讓從小生活艱苦的爺爺感慨萬(wàn)千。在爺爺的影響下，我多么想去看看祖國母親來(lái)時(shí)的路
我興奮地邁步到時(shí)光隧道中，穿梭歷史的長(cháng)河，到達第一站1978年。這一年，鄧小平爺爺吹響了改革開(kāi)放的號角，是我們國家一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。我走在泥濘不堪的小路上，看見(jiàn)路邊盡是些破舊的房子�？匆�(jiàn)路過(guò)的行人要么步行，要么騎著(zhù)老式的自行車(chē)。他們穿衣的風(fēng)格單一呆板，也免不了有一些補丁。不過(guò)，所行之處，所遇之人，都是一片生機勃勃的景象。農民忙著(zhù)耕種，工人忙著(zhù)建設，他們在艱苦的條件下各司其職，不怕累，不怕疼，都在朝著(zhù)美好的未來(lái)進(jìn)發(fā)。
我被這種行為深深感動(dòng)，微笑著(zhù)穿梭到第二站1998年。改革開(kāi)放20年，中國已經(jīng)發(fā)生了番天復地的變化。一間間紅磚黑瓦的小樓房拔地而起；一條條寬闊的水泥路四通八達；一張張笑臉洋溢在人們的臉上。彩電，冰箱，洗衣機等家用電器走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。人們穿著(zhù)新衣服開(kāi)著(zhù)新買(mǎi)的摩托車(chē)走親訪(fǎng)友�？�，工人們在工地上頭戴安全帽，穿著(zhù)統一整潔的工作服，嘴里哼著(zhù)歌正熱火朝天地工作。全國各地各行各業(yè)，到處都是埋頭苦干的人們。
時(shí)空旅行的最后一站2060年。我走在熟悉的林蔭大道上，看見(jiàn)周?chē)母邩谴髲B，街道上的車(chē)輛川流不息。人們不再追求吃飽、吃多，而在于吃好、吃健康。智能手機，計算機已經(jīng)成了人們重要的生活工具，人們到處享受著(zhù)智能社會(huì )帶來(lái)的好處。掃碼支付，智能出行，視頻會(huì )議都給人們生活帶來(lái)了極度的便捷。生活在新時(shí)代的我們享受著(zhù)更好的生活，接受著(zhù)更高水平的教育。而我現在終于知道，這樣的生活有多么來(lái)之不易。
吃水不忘挖井人，這一路的穿行讓我明白了：祖國媽媽小康之路的艱難與困苦。沒(méi)有祖祖輩輩辛勤的勞作，就沒(méi)有現在幸福的生活。我會(huì )好好珍惜當下，像前輩們學(xué)習，艱苦奮斗，長(cháng)大為小康社會(huì )添磚加瓦！
時(shí)光之旅作文 篇6
小時(shí)候，我是一個(gè)不愛(ài)惜時(shí)間的孩子。大家都不喜歡和我玩，因為我總是遲到�？�！我的朋友在樹(shù)下睡著(zhù)了，不用猜，這是我又遲到了。
這年暑假，我在看電視呢�！翱鞂�(xiě)作業(yè)吧吧，快寫(xiě)作業(yè)吧！”媽媽說(shuō)�！安患�，不急�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)，嘆了口氣，走了幾步又回頭看看我，失望地搖搖頭，只好走了……時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，第二天就要開(kāi)學(xué)了，晚上八點(diǎn)，我正趴在書(shū)桌前補作業(yè)，頭上還系著(zhù)“奮斗”兩個(gè)字。不用猜，這個(gè)暑假我的時(shí)間從鍵盤(pán)的答答聲中過(guò)去了，從電視節目的歡笑聲中過(guò)去了，從在美景中游玩的懷念中過(guò)去了，從媽媽的催促聲中過(guò)去了……
我有些餓了，就走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，突然一道光從冰箱中閃出，一個(gè)黑色的鐘表走出來(lái)說(shuō)：“我邀請你去我們國家當國王�！蔽液敛华q豫地答應了。鐘表帶著(zhù)我穿過(guò)冰箱，來(lái)到了一個(gè)不一樣的世界，那里的人都和我一樣，不珍惜時(shí)間。鐘表把我帶到了宮殿里，說(shuō)：“時(shí)針、分針、秒針這三個(gè)愛(ài)惜時(shí)間的國家要來(lái)攻打我們了，請國王下殿帶兵攻擊它們�！薄安患�，不急。吃完飯再說(shuō)�！蔽覒醒笱蟮卣f(shuō)道。鐘表拍拍手，許多佳肴飛到了桌子上。我看見(jiàn)了直流口水，忍不住拿起筷子，夾起一塊魚(yú)肉嘗了嘗：“呸，好咸啊。這鹽放多了吧！”又吃了一塊紅燒肉，呸。又吃了一塊竹筍炒肉，呸。哎，我沒(méi)法吃菜，只吃了一口大米，可大米也是夾生的。就在我揉肚子的時(shí)候，三個(gè)王國打過(guò)來(lái)了，我只好出去應戰。
我出來(lái)了，時(shí)針國王發(fā)動(dòng)攻擊說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。暴擊！”說(shuō)完，我馬上便成了一個(gè)老爺爺。分針國王念了一句咒語(yǔ)：“少壯不努力，老大徒傷悲！”我被這句咒語(yǔ)沖擊到了天空中。我高叫著(zhù)：“我恐高！我害怕！放我下來(lái)！”秒針國王使用殺招：“時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，子曰，逝者如斯夫，不舍晝夜……”念完，我被一個(gè)大火球焚燒起來(lái)，馬上就快烤熟了。
我掙扎著(zhù)醒來(lái)，發(fā)現自己正趴在書(shū)桌前，口水把書(shū)本都打濕了。
原來(lái)是補作業(yè)太晚，做了一場(chǎng)夢(mèng)。
但是，我下定決心，一定要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人！
時(shí)光之旅作文 篇7
我站在這條我再了解不過(guò)的街道上，看著(zhù)剛方才跑過(guò)的當地，現象全變了樣，父母的身影呢？怎樣瞬間就消失了，這怎樣可能？是我走失了嗎？我東看看、西瞧瞧，就是找不到父母，更重要的是我現在到了那里？這兒怎樣如此生疏？我急得像熱鍋上的螞蟻，這是我走過(guò)幾十遍的路，連閉著(zhù)眼睛都不會(huì )走錯的呀，怎樣會(huì )發(fā)作這種事？我只好自己去冒險，看看能不能找到父母？我抺干淚水，斗膽向前進(jìn)。
走著(zhù)走著(zhù)，心中既苦澀又無(wú)法，我來(lái)到了一片草原，滿(mǎn)地的叢生雜草，卻看到雜草里叢里，藏著(zhù)一顆顆閃著(zhù)亮光的東西，我近距離調查這一顆顆黃澄澄的東西，咦！這不是黃金嗎？我拿起一根樹(shù)根戳那顆圓圓的、硬硬的東西，它竟戳不破呢！我心想可能是合金吧！正想把他撿起，手指才碰到，卻咻──的一聲，指尖的合金就不見(jiàn)了，連我地點(diǎn)的場(chǎng)景也換了。
草原變成雪地，天��！我回到冰河時(shí)期，還在驚惶之中，地板的冰層便開(kāi)端轟動(dòng)，一只只耀武揚威的劍齒虎朝我沖了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)有一把來(lái)福槍卡在雪里，這應該是獵人逃命時(shí)不小心掉了的吧！為了保命，我馬上把它拿起，向一只只的劍齒虎發(fā)射子彈，它們可真是堅強的對手，中了三、四彈，依然“茍延殘喘”，最終我選用智取，朝它眼睛開(kāi)槍?zhuān)偹惆阉鼈兩渌懒�，盡管握槍的虎口好疼，還把珍惜的野獸打死，也感到殘暴與不舍，但為了保命也是不得已的作法，此外，也覺(jué)得這樣的打獵實(shí)在是太好玩了，我便像個(gè)探險家相同，展開(kāi)了我的冰河冒險之旅。
很長(cháng)的一段時(shí)日過(guò)去了，有一天我發(fā)才現脖子上居然掛了有一條細細的項煉，我獵奇的把它拿下，突然間，項煉竟發(fā)射出一道耀眼的光輝，我的眼睛被刺的睜不開(kāi)，眼睛再次征開(kāi)，才知道剛剛那道光把我送回了現代，我又站在冰淇淋店前，父母跟在我身邊，老板把冰淇淋拿給我，剛剛那一切如同歷來(lái)都沒(méi)有發(fā)作過(guò)。
時(shí)光之旅作文 篇8
“嘀嘀——時(shí)光機運行正常，正在啟動(dòng)�！�3016年，我發(fā)明的第一臺時(shí)光機誕生了，終于可以試一試穿梭時(shí)空的感覺(jué)啦！
我把時(shí)間調到3000年以后，飛船隨著(zhù)一道刺眼的光芒發(fā)動(dòng)了，過(guò)了好一陣，我從一片廢墟中醒來(lái)，睜開(kāi)眼看了看周?chē)��！斑�？這是在哪兒？”我在一片廢墟中找到了操作方向盤(pán)，原來(lái)是因為系統過(guò)熱導致飛船爆炸，現在我也不知道具體在哪兒了，這可怎么辦呀？都怪我，當時(shí)沒(méi)有好好調試機器，現在后悔都來(lái)不及了，我的趕緊弄清楚現在的狀況。
我趕緊從那一片廢墟中爬起來(lái)，想找個(gè)人問(wèn)問(wèn)，但是周?chē)氖徱蝗�，這可怎么辦呀？突然我看到在高空上方有一個(gè)巨大的裝置，我想飛上去看看，可是時(shí)光機摔壞了，怎么辦呀？這時(shí)我看到旁邊有輛飛行摩托，“哈哈，真是天助我也！”我高興地叫著(zhù)，等我飛上去一看，竟然是一座新的小島，更加先進(jìn)的高科技，那些高樓大廈一眼望不到邊，而且島上也全都是擁有頂級智慧的機器人，我飛著(zhù)飛著(zhù)看見(jiàn)了一座巨大的就像巨人居住的城堡，機器人說(shuō)那里住著(zhù)他們的首領(lǐng)，我走進(jìn)了城堡的大門(mén)，這里和我想像的完全不一樣，不像是富麗輝煌的宮殿，到像是一個(gè)巨大的實(shí)驗室，里面有許多的玻璃管，里面浸泡著(zhù)各種各樣的機器人，但他們的頭領(lǐng)——竟是一位老爺爺。他說(shuō)他建造這個(gè)星球已經(jīng)幾萬(wàn)年了，一直在等待人類(lèi)探索，幾萬(wàn)年過(guò)去了，人類(lèi)終于來(lái)了。
接著(zhù)他便帶我參觀(guān)了工作臺，機器人設計圖，以及他最驕傲的發(fā)明——世界遠古巨人，這個(gè)巨人體型龐大，力大如牛，一掌就能拍碎一個(gè)星球，見(jiàn)他們的科技如此發(fā)達，我便對老爺爺說(shuō)：“那可不可以修一下我的時(shí)光機��？”“當然可以��！”他爽快的答應了，說(shuō)著(zhù)他就把那些破碎的零件收入城堡中，然后不一會(huì )兒我的飛船便修好了，老爺爺還答應把我送回家，之后我便登上了飛船，回到了自己的家園。
這次的時(shí)光機之旅真是讓我永生難忘，不枉此行��！我想：隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們一定會(huì )美夢(mèng)成真的！
時(shí)光之旅作文 篇9
早晨醒來(lái)，數點(diǎn)陽(yáng)光迫不及待地漫過(guò)了窗簾。我習慣性地撩開(kāi)窗簾，天湛藍湛藍的，柔和的陽(yáng)光灑在大地上，新的一天開(kāi)始了。洗漱完畢，我拿起桌上的面包填進(jìn)嘴里――早飯還是以往的面包和牛奶，但我從來(lái)都吃不膩。等我把最后一滴牛奶倒進(jìn)嘴里，就背起書(shū)包出門(mén)了。推開(kāi)單元門(mén)，我先聽(tīng)見(jiàn)了一聲清脆的鳥(niǎo)叫，一天的好心情就從這里開(kāi)始了。迎著(zhù)朝陽(yáng)，我向學(xué)校走去……
午間
時(shí)間似乎過(guò)得特別快，轉眼間就到午飯時(shí)間了。我和同學(xué)們走向食堂，深吸了一口氣，嗯，今天中午有我最喜歡吃的韭菜炒雞蛋。當然，我也喜歡在學(xué)校食堂里吃飯，一百多人一起就餐，看上去是那么的有氣勢。吃過(guò)飯，走回班級，拿起作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。同學(xué)們陸陸續續地回來(lái)了，為了打發(fā)中午漫長(cháng)的時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我們也會(huì )偶爾開(kāi)些小玩笑，這樣，就不會(huì )覺(jué)得無(wú)趣了。
夜景
放學(xué)后，我像往常一樣逗留在學(xué)校，和幾位老師家的孩子一起玩。母親下班晚，而老師們要開(kāi)會(huì )，所以我們常常玩到五點(diǎn)后。到時(shí)候，我會(huì )看到母親的身影，天黑得有些早，我們走出校門(mén)后，大街上都亮起了燈，一排排路燈排列整齊，向遠方望去，有種說(shuō)不出的美感�；氐郊�，父親已經(jīng)做好了飯，他像是早已算準了時(shí)間，總是能在我們踏進(jìn)家門(mén)的那一刻盛好飯菜。吃罷晚飯，寫(xiě)完作業(yè)，我躺在床上，白天的事情像放電影一樣在眼前浮現，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
時(shí)光靜好。
時(shí)光之旅作文 篇10
美妙的暑假快要結束了，回想起暑假的一點(diǎn)一滴，都感到很親切，然而上次去棉花糖基地進(jìn)行夏令營(yíng)讓我回味無(wú)窮。
早晨，我在媽媽的陪伴下乘上了大巴。一路上，我和作文班的小伙伴們談笑風(fēng)生，為美好的一天拉開(kāi)了序幕。
好不容易來(lái)到了目的地。我們在教官的帶領(lǐng)下唱了國歌，我頓時(shí)對國旗肅然起敬。
盼星星盼月亮，終于盼到打CS的時(shí)刻。教官向我們講述這些槍的用法，又向我們示范了動(dòng)作，他的每一槍都“10環(huán)”，讓大家贊嘆不已，都躍躍欲試。終于輪到我了，我心想:這次我可要大顯身手��！可是30發(fā)子彈打出后我只得了兩個(gè)“10環(huán)”，總分300分，最終我只得了81分。
下午我們來(lái)到“龍灣溫泉”，換上了游泳衣。教官帶著(zhù)我們來(lái)到淺水區，給我們一人發(fā)了一個(gè)小水盆進(jìn)行“潑水大戰”。只聽(tīng)教官一聲令下，我們一組和二組開(kāi)始了猛潑，二組的侯淇沅和刁奕夫竟帶著(zhù)兩個(gè)水盆向我們猛潑，我們也不示弱，五六個(gè)人圍住他們，向他們潑。一道道美麗的弧線(xiàn)在上空劃過(guò)，好像縱橫交錯的水橋。在陽(yáng)光的照射下，映照出了美麗的彩虹。
之后，我們又進(jìn)行了“渾水摸魚(yú)”。這對于有潔癖的我來(lái)說(shuō)就是受罪，所以我一直沒(méi)下去�？吹狡渌硕疾兜搅唆~(yú)，我不由地投去敬佩的目光。鼓足了勇氣，兩只腳慢慢地伸進(jìn)水里。雖然沒(méi)有逮到魚(yú)，可是我戰勝了自己。
美妙的一天夏令營(yíng)結束了，我不僅收獲了堅強與快樂(lè )，也度過(guò)了最美的時(shí)光！
時(shí)光之旅作文 篇11
真讓人激動(dòng)！我們學(xué)校一年一度的校園文化藝術(shù)節終于來(lái)了！
我們按捺不住自己心中的快樂(lè )，真想比賽快點(diǎn)開(kāi)始。我們的舞臺設在排球場(chǎng)地。這個(gè)舞臺雖然很簡(jiǎn)單，但是我們都很喜歡。臺下，老師，家長(cháng)，同學(xué)們都興致勃勃地等待著(zhù)節目的開(kāi)始。在我們大家的期待中，穿著(zhù)漂亮衣服的主持人跑上了舞臺，宣布：“校園文化藝術(shù)節正式開(kāi)始！”先是校長(cháng)說(shuō)開(kāi)幕詞。接著(zhù)，精彩的節目就上映了。每個(gè)班都準備了一個(gè)節目。但是，讓我們印象最深刻的是106班表演的——江南style。他們一走上舞臺，全場(chǎng)都興奮起來(lái)，激動(dòng)起來(lái)。但106班的小朋友們絲毫不被臺下的歡呼聲，鼓掌聲而有所干擾。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，他們熟練地跳了起來(lái)。而他們的每一個(gè)動(dòng)作都使我不得不暗暗地驚嘆：“106班的小朋友們才這么小，卻能跳得這么好看，真厲害。而我們呢……”因此，他們的精彩表演，使全場(chǎng)都目不轉睛地盯著(zhù)他們。有的還一邊鼓掌，一邊大聲叫喊：“一年級的小朋友們，你們表演得太棒了！請繼續加油哦！”?過(guò)了很久，終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，主持人宣布比賽結果了。我們都屏住呼吸靜靜地聽(tīng)著(zhù)。��！聽(tīng)到了，我們得了三等獎，這個(gè)成績(jì)令我們非常失望。第二屆的校園文化藝術(shù)節就在我們的掌聲中結束了。
在回去的路上，我看著(zhù)這萬(wàn)里無(wú)云的天空，心里想：這次的校園文化藝術(shù)節真讓人激動(dòng)！
時(shí)光之旅作文 篇12
午后總是快樂(lè )的，看著(zhù)遠方云層漸漸散去，這里成了“我的樂(lè )園”。隨著(zhù)噪音漸漸退去，我的遐想也涌上心頭。
在烈日炎炎的午后，白云總是如此精彩，我放空自己的頭腦，然而，煩惱卻困擾著(zhù)我，我放棄空調的生活，只為了享受午后的溫暖。當然，我手中必須有一杯奶茶，它讓我的心飄到遠方，或過(guò)去或未來(lái)。
在崎嶇的草坡上，風(fēng)吹拂而下，埋在草堆中的花也漸漸顯現出來(lái)，草一波接一波，在山腰涼亭里，我把自己想象成一只蜻蜓，停在欄桿上，與風(fēng)抵抗，與草共舞，與花一起綻放。我念著(zhù)唐詩(shī)，吟著(zhù)唐詩(shī)，品味唐詩(shī)，加上午后令人泛困的陽(yáng)光，似乎讓人也有了李白的韻味，仿佛讓人感覺(jué)來(lái)到了大唐時(shí)期。
沉浸在閑暇之中，忽被一顆石子絆倒，也就躺在草叢中，驚動(dòng)其它昆蟲(chóng)。暖陽(yáng)照射在身上，令人又困又暖，久曬，卻泛起痛來(lái)，我這才回到現實(shí)，聞著(zhù)奶茶香，隨香又進(jìn)入了自己的記憶。
午后的時(shí)光是適合放松的，帶著(zhù)懶與困，懶也是一種生活態(tài)度，像躺在云朵中，讓心情隨風(fēng)飄散。
踩在細沙上，不時(shí)見(jiàn)到貝殼與螃蟹，想帶回家，爸爸卻阻止我。
午后時(shí)光，我本不想，思緒卻用上心頭，眼前是白云，是往大山飛嗎？暖陽(yáng)，又把我的思緒拉回。我又吸了幾口奶茶，奶香又將我拉入遐想，不料，爸爸的叫聲卻打破了一切……
時(shí)光之旅作文 篇13
午后陽(yáng)光綻放開(kāi)來(lái)，灑滿(mǎn)整個(gè)世界它透過(guò)窗子，緊緊映在老奶奶的臉上，她低頭注視著(zhù)手中的茶杯，看著(zhù)茶杯上的一圈圈波紋，思緒也漸漸回到過(guò)去。
旁邊的一位女子遞給她一片餅干，她將餅干放進(jìn)水里，濕潤而斷裂的餅干漸漸沉入茶水中，她的思緒也由茶水漸漸回到過(guò)去。她回憶起了在沙灘寫(xiě)字的事，她在沙灘上自由奔跑，拿起一根樹(shù)枝，寫(xiě)的字正是她的名字——艾米麗，我看著(zhù)潮水涌上來(lái)，本會(huì )把這名字徹底沖刷掉，但這名字卻如她的記憶一樣，牢牢的印在她的心中。
她的記憶又回到現在，接著(zhù)她翻起來(lái)一本書(shū)，又陷入沉思。在那茂密的樹(shù)林里生長(cháng)著(zhù)的一棵白樺樹(shù)，白樺樹(shù)映襯著(zhù)她以及和她相互追趕的小伙伴們，她騎著(zhù)自行車(chē)追趕著(zhù)她的小伙伴，她的小伙伴讓她快點(diǎn)，她騎上坡又騎下坡，感受到無(wú)盡的快樂(lè )。
接著(zhù)她又回到了現在，她翻開(kāi)了她那珍藏已久的相冊，又陷入了回憶中去了。她的女兒和她去了沙灘，她女兒寫(xiě)上了名字——凱特，她仿佛想起了童年時(shí)的樂(lè )趣，想起了她在童年時(shí)也在沙灘上寫(xiě)她自己的名字，她不停的叫著(zhù)：“凱特，凱特�！彼K于回憶起了，她的記憶回到現在，她起了身和女兒擁抱起來(lái)，讓人感到一絲溫馨。
是什么東西讓母子之間重新找回兒時(shí)的感情，是愛(ài)，愛(ài)是天衣無(wú)縫、毫無(wú)邊際的東西，雖然母親的記憶在大腦中不斷地減少，但是對孩子的愛(ài)不會(huì )減少。
時(shí)光之旅作文 篇14
微風(fēng)吹起碎花般的流年，又匆匆卷起時(shí)光的裙角，讓人本能的憂(yōu)傷，憶起幾年來(lái)的自己，沒(méi)事總喜歡到處打架得瑟，掐架惹禍再加上那點(diǎn)俠女情結泛濫，因此還混了一堆女魔頭，惹禍精，搗蛋鬼，瘋子，白癡，二百五，二貨，三八，傻丫，呆丫的昵稱(chēng)，為此也沒(méi)少得罪人，卻多了許多歡樂(lè )淡忘了許多憂(yōu)郁，曾經(jīng)，沒(méi)事總嚷著(zhù)要穿上云兒姐姐從火星郵寄過(guò)來(lái)的紅花花衣服，扎上紅頭繩，帶上兄弟姐妹們去街頭人流量最大的地方顯擺得瑟去，呵呵，，，
如今，掐友們一個(gè)個(gè)的離去，大家都各自細數著(zhù)獨自的落寞，不知誰(shuí)已遺忘了那段歲月？誰(shuí)又還在乎誰(shuí)？而今，走到那都靜悄悄的，臉上總是帶著(zhù)不合時(shí)宜的微笑，卻冷漠了自己。那段囂張霸道，肆意瘋狂的時(shí)光也如流逝的歲月隨風(fēng)遠去，似乎只有我還獨自堅守著(zhù)這曾經(jīng)硝煙彌漫如今卻冷淡凄清的戰場(chǎng)，少了許多歡笑，卻多了幾許孤寂，就連閑暇之余飄回那段時(shí)光的記憶也仿佛遙遠得好似上一個(gè)世紀，既真實(shí)又陌生，既縹緲卻又熟悉，，，
然而，再看看今天的自己，偶爾找著(zhù)機會(huì )掐幾句，卻不自覺(jué)的思索著(zhù)是否耽誤了誰(shuí)的時(shí)間？是否誰(shuí)也愿意陪你？是否合適是否自己的言辭會(huì )傷到誰(shuí)或惹誰(shuí)不開(kāi)心？不經(jīng)意間少了幾多隨性，多了幾多擔憂(yōu)幾多的小心翼翼，真不知是自己也變了或成熟了？只是，曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮遺失了，而心，也累了，，，
時(shí)光之旅作文 篇15
天陰沉沉，灰蒙蒙的。汽車(chē)停息在路旁打起了“呼�！�，蒙蒙的小雨灑在車(chē)上，好像是要給汽車(chē)來(lái)一次蘇醒前的沐浴。云還沒(méi)有來(lái)得及散開(kāi)，霧卻提早趕來(lái)了，在悶熱的空氣中流露出一絲水汽，非常清新，撲鼻而來(lái)。
我循著(zhù)彎彎曲曲的小道來(lái)到了池塘邊，看見(jiàn)一只只小蝌蚪正在熟睡，我不忍心去打攪它們，所以悄然離開(kāi)了。
雨停了，可是太陽(yáng)公公卻遲遲不肯露面。周邊的每一株樹(shù)，每一顆草，甚至是每一朵花，上面都沾著(zhù)晶瑩剔透的露珠，像是一顆顆珍珠。一只只鳥(niǎo)兒開(kāi)始鳴叫了，有的直沖云霄，有的四處覓食，還有的在灰蒙蒙的天空中展翅高飛。
燈亮著(zhù)，像一位位手提燈籠的邊疆守護戰士，在搜尋著(zhù)正要潛入邊境的敵人。霧還沒(méi)有散開(kāi)，太陽(yáng)公公依然沒(méi)有出現，但是池中的魚(yú)兒已在活蹦亂跳了，像是在晨練，又仿佛和我說(shuō)：“嗨！太陽(yáng)公公怎么還沒(méi)出來(lái)，是不是迷路了，請你幫我去瞧瞧�！�
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，公路上到處是川流不息的汽車(chē)，餐廳里到處是來(lái)來(lái)往往吃早餐的人群。路燈也漸漸地滅了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒再次歡叫起來(lái)了，葉子上的露珠也快滴完了。云消了，霧散了，太陽(yáng)公公終于出現了，光芒照耀著(zhù)大地。在樹(shù)梢，一切都顯得更加光明、美好。在這一瞬間，我們的城市亮起來(lái)了，路上的行人漸漸地多起來(lái)了，清晨也就不知不覺(jué)地過(guò)去了。
清晨，一個(gè)可愛(ài)的時(shí)光，一個(gè)光明的時(shí)光，一個(gè)美好的時(shí)光。
希望這個(gè)時(shí)光不止是在早晨！
時(shí)光之旅作文 篇16
放學(xué)后，大家都陸陸續續地走了出來(lái)，可唯有那幾個(gè)小男孩卻留了下來(lái)，原來(lái)，他們是為了踢足球。
他們來(lái)到了一塊空地上，用書(shū)包和帽子搭了兩個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)，分成了兩組，5人一組。做完了這些準備工作，就開(kāi)始踢足球比賽了。
一個(gè)穿著(zhù)藏青色的襯衫，淺綠色的短褲的小男孩當守門(mén)員，只見(jiàn)他的臉因緊張和高興漲成了紅色。雖然，昨天膝蓋被擦破了皮，但他豪不在意，他把雙手放在膝蓋上，半蹲著(zhù)身子，目光炯炯有神地望著(zhù)前面，嚴陣以待，隨時(shí)準備撲上前接住突如其來(lái)的球，后面那個(gè)雙手貼背，拱著(zhù)肚子的小男孩，應該是一個(gè)替補隊員吧�？此狡鹆俗彀�，不滿(mǎn)全寫(xiě)在了臉上，在怪為什么這么久了都不讓他上場(chǎng)顯顯威風(fēng)吧！
這場(chǎng)激烈的球賽引來(lái)了一大批的小觀(guān)眾和一個(gè)來(lái)接送孩子的高個(gè)子叔叔。瞧，那個(gè)戴著(zhù)蝴蝶的小姑娘看著(zhù)看著(zhù)就站了起來(lái)，緊皺眉頭，好像對隊員們沒(méi)進(jìn)球感到可惜。抱著(zhù)洋娃娃的小姑娘一直微笑著(zhù)，可目光卻全神貫注地盯著(zhù)球場(chǎng)。一個(gè)帶著(zhù)紅鄰巾，摟著(zhù)小娃娃的小男孩面無(wú)表情，可只有他知道自己的心跳有多快。帶紅帽子的小姑娘顯得眉促不安，雙手不停地抖來(lái)抖去：“快進(jìn)球，趁現在，快”！只有旁邊的小狗狗則懶洋洋地趴著(zhù)，在它眼里只有骨頭和小皮球。這一場(chǎng)面跟激烈地球賽顯得格格不入。高個(gè)子叔叔一邊看一邊露出微笑，也許他回憶起了曾經(jīng)也和小伙伴們像這樣開(kāi)心，美好的童年吧！
時(shí)光之旅作文 篇17
時(shí)光如一縷清風(fēng)，吹過(guò)你的臉龐，想在觸摸它，它卻已經(jīng)走了。二三年級時(shí)，老師告訴我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！碑敃r(shí)什么也不懂就沒(méi)太在意。
轉眼間，幾年過(guò)去了，我已成為六年級的畢業(yè)生，這時(shí)才明白什么是“寸金難買(mǎi)寸光陰”!就要升初中了，小學(xué)時(shí)光一晃就快結束了，心里十分著(zhù)急，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，可又無(wú)法讓時(shí)間停下來(lái)。
記得上幼兒園時(shí)的書(shū)本還存放在書(shū)柜里，我時(shí)常翻開(kāi)看看，看著(zhù)里面的內容、筆記，想起了幼兒園老師教我認字、讀拼音、識數字的情景以及對我的批評、夸獎和期待……
臥室里還堆放著(zhù)小時(shí)候的好多玩具，它們都是我小時(shí)候的“玩伴”，整箱的玩具雖已破爛不堪，有的缺胳膊少腿，有的掉了汽車(chē)輪胎……可只要一拿起它們，就仿佛看見(jiàn)我正向爸爸媽媽撒嬌而索要玩具的景象。
曾今的圖畫(huà)本還在，里面全是我畫(huà)的，有螞蟻、貓、狗、動(dòng)漫人物等等這些反映了我以前對事物的理解與崇拜。
房子周?chē)拇髽?shù)與我一起成長(cháng)，現已由一顆顆小樹(shù)苗變成大樹(shù)，一到秋天落葉紛紛飄落，滿(mǎn)園都枯黃的樹(shù)葉。
我也由以前的調皮小屁孩變成陽(yáng)光向上的小少年，我周?chē)囊磺卸荚陔S著(zhù)時(shí)間的變化而變化。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光一去不復返，握住時(shí)光即為珍惜時(shí)光，珍惜現在好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入初中才是我們現在最該把握住的時(shí)光!
時(shí)光之旅作文 篇18
剛入學(xué)的好奇無(wú)知，再到如今的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，時(shí)間，匆匆而過(guò)。
六年的相處里，我學(xué)會(huì )了堅持，我學(xué)會(huì )了流淚，我學(xué)會(huì )了思考，更重要的，是我收獲了友誼。每天的嘻嘻哈哈，每天的激烈斗爭，在一次次汗水中，記錄了我們一起歡樂(lè )的時(shí)光。當初，有壓力，有難過(guò)，然而，如今卻要分離，卻舍不得，羨慕曾經(jīng)的美好，后悔當初的不知。
六年的相處里，我見(jiàn)得最多的，便是大家的笑容。一次次得取高分；一次次玩笑過(guò)大；一次次獲獎，那笑容，燦爛！太陽(yáng)的光芒好像在那剎那失去了應有的美麗，成了大家的襯托。班級公告欄上的獎狀，是全班同學(xué)用汗水凝聚出來(lái)的，它不是一張紙，是魂，使我們全班同學(xué)的榮譽(yù)和笑容！
我喜歡每天早晨背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)高喊我的名字，我喜歡大家對我親切的稱(chēng)呼，然而，這一切，怕是持續不了多久。我不知道，在分離的那一刻，我會(huì )迎來(lái)怎樣的沉重，我只知道，那一刻，自己會(huì )不知所措。我不想讓大家滿(mǎn)滿(mǎn)六年的情感就單單記在幾十頁(yè)的同學(xué)錄里，我想讓它們掛臉上，希望以后大家會(huì )時(shí)時(shí)想起。
六年去了，轉眼間將一腳跨出這個(gè)大門(mén)，身后的一切，包括教室，操場(chǎng)，花壇，還有那為我們不知付出了多少心血的老師，都將分離。
有聚有散，有散有聚。雖是遲早還匯聚在一起，但我不希望有散的那一天。留住時(shí)光，這是一個(gè)期望，但更多的，是一種奢望。
時(shí)光之旅作文 篇19
校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂(lè )的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著(zhù)綠油油的冬青和一棵棵柳樹(shù)，從遠處看一棵棵柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)衛士，保護著(zhù)校園。
上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志，讓外來(lái)人都認為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學(xué)無(wú)私的奉獻了出來(lái)；校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。
時(shí)光之旅作文 篇20
“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們如決堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì )聊聊天，有時(shí)會(huì )站在風(fēng)口吹吹風(fēng)，或眺望遠處，有時(shí)會(huì )高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。
我沉醉于校園時(shí)代的景物和音樂(lè )，在潮濕的石階上看著(zhù)穿白色裙子的女孩經(jīng)過(guò)，大朵的白玉蘭開(kāi)得多么燦爛。那時(shí)的詩(shī)歌是純凈而美好的，即便是今天偶爾翻閱曾經(jīng)的詩(shī)歌，我的心中也洋溢著(zhù)淡淡的幸福。
朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，整個(gè)校園便沉浸在歡樂(lè )的讀書(shū)中。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。墻上掛著(zhù)的“好好學(xué)習，天天向上”，一直激勵著(zhù)我發(fā)憤圖強。上午，同學(xué)們聚精會(huì )神的聽(tīng)講，吸取著(zhù)書(shū)中甜美的營(yíng)養，就像高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上〞。不時(shí)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)低著(zhù)頭做筆記。到了中午，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上寫(xiě)著(zhù)笑容走出校門(mén)。下午呢，學(xué)校里鏗鏘有力的腳步聲，那是同學(xué)們在高興的上體育課，他們滿(mǎn)臉是汗，滿(mǎn)臉是笑。美好的傍晚來(lái)了，值日生在夕陽(yáng)的沐浴下，勤勞的美化著(zhù)校園，鬧了一天的學(xué)校，終于安靜了下來(lái)。
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。
時(shí)光之旅作文 篇21
校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
是否還記得校園中的青松，青色的石板。那里有過(guò)我們的足跡�，F在的你，是否還會(huì )記起。想著(zhù)想著(zhù)，會(huì )不會(huì )淚如雨下。在那里，有屬于我們最美的回憶。物是人非，我已經(jīng)找到更好的現在的我，想起以前總是嘲笑自己當時(shí)的年少輕狂。
我們融入在集體之中，這個(gè)集體就像是我們的家，每一天我們朝夕相處，在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中學(xué)習�，F在，我們微笑著(zhù)在教室里打打鬧鬧，撒下最快樂(lè )的時(shí)光，當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首現在的快樂(lè )時(shí)光，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，這快樂(lè )的時(shí)光會(huì )成為我們最好的回憶。
時(shí)間的'齒輪從未停止過(guò)轉動(dòng)，它沒(méi)有絲毫的感情只在做著(zhù)勻速運動(dòng)，可是我們有感情，我們懂得留戀這個(gè)讓我們又愛(ài)又恨的校園。閉上眼，想起那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在回憶的過(guò)后，盡是感傷。 我多么希望再回到從前，回到那一千天以前，回到那個(gè)我們相遇的夏天。 時(shí)光匆匆流走 把回憶埋在昨天 前方茫茫一片 轉身就要說(shuō)再見(jiàn) 還是曾經(jīng)的校園 還是曾經(jīng)的教室 還是曾經(jīng)的桌椅 但不再是曾經(jīng)的班級。
在這美麗的校園里，有美麗而又芬芳的花朵、有寬敞而又明亮的教室、有高大而又挺拔的大樹(shù)、美麗而又端莊的孔雀——在這美麗的校園里，有我們許多快樂(lè )的時(shí)光。
時(shí)光之旅作文 篇22
我們忽略了太多，少衡量了太多。我們忽略了爸媽那越來(lái)越白的頭發(fā)，我們只知道我們有青春，只知道等待，可是忘記了青春就那么幾年，我們的爸媽在給我生命的時(shí)候已結束了他們的青春。為了我們，他們不去在乎——歲月染白了他們那烏黑的頭發(fā)，為它穿個(gè)上了銀裝。我們總以為夢(mèng)很長(cháng)，總以為可以幻想，總以為青春漫漫無(wú)期，但那些真的是以為！我們不是上天，不能說(shuō)給福譯就給福譯，不能說(shuō)讓他們回到過(guò)去就回去。原來(lái)我們走過(guò)的十幾年不是夢(mèng)，是那么真切。原來(lái)我所說(shuō)青春永久對他們并不是那么輕易，我好想時(shí)時(shí)刻刻陪在你們身邊，不離去！我好想，抓住時(shí)間，不讓你們老去！原來(lái)容顏遲暮真的是一瞬間！時(shí)間真的好殘忍，它雖然綠了芭蕉紅了櫻桃，可是它也帶走了他們的如花年華！都說(shuō)光陰似箭，日月如梭，我們漸漸長(cháng)大，他們漸漸老去，如果可以，我們不長(cháng)大好不好？就這樣一直一直，陪著(zhù)他們！
我不愿時(shí)光留下回憶，我不愿時(shí)光給他們皺紋，我不喜歡時(shí)光給他們的白發(fā)，我不喜歡的事時(shí)光可不可以不做？可不可以把的留下？可不可以夢(mèng)不碎？可不可以心不痛？可不可以淚不流？可不可以沒(méi)有離別？可不可以不讓汽車(chē)的鳴笛奏起離別的樂(lè )章，可不可以不讓那一張車(chē)票變成了互相思念的繩索，可不可以不要讓車(chē)站那一束目光成為永別？
時(shí)光之旅作文 篇23
“你又去了哪兒?”我長(cháng)嘆一聲。
當我理解你時(shí)，我猛然醒悟。你是多么倔強啊!謝絕了我盛情的挽留，起身走了夕陽(yáng)的余暉之中。每天你都會(huì )重來(lái)到我身邊，但我知道，你已經(jīng)不再是昨日的你，昨日的你已經(jīng)消失在“過(guò)去”的黑洞里，你知道這結局，卻仍義無(wú)反顧地離開(kāi)我。新的你讓我感到陌生，一天天，我一次次荒廢了你，而在一天結東時(shí)抱怨你的不公。我錯了嗎？ 可你又是多么無(wú)情呵!我們慈愛(ài)的父母，你卻用一把無(wú)形的刻刀在他們的臉上刻下一道道皺紋，刻在他們臉上，卻痛在我們心厎!我們一天天成長(cháng)，一些人卻永遠地消失了，僅在人間留下一方小小的墓碑。
我知道，是你把他們帶走了，帶到了一個(gè)永遠幸福的國度里了。你讓我們哭泣，想用淚水來(lái)帶回來(lái)親人，你卻毫不慷慨，平靜地亦或是冷冷地看著(zhù)我們的悲傷，你是從未品嘗過(guò)離別的滋味還是...... 同時(shí)，你是一個(gè)竊賊! 在我們上課走神時(shí)，你偷偷地溜進(jìn)教室，竊取了我們應有的知識，在我們沉迷游戲時(shí)，偷走了我們的視力與精力!你每天潛伏在我們身邊，無(wú)人能抓住你，只等我們不備，奪取我們用金錢(qián)無(wú)法衡量的東西，真正脫離你的，歷史上又何曾有之? 你為了什么?回顧往事，展望未來(lái)，我似乎看到了你的真實(shí)。
我莫名想說(shuō):感謝你，時(shí)光。
時(shí)光之旅作文 篇24
濃濃的巧克力漿，散發(fā)出悠悠的巧克力香，那時(shí)，我們就會(huì )停下腳步貪婪地吮吸。有幾個(gè)小伙伴跟著(zhù)香氣情不自禁地跑到巧克力店，盯著(zhù)精致的巧克力，望著(zhù)那散發(fā)出香氣的溶缸，垂涎三尺。什么時(shí)候才能吃上自己親手制作的巧克力呢？我們的心里充滿(mǎn)了企盼。
今天，我們終于成了幸運的孩子，當那兩個(gè)溶缸放在我面前時(shí)，我的魂都被勾走了。打開(kāi)蓋子，瞧，粉紅色的是草莓味的，紫色的是香芋味的，棕色的是巧克力味的，白色的是牛奶味的。這些巧克力漿好像“推水彈”，讓我們口水流下三千尺。
我們開(kāi)始把巧克力漿倒進(jìn)模具中。平時(shí)瘋瘋癲癲的男生，如今好像變了一個(gè)人似的，小心翼翼，顯得那般穩重。我握起小勺，舀了一匙草莓味的漿倒進(jìn)了一個(gè)小熊模具中，看著(zhù)草莓漿一圈又一圈地擴散，最后均勻地分布在了小熊模具中，心里別提有多高興了。接下去是五分鐘的冷藏，時(shí)間像個(gè)頑皮的孩子，你讓它快，它偏要慢，這五分鐘，讓我感覺(jué)像是度過(guò)了五小時(shí)。
凍得堅硬的巧克力一上桌，迎來(lái)的是大家的一陣尖叫。拿到自己的巧克力，我們開(kāi)始潤色。我用竹簽輕輕蘸了一點(diǎn)兒白色巧克力漿涂在了小熊耳朵上，長(cháng)長(cháng)的圍巾變成了紫色，眼睛和腳爪都是黑黑的，一只可愛(ài)的巧克力粉熊在我的手下誕生了！
終于到品嘗環(huán)節了，手捧著(zhù)我的粉熊，竟不舍得塞進(jìn)嘴里。湊近鼻子，聞著(zhù)我的粉熊發(fā)出的巧克力香，嘴里仿佛嘗到了那份甜味。
享受一段巧克力時(shí)光，樂(lè )趣無(wú)窮！
時(shí)光之旅作文 篇25
人生并不是平坦的，總會(huì )在你不經(jīng)意時(shí)出現山坡、盆地，今天，今天我要寫(xiě)發(fā)生在午休時(shí)出現的事情。
“橘子大俠”
“嗚嗚”，何作家終于回來(lái)上了。過(guò)了一會(huì )兒。他手中拿起了一張橘子皮，向我撲來(lái)，還小聲地說(shuō)：“橘子大俠到！”我趕緊抓起一支鉛筆，亂晃�！鞍�！”自稱(chēng)何帥才的他今天卻不小心的把橘子大俠打到臉上。我又想笑，又想逃跑。因為他是愛(ài)自己的那張臉了。就這樣我和何帥才靜止了兩分鐘，我感覺(jué)身旁的空氣都凝固了，呼吸是那么困難。
“飯桶風(fēng)波”
就在大家準備送飯時(shí)，程作家來(lái)到了我的面前，拿起了飯桶，飯桶受了驚嚇。抬起腳亂踢，可憐的水杯躲閃不及。被飯桶踢倒了，矮飯盆拼命的跑開(kāi)，卻沒(méi)跑幾步被高高的水杯打倒。因為時(shí)間不停的流逝，我眼疾手快的接住了矮飯盆�？墒�，矮飯盆里的米飯寶寶卻飛到了我的身上�！鞍�！”我下意識叫了一聲，大家都湊了過(guò)來(lái)，幫我，我很感動(dòng)！
“愛(ài)的驚喜”
終于，我將身上的米粒寶寶用紙包住送給了垃圾桶阿姨。細心的段嬌航送了我一支獨特的筆，筆是銀色的。筆蓋上有一輪彎彎的月亮，月亮上掛著(zhù)一只可愛(ài)的小兔子，我猜那是玉兔吧！我開(kāi)心的將它放進(jìn)了文具盒中。用一種我也不懂的眼神看著(zhù)他。
今天的午休真是驚喜萬(wàn)分！
時(shí)光之旅作文 篇26
雨季悄然無(wú)聲的把春天帶走了。天氣漸漸的炎熱起來(lái)，那活潑亂跳的雨兒害羞地躲起來(lái)了，而那火紅的太陽(yáng)展開(kāi)了它那燦爛的笑容。
茂密的山林里，鳥(niǎo)兒開(kāi)始忙碌起來(lái)，知了醒了，打破了山林原來(lái)的寂靜，整座山林變得熱鬧起來(lái)了。鳥(niǎo)兒的歡叫聲、知了的奏鳴聲、蟲(chóng)兒聲孩童自由自在的歡笑聲……組成了一曲歡快的交響樂(lè )，猶如在慶祝夏天的到來(lái)。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙�，是夏天的信使，它的到來(lái)告訴了我們，夏天來(lái)了。池塘里，亭亭玉立的荷葉舒展著(zhù)它優(yōu)美的身姿，享受著(zhù)這獨特的夏日。荷葉底下，成群結對的魚(yú)兒歡快的游來(lái)游去，為池塘增添了一抹顏色。覓食的青蛙與荷葉融為一體，如同一個(gè)雕塑般紋絲不動(dòng)的屹立在荷葉上，耐心的等待它的美食。
廣闊無(wú)垠的田野間，盡是農夫們忙碌的身影。他們望著(zhù)那碧綠的稻田，露出了滿(mǎn)意的笑容，仿佛眼前閃現出秋天豐收的喜悅。
農家院里，炊煙裊裊，飄來(lái)陣陣香味，勞作了一天的農夫們回到溫暖的家里，看到自己的勞動(dòng)果實(shí)，露出憨態(tài)可掬的笑容。
初夏的山村，山環(huán)水繞，風(fēng)景如畫(huà)，淳樸的農家院落，地道的農家野菜，看著(zhù)蜂兒采蜜，趕著(zhù)白鵝下水，垂釣、賞玩，體驗農事，帶著(zhù)家人遠離城市的喧囂，讓心靈回歸自然，來(lái)吧，這里能滿(mǎn)足你對鄉村生活的所有幻想。
美好的初夏時(shí)光讓我們一起來(lái)體驗不一樣的生活樂(lè )趣吧！
時(shí)光之旅作文 篇27
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)光匆匆帶我走過(guò)三個(gè)春秋，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡，甚至讓我感到懷疑：三年就這么過(guò)去了？如今，我已經(jīng)是快步入四年級的學(xué)生了，成了一、二年級的小學(xué)弟、小學(xué)妹們眼中的“大姐姐”。再回想起三年前那個(gè)甩著(zhù)倆小辮，剛踏入新學(xué)校時(shí)的我，誰(shuí)都會(huì )笑出聲吧？
一年級，期初考試，我還清楚地記得，我沒(méi)有考好，現在再回想，那可能是我一至三年級考試成績(jì)最不理想的一次。那時(shí)，學(xué)習比我好的同學(xué)比比皆是，我認為我已被擠入了差生的隊伍。如果班級是一個(gè)浴缸，那些學(xué)習比我好的同學(xué)就是一條條渾身閃著(zhù)光的金龍魚(yú)，而我，只是一條小丑魚(yú)。
二年級，我明白自已的成績(jì)已經(jīng)被班級學(xué)習好的同學(xué)遠遠地甩在了后面。我開(kāi)始努力，別人玩耍，我看書(shū)，背課文。就這樣，我的付出終于等來(lái)了好的結果。但是我一刻也不能放松，始終保持緊張的學(xué)習狀態(tài)，保持穩定的成績(jì)。
三年級，又上了一個(gè)新臺階，只能用更多的時(shí)間學(xué)習，原因是我們這個(gè)年級要參加全州的統一考試，我還要加倍努力，努力、再努力……
三年，三年的學(xué)習和磨練，讓我擺脫稚嫩，告別浮躁，再也不是剛進(jìn)學(xué)校的天真女孩了。在以后的學(xué)習道路上，無(wú)論遇到什么樣的困難和坎坷，我都會(huì )勇敢面對，闖關(guān)永無(wú)止境……一定會(huì )贏(yíng)，為我加油吧！
時(shí)光之旅作文 篇28
秋高氣爽，大雁南飛，又到了一年一度的秋游時(shí)光……
我們坐著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了動(dòng)物園，只見(jiàn)天鵝、鴛鴦、火烈鳥(niǎo)們在湖面悠閑地照著(zhù)鏡子，唱著(zhù)歌，嘻鬧著(zhù)……而老虎、獅子、黑熊等食肉動(dòng)物兩眼炯炯有神，雄赳赳氣昂昂地踱來(lái)踱去。再看猴子猩猩們就特別機靈可愛(ài)了，聰明的海獅表演也十分精彩……
同學(xué)們“野餐”一結束，老師就通知開(kāi)始十分神秘又激動(dòng)人心的尋寶活動(dòng)咯！游戲規則是這樣的：6人為一小組，需要每人找到一張字條。上面的謎語(yǔ)必須互相協(xié)助全部猜出才能獲得獎品，若漏了一位組員的答案都算作廢哦！
“開(kāi)始尋寶！”老師一聲令下，大家都像離弦的箭一樣飛出去。直覺(jué)告訴我，草叢里肯定有“寶藏”，哈，不費力氣就找到了一個(gè)，我心里一陣竊喜，打開(kāi)一看居然是空白紙條！哎，趕緊抓緊時(shí)間跑到大樹(shù)底下，樹(shù)洞里露出一點(diǎn)白色，這次是真的嗎，哇，這次終于找到一張有文字的紙條啦！我立刻如同飛毛腿一樣快速地到小組集合地，大家湊齊了立刻抓緊時(shí)間答題。
我拿到的謎面是“一條龍，兩個(gè)頭，一頭進(jìn)，一頭出，澆灌莊稼綠油油�！蔽規缀跸攵疾幌�，寫(xiě)了兩個(gè)大字——小溪！還信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交了答案。什么？錯的！��？趕緊再仔細看題才發(fā)現，不是小溪也不是小河，是抽水機！我心花怒放飛快地交上了紙條，歐耶，老師給了我獎勵，我真想開(kāi)心地在草地上打個(gè)滾兒！
時(shí)間過(guò)得好快，我們戀戀不舍地離開(kāi)了茱萸灣。這真是一個(gè)幸福的秋游，一次終身難忘的尋寶活動(dòng)呀！
時(shí)光之旅作文 篇29
我和弟弟跟著(zhù)夏令營(yíng)去了咱們的首都——北京，北京可真遠，坐火車(chē)要8個(gè)小時(shí)，而坐高鐵只要3個(gè)小時(shí)。
我們到達北京后見(jiàn)到了另一個(gè)班——一營(yíng)一班，我們是一營(yíng)二班。
說(shuō)說(shuō)北京最有趣的地方吧！那就是北京“歡樂(lè )谷”，我們來(lái)的時(shí)候先組隊一起玩，弟弟不跟我一起，偏要和幾個(gè)大哥哥一起，看見(jiàn)弟弟滿(mǎn)是期待的小臉，我就答應他了，弟弟跟著(zhù)大哥哥非常聽(tīng)話(huà)，我就放心了。
買(mǎi)票的時(shí)候，老師將我們的午餐發(fā)給我們——一個(gè)牛排漢堡、一包雞塊、一小瓶可樂(lè )，于是我們就把午餐放到包里，等餓了再吃，總算進(jìn)去了，一進(jìn)去，大家就亂跑，我們組每人拿著(zhù)一張地圖，奔向“激流勇進(jìn)”，有兩個(gè)隊友不玩，就留在歡樂(lè )泡泡里玩打槍?zhuān)Ｏ挛覀?個(gè)人去玩“激流勇進(jìn)”，去找這個(gè)項目就用了半個(gè)小時(shí)時(shí)間，一邊吃午餐，一邊排隊，總算輪到我們了，我們穿上雨衣，準備出發(fā)，先慢慢往上面上，再一下猛的沖下來(lái)，衣服都被淋濕了，雖然衣服濕了，但我們照樣特開(kāi)心，沖下來(lái)之后，有人拿水槍噴我們，好爽��！還有個(gè)隊友沒(méi)吃午餐哦，因為他的午餐全部都淋濕了。
接下來(lái)我們去玩了海盜船、大擺錘，海盜船轉的我頭暈，大擺錘360度大旋轉，太好玩了！你們有試過(guò)嗎？到下午了，我們還想再玩一次“激流勇進(jìn)”，可還得再排兩個(gè)半個(gè)小時(shí)的隊，因為時(shí)間來(lái)不及，所以就沒(méi)玩，期待下次再來(lái)哦！
這就是北京“歡樂(lè )谷”，你覺(jué)得好玩嗎？
時(shí)光之旅作文 篇30
童年的美好時(shí)光像河水一樣慢慢的流到九霄云外，但是有一件事卻使我記憶猶新，至今難忘。
那是去年大年三十的晚上，我們全家和弟弟、姐姐一家人在奶奶家吃飯。到了奶奶家，飯已經(jīng)做好了，奶奶包了好多餃子。這時(shí)，弟弟說(shuō)我們來(lái)一場(chǎng)吃餃子比賽吧！奶奶聽(tīng)了連聲說(shuō)：“好”，而且成了贊助商。姐姐問(wèn)怎么玩，奶奶說(shuō)：“一人碗里放20個(gè)餃子，誰(shuí)吃的多誰(shuí)就能獲得500元紅包�！边@時(shí)弟弟已經(jīng)迫不及待，垂涎三尺了，姐姐也躍躍欲試。我想：正好，我中午吃的少，肚子正叫“空城計”呢，而且那些餃子對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃蘋(píng)果——小菜一碟。我是志在必得�！伴_(kāi)始”！奶奶一生令下，我左手拿起盤(pán)子，右手拿著(zhù)筷子夾起餃子像餓狼撲食一樣，幾乎不嚼就咽了，塞得嘴滿(mǎn)嘟嘟的。不一會(huì )兒，盤(pán)子就空空如也。奶奶直夸我吃得快。弟弟也不甘示弱，囫圇吞棗像蠶食鯨一樣，還不時(shí)左顧右盼，過(guò)了一會(huì )兒也碗底朝天了。再看姐姐，姐姐真不愧是淑女，她細嚼慢咽，吃的津津有味、悠然自得，一邊吃一邊還念念有詞的說(shuō)：“真好吃，真是回味無(wú)窮啊�！�
“停！”奶奶大聲說(shuō)�！爸煨怯钰A(yíng)了”然后就把紅包發(fā)給了我�？吹侥棠贪l(fā)給我紅包，弟弟坐在地上就放聲大哭，然后奶奶又從另外一只手里拿出了裝著(zhù)200元的紅包，弟弟破涕為笑，欣喜若狂地大聲叫道“我拿紅包了”。我們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑，房子里久久回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。
這就是令我快樂(lè )又幸福的美好時(shí)光。
時(shí)光之旅作文 篇31
時(shí)間總是過(guò)的很快，五天的工作日時(shí)間過(guò)完，迎來(lái)了周末。周末是我最開(kāi)心的時(shí)間。
在周末，我通常會(huì )賴(lài)床睡懶覺(jué)，我覺(jué)得能睡到自然醒，是最幸福的事情。起床后，我會(huì )自己做上一頓豐盛的午飯。做飯是一種樂(lè )趣，當香噴噴的菜出鍋時(shí)，自己會(huì )有一種成就感。我愛(ài)窩在家里做飯，因為自己做飯不僅干凈衛生，而且也節約。吃完飯，我會(huì )躺在沙發(fā)上曬著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，看我喜歡的書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)就又困了。平時(shí)工作，中午沒(méi)有午休時(shí)間，好不容易趕上周末，我一定會(huì )美美的睡個(gè)午覺(jué)。午覺(jué)醒來(lái)，我會(huì )選擇去看一場(chǎng)有趣的電影或逛逛商場(chǎng)。人要學(xué)會(huì )工作，也要學(xué)會(huì )放松。只有會(huì )放松，才能更好的工作�？赐觌娪�，天色已晚，我會(huì )選擇一個(gè)自己喜歡的小餐館，吃些特色的食物。吃完飯，我不會(huì )馬上坐公交回家，會(huì )先溜達著(zhù)散散步，等走到實(shí)在很累了，再坐上公交或者地鐵回家。周六總是在這樣的模式中過(guò)去的。周六放松了一天，周日應該花些時(shí)間在工作或學(xué)習上了。即使參加了工作，也要不斷的學(xué)習，不然也會(huì )跟不上社會(huì )發(fā)展的步伐。通常我會(huì )給自己規定，在周日一定要看完50頁(yè)與自己的專(zhuān)業(yè)和工作相關(guān)的書(shū)籍，只要完成了自己規定的任務(wù)，才能去做其他的事情。當然如果那天實(shí)在有別的事情的話(huà)，欠下的沒(méi)有看完的書(shū)，另找時(shí)間補上。人不管什么時(shí)候，都要不斷學(xué)習，不斷提高自己，才能做到與時(shí)俱進(jìn)。
慵懶閑暇的周末時(shí)光，不僅讓我們的身體得到了放松，也讓我們緊張的神經(jīng)得到了松弛。我愛(ài)周末美好的周末時(shí)光！
時(shí)光之旅作文 篇32
春光灑落在我們的身上，小草慢慢從地里探出腦袋來(lái)，柳樹(shù)姑娘用清清的池水梳洗著(zhù)那綠色的長(cháng)辮子，春風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)，這正是放風(fēng)箏的好季節呀！
星期六，我和小伙伴們一起去公園放風(fēng)箏。一走進(jìn)公園，我們看到了各式各樣的風(fēng)箏：有高高飛翔的小燕子風(fēng)箏；有自由自在游來(lái)游去的小金魚(yú)風(fēng)箏；還有爬來(lái)爬去的大蜈蚣風(fēng)箏……各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)。我趕緊扯了扯風(fēng)箏線(xiàn)，對著(zhù)小丁大喊一聲：“小丁，咱們也讓風(fēng)箏飛起來(lái)把！”話(huà)音剛落，小丁已經(jīng)高高舉起了風(fēng)箏，“準備好了，趕緊開(kāi)始吧！”小丁喊道。我拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)飛快地跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)。跑了好一會(huì )兒，我對小丁說(shuō)：“放！”小丁立刻松手了。我又繼續跑了一會(huì )兒，生怕風(fēng)箏會(huì )飛得不穩，掉落下來(lái)。慢慢的，我停下了腳步，往回看，風(fēng)箏已經(jīng)穩穩地飛在了天空中，越飛越高�？墒�，小丁卻不知道跑哪里去了，慢慢的，一個(gè)人影出現在我的視線(xiàn)中，“原來(lái)那人是小丁啊，他居然沒(méi)跟上我，哈哈哈哈……”我笑開(kāi)了懷。小紅拿著(zhù)風(fēng)箏，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們的風(fēng)箏飛得可真高��！我也要趕緊把我的風(fēng)箏放上去！”遠處的一家三口也在放風(fēng)箏。爸爸摟著(zhù)媽媽的肩，幸福地看著(zhù)他們的小兒子手舞足蹈地放風(fēng)箏。
看著(zhù)漫天飛舞的風(fēng)箏，襯著(zhù)藍色的天空，如同一幅美麗的圖畫(huà)。放風(fēng)箏真是太有意思了！
時(shí)光之旅作文 篇33
農歷的五月初五是端午節，在我們這里有掛艾蒿、吃粽子、賽龍舟，還有喝雄黃酒等習俗。在這些習俗里面，我最喜歡的是吃粽子。
吃粽子的習俗是來(lái)源一個(gè)傳說(shuō)。屈原是春秋時(shí)楚懷王的大臣，他倡導舉賢授能，力主聯(lián)齊抗秦，他卻遭到了貴族子蘭等人的強烈反對，屈原被趕出都城，流放到沅、湘流域。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》，抱石投汨羅江身死。屈原死后，楚國百姓非常痛苦，漁夫們劃船去打撈屈原的真身。一個(gè)漁夫拿出準備的飯團，“撲通”“撲通”……一個(gè)接一個(gè)的扔進(jìn)河里，說(shuō)是讓魚(yú)蝦吃飽了，它們就不會(huì )吃屈原的身體。一位老中醫往江中倒了些雄黃酒，說(shuō)是這酒可以讓蛟龍醉倒，以免它傷到屈大夫。人們又怕飯團讓蛟龍所食，就用楝樹(shù)葉包飯團，后來(lái)就發(fā)展成了現在我們看到的粽子了。在每年的農歷五月初五，也就一直有吃粽子、喝雄黃酒的習俗。
每年到了端午節，爺爺會(huì )在大門(mén)上面掛起幾株艾蒿，奶奶和媽媽就會(huì )包各種口味的粽子給我們吃，爺爺和爸爸會(huì )喝些雄黃酒。吃好粽子我們會(huì )去信江河邊上去觀(guān)看龍舟比賽。每年的端午節我們都過(guò)得很開(kāi)心!我們一邊回憶屈原感人的愛(ài)國故事，一邊享受著(zhù)一家人團聚的歡樂(lè )時(shí)光，這種感覺(jué)真好!
時(shí)光之旅作文 篇34
忙碌的上午結束了，我們終于可以吃午飯啦！
狂天的午餐看起來(lái)真誘人：金燦燦的是土豆絲，雪白的是蘿卜絲燒魚(yú)丸，翠綠的是炒白菜，還有我最?lèi)?ài)的粉絲湯呢！我們在走廊上排起了長(cháng)龍隊。我不禁擔心，等排到我了，飯菜是不是就要分光了呀？
我往前挪呀挪呀，終于輪到我了。還好，飯菜都還有！我興高采烈地打完飯，端到自己的座位上。細細端詳，再深吸一口氣，真香呀！先吃哪個(gè)呢？我糾結不定，最后決定先嘗魚(yú)丸。誰(shuí)知一嘗，哇——好難吃。我急忙把碗里的魚(yú)丸都貢獻給愛(ài)吃魚(yú)丸的安睿喆。沒(méi)想到安睿喆疑惑地問(wèn)：“你給我的？”他居然表示不敢吃了。我真不明白這是為什么，難道他把我當成了童話(huà)里的壞女巫，會(huì )在魚(yú)丸里下毒嗎？不過(guò)，管他呢，我可來(lái)不及想這些呢，我還要繼續享受我的午餐呀！
我一邊吃飯一邊和好朋友談天說(shuō)地，一刻也不閑著(zhù)。我們嘰嘰喳喳地聊著(zhù)昨晚的美夢(mèng)啊，誰(shuí)的筆好看呀，從前班上的老師是誰(shuí)呀。聊著(zhù)聊著(zhù)，我的午飯也不知不覺(jué)被我干掉了，想著(zhù)還有我最?lèi)?ài)喝的白菜粉絲湯，我趕緊去排隊打湯。
可這一次我就沒(méi)有那么幸運了，輪到我的時(shí)候，湯鍋已經(jīng)見(jiàn)底了！嗚嗚嗚。白菜粉絲湯可是我的最?lèi)?ài)呀！唉！我只能腦補一下喝湯的畫(huà)面了。
我的午餐時(shí)光，雖然只有短短的三十分鐘，有時(shí)還會(huì )碰到不愛(ài)吃的菜，或者是愛(ài)吃的菜被搶光，但是午餐總是會(huì )給我補充能量，最重要的是還能和好朋友們隨意地聊天，沒(méi)有課堂的緊張，所以我喜歡這自由閑散的午餐時(shí)光！
時(shí)光之旅作文 篇35
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我長(cháng)大了，我意識到，我始終在追趕。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在追趕，我追趕“時(shí)間”。當我比平時(shí)早一點(diǎn)吃早飯時(shí);當我比平時(shí)早做完作業(yè)時(shí);當我比平時(shí)早到學(xué)校時(shí)……我追趕“時(shí)間”，讓我離時(shí)間更近一點(diǎn)，可以感受到時(shí)間的短暫和時(shí)間的溫暖，還可以讓我有更多時(shí)間去追趕。我擁有的時(shí)間多一點(diǎn)，讓我更清晰的感受到時(shí)間的流逝，我又更拼命地追趕時(shí)間。
我又在拼命地追趕，追趕“夢(mèng)想”。我一直想要有一個(gè)夢(mèng)想，他應該是異想天開(kāi)的，遙不可及的�；蛟S是我的想象力不夠，或許是我還沒(méi)長(cháng)大，想不到。我一直只有理想。我努力解觸世界，是為了追趕“夢(mèng)想”。但我一直沒(méi)看到夢(mèng)想的影子……我的夢(mèng)想就如它本身一樣，遙不可及，我可能會(huì )追趕到夢(mèng)想，我想，當我追趕到夢(mèng)想時(shí)，我可能又會(huì )去幻想實(shí)現它。對我的夢(mèng)想，我表示十分地期待。
我還在追趕，可能是吧，我追趕“周?chē)娜恕�。周�(chē)娜私o予我幫助，給我生存與生命的力量，我可能一輩子都會(huì )接受周?chē)娜说膸椭�。但是，我還是會(huì )追趕他們，學(xué)習他們的方方面面，好的與壞的，我都會(huì )觀(guān)察到位，學(xué)習自己需要的。這可能也是對他們的回報了。我會(huì )對追趕他們使用的資源回收，再用與追趕其他人，比如我會(huì )在追趕老師這個(gè)目標之前先追趕好的同學(xué)，甚至與是我追趕總統之前，先追趕到總理。他們給予我，我回饋他們，也叫人人為我，我為人人。
我總是追趕，追趕我需要的，追趕我不需要的，也許我這是入不敷出，但我希望這是勞有所得。
時(shí)光之旅作文 篇36
其實(shí)你看時(shí)間總是過(guò)得那樣快。他并不是你想象的那樣，一眨眼就過(guò)去了，他是在你看不見(jiàn)的那一瞬間偷偷的溜走。
因為當你真正在意和關(guān)注時(shí)間的時(shí)候，他是大段大段地出現在你的生命里的，于是吶，感覺(jué)到太無(wú)聊了，就去看部電影，看個(gè)電視劇，看部小說(shuō)去消遣一下時(shí)光。
主觀(guān)的世界里總是有太多豐富多彩的存在。
有的人用主觀(guān)的世界里的思想當成一種工具去狩獵野獸。有的人用主觀(guān)世界里編織的幻想去挪到現實(shí)生活當中去攻擊其他人類(lèi)。
也許他從來(lái)都不是一種工具，只是人的人性在驅使。
或許人性從來(lái)都不應該被批判被辯駁，因為她本身就是這樣一個(gè)存在，所有的意義都是人類(lèi)所賦予的，所有東西都是人類(lèi)的驅使之下慢慢產(chǎn)生的。
我們一直在學(xué)習科學(xué)，學(xué)習那些最接近大自然的東西，我們想要努力看清楚自然的面貌，看清楚宇宙中有什么樣的神奇存在。我記得在小學(xué)六年級的時(shí)候，很多人都喜歡看宇宙未解之謎。尤其是很多男孩子，他們不僅喜歡看，而且還從書(shū)店里買(mǎi)很多這樣的書(shū)，帶到學(xué)校里給大家分享著(zhù)一起看。
或許很多事情確實(shí)是由于天賦才能夠去做的吧，就好像有的人天生對這方面感興趣，有的人對天生對語(yǔ)言或者是其他的方面感興趣。
但是在這樣興趣的實(shí)現當中，時(shí)間也是這樣，漸漸的流逝掉了，你抓都抓不住。
時(shí)光之旅作文 篇37
天上的云飄來(lái)飄去，連綿的山峰佇立在天邊，永無(wú)止盡的海洋連接著(zhù)地平面，火車(chē)吐著(zhù)白煙在大地上奔馳。
而我就是身在這怪物般的火車(chē)里，外面的風(fēng)景是一望無(wú)際的山丘，火車(chē)發(fā)出”嗚——嗚——”的汽笛聲。此時(shí)的我就是坐在這即將前往義大利最美的城市——佛羅倫斯的火車(chē)上。車(chē)外的風(fēng)景反覆的呈現在我的眼前，讓我早已經(jīng)看到厭倦了，因此我和爸媽就在火車(chē)上玩起了牌。雖然，我們玩了許多場(chǎng)，但是我還是殺不掉這長(cháng)久的時(shí)間，于是我把椅子往后拉，閉上了雙眼，享受這寧靜的時(shí)光。
當我張開(kāi)眼睛，發(fā)現自己已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)全新的世界，雖然這趟火車(chē)之旅沒(méi)有很久，但是我們卻跑了很遠的路。在車(chē)上的時(shí)光，就像被禁錮在一座鐵籠里，雖然車(chē)上很舒服，但是還是想下去踩一踩大地那厚實(shí)的感覺(jué)，想擁抱大地那親近的滋味，但是為了可以更親近大自然，我們只好忍受在車(chē)上的時(shí)光。
生活上到處都是美的，但是我們?yōu)榱丝吹礁玫氖澜�，人�?lèi)發(fā)明了交通工具，現在人的一生中許多的時(shí)光都是在交通工具上，不要把搭車(chē)當作浪費的時(shí)間，其實(shí)我們可以好好的利用，用搭車(chē)的時(shí)間充實(shí)自己享受生活，在這”短暫的車(chē)程”中，體會(huì )美好的世界。
但愿在車(chē)上可以享受美好的時(shí)光，但愿車(chē)上時(shí)光可以永不停息，但愿車(chē)子可以帶我沖到世界的盡頭。
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