我們的時(shí)光作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我們的時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的時(shí)光作文1
悄然打開(kāi)記憶的匣門(mén)，你們的音容笑貌被時(shí)光塵封著(zhù)。輕拂那層浮灰，解開(kāi)封印，回憶我們一起走過(guò)的時(shí)光，感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。
那一次，風(fēng)雨中共同成長(cháng)�；鸺t的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，天熱得發(fā)了狂，空氣中沒(méi)有一絲涼氣。操場(chǎng)上，六十多位同學(xué)昂首挺胸，猶如一棵棵挺拔的松樹(shù)。汗珠在臉頰上滾動(dòng)著(zhù)，滴落在地上。隨著(zhù)領(lǐng)隊員一聲聲清脆的口號聲，隊形不停的變換著(zhù)。整齊的腳步聲，樹(shù)枝頭的蟬鳴聲，演奏著(zhù)一曲歡快的交響樂(lè )。剎那間，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)躲進(jìn)了云層中，黑壓壓的烏云籠罩了大地，淅淅瀝瀝下起了小雨。領(lǐng)隊員高亢的聲音響起：“大家別慌，我們再練一次，最后一次。為了班級榮譽(yù)而戰，為了明天比賽勝利而戰！”大家斗志昂揚，排好了列隊，那鏗鏘有力的步伐，像是在向雨宣戰！大家堅持完成了訓練，把衣服披在頭上，一起笑著(zhù)、鬧著(zhù)跑回教室。雨點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越密，珍珠般的雨珠絲毫不減大家的熱情。我們一起走過(guò)，一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。點(diǎn)點(diǎn)團結融匯成了感動(dòng)，融成了情。
那一次，患難中一同度過(guò)。陽(yáng)光輕輕灑進(jìn)了教室的窗戶(hù)，灑在了她——一個(gè)十一二歲的小女孩的臉頰上。蒼白的臉上嵌著(zhù)一雙紅腫的眼睛，她無(wú)精打采地趴在桌上，輕輕地啜泣，頭微微斜著(zhù)，癡癡地望著(zhù)窗外，胡思亂想著(zhù)什么。老師站在講臺上講課，可她卻一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。父母離異，她的天塌了下來(lái)。為了讓她開(kāi)心，我們想盡一切辦法。下了課，同學(xué)們圍在她的課桌旁，陪她下下棋，亦或是找幾個(gè)謎語(yǔ)猜；放學(xué)了，我們牽著(zhù)她的手，帶著(zhù)她看外面的世界，看美妙的春天，春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞，春風(fēng)像母親一樣撫摸著(zhù)她的臉頰，讓她忘掉傷感：我們陪她學(xué)習，細細地為她講解每一道題，讓她別在學(xué)習上掉隊伍；我們與她談心，落日的余暉灑在同學(xué)們身上，她那憂(yōu)傷蒼白的臉被照得有了些紅暈，我們給她講故事，唱歌，只為讓她明白，父母離異不可怕，可怕的是自暴自棄。同學(xué)們患難與共，終于讓她的笑容重新綻放在臉上，笑聲重新回蕩在我們耳畔。我們一起走過(guò)，一起走過(guò)悲歡離合。滴滴友愛(ài)融匯成了感動(dòng)，匯成了誼。
猶記那些時(shí)光，我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過(guò)悲歡離合。青春的河流上流淌著(zhù)團結友愛(ài)，流淌著(zhù)情誼，最終匯成了點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)的時(shí)光。
我們的時(shí)光作文2
就好像荊棘叢上開(kāi)出的瑰麗的花朵，陰霾的天空下投出的一縷霞光。小a，你的存在，點(diǎn)綴了我的青春；你的笑靨，馥郁了我的世界。
仿佛是上天在冥冥中安排我們在人海見(jiàn)相遇，我們看到了映刻在彼此眼睛上的身影，以及，光芒。
那時(shí)的初相識，彼此的身上還殘留著(zhù)未退去的青澀，牽著(zhù)小手在青春面前大肆歡笑，沒(méi)有任何的煩惱，因為我們還只是個(gè)孩子。我們撅著(zhù)小屁股，趴在地上看小螞蟻們搬著(zhù)那些比它們大好多的食物回巢穴，不管潔白無(wú)暇的泡芙公主裙如何被弄臟，不顧晚上回到家大人們怎樣責備，鍥而不舍的每天如此；我們擺弄著(zhù)芭比娃娃，扯著(zhù)各式各樣亮閃閃鑲滿(mǎn)珠子的拽地長(cháng)裙為娃娃換上，即使家里亂得一團糟，我們好像小狗看見(jiàn)骨頭那樣始終對這種換裝娃娃情有獨鐘；我們一個(gè)披著(zhù)蕾絲鑲邊，淺色輕紗的公主，一個(gè)手拿蒼蠅拍，長(cháng)發(fā)挽起的王子，“保護公主是王子的天職！”“可我不想當王子，我想當公主�！薄跋麓文阍诋敼��！薄斑怼冒��！薄翱�，有怪獸！”“接招，怪獸�！奔词故且粋�(gè)指著(zhù)空氣是怪獸，另一個(gè)抄起蒼蠅拍對空氣手舞足蹈的游戲，我們仍然樂(lè )此不疲。
長(cháng)大后，我們不再如兒時(shí)那般天真，我們褪去青澀的外殼，在現實(shí)的世界中摸爬滾打一路向前，我們學(xué)會(huì )偽裝，學(xué)會(huì )假象，可我們的友誼仍然燦爛。我們一起去看感人至深的電影，哭得梨花帶雨，肩頭亂顫；我們一起去不知名的小店淘一些精致又可愛(ài)的飾品，因為偶爾的心有靈犀而相視一笑；我們一起找尋著(zhù)各種奶茶店，店里氤氳著(zhù)奶茶的香氣，有著(zhù)透明的小圓桌和兩把配套的精致且漂亮的小椅子，以及天馬行空的彩繪墻壁。我們瞇著(zhù)眼盯杯中黑色圓潤的小粒兒，一顆一顆吸到嘴里，細細地嚼，回憶小時(shí)候那些幼稚卻可愛(ài)我們一起走過(guò)的日子，開(kāi)心的，難過(guò)的，幸福的，流淚的，歡笑的，惆悵的，時(shí)而冒出銅鈴般的笑聲，回蕩在我們的小天地里。
真慶幸，當初年少的我們沒(méi)有錯過(guò)彼此，即使中間我們吵架過(guò)，冷戰過(guò)，但到了現在，我們還珍惜著(zhù)彼此，就像是那句話(huà)，“即使全世界都背叛你，我也會(huì )站在你身邊背叛全世界�！币院蟮囊院�，我們還要一起走過(guò)。
我們的時(shí)光作文3
初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。沒(méi)有挑戰的學(xué)習顯得那么乏味，我的初中生活中充滿(mǎn)挑戰。正因為有了這些未知的挫折，才把單調的藍天渲染得五彩。一向都說(shuō)我們只是一群寵壞的小孩，但其實(shí)我們更渴望那種登上極點(diǎn)時(shí)“一覽眾山小”的感覺(jué)。當我們面對空前強大的困難時(shí)，我們會(huì )一次次爬起，直到陽(yáng)光重又驅散烏云，照在我們傷痕累累卻倔強執著(zhù)的臉上，我們心中會(huì )有一個(gè)聲音告訴我們：你正一步步走向堅強。沒(méi)有詩(shī)意的生活顯得那么蒼白，我的初中生活滿(mǎn)懷詩(shī)意。教室里的師生在愉快地交談，共同鉆研難題，一起討論對生活的態(tài)度。沒(méi)有友情的日子顯得那么單調，我的初中生活飄散著(zhù)友情。也許我們真的很堅強，但還是會(huì )有失落的時(shí)候，這時(shí)，你會(huì )有一個(gè)好友，靜靜站在你身邊，和你一同流淚。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚(yú)被蓋上一層黃暈，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會(huì )心一笑。初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著(zhù)多少自立。踏進(jìn)中學(xué)，一切都變了，耳邊少了父母的嘮叨，我們只在畫(huà)紙上勾勒初中生涯的藍圖，過(guò)兒時(shí)向往已久的生活。我的初中生活很絢麗，它到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，每一個(gè)角落都住著(zhù)自由快樂(lè )的小天使，釋放著(zhù)燦爛的光輝。早晨，拿著(zhù)課本來(lái)到教室，在座位上翻開(kāi)書(shū)本，仔細品味書(shū)中的景色，欣賞遠久的歷史，觀(guān)看奇妙的生物，然后自由地在數學(xué)世界里探游，快樂(lè )地在英語(yǔ)王國中遨翔。當老師邁進(jìn)教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂(lè )隨著(zhù)老師的節奏慢慢地奏起。
上課時(shí)，認真聽(tīng)進(jìn)，將所得的知識一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫(xiě)上與課文相關(guān)的內容，隨時(shí)翻開(kāi)溫習。弄清課上不明白的問(wèn)題，向同學(xué)探究、交流，再仔細捉摸，記入心里。當烈日升到半空，晚上休息時(shí)，我將閉上雙眸，任由一切思緒在自己腦中飄浮……初中，我將在同學(xué)之間建立新的友誼，在新的集體中展現自己，取得新的成績(jì)！
我們的時(shí)光作文4
光陰不再，年華已逝，無(wú)法接受當下的結果。于是，我們選擇了自欺欺人的華麗外衣。披上它，我們便有了變相的堅持與自信。
雖然已然是自己一個(gè)人的孤獨自欺�？墒俏覀円廊恍枰@華麗的外衣支持我們向前走，一步步踏過(guò)荊棘、踩過(guò)沙礫。無(wú)人知曉我們曾忍受的痛，無(wú)人關(guān)心我們是否餐餐食飽。對，我們是一個(gè)人。
一個(gè)人的戰斗，孤寂的精彩只有自己一個(gè)人欣賞，一個(gè)人欣賞得久了，便把內柔外剛的外套披于肩上，于人面前，依舊自欺欺人，但，加上了堅硬的外殼，將所有的同情、背叛、善良擋在身體一米范圍之外。
一個(gè)人的精彩，一人自知。
一個(gè)人的落寞，一人明了。
一天天，一秒秒
歲月神偷順手牽羊般，拿走了本屬于我們的年華，留下了滄桑。生命漸趨于干枯。命運的句號已為半圓。沒(méi)有愛(ài)情、沒(méi)有親情，只剩下記憶的黑匣子，在那一瞬間爆炸，一頁(yè)頁(yè)的痛苦，一句句的抱怨，一次次的眾叛親離。
而后，眼睛一閉，此生完結；從人生的舞臺上華麗地謝幕。
沒(méi)有觀(guān)眾，是最棒的結局。
史鐵生說(shuō)，死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然降臨的節目。節日過(guò)后，我們是否會(huì )再一次踏入紅塵，擾亂全世界的脈搏。這是一個(gè)永遠沒(méi)有答案、但似乎又是一個(gè)可以擁有無(wú)數答案的問(wèn)題。
其實(shí)答案不唯一就等同于沒(méi)有答案。當一個(gè)花花公子擁有了太多的女朋友，但真正的幸福卻未曾真正擁有過(guò)。一段愛(ài)情的真實(shí)，是由是否真正擁有過(guò)幸福來(lái)定的，而不是時(shí)間的長(cháng)短、家世的門(mén)當戶(hù)對以及數量的多少。
來(lái)世的我們不會(huì )想起今生，就想今生的我們永遠不確定我們是否有過(guò)前世。
我們可以說(shuō)，死亡是下一個(gè)輪回的開(kāi)始；
也可以說(shuō)，死亡是塵歸塵、土歸土。人死后只能留下一份親人對死者的思念，在空中如拂柳般隨風(fēng)搖曳。這份思念只是我們驟然離去后所帶來(lái)的不適，并不是知我心之透徹者所追憶的往年。
因為我們曾自欺欺人很長(cháng)一段時(shí)間。
我們的時(shí)光作文5
初三的生活暗無(wú)天日。至少，我曾這么認為。連窗簾也拉得嚴嚴實(shí)實(shí)的，似乎沒(méi)有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場(chǎng)上，我也只是低著(zhù)頭縮在自已的影子里，躲避陽(yáng)光。
月考的成績(jì)不理想，一向是年級里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫(xiě)下了幾個(gè)字：我的生活如同黑夜。
直到那天，不知哪個(gè)調皮蛋偶然揭開(kāi)窗簾的一角，一束溫暖的光線(xiàn)從窗玻璃透進(jìn)來(lái)，打在我的書(shū)桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽(yáng)光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“陽(yáng)光每天都是新的�！笨晌�，竟有多少個(gè)日子沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之中了！一時(shí)興起，我拉著(zhù)同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那長(cháng)久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。
站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開(kāi)了口：“其實(shí)我們的青春不僅僅只有中考，還需要一絲陽(yáng)光�！�
我也微笑了，從那時(shí)起，我每天總趕在同學(xué)來(lái)校之前早早地到校，打開(kāi)窗戶(hù)，叮囑每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路，讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開(kāi)始放棄了長(cháng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調文風(fēng)，學(xué)習起語(yǔ)文老師所提倡的“陽(yáng)光作文”。直到這時(shí)，我才體會(huì )到，那些文字美麗如精靈，溫暖如陽(yáng)光，讓心靈有一種亮堂堂的感受。剎時(shí)，長(cháng)時(shí)間淤積在我心中的陰霾一掃而光，心里難得輕松。真可謂“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
不久，我參加了學(xué)校的興趣小組文學(xué)社，結識了許多如我一樣即將走上考場(chǎng)，心思細密，有著(zhù)優(yōu)美文字的孩子。大家討論社刊的會(huì )徽時(shí)，我提議選用向日葵。
是的，向日葵，那是一種永遠朝向太陽(yáng)，永遠需要陽(yáng)光的花朵，它有著(zhù)金燦燦的花瓣，飽滿(mǎn)而熱情，象征著(zhù)年輕和活力。就像我們這一群零零后，為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子，我們也需要陽(yáng)光，需要動(dòng)力，需要感受像陽(yáng)光般的溫暖。
大家一致同意我的意見(jiàn)。我微笑了。
那一夜，我在我的日記上加了一句話(huà)：讓我們的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，因為我們需要它。
我們的時(shí)光作文6
校園，是一個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方。那里記載著(zhù)我們青春懵懂的美好回憶，也承載著(zhù)我們與老師斗嘴的美好瞬間！
一輛永久牌的自行車(chē)，一個(gè)貼“獎”字的搪瓷杯，一根根的老冰棍，一個(gè)個(gè)的軍綠斜挎包，一臺昂貴的錄音機種種，都是八十年代的標志！
影片《老師·好》講述的.了苗宛秋與關(guān)婷婷、安靜、洛小乙、腦袋、李海燕和劉昊等幾人的“斗爭”故事。
影片開(kāi)頭表現了苗老師為人師表嚴謹治學(xué)的態(tài)度，對班上追求時(shí)髦的同學(xué)極其不贊同，說(shuō)一不二的矛盾萌發(fā)。影片講述了畢業(yè)班三年以來(lái)與苗老師發(fā)生的種種事情，看似在教他們這群叛逆的孩子，其實(shí)苗老師在為他們指引前進(jìn)的方向！
看影片的過(guò)程中，我很少笑。從觀(guān)影前的嬉皮笑臉，到后來(lái)肅然起敬的熱淚盈眶！
片中的細節更是感人：小乙爺爺摔倒，苗老師二話(huà)不說(shuō)，騎車(chē)載他去醫院；為劉昊捐款治��；同學(xué)們，為老苗找到自行車(chē)的欣喜以及苗霸天的責罵；在繁忙學(xué)業(yè)之際，排練體操完成，苗老師去年藝術(shù)節獲得第二名的遺憾；苗老師，還無(wú)償給貧困生補習功課，卻被人誣陷停職！
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，譜寫(xiě)生命樂(lè )章！“老師好”這三個(gè)字不僅是一種問(wèn)候，而更應該是一種由衷的尊重，更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏(yíng)得的尊重與殊榮！
一日為師終身為父，無(wú)論何時(shí)何地，都不能忘記老師的悉心教導，不能忘記老師的良苦用心，更不能忘記老師陪伴我們的時(shí)光，不忘嚴厲背后的理想！
“不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光”看到這里我頓時(shí)淚如雨下
我堅信青春不會(huì )消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷，歲月凝成一顆珍珠，卻無(wú)法擁有，丟在地上的冰涼，握在手里的滾燙，我想擁有它，卻撲了一個(gè)空，它化作一片雜物，散落在桌上，泛黃的日記本，氣數已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個(gè)空空的背囊，那年日記本上寫(xiě)到，真好，我沒(méi)有去打攪你的暗自芬芳，真好，你也沒(méi)有戳破我的刻意堅強，人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著(zhù)一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光。
這就是校園記憶，關(guān)乎我們的青春與喜愛(ài)的人！
我們的時(shí)光作文7
記憶中的一些往事，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠閃爍著(zhù)光芒，那么美好。有一件珍珠般的往事，一直珍藏在我記憶的深處。
我和朋友吵架了，因為一支鋼筆。
我去朋友家玩的時(shí)候，她把她的新鋼筆拿出來(lái)給我看，說(shuō)：“看，這是我爸爸給我從外地帶回來(lái)的矯正視力的鋼筆，二十幾塊一支，整套下來(lái)要一百多呢！”我很羨慕地問(wèn)：“能給我看看嗎？”她把鋼筆遞給了我，我一不小心，沒(méi)接住，鋼筆“啪”的一聲掉到地上，摔壞了。那一剎那，我和朋友都愣住了�；剡^(guò)神來(lái)，我連忙向她道歉：“對不起……我會(huì )賠你一支新鋼筆的……”朋友很生氣，叫嚷著(zhù)：“這是我爸爸從外地買(mǎi)回來(lái)的！我爸爸在外地工作，好不容易才回來(lái)一次，給我帶的紀念品，都讓你給摔壞了！你……”
我有些委屈，哭著(zhù)跑出了朋友的家。
不知什么時(shí)候，陰天了，原本湛藍的天空變得灰蒙蒙的。太陽(yáng)被烏云遮住了，沒(méi)有了耀眼的光芒。這天氣，似乎要下雨，街上幾乎沒(méi)有人。我小聲嘀咕：“切，一支破筆，至于嘛……”
推開(kāi)家門(mén)，媽媽看我愁眉苦臉的，便問(wèn)：“怎么了？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“因為一支破鋼筆，我和我最好的朋友吵架了！”我又生氣，又失望，小聲說(shuō)：“切，一支鋼筆比我都重要！”媽媽看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“那支筆肯定對她有重要意義��！你們兩個(gè)天天形影不離，如果是一支普通的筆，她不會(huì )和你吵架的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我陷入了沉思。是啊，那支鋼筆是她爸爸從外地回來(lái)帶給她的，應該對她很重要！想到這兒，我的怒氣消了大半。
“叮咚”，門(mén)鈴響了，我急忙跑去開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)我的朋友手捧一束鮮花站在門(mén)外�？吹轿�，她有點(diǎn)兒不好意思地說(shuō)：“對不起，我不應該因為一支鋼筆跟你生氣……你能原諒我嗎？”我還是有些放不下面子，可心里卻美滋滋的：“哼，本大小姐原諒你了！”她半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那大小姐能否收下敝人略表心意的鮮花呢？”我接過(guò)鮮花，聞了聞：“啊，真香！”我倆互相對視了一眼，“咯咯”地笑了起來(lái)，笑得很甜，很開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)鋼筆事件，我和朋友的友誼更牢固了。
鋼筆事件已經(jīng)過(guò)去了很久，可我依然時(shí)常想起它。我將它當成一顆美麗的珍珠，珍藏在記憶的盒子里。這顆珍珠用自身的光芒，照亮了我和朋友友誼的道路。
我會(huì )好好珍惜它！
我們的時(shí)光作文8
不是在最美的時(shí)光通到了你們，而是遇見(jiàn)了你們才有了最美的時(shí)光——題記
還記得那一天嗎？一個(gè)晴朗的早晨，十分美好，幾十名來(lái)自四面八方的人坐在一個(gè)教室里成為了同學(xué)，聽(tīng)著(zhù)班主任老師說(shuō)，相逢即是緣分。緊張，陌生，拘謹，興奮，新奇時(shí)不時(shí)會(huì )從大家不安的手指上，閃爍的眼神里顯露出來(lái)。懵懵懂懂間，我們就這樣遇見(jiàn)了……
開(kāi)學(xué)第一周，我們迎來(lái)了軍訓。雖已入秋，天氣依然炎熱，我們并肩站在了陽(yáng)光下，操場(chǎng)上，開(kāi)始隊列行進(jìn)訓練。那時(shí)我們彼此并不熟悉，卻一同面對著(zhù)從未體驗過(guò)的經(jīng)歷�？鄦�？烈日當空，一滴滴的汗水從額頭滑落，浸濕了衣衫，雙頰也曬得通紅。累嗎？停下訓練時(shí)，身體像海綿一樣，提不起任何力氣。難熬嗎？不，我們引吭高歌，攜手共進(jìn)，我們很快樂(lè )，很充實(shí)。別樣的時(shí)光過(guò)得就是快，來(lái)不及體會(huì )就結束了。經(jīng)過(guò)軍訓的洗禮，我們變得勇敢堅強無(wú)畏。通過(guò)耐性的考驗，我們也變得越來(lái)越熟悉默契。
作家遲子建說(shuō)：“寒冷催生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪，它們自天庭伸開(kāi)美麗的觸角，纖柔地飄落在大地上，使整個(gè)北方沉淪于一個(gè)冰清玉潔的世界中�！边�記得那個(gè)冬天，就下了這樣一場(chǎng)雪。許是很久未見(jiàn)美妙的雪景，每個(gè)人都很興奮。體育課上，完成熱身活動(dòng)，隨著(zhù)老師的一句“自由活動(dòng)，解散！”早己按耐不住的男生吵嚷著(zhù)沖向雪堆，與冰雪來(lái)了個(gè)親密接觸。瞬時(shí)，跑著(zhù)的，鬧著(zhù)的，滾著(zhù)的在操場(chǎng)上蔓延開(kāi)來(lái)。女生竟也不遜色，你一下，她一下，打起雪仗來(lái)。沒(méi)有人在意衣服上沾滿(mǎn)冰雪，沒(méi)有人在意雙手被冰的通紅，每個(gè)人臉上掛滿(mǎn)意猶未盡的笑容，身旁回響愉悅歡快的笑聲。每每回憶，總會(huì )心生暖意，因為那些笑容是那個(gè)冬季最溫暖的陽(yáng)光。
我們的時(shí)光何止于此，感恩班會(huì )上我們暢談自己的經(jīng)歷，分享彼此的經(jīng)驗與感悟；音樂(lè )課上我們一起傾聽(tīng)動(dòng)人的音樂(lè )，共同哼唱喜歡的歌曲……
一串串的記憶是屬于我們的時(shí)光，是屬于我們的最美時(shí)光。我會(huì )一直珍藏那些時(shí)光，永遠永遠！
我們的時(shí)光作文9
書(shū)籍，是無(wú)邊無(wú)際沙漠里的一片綠洲，給我們帶來(lái)甘泉和清爽；書(shū)籍，是茫茫大海夜晚里那高大而明亮的燈塔，給我們指引正確的方向；書(shū)籍，是金色的鑰匙，給我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)；書(shū)籍，是讓我們認識世界的窗戶(hù)，透過(guò)它可以發(fā)現許許多多的美好……
清爽的早晨，我和爸爸如約來(lái)到書(shū)房，相視一笑，各自從書(shū)柜上挑出來(lái)一本書(shū)，然后靜靜地坐下來(lái)閱讀。但是，我們讀的都是同一本書(shū)：《孩子你慢慢來(lái)》，因為爸爸買(mǎi)了一本，小學(xué)班主任莫老師開(kāi)學(xué)后又送了一本給我。龍應臺女士的這本書(shū)我已粗讀了一遍，這次重新閱讀，是因為之前我就有一種感覺(jué)，一本好書(shū)，你讀一百遍，每一遍都會(huì )有新的收獲；和朋友經(jīng)常見(jiàn)面，但還是會(huì )驚訝的發(fā)現：你還會(huì )這一招��！
我們閱讀速度都較慢，有時(shí)還逐字逐行細細品味，特別是爸爸，時(shí)不時(shí)的皺眉思索。但沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)葉在“唦唦”的響；小鳥(niǎo)們也開(kāi)始唱歌了，一會(huì )兒獨唱，一會(huì )兒合唱……“爸爸，真的好煩��！我根本看不進(jìn)去！”我開(kāi)始抱怨了。爸爸笑了笑說(shuō)：“毛主席有時(shí)還故意挑人多吵鬧的地方看書(shū)呢！只要專(zhuān)心致志，走進(jìn)書(shū)本里，外界這一點(diǎn)點(diǎn)干擾真的不算什么�！蔽衣�(tīng)了，感覺(jué)很慚愧，連忙拋下雜念，讓思緒集中在書(shū)本里。
一會(huì )兒，風(fēng)聲、樹(shù)葉的“唦唦”聲、小鳥(niǎo)的叫聲仿佛都沒(méi)了，我也好像走進(jìn)了澳洲的一個(gè)小港口，走進(jìn)了華安和爸爸媽媽的三口之家。安安的爸爸媽媽抱著(zhù)安安教他怎么說(shuō)話(huà)，甜蜜而溫馨，這時(shí)飛來(lái)一只大鳥(niǎo)，爸爸便指著(zhù)那只大鳥(niǎo)對安安說(shuō)：“bird。bird。bird！”但安安沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是可愛(ài)地吃著(zhù)爸爸衣袖上的扣子，我仿佛看到了妹妹小時(shí)候什么東西都往口里塞的景象。一個(gè)月后的一天早上，安安看見(jiàn)草從上有一只大公雞，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�！”雖然發(fā)音不標準，但媽媽激動(dòng)得不行了，忙對爸爸說(shuō)：“安安會(huì )說(shuō)話(huà)了，安安會(huì )說(shuō)話(huà)了！”
這時(shí)我的思緒回到了自己家，看了看正聚精會(huì )神閱讀的爸爸，忽然想起我在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸媽媽肯定也是那么那么的開(kāi)心。
就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的早晨！
我們的時(shí)光作文10
時(shí)光流逝，永遠抹不去那美好的回憶。
那些回憶，在腦海中徘徊。我永遠忘不了——
忘不了，我們在寬敞明亮的教室里，追逐打鬧；
忘不了，我們在節日的氣氛中，歡聲笑語(yǔ)；
我問(wèn)自己：那些值得紀念與留戀的時(shí)光，是什么？
那就是——
我們一起走過(guò)的時(shí)光……
——題記
孔子曰：“逝者如斯夫�！睍r(shí)間如流水一樣匆匆而去，我在這匆匆流逝的時(shí)間長(cháng)河之中成為一名中學(xué)生。六年，過(guò)的那么快，就好像是白駒過(guò)隙，六年里，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，……這些美好的日子深深地烙在我的腦海里，揮之不去�；貞涍@些美麗的日子，我們一起走過(guò)……
六年的時(shí)光匆匆逝去，七年級重新分班，我們將各自分散，甚至有的同學(xué)到他鄉求學(xué)，不再有從前那些美好的記憶了。重拾記憶，拉開(kāi)心靈的那扇窗，回憶起那些最靚麗、最刻骨銘心的時(shí)光，那些我們一起走過(guò)的時(shí)光。
我們相聚在一起，相聚在育才學(xué)校。從小學(xué)一年級，我們走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，老師的諄諄教導至今在耳邊回響，朋友的幫助讓我茁壯成長(cháng)。一年級的時(shí)光是令人懷念的，沒(méi)有繁重的作業(yè)，沒(méi)有嚴厲的老師。每天見(jiàn)到的是天真的笑臉和和藹可親的老師，雖然有一些小小的不愉快，但都是雞毛蒜皮的小事，大家互幫互助，團結友愛(ài)。我們從陌生人變?yōu)樽钪牡呐笥选?/p>
時(shí)間真是經(jīng)不起歲月的流逝，一眨眼，我就是一名中學(xué)生。不知你是否記得，記得我們那些喜怒哀樂(lè )的故事。上課時(shí)我們在課堂上搗亂，惹的副科老師告訴班主任；考試成績(jì)差時(shí)班主任的批評與鼓勵；運動(dòng)會(huì )時(shí)同學(xué)們?yōu)榘嗉墵幑獾牡暮顾�；開(kāi)聯(lián)歡會(huì )時(shí)大家的笑聲與掌聲；當班級成績(jì)名列前茅時(shí)大家的歡樂(lè )；詩(shī)歌朗誦會(huì )時(shí)的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的低吟。我們經(jīng)歷的事，都永遠刻記在我的腦海里，永遠都抹不掉。
我感謝這六年，感謝老師和同學(xué)們無(wú)微不至的照顧。這六年來(lái)，我懂得了什么叫友誼，什么叫親情，什么叫關(guān)懷，感受了師生情與同學(xué)情，我永遠不會(huì )忘記，不會(huì )忘記與你們相遇，不會(huì )忘記我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
這些記憶，值得我永久留戀，這些日子，充盈了我的生命，給我內涵。我們一起走過(guò)，走過(guò)美好，走過(guò)挫折，走過(guò)堅強，走過(guò)永遠……
我們的時(shí)光作文11
最近總是有些疲憊，不知為什么，空閑時(shí)總是喜歡發(fā)呆，似乎像是被人將身上的全部沖勁抽走了一樣。我曾有仔的細想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，卻想不出答案，只能以沒(méi)有休息好來(lái)敷衍自己。
看著(zhù)眼前的筆記本，每一頁(yè)都填的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，有圖、有數、有字，將我們的努力都存了下來(lái)。
還記得，那依舊我們每天都會(huì )測試那些語(yǔ)文卷子，數學(xué)卷子，沒(méi)有哪題是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的，但我卻考了一個(gè)墊底，原因都是空題，按理來(lái)說(shuō)既然都會(huì )，就不會(huì )恐懼，可是我不是不會(huì )，而是因為時(shí)間不夠，對于本來(lái)就慢而又已經(jīng)習慣了慢的我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)等于我快的不能再快的速度了。
可是還是比別人慢，不明這一點(diǎn)的我總是不停的逼問(wèn)自己：“為什么我那么快了還是慢？為什么他們總是比我快？”最終還是未得到答案，只有兩行淚在默默的流著(zhù)。
這些問(wèn)題真困擾了許久，我總是不明白，只好在老師教導其他的同學(xué)時(shí)，觀(guān)察著(zhù)被教導的同學(xué)，看看他是如何應對的。后來(lái)我便慢慢的發(fā)現，別的同學(xué)被教導一次后，就沒(méi)有了下一次，只有老師一直在提醒著(zhù)我的名字，與同一件事。
那時(shí)我才想清楚，他們比我快，是因為他們，無(wú)論什么錯，都會(huì )嘗試著(zhù)去改，只有我一直覺(jué)得自己改不了，覺(jué)得已經(jīng)形成了習慣。
“喂，要聽(tīng)寫(xiě)了，你還發(fā)什么呆呢？快起來(lái)�！蹦俏蛔苑Q(chēng)姓袁名再再的小胖妞剛伸出手在我眼前揮了揮說(shuō)道。
我便一邊收東西，一邊回味著(zhù)剛才的回憶，想著(zhù)，這幾天的課程似乎還沒(méi)有那時(shí)的重，可那時(shí)的我們會(huì )因為今天的測卷比昨天高一份兒激動(dòng)，會(huì )因為今天的筆記比昨天的好看而努力，還會(huì )因為今天完成的任務(wù)而動(dòng)力滿(mǎn)滿(mǎn)。雖然苦，但依舊會(huì )向著(zhù)我們的理想而前進(jìn)，不會(huì )因為挫折而放棄�，F在的我為什么還會(huì )覺(jué)得累呢？
我沉寂了一會(huì )兒，便想到了答案，因為我還沒(méi)有目標！既然沒(méi)有了目標，那就定一個(gè)吧。
嗯，作為剛升初一的我，那最合適的目標就是把自己最差的英語(yǔ)，成為不拖自己后腿的那一門(mén)學(xué)科吧。那么，接下來(lái)就是該努力的時(shí)候了。
我們的時(shí)光作文12
我們三個(gè)的快樂(lè )時(shí)光
一天，我翻照片的時(shí)候無(wú)意之間看到一張照片，它使我回想起一段時(shí)光。
有一回，我去看望遠在外地的小表妹，正好我的小表弟也來(lái)了。我高興極了，因為這是我們謝家的小朋友第二次團圓。我的小表妹小表弟實(shí)際上年齡和我有天壤之別，但是因為我知道他們心里想的什么，是他們的“知己”，并且總能把他們逗樂(lè )了，還像他們一樣愛(ài)玩。所以我和所有的小朋友們玩得特別好，更別說(shuō)我們家的小朋友了。
小表妹別提多高興了，居然帶我們到她的“老地盤(pán)”——床上蹦蹦跳跳，其實(shí)這一點(diǎn)兒也不奇怪。早在半年前——也就是第一次團圓的時(shí)候我們已經(jīng)在我和小表弟的外婆家，同時(shí)也是小表妹的奶奶家進(jìn)行了一次“世界大戰”了。
我們還在一起唱歌、跳舞。小表妹展現她的可愛(ài)姿態(tài)，小表弟用他那甜美的歌喉打動(dòng)人心、用他那優(yōu)美的舞蹈一顯才華，而我則是他們的“指揮家”，讓他們把最可愛(ài)的姿態(tài)、甜美的歌喉、優(yōu)美的舞蹈獻給大家。
我們三個(gè)還在小區花園里玩抓人的游戲呢。小表妹想來(lái)抓我們，沒(méi)門(mén)兒！我和小表弟躲躲閃閃，小表妹找不著(zhù)我們，急了，哭著(zhù)喊道：“姐姐！姐姐！”眼睛里閃著(zhù)淚花。我們心軟了，走出來(lái)假裝被小表妹抓到。剛才還哭個(gè)不停的小表妹馬上就破涕為笑了，我們兩個(gè)也都開(kāi)心地笑了。
我們還在家里玩捉迷藏玩得起勁呢。我和小表弟藏起來(lái)，（在小表妹沒(méi)注意到的時(shí)候）之后讓小表妹獨自來(lái)找我們。雖說(shuō)是獨自，其實(shí)在找我們的過(guò)程中大人們也幫了她不少忙呢。嘿！誰(shuí)叫她比我們都小呢。結果害得我們不得不轉移“基地”，就被發(fā)現了。不過(guò)我們反倒覺(jué)得這種被發(fā)現的滋味很快樂(lè )，便哈哈大笑起來(lái)，小表妹雖然還不太懂是什么意思，但也跟著(zhù)我們笑了。
到了夜幕降臨的時(shí)候，我們三個(gè)借助電腦，仰臥在墊子上，舒舒服服地看動(dòng)畫(huà)片。還不時(shí)地丟枕頭玩，這真像三姐弟和樂(lè )融融的情景。
這是一段時(shí)光，一段屬于我們三個(gè)的快樂(lè )時(shí)光。
我們的時(shí)光作文13
臺下有太多觀(guān)眾的歡呼，舞臺上的趙雷彈著(zhù)吉他，享受著(zhù)這個(gè)屬于他的舞臺�！冻啥肌返那白囗懫�，我迫不及待地掏出電話(huà)，打電話(huà)給胖子，突然想到他已經(jīng)不在成都了，而是在和我有著(zhù)12小時(shí)時(shí)差的美國，心里瞬間五味雜陳。
是不是每一個(gè)故事里都有這樣一個(gè)胖子，他陪你走過(guò)最難忘的時(shí)光，他留給你所有歡笑的記憶。距離上次聽(tīng)趙雷的演唱會(huì )已經(jīng)過(guò)去五年的時(shí)間。五年前，趙雷還是個(gè)不出名的小眾民謠歌手，五年前他孤孤單單地站在臺上對臺下的我們說(shuō)，把你們手機的閃光燈打開(kāi)吧，五年前我身邊的胖子是個(gè)名副其實(shí)的胖墩，五年前我們對未來(lái)充滿(mǎn)了不確定性。胖子從小和我一起長(cháng)大，從我記事起他就是個(gè)小胖子了，盡管他總是給我看他四歲時(shí)瘦瘦小小的照片和五歲那年注射激素的醫藥單，以證明他的肥胖是后天病理原因且很難改變，這都不能妨礙我叫他胖子。
我在高中的時(shí)候，瘋狂地迷戀民謠，并將胖子拐上了這條路，龐大的胖子每天聽(tīng)清新的民謠，也讓身邊的朋友大跌眼鏡。那年的演唱會(huì )，趙雷的內場(chǎng)門(mén)票只有50元，胖子在演唱會(huì )結束時(shí)突然對我說(shuō)，將來(lái)我們去成都上大學(xué)吧，想去趙雷歌里的玉林路和小酒館看一看，我如小雞啄米般點(diǎn)頭。然而，命運總是愛(ài)開(kāi)玩笑的，盡管我和胖子的高考志愿填的一模一樣，且我們的考分十分相近，他成功地去了成都，我在他千里之外。
三年后的假期，恰逢趙雷去成都開(kāi)演唱會(huì )，我買(mǎi)了票前往成都。再見(jiàn)到胖子，甚是驚訝，他甩掉了身上的肥肉，體重大幅度減少，相反，趙雷的演唱會(huì )門(mén)票卻翻了幾倍，一切都不同了，卻在胖子陪我歡呼，陪我一起唱歌的時(shí)候，回到了三年前的感覺(jué)，人來(lái)人往，總有一個(gè)少年仿佛一直在原地，等著(zhù)你。演唱會(huì )結束后，胖子說(shuō)，他要去美國交流學(xué)習，最后笑著(zhù)說(shuō)，以后趙雷的演唱會(huì )你就先自己看著(zhù)吧。我卻忽然淚流滿(mǎn)面。
于是，兩年后我自己來(lái)聽(tīng)了趙雷的演唱會(huì )，握著(zhù)手機，無(wú)味雜陳直到結束。人群散去，突然胖子發(fā)來(lái)短信說(shuō)，下一次我就能陪你一起啦。眼淚一下子掉下來(lái)。時(shí)光變遷，時(shí)光里的我們不復從前，可我覺(jué)得太幸運，有個(gè)人一直記得我所愛(ài)，一直陪著(zhù)我，縱然相隔千里。那我在這里等你回來(lái)，等下一次，給我一場(chǎng)演唱會(huì )的時(shí)間，告訴你我全部的想念和感謝。
我們的時(shí)光作文14
朱大哥：
您好！我是保爾·柯察金。您最近過(guò)的如何？我非常想念您。
在我們初次見(jiàn)面的時(shí)候，我還是一個(gè)調皮又喜歡捉弄人的“小壞蛋”，在我哥哥的介紹下，我們認識了。
我至今還記得您教給我的那套英國拳法，夕陽(yáng)下一大一小揮灑著(zhù)汗水，我每有失誤您都會(huì )耐心的幫我糾正�，F在想來(lái)，那是多么美好的一段回憶。
在得知您被德軍抓到監獄的時(shí)候，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼。我在擔心那幫惡毒的人會(huì )為了讓您說(shuō)出某個(gè)秘密而不擇手段的使用各種酷刑對您嚴刑拷打；我擔心您的身體是否受得了；我甚至，害怕您犧牲了�？稍谖业男牡卓傆幸粓F火苗在搖曳，在閃爍，在壯大，在慢慢變成熊熊烈火！這，是希望的火焰！果然，您正如我所希望的那樣，成功的從監獄里逃了出來(lái)。您用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：只要心中有信念，有希望，就一定能戰勝困難！
當我參軍的時(shí)候，您也在暗中關(guān)心我，幫助我，讓我一次次逃出險境。
而我心里掛念著(zhù)的，還有我的家人，特別是我的母親。您仿佛是我的知音一般，懂得我擔心什么，便經(jīng)常暗中解決母親的生活問(wèn)題，使我能夠安心的在前線(xiàn)抗敵。
朱大哥，我也已經(jīng)懂得了許多道理，知道了“人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次”。所以，我認為，人的一生應當這樣度過(guò)：當他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度光陰而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。他能夠驕傲且自豪的說(shuō)：我的整個(gè)生命都已經(jīng)獻給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭！
我在榻上寫(xiě)了一本書(shū)，名字是《暴風(fēng)雨所誕生的》，我的一生的總結都寫(xiě)在里面了，您可以對其作出一點(diǎn)修改意見(jiàn)。
朱大哥，我所剩的光陰不多了，所以我把很多事情都已經(jīng)看淡了，可是，我還是舍不得您��！
您可以說(shuō)是我的第一位具有真正意義上的“老師”，您教會(huì )了我很多東西，我們度過(guò)了那么多美好的時(shí)光。
正所謂：
憶往昔，話(huà)青春年華，猶自歷歷在目。
看今朝，道繁榮社會(huì )，共創(chuàng )美好家園！
您最親愛(ài)的保爾·柯察金
xx年xx日xx月
我們的時(shí)光作文15
閱讀，是幸福的事；給心愛(ài)的書(shū)安一個(gè)好家，更是幸福的事。那是一個(gè)天朗氣清的周六，我們全家總動(dòng)員，動(dòng)手給書(shū)架穿新衣。
我跟在爸爸媽媽身后，一蹦三跳地爬上閣樓，準備做一回小小油漆工。媽媽說(shuō)：“為了防止有毒的油漆氣體進(jìn)入我們的身體，大家戴上必備品吧�！彼e起了一個(gè)豬臉的“防毒面具”——口罩。
開(kāi)始調漆了。身為化學(xué)教師的爸爸擔當主角，他先小心翼翼地把淡黃色的木器漆倒到一個(gè)大碗里，然后往碗里倒了一點(diǎn)礦泉水。接著(zhù)用一個(gè)長(cháng)長(cháng)的鐵桿子在碗里慢慢地攪拌，只見(jiàn)它們漸漸融合起來(lái)，慢慢變成了淡黃色的透明狀，就像用筷子打過(guò)的蛋液。調漆大功告成，馬上輪到我這個(gè)小小油漆工發(fā)揮作用了。我興奮地轉了一個(gè)圈，爸爸透過(guò)眼鏡淡淡地看了我一眼，說(shuō)：“油漆工可是很穩重的�！蔽伊⒖炭酥谱�，穩穩地站住了。爸爸手把手教我刷。他讓我先把刷子上蘸一點(diǎn)油漆，然后在碗上停留一會(huì )兒，保證刷子上油漆不往下面滴。我緊緊抓著(zhù)刷子橫著(zhù)往木板上一刷，果然看見(jiàn)那一塊地方變成了深黃色。真簡(jiǎn)單��！我“刷刷”地干起來(lái)，不一會(huì )兒就刷了一大片。媽媽一直蹲在我旁邊看，這時(shí)淡淡地說(shuō)：“油漆有的地方厚、有的地方薄，是刷子用力不夠均勻�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，舉起了自己手里的刷子。我歪著(zhù)頭，看著(zhù)他用刷子演示了一遍。我一下明白了，開(kāi)始減慢速度。在我們的齊心協(xié)力下，8塊木板很快被我們刷完了。
最后一道工序是噴漆。只見(jiàn)爸爸拿著(zhù)噴漆罐、按下深藍色的按鈕，一團團白茫茫的霧從噴嘴噴了出來(lái)。我覺(jué)得特別好玩，從爸爸手里搶過(guò)噴嘴，可怎么使勁也按不出來(lái)。爸爸就抓著(zhù)我的手教我：“每個(gè)地方只要噴一下，動(dòng)作要快�！蔽矣帜闷饑娖峁�，這次輕松地按下按鈕，對著(zhù)木板搖來(lái)?yè)u去�！昂�，效果真好！”我一口氣噴完了三塊木板。
看著(zhù)穿上了新衣的書(shū)架，我們全家回味著(zhù)體驗的幸福時(shí)光，真是滿(mǎn)足。
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