時(shí)光不老我們不散作文合集15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)光不老我們不散作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)光不老我們不散作文1
匆匆一別，已是數年。在流年里婉轉，在時(shí)光里清淺�；厥淄�，已記不起的歡樂(lè )和聚散。都遺忘在那舊年。
窗外的雨執著(zhù)地下著(zhù)。如同這思念，一如既往的纏綿。只是，冬季的雨再也感受不到那種：情如絲線(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴潤入心田的溫暖。反而多了一些北風(fēng)凜冽的孤寒�？s了脖，裹了衣。圍著(zhù)煙爐取暖。始終有一絲薄涼流連忘返在心間。
她明月下的淡淡回眸，是他今生刻骨銘心的記憶。醉于紅顏，貪了癡念。阡陌路上，繾綣了情緣。明媚了青春，黯然了歲月。在經(jīng)年之后的一個(gè)冬季，一個(gè)細雨紛飛的夜晚，悄然浮于眼前。
自思量，總難忘。遇見(jiàn)，是一場(chǎng)花開(kāi)到荼靡的凄涼。只是，我們，在相識的時(shí)候，愛(ài)得瘋狂。早已忘記了煙花的璀璨，只是霎那間的燦爛。而悲傷，卻注定了要用一輩子來(lái)走完�！�
喧囂過(guò)后總是永寂。笑魘如花的臉模糊了我的雙眼。兩行清淚滾出眼眶，濕了臉。緊緊握著(zhù)手中的茶水，透過(guò)水的溫度，暖了手心，也溫暖了那漸行漸遠的思念。讓我在這寂靜的冬日雨夜里感受到一絲恬然，一份溫暖。
期待已久的雪花，終究化作了雨。好想看雪花的飄飄灑灑。如想你的莞爾一笑，卻始終看到的愁鎖眉間。世事總是如此難料。壓抑著(zhù)內心的狂熱，刻意的姍姍來(lái)遲，與你邂逅。牽手。白頭。不曾想，卻是早早收場(chǎng)。猶如一出折子戲，讓我癡迷于戲里，你走不進(jìn)，我出不來(lái)。
天長(cháng)地久有盡時(shí)，此恨綿綿無(wú)絕期！悔恨當初的浮躁和輕狂。忘了翹首以待的人就在身旁。一顆熱切等待的心，是怎樣的由失望到絕望，是怎樣的漸漸冷卻。以至絕決再見(jiàn)，再也不見(jiàn)�；谥硪�。
當懂得了“懂得”二字的時(shí)候，才知道世上有些情，贏(yíng)了當初，卻輸在最后。
望著(zhù)櫥窗上那把花紙傘。默念著(zhù)，誰(shuí)會(huì )在冬雨里為你撐起了那把傘。誰(shuí)會(huì )為你擋去這一世孤寒，誰(shuí)會(huì )給你不離不棄的暖！
新啼痕間舊啼痕，傷心人已非少年。
時(shí)光不老我們不散作文2
小學(xué)時(shí)光說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。木棉花開(kāi)，香樟正盛。又迎來(lái)了一年一度的畢業(yè)季，以前，我們是看客，現在，我們是主角。
“畢業(yè)”這個(gè)詞在以前我們看來(lái)是遙遙無(wú)期的，可現在，轉眼我們將要各奔東西了。馬上就要畢業(yè)了，我們即將經(jīng)歷人生中第一次別離。在過(guò)去的六年里，承載著(zhù)我們無(wú)數次的歡聲笑語(yǔ)。課堂上的吵鬧、年級中的緋聞、運動(dòng)場(chǎng)上的歡呼......這些在我的記憶里從未消失過(guò)。
這些年，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、喊過(guò)、痛過(guò)、瘋過(guò)。班上總有幾個(gè)愛(ài)搗亂的同學(xué)，總有幾個(gè)學(xué)霸和學(xué)渣、總有幾個(gè)帥氣的男生和漂亮的女生，正是因為有了他們，我的小學(xué)生活中從未缺少過(guò)樂(lè )趣。我們在一起的時(shí)間，有三年、也有六年。也許是在一起的時(shí)間久了，我們變的越來(lái)越有默契，有時(shí)候我會(huì )想，沒(méi)了這幫同學(xué)，以后和新同學(xué)應該不會(huì )那么有默契了吧。
畢業(yè)后，就再也見(jiàn)不到那個(gè)暗戀已久的人，再也看不到那一張張熟悉的臉——那些整日和你朝夕相處的同學(xué)，再也聽(tīng)不到同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上給你加油，再也找不到像現在那么好的同桌。多年以后，也許，我們會(huì )忘記現在的很多事情，但是，請一定要記得：那個(gè)教過(guò)我們許多年，但，令我們討厭的老師；那個(gè)經(jīng)常逗你笑、又很有默契的同桌；那個(gè)你喜歡過(guò)很久的人；還有，今天我們的“老師，您辛苦了”。
有一種美好叫青春，有一種離別叫畢業(yè)。我們終將要給小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號。時(shí)光不老，我們不散。請相信，多年以后，再相聚時(shí)，我們還會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“好久不見(jiàn)”！
時(shí)光不老我們不散作文3
你，是否還記得，那一年的桂花香彌漫的時(shí)候。
你，是否還記得，那一年的我們看荒草隨風(fēng)一起飄動(dòng)的模樣。
你，是否還記得，那一年的我們長(cháng)發(fā)及腰。
你若不來(lái)，年華不散
時(shí)光的齒輪，不停地轉動(dòng)，在人海茫茫之中，我是有多幸運才能遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)這我一生最珍貴的友誼。
伊始，我們的交集就像是彼此生命里一個(gè)過(guò)客而已，相知卻不相擾，在那場(chǎng)青春的盛宴里，我鮮衣怒馬，與朋友一起勾畫(huà)未來(lái)，我們也曾很可笑與幼稚地承諾要一起為彼此分擔憂(yōu)愁，我們信誓旦旦的友誼，地久天長(cháng)，那場(chǎng)盛宴里，我揮盡所有的時(shí)光，換來(lái)我曾以為的年少輕狂的熱血青春，我曾以為那醉人的友誼會(huì )隨時(shí)間愈沉愈香�？赡侵皇窃�(jīng)，那只是以為，我們最終還是成了我……，青春的盛宴里，我還是成為了蹩腳的舞者，換來(lái)的只是冷落。
是你在我最孤單的時(shí)候，陪我走過(guò)了青春里“沒(méi)有燈光”的日子，你總是告訴我不要沮喪，至少還有你在我身旁，你還會(huì )很文藝范地和我說(shuō)“每個(gè)人都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔”。你會(huì )和我一起養仙人掌，看它從脆弱長(cháng)成堅強，你會(huì )和我騎單車(chē)在歪歪的小路上晃蕩，你唱著(zhù)那首很老很老的《朋友》，歌聲在荒草地里回蕩，在我荒蕪的心間萌發(fā)了一株友誼的綠葉。
我們什么都不說(shuō)，但我們都懂，你給我寫(xiě)的祝福，畫(huà)過(guò)的漫畫(huà)，送我的織成星，我都好好收藏著(zhù)連同那些美好的過(guò)往也一并收藏，是你讓我懂得朋友就是一輩子，是你讓我懂得了且行且珍惜。如今的我們身在不同的地方，我們的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越少，但還好的事，你在我所能觸及的地方，乘上汽車(chē)就能在下一站遇見(jiàn)你�；貞浝�，我們不停地奔跑，只為奔赴一場(chǎng)盛大的夢(mèng)想，夢(mèng)想相同的我們有過(guò)約定，你還記得嗎？
青春的盛宴里我提著(zhù)裙角等你赴約，你若不來(lái)，年華不散。
時(shí)光不老我們不散作文4
六年的小學(xué)生涯，仿佛一場(chǎng)美妙的旅行。老師們仿佛昨日還在教授我拼音識字，教會(huì )我如何加減乘除，轉眼間，我們將要與她們告別，和美好的小學(xué)時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。
此刻，眺望校園，在校園的每一處，都充滿(mǎn)了我們活力無(wú)限的身影。寬闊的操場(chǎng)上，我們集體擺成“六1”“愛(ài)心”的模樣，朝著(zhù)鏡頭微笑著(zhù)；芒果樹(shù)下，身著(zhù)紅白校服的女生們吹著(zhù)一顆顆晶瑩的泡泡，仿佛時(shí)光倒流回天真純潔的童年；樓梯邊，一群身穿迷彩服的同學(xué)趴在欄桿邊，恍惚間穿越到軍訓時(shí)的休息時(shí)光；籃球架旁，男生們激烈地打著(zhù)球，三五成群的啦啦隊為之加油、喝彩著(zhù)，不禁令人回想起五年級時(shí)團隊奪冠的輝煌時(shí)刻……六月的太陽(yáng)，有些炙熱，似乎也與大家一樣，悄悄地期待著(zhù)這個(gè)夏天的蛻變，期待未來(lái)的再次重逢。
李老師將昔日的照片放映在屏幕上，一張一張閃過(guò)，六年的點(diǎn)滴時(shí)光也在照片切換間重新回放了一次。映入眼簾的每一個(gè)寶貴瞬間，都是我們昨日的珍貴定格，更是我們共同的美好回憶。楊老師的發(fā)言好似一發(fā)發(fā)催淚彈，讓全班同學(xué)瞬間淚如雨下。輪到同學(xué)們上臺做最后的告別發(fā)言，或許是我過(guò)于悲傷，還是過(guò)于緊張，那一聲“再見(jiàn)”似乎成了最難以張口的話(huà)語(yǔ)。
六年時(shí)光，讓我遇見(jiàn)許多可親可敬的老師，因為他們一路的關(guān)心和教導，令我從只會(huì )幾個(gè)簡(jiǎn)單漢字的小屁孩到文筆流暢的小書(shū)生，從只會(huì )簡(jiǎn)單運算的小不點(diǎn)到能夠解決復雜繁瑣奧數題的小少年。他們讓我不斷豐滿(mǎn)羽翼，茁壯成長(cháng)。在接下來(lái)的人生之旅中，我也將帶著(zhù)他們的希望和叮嚀，繼續遨游學(xué)海，不斷前行，在新的征程中繼續加油，努力造就新的輝煌！
再見(jiàn)了，我的二��！再見(jiàn)了，我的恩師！再見(jiàn)了，我的同窗！我永遠也不會(huì )忘記我們一起走過(guò)的美好時(shí)光！
時(shí)光不老我們不散作文5
時(shí)間就如奔流的河水，流向遠方，不再復返。六年，恰似一場(chǎng)夢(mèng)，總感覺(jué)還沒(méi)好好享受，就已經(jīng)結束。你是否還記得記載歲月的印記，屬于我們成長(cháng)基地，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園嗎？
棕磚的教學(xué)樓，帶著(zhù)熟悉的氣息。一排排雪白的外墻，在日月輪回中泛起了古黃；帶有花紋的窗簾，一席席在風(fēng)中飛舞，掀開(kāi)了我們的夢(mèng)；從白色的柵欄望下去，高高矮矮的樹(shù)木，為我們的成長(cháng)喝彩；一小池魚(yú)塘，幾條紅色的大鯉魚(yú)在水中快活地嬉戲；教室中，排排課桌，白色的講臺，花色的地板，記錄著(zhù)我們的足跡。猶記得我們圍在欄桿旁，手搭在上面，一排人模仿“吊死鬼”；猶記得教科書(shū)放在桌上，書(shū)聲朗朗響徹云霄；猶記得我們大聲喊叫，一個(gè)個(gè)追逐于平臺之上緩步校園，到處留有我們的足跡，到處殘留我們的氣息，我在回憶中馳騁……
“喂！”一個(gè)聲音響起，我回頭一看，問(wèn)來(lái)人：“怎么了？”“打籃球去！”“好啊，走！”抱著(zhù)籃球，飛速地向籃球場(chǎng)跑去 “占場(chǎng)”！紅格子和綠格子組成的場(chǎng)地，球框矗立兩邊。分完隊，一個(gè)個(gè)跑位，接應，投籃，肆意揮灑的汗水，灑下的微笑，是球場(chǎng)最美的風(fēng)景。
跑步！紅色的跑道，浸染了我們的汗水和淚水。裁判一聲哨，所有人像箭一般飛了出去�！凹佑汀甭曉絹�(lái)越大，每個(gè)人的心都緊繃，沖出去！跑過(guò)紅條，聽(tīng)四周歡呼，驕傲、自豪涌上心頭；跳遠！方正的沙坑，填滿(mǎn)了我們的痛苦和喜悅，擺動(dòng)雙臂，飛躍沙坑，興奮、激動(dòng)涌上心間；還有足球在草地上滾動(dòng)，飛盤(pán)在天空中飛來(lái)飛去，排球與羽毛球一同飛向高處，籃球在籃筐上旋轉……是��！這些青春的印記，永不褪色！
這么多回憶，這么多快樂(lè )，這么多情誼，我怎會(huì )忘懷？時(shí)光不老，我們不散，繁華落幕，我陪你看落日流年。
時(shí)光不老我們不散作文6
一眨眼，小學(xué)時(shí)光就剩下最后一年，身邊同學(xué)，也待不了多久了。時(shí)光，就像流水，沖走了我們的童年，以后，再也沒(méi)有兒童節了
忘不了，胡天禹和胡茸博這對冤家互相拆臺的趣事，忘不了，我和那三個(gè)哥們一起嬉戲的身影，忘不了，伸出援助之手幫助過(guò)我的同學(xué)，忘不了，大家在教室對老師發(fā)出的整齊笑聲這都是我們的情愫。
還有幾個(gè)月我們就要分離，畢業(yè)后，可能彼此只能出現在對方的微信里，畢業(yè)后，想再來(lái)好好珍惜卻已來(lái)不及，畢業(yè)后，渴望小學(xué)老師再來(lái)指點(diǎn)迷津，已成為奢望。
轉眼，我們已是從一年級蛻變成六年級哥哥姐姐，一切都發(fā)生了本質(zhì)的變化。不會(huì )像剛來(lái)校園那樣，追逐打鬧，奔跑嬉戲，我們把更多的時(shí)間奉獻給了學(xué)習，被一本本作業(yè)壓得起不了身。三四年級時(shí)，總覺(jué)得幼兒園一年級的小屁孩很幼稚，現在翻看以前的相冊，看著(zhù)雖然傻乎乎但充滿(mǎn)童真童趣的我，會(huì )苦笑一聲，聳聳肩�？傁牖氐揭郧�，但時(shí)光不可逆，就像象棋里的兵，只能向前，不能倒退。
童年，已接近尾聲，兒童節也將會(huì )變?yōu)榱饲嗄旯�。一�?chǎng)考試，讓我們各奔東西，走向讓人有些迷茫的初中。剛剛熟悉了解彼此，卻又即將分別，到一個(gè)完全陌生的地方。初中，也就意味著(zhù)成了拼成績(jì)的時(shí)代。成績(jì)不好，在什么班都會(huì )成為老師同學(xué)孤立的對象，沒(méi)有誰(shuí)喜歡和差生交朋友。既然要考試，就要復習補課，也就是變向加重了學(xué)業(yè)。
好好珍惜最后的幾個(gè)月吧，在這段日子里，不要與同學(xué)發(fā)生矛盾，不然畢業(yè)以后，留下的便是終生的遺憾和愧疚
時(shí)光不老，一班不散。讓我們小學(xué)生涯落下圓滿(mǎn)的帷幕，不留遺憾。
時(shí)光不老我們不散作文7
六年的學(xué)習時(shí)光轉瞬即逝，現在回想起來(lái)真的感覺(jué)好后悔，后悔沒(méi)能好好地珍惜這六年的美好時(shí)光。
剛開(kāi)始踏入小學(xué)時(shí)，一切都是那么陌生，那么孤單，漸漸的，我有了自己的朋友，他們陪我聊天，聽(tīng)我訴苦，難過(guò)時(shí)安慰我，高興時(shí)共同歡樂(lè )。
一年級的陌生，二年級的朋友，三年級的伙伴，四年級的知己，五年級的閨蜜，六年級的離別。在世界上，有一種照片叫做畢業(yè)照，有一種再見(jiàn)叫做我們畢業(yè)了！我們瘋了六年，上了9600節課、過(guò)了240個(gè)星期和12個(gè)學(xué)期。我真的很想讓時(shí)光暫停，留住這僅剩的最后一個(gè)多月，留住我們共同的回憶，可這都不可能了。
汪亦婷，謝謝你陪伴了一個(gè)學(xué)年，謝謝你在我沒(méi)人玩的時(shí)候陪伴我，謝謝你陪我瘋，陪我鬧。我總會(huì )開(kāi)玩笑地喊你“小狗”，你也總會(huì )很配合我地來(lái)一句“喊我干啥”，我有時(shí)也會(huì )耍一些小脾氣，但你總會(huì )包容我。汪亦婷，我想對你大聲說(shuō)："謝謝你，我的好同桌！"
欣航，我們倆認識有兩年了，讓我明白了什么才是真正的友誼。我們倆在一起玩的時(shí)候，活像倆個(gè)"小傻子"，你真的很可愛(ài)，你的笑，你的模樣，我會(huì )永遠記牢。我倆是一輩子的好閨蜜！是吧，欣航！
班長(cháng)，我在補習班的時(shí)候總愛(ài)問(wèn)你題，你也總是耐心地給我講題，所以說(shuō)，班長(cháng)，謝謝你對我的照顧。
劉明洋、宋樂(lè )。你們倆要記住，你們是男子漢大丈夫，不能像女生一樣知道嗎。特別是宋樂(lè )，你如果不改正的話(huà)，就不討人喜歡了，希望你倆能早日變成男子漢。
張老師，我也要謝謝您，自從五年級跟了你以后，我的寫(xiě)作水平飛一般地提升了，還有我的閱讀理解，之前總是扣分，現在我都沒(méi)有在閱讀理解上失過(guò)分，張老師，謝謝您的教導，我也會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)把字體寫(xiě)好的，相信我！
希望六五班的全體學(xué)生們六月考神護體，七、八月玩得開(kāi)心，九月一開(kāi)學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)自己的好朋友說(shuō)："what？咋又是你！"時(shí)光不老，我們不散！
時(shí)光不老我們不散作文8
你似小草，挺拔而堅韌；你似柳枝，柔中帶剛；你似花兒，開(kāi)的燦爛；你似鳥(niǎo)兒，向往自由你在我的心里印下了深刻的影子。
第一次見(jiàn)面，是在我家下面的一個(gè)院子里。你和我在那玩健身器材。那時(shí)的我，有些怕生。我在那呆呆的站著(zhù)，看著(zhù)俏皮活潑的你：穿著(zhù)一雙運動(dòng)鞋；長(cháng)長(cháng)的棕色絲襪；橙色緊身長(cháng)袖連衣裙；頸上用繩子掛著(zhù)幾把鑰匙；扎著(zhù)馬尾辮，額頭前有一層劉海，顯出了你的活潑�？粗�(zhù)你，心里想著(zhù)上前搭話(huà)，嘴巴里卻吐不出一個(gè)字來(lái)。我放棄了這個(gè)想法，轉身往家的方向走去。我漸漸的長(cháng)大，一次放學(xué)后我看到了你，我跑上前拍了一下你的肩膀，你嚇了一跳，我笑嘻嘻地望著(zhù)你。就這樣，我們開(kāi)始了談話(huà)。從談話(huà)中得知，你居然是和我一個(gè)學(xué)校的。但從這次談話(huà)后，我和你很少再見(jiàn)面。就是那么的巧合，我再一次遇見(jiàn)你，也是在一個(gè)放學(xué)后。我看見(jiàn)你在一個(gè)藥店門(mén)口旁邊和一個(gè)同學(xué)玩游戲。那時(shí)我覺(jué)得放學(xué)后不回家在外逗留的學(xué)生，都是些壞學(xué)生。所以，我上前打了聲招呼就慢悠悠的走了。也許是上天注定，也許是機緣巧合。
自從那次在藥店門(mén)口遇見(jiàn)你后，在放學(xué)路上遇到你的次數越來(lái)越多。每次遇見(jiàn)你都是只身一人回家；每次遇見(jiàn)你我都是輕輕走上前拍你一下；每次你總是被我下了一跳我們的友情迅速升溫，很快就成了一對形影不離的閨蜜。我和你的友情也不是一帆風(fēng)順的。一次因為值周生的話(huà)題鬧變扭。起因就是因為你們班的班主任的一個(gè)舉動(dòng)，你覺(jué)得你們班佷快就要選值周生了。當時(shí)，你很想當值周生，但你是四年級的學(xué)生，是不能當的。于是，我說(shuō)，這是不可能的。而你聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，有些生氣，便反駁我。你一言，我一語(yǔ)，很快便吵了起來(lái)。然后，你拋下我，獨自一人快步走回家。
雖然我們和好了，但我還是怕發(fā)生類(lèi)似的事。爸爸說(shuō)，友情就是一筆財富。我卻不這么認為。我覺(jué)得，友情，不是財富，不是利益，是值得我用真心去對待的奇妙的情感。時(shí)光不老，我們不散。
時(shí)光不老我們不散作文9
翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)泛黃的同學(xué)錄，我第一眼認出了你，你是那樣陽(yáng)光，那樣迷人……
——題記
年少有你，我才快樂(lè )
時(shí)間總是與青春賽跑，一場(chǎng)永遠也跑不完的馬拉松比賽。我總是奮不顧身的追著(zhù)他們�？赡阏f(shuō)，別追了，你是追不到的，洗洗睡吧！我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭你說(shuō)：“越是得不到的，我才越想得到�！蹦阏f(shuō)我傻，我沒(méi)有否認，換位思考，我確實(shí)有點(diǎn)賤哈！可我怕時(shí)光太短，把我們帶走，可你卻如詩(shī)如畫(huà)的告訴我：“我是時(shí)光帶不走的人！”好吧，我承認，我輸了。
少爺的臉蛋，跑堂的命
說(shuō)實(shí)話(huà)吧！你長(cháng)得確實(shí)挺水靈。好多女生都會(huì )“冒死”讓我遞給你一封“血淋淋”的情書(shū)，對于這個(gè)工作，我的內心是崩潰的，作為一班之長(cháng)，我怎容納得了爾等做出如此荒唐的事情？我承認我是被那些“白富美”們收買(mǎi)了，幾顆糖就被騙的團團轉，也是夠了�？赡隳�？那些信你連看都不看一眼，就送給了垃圾桶小姐。我對你，也很無(wú)語(yǔ)。你裝的若無(wú)其事，還是跟在老班的后面做他助理。當時(shí)我對你佩服的是五體投地，長(cháng)得好看又怎樣，還不是一跑堂小二？
為撿回自尊，我要超越你
月測的成績(jì)下來(lái)了，我滿(mǎn)懷信心去拿成績(jì)單，可那份“死亡證明”把我分成了七八分。你的名字高高在上，而我又在你的后面。班主任大發(fā)雷霆，罵我不務(wù)正業(yè)，沒(méi)有搞好學(xué)習，竟然落在你后面。我也不甘心，哭了一晚上，第二天眼睛腫的跟 似的就開(kāi)始背單詞和課文，這次期中考試我一定會(huì )超過(guò)你，不為別的，就憑我不比你差！
愿你容顏不老，青春常在
期中考試前，你病了。闌尾炎，需要手術(shù)，病魔撲在你本應陽(yáng)光的臉上，看到你那樣，我哭了，可你說(shuō)：“你個(gè)二百五，哭個(gè)屁��！我死了，不就沒(méi)人更你搶第一了么？”我哭得更厲害了，喃喃地說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦……”你笑了，笑容還是那么美好。愿時(shí)光不老，我們不散！
時(shí)光不老我們不散作文10
又是個(gè)艷陽(yáng)高照的好天氣，藍藍的天上白白的云，白白的云下笑靨如花的我們。
學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們有幸來(lái)到河源，在河源的兩天旅程，不僅僅是游山玩水，更是領(lǐng)略到了另一種鄉土風(fēng)情，收獲頗多。
三個(gè)多小時(shí)的程程并沒(méi)有想象中的令人煩悶。一路上，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的在車(chē)上或是高歌，或是講笑話(huà)。唱的好聽(tīng)的令我們沉醉其中，難聽(tīng)到令人堵住耳朵的被我們笑著(zhù)轟下臺，車(chē)內大家都歡聲笑語(yǔ)。最令人難忘的便是班主任的美妙歌聲了，被同學(xué)錄了音后在車(chē)內一遍又一遍回響。
望向車(chē)外，車(chē)子已經(jīng)駛進(jìn)河源市區。河源并沒(méi)有我們想象的繁華美麗，甚至有些破舊，與深圳的繁榮截然不同，隨處可見(jiàn)的電動(dòng)車(chē)以及塵土飛楊的路面。
我們的第一站是農夫山泉生產(chǎn)基地。一下車(chē)，映入眼簾的是抹白色建筑群。在基地門(mén)口，和同學(xué)們一起觀(guān)看檢驗水質(zhì)的小實(shí)驗。然后便是進(jìn)入基地參觀(guān)了，那一個(gè)個(gè)的車(chē)間一道道復雜的制作過(guò)程，令我們對平時(shí)隨處可見(jiàn)的礦泉水升起了些許的敬佩之情，誰(shuí)能想到普通的礦泉水背后的制作工藝竟是這樣的繁瑣。
下午我們領(lǐng)了萬(wàn)綠湖的美景。陽(yáng)光破過(guò)云層斜斜的.灑在碧綠澄澈而平靜的湖面上，似是為她輕柔地披上暖色紗衣。向九天之上神圣不可褻瀆的絕色玄女，系著(zhù)水色紗巾，美得朦朧。又似是西塘清風(fēng)弄影的幽靜小巷里著(zhù)一身碧色水紋素紗衣，撐著(zhù)丁香油紙傘，有著(zhù)剪水秋瞳的女子，裊裊婷婷的站在薄霧繚繞的前方眉眼盈盈地望著(zhù)你。心海便如同湖面，靜如止水。
碧水湖中一點(diǎn)綠。湖中心的小島也令人驚喜不斷。幾百年都緊緊纏繞的的鳳凰梧桐，帶領(lǐng)寶寶笨拙前行的雞媽媽?zhuān)以陬^頂的松果，水中翻騰的紅色錦鯉，湖上游蕩的小船......
時(shí)光不老我們不散作文11
時(shí)光的沙漏，帶動(dòng)了歲月的齒輪。記憶的花海，聽(tīng)我們的琉璃花搖曳……
初見(jiàn)你時(shí)，天空有溫暖的金色陽(yáng)光灑下，溢滿(mǎn)了教室。你安靜的趴在課桌上，眼神中沒(méi)有一絲溫度，擺著(zhù)一副拒人與千里之外的樣子。作為你的同桌，我感到一陣無(wú)趣。
你安靜，我好動(dòng)，我以為，我們即使是同桌，也不會(huì )有太多交集。但是，上天卻要故意“安排”一下，讓我們的時(shí)光交疊。
那一天，太陽(yáng)的溫度讓我們不敢恭維，身體里的水分在迅速蒸發(fā)。我往肚子里猛灌著(zhù)水，以求能解除這干渴。不知是陽(yáng)光太刺眼，還是室內溫度太高，總之，一不小心，被搶的死去活來(lái)的，特難受，課桌也是“洪水泛濫”。你見(jiàn)這慘狀，用手輕輕拍拍我的背，輕聲問(wèn)道：“好些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身向你說(shuō)了一聲謝謝。你微微一愣，眼中閃過(guò)一絲異樣，隨即逝去，取而代之的是冰冷，還有孤獨。
“擦擦吧�！蹦闵焓诌f過(guò)來(lái)一包紙巾，又默默轉身，仿佛剛才的人不是你。我接過(guò)來(lái)，指尖相觸，一絲涼意直達心頭。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，你總是一個(gè)人。我認為，作為你的同桌，就應著(zhù)你剛才的所作所為，有必要認識你一下。
此時(shí)的陽(yáng)光柔和了下來(lái)，輕輕迎上你的臉龐。你抬頭，我咧嘴，綻開(kāi)一個(gè)笑容：“我們交朋友吧�！蹦愕哪樜⑽⒎杭t，輕輕點(diǎn)頭。
那天，我看見(jiàn)你的眼神中，被溫暖包圍。然后，這個(gè)世界又多了一對好友。累了，一起躺在操場(chǎng)上休息；哭了，一起站在高坡上向天嘶吼；樂(lè )了，一起分享那無(wú)盡的甜味……
時(shí)光從指縫間溜走，像沙，像水……你托我離開(kāi)一場(chǎng)愛(ài)的風(fēng)雪，我背你逃出一次夢(mèng)的斷裂，我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天。
在湖中，輕搖歲月的蘭舟，借一雙深情的手為你彈奏，撫琴布蓮韻。紅塵之中兩相惜，疏影晃晃微翠襲。愿時(shí)光不老，我們不散……
�。ㄒ源宋�，獻于我的初中三年，和這三年遇到的所有人）
時(shí)光不老我們不散作文12
曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，不知不覺(jué)我們就各奔東西，我同班的你們，能否別離去，我早習慣有你們。
——題記
記得我們第一次見(jiàn)面，是在一年級，我們從不同的家庭組成了一個(gè)大家庭，高老師是我們的媽媽?zhuān)覀儎t扮演著(zhù)不同的角色，一不小心演了六年。
在這六年，我們可能會(huì )生氣，會(huì )打鬧，但我們知道再打再鬧我們也是一家人，我們的生活多姿多彩；有開(kāi)心果秦代起，有調皮大王張平，有機靈鬼劉翼�！驗槲覀兊拇嬖�，給這個(gè)校園增添了不少色彩。
試驗田留下我們勞動(dòng)的汗水；籃球場(chǎng)上留下男生們帥氣的身影；文藝演出上流下女生們動(dòng)人的舞蹈；運動(dòng)會(huì )上留著(zhù)我們出色的成績(jì)。
當老師生病不在時(shí)，我們團結一心，當別人欺負我們同學(xué)時(shí)，我們會(huì )替他們打抱不平，但我們也會(huì )出現打架、吵架，只不過(guò)我們永遠是好同學(xué)，時(shí)一家人，就這樣我們一起走過(guò)了六年時(shí)光——
我記得男生們說(shuō)過(guò)一句最讓我們女生感動(dòng)的話(huà)—---初中的女生最漂亮，也不如你們這小學(xué)里的瘋女孩，其實(shí)我也想說(shuō)—--初中的男生再帥，也比不過(guò)你們這群毒舌男。
小學(xué)六年里有你們陪我哭，陪我鬧，陪我瘋，陪我笑是我最美好的記憶。我多么希望你們能繼續陪我哭，陪我鬧，陪我笑——
我們永遠不會(huì )忘記像媽媽一樣關(guān)心我們愛(ài)我們的高老師；不會(huì )忘記時(shí)常鼓勵我們的馬老師；也不會(huì )忘記像大姐姐一樣和我們玩鬧的王老師，更不會(huì )忘記我們這個(gè)大家庭，你們是我最美好的記憶。
三張卷子，一場(chǎng)考試，一次畢業(yè)典禮分離了我們生活六年的同學(xué)，但它只能分離我們的人，分離不了我們的心，這29顆心，只因—---“We are 伐木累”永不變。
別了，我的老師；別了，我的家；別了，我的母校，我的搖籃；別了，那群陪我瘋六年的同學(xué)。但請記住，如果你不開(kāi)心了，受傷了，背后還有一個(gè)默默支持你的大家庭，還有一群人，隨時(shí)向你展開(kāi)溫暖的懷抱，是你堅強的后盾。
時(shí)光不老，我們不散，“We are 伐木累”！
時(shí)光不老我們不散作文13
我們很幸運
被命運安排
在冥冥之中
走到一起
上課時(shí)
我們作為老師口中的多動(dòng)癥患者
依然開(kāi)著(zhù)小差
依然講這悄悄話(huà)
依然在傳那小紙條
美術(shù)課的時(shí)候
依然因為某某人的畫(huà)
很沒(méi)形象的大笑
電腦課的時(shí)候
依然不顧老師的警戒
講著(zhù)話(huà)
最后老師一氣之下
關(guān)了所有電腦
我們依然無(wú)所謂
體育課的時(shí)候
不顧老師的勸
一邊跑
一邊說(shuō)話(huà)
跑完了
排好隊
不肯服輸的站直了
解散
一屁股坐在草地上
和死黨一起躺下來(lái)
從指縫中看著(zhù)
那刺眼的陽(yáng)光
相視一笑
站起來(lái)
拍拍屁股
到操場(chǎng)上玩去了
下課的時(shí)候
呆在座位上
找鄰桌聊天
貌似終有聊不完的話(huà)題
偶爾抬頭看看
一群瘋子在大笑
一群男生在打鬧
不禁莞爾
面對
這樣的生活
這樣的班級
這樣的童鞋
有憂(yōu)傷
在一起的時(shí)間不到365天
有放松
不必帶上面具
可以隨心所欲的笑
有釋然
我們真好
有不舍
以后還會(huì )不會(huì )有這樣的生活呢
有
是
我們是會(huì )各奔東西
天下沒(méi)有不散的筵席
只求時(shí)光慢些
五年的一幕幕
像電影一般閃現——
總有那么幾個(gè)被稱(chēng)之為學(xué)霸成績(jì)永遠那么好的學(xué)生
總有那么幾個(gè)愛(ài)搗亂又特別講義氣的男生
總有那么幾個(gè)動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫但內心其實(shí)很柔軟的女生
總有那么幾個(gè)很文靜但是內心極其狂熱的家伙
總有那么幾個(gè)愛(ài)鬧騰的熊孩子
總有那么幾個(gè)弱弱的經(jīng)常被欺負的男生
總有那么幾個(gè)不離不棄的死黨
總有那么幾個(gè)性格陰晴不定的怪胎
我們并肩度過(guò)五年
至今還
傻傻的
說(shuō)著(zhù)不想畢業(yè)
至今還
呆呆的
盼望著(zhù)永遠在一起
至今還
癡癡的
望著(zhù)一輩子的朋友
有人說(shuō)
這是傻
這是蠢
這是不切實(shí)際
我說(shuō)
這是可愛(ài)
這是純真
這是美好夢(mèng)想
不求天長(cháng)地久
但求
時(shí)光不老
我們不散！
時(shí)光不老我們不散作文14
踏光陰而行，折一笠風(fēng)、一袖月，喝一碗茶，品一簾夢(mèng)。時(shí)光飛逝、昨日塵緣，已然于風(fēng)沙中開(kāi)始模糊得看不清。時(shí)光太快，就這樣安安穩穩地過(guò)了六年，開(kāi)始了嶄新的第七年了。
走著(zhù)走著(zhù)，常停下來(lái)思考。為什么時(shí)間會(huì )把我們的距離拉得越來(lái)越遠了呢？我們面對面卻感覺(jué)距離越來(lái)越遠，肩并肩悄然失散，最后，在流年的某個(gè)端點(diǎn)里，消失不見(jiàn)。這六年里，是有笑也有淚的罷：某個(gè)同學(xué)逗某個(gè)同學(xué)玩，某個(gè)同學(xué)哭了而后破涕為笑——太多太多了，全都藏在了心里的最深處，待到陰冷時(shí)，掏出來(lái)，暖一暖，何嘗不是一種安慰呢？
雖然離學(xué)校很近，但畢業(yè)后也只回去看過(guò)一次。那熟悉的香樟樹(shù)，經(jīng)歷了春秋幾何，才能如此滄桑？靠在樹(shù)下，一片片濃密的陰蔽，曾是我們那時(shí)的樂(lè )園；一陣陣朗朗讀書(shū)聲，曾是我們稚嫩的嗓音。風(fēng)扯著(zhù)時(shí)光，在指縫間悄悄流淌，藏在走過(guò)的腳印里，藏在盈盈的笑語(yǔ)里，藏在香樟的氣息里，藏在你我離別時(shí)擁抱的溫度里。
回到曾經(jīng)的教室，已經(jīng)完全物是人非了，那44張桌椅，刻著(zhù)44個(gè)人的記憶，在時(shí)光的輪回里綻放。曾有人說(shuō)過(guò)：時(shí)間的下一站是永遠。那樣的話(huà)，是不是我們在時(shí)間面前，永遠都那樣脆弱，那樣不堪一擊？所以，才不會(huì )有永遠？
趴在桌上，抬眼，看見(jiàn)被光籠罩著(zhù)的地方，有一種朦朧的美，那種朦朧，就像我們曾經(jīng)一樣，任憑風(fēng)怎么吹都吹不散的。朦朧中，仿佛看到他們微笑著(zhù)，向我走來(lái)。怔怔地看著(zhù)他們，誰(shuí)也無(wú)法讓時(shí)光止步于我們所愛(ài)憐的那一刻，那被我們留住的美好時(shí)光，一如斑駁墻面上淡化的影像。
誰(shuí)能看得清？
誰(shuí)會(huì )留得��？
只愿歲月靜好，現世安穩，時(shí)光不老，我們不散。
他們指尖的溫暖像陽(yáng)光般觸到了我的心。
他們坐下來(lái)，就這樣面對面地，仿佛，仿佛時(shí)間永遠融入了這溫暖里一樣。
被陽(yáng)光醉得，再也走不動(dòng)了吧。
時(shí)光不老我們不散作文15
書(shū)生意氣的我們曾許下這樣的誓言，時(shí)光不老，我們不散。
而十幾年輾轉，社會(huì )碾壓，還記得曾稚氣得不可收拾的諾言嗎，站在時(shí)光的彼岸，是嘆息還是嘲諷？
初中上三樓下三樓，初入校園，覺(jué)得九年級是遙遙無(wú)期，畢業(yè)更是遙遠的代名詞，當初的我們又怎能想象揮淚互相寫(xiě)留言的日子來(lái)的這樣快，這樣快。記得上屆九年級畢業(yè)時(shí)，看他們提著(zhù)大包小包走出校園，我們在三樓投去羨慕的眼神，恨不得變小鉆入她們的包中被拖出去。如今我們也拖著(zhù)大包小包，備受樓上樓下羨慕的目光，而我卻想轉身哀求時(shí)光，再給我一次機會(huì )吧，給我一個(gè)珍惜你的機會(huì )。 高中的生活節奏遠比我們想象的要快，每個(gè)人都一心想為自己構造美好的人生藍圖，于是身邊每個(gè)人的接近，接近每個(gè)人都成了目的。當初的友誼可能只是一顆糖，一句話(huà)，一次你陪我上廁所，如今的友誼卻只是以利益作為底色，失去了利用價(jià)值，誰(shuí)還愿意理你。
我們又想起了單純的友誼，想到曾經(jīng)的誓言，時(shí)光不老，我們不散�？�，當我們滿(mǎn)懷希望與憧憬重聚時(shí)，我們嘆息，痛恨，時(shí)光為何不眷顧，年少無(wú)知的我們不知何為珍惜。眼前的我們不再是先前一顆糖就能收買(mǎi)的孩子，或許，、從前的就只能是從前了吧。我們不由在內心質(zhì)問(wèn)自己，當初的誓言是不是太過(guò)幼稚，當初的友誼是不是太過(guò)純粹，漸漸長(cháng)大現實(shí)的我們，擁有不了也不配擁有美好。
于是，將這句話(huà)深埋在心底，寫(xiě)在青春的扉頁(yè)里，誰(shuí)也不提及，只當消散在時(shí)光里，默念，時(shí)光不老，我們不散。
現實(shí)的人們，別讓鋼筋水泥的房子讓你遺失了這份最初的美好。
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