時(shí)光的作文 (15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的時(shí)光的作文 ，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光的作文 1
一直以來(lái)，時(shí)光把回憶當成最好的朋友，再經(jīng)歷憂(yōu)愁或悲傷的時(shí)候，回憶總會(huì )陪著(zhù)時(shí)光學(xué)會(huì )忘卻。不可否認，他們真的很要好，很和諧，從不會(huì )因一點(diǎn)小事而吵嘴。
回憶的桌上有個(gè)大沙漏，他告訴時(shí)光：我們的友誼會(huì )像這魔力的流沙一樣流不盡。時(shí)光很開(kāi)心，他認為他們可以一直做好朋友。
可是歲月是無(wú)情的，時(shí)光在緩緩地長(cháng)大，而回憶只能一步接一步地緊跟時(shí)光。時(shí)光漸漸地厭倦了回憶的莫名感傷和喜怒無(wú)常，他覺(jué)得自己長(cháng)大了，孩子氣的回憶已經(jīng)不配和他玩了。時(shí)光在加快著(zhù)腳步，回憶一直在緊隨著(zhù)時(shí)光，可慢慢地，他追不上時(shí)光了，摔倒在泥濘的水洼中。時(shí)光笑嘻嘻地回頭一看，發(fā)現回憶已經(jīng)不見(jiàn)了，便慢悠悠地回頭找他，等到許久許久以后，時(shí)光才意識到回憶已經(jīng)不見(jiàn)了。
他回到回憶的家里，什么人也不在。而回憶桌上也只剩一個(gè)停止流沙的沙漏。
回憶去哪兒了？
他沒(méi)有消失掉，只是在時(shí)光的前行中，漸漸地，時(shí)光丟下了回憶。
那些蹉跎的美好歲月，也被時(shí)光磨平了棱角。
時(shí)光的作文 2
開(kāi)學(xué)了，我們原來(lái)的五年級兩個(gè)班分成三個(gè)班。原來(lái)完整的五(2)班不復存在了。
五(2)班的美好時(shí)光只能留在記憶中了。那些笑聲、那些快樂(lè )只能在腦海中回蕩。不舍和傷心似乎還是纏繞著(zhù)我，我永遠也忘不掉那個(gè)讓人難過(guò)的上午。
班主任念完了分班的名單，每個(gè)同學(xué)的臉上的表情都讓人有些難過(guò)，聽(tīng)說(shuō)那天張婷哭得可很了，其實(shí)我也很想哭，但是，我所看到的都是一雙雙強忍著(zhù)淚水的眼睛，那些淚水似乎馬上要落下來(lái)了。
五(2)的美好時(shí)光還是過(guò)去了，不過(guò)，我還記得那些時(shí)光，我還記得我原來(lái)的同桌趙剛，看到他被老師留在辦公室里寫(xiě)作業(yè)，我似乎很想瞪他一眼，看到他又在調皮搗亂，我真想去踢他一腳，我似乎有點(diǎn)舍不得他，還想和他同桌，可我一和他同桌，就煩他，我其實(shí)是一個(gè)挺念舊的人，總覺(jué)得過(guò)去的時(shí)光最美好。
當然，我還舍不得那些和我朝夕相處的朋友，只是，她們當中有不少人不和我同班，其實(shí)，這樣想下去，我似乎誰(shuí)都舍不得了。
時(shí)光的作文 3
我，是一個(gè)學(xué)生，
在，知識中奔波。
叛逆的心在教鞭下，
在指責中煙消云散。
或許有一天，我離開(kāi)了這，
我會(huì )懷念，會(huì )在社會(huì )中回憶，
但是，我會(huì )質(zhì)疑，我的青春，
是否在頻繁之中消散，化為沉寂。
我，是一個(gè)孩子，
在，迷途中往返。
熱血在血管中冷卻，
在靈魂中開(kāi)始凝固。
可能有一天，我長(cháng)大了，
我會(huì )明白，在夢(mèng)中腐爛是多麼快樂(lè )。
我，是一個(gè)人，
在，死亡的途中，
我，不會(huì )后悔來(lái)過(guò)，
曾經(jīng)，愛(ài)我的人啊，
我的一切，都不真實(shí)，
我，如同虛構，最后......
如果有一天，我不守規則，
那么，我要如同火山，在爆發(fā)中存在，
我要向那閃電發(fā)出挑戰，與烏黑的天作對，
我要真正活著(zhù)。
愛(ài)愛(ài)的人，活想活的樣子，
不再被天地茍看，
留下輕輕的一筆，
呵，在這個(gè)紛擾的世界。
留下輕輕的一筆。
時(shí)光的作文 4
斑駁的陽(yáng)光灑在身上，卻不帶一絲躁意，只讓我感到暖洋洋的舒服。抬眼望向窗外，是一排枝繁葉茂的楊樹(shù)，郁郁蔥蔥，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，翩然而舞。天上的白云，悠閑地散落在各處小憩，蔚藍的晴空下顯得柔軟而又潔白。側耳傾聽(tīng)，在那空中回響的，綿延不斷的，是鳥(niǎo)兒悠揚的歌聲，它定是在演奏什么動(dòng)聽(tīng)的天籟之曲吧。天空是澄澈的藍，樹(shù)是生機的綠，鳥(niǎo)兒是活潑的歡樂(lè )，而我的心里，是前所未有的寧靜。
帶著(zhù)一顆寧靜的心，我低頭，潛心閱讀。
忽然讀到朱自清的一篇散文《槳聲燈影里的秦淮河》，也許是氣氛安然，文字美好，我不禁閉上了眼。秦淮河的意境之美隱約在腦海中浮現。我仿佛看到了秦淮河獨特不失清雋的小舟，仿佛聽(tīng)到了歌姬凄柔憂(yōu)惋的歌聲，那歌聲的旋律，余音繞梁般，在我耳邊回響，在我心間徘徊。那在黯黯水波里，逗起的縷縷明漪，也令我一陣心悸。槳聲燈影里的秦淮河，美到了心坎里。
沉醉了良久，我終于睜開(kāi)了雙眼，那睜開(kāi)的'一刻，腦海中的意境散了，窗外的美景卻又引我著(zhù)迷。一瞬之間，我寧靜的心底忽然充溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，甜甜的。
悠然時(shí)光，窗外風(fēng)景有美，書(shū)中文字有美。假期的生活，那么的幸福，那么的美。
時(shí)光的作文 5
今天是“五一”勞動(dòng)節，放假的心情總是令人很輕松、很開(kāi)心，就像天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。
一大清早，我高高興興地和爸爸媽媽一同來(lái)到了赤壁廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有綠油油的草坪，有茂密的樹(shù)木，有健身器材，旁邊還有一條彎彎的小河。爸爸媽媽在健身器上鍛煉身體，而我就去玩蹦蹦床、開(kāi)玩具車(chē)、套圈，玩得非常開(kāi)心！最讓我難忘的是在河邊去劃船，我坐在船中央，一邊欣賞廣場(chǎng)的風(fēng)景，一邊和爸爸媽媽唱起《自由飛翔》這首歌曲，我們的歡歌笑語(yǔ)聲不停地在小河周?chē)厥帯?/p>
到了中午，我們又來(lái)到了龍王山，那里風(fēng)光秀麗，景色宜人，是游玩的好地方。一路上，我像一只快樂(lè )的小蜻蜓，一邊聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的叫聲，一邊撿著(zhù)奇形怪狀的鵝卵石。鵝卵石的品種真是多種多樣，不一會(huì )，我就撿了很多精美的石頭。
到了下午，我就和伙伴們在花園里做游戲，滑冰，不停地追逐，花園里頓時(shí)就變成了一片歡樂(lè )的海洋。
到了晚上，我們全家坐在沙發(fā)上觀(guān)看文藝晚會(huì )，節目很精彩�？赐觌娨暪澞�，我們還坐在陽(yáng)臺上看星星，今晚的星星格外的亮，格外的美！
時(shí)光的作文 6
當大家享受一段車(chē)上的時(shí)光時(shí)，可能以煩悶、愉悅、甚至像吵鬧的麻雀，來(lái)對待這次的旅程。
在車(chē)上的時(shí)候，我常常像發(fā)呆的老鼠，把頭往窗戶(hù)探，想著(zhù)天馬行空的理想；或者像碎碎念的狗，在一旁自言自語(yǔ)。我也會(huì )因為塞車(chē)的緣故，讓我的心跟著(zhù)七上八下。我也可能會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看看書(shū)，甚至欣賞窗外的景色，真是愉快��！
當我無(wú)聊時(shí)，我也會(huì )和我的姐姐或媽媽一起聊天，不僅可以打發(fā)時(shí)間，還可以分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是一舉兩得��！但當我心情沮喪時(shí)，我也會(huì )像沉默不語(yǔ)的企鵝，靜在一旁沉思。至今我才知道，事實(shí)上開(kāi)車(chē)時(shí)的時(shí)光，是多么有趣、快樂(lè )的��！
在車(chē)上的時(shí)光，不管是好是壞，不管是短是長(cháng)，都是我的一個(gè)美好的回憶，我希望能珍惜這段時(shí)光。當然，也希望能常常坐不同的車(chē)，來(lái)體驗、感受那種不一樣的樂(lè )趣。
我記得有一次，爸爸去一個(gè)有著(zhù)蜿蜒曲折道路的地方，使人作嘔，我就像快被人類(lèi)征服于地上的螞蟻，努力地掙脫。我想，那是我一輩子最難忘的事了。
時(shí)光的作文 7
早餐時(shí)光，匆匆而又美好。
鬧鐘叮咚叮咚響起，我一咕嚕地從床上爬起來(lái)，像一陣風(fēng)似地跑到爸爸媽媽的床邊叫醒爸爸：你答應幫媽媽做早飯的嗎？怎么還睡懶覺(jué)！爸爸聽(tīng)了立即從床上蹦起來(lái)，穿好衣服，和我一起做早飯了。
我從冰箱里拿出兩個(gè)新鮮的雞蛋，爸爸拿出平底鍋開(kāi)始煎雞蛋。蛋清慢慢地從透明的液體變成了白白的固體，噼里啪啦還冒起了許多小小的氣泡，就像雞蛋在吹泡泡。不一會(huì )兒，雞蛋煎好了，放在盤(pán)子里，好似一輪太陽(yáng)。我們加熱了披薩還做了蒸蛋，早餐就做好了。
我們三個(gè)人圍著(zhù)餐桌吃起了早餐。大家喜愛(ài)的東西都有所不同，比如我：我先是擠了一些番茄醬在盤(pán)子里，披薩蘸著(zhù)番茄醬，真是頂級的美味��！我津津有味地吃了起來(lái)。媽媽泡好黑芝麻糊，夾起雞蛋，邊吃邊喝，爸爸他狼吞虎咽地吃著(zhù)蒸蛋，我和媽媽慢條斯理地吃飽喝足了，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感！
早餐時(shí)光，真是美好！我覺(jué)得在現在的快節奏生活里，要好好珍惜家人這樣的時(shí)光��！
時(shí)光的作文 8
洮南市實(shí)驗小學(xué) 五年一班 陶宣名
人生，總會(huì )有一些令人不愉快的事，但如果很多人聚集在一起時(shí)，你會(huì )發(fā)現人生并沒(méi)有那么可怕，可怕的是你自己沒(méi)有發(fā)現快樂(lè )的心情。
星期天，我們去作文班上課，一進(jìn)作文班，我就想：今天老師會(huì )怎樣上課呢？
過(guò)了幾分鐘，老師來(lái)了，我們連忙回到自己的課桌，老師說(shuō)：“上課�！薄袄蠋熀�！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
老師說(shuō)：“今天的作文以‘盛夏’為話(huà)題寫(xiě)作文，接下來(lái)讓我們聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于夏天的歌�！钡谝皇住斗奂t色的回憶》真是太好聽(tīng)了，好聽(tīng)得猶如清脆的鳥(niǎo)鳴聲，妙極了。第二首《寧夏》也特別好聽(tīng)，坐在盛夏聽(tīng)寧夏，那種感覺(jué)真是妙不可言。
最后，我們玩了游戲。一句一句地對詩(shī)，每一位同學(xué)寫(xiě)出的詩(shī)都特別給力，看了他們都下了血本，終于詩(shī)出來(lái)了。
還剩下半個(gè)小時(shí)，我們寫(xiě)作文。今天太開(kāi)心了，可就是短短的時(shí)光，沒(méi)辦法，我只好和這“流逝的時(shí)光”說(shuō)再見(jiàn)。
我希望還能再來(lái)一次，如果時(shí)間能倒流，我情愿快樂(lè )，如果倒流一輩子，我非常愿意快樂(lè )一輩子。
教師評語(yǔ)：小作者將一堂作文課的細節生動(dòng)地呈現在讀者面前，細膩的筆觸在線(xiàn)當時(shí)場(chǎng)景，語(yǔ)言流暢，順達。
時(shí)光的作文 9
童年，是我們人生當中最難忘的一個(gè)段。童年，它看不見(jiàn)，也聽(tīng)不到。但是，心靈會(huì )與它相通，感受童年那無(wú)形的快樂(lè )與悲傷。
還記得那一年的那一天，自己還是一個(gè)什么也不懂，天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小東西。那天，太陽(yáng)籠罩著(zhù)大地，仿佛是一個(gè)吃了一堆辣椒的公公向大地在吐火。媽媽從公司下班回家。給我帶回了一位“救人主”——冰淇淋。��！我十分高興，圓嘟嘟的臉蛋上綻開(kāi)了一朵開(kāi)心的小花。
過(guò)了一會(huì )兒，還沉迷在那冰淇淋上的我突然發(fā)現沒(méi)有了。(.)這可怎么辦呀！嗚——嗚——嗚！我幼小的心田馬上就變成了一座大海了。
這時(shí)，我偶然發(fā)現媽媽手里，有一盒白色的粉末。經(jīng)過(guò)一陣“糾結”我趁走了神，一舉奪下了這盒粉末。仔細看看，這個(gè)與冰淇淋顏色相似，說(shuō)不定是它們的“兄弟”。于是，我一口吞了起來(lái)，不好，是咸的�？粗�(zhù)媽媽那笑瞇瞇的樣子，我覺(jué)得自己上當了，就“驚天動(dòng)地，泣鬼神”的大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，連忙向我認錯，我看一下媽媽?zhuān)椴蛔越匦α似饋?lái)，我這一笑，把媽媽也惹笑了。
童年，它與我們一起笑，一起哭；童年，它是我們最要好有伙伴�？墒�，我們總要與它告別，邁入下一個(gè)未知的年代。我只想說(shuō)：“珍惜現在，享受每一分鐘，讓童年再次起航�！�
時(shí)光的作文 10
時(shí)光荏苒，記憶在風(fēng)中飄落，為我們唱著(zhù)過(guò)去的贊歌。那些瑣碎的記憶在腦子里定格成了一個(gè)個(gè)片段，一個(gè)個(gè)鏡頭在腦海中回放，但又無(wú)法將它們連成一條永恒的線(xiàn)，穿起那些落葉般的美好與幸福。
相片上，保留了我們的歡笑;校園里，埋葬了我們的幸福;天空中，掠過(guò)了我們的夢(mèng)想。一陣瑟瑟的風(fēng)吹過(guò)，又在我們的不經(jīng)意間將一切帶走……想過(guò)我們要珍惜，但珍惜的都是過(guò)去的，屬于我們的現在，又未曾留意過(guò)……想抓住，緊緊跟隨著(zhù)幸福，但它和空氣一樣無(wú)色無(wú)味，只能用心去挽留。
一個(gè)美麗的承諾，用一個(gè)晶瑩剔透的許愿瓶裝下這份沉甸甸的希望，在腐化了花草的泥里挖一個(gè)坑，將它掩埋，它比我們執著(zhù)，因為它不會(huì )被荏苒的時(shí)光帶走。
為了成長(cháng)，為了學(xué)習，我們只有對很多東西說(shuō)放棄。用苦澀為它輕唱，用時(shí)間把它遺忘，讓愛(ài)埋在心底最深的地方……
夏日炎炎，我們又面臨著(zhù)忙碌的初三。不想長(cháng)大，不想分離。那種恐懼，那種不舍，都在飛快的時(shí)間中卷入了中考的漩渦，那又是一個(gè)艱苦的征程。
校園、陽(yáng)光、天空、許愿瓶、笑容，是青春的記憶，又是一個(gè)夏天，十三歲的夏天。
在荏苒的時(shí)光中，我們慢慢長(cháng)大。飄零的我們，只有一個(gè)人慢慢地走，蹣跚地走。
時(shí)光的作文 11
在國慶節的一天，媽媽帶我、弟弟和她的朋友一起去楊家坪動(dòng)物園過(guò)了愉快的一天，還用照相機給我們記錄下了一段快樂(lè )時(shí)光。
照片里我穿著(zhù)白色的衣服和褲子，手叉著(zhù)腰，在一個(gè)鮮花盛開(kāi)的大花壇上照一張我喜歡的照片。大花壇里種著(zhù)各種各樣的花：紅似火、白塞雪、黃過(guò)光……在鮮花的襯托下，小草顯得格外翠綠，天空顯得格外湛藍，周?chē)囊豢每酶叽笸Π蔚拇髽?shù)爺爺幫助人們遮風(fēng)擋雨。這兒是拍照的好地方，媽媽讓我們自由選擇地點(diǎn)照相，我就選了萬(wàn)花叢中的大花壇。
在拍攝的過(guò)程中，媽媽一會(huì )兒叫我叉著(zhù)腰，一會(huì )兒叫我擺一個(gè)勝利的姿勢，一會(huì )兒讓我輕輕地撫摸花兒，一會(huì )兒又叫我做一個(gè)頑皮的表情……夠辛苦的，我此時(shí)才體會(huì )到做模特的苦。媽媽技術(shù)不好，拍攝了幾張才拍出一張夠技術(shù)的照片，這張照片上我手叉著(zhù)腰，臉像一朵小花兒一樣微笑著(zhù)，旁邊都是鮮花，在萬(wàn)花叢中，我顯得格外神氣。
拍完了這一處，我們接著(zhù)又去了另一個(gè)景點(diǎn)，有的以斑駁的樹(shù)影為背景，有的用湛藍的天空做襯托，有的在草翠花開(kāi)的草上趴著(zhù)，有的在鶯歌燕舞中陶醉，有的映出清澈的湖水……
看到風(fēng)光這么獨有，能不讓快門(mén)多閃幾次嗎？能不讓我流連忘返嗎？
時(shí)光的作文 12
生離死別是很常見(jiàn)的事，我記得在我六年級的時(shí)候就發(fā)生了這種事，那就是我的外太公去世了。
我突然覺(jué)得自己很難過(guò)，覺(jué)得外太公會(huì )陪在我們的身邊，可惜，不是。
我回億到以前的時(shí)候，那是一個(gè)溫暖的下午，我和外太公去河邊釣魚(yú)。我們兩個(gè)一人拿著(zhù)一個(gè)魚(yú)竿，拿著(zhù)兩個(gè)小板凳坐在岸上，等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。等啊等，遲遲不見(jiàn)魚(yú)兒上來(lái)，可是看到外太公的時(shí)候，他的桶里都有好幾條小魚(yú)了，我憤憤的說(shuō)”為什么外太公有這么多魚(yú)，我怎么就一只也釣不上來(lái)�！蓖馓α苏f(shuō)；”釣魚(yú)要靠耐心，哪能像你一樣急躁�！�
頓時(shí)明白了，我們往家走，夕陽(yáng)西下照射在我們背上，一老一下走在小路上畫(huà)境多美好啊。
可惜，外太公現在不在了，外太公，我好想你。
時(shí)光的作文 13
春天到了，到處是生機勃勃的景象，我和小朋友們一起到小河邊玩耍。
清澈的河水像一條透明的白綢子延伸向遠方。小魚(yú)，小蝦還有小烏龜在水里自由自在地游泳。幾條小魚(yú)和小蝦看到了烏龜就好像看到了敵人一樣灰溜溜地逃掉了。
一只烏龜爬上了河岸，他東看看西望望，生怕遇到危險，這時(shí)正好前面飄來(lái)了一片樹(shù)葉，小烏龜以為遇到了敵人，迅速把頭腳都縮到龜殼里去了，我們都笑了，我跑上前去把他放進(jìn)了水里。岸上還有一棵棵高大的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)勇敢的戰士守衛著(zhù)小河。碧綠的小草悄悄地伸出小腦袋，盛開(kāi)的花朵五顏六色，爭奇斗妍，真是太美了!樹(shù)的下面還有幾只蝸牛在比誰(shuí)跑得更快呢!遠處的山上小鳥(niǎo)在歡快地歌唱著(zhù)。
湛藍的天空上幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在贊美春天美麗的景色。天空中漂浮著(zhù)幾朵白云，有時(shí)像一匹匹駿馬在奔跑，有時(shí)像幾只綿羊在嬉戲。
啊，春天真是太美了!一年之計在于春，我們不能只顧玩耍，要珍惜這美好的春光，好好學(xué)習，好好做事，為這一年開(kāi)個(gè)好頭!
時(shí)光的作文 14
花有重開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，晚上閉上眼，不知不覺(jué)一天就過(guò)去了。難道時(shí)光被人偷了？
時(shí)光匆匆的流去，我在變大，而媽媽卻在變老。
記得那是剛上3年級的時(shí)候，年輕的媽媽被歲月染了幾根銀白的頭發(fā)。我放學(xué)回來(lái)，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，有幾題很難的題目，讓我想起了15分鐘，我叫媽媽教我。我會(huì )了之后，媽媽對我說(shuō)：“兒子你在一天天長(cháng)大，而我不能陪伴你一輩子，人總會(huì )生老病死，所以你要學(xué)會(huì )獨立�！蔽倚α诵�，媽媽看著(zhù)我撫摸我的頭，媽媽說(shuō)：“我今天頭有點(diǎn)痛”。我幫媽媽按摩頭，突然，我發(fā)現一根銀白的頭發(fā)。天真的我問(wèn)了問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是不是白頭發(fā)，和外婆的一些頭發(fā)一樣”。媽媽說(shuō)：“是，媽媽在變老而你在長(cháng)大，”我的眼睛濕潤了，我生氣的說(shuō)：“不要媽媽變老，時(shí)間你這個(gè)小偷”。
一晃3年過(guò)去了，我上6年級了，而媽媽的白頭發(fā)又多了一些，我好想回到我小的時(shí)候，回到了媽媽年輕的時(shí)候。
時(shí)光你匆匆的來(lái)，而匆匆的走，而我想你慢點(diǎn)走。
時(shí)光的作文 15
六．一那天，我們班組織去天福山玩了。
早晨九點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合。我們坐上了大巴車(chē)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的奔波，終于到了天福山。
我們首先去參觀(guān)的是英雄烈士紀念館，講解員阿姨給我們講解了以前英雄和偉人的故事。然后我們還參觀(guān)了烈士們留下的遺物，有大刀、槍、蓑衣等和繳獲日軍的物資和東西。我還知道了英雄偉人于得水去世時(shí)才30來(lái)歲，我想：“他真偉大呀！為了保護國家，不顧英勇獻身，這種精神永久的印在我的心中。
我們隨后去了英雄烈士的紀念塔，我們還合影了呢！
參觀(guān)完，我們就去吃午餐了，哇！有各種好吃的，我上那個(gè)桌嘗嘗，上這個(gè)桌嘗嘗，不一會(huì )，我就吃飽了。吃完了午餐，我們就去打cs了，我們打之前，先玩了幾個(gè)簡(jiǎn)單的熱身游戲，就去打cs。 分為 紅，藍兩隊。地橘紅隊進(jìn)攻，藍隊防守，我是藍隊。我們到了之后，哇！可真酷哇，有堡壘，還有土豪。我們幾個(gè)人趴在土壕里，等著(zhù)他們上來(lái)。他們來(lái)了，開(kāi)打了，我沖了下去打，打死了幾個(gè)，忽然我被擊中了好幾槍?zhuān)缓糜凶钃羰帧?/p>
這一局我們輸了，我想：“不要放棄，失敗是成功之母！”
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