那些流逝的時(shí)光作文8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的那些流逝的時(shí)光作文，歡迎大家分享。
那些流逝的時(shí)光作文1
時(shí)間的患得患失都將會(huì )深深地觸動(dòng)于心！而每一次的不辭而別。如果我堅定一些，不曾將你忽略！那些流逝的時(shí)光也許還會(huì )陪伴著(zhù)我更久一些！流逝的時(shí)光卻早已不在了。經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮之后，變得更加的成熟穩重！而那心中的初心依舊卻不曾改變！只愿自己還有那最初的熱忱！溫暖了我的心房！做到此時(shí)，做到現在。也許以前的遺憾都會(huì )變成回憶！現在的付出都變成了未來(lái)的回報！相信，這個(gè)社會(huì )還會(huì )等著(zhù)你，至少沒(méi)有放棄過(guò)你！抓住這命運的腳步，明天的明天會(huì )是最精彩的！超越自己，展現未來(lái)！青春之旅，一路前行！
流逝
生命的長(cháng)河又在何方？青春又將在何處？命運的非凡再與此時(shí)？歲月的流逝又會(huì )是漸行漸遠！這對于現在來(lái)說(shuō)，都將會(huì )是一個(gè)奮斗目標。難道青春就這樣，命運就如此！做到現在，活成自己想要的樣子。生活還要上演，生活不要為我們而改變，試著(zhù)不為明天，試著(zhù)抓住這成長(cháng)隨想！此時(shí)的決定才是最好的。所有的流逝都會(huì )是人生中的一大遺憾！做到成功，做到收獲！人生之中都將會(huì )有不如意的時(shí)候，但是千萬(wàn)不要一時(shí)的沖動(dòng)就縱然的放棄自己。成長(cháng)之路，還需要靠自己！因為自己還是獨一無(wú)二的！選擇相信自己，才是最好！沒(méi)有流逝的歲月，卻只有不知珍惜的自己！
珍惜
生活中又有多少年可以度過(guò)！歲月的流逝又會(huì )有幾個(gè)青春可以消逝！面對這一切，我們又同樣做到了哪些？奮斗中成長(cháng)，奮斗中成熟！而此時(shí)的我們又造就了最初的信念。選擇珍惜，選擇擁有。相信著(zhù)歲月我們曾走過(guò)，那將會(huì )是無(wú)悔青春的！不要讓我們走出了成長(cháng)的軌道1那樣只會(huì )讓我們迷失方向！方向的重要性對于現在的我們來(lái)講，就是一個(gè)指明燈！這個(gè)方向燈，一旦消失了，我們也同樣會(huì )丟失！更應該珍惜現在來(lái)之不易的生活！不要讓這生活消失時(shí)，因為一旦消失了，就再也不復存在了！選擇擁有，明天的明天會(huì )更加的精彩！
命運的非凡造就了現在的我們，此時(shí)的擁有才會(huì )更加重要的，沒(méi)有了最初怎會(huì )有以后的收獲？沒(méi)有了守護怎會(huì )有信念的開(kāi)端？選擇奮斗，選擇拼搏，為了此生，為了今后，更為了未來(lái)的命運！做到不讓時(shí)光所流逝，做到珍惜才是最好，時(shí)光匆匆，尚且珍惜，命運非凡，現在做起！
那些流逝的時(shí)光卻早已不在，那就懂得珍惜！
流逝成為消失，珍惜成為未來(lái)！
那些流逝的時(shí)光作文2
曾經(jīng)不明白友誼是什么，懂得后，才知道如何珍惜，年少的我們在人生的旅途中，錯過(guò)了太多。飛逝的時(shí)光，使我們只知道向前走，來(lái)不及對幫助過(guò)我們的人說(shuō)聲謝謝，來(lái)不及對與我們同行的人報答恩情，甚至來(lái)不及對我們傷害過(guò)的人說(shuō)抱歉，今天長(cháng)大了才知道友誼的可貴。
在幼兒園中備受老師照顧的孩子，只知道與老師親近，只知道下課后無(wú)所顧忌地與同學(xué)玩鬧，卻從來(lái)不會(huì )明白友誼的真諦。年幼無(wú)知的我們，只明白友誼是嬉戲打鬧的過(guò)程，卻不明白互幫互助的可貴；只懂得與性格相符的同學(xué)親近，卻不懂得自己的性格是在與同學(xué)的相處中不斷變化的；只清楚如何善待自己，卻不清楚如何善待他人，懵懂的孩童時(shí)代，在懵懂中度過(guò)。
上了小學(xué)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識量越來(lái)越多，每天也越來(lái)越忙碌，與同學(xué)相處的時(shí)間少了，但愈加明白友誼的可貴。每一次與朋友的互動(dòng)，都顯得無(wú)比珍貴，但依然不能明白友誼的真正含義，只僅僅在將要離校時(shí)隱約多了一份將要分離的不舍，將要告別的恐懼。
很快升入初中，在新的環(huán)境中，內心總是充滿(mǎn)好奇的，但莫名地想念起小學(xué)的人和物。也許，當曾經(jīng)的一切都已成為過(guò)去，當單純的心靈早已不復存在，才明白同學(xué)帶給我的一切都在我的內心深處留下了抹不去的印記，也才明白，友誼不是在你耀眼時(shí)的討好，而是在你跌倒后伸出的雙手，傷心時(shí)輕聲的安慰，更是同學(xué)們相處中的互幫互助，是一葉孤舟上明亮的燈光，亦是一個(gè)人通向未來(lái)道路的指明燈。
錯過(guò)的時(shí)光，錯過(guò)的友誼，永遠不會(huì )回來(lái)，但我們在錯過(guò)中，在懵懂中，在時(shí)光毫不留情的流逝中，才漸漸懂得如何去珍惜、回報朋友間的真摯友誼，也才漸漸懂得為友誼付出，為錯過(guò)彌補。
時(shí)光流逝，物是人非，但友誼的顏色依舊美麗，且永不褪色，伴著(zhù)最初的朝霞，在耀眼的晨光中，與友誼攜手同行。
那些流逝的時(shí)光作文3
沒(méi)有人時(shí)刻提醒你要珍惜當下的每一分每一秒，她消失的很快，快的讓人觸不及防。也許你不覺(jué)得，當你還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就能感受到她的熱情，甚是匆忙。我們不得不懷疑時(shí)光流走的速度竟也如此繁忙，急景凋年。
轉眼間，我們便長(cháng)大了，不再是當初那個(gè)懵懂的少年，我們在責怪時(shí)間的無(wú)情外，剩下的便是對于世事的無(wú)可奈何，我們悵然若失，在時(shí)光的長(cháng)河里慢慢掙扎，最后竟也不知道當初的少年是何面目。在深處逐漸有個(gè)聲音在告誡我，學(xué)會(huì )安靜，品味獨處，然學(xué)會(huì )慢慢的獨處應付出代價(jià)，它們或孤獨，或單一，或惘然，不一而足。
有時(shí)我們甚至不理解一瞬間的距離，它可以訴述成如此的短暫，又能營(yíng)造的那么長(cháng)久，不知不覺(jué)我們就已茫然若失。退卻了孩提的天真爛漫，在時(shí)間的跌打滾爬中茁壯成熟，只是你還記得當初幼稚的手，是如何拿起那么厚重的書(shū)包在我們認為很高的桌子面前徘徊等候，和他們一起慢慢接受時(shí)光的洗禮，等待弱冠。
朋友，能夠在同樣的旅途中，彼此并肩而行，是種緣分，更何況在生命歷程的深處，還要一起共同戰斗洗滌風(fēng)雨兼程的厚重與果敢。曾經(jīng)尚不知時(shí)間的珍貴，總是覺(jué)得取之不盡用之 不竭，在那么朦朧的年代，一味的認為時(shí)間總是多余。她經(jīng)受不住幼年揮霍的憤怒，就在嘲笑一個(gè)天真的我們，是多么的無(wú)知。
終于，我們領(lǐng)悟到了寸陰尺璧的難能可貴，不再展現出那個(gè)特殊年代的符號，變得不那么恬不知怪，不那么秋風(fēng)過(guò)耳，不那么不知所謂。我們努力的瘋狂，懷念時(shí)間的短暫，悔恨當初的無(wú)度。于是，燈光下，你能讀懂一個(gè)勤奮的少年為何總是在昏暗中悵然迷離而茍不言笑。
時(shí)間，呼之欲遠又呼之欲近，如隱如現，若即若離，依然在心中特有的沙漏中漸漸穿梭，流過(guò)生命的細膩處，你似乎有別樣的疼痛感，在隱隱作祟。
那些流逝的時(shí)光作文4
時(shí)間模糊記憶，而我們的友誼永遠清晰的刻在心里。
——題記
時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)間我已經(jīng)從一個(gè)編著(zhù)兩條細密麻花辮的天真女孩到一個(gè)帶著(zhù)框架眼鏡，背著(zhù)個(gè)大書(shū)包的高年級學(xué)生了，只有一年，還有一年！我，就要微笑著(zhù)離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)我生活中酸甜苦辣的校園了。
現在想想，感覺(jué)時(shí)間流逝得好快，直到快要離開(kāi)，才感覺(jué)到這些是生活，是青春的主打歌。一年之后，我就要乘坐這時(shí)間老人的快車(chē)開(kāi)始我新的求學(xué)旅程了。
校運會(huì )上，我們聲嘶力竭的加油，鼓舞著(zhù)，擁抱著(zhù)運動(dòng)員；體育課上的1500米長(cháng)跑，我們彼此激勵的眼神，使我們再一次激發(fā)自己的斗志……四年了，我們朝夕相伴，生活中的酸甜苦辣在我眼前浮現出時(shí)常一幕幕感人，激動(dòng)，無(wú)奈，傷心…的畫(huà)面，記得那年學(xué)校舉辦的野外拉練活動(dòng)中的情景，那是一段很崎嶇的路，路邊的青草已經(jīng)被泥濘的路模糊的不堪入目了，我們班幾位嬌氣的女生在一旁說(shuō)這說(shuō)那的，這讓別的班都用異樣的目光看這我們，弄得我們好不尷尬，正在這時(shí)一位女同學(xué)摔了一個(gè)大跟頭，，頓時(shí)大家的談話(huà)的停止了，大家都安靜地看著(zhù)她，沒(méi)有人嘲笑，沒(méi)有人幫她一把，她哭了，哭的很傷心，也許這樣一摔真的很疼，也許她現在最希望老師能在這時(shí)扶她起來(lái)然后安慰她。然而，就在這時(shí)六年級走出來(lái)一個(gè)個(gè)子并不高但看上去很有正義感的男生走到她面前，伸出一只手來(lái)，靜靜地懸在她胸前，她抬起頭，只見(jiàn)那男生微微一笑，他不再哭泣，而是拉著(zhù)他的手說(shuō)了一聲謝謝，后來(lái)我們問(wèn)她是不是和那男生早就認識，她卻極力搖了搖頭，說(shuō)：“我當時(shí)并不認識他！”……也許這才是真正的友誼吧。
此時(shí)此刻，我寫(xiě)著(zhù)篇文章的目的只有一個(gè)，就是希望時(shí)間會(huì )流逝，但我們的童年不會(huì )；也許一年之后我們在也見(jiàn)不到對方了，但愿我們的友誼天長(cháng)地久！
那些流逝的時(shí)光作文5
時(shí)光，停住你的腳步，讓我輕吻你的額頭。
家鄉的流水淺淺，浸泡在清澈的流水里，冰涼冰涼的。偶爾有一群嬌小可愛(ài)的蝌蚪游來(lái)游去，有時(shí)候還會(huì )看見(jiàn)幾條魚(yú)兒歡快的嬉戲。風(fēng)兒撒下點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光的味道，空氣中洋溢著(zhù)淡淡柔柔的桔子花香。遠處的老爺爺，蹲坐在石頭慢悠悠地釣著(zhù)魚(yú)，坐如蔥郁的松樹(shù)一般，靜穆淡然。有幾個(gè)婦女匆匆地來(lái)到清澈見(jiàn)底的河邊，端起木盆，迅速地把木盆里臟衣服拿出來(lái)，用紅彤彤的如樹(shù)枝般的雙手不停地搓洗，用木棒敲打衣服，一會(huì )兒將衣服拎起來(lái)，一會(huì )兒又將其浸泡在水中。當當的響聲在空氣中一直綿延回蕩。
入夜，月色如水，撒下縷縷星光，安靜的故鄉似乎在傾聽(tīng)搖籃曲中睡著(zhù)了，周?chē)黄澎o，偶爾聽(tīng)得幾聲蛙叫。還有幾只螢火蟲(chóng)在花叢間歡快的飛舞，一閃一閃的，農家的燈火早早的熄滅了。早晨，當第一縷陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，人們早早的來(lái)到農田里干活了。
時(shí)光在流逝，我來(lái)不及與你共舞，來(lái)不及聽(tīng)你心里的聲音，你變了模樣，我還能找回你嗎？
家鄉的紅磚戴瓦漸漸的不見(jiàn)了，映入眼簾的是一座座高樓大廈。人工湖在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，像是撒了一抹璀璨奪目的金子，湖里魚(yú)兒不見(jiàn)了，你到哪去了呢。河邊的楊柳青青，擺弄著(zhù)嫵媚妖嬈的瘦弱身姿，楊柳似乎也沒(méi)有了原先的激情，它在張望著(zhù)它的同伴�？諝庵袕浡�(zhù)的是濃濃的汽油味。一輛高檔的汽車(chē)飛奔而過(guò)，灰塵四起。走在擁擠的人行道，急急忙忙，聽(tīng)人們匆忙的腳步，趕著(zhù)上班回家，那著(zhù)急的神色，不見(jiàn)往日的悠閑自在。
晚上，霓虹燈閃耀著(zhù)，星星不見(jiàn)了，月亮藏了起來(lái)，躲在了云層的后面，街道上依舊熱鬧。入夜，街道上人漸漸的多了起來(lái)，逛街，漫步，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。似乎，城市一直都很熱鬧，不見(jiàn)了往日的寂靜，還有刺人耳鼻的汗腥味。早晨，人們匆匆忙忙從床上起來(lái)，衣服還沒(méi)來(lái)的及洗，直接扔進(jìn)洗衣機，急急忙忙的出了家門(mén)。早飯還沒(méi)來(lái)的及吃，在路邊隨便買(mǎi)了幾個(gè)包子，塞進(jìn)包里。開(kāi)始了忙碌的一天。
時(shí)光，慢點(diǎn)行走，讓我趕上你的步伐，牽著(zhù)你的手，與你一起回想過(guò)去。
那些流逝的時(shí)光作文6
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間，我已不是曾經(jīng)那個(gè)淘氣愛(ài)哭的小孩子了。時(shí)間老人總是那么匆忙，不知不覺(jué)，十幾年的光景過(guò)去了。時(shí)光一去不復返，昨天我翻開(kāi)了相冊，面對流逝的時(shí)光，我流淚了。
首先我看到了在幼兒園照的照片。當時(shí)的我滿(mǎn)面笑容，像一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的魚(yú)兒，整天在充滿(mǎn)快樂(lè )的海洋里游著(zhù)，再看看鏡子中現在的我，任何人都無(wú)法想象這是同一個(gè)人，我甚至都懷疑照片里那個(gè)人是不是我�？粗�(zhù)照片，就像看著(zhù)一個(gè)小弟弟一樣，變化真的是太大了。
然后又看到了小學(xué)第一次春游的照片。那時(shí)的我，還缺一顆牙，綻放著(zhù)燦爛的笑容。我和班主任定格在照片中的回憶，現在我又回想起來(lái)——記得當年的春游，我和班主任兩個(gè)人一起種了一棵樹(shù)，他對我說(shuō)：“等將來(lái)你畢業(yè)了，來(lái)到這里，看到這棵樹(shù)，你就會(huì )想起我了�！蔽一卮鸬溃骸袄蠋熌阏嬗幸馑�，我怎么會(huì )忘了你呢？再說(shuō)了，離畢業(yè)還早著(zhù)呢！”他只是對我笑了笑�，F在，我偶爾還會(huì )回到我和班主任種樹(shù)的那個(gè)地方，當年的小樹(shù)苗也有3米高了，它長(cháng)大了，我也長(cháng)大了。
接著(zhù)我看到了姥爺的相片，記得當年他生病時(shí)嘴很奇怪，我總是拿著(zhù)一個(gè)小旗在他周?chē)嫠�，逗他開(kāi)心，雖然具體的事件我已記不清楚，但是我還仍記得，姥爺曾經(jīng)無(wú)數次的拉著(zhù)我的小手，帶我去看夕陽(yáng)黃昏和過(guò)往的車(chē)流�？墒�，姥爺早已不在了。
夾雜著(zhù)幾張出去游玩時(shí)的照片，最后，我看到了我在小學(xué)的畢業(yè)照。這張照片是在我生日那天照的，照畢業(yè)照那天正好是我的生日，所以，那一天留給我的印象特別深。那天早上來(lái)到校園，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)不舍的神色，仿佛都在用表情告訴同學(xué)自己不想走。那天，攝影師按下了快門(mén)，為我們這風(fēng)風(fēng)雨雨的六年小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。隨后，我們離開(kāi)了校園，各奔東西。
我合上了相冊，眼淚在眼睛里打轉，流過(guò)了臉頰……
那些流逝的時(shí)光作文7
那些流逝的時(shí)光
如果時(shí)光不凋零。
——題記
知友是人生中的一種情趣，一種興味，一種品格，一種哲思，一種啟迪，一種思緒，一種立意；知友是一首歌，是一首詩(shī)，是一朵花；知友是風(fēng)，是雨，是雪，是風(fēng)雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛(ài)的源泉……
知友是你生活中的記憶，思想、激情、開(kāi)心愉快的調味品，友人的印記是自己的童年，是永不再來(lái)的少年時(shí)光的'象征。當歲月的年輪在遞增的時(shí)候，當你懷念起已經(jīng)逝去的光陰，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時(shí)，而隨著(zhù)感情的強、弱、淺中涌現出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛(ài)，我們要愛(ài)惜珍之！只有是時(shí)間的見(jiàn)證，是幸福與患難的對白……
因為知友，沒(méi)有了孤寂和煩惱；因為知友，生活平添了無(wú)盡的春色和燦爛的陽(yáng)光。和知友之間要互相尊重互相理解，不管多久不見(jiàn)面，想起來(lái)都親切如剛剛才相聚過(guò)一樣。在這種友誼的需要和思念中將會(huì )感到自身的價(jià)值，然而每個(gè)友誼，都將是生命中的珍寶。
那些過(guò)去的記憶沒(méi)有重量，它卻可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放；記憶沒(méi)有評價(jià)，它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂；記憶沒(méi)有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展；記憶沒(méi)有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂(yōu)傷，又可以讓人的內心世界絢麗、輝煌。
然而世間的友情至少有一半被有所求敗壞的，即便所求的內容乍一看并不是壞東西；讓友情分擔憂(yōu)愁，讓有推進(jìn)學(xué)習……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？應該為友情卸除重擔，也讓知友輕松起來(lái)。也使我們逝去的童年時(shí)代的友情，是這樣嗎？那已逝去的時(shí)光。
當一個(gè)人在困境的時(shí)候，當一個(gè)人在迷茫的時(shí)候，當一個(gè)人在心情低落的時(shí)候，當一個(gè)人孤寂的時(shí)候，當一個(gè)人在沮喪的時(shí)候，當一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是你的精神支柱……
如果時(shí)光不凋零，那些流逝的時(shí)光是否還會(huì )回來(lái)？
那些流逝的時(shí)光作文8
我和她因為父母相識，從小一起長(cháng)大。我們的友情真摯而美好，直到我到外地上初中時(shí)，我才發(fā)現我們已漸行漸遠。
記得那天我臨走時(shí)，她來(lái)送我，給了我一只白色的小熊，說(shuō)小熊能見(jiàn)證我們的友誼天長(cháng)地久。我心里頓時(shí)涌起一番感動(dòng)，有很多話(huà)都被硬生生的卡在嘴邊，轉化為了滿(mǎn)臉的淚水。我本以為我們的分離會(huì )驚天動(dòng)地，但如今我們只是默默的揮了揮手便離開(kāi)了。
上初中后，我漸漸地融入了新的生活，有了新的朋友，她們都很友善，但我心中還是覺(jué)得空落落的，因為我的身邊少了她，她的陽(yáng)光和天真影響了我，使當年那個(gè)靦腆害羞的我變得落落大方。
有一次我們捉迷藏，我不小心摔進(jìn)臭水溝里，衣服濕透了，一股臭味撲鼻而來(lái)，皮也被擦破了，一滴滴血滲出來(lái)。她攙扶著(zhù)哭哭滴滴的我到附近的公共廁所里將傷口洗干凈，扶著(zhù)我到了一家診所，等醫生給我上完了藥，然后又陪著(zhù)我回到家里后才默默地離開(kāi)。第二天上學(xué)，我發(fā)現她在我的課桌上留了一張寫(xiě)著(zhù)溫馨的祝福語(yǔ)小紙條和一根棒棒糖，是我愛(ài)吃的葡萄味。我頓時(shí)淚如雨下，我始終無(wú)法相信有著(zhù)嚴重潔癖的她當時(shí)是怎能忍受我身上的臭味攙扶我去醫院的。這件事深深地印在我心里，讓我懂得原來(lái)真摯的友情是可以克服一切困難的。
上次放假回去，我去看她，她竟感動(dòng)的哭起來(lái)，一把將我抱住，當時(shí)我都蒙得不知所措，不知怎么安慰她，也被感染得哭了起來(lái)，心也火辣辣的疼。之后我們一起去了母校，那兒一點(diǎn)也沒(méi)變，還是那么的整潔美麗，充滿(mǎn)了孩子們歡樂(lè )的笑聲和朗朗的讀書(shū)聲。
走到操場(chǎng)時(shí)，當年我們一起玩耍的情景立馬浮現在腦海。如今我們還是那樣，手牽著(zhù)手來(lái)到這片樂(lè )土，只不過(guò)我們不再瘋跑了，流逝的歲月讓我們漸漸變得成熟，站在一群嬉戲的孩子中格格不入。是啊，我們都是初中生了，又怎能返回小學(xué)時(shí)的童真呢？
太陽(yáng)每天東升西落，過(guò)去的每秒都將定格在歷史的長(cháng)河中一去不復還。從現在起，我要使我的時(shí)間過(guò)得更有價(jià)值，更有意義。也許這樣，我才不會(huì )對流逝的歲月太過(guò)于惋惜吧。
與我相隔一只小白熊的她聽(tīng)到了我的訴說(shuō)嗎？我親愛(ài)的朋友，愿你安好，我們之間的友誼地久天長(cháng)，歲月如海，友誼如歌。