你好，舊時(shí)光作文10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的你好，舊時(shí)光作文，歡迎大家分享。
你好，舊時(shí)光作文1
1979年，那是一個(gè)春天輕緩而動(dòng)聽(tīng)的歌聲響起，腦中不禁浮現出幾十年前深圳尚還是一個(gè)小漁村的畫(huà)面：幾縷白云掛在天幕上，升起的裊裊炊煙逐漸也消散于天邊，幾艘小而舊的漁船�？吭诤＿�，低矮的房屋、勤懇的漁民；夜間蟲(chóng)鳴此起彼伏，繁星閃爍，清貧而自在。
轉眼間，高樓大廈猶如雨后春筍般紛紛崛起，平整的公路、絡(luò )繹不絕的旅客，車(chē)水馬龍；夜里霓虹燈閃爍，五光十色的燈牌爭相輝映，少了幾絲寧靜，多了幾分熱鬧，絲毫看不出這里曾經(jīng)的模樣。而這轉眼，也不過(guò)是短短幾十年而已。
我憶起兒時(shí)去餐館吃飯，不論是點(diǎn)餐還是上菜，全是人工操作。當生意火爆時(shí)，服務(wù)員更是忙的焦頭爛額，大汗淋漓，好似就算一個(gè)人長(cháng)著(zhù)三頭六臂也無(wú)濟于事。
如今我再次走進(jìn)那家餐廳，所有的人工都已基本被智能機器所代替。機器呈圓柱狀，分有三層左右的空間可用于放置菜品；由一層可推動(dòng)的玻璃將其與外界隔開(kāi)，可保證菜品衛生；它還裝有滑輪，能夠自行運動(dòng)。人們只需要把飯菜放在餐盤(pán)中置于智能機器人之上，它便會(huì )根據后臺數據處理，準確無(wú)誤地執行指令、為顧客上菜。你大可不必為它的行動(dòng)而擔憂(yōu)，它還裝有識別感應的裝置，當探測到前方有人時(shí)，它會(huì )退到一邊待那人通過(guò)后再繼續朝著(zhù)目的地前進(jìn)。若它具有語(yǔ)音等系統，甚至可以同你進(jìn)行交流對話(huà)，甚是有趣而實(shí)用。
目前人工智能已廣泛運用于各個(gè)領(lǐng)域，你可以在商場(chǎng)、醫院、圖書(shū)館等地看見(jiàn)它們的身影。它們能夠迅速快捷地為你指引方向、擺放書(shū)籍且絕無(wú)失誤，這大大地節省了人力以及勞力的消耗，是科技發(fā)展的一個(gè)階段性的飛躍。
除此之外，當前華為還研制出了比4G強出千百倍的5G，震驚世界。比如說(shuō)，原先下載十幾個(gè)軟件，利用4G大概需要幾分鐘的時(shí)間，而利用5G不超半分鐘即可全部下載完畢。這當真又是科技發(fā)展方面的里程碑、一大奇話(huà)。
回溯幾十年前，誰(shuí)能料想到中國竟會(huì )在短短時(shí)間里發(fā)生如此之大的轉變呢？曾經(jīng)的深圳，沒(méi)有科技、沒(méi)有發(fā)展，一臺電扇、一頂蚊帳已算是夏天家中的奢侈物品；而現在，空調、冰箱等各式各樣的、一樣比一樣高端的智能家用電器層出不窮，應有盡有；適用于各種方面的人工智能也是接連出現。
中國日新月異的變化，足以顯現出它正在一點(diǎn)點(diǎn)的雄起，朝著(zhù)頂端、朝著(zhù)富強走去。它翻過(guò)了那恥辱而慘痛的歷史，翻開(kāi)了嶄新的未來(lái)。
你好，舊時(shí)光作文2
昔日吵鬧的校園安靜了，校園的水杉今年長(cháng)得格外高。一場(chǎng)暑假，三張試卷，將一個(gè)以往嘰嘰喳喳的班級拆散了。樹(shù)上的知了不耐煩地叫著(zhù)，似乎也對這個(gè)暑假的漫長(cháng)和無(wú)聊感到失望。
我打開(kāi)電腦，鼠標在郵箱里亂翻，不經(jīng)意掃到一個(gè)信件�！斑�？這個(gè)發(fā)件人是誰(shuí)？看著(zhù)這個(gè)號還挺熟悉的�！蔽尹c(diǎn)開(kāi)一看，一個(gè)個(gè)畫(huà)面從腦海中閃過(guò)不是說(shuō)好了考完試后聚一聚嗎？可不準忘記，定好時(shí)間告訴我們。
閉上眼睛，時(shí)光像琥珀，凝聚在一起，光陰分不出前后順序，但只記得有你們的舊時(shí)光。
到了校門(mén)口，一張張熟悉的笑臉，他們居然穿著(zhù)整齊的校服，我不禁調侃道：“你們這群人啊，以前老師怎么說(shuō)都不肯穿校服，今天居然都穿上校服了，老師知道一定會(huì )不敢相信的�！苯Y果某男露出猥瑣的笑容：“就你一個(gè)沒(méi)穿校服，作為發(fā)起人還來(lái)那么晚，讓我們白白曬太陽(yáng)，你的罪惡很大��！”這下栽坑里了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我遇到的是這幫同學(xué)呢？“咳咳，那行，待會(huì )我請你們吃燒烤�！�
走進(jìn)教室，剎那間好像看到了同學(xué)們都坐在座位上，老師就站在講臺上，粉筆在黑板上寫(xiě)下公式，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，備戰考試。又一恍惚，所有現象都消失了。教室里的課桌椅整齊地擺放著(zhù)，講臺上的粉筆盒史無(wú)前例的滿(mǎn)滿(mǎn)地排列在講臺，書(shū)架上的書(shū)都換新了，我們合力創(chuàng )作的黑板報也被擦了。原來(lái)，我們那一屆以成為了過(guò)去。
我打開(kāi)教室的電腦，居然看到我們以前一起在觀(guān)光園游戲時(shí)的照片，一張張，都將我們的歡樂(lè )定格在照片中。作家伊人說(shuō)過(guò)：“回憶意味著(zhù)回不去，是一件痛苦的事，與其痛苦的回憶那些過(guò)往，不如讓它空白�！弊屵@些別人認為痛苦的回憶空白，我做不到。
之后我們把以前用過(guò)的一些文具拿出來(lái)，假裝在學(xué)習或在討論問(wèn)題，相機，將這些畫(huà)面記錄下來(lái)。臨走時(shí)，我望著(zhù)曾經(jīng)的校園，默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，舊時(shí)光�！�
太陽(yáng)落山了，黑夜籠罩校園，不久，將會(huì )有一群對未來(lái)有美好憧憬的新生，他們六年后會(huì )不會(huì )也像我們一樣，在某一天約定好一起穿著(zhù)校服再一次來(lái)到校園，用各種字體在黑板上寫(xiě)著(zhù)你好！舊時(shí)光。
你好，舊時(shí)光作文3
“舊憶就像一扇窗，推開(kāi)了就再難合上。誰(shuí)踩過(guò)枯枝輕響，螢火繪著(zhù)畫(huà)屏香……”
在我很小很小的時(shí)候，每當姐姐上完幼兒園回到家后，我總會(huì )“殷勤”地從鞋柜上拿下拖鞋，輕輕地放在姐姐的面前。緊接著(zhù)，又趕緊搬來(lái)一把椅子，方便姐姐坐。那時(shí)的我，嘴邊總是掛著(zhù)“姐姐”。
過(guò)了幾年，我開(kāi)始上小學(xué)了。那時(shí)的我們，對“掙錢(qián)有多難”這個(gè)概念還不太清楚。因此，我們總對一些好看卻“物沒(méi)所值”的東西頗有好感。精致美觀(guān)的許愿瓶、惹人喜愛(ài)的小玩偶、小巧玲瓏的小掛飾……不過(guò)有趣的是，盡管我們沒(méi)有與彼此作出約定，卻總是會(huì )心照不宣地給對方也買(mǎi)一份。因為我們總會(huì )在心里默默地問(wèn)自己：如果對方獨自享有這個(gè)東西，我看著(zhù)會(huì )很想要吧？于是，我們總是“湊巧”地給對方多買(mǎi)一份。然后，姐妹倆對視，會(huì )心一笑。記得那次，姐姐要買(mǎi)一盒明信片，回來(lái)的時(shí)候，手上卻捧著(zhù)兩盒�！昂�，妹妹！我太喜歡這兩盒明信片了！都是古風(fēng)的！太好看了！”然后她頓了頓，“可是我只需要一盒，另一盒對我來(lái)說(shuō)沒(méi)用啊。唉！可我太喜歡了，都買(mǎi)了回來(lái)。不然，我干脆給你一盒吧�！比缓�，她把兩盒明信片一起遞到我的手上，讓我挑選一盒。于是，我接過(guò)這兩盒明信片，挑出稍微沒(méi)那么好看的那盒自己留著(zhù)，另外一盒好看的還給姐姐。緊接著(zhù)，心滿(mǎn)意足地笑了起來(lái)。
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了。這時(shí)的我們都已懂得了掙錢(qián)的不易，并因此學(xué)會(huì )了節儉，不再動(dòng)不動(dòng)就買(mǎi)些沒(méi)用的東西了，但每當老師獎勵了我們一些糖果時(shí)，我們總是舍不得自己一個(gè)人獨占，而是帶回家與對方分享。我們從不會(huì )在意誰(shuí)吃的零食更多，也不會(huì )爭搶。我們總是，如此共享著(zhù)。
“誰(shuí)的歌聲輕輕、輕輕唱，誰(shuí)的淚水靜靜淌。那些年華都付作過(guò)往，他們偎依著(zhù)彼此說(shuō)好要面對風(fēng)浪……”回想著(zhù)這首唯美的古風(fēng)歌《故夢(mèng)》，回想著(zhù)與姐姐一起成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角漸漸上揚……即使如今的我已升入初中，姐姐也正忙于備戰中考，我們在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了，可我們的感情仍舊會(huì )很好。因為，親情永不散。
舊時(shí)光就像一縷煙，留在了我們的回憶里，揮之不去。它會(huì )勾起我們的回憶。然后，它將對我們說(shuō)：“繼續奔跑，繼續向前，不要停！”
你好，舊時(shí)光作文4
不知道時(shí)光究竟流逝了多少，它悄然寂靜地從時(shí)針之間的縫隙中逃逸。
已經(jīng)忘記了我們出生的日子，忘記了每天的日期，忘記了我們到底是誰(shuí)？
我知道時(shí)間不能循回。舊時(shí)光就像是被遺忘的那個(gè)角落上，厚厚的積塵。只要輕輕地一吹，便漫天飛舞，如同碎裂的玻璃，就算再把它牢牢的粘合，也不能恢復到原本的模樣。那斑駁的傷痕，無(wú)論如何都會(huì )使生活變質(zhì)。但是為何有人說(shuō)，在我們統統都入土為安的一萬(wàn)年之后，我們所經(jīng)歷的一切都將歷史重演？或許如此吧，誰(shuí)知道呢？倘若那是真的，雖那人那事猶存，可那物何在？一眼萬(wàn)年，人是物非。時(shí)光究竟不能循回。
我是一個(gè)健忘的孩子。沒(méi)錯，我終究是孩子。一個(gè)不喑世事的沒(méi)有夢(mèng)想的孩子。時(shí)光總是殘忍的摧殘，讓記憶漸漸地淡出腦海，可為什么我總能逾越時(shí)間那么一點(diǎn)點(diǎn)，提早將他們驅逐出境？
一
張愛(ài)玲說(shuō)：青春是一襲華美的袍，爬滿(mǎn)了虱子。
只能記起那星星點(diǎn)點(diǎn)，初一兵慌馬亂的晚自修，班長(cháng)站在臺階上扯破嗓子地大吼安靜，惹得鄰班的老師探頭過(guò)來(lái)的一陣白眼。在蟬鳴的夏夜，諾大的操場(chǎng)打照著(zhù)昏黃的燈光，深深淺淺地映照在高低不平的墻體上，人們是否在迎合夏天熱辣的愛(ài)意，總能在響鈴好久之后，仍會(huì )看見(jiàn)三三兩兩勾肩搭背的學(xué)生，在黑暗與光明之間暢行無(wú)阻，最終漸漸的泯滅在光線(xiàn)所不及的陰暗中。
二
刺眼的晨光，驚醒了睡夢(mèng)中的人。我告別了初一，那是我最純白的時(shí)光。然而，如今一夜無(wú)眠。我放飛了十四歲風(fēng)箏，站在了十五歲的始端，謹慎的走著(zhù)眼下這條崎嶇嶙峋的路。我害怕甚至更多的是恐懼，恐懼某一天因為馬虎而失足摔下這個(gè)噬骨陰暗的無(wú)底深淵。
我不懂得如何預測未來(lái)，我并不清楚這條路上究竟有多少驚濤駭浪，，亦或許在這個(gè)艱難的轉角之后，迎接我的是否會(huì )是平坦無(wú)礙的大道。我必將走下去。
收拾起沿路碎裂的記憶，將他們深埋地下。在時(shí)光充分的灌溉下，待到某一日我經(jīng)歷千難萬(wàn)險，終于跨越巔峰之時(shí)，它們必將遍地繁花。而我，終將有勇氣去欣賞那春華秋實(shí)，去面對那繁華之中，褪色的過(guò)往：
你好！舊時(shí)光。
你好，舊時(shí)光作文5
舊時(shí)光在哪？它在一首首懷舊金曲中，它在一根根質(zhì)樸發(fā)簪上，它在一張張幸福笑顏里，更珍藏在那個(gè)四四方方的小鐵盒中。
那是一份充滿(mǎn)孩童生性機靈和調皮的一段舊時(shí)光。而帶來(lái)這段美好時(shí)光的，僅僅是鐵盒中一根綻了線(xiàn)的皮筋。每每提到它，總是會(huì )想起從前和伙伴在散學(xué)后跳皮筋的時(shí)光。
當放學(xué)鈴伴隨著(zhù)日暮黃昏響起時(shí)，我們必定會(huì )抓起書(shū)包跑下教學(xué)樓。去哪？操場(chǎng)、家長(cháng)等候區、旗臺下、樓道間……凡是能供我們跳皮筋的地方，無(wú)一例外。我們也不會(huì )局限在放學(xué)后跳，下課的時(shí)間、飯后的時(shí)間都會(huì )被我們用來(lái)跳皮筋。因此，總免不了班主任的一頓訓責——
“馬蘭花開(kāi)二十一……”，又是一個(gè)中午，我們照常跳著(zhù)皮筋。猝不及防地，老師突然推開(kāi)門(mén)，對我們說(shuō)：“以后吃完飯后就不許再跳了！否則就沒(méi)收了�！弊呃壤镆粫r(shí)沒(méi)了動(dòng)靜，大家雖不滿(mǎn)老師的做法，可師命難違。最后也只能不得不收起皮筋，心思各異地回到教室。
兒時(shí)的心永遠是叛逆而躁動(dòng)不安的。次日中午，仍有同學(xué)偷偷帶了皮筋到學(xué)校。面對老師的質(zhì)問(wèn)，只見(jiàn)她們狡猾一笑，解釋道：“我們只是用它來(lái)翻花繩�！崩蠋熉�(tīng)后也就信以為真。午間時(shí)分，我在座位上隱約聽(tīng)到樓上有些動(dòng)靜。忙上樓一看，啊，好吧。她們竟然在六樓樓頂跳起了皮筋。那小心翼翼落地的模樣令我當場(chǎng)輕笑。
自從我愛(ài)上了跳皮筋，我的生活便不再是只有單調的讀書(shū)生活。當我獨自休息在家時(shí)，沒(méi)有兄弟姐妹的我。想玩皮筋的心思在厚重的空氣中不斷發(fā)酵。于是，我“發(fā)明”了凳子腿、欄桿等物撐住繩子。在那有節奏的一跳一躍時(shí)光中，我體會(huì )到了動(dòng)靜相宜的快樂(lè )，學(xué)習效率反而提高了。
感謝它的出現給我帶來(lái)另一種更美的生活，那是一種有彈性的生活。在緊張的學(xué)習之余，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)照料陽(yáng)臺上的綠豆苗、含羞草、小多肉，關(guān)注生活之美；我開(kāi)始出門(mén)爬山，笨拙地運起羽毛球拍，體驗生活之趣；我開(kāi)始繪畫(huà)，獨坐窗前聽(tīng)樂(lè )曲，發(fā)現生活之雅。
如今行走在街頭，《小城故事》至今仍傳唱不息；質(zhì)樸的發(fā)簪靜靜地綰起姑娘家的青絲；七彩的泡泡飛舞在兒童的笑顏間。而皮筋啊，它留在了這小小的鐵盒中，就像母親的針線(xiàn)，一頭連著(zhù)過(guò)去，令我們懷念舊時(shí)光；一頭引向未來(lái)，讓我們展望新時(shí)光。
你好，舊時(shí)光作文6
又見(jiàn)冬至。
裹著(zhù)厚厚的棉大衣，卻感不到絲毫暖意。早過(guò)了落葉的季節，踩著(zhù)地上為數不多的落葉，腳底下傳來(lái)絲絲清脆聲響，望著(zhù)枯黃的枝椏，不止一次地想問(wèn)：為何我出生于大寒卻不慣冬季？
也許是柳州的冬天太冷，也許是自己天生的嬌脾氣，許多的也許，但我仍舊想到的是，這里的冬天，沒(méi)有被窩里早早放好的熱水袋；這里的冬天，沒(méi)有空調的暖氣；這里的冬天，也沒(méi)有了你……
有一次大半夜的被凍醒，聽(tīng)著(zhù)舍友均勻的呼吸聲，門(mén)的縫隙里傳來(lái)寒氣，躺了不知多久，鬼使神差地拿出手機登錄了被遺忘很久的QQ，跑到你的.空間里，不出所料，最后的更新還停留在7月16日，雖然知道你還看不到，還是打開(kāi)了留言板，卻一下子犯了難，習慣用撒嬌的語(yǔ)氣向你訴苦種種，但又會(huì )讓你擔心不是嗎？可是，我又多想聽(tīng)到你的一句安撫……
那條留言多沒(méi)有邏輯�。骸疤鞖夂美�，竟然被冷醒了……我過(guò)得很好啦，勿念！”抱著(zhù)手機，終于沉沉睡去。
即使很忙，還是會(huì )想你。
有你在的冬天，是怎樣的呢?
有你在的冬天，會(huì )和你一起捂熱水袋，會(huì )用溫熱的手握住對方冰冷的指尖，會(huì )對玻璃呵氣對著(zhù)水霧寫(xiě)下無(wú)厘頭的話(huà)，我還會(huì )惡作劇地用手凍你的脖子，你佯怒，卻是微笑著(zhù)的。
你就是這樣的溫柔，細軟濃密的發(fā)絲垂在額前，干凈的眼睛上是清秀溫婉的遠山眉，彎起的嘴角藏不住一絲絲笑意。
Hey，我真的好想你，小菲。
種種回憶，那一幕清晰如昨日，初二的音樂(lè )考試上，你站在講臺前，垂眸，指法稚嫩，那笛聲，像極了你的脾氣，沒(méi)有脾氣而飽含深情，如細細密密的春雨。
你吹的曲子是李叔同的《送別》。
那時(shí)的我們又怎么懂離別的滋味？
一年后，夏。天下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我們站在了分別的十字路口，離別的話(huà)似乎怎么也說(shuō)不完，路人匆匆而去，面包車(chē)換了一批又一批，最終還是言盡，有什么止住了我們的腳步，我們并排佇立，望著(zhù)那漫天紛飛的雨絲……直到叔叔打來(lái)了電話(huà)，你不得不上了車(chē)……
回家的路上，耳畔揮之不去的是：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山，天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多。長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去何時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊，天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！�
再見(jiàn)，小菲。
你好，舊時(shí)光作文7
一個(gè)個(gè)感人的故事仍舊在心頭蕩漾，不過(guò)，主人公早已經(jīng)隨著(zhù)歲月逝去；
一曲曲動(dòng)人的旋律依然在耳邊縈繞，只是，演唱者早已換了一個(gè)又一個(gè)。
獨自倚在窗前，不敢憶起從前舊事，但記憶卻如浪潮般澎湃而來(lái)，占據了我的思想，我的靈魂。無(wú)可奈何，打開(kāi)時(shí)光的隧道，淡然地穿梭其中，享受著(zhù)只屬于我的一份色彩。
你好，舊時(shí)光。沐浴著(zhù)春的日光，我奔跑在田間的小路上，擁抱著(zhù)春姑娘的風(fēng)采，將最燦爛的笑容贈予她。童年短暫而絢麗，我享受著(zhù)田園生活，享受著(zhù)春的溫暖，那么美麗，讓人如此陶醉。沒(méi)有如今紙醉金迷的喧囂，沒(méi)有人人之間明爭暗斗的心機。只得一份將心比心的友誼，一場(chǎng)淡然恬靜的生活。追憶從前，讓我不愿回到現實(shí)，只想留在過(guò)去，靜靜感悟。
你好，舊時(shí)光。親吻著(zhù)夏的狂野，傲岸不羈的心里使我愈加叛逆�？v使母親悲傷地勸慰，亦或是父親嚴厲的責備，都無(wú)法撼動(dòng)我搖曳的心。最后還是在突然間幡然醒悟，我還是向上的優(yōu)秀少年。那真是一場(chǎng)冗長(cháng)的夢(mèng)，迷失自我的感覺(jué)讓我喘不過(guò)氣。追逐夢(mèng)想的腳步一路磕磕絆絆，終于累得止住步伐，重回學(xué)習的殿堂。追憶過(guò)往，我漸漸懂得：有些夢(mèng)，唯有放手；有些夢(mèng)，唯有祝福。
你好，舊時(shí)光。演繹著(zhù)秋的夢(mèng)幻，我獨自行走在草地上，瑟瑟秋風(fēng)吹拂著(zhù)我，略感涼意。落葉如蝴蝶般隨風(fēng)飛灑，我靜靜欣賞著(zhù)這翩然化蝶的迷人景象，如癡如醉。假如生活就如這般簡(jiǎn)單呢？自己的想法卻把自己逗笑了�？v觀(guān)現在的社會(huì )，寶馬香車(chē)，金錢(qián)美譽(yù)，誰(shuí)不想擁有？又怎會(huì )簡(jiǎn)單？我只想選擇一個(gè)簡(jiǎn)單的人生，可卻容不得我選擇。追憶曾經(jīng)，可悲可嘆，我卻不能悲嘆，只許黯然神傷。
你好，舊時(shí)光。流轉著(zhù)冬的潔凈，躺在病床上的我望著(zhù)窗外來(lái)來(lái)往往陌生的面孔，感覺(jué)有些無(wú)聊。放眼看去，街道上行人如車(chē)水馬龍，并無(wú)新意。爸媽的呼喚讓我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)，在這個(gè)潔白卻單調的季節，有一種愛(ài)讓人感動(dòng)，讓人心底涌起暖意，它叫親情。追憶年少，我嘴角揚起笑意，也許在未來(lái)的某一天，我會(huì )緬懷現在，縱然有友情愛(ài)情，親情才是我永遠避風(fēng)的港灣。
你好，舊時(shí)光。輪回了春夏秋冬四季，走過(guò)了一年三百六十五天。我終于明白，縱使花開(kāi)花落，云卷云舒，但人依然如舊。記憶不會(huì )封存，也不會(huì )停留太久。我們不能忘記過(guò)去，卻也要走向未來(lái)�，F在，最后高喊一聲：“你好，舊時(shí)光！再見(jiàn)，舊時(shí)光！”然后，讓我們鼓足勇氣，奔向明天未知的旅途！
你好，舊時(shí)光作文8
青澀的童年，揮不掉的親情，天真，單純，你們怎么都被舊時(shí)光給帶走了呢？
——題記
你好，舊時(shí)光！我要謝謝你，給我帶來(lái)了一個(gè)幸福的童年，讓我在一個(gè)有家庭溫暖，開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境下，慢慢享受完了我的童年。從小，因為爸媽是老師的緣故，我住在一所中學(xué)，里面的教師子女特別多。每天一到晚上吃過(guò)晚飯，馬上就挨家挨戶(hù)地敲門(mén)找小伙伴們出來(lái)玩，有特別多的游戲，比如“躲貓貓”“溜冰”“老鷹捉小雞”“五步”等，我最喜歡的就是老鷹捉小雞�！拔覀兺媸裁从螒蚰�？就老鷹捉小雞！”孩子王說(shuō)一句什么，我們都會(huì )支持�！昂冒�，好��！”我們開(kāi)心地回答�！靶|，今天該你當老鷹了，我當小雞媽媽?zhuān)‰u們快點(diǎn)到我的身后躲著(zhù)�！蔽覀內慷阍凇靶‰u媽媽”的背后，“哎呀，我被老鷹抓住了�！薄肮�，你只有等到下一次游戲開(kāi)局的時(shí)候再參加了�！弊蠡位�，右晃晃，哎呀，又晃掉了“一只小雞”呀，“老鷹”真是越來(lái)越厲害了，不一會(huì )兒，1，2，3……7只小雞都被抓完了，現在只剩下“母雞媽媽”了，哎呀，母雞媽媽又被捉住了，這場(chǎng)游戲到此結束了�！耙�，我可以進(jìn)下一局啰！”
你好，舊時(shí)光！你知道嗎？你奪走了我最尊敬，最疼我的人�！盃敔�，你搬到城里來(lái)吧，不要待到鄉下了，你不要干那些苦活�！蔽艺f(shuō)�！拔业墓詫O女，爺爺聽(tīng)到你這些話(huà)真開(kāi)心，我的乖孫女，長(cháng)大了，懂事了，爺爺真開(kāi)心，但是，我還不能搬過(guò)來(lái)住，我要給我的孫女種一些綠色的蔬菜�！蹦f(shuō)，“乖孫女，一眨眼你就讀初中了，爺爺老了，但是，爺爺一定會(huì )在你成功的路上陪伴你�！蹦f(shuō)�？墒�，還沒(méi)有等到我成功的那一天，您就被病魔帶走了，在20xx年，過(guò)年的時(shí)候，您被查出了肺癌，這一個(gè)消息如同天崩地裂壓在我的心上，我們都瞞著(zhù)您，過(guò)了幾個(gè)月后，您終于還是倒了了，我站在您的旁邊，說(shuō)：“爺爺，我要去學(xué)校了，你要好好養病，我下一次放假回來(lái)看您�！蹦敃r(shí)已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了，您用盡您所有的力量把一只手抬起來(lái)握住我，我知道您也舍不得我，我哭著(zhù)拉著(zhù)您的手說(shuō)：“爺爺，我一定會(huì )回來(lái)的�！睕](méi)想到就48小時(shí)候我回來(lái)就看見(jiàn)您的遺像。爺爺，您知道我有多想您嗎？
再見(jiàn)，舊時(shí)光！
你好，舊時(shí)光作文9
舊時(shí)光如一本古老厚重的書(shū)，翻開(kāi)布滿(mǎn)灰塵的封面，里面是一頁(yè)頁(yè)精彩的篇章。
如今的我，在新時(shí)光里不斷前行，無(wú)意中翻開(kāi)那記錄著(zhù)我舊時(shí)光的悲歡的紀念相冊，我看到了那個(gè)雖懵懂無(wú)知但不斷成長(cháng)的我。
第一張里的我“傲然”地站在一座海上的橋，充滿(mǎn)童真的眼睛眺望著(zhù)遠方，頗有《白鵝》里白鵝的驕傲氣勢，照片里的我長(cháng)得又白又胖，反觀(guān)現今又黑又瘦小的我，不覺(jué)自慚形愧！小時(shí)候的我，是這樣��！不諳世事，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我內心一陣想往。
再往后翻，從二年級到五年級，我有時(shí)患病，有時(shí)領(lǐng)獎，有時(shí)出游。有張大約是五年級時(shí)拍的照片，我立于故土舊屋前，面帶憂(yōu)愁。我的思緒，一下就回到了以前。在老屋里，我有太多歡樂(lè )的記憶。閑暇的周末，門(mén)前那偌大的雜院子是我們幾個(gè)小屁孩的快樂(lè )天地——追逐打鬧，吹泡泡水，尤其是庭院尋寶，把個(gè)院子挖得千瘡百孔，也因此被大人呵斥，卻依然樂(lè )此不疲，大概在大人眼中的垃圾，在我們小孩眼中卻是愛(ài)不釋手的寶貝！哪曾想，這滿(mǎn)載著(zhù)我童年歡樂(lè )的老屋，忽而有一天也不免被拆掉重建的命運。住新房的感覺(jué)，雖然是舒適的，但我再也找不回從前的快樂(lè )了。以前的我，是如此地幸福自在，擁有幾多歡樂(lè )。這一想不覺(jué)心中又酸酸的。
又一張我站于領(lǐng)獎臺時(shí)的照片映入眼簾，六年級下冊的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，在學(xué)校初選時(shí)，由于我認真地對待，一路過(guò)關(guān)斬將，越過(guò)千軍萬(wàn)馬，最后與晉江的四十名高手過(guò)招，可最終卻敗下陣來(lái)，只得了個(gè)三等獎。幾十個(gè)黑暗的長(cháng)夜，比歐洲漫長(cháng)的中世紀還長(cháng)，但歐洲等來(lái)了一個(gè)無(wú)比璀璨輝煌的近代，我迎來(lái)的只能算是一個(gè)不太理想的結局。即使如此，但我努力過(guò)了，心理已無(wú)遺憾。
隨著(zhù)相冊一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，我也漸漸長(cháng)大了。舊時(shí)光里的我有過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童真，有過(guò)努力奮發(fā)的熱血……如今都已成為過(guò)去了。記得海子說(shuō)過(guò)：“我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別。告別是通向成長(cháng)的苦行之路�！�
是的，我也要鼓起勇氣，向過(guò)去告別。往者不可諫，來(lái)者猶可追，相信將來(lái)的我，回想起今日時(shí)光，可以笑著(zhù)說(shuō)：“你好，舊時(shí)光！”
你好，舊時(shí)光作文10
時(shí)光如一輛列車(chē)般匆匆駛過(guò)并無(wú)再返，也許途中的風(fēng)景令你流連忘返，但時(shí)光仍舊會(huì )老去，時(shí)光的列車(chē)仍會(huì )向前駛去，所以請諸君珍惜吧！
舊時(shí)光中那個(gè)青蘋(píng)果般的愛(ài)情如一杯陳年老酒般的令我們久久難以忘懷。還記得坐你前那個(gè)穿白色校服的男生嗎？你是否無(wú)數次看著(zhù)他的背影發(fā)呆，總是在上課時(shí)忍不住地看他而忘記了老師的存在，仿佛世界只有他。每次假裝路過(guò)操場(chǎng)眼睛卻從未離開(kāi)過(guò)他。無(wú)數次幻想過(guò)和他在一起的模樣，直到畢業(yè)分離，離開(kāi)校園，你才知道夢(mèng)已經(jīng)醒了，但他仍舊像扎根了的爬山虎爬滿(mǎn)了我的心房，怎么也扯不了也還忘不了。期待下一次的重逢，舊時(shí)光中的那個(gè)男孩，你還好嗎？
誰(shuí)的舊時(shí)光中沒(méi)有一個(gè)陪你哭、陪你笑、陪你瘋陪你狂的傻女孩？傻傻的女孩陪你看你喜歡的男神，聽(tīng)你訴說(shuō)無(wú)聊的八卦。陪你一起向天空訴說(shuō)著(zhù)稚嫩的夢(mèng)想，陪你一起去瘋狂地購物。每次你把自己的錢(qián)用完，她會(huì )說(shuō)“沒(méi)事，我有�！边@個(gè)女孩是那么傻傻的可愛(ài)的。真的不想離開(kāi)你，可是當穿著(zhù)漂亮的畢業(yè)班服站在足球場(chǎng)上青春的臉龐被定格下來(lái)的時(shí)候，我也知道傻傻的女孩，我們畢業(yè)要分別了，內心充滿(mǎn)著(zhù)不舍，使勁不讓眼淚流下來(lái)。傻女孩，好好照顧自己，不要那么傻了，希望有人能代替我好好照顧你。如果哪天我發(fā)現有人欺負你，我一定會(huì )把你搶回來(lái)，傻傻的女孩，謝謝你的出現讓我以為永遠就在眼前。
舊時(shí)光中少不了青春的戰場(chǎng)，無(wú)數次的奮斗與努力，只為搏最后一仗的凱旋。進(jìn)戰場(chǎng)時(shí)的緊張不安，在戰場(chǎng)中的汗水與嚴謹，走出戰場(chǎng)的遺憾與不舍。青春戰場(chǎng)與我們共同奮斗的老師與同學(xué)們再見(jiàn)了，道一聲再見(jiàn)，便要各赴人生的下一個(gè)路口了。時(shí)光未老，我們仍需前進(jìn)，讓我們帶著(zhù)青春的臉龐奔赴下一個(gè)戰場(chǎng)吧。
舊時(shí)光，你還好嗎？舊時(shí)光的穿著(zhù)白色校服的男生和傻女孩，你們還好嗎？我好想你們��！舊時(shí)光不曾倒流了，讓我們向最好的時(shí)光道一聲再見(jiàn)，向所有的遺憾、害怕和膽怯揮手告別。舊時(shí)光不會(huì )再有了，所以不要虛度時(shí)光，請珍惜時(shí)光，在一切還未晚的時(shí)候，盡可能留下自己的所有。
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