假如時(shí)光可以倒流 小學(xué)五年級_作文700字
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如時(shí)光可以倒流 小學(xué)五年級_作文700字，歡迎大家分享。
假如時(shí)光可以倒流 小學(xué)五年級_作文700字1
時(shí)光一直不緊不慢地向前流逝，我們也一直不緊不慢地長(cháng)大。小時(shí)候因為無(wú)知，我做了很多傻事，假如時(shí)光可以倒流，我真希望可以回到五歲時(shí)的那個(gè)夏天。
那時(shí)候，我剛剛5歲，是爸爸媽媽的小尾巴。周末，爸爸的朋友們相約一起去釣魚(yú)，而我毫無(wú)意外地一起跟著(zhù)去了。
來(lái)到一條清澈的小河邊，大人們很快就擺好釣魚(yú)竿，開(kāi)始專(zhuān)心釣魚(yú)了。我們一群隨行的小朋友，就在一旁玩泥巴。不知是誰(shuí)提議大家一起堆沙堡，于是所有的小朋友就開(kāi)始熱火朝天地堆起了沙堡。不一會(huì )兒，我身邊一位大姐姐不費吹灰之力就搭起了一座美麗精致的沙堡。我看著(zhù)那座沙堡既羨慕又驚訝。再回頭看看我堆的沙堡，只能勉強算上一座小沙丘。我立刻覺(jué)得自卑極了，也很想堆出一個(gè)美麗的沙堡，可是不管我怎么想辦法，我的沙堡都無(wú)法像那位小姐姐堆出的那么漂亮。更讓我難過(guò)的是，在我毫無(wú)章法地挖來(lái)挖去后，小沙丘居然塌掉了！塌下來(lái)的沙子還像惡作劇一樣濺了我滿(mǎn)身。原本潔白的T恤變得臟兮兮�？粗�(zhù)像個(gè)小臟猴兒一樣的自己，我決定脫下T恤用河水把自己清理干凈。我蹲在河邊，伸著(zhù)小短手努力地把T恤伸進(jìn)河面，誰(shuí)知這時(shí)腳底一滑，我整個(gè)人都掉進(jìn)了小河里，不會(huì )游泳的我，嚇得哇哇亂叫�？僧斘以囍�(zhù)站起來(lái)，我才發(fā)現河水很淺，只是剛剛過(guò)我的膝蓋。岸邊的小朋友看到我狼狽的樣子，笑得東倒西歪。
這么大的動(dòng)靜，引來(lái)了我爸爸，他把我從水里拉了上來(lái)，生氣地把我擦干水后塞到車(chē)里，并且告訴我，不到吃飯的時(shí)間不準下來(lái)，我委屈極了，除了哭泣不知道該怎樣面對。
假如，我還能回到這個(gè)時(shí)候，憑我現在靈巧的雙手，我也一定可以堆出一座美麗的沙堡，我肯定不會(huì )再掉進(jìn)水里丟進(jìn)面子�？墒�，時(shí)間永遠不會(huì )倒流，我們也永遠無(wú)法用事后的智慧去彌補以前的遺憾。生活沒(méi)有假如，面對并接受失敗，我們才會(huì )變成更好的自己。
假如時(shí)光可以倒流 小學(xué)五年級_作文700字2
我們偶爾悲傷，我們偶爾欣喜。在四季變幻的流年里，在物是人非的景色里，多慶幸：太陽(yáng)總散發(fā)著(zhù)光芒，夜晚總是繁星閃爍，陰雨暴雪的突襲，從未改變它們運行的軌跡。
——題記
微風(fēng)劃過(guò)耳旁，我靠著(zhù)樹(shù)干坐下，頭頂滿(mǎn)樹(shù)韶光。藍天與白云映成一道美麗的風(fēng)景。陽(yáng)光灑在手心，枝葉的縫隙里斜斜地透著(zhù)回憶，落滿(mǎn)一地。時(shí)光流逝，有些記憶，只能埋藏在過(guò)去。但，假如時(shí)光可以倒流，也許，一些遺憾，可以彌補；一些溫馨，可以重溫。
時(shí)光倒流了，我來(lái)到了當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，我希望自己在靜謐的夜晚能維護那月亮的寧靜，不去打擾滿(mǎn)天繁星的閃爍。給疲憊不堪的母親帶去一個(gè)好夢(mèng)。告訴她：“我會(huì )從這一刻開(kāi)始，做你的好孩子。你沉默，我陪你一言不發(fā)；你歡笑，我陪你放聲歌唱；你衰老，我陪你滿(mǎn)目瘡痍�！迸隳憧捶被ㄩ_(kāi)放，秋葉落地。
時(shí)光倒流了，我來(lái)到了小學(xué)。當我結識新的同學(xué)，望著(zhù)校園里的梧桐樹(shù)時(shí)，我遇見(jiàn)了一位讓我最為感恩的老師。她臉上總是陽(yáng)光的笑容，像朋友一般與我們交談。我們犯錯時(shí)，也不乏嚴聲的訓斥和溫柔的引導。那時(shí)的我，只是每天與同學(xué)嬉笑，望著(zhù)校園里的梧桐樹(shù)，將笑聲灑滿(mǎn)校園，任微風(fēng)拂起耳邊的那撮頭發(fā)。多么想重溫那段美好的時(shí)光。
時(shí)光倒流了，我來(lái)到了兩年前。若我珍惜稍轉及逝的時(shí)光，讓雙手在黑白琴鍵上多加舞動(dòng)。也許，我可以早日卸下考級帶來(lái)的課外壓力，多彈些自己喜歡的曲子，多做些自己喜歡的事。
但時(shí)光倒流畢竟只是美好的愿望�？v然無(wú)法更改已逝的時(shí)光，卻可以在現實(shí)中多加珍惜。我相信，現在的我更懂得珍惜。時(shí)光倒流，去彌補，去重溫，也是為了讓現在更美好。
成長(cháng)的路七拐八彎，眼淚微笑混成一團。世間已經(jīng)予我千萬(wàn)種滿(mǎn)心歡喜，沿途逐枝怒放。希望在未來(lái)回憶現在時(shí)，遺憾少有，更多的是溫馨。
——后記
假如時(shí)光可以倒流 小學(xué)五年級_作文700字3
我的奶奶已經(jīng)離開(kāi)我們去了，去了一個(gè)很遠很遠的地方。那地方遙遠得活人根本無(wú)法到達。奶奶的容貌我們無(wú)法看到，奶奶的聲音我們無(wú)法聽(tīng)到，奶奶留給我們的一切記憶只能用回憶的方式去感受。如果時(shí)光能夠倒流，我愿意珍惜與奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愿意用心去感受奶奶的恩情和溫存，愿意盡自己的一切去孝敬奶奶。
我常年在外面讀書(shū)，回到家還要寫(xiě)作業(yè)做家務(wù)，和奶奶說(shuō)話(huà)的時(shí)間不多，對奶奶的態(tài)度也是漫不經(jīng)心、不冷不熱，現在想起來(lái)真是后悔啊。每次回到家，奶奶都會(huì )說(shuō)：“圓圓，回來(lái)了！來(lái)，一起包餃子�！甭�(tīng)到奶奶說(shuō)包餃子，我就心煩，有一種奔潰的感覺(jué)。我不明白為什么每次回家奶奶都要叫我包餃子�，F在終于明白了，那是家里條件不好，沒(méi)有更好的吃的，每次回家，奶奶都要包一頓餃子，變個(gè)花樣犒勞一下我。閑暇時(shí)間，我趴在炕上看書(shū)，奶奶就斜靠在我的旁邊靜靜地觀(guān)看，看著(zhù)看著(zhù)，奶奶就迷迷糊糊地睡著(zhù)了，嘴巴里發(fā)出“呼呼”的鼾聲。為了減少奶奶的干擾，我就跳下炕，打開(kāi)電視，把聲音調小一些，這樣既可以遮蓋奶奶的鼾聲，也不會(huì )吵到奶奶，廣告時(shí)段的大音量，就把奶奶吵醒了，奶奶微笑著(zhù)對我說(shuō)，人老了，睡覺(jué)不安穩。
每次離家時(shí)，我對奶奶說(shuō)：“奶奶，我去上學(xué)了�！蹦棠潭紩�(huì )在忙碌中停下手中的活，跟我走出大門(mén)，站在門(mén)口，目光緊緊地跟隨著(zhù)我，直到我走遠了，看不見(jiàn)了，奶奶才會(huì )依依不舍地收回目光，繼續投入到自己的勞作中。
最后一次從學(xué)校趕回家見(jiàn)到奶奶時(shí)，奶奶已經(jīng)雙目緊閉，安靜地睡在冰涼的地板上，曾經(jīng)奔涌的血液凝滯不動(dòng)，曾經(jīng)溫熱的皮膚失去了溫度。我跪在奶奶的身邊，才發(fā)現奶奶干瘦蒼白的臉上皺紋密布無(wú)法數清楚；奶奶那始終忙碌、包過(guò)無(wú)數餃子的雙手瘦骨如柴，斑痕累累。奶奶身體的每一個(gè)部位都顯示了歲月將奶奶帶去天堂的理由。
現在，奶奶只身一人去了很遠很遠的天堂，我的腦海里時(shí)常浮現出與奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起奶奶慈祥的面龐和溫暖的笑容，想起奶奶教我包餃子的情景和語(yǔ)重心長(cháng)的叮嚀，我終于明白了奶奶待我的種種好處和深情用意。假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )回到奶奶身邊，陪伴奶奶，孝敬奶奶，彌補自己以前的缺憾。
假如時(shí)光可以倒流 小學(xué)五年級_作文700字4
風(fēng)兒無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)，星星遮擋了白晝。平平淡淡的一天就這樣悄悄然地走過(guò)了。我坐在窗前，目光不經(jīng)意地被眼前的一行字深深的吸引住了：“假如時(shí)間能夠倒流，我會(huì )活得更好！”
是��！應對時(shí)間無(wú)情地流逝，每一人都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一聲：“假如時(shí)間能夠重來(lái)，我會(huì )活得更好！”因為那樣他就能夠更好地過(guò)自我的人生�？晌覅s認為，與其活在過(guò)去的時(shí)光，不如珍惜此刻每一秒。
以往有這么一個(gè)故事一個(gè)可憐的乞丐無(wú)奈地坐在街頭，他不禁想起了自我以前浪費時(shí)間，游手好閑的生活，不禁百感交集。于是他跪著(zhù)求時(shí)光老人，他說(shuō)他必須要痛改前非，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。時(shí)光老人被他的真誠深深的打動(dòng)了，于是把他變成了一個(gè)小孩子，讓他去重新走好自我的人生路。
乞丐走出街頭，他想起自我剛才的話(huà)，決心做一個(gè)對社會(huì )有用的人。他快步地走在街上，想去上學(xué)一些知識�？僧斔哌^(guò)一群在玩紙牌的孩子身邊的那一瞬間，他又一次的動(dòng)搖了，他那雙腿和手似乎已經(jīng)不受大腦的控制，他鉆進(jìn)了人群中，玩起了賭錢(qián)的紙牌。沒(méi)過(guò)幾天，他結交了一大群游手好閑的人，他們整天混在一齊，又開(kāi)始了以前那樣無(wú)所事事的生活。又一次的到了晚年，他又一次的苦苦哀求時(shí)光老人給他一次新的生命，可時(shí)光老人卻說(shuō)什么也沒(méi)有答應他了。
其實(shí)乞丐在時(shí)光老人給了他第二次生命后，完全能夠自我安排自我的人生。就像我們此刻這樣，我們才讀中學(xué)，以后的路還很漫長(cháng)，命運是掌握自我手上的。既然我們無(wú)法讓時(shí)光重新來(lái)過(guò)，就好好地把握住每一分鐘每一秒吧。如果我們要在晚年時(shí)想那些時(shí)光倒流之類(lèi)的不切實(shí)際的話(huà)，還不如想象成此刻是我們在晚年時(shí)，時(shí)光老人發(fā)慈悲讓我們返老還童，然后認真地過(guò)好每一天吧！
讓我們從此刻開(kāi)始，保握住生命里的每一分鐘，過(guò)好自我的人生，做一個(gè)人生的贏(yíng)家吧！
假如時(shí)光可以倒流 小學(xué)五年級_作文700字5
進(jìn)入初三，面對一個(gè)個(gè)陌生的文字、面對一道道難解的方程……我懊悔萬(wàn)分。假如時(shí)光可以倒流的話(huà)，我會(huì )改寫(xiě)那傷心的往事，我會(huì )彌補許多許多的過(guò)失。
剛上初中時(shí)，成績(jì)一如小學(xué)時(shí)的優(yōu)秀，做事自然也順心：每天除了輕松學(xué)習，我總愛(ài)靜靜地坐在位子上，回想和小伙伴的歡樂(lè )嬉鬧，和父母一塊下地干活的樂(lè )趣……編織著(zhù)各種各樣的夢(mèng)。
然而有一天，夢(mèng)被打破了，不知不覺(jué)，我竟然走進(jìn)了“魔窟”——網(wǎng)吧。
那是一個(gè)中午，我像往常一樣，寫(xiě)完作業(yè)后，就來(lái)到夢(mèng)中徜徉，正當我進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)一陣吵鬧聲把我驚醒�！翱�，快點(diǎn)寫(xiě)，不然就沒(méi)有空臺了�！边@是小鐘焦急的催促聲，只見(jiàn)被喊的小林正匆匆地抄別人的作業(yè)。一向不與調皮鬼打交道的我，竟鬼使神差地打起了招呼：“喂，小鐘，這么著(zhù)急，有啥新鮮事？”“玩游戲去�！弊杂紫矚g做游戲的我雖然不知道他們要玩什么游戲，但一聽(tīng)與游戲有關(guān)，立刻來(lái)了勁：“我也去，行嗎？”“行，不過(guò)可別讓老師知道�！毙×植遄斓�。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們偷偷地溜出了校門(mén)。
穿街走巷，最后終于在一間偏僻的小屋門(mén)前停了下來(lái)，門(mén)板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)歪歪斜斜的字：“樂(lè )陶陶網(wǎng)吧�！比诉�沒(méi)進(jìn)去，哇哇亂叫的吵鬧聲震得我耳膜生疼�？墒且蛔哌M(jìn)去，我的眼睛立刻被五光十色的熒屏吸引，屋里的吵鬧聲似乎也小了許多……終于我被“魔法”征服了，大有相見(jiàn)恨晚之感。從此，越陷越深，不能自拔。
著(zhù)玩游戲水平的不斷提高，我的成績(jì)卻日益下滑，各種壞毛病也隨之而來(lái)，我那美麗的夢(mèng)想也無(wú)影無(wú)蹤了。
如今面臨畢業(yè)，父母的厚望，老師的教導，升學(xué)的壓力……一切的一切讓我心慌意亂，后悔莫及。假如時(shí)光可以倒流，該多好呀！我不但不會(huì )去玩，而且還會(huì )阻止他們兩個(gè)前往。
人��！總是失去了才知道寶貴，失去了才想去追回……
假如時(shí)光可以倒流 小學(xué)五年級_作文700字6
人在一生中做了許多許多的事，在這數不清的事中有讓我后悔的事。人人都會(huì )犯錯誤，但我犯的錯誤也將讓我后悔一生，假如時(shí)間可以倒流，我將改正我的錯誤，把做錯的事改為對的。讓我不會(huì )再吃后悔藥。
我做了一件讓我至今還后悔的事。以前，我有一個(gè)慈祥的曾祖母，對我非常的好，她每天摸著(zhù)我的手，嘴里不停的說(shuō)：““你要乖乖的聽(tīng)大人的話(huà)，要好好讀書(shū)，將來(lái)養活自己�！蔽颐刻熘灰匆�(jiàn)她就趕快躲起來(lái)，不然又會(huì )被她抓住，聽(tīng)著(zhù)她嘮叨的話(huà)語(yǔ)。后來(lái)，干脆不到她家，眼不見(jiàn)心不煩��！從那以后我的耳朵安靜下來(lái)了。
但從那天開(kāi)始，我想讓她在我耳邊嘮叨都不行了。那是在一個(gè)炎熱的夏天，我們全家像往常一樣過(guò)著(zhù)平靜的日子，突然一陣電話(huà)鈴打破了我們平靜的生活，爺爺接了電話(huà)，當他再掛掉電話(huà)的時(shí)候，心情非常的沉重，聽(tīng)爺爺說(shuō)，曾祖母快走了，我們一家人著(zhù)急的快速騎車(chē)來(lái)到曾祖母的家，看見(jiàn)她座在竹椅上，頭搭在靠背上，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的好象要說(shuō)些什么，爺爺的耳朵靠近曾祖母的嘴巴，在場(chǎng)的大人們都哭了，我想：有什么好哭的啊，真沒(méi)意思。就在這個(gè)時(shí)候，爺爺對我說(shuō)：“你曾祖母要跟你說(shuō)話(huà)�！蔽液闷娴陌讯渖斓皆婺傅淖彀团�，曾祖母說(shuō)話(huà)好費力��！說(shuō)一句話(huà)也要嘆一口氣，我聽(tīng)了老半天才知道她說(shuō)的是以前每天嘮叨的話(huà)。這次我感動(dòng)的流下了眼淚，我想：曾祖母臨死前，還在為我操心，她多么偉大。
現在我長(cháng)大了，我真希望時(shí)間可以倒流��！這樣我會(huì )聽(tīng)曾祖母的話(huà)，真后悔當時(shí)我不靜下心來(lái)聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，我當時(shí)真的不應該為了逃避曾祖母而般走。我現在多么渴望能讓曾祖母摸摸我的手，多聽(tīng)聽(tīng)她的嘮叨。我知道天下沒(méi)有后悔的藥，但我真的希望時(shí)間能夠倒流，讓我好好的去愛(ài)自己的曾祖母，我會(huì )努力的，讓曾祖母在天堂能夠看到我有成就的那一天！
假如時(shí)光可以倒流 小學(xué)五年級_作文700字7
“哎——”隨著(zhù)老師的一聲長(cháng)長(cháng)嘆息聲，試卷發(fā)下來(lái)了。當我拿到試卷時(shí)，我傻眼了：試卷上赫然印著(zhù)鮮紅的“87”!我問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué)，原來(lái)成績(jì)比我差的同學(xué)現在已經(jīng)迎頭趕上，并且超越了我!這，我拿著(zhù)輕飄飄的試卷，卻覺(jué)得它重逾千斤……
“�！狈艑W(xué)了，同學(xué)們陸陸續續往家走。我拖著(zhù)沉重的步伐，慢吞吞地回到了家。吃飯時(shí)，爸爸問(wèn)我：“寶貝，昨天考得怎么樣啊?”我低下了頭，用極小的聲音回答：“8，87分�！卑职致�(tīng)了，故作輕松地對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，吸取教訓，下次考好點(diǎn)就行了�！蔽疫咟c(diǎn)頭，邊用眼角的余光瞟了瞟爸爸。啊!爸爸嘴上說(shuō)沒(méi)事兒，可他的嘴角不再上揚，眉宇間也露出了愁容。歲月無(wú)情，爸爸的目光不再炯炯有神，手臂也不再剛勁有力。真是可憐天下父母心，爸爸對我這么好，難道這就是我對他的報答……
夜深了，孤獨的星星發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)亮光，輕輕地照耀著(zhù)藍得發(fā)黑的夜空。仿佛一切都靜止了，月光在雪白的墻壁上投出斑駁的碎影。我在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著(zhù)。就這樣又折騰了好久，困意終于向我襲來(lái)，連星星也變得模糊……突然，動(dòng)畫(huà)片中神通廣大的機器貓出現在我面前，它善解人意地問(wèn)我：“看你的樣子，好像不太開(kāi)心呢。你有什么想辦到的事嗎?”“我想再考一次�！薄昂冒��！彼呎f(shuō)邊拿出任意門(mén)，讓我鉆了進(jìn)去。
這時(shí)，我系著(zhù)紅領(lǐng)巾，正乖乖地坐在椅子上呢�！斑@節課，我們考試�！崩蠋煱蜒┌椎脑嚲戆l(fā)了下來(lái)。我拿到試卷后，信心十足，只用了一小會(huì )兒就做完了。做完后，我挨個(gè)逐個(gè)地檢查，生怕有一丁點(diǎn)兒錯誤。卷子發(fā)下來(lái)后，鮮紅的“100”讓爸爸綻開(kāi)了滿(mǎn)意的笑容……
假如時(shí)光可以倒流，我不回再讓自己后悔!
教師評語(yǔ)：這篇敘事文，敘述真實(shí)親切自然，小作者用日常生活之事，來(lái)想象“假如時(shí)間可以倒流”的情景，給讀者以真實(shí)、生動(dòng)之感。描寫(xiě)很精彩，結尾“假如時(shí)光可以倒流，我不回再讓自己后悔”，回想無(wú)窮。
假如時(shí)光可以倒流 小學(xué)五年級_作文700字8
眼淚，是真情的露珠；眼淚，是重義的大雨；眼淚，是咸的……夾雜著(zhù)這兩行熱淚，我們送走了袁老師，也就在這短短的十幾分鐘，我的腦海里浮現出往常的一幕幕……
可曾記得，上次您幫謝老師代一節語(yǔ)文課，由于您剛來(lái)實(shí)習，對我們的個(gè)性不熟悉，到處碰釘子，我無(wú)心聽(tīng)您講課，跟其他同學(xué)開(kāi)小差，您發(fā)現我不聽(tīng)講，叫我站起來(lái)，雖然您沒(méi)有批評我，但是我知道，那一瞬間，您的心是痛的……到現在，我依然很內疚，假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )做出那種愚蠢的事；假如時(shí)光可以倒流，我一定專(zhuān)心聽(tīng)您講課；假如時(shí)光可以倒流……
曾幾何時(shí)，您辛苦為我們備課，我們卻不體諒您，無(wú)所謂的對您；曾幾何時(shí)，您在明亮的燈光下，艱辛的給我們備課，敲擊鍵盤(pán)的手指，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……為的只是能夠好好的給我們上一節語(yǔ)文課……
袁老師，袁姐姐，請您原諒我的無(wú)知，不聽(tīng)您講課……同時(shí)，我也要感謝您，感謝您在我疑惑時(shí)為我指點(diǎn)迷津；感謝您在我迷茫是為我指向成功之路……
就在昨天，就在12月1日，您給我們每人發(fā)了一根棒棒糖，禮物雖小，情意卻濃濃，當我小心翼翼的撕開(kāi)糖紙，品嘗著(zhù)這份情，那真是甜到心里頭去了！當我們嬉戲細細的品味《那些花兒》這首傷感的離別歌曲時(shí)，我的眼淚忍不住流了下來(lái)，像斷了線(xiàn)的珠子，眼淚順勢流到了棒棒糖上，那一剎那間，我真正的領(lǐng)悟到了：眼淚是咸的……您說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)字，我都銘記在心間，當您嗚咽著(zhù)向我們離別時(shí)，我們都哭了，不僅女生哭了，男生也哭了，正所謂：“男兒有淚不輕彈，只是未到深情處�！比绱藙�(dòng)人的場(chǎng)面，有誰(shuí)不催淚而下呢？
當您的背影漸漸消失在我們的視線(xiàn)，我懂了：眼淚是咸的，正因為它是咸的，我們的生活才變得多姿多彩……袁老師，祝您一路順風(fēng)，我們紅旗二校南區的大門(mén)永遠向您敞開(kāi)！
假如時(shí)光可以倒流 小學(xué)五年級_作文700字9
假如盛年重來(lái)，假如選擇某個(gè)世紀，某個(gè)時(shí)代，某段歷史，你又愿意怎樣去選擇，怎樣去面對，又用怎樣的心態(tài)去看待你所面臨的光陰呢！你是否會(huì )和現在一樣虛度光陰呢！
——題記
假如時(shí)光可以倒流，我可以選擇某個(gè)世紀，我會(huì )毫不猶豫地去白堊紀。去看看恐龍家族，看看它們的真面目，去探究恐龍的秘密，去觀(guān)察肉食恐龍和植食恐龍的不同點(diǎn)與相同點(diǎn)，去研究恐龍為什么會(huì )滅絕，在觀(guān)察觀(guān)察它們的生活習性與生長(cháng)的環(huán)境，還要探究是什么從天而降的災難使它們滅絕？最后做個(gè)精細的總結，為科學(xué)家們揭開(kāi)恐龍神秘的面紗，貢獻自己的一份力量。
假如時(shí)光可以倒流，我可以選擇某段歷史，思量片刻，我想到了戰國時(shí)期，同時(shí)也想到了秦始皇的故事。傳說(shuō)秦始皇獨裁統治，又嫉賢妒能，怕人造反，因為人到六十歲以上更有經(jīng)驗，便頒布了“六十歲不死就活埋”的法令。逼得六十歲以上的老人東躲西藏，恨不得早點(diǎn)逃之夭夭。假如我是一位大臣，我一定會(huì )挺身而出，及時(shí)大膽地向秦始皇發(fā)出意見(jiàn)，并給秦始皇一份奏折：向他提出，招才納士，只要有才，只要為國做貢獻，哪怕微不足道也一樣行，(年齡不限)。而不是拒才人千里之外，或許秦朝就不會(huì )是短短200年的歷史了。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )毫不遲疑地選擇，到革命時(shí)代去當一位小小的指揮員，去為戰斗的勝利出一份力，用自己學(xué)來(lái)的布陣法，運籌帷幄，給試圖侵略祖國的人一個(gè)下馬威，送試圖吞并祖國的國家一個(gè)措手不及。合理指揮為國捐軀的勇士以及戰士，讓他們把自己的特長(cháng)發(fā)揮得淋漓盡致，而且把危險縮小到幾乎沒(méi)有。
花敗了，留下了滿(mǎn)院的清香，霧散了，留下了滿(mǎn)天的濕沉。假如時(shí)光可以倒流，我一定要斬釘截鐵地回到小時(shí)候，回到童年，回到學(xué)齡生涯，去彌補我曾經(jīng)的淘氣，不懂事………
假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )去做那樣對父母不敬的事。即使父母也有自己不對，我們也應該多多理解他們。而不是像他們耍脾氣�！盀貘f有反哺之育，羔羊有跪乳之恩”的典故我一定會(huì )銘記在心。
不把靜止當做仇人，不把飛逝當成朋友。珍惜時(shí)間，不甘虛度光陰。過(guò)去已經(jīng)無(wú)法挽回，那么從現在開(kāi)始，就更應該激發(fā)斗志，努力。盡量不做無(wú)法彌補的事。
假如時(shí)光可以倒流 小學(xué)五年級_作文700字10
春天的夢(mèng)總是美的，夏天的雨總是甜的，秋天的收獲總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，冬天的你總是溫暖的。假如時(shí)光可以倒流，再讓你回到我身邊那該多好啊!
秋天的收獲總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，因為就在秋天我認識了你。還記得嗎?那一年我們一起在大榕樹(shù)下許下承諾，要做一輩子的好朋友，無(wú)論狂風(fēng)暴雨都一起前進(jìn)。
以前瘋狂的我們不是挺喜歡打籃球的嗎?有一次天還沒(méi)亮就起床去打籃球，然后再去吃早點(diǎn)上課。下課我們一起討論問(wèn)題。有一次我被同學(xué)們誤會(huì )也是你幫我和同學(xué)們解釋清楚，過(guò)后你花了好多時(shí)間來(lái)安慰我。有一次學(xué)校搞活動(dòng)，你說(shuō)你要和我在一組，我只是說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，跟誰(shuí)都一樣。其實(shí)你是希望多一些時(shí)間和我在一起。有一次，學(xué)校跑步比賽，是你為我加油打氣，最終我還是沒(méi)有能力沖向終點(diǎn)，那天你和我說(shuō)了很多，讓我墜落的心情一下子開(kāi)心了很多。有一次你生病我去看你，明明自己很虛弱，還倔強的和我開(kāi)玩笑。說(shuō)自己沒(méi)事。有一次我的文具盒不見(jiàn)了，而我卻誤會(huì )你，其實(shí)我也知道不會(huì )是你，只是任性的我總是把氣撒在你身上。那次爭吵后，好幾天都沒(méi)有了你的身影，沒(méi)有了你的鼓勵;沒(méi)有了你的歡笑;沒(méi)有了你的任何信息。突然一夜你來(lái)宿舍找我，我原以為你想清楚了，然后你進(jìn)來(lái)說(shuō)的話(huà)卻和我想的恰恰相反，你說(shuō)話(huà)的時(shí)候沒(méi)有了那時(shí)的笑容，你說(shuō)的那些我都懂：機會(huì )不會(huì )永遠停在我這。那一輩子的朋友在瞬間化成了烏有。
就在那一刻你走了，宿舍的門(mén)聲打碎了在我心里留了多天的淚，我知道一切都結束了，你不會(huì )再回頭了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定實(shí)行我的話(huà)，要和你做一輩子的朋友;假如時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì )好好珍惜和你在一起的日子;假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )告訴你，我真的不能沒(méi)有你，親愛(ài)的朋友我依然感謝你，給我帶來(lái)了一段美好的時(shí)光，如果你可以回來(lái)我身旁，我等你!
假如時(shí)光可以倒流，假如現在我的身旁還有你，就讓那些事沒(méi)有發(fā)生，假如那天沒(méi)和你爭吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都沒(méi)有發(fā)生，那該多好啊!
教師評語(yǔ)：這篇敘事抒情散文，情感真摯，雖為小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現了文章主題。對細節傳神的刻畫(huà)，恰到好處地揭示人物對“假如時(shí)光可以倒流”的美好愿望。
假如時(shí)光可以倒流 小學(xué)五年級_作文700字11
太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候；事業(yè)受挫了，有東山再起的時(shí)候……可為什么偏偏時(shí)光就不能倒流？假如時(shí)光可以倒流，那該是多么美妙的事��！
假如時(shí)光可以倒流，我真想回到一年級的時(shí)候。因為那時(shí)我的語(yǔ)文基礎沒(méi)打好，數學(xué)也只是一般，所以導致我現在的成績(jì)拔不了尖。如果再讓我上一次一年級，我一定會(huì )好好學(xué)習。如果當時(shí)打好了基礎，我現在就不需要這么吃力了，學(xué)習成績(jì)也一定會(huì )提高不少。
假如時(shí)光可以倒流，我真回到三年前，向媽媽說(shuō)聲：“對不起！”因為在二年級的時(shí)候，我做了一件不該做的事。記得那是一個(gè)星期天，外公偷偷地給了我一百元錢(qián)，讓我慢慢花。得到錢(qián)，我心花怒放，認為自己一下子變成了富翁。第二天一來(lái)到學(xué)校，我就在商店買(mǎi)了許多好玩的玩具，還買(mǎi)了許多好吃的零食分給了同學(xué)們。就這樣一眨眼的工夫，那一百元錢(qián)就已經(jīng)“灰飛煙滅”了。后來(lái)媽媽知道了，就問(wèn)我那一百元錢(qián)到哪里去了。當媽媽知道我把一百元錢(qián)用光了時(shí)，狠狠地揍了我一頓。我當時(shí)十分不服氣地說(shuō)：“這一百元錢(qián)是外公給我的，關(guān)你什么事！”媽媽聽(tīng)了既生氣又傷心，不由地流下了眼淚。如果時(shí)間能回到過(guò)去，我一定要跟媽媽說(shuō)聲：“對不起！”，再把外公給的那一百元錢(qián)都交給媽媽保管，讓她為我買(mǎi)些學(xué)習用品。
假如時(shí)光可以倒流，我還想實(shí)現小時(shí)候的那個(gè)愿望。小時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我去過(guò)許多地方游玩，還說(shuō)以后有時(shí)間再帶我去杭州，去上海，去西安�？墒巧蠈W(xué)了，哪有時(shí)間。一年四季，一天到晚，還包括假期，每天都在寫(xiě)、背、記中度過(guò)，哪里還談得上去觀(guān)光旅游？如果時(shí)光能夠倒流，我就可以跟隨媽媽游遍祖國的山山水水了。
假如時(shí)光可以倒流就好了。但是，這是不可能的。所以，我們要珍惜美好時(shí)光，哪怕是分分秒秒。因為時(shí)光是寶貴的，是用任何東西都買(mǎi)不來(lái)的，更不可能倒流了！
假如時(shí)光可以倒流 小學(xué)五年級_作文700字12
像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也
有洶涌澎湃的波濤；似生活之中必須飲用的開(kāi)水，有香甜，有苦辣。在我的時(shí)光里，充滿(mǎn)了開(kāi)心，也浸透了苦惱，誰(shuí)說(shuō)小孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我卻有許多煩惱。
如果時(shí)光可以倒流，我想回到我的童年。
池塘邊，榕樹(shù)旁，聆聽(tīng)著(zhù)知了叫著(zhù)夏天，我還扎著(zhù)兩個(gè)短短的小頭發(fā)，毛茸茸的，穿著(zhù)一件粉色的小裙子，嘟著(zhù)小嘴兒，伸著(zhù)樹(shù)上的知了，學(xué)著(zhù)她歌唱。對于小時(shí)候做過(guò)的傻事，我再清楚不過(guò)了。雨天不打傘，沐浴著(zhù)霏霏細雨，蹦進(jìn)路中的水洼，間的滿(mǎn)身泥點(diǎn)，自己卻笑著(zhù)說(shuō)，是雨天的斑點(diǎn)我想讓時(shí)光停留在此刻……·；想成為一名歌手，搬來(lái)大風(fēng)扇，站在椅子上，對著(zhù)迎面而來(lái)的大風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)抽噎的歌聲怡然自得。我想讓時(shí)光停留在此刻……·
小時(shí)候最開(kāi)心的季節是夏天，夏天，不用穿著(zhù)厚厚的棉衣，全身裹的連路都走不動(dòng)，夏天多好，不被拘束，活蹦亂跳。
最開(kāi)心的事，是去和爸爸媽媽割麥子，坐著(zhù)三輪車(chē)，行駛在崎嶇的小路上，身子被晃得一顫一顫的，不由得發(fā)出“啊~啊~啊~”的`聲音。來(lái)到麥地，映入雙眸的，便是那一片一片的金色的麥浪，隨著(zhù)清風(fēng)，在空中搖曳，不受拘束，踏入其中，便與小麥混為一體，成了那金色的麥浪。我順著(zhù)往前走，雙手不由得伸開(kāi)來(lái)，撫摸著(zhù)那一穗穗小麥，手心癢癢的，清風(fēng)徐來(lái)，撩起頭發(fā)，推動(dòng)麥浪，閉了眼，麥香徐來(lái)。陶醉其中……我想讓時(shí)光停留在陽(yáng)光明媚的白天……·
最開(kāi)心的事，是去和媽媽捉知了，夜幕已降臨，我已迫不及待，找好手電筒，拿起塑料瓶，牽起媽媽的手，一路向外跑，扎進(jìn)夜幕中。到了樹(shù)林，我緊緊的牽著(zhù)媽媽的手，依附在她的身旁，深夜中微微的燈光成了指引方向的一條大道，天色漸漸黑下來(lái)，落網(wǎng)的知了爬得更高，只能用手中的長(cháng)棍弄下來(lái)，但這種活只是媽媽去做，而我的工作是，去撿……·我想讓時(shí)光停留在溫馨的夜里…··永遠……永遠……
時(shí)光一去不復返，兒時(shí)的回憶現在卻成為了腦海中的片片回憶，影中的膠卷，一顆孤星…··
假如時(shí)光可以倒流，我，不要長(cháng)大！永遠都不要長(cháng)大��！!永遠…··永遠……
假如時(shí)光可以倒流 小學(xué)五年級_作文700字13
小學(xué)五年，時(shí)光如梭。在我們還沒(méi)有緩過(guò)神兒來(lái)的時(shí)候，我們馬上就畢業(yè)了。想到五年來(lái)沒(méi)有干的事情，想到即將分別的同學(xué)們，我真心希望時(shí)光是可以倒流的。
我希望時(shí)光倒流到我們進(jìn)入小學(xué)的第一天，重新回味我們一起走過(guò)的那段時(shí)光。我還記著(zhù)那天下著(zhù)雨，高年級的同學(xué)正在舉行升旗儀式。一把把雨傘在我們前面。當我們走進(jìn)教室的時(shí)候，有很多同學(xué)已經(jīng)就位，家長(cháng)們都在和老師問(wèn)好，也有些家長(cháng)在抄課程表。當時(shí)我們都互相以驚奇的眼神看著(zhù)，好像同學(xué)們都是一些稀世珍寶，價(jià)值連城裝飾精美的古董。那時(shí)候，上課都是緊張的，就像我們在全國人大開(kāi)會(huì )，表情凝重嚴肅。
我希望時(shí)光可以倒流到第一次春游的前一天晚上。我想再體驗一次拿期待的感覺(jué)。那天晚上，我和老爸到處轉著(zhù)買(mǎi)東西，我的心里也很激動(dòng)，畢竟這是第一次和同學(xué)們一起春游，都希望能夠開(kāi)心。買(mǎi)完?yáng)|西，我上床睡覺(jué)的時(shí)候就怎么也睡不著(zhù)了。相信同學(xué)們和我當時(shí)的心情一樣，都在期待著(zhù)明天的到來(lái)。
我希望時(shí)光可以倒流到2008年8月8日的晚上，在看一次奧運會(huì )直播的開(kāi)幕式，感受那種歡暢淋漓的感覺(jué)，因為奧運會(huì )終于在中國舉辦了，這是中國的一個(gè)成功！這應該是一個(gè)被載入史冊的時(shí)間，是一個(gè)令華夏子孫沸騰的時(shí)間。
我還希望時(shí)光能夠倒流到上個(gè)學(xué)期的運動(dòng)會(huì )。那是我們的最后一次秋季運動(dòng)會(huì )，我最后一次報名參加了800米長(cháng)跑項目。這一次，我終于為班里掙了一次分——第五名，2分。再加上我們班所有運動(dòng)員同學(xué)的努力，我們班終于得到了期盼已久的全年級第一名，我還記得當時(shí)全班同學(xué)歡呼的場(chǎng)面，我們從來(lái)沒(méi)有料到會(huì )得到第一名！
光陰似箭，我們即將小學(xué)畢業(yè)。希望大家能夠永遠記住我們的小學(xué)時(shí)光，永遠不要忘記對方！
假如時(shí)光可以倒流 小學(xué)五年級_作文700字14
時(shí)間，是世上最公平的評委。勤奮、懈怠，付出、懶散，一切的一切，它都看在眼里，然后，給出對應的答案。
——題記
假若時(shí)光能夠倒流，我希望能回到童年時(shí)代。
我要告訴那個(gè)天天泡在童話(huà)故事書(shū)中的小女孩，好故事，要與小伙伴們多分享。
不要怕?tīng)幷�，一家獨言是不對的，要多�?tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。
我要告訴那個(gè)不敢下水學(xué)游泳的小女孩，勇敢點(diǎn)，相信爸爸的保護，放心的劃開(kāi)波瀾。
我要告訴那個(gè)自私的小女孩，要幫媽媽照顧她懷中的小弟弟，因為他真的很可愛(ài)，有一天，他會(huì )長(cháng)大到足以保護她。
假若時(shí)光能夠倒流，我希望能回到小學(xué)時(shí)代。
我要告訴那個(gè)邊走路邊看書(shū)的小女孩，勤奮可以，但是請保護好你的眼睛，因為，即便一天戴眼鏡成了一種時(shí)尚，不用那玻璃片，你會(huì )更輕松。
我要告訴那個(gè)膽小的女孩，勇敢地競爭班干部，不僅僅那會(huì )積極地促進(jìn)你的上進(jìn)心，更會(huì )增強你的膽識，也會(huì )認識更多的朋友。
我要告訴那個(gè)只看敘事作文的小女孩，應該也要多看寫(xiě)景抒情的作文，多方面的學(xué)習。
我要告訴那個(gè)被老師點(diǎn)名出黑板報的小女孩，字還是要練，否則那只是停留在小學(xué)生的水平。
假若時(shí)光能夠倒流，我希望回到中學(xué)時(shí)代。
我想告訴那個(gè)整個(gè)周末沉浸在電視劇中的小女孩，電視劇真的會(huì )重播，不只第二天重播，第二周重播，甚至幾年后還是會(huì )重播，而且隨點(diǎn)隨有，不必在那廣告中尋找電視劇。
我想告訴那個(gè)天天只知飯來(lái)張口的小女孩，應該幫爸媽做做家務(wù)，雖然他們說(shuō)學(xué)習為重，可你即便是洗個(gè)菜，掃個(gè)地，那都是對他們最大的安慰。
我想告訴那個(gè)沒(méi)有自信的小女孩，其實(shí)你更努力一點(diǎn)兒，你就能上市重點(diǎn)的高中。
假若時(shí)光能夠倒流，我......
時(shí)間，就這樣真實(shí)的流淌著(zhù)。至少現在的科技，我們還沒(méi)有發(fā)現時(shí)光機。所以，時(shí)光就是這樣的一去不返。
我們，在這樣真實(shí)的時(shí)光中，從懵懂成長(cháng)到現在有清晰的自我意識。我們會(huì )一天天成長(cháng)，甚至一天天老去。
所以，我想說(shuō)，珍惜時(shí)光吧，你此時(shí)所做的一切，時(shí)間，都會(huì )給你公平的答案。
假如時(shí)光可以倒流 小學(xué)五年級_作文700字15
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！苯疱X(qián)買(mǎi)的到鐘表但買(mǎi)不到時(shí)間，時(shí)間一旦過(guò)去就在也回不來(lái)了。假如時(shí)光可以倒流，我……
假如時(shí)間可以倒流，我想回到我讀六年級的時(shí)候。我后悔當時(shí)沒(méi)把學(xué)習放在第一位，我差點(diǎn)就考不上班了。當時(shí)，我只要奮發(fā)圖強就會(huì )考上二班——火箭班。
假如時(shí)光可以倒流，我一定實(shí)行我的話(huà)，要和你做一輩子的朋友；假如時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì )好好珍惜和你在一起的日子；假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )告訴你，我真的不能沒(méi)有你，親愛(ài)的朋友我依然感謝你，給我帶來(lái)了一段美好的時(shí)光，如果你可以回來(lái)我身旁，我等你！
假如時(shí)光可以倒流，假如現在我的身旁還有你，就讓那些事沒(méi)有發(fā)生，假如那天沒(méi)和你爭吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都沒(méi)有發(fā)生，那該多好��！
假如時(shí)光可以倒流，我就可以和我的最好的朋友說(shuō)“再見(jiàn)，要記得回來(lái)找我玩”就這么十個(gè)字的一句話(huà)卻因為這樣，從而失去了你與我的友情的這樣消失了我們的記憶中，假如時(shí)光可以倒流，我愿意陪你玩到最后一秒鐘；和你在一起玩耍的時(shí)候，時(shí)間卻是如此的短暫假如時(shí)光可以倒流，就這樣的話(huà)，回到從前捉迷藏，阿木，123木頭人，那時(shí)候，笑聲不時(shí)傳入耳就像鈴鐺那樣笑聲，是如此歡樂(lè )。如果不是那一次為了和你說(shuō)我來(lái)做老鷹，你不肯讓我，我也一樣，我愿意讓你做老鷹好不好，那是你家搬走了，我就后悔也來(lái)不及了，我好記得那一次，你生日的時(shí)候你請你去你家吃蛋糕，可我沒(méi)去到，那不是故意不去的，我失去了自己去買(mǎi)禮物給你，可是我因為太笨才會(huì )迷路耽誤了你的生辰之時(shí)，對不起。我給你帶來(lái)了一個(gè)水晶杯的小杯是你最喜歡的，我送給你時(shí)你卻一手拍掉，但我告述你時(shí)你已后悔不已，你用手撿起玻璃時(shí)，鮮紅的血從你靜脈洪涌而出，我當時(shí)暈血就暈了過(guò)去，可第二天之后你搬家了，你卻沒(méi)告述我，你搬哪了。假如時(shí)光可以倒流，我們快快樂(lè )樂(lè )的一起分開(kāi)，一起玩，但現在我不知你所住的住處。
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