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過(guò)去的時(shí)光作文

時(shí)間:2022-09-02 01:35:59 時(shí)光 我要投稿
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過(guò)去的時(shí)光作文集錦15篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的過(guò)去的時(shí)光作文,歡迎閱讀與收藏。

過(guò)去的時(shí)光作文集錦15篇

過(guò)去的時(shí)光作文1

  風(fēng)輕輕的飄過(guò),雨慢慢的打下,細雨隨風(fēng)飄起,時(shí)光隨風(fēng)飄走,不知有多少片樹(shù)葉凋落凜謝,不知有多少花瓣枯萎死亡…

  回憶到兒童時(shí)代,是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,《世上只有媽媽好》《寶貝不要哭》《泥娃娃》等一系列兒歌,使我們想起以前,但還是忘不了,那小時(shí)睡覺(jué)時(shí),吵鬧著(zhù),要媽媽在旁邊講故事,直到我們進(jìn)入夢(mèng)鄉。

  時(shí)光的推移,我們已不再像小時(shí)的天真,現在的我們要有理想與追求,而不是去像小時(shí)幻想,這都是時(shí)光帶走的,以往擁有的都成了一幅幅放映錄像的畫(huà)面,以往掉下的淚以被時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的抹干。

  時(shí)光又推移了一段時(shí)間,青年了,煩惱也多了,當今社會(huì )有的成了車(chē)奴,房奴等,以往的時(shí)光誰(shuí)還會(huì )去了?這是都只為穩定自己,一天天的時(shí)光,都在是一場(chǎng)戲劇,無(wú)任何變化,像彩排一樣。

  呵呵…中年了,不在到處奔波。努力在青年,穩定在中年,曾經(jīng)的努力只為換來(lái)一份歸根落葉的沉淀…

  到了晚年只為享受自己曾走過(guò)的腳印,在樹(shù)下喝著(zhù)一杯淡淡的茶,這時(shí)靜靜的享受,也似乎快臨近死亡的邊崖,等待著(zhù)…

  時(shí)光隨風(fēng)飄走,留不住了,只能為一份珍惜,也許是真的留不住了,曾經(jīng)的事物,已被那時(shí)光消耗,兒童-少年-青年-中年-晚年,這一系列的轉變,該讓我怎么留住你,時(shí)光。

  也許時(shí)光的`無(wú)情,殘酷,是我們無(wú)法改變的。雖然在我們的生命中,才始終只有一個(gè)堅韌的靈魂存在,那么,我們生命中那一顆小小的夢(mèng)想,即使只是一粒小小的微塵,也會(huì )在某一天一樣可以熠熠生輝。雖然,時(shí)光已流逝。

  這一切的一切,讓我怎么留住你,時(shí)光…

過(guò)去的時(shí)光作文2

  龍應臺有一部書(shū)叫《目送》,書(shū)面的封皮有一副畫(huà),讓我深有感觸,像是看到了小時(shí)候的自己和年輕的母親。那時(shí)候的母親生機勃勃,渾身散發(fā)著(zhù)著(zhù)生命的動(dòng)力。她每天都會(huì )騎自行車(chē),后座上有時(shí)有我,有時(shí)沒(méi)有我。六一和國慶時(shí)她會(huì )將我打扮起來(lái)帶我去公園拍照。等工作不忙的時(shí)把我從姥姥那里接回家。她喜歡素凈棉質(zhì)的手絹,會(huì )送給我和姐姐們。她也燙頭發(fā),買(mǎi)好看的裙子,有首飾,和現在的女士們一樣,端莊而大方,得體而堅定。

  我,不知道還能回憶起多少過(guò)去的時(shí)光,我懵懂成長(cháng)中與她對抗,漸行漸遠。我比她更不愿意她老去,更不愿意。

  母親年輕時(shí)也很有才華,很優(yōu)秀,很孝順,F在她似乎焦慮,對于即將逝去的所有一切,她在焦慮。我卻不能幫助她一點(diǎn)點(diǎn),真想讓她回到過(guò)去的歲月,陪她重新好好的.過(guò)過(guò)。

  不能了。

  現在,我要抱著(zhù)我的母親,不再叛逆,把溫柔的她,樂(lè )觀(guān)的她從歲月的手中搶回來(lái)。

  媽媽?zhuān)瑥倪^(guò)去到未來(lái),我愛(ài)您。

過(guò)去的時(shí)光作文3

  “逝者如斯夫,不舍晝夜”的時(shí)光像流水一樣消逝,日夜不停。轉眼間,六年過(guò)去了,回想起來(lái),在這六年的光陰中,我收獲了什么呢?

  一年·開(kāi)始

  六歲那年,我步入了小學(xué)的大門(mén)。脫去了幼兒園的稚氣,戴上紅領(lǐng)巾,換來(lái)了欣欣向榮的開(kāi)始。

  一年,在歡笑中度過(guò)。

  二年·嘗試

  伴隨著(zhù)光陰,來(lái)到二年級。一年過(guò)去,大家和老師都漸漸熟悉起來(lái)。有一次公開(kāi)課,老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,可是沒(méi)有人知道答案,老師尷尬的站在講臺上,寂靜之中,我靈光一閃,想到了答案,但是我害怕答錯,不敢舉手。我猶豫之際,忽然從心底聽(tīng)到了自己的聲音——嘗試。我勇敢的舉手,流利的回答出了問(wèn)題的答案,贏(yíng)得了一片喝彩。

  兩年,在勇敢中度過(guò)。

  三年·努力

  上三年級的我,已不覺(jué)得上學(xué)那么有趣了。同學(xué)們都漸漸懂得了成績(jì)的重要性,要開(kāi)始努力學(xué)習,爭相考班里的前幾名,我也不例外,每天都認真學(xué)習。功夫不負有心人,在期末考試中,我取得了優(yōu)異的`成績(jì)。

  三年,在努力中度過(guò)。

  四年·挫折

  在四年級的時(shí)候,數學(xué)這只攔路虎擋住了我前進(jìn)的去路。當時(shí)數學(xué)老師請了傷假,俗話(huà)說(shuō):傷筋動(dòng)骨一百天,結果數學(xué)老師直到期末考試都沒(méi)來(lái),在這期間,一直是實(shí)習老師教的我們。四年級的數學(xué)學(xué)得迷迷糊糊的。數學(xué)成了我日后最擔憂(yōu)的一門(mén)功課。

  四年,在挫折中度過(guò)。

  五年……六年……

  直至上了初中,才意識到,曾經(jīng)的挫折、嘗試都不算什么。

  就這樣坐在書(shū)桌旁,清點(diǎn)我過(guò)去的時(shí)光。

過(guò)去的時(shí)光作文4

  暖陽(yáng)融化了冬天,粉色的雪花成了五瓣,日夜盼望的開(kāi)學(xué)就在眼前。不知怎的,我又想起了那年值得懷戀的時(shí)光。

  你還記得嗎?那是一段飄著(zhù)書(shū)香、夾雜著(zhù)桃花的時(shí)光。只可惜,我記不清了。你的模樣,已經(jīng)變得模糊,可那段單純的'友誼,卻依然在我心里。

  你的個(gè)子不高,成績(jì)也不出眾,同學(xué)們喜歡嘲笑你,你也常因此而自卑。老師讓我們坐在一起,我并沒(méi)有太在意,因為身高的緣故,我總把你當成弟弟。我總是捉弄你,而你卻不生氣,你喜歡默默聽(tīng)我講題,而我卻對你愛(ài)答不理……

  在一起的時(shí)光,總是轉瞬即逝,不知不覺(jué),已到了畢業(yè)典禮。你的成績(jì),淹沒(méi)在人海里,而我,卻走向了你永遠追不上的距離。畢業(yè)照上的你,竟然是微笑的,你說(shuō),有我這樣的朋友,這段時(shí)光不后悔。而我卻后悔了,我為什么不能把你珍惜,往后余生,再也遇不見(jiàn)笨笨的你,又有誰(shuí),會(huì )向你一樣做我的弟弟……

  淚,就這么不由自主地滑過(guò)臉龐。

  一轉眼,我們已是各奔東西。

  不知道,教室外的廣玉蘭,還會(huì )不會(huì )開(kāi);不知道,那段單純的時(shí)光,還能不能重來(lái)。如果,時(shí)光可以倒流,那么我愿意放下一切,還你一段更美好的友誼。

  倘若時(shí)光不能倒流,那我寧愿去傻傻地懷戀,我愿意用筆來(lái)流淌我的心聲,我愿意,一直記得你。

  你看,門(mén)外的桃花已經(jīng)開(kāi)了,它正沖著(zhù)我們笑呢。如果你還記得那年的時(shí)光,請給我一個(gè)微笑,對,我看見(jiàn)你了……

過(guò)去的時(shí)光作文5

  人是一個(gè)很善于回憶的‘動(dòng)物’,而時(shí)光老人卻是總往身邊擦肩而過(guò),只留給我們自己慢慢回憶過(guò)去的能力。

  現在我踏入初三的腳尖上,放眼望去,從那依稀的陽(yáng)光中看見(jiàn)了過(guò)去的時(shí)光,我們如此快樂(lè ),可以白天做的白日夢(mèng),然后和朋友們大聲地數落的誰(shuí)誰(shuí)的白日夢(mèng)好落后哦……

  這是我坐上時(shí)光機前往已過(guò)去的小學(xué),手握著(zhù)開(kāi)始有點(diǎn)泛黃的照片,看著(zhù)上面一個(gè)個(gè)的笑臉,仿佛我們又回去了,操場(chǎng)上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時(shí)光,想回去…可時(shí)光老人卻在耳旁提醒:“過(guò)去的時(shí)光是回不去的'了!皡,聽(tīng)見(jiàn)了么,回不去了,但時(shí)光老人卻給我了一個(gè)禮物,就是要欣賞過(guò)去的時(shí)光,就像一個(gè)看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片。

  坐的時(shí)光機穿越到小時(shí)侯,刺眼的陽(yáng)光讓眼睛睜不開(kāi),原來(lái)是麥田…秋天里的麥田是到了豐收的時(shí)候了,一大片的金黃色,偶而有涼風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏飛的很高,還記得,問(wèn)哥哥:“如果把風(fēng)箏線(xiàn)弄斷,那它是不是就自由了?“哥哥說(shuō):“對啊,自由了,風(fēng)箏可以飛到自己想去的地方了!昂髞(lái)長(cháng)大才知道,風(fēng)箏線(xiàn)就算弄斷了,就算再怎么自由,也會(huì )迷失了方向,而風(fēng)箏線(xiàn)卻是指引方向的,在這時(shí)候時(shí)光老人說(shuō):“時(shí)光不只是要去欣賞的,還要學(xué)會(huì )從欣賞里明白一個(gè)看上去微不足道的道理!

  回到現實(shí),又站回初三的腳尖上,視線(xiàn)從那依稀的陽(yáng)光那里收回,時(shí)光老人說(shuō):“現在,你要做的事,只能慢慢欣賞,明白,但是再怎么想回去,是不可能的了,因為那是過(guò)去的了…“

  回不去,并非遺憾,因為我還有欣賞時(shí)光的能力。

  突然間想看看時(shí)光老人的過(guò)去,著(zhù)才發(fā)現時(shí)光機已經(jīng)壞了……我只能踏上陽(yáng)光照映的路一步步向前走,慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過(guò)的時(shí)光,微笑著(zhù)……

過(guò)去的時(shí)光作文6

  媽媽?zhuān)俏以撟叩臅r(shí)候了,我該走了。

  當沉浸在茉莉香味里,你在黑暗中呼喊我的名字:“孩子,你在哪兒?”我在窗后望著(zhù)你說(shuō):“媽媽?zhuān)以撟吡,你的孩子已?jīng)走了!

  夏日之夜,當月光在葉間舞蹈時(shí),你坐在窗邊會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我的輕聲細語(yǔ);當雨絲從開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)飄進(jìn)屋里,落在你單薄的肩上時(shí),我的歡聲笑語(yǔ)便隨著(zhù)它一同飄進(jìn)了。

  如果你醒著(zhù)坐在桂花樹(shù)下,望著(zhù)曾經(jīng)和孩子一起野餐的小山丘,我便要化作桂花落在你的膝上,向你唱道:“媽媽?zhuān)阍趺床凰?你不是說(shuō)要早睡早起嗎?”

  我要借著(zhù)縹緲的`星光,悄悄來(lái)到你的窗前,趁你睡著(zhù)時(shí),鉆進(jìn)你的懷抱。

  中秋節你坐在搖椅上,吃著(zhù)自己做的桂花月餅,望著(zhù)窗外的圓月,那月亮中嫦娥的影子若隱若現,我便要融化在水仙的香味里,讓香氣整日都包圍著(zhù)你。

  你慢慢睡著(zhù)了,在夢(mèng)中問(wèn)道:“孩子,你在哪兒?”我在你的耳畔回答:“我呀,是你的發(fā)絲,是你的瞳仁,更是你無(wú)盡的思念!

過(guò)去的時(shí)光作文7

  “愛(ài)的那么深,愛(ài)的那么認真,可還是聽(tīng)見(jiàn)了你說(shuō)不可能……”耳機里又重復起了薛之謙的那首,《認真的雪》,回憶也隨著(zhù)一個(gè)人的寂寞悄然而來(lái)。

  眺望窗外,風(fēng)景少了些過(guò)年的忙碌,看著(zhù)窗外的斜陽(yáng),回憶被拉近了……曾經(jīng),我也有過(guò)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)不可能的痛苦。對,那段時(shí)間很痛、很恨、很累也很麻木。那個(gè)時(shí)候我舍不得忘記,舍不得放下。我又想逃避現實(shí)又想接受這殘忍。我選擇離開(kāi)那個(gè)充滿(mǎn)他味道氣息的地方,我去了一個(gè)沒(méi)太多認識的人的學(xué)校,認識了還算陌生的人,在那段痛苦里拔不出來(lái),我只能換個(gè)環(huán)境來(lái)改變自己。我用了兩年的時(shí)間學(xué)會(huì )了放下懂得了忘記。

  兩年前的仲夏,畢業(yè)迎來(lái)了我們的眼淚和分別。有的人還可以偶爾聯(lián)系有的人卻可能讓你一輩子都無(wú)法了解,在一起同窗同住了三年,一下子的'分別讓我們顯得有些措手不及。

  夏風(fēng)帶來(lái)了涼爽然而驕陽(yáng)卻依舊散發(fā)炎熱,就像我們這三年的時(shí)光;時(shí)間很短,回憶很長(cháng)。他,也是在最后的時(shí)間說(shuō)出了告別,以前看他在籃球場(chǎng)上的揮汗如雨,在教室里看他為題而惱,現在卻……

  兩年的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短,但放下他,足夠了!放下不代表忘掉,他,永遠是我心里封存絕口不提的傷口。我把他收藏在那個(gè)仲夏的微風(fēng)里,風(fēng)干后成為我最美的回憶。

過(guò)去的時(shí)光作文8

  青絲染了愁煙,攜手共赴塵世萬(wàn)千,心事褪了紅顏,眼前相思已凌亂;思念越過(guò)誓言,相約時(shí)光何曾改變。

  中秋那個(gè)美好的班會(huì ),是一年五班的一次最終結合,我們同賞月,同美食,同歡樂(lè );共同唱出那“明月幾時(shí)有”的旋律,共同拍著(zhù)手,共同沉醉在那份美好。原來(lái)我們早已融合,早有軍訓時(shí)的英姿勃發(fā),不畏強敵;早有拔河時(shí)的齊心協(xié)力,淚汗交加;早有一室的歡聲笑語(yǔ),滿(mǎn)屋喜悅。原來(lái)我們早已是一家人。

  曾經(jīng)輝煌過(guò),曾經(jīng)凋零過(guò),這可是你至死不渝的腳步嗎?

  曾經(jīng)的我們一襲紅衣,坐在那小學(xué)的教室里,約下那“時(shí)光不老,我們不散”的誓言;現在的我獨影藍衣,與他們沉醉在這一世,去品那“我們五班怕過(guò)誰(shuí)”的自豪與喜悅。

  原來(lái),滄海桑田……

  運動(dòng)會(huì )上你們的'目光,沒(méi)有堵住一句關(guān)心我們班男生的話(huà),卻仍從心底感慨萬(wàn)千。那日我奔跑在運動(dòng)場(chǎng)上的身影,為了五班而拋灑汗水,我的同學(xué)們也都擊鼓助威,用他們的吶喊給我動(dòng)力。你們也許散布在運動(dòng)場(chǎng)的幾個(gè)角落,也在用含著(zhù)笑意的眼光注視我沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻,與其他分到一個(gè)班的同學(xué)們談笑著(zhù)說(shuō)我比去年跑得快了,默默從心底祝福。卻不一定記得去年,我們還坐在一起,一同搏擊,一同驕傲。那時(shí)的談笑風(fēng)生間,卻還不知道我們已經(jīng)漸行漸遠。

  為抒愁?lèi),執筆行書(shū),難收。又撫琴訴諸如水流;別緒悠悠,何限往事,難留。去,更難收。時(shí)光啊時(shí)光,你不曾為任何事任何人停下腳步,駐足回首。我們的青春!原來(lái)只能在記憶里生根發(fā)芽……

  淚落,無(wú)言。少年不知愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為賦新詞強說(shuō)愁。而今識得愁滋味,欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋!

過(guò)去的時(shí)光作文9

  童年,那美好的象征已隨波逐,取而代之的是幾多愁,載不動(dòng)。

  長(cháng)大后,轉眼已初三,沒(méi)有多少的快樂(lè )時(shí)光,回憶過(guò)去也并沒(méi)有留下太多的美好時(shí)光,F在,臨近中考,天天在教室里拼命,讀書(shū)聲在教室里回蕩。

  早上六點(diǎn)整,“叮當……”,討厭的鬧鐘不時(shí)的發(fā)出催人起床的雜聲,讓那個(gè)正酣睡的我討厭萬(wàn)分,至于程度,就不言而知

  了?缮咸烨∏〗o我了我一身的懶病,心中默許,再睡五分鐘,睡五分鐘我保證起來(lái)。結果更是出乎意料,短短的無(wú)縫中我居然做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中,我回到了在童年無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想,頭戴花環(huán),正在樹(shù)林間穿梭。夢(mèng)中小小的我,被快樂(lè )的幸福纏繞。如果你有幸見(jiàn)到本人之睡相,一定是帶笑而眠!斑不起來(lái),快遲到啦”!媽媽在房門(mén)口喊道,死一個(gè)天外之音,嚇了我一身冷汗,美夢(mèng)也被攪斷,心中好不痛快。揉著(zhù)眼睛看了看表,完了,應經(jīng)六點(diǎn)五十了,再不起來(lái)就遲到了。刷牙,洗臉,梳頭,趕到教室的'時(shí)候班主任已經(jīng)到了。幸好,早讀鈴還沒(méi)有響。

  坐在座位上,回想著(zhù)剛才夢(mèng)中的種種美好。

  一天下來(lái),興奮之余的我躺在床上,但愿還能回到那個(gè)夢(mèng)中,繼續做著(zhù)我童年沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想。

  在樹(shù)林中跳躍式我童年最大的夢(mèng)想。童年,我錯過(guò)了最快樂(lè )的時(shí)光,如今只能在夢(mèng)中實(shí)現了。

過(guò)去的時(shí)光作文10

  我是個(gè)喜歡回憶的人。喜歡在時(shí)光的洪流中。佇足;厥;蛟S,過(guò)去真的值得我留戀。值得所有人留戀。

  但昨天我們還和小伙伴歡聲笑語(yǔ)的穿越大街小巷,今天卻背著(zhù)碩大的書(shū)包把手插在口袋里沉默。一切,變得太快。

  當所有的過(guò)去還沒(méi)待我細細品味,他就已經(jīng)成為了過(guò)去。簡(jiǎn)單的說(shuō),每秒鐘,都有些東西,成為了值得我留戀的過(guò)去,我,依然是慌忙的想阻止他的'離去,結果是離它越來(lái)越遠。

  偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人不能沉迷于過(guò)去。

  可是這是偉人說(shuō)的,顯然,我還沒(méi)有這么偉大。至少過(guò)去的我,更純熟的——幼稚吧。

  是啊,過(guò)去,還真值得我留戀啊。

  

過(guò)去的時(shí)光作文11

  這本來(lái)就是冬夜,天黑得特別早。我抬頭向天空看去,漆黑的夜空中,只有幾顆星星在閃。外面還飄起了雪花?吹竭@些星星和雪花,我想起了我小時(shí)候的生活,也想起了我的奶奶。

  那年冬天,外面下著(zhù)大雪。我冒著(zhù)雪,來(lái)到了在農村的奶奶家過(guò)寒假。雖然外面天寒地凍,但奶奶家的小屋里卻是溫暖的。

  那個(gè)時(shí)候,一般都是用爐子做飯的。奶奶對我說(shuō):“我給你做煎魚(yú)吧!”于是我就跟在奶奶后面看奶奶做魚(yú)。奶奶生好了爐子,又拿了一些煤,添在了爐子里面,并在上面放了一口平底鍋。我眼睛眨也不眨地看著(zhù)奶奶。只見(jiàn)奶奶拿了一些收拾好的刀魚(yú),用刀把它們切成了小塊,接著(zhù),奶奶弄了謝面糊,把刀魚(yú)放在面糊里蘸了蘸,然后放到了倒滿(mǎn)油的`鍋里。我于是好奇的問(wèn)奶奶:“奶奶,為什么刀魚(yú)得蘸面糊呀?”奶奶笑著(zhù)說(shuō):“傻丫頭,要是不蘸面糊,魚(yú)就粘在鍋上了呀!”我恍然大悟。

  魚(yú)終于煎好了。奶奶揭開(kāi)鍋蓋,一陣香氣撲面而來(lái),鍋里的魚(yú)也已變成了金黃色,我迫不及待地嘗了一口,味道好極了。在冬天的夜晚里,能吃到奶奶親手煎的魚(yú),是多么幸福的事情。

  自從奶奶去世后,我就再也吃不到奶奶做的煎魚(yú)了。如今又是一個(gè)冬天,看到天上飄落的雪花,我又想起了一段段和奶奶一起生活的往事。

過(guò)去的時(shí)光作文12

  看到這個(gè)“觸目驚心”的命題,我不禁心中一顫,我失去了多少時(shí)光?天哪!扳手指一算,我幾乎每分每秒都浪費著(zhù)時(shí)間。噢,我還能堅持多久?我還要浪費多時(shí)?

  還記得有一段日子,我也不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的,反正是在浪費時(shí)光就是了。那幾天,我整天頭昏腦脹,而一想起放學(xué)就心花怒放了。媽說(shuō),像你這種年齡最可怕了,不知有多少時(shí)間從你的腦后溜走呢!Oh,mygod!我這時(shí)才突然清醒過(guò)來(lái),時(shí)間是不等人的!我回想起逝去的時(shí)光

  小學(xué)時(shí),我還真“荒廢”不少呢!瞧,好好的雙休日不睡個(gè)好覺(jué),大清早就起來(lái)又是奧數又是作文,再加上舞蹈培訓合唱隊,差點(diǎn)還忘了書(shū)法學(xué)習!我當時(shí)把雙休日排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,過(guò)得倒也實(shí)在。到三年級,功課開(kāi)始忙了。于是我放棄了書(shū)法和合唱隊,終于過(guò)了一個(gè)輕松的雙休日……可好景不長(cháng),我覺(jué)得閑著(zhù)沒(méi)事,便又心血來(lái)潮鬧著(zhù)要學(xué)琴了。于是,我又開(kāi)始了我忙碌的奔波。轉眼間,三年過(guò)去了,我搖身一變成了個(gè)中學(xué)生,自然舞蹈是不學(xué)了,倒是奧數和作文也不學(xué)了,現在的雙休日,倒有一種無(wú)比輕松感。我回想那逝去的時(shí)光,其實(shí)我一點(diǎn)也不“賴(lài)”。

  時(shí)光,有時(shí)就在你身邊無(wú)聲無(wú)息地流過(guò),只是你不珍惜,是的,小小的窗欞窒息了多少黯淡的心靈?窗外,卻是一片廣袤清新的.世界。上天不再還你逝去的時(shí)光,那么就請你珍重現在的時(shí)光,把握時(shí)機,做自己該做的事去吧!

  

過(guò)去的時(shí)光作文13

  月涼如水,我繞過(guò)喧鬧的城市,避開(kāi)五色的街燈,來(lái)到了寂靜的郊外。徘徊在夜晚的叢林邊,慘白的月光灑在我的身上,將我孤獨的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)……

  我望著(zhù)漆黑的`樹(shù)林,不由得低聲長(cháng)嘆:“我該怎么辦?我還有希望嗎?”如同看電影似的,兩年的時(shí)間一晃而過(guò),而這時(shí)我才猛然發(fā)現自己早已失去了那么多比金子還珍貴的時(shí)光。

  我打開(kāi)書(shū)包,拿出了那一疊試卷、成績(jì)單。借著(zhù)黯淡的月光,我望了望它們,一個(gè)個(gè)少得不能再少的分數垂頭喪氣地躺在那;一張張考砸了的試卷無(wú)奈地望著(zhù)我;一把把紅叉嘲笑似的看著(zhù)我……我的手無(wú)力地托著(zhù)它們,眼淚打在那試卷上,也砸在我的心上。

  回憶著(zhù)七、八年級那段“快樂(lè )”的時(shí)光,我不由得痛苦地搖了搖頭。

  為了應付老師檢查作業(yè),我練出了一手“龍飛鳳舞”的好字;為了擠出錢(qián)來(lái)玩電腦,我也曾有過(guò)一段“節衣縮食”的日子;為了不讓家長(cháng)看到我考砸了的試卷,我也曾千方百計地模仿父母簽名……一放假,我就丟開(kāi)作業(yè)去玩,甚至課間十分鐘,也不忘出教室運動(dòng)一番!

  想想這些已經(jīng)逝去的時(shí)光,我心中的悔恨不覺(jué)油然而生,我終于明白“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的真正含義了。

  是的,時(shí)光易逝。

  突然,背后一陣蟲(chóng)鳴打斷了我的沉思。我望了望在空;哦,已經(jīng)深夜了。于是,我拖著(zhù)沉重的腳步,帶著(zhù)深刻的反思慢慢地回到了家里。父母也失望地看著(zhù)我,欲言又止,對著(zhù)我搖了搖頭。他們要對我說(shuō)的話(huà)已經(jīng)說(shuō)了兩年,今天已經(jīng)不愿再說(shuō)了。

  我走進(jìn)自己房間,猛然看見(jiàn)了小學(xué)時(shí)貼在桌上的座右銘:“珍惜明天!”

  我心里一震,明門(mén)了。于是,我重新擦干了眼淚,拿出了書(shū)……

過(guò)去的時(shí)光作文14

  還記得某年寒假,老家幾乎每天都要起霧。

  我喜歡霧,喜歡它的朦朧。放眼望去,霧蒙蒙一片,我到窗口前,時(shí)而有幾只叫不上名字的鳥(niǎo)兒飛過(guò)。我最享受這一段在霧中慢性漫步的美好時(shí)光了。

  推開(kāi)門(mén),拿了個(gè)手電筒,走出去,迎面撲來(lái)一陣涼氣,現在是早上六點(diǎn)鐘,天還沒(méi)有怎么亮。我打開(kāi)手電筒,在小路上緩慢地走著(zhù),霧也在旁邊跟著(zhù)。我撫摸著(zhù)田里的麥子,霧也在撫摸著(zhù)麥子,麥子上小小的晶瑩剔透的珍珠,便是它留下的痕跡。

  隔壁家的小貓,似乎是一早出去玩到現在才依依不舍的回家。披了一身露水的它見(jiàn)了我,便抖抖身子,把我的褲腳打濕了一點(diǎn)。我欲回頭,卻發(fā)現它跑到了旁邊的'菜地里,飛快地溜走了。

  忽的,我聞到一股淡淡的香氣。我順著(zhù)香氣走過(guò)去,哦,原來(lái)是一株臘梅。是它,在這里展現出自己的勃勃生機,是它,在這里給冬天添上了一筆淡雅的紅,是它,在這里展現出一股不服輸的精神,我望著(zhù)它,總覺(jué)得自己好像這點(diǎn)不如它。

  七點(diǎn)鐘,太陽(yáng)出來(lái)了。只不過(guò)太陽(yáng)好像有點(diǎn)懶,不肯放出萬(wàn)丈光芒,還只是一個(gè)大約五厘米的金色小球。

  忽然,太陽(yáng)亮了起來(lái),霧淡了下去,剛才飄香的那株臘梅,現在也能看清了,但有的地方霧還是很厚。那些霧團,一會(huì )兒飄到這,一會(huì )兒飄到那,像一個(gè)剛到這個(gè)世上的孩子。

  往回走。太陽(yáng)愈來(lái)愈亮,霧愈來(lái)愈淡,那株臘梅在太陽(yáng)底下顯得熠熠生輝,它朝著(zhù)太陽(yáng),努力的綻放自己,在寒風(fēng)中,成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。那一點(diǎn)點(diǎn)紅,似乎成為了人生中一個(gè)個(gè)路燈。

  回到家,霧已經(jīng)很淡。太陽(yáng)也越發(fā)明亮,我望著(zhù)那株臘梅,心里頗不寧靜。這段美好時(shí)光,雖然短了一點(diǎn),但還是在腦中銘記著(zhù)。

過(guò)去的時(shí)光作文15

  日動(dòng)影移,日穿簾隙,時(shí)間悄無(wú)聲息地離去。不知不覺(jué),那么多漸行漸遠的歲月,如今只剩下依稀的背影,翻過(guò)歲月的籬墻,面對那些悄然散場(chǎng)的舊時(shí)光,莞爾一笑,只言感恩歲月,不訴歲月離殤。

  ——題記

  回首過(guò)去,也許忘掉諸多往事,但那記憶深處的溫情,仍纏繞在心間,無(wú)法忘卻。

  記得那年冬天,特別的冷。皚皚白雪覆蓋大地,看不到一絲暖色;呼呼的寒風(fēng)刮過(guò)臉龐,聽(tīng)不到一點(diǎn)話(huà)語(yǔ);匆匆的人群走過(guò)街道,感不到一絲溫情。我一個(gè)外出,我身穿著(zhù)里三層外三層厚厚的衣物,披著(zhù)圍巾,帶著(zhù)手套,卻仍擋不住那滲入骨髓的寒冷。我埋怨著(zhù):“這么冷的`天出來(lái),簡(jiǎn)直受罪!”我們加快了步伐。

  略過(guò)了一個(gè)胡同,我停下了步伐。一個(gè)身著(zhù)襤褸的乞丐躺在地上,身下僅僅只有幾張薄薄的舊報紙而已,身上的棉衣也破了許多個(gè)洞,露出的皮膚上都是凍傷。他猛烈的顫抖著(zhù),仿佛這能給他帶來(lái)一絲溫暖,我悲哀的想到:他能否熬過(guò)這個(gè)寒冷的冬天,亦或是在某天被人們發(fā)現他凍僵的身體。

  不知不覺(jué),他的周?chē)燮鹆巳巳,但他們什么也沒(méi)干,只是看著(zhù)而已。我不禁感到一絲涼意,為什么不幫助他。我正準備離開(kāi),卻見(jiàn)到幾個(gè)警察擠了進(jìn)去。他們神情憔悴,頂著(zhù)黑眼圈,和有些破舊的警服了。他們把乞丐扶上了車(chē),送到福利所,給乞丐們一些幫助。他們,已經(jīng)奮斗了許多天了,卻為了一些素不相識的人。

  我看呆了,直到感覺(jué)快要凍僵了,才繼續前進(jìn)。我抖了抖身上的白雪,感覺(jué)這個(gè)冬天也不是很冷嘛。

  時(shí)間深處,歲月人生,不求繁花似錦,只愿在向晚的每寸光陰里,花在草在陽(yáng)光在,你在我在喜悅在,只愿每一段回憶都記著(zhù)善意,寫(xiě)滿(mǎn)溫情。