美好的時(shí)光作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的美好的時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的時(shí)光作文1
在中午大課間的時(shí)候，我看到同學(xué)們一起歡快地聊天、嬉戲，不禁驀然回首，想起小學(xué)生活……
想到充滿(mǎn)童真和樂(lè )趣的小學(xué)，想到陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)，我不禁潸然淚下。
在小學(xué)，學(xué)業(yè)并不是很重，所以我們可能比初中會(huì )有更多的時(shí)間，一起玩兒、一起瘋。而小學(xué)是最美的時(shí)光。
我們在母校的懷抱中共同度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬。這6年里，刻印著(zhù)我們童年的腳印。有課堂上師生激情爭論的場(chǎng)面；有課間時(shí)同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)；有賽場(chǎng)上扣人心弦的時(shí)刻；有舞臺上意猶未盡的時(shí)段。
我仍記得在一節數學(xué)課上，我們的數學(xué)老師帶著(zhù)我們走出班級，安靜有序地來(lái)到操場(chǎng)。首先，映入眼簾的就是那金黃的落葉鋪滿(mǎn)地面，猶如一張巨大的地毯。老師帶著(zhù)我們來(lái)到主席臺，給我們講這些美麗的秋景，讓我們珍惜在一起的時(shí)光。隨后我們就解散，去拾起幾片金黃的樹(shù)葉，留作紀念。
小學(xué)六年的時(shí)光匆匆劃過(guò)，這只是我的人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，有的人在這之后光輝無(wú)限；有的人就此沉淪；有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽(yáng)光！
美好的時(shí)光，總是度過(guò)地那么快。一轉眼，小學(xué)六年，就這樣過(guò)去了。我，當時(shí)不以為然、沒(méi)有珍惜，而之后卻后悔萬(wàn)分。美好初中已經(jīng)過(guò)去一半，我要更加珍惜和同學(xué)、老師在一起的時(shí)光�，F在，驀然回首，事已過(guò)多年。雖沒(méi)讓自己的生活有聲有色，但也快快樂(lè )樂(lè )。
美好的時(shí)光作文2
那年我們因為緣分來(lái)到了228這個(gè)大家庭中，在那里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。有過(guò)辛酸，有過(guò)傷感，但更多的是生機與活力，是她們一個(gè)又一個(gè)的三人組，在我們緊張的復習中帶來(lái)一絲歡樂(lè )。
還記得上課鈴聲一次次的響過(guò)，前排那三個(gè)位置一直空無(wú)一人，怎么？請假了嗎，穿越了嗎，去訓導室了嗎，個(gè)個(gè)都是謎團��！直到老師沒(méi)耐心準備上課時(shí)，她們卻推門(mén)而入，一問(wèn)，噢是去wc了，這就引人深思，一個(gè)廁所區區幾十米遠啊，她們就搞得好像去長(cháng)征似的，那么就是人太多坑位太少，不夠對應吶。
于是我們就停課，集體解決坑位的問(wèn)題。誒，怎么會(huì )這樣啊上文化課上的就開(kāi)始解決實(shí)際問(wèn)題，太會(huì )聯(lián)系了…。.
每每上課在那片區域書(shū)聲瑯瑯啊，似乎從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，那聲音，那場(chǎng)面，壯觀(guān)啊。使人不得以就想超越，一山高于一山，使教室氣氛刷刷的上去了，厲害啊，這就是渲染，她們還時(shí)不時(shí)提出許多千奇百怪的問(wèn)題，指出老師的錯誤�？�，這就是效應啊。她們是如此美麗。如此圣潔，畢業(yè)的時(shí)候，總在安慰別的同學(xué)不要哭，要堅強，可到最后往往是她們抱著(zhù)頭痛苦，是那樣惹人憐。
再更前的三個(gè)就有說(shuō)頭了，一個(gè)比一個(gè)悍，曾幾何時(shí)，老白哭著(zhù)喊著(zhù)要遠離那佳子，可見(jiàn)這文靜的女孩也有不為人知的一面啊，曾幾何時(shí)，政治晨度獨當一面的她，因為有人給起“老子”，課后便拿著(zhù)板凳要討公道，幾十號人勸架，那家伙忒猛的，曾幾何時(shí)，教室里總回蕩著(zhù)一些不知名的方言歇后語(yǔ)，那叫個(gè)純，類(lèi)似“嘴里注里粥”之類(lèi)的，不過(guò)總有些城里人家不知道，呵呵，諷刺效果超好的。
她們有朝氣，有活力，有個(gè)性，是我們班一株株的三金花，想起她們會(huì )讓人無(wú)比快樂(lè )，想起她們會(huì )讓人無(wú)比溫暖，所以讓我們留住那些美好的時(shí)光吧，讓我們永遠快樂(lè )。
美好的時(shí)光作文3
怎能忘記舊日朋友心中能不懷想？舊日朋友豈能相忘友誼地久天長(cháng)。初中三年我最美好的時(shí)光還是和你在一起的日子。
曾記得，音樂(lè )課上你我共同高歌，友誼地久天長(cháng)。曾記得，你我放學(xué)后相伴回家，歡聲笑語(yǔ)灑了一地長(cháng)，曾記得，你我在火紅的塑膠跑道上奔跑，釋放青春的活力。
還記得那次你我結伴去虎頭山，綠蔭如蓋。伴著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)鳴，踏著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的光斑，呼吸著(zhù)帶有淡淡花香的新鮮空氣我們時(shí)而漫步山追責，這可是何等的遐意，站在瀑布下，我們一起聆聽(tīng)大自然的聲音，如此雄渾剛健，如此氣壯山河，你說(shuō)我們要像這條瀑布一樣偉大堅強，來(lái)到山頂，面對壯麗的景色，我不禁對山谷吶喊，我一定要超過(guò)你，你則不甘示弱，我定不會(huì )讓你超過(guò)我，笑聲蕩漾在山中，響徹天空，我們大口地吃著(zhù)零食，以大地為證，以蒼天為枕，趟在草坪上天南地北的神侃，你的如珠妙語(yǔ)，朗朗笑聲讓我感到十分輕松，舒坦，因為在一起的時(shí)光是最美好的時(shí)光。
最美好的時(shí)光，我們的最美好的時(shí)光并非是最完美的，但對我來(lái)說(shuō)卻是最美好的，不必認為一定要最美好，現在未必不好，但這意味著(zhù)成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)我們的一點(diǎn)一滴。
三年來(lái)，你我多次鬧過(guò)別扭。慚愧的是每次都是你與我先和好，三年的春華秋實(shí)。有酸甜，有痛苦。但更多的是甜蜜和快樂(lè )，這一點(diǎn)一滴，使我的初中三年的學(xué)習生活更加充實(shí)，更加精彩，更加有意義的度過(guò)。
君子之交淡如水。你我沒(méi)有驚天動(dòng)地的經(jīng)歷，也沒(méi)有舍命救人的大愛(ài)，但這淡淡的友誼比千年陳釀還濃，我會(huì )永遠記得這最美好的時(shí)光，永遠記得這最美好的時(shí)光。
再此離別之際，我要高唱友誼萬(wàn)歲。友誼萬(wàn)歲。友誼地久天長(cháng)。
三年來(lái)，感謝有你同我度過(guò)。
美好的時(shí)光作文4
時(shí)光如水，匆匆流逝。生命中有許多短暫而美好的時(shí)光——其中最令我難忘的是六年級的那個(gè)夏天。
六年級下學(xué)期，距離小升初考試還有一個(gè)月。媽媽大發(fā)慈悲的決定給我來(lái)一次考前放松。趁著(zhù)高考、中考我們小學(xué)放假，我們坐火車(chē)來(lái)到了廣州這個(gè)美麗的城市。
我一眼望去，四周高樓林立。不禁心生感慨。好高的樓房�。�！我們乘著(zhù)地鐵來(lái)到了長(cháng)隆動(dòng)物園附近，找了一個(gè)實(shí)惠的酒店住了下來(lái)。
第二天早上，我們早早起床，前往長(cháng)隆動(dòng)物園。工作人員尚未到來(lái)，可已經(jīng)有許多游客在此等待。不知過(guò)了多久，游客已經(jīng)來(lái)了很多，又過(guò)了很久， 工作人員們終于來(lái)了，而且來(lái)了一些打扮成小丑模樣的人。他們在廣場(chǎng)上載歌載舞，非常富有喜劇感。大家似乎忘記自己是來(lái)動(dòng)物園的，都沉浸在表演之中。最后，他們深深地鞠了一躬，和一些游客拍了照后，便紛紛離去。
雖然人很多，但是在工作人員的維持下，但現場(chǎng)還是很有秩序的。
因為時(shí)間有限，我們并未去參觀(guān)所有動(dòng)物。
我們參觀(guān)了機智靈巧的猴子，絢麗多姿的雨，千姿百態(tài)的蛇……還觀(guān)看了一些節目，其中——最令我難忘的是有關(guān)大象的節目。
工作人員牽著(zhù)一頭大象來(lái)到表演場(chǎng)地了一遍，在另一邊放了一個(gè)球門(mén)，又給了大象一個(gè)球，讓他射門(mén)。結果大象一腳就踢到象舍的屋頂去了，從來(lái)一聲“當”的巨響，大象趕緊逃之夭夭。工作人員又前來(lái)一頭大象，數字嘗試之后，終于進(jìn)了球，興奮之下，大象跳起了歡樂(lè )的舞蹈。最后，大象用毛筆寫(xiě)了一個(gè)“發(fā)” ，當場(chǎng)拍賣(mài)，竟賣(mài)出了數百元的高價(jià)。
這就是屬于我的美好的時(shí)光！可惜時(shí)光匆匆，不能就此定格！
美好的時(shí)光作文5
你還記得嗎？我們一起走過(guò)的童年，我們一起度過(guò)的最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)美妙的春天，春風(fēng)時(shí)時(shí)拂過(guò)，碧綠茂密的草叢蕩起層層漣漪。一只只與眾不同的蝴蝶如朵朵小花浮在碧波上，隨著(zhù)“飄蕩”。兩三個(gè)身著(zhù)輕薄的棉襖，笑臉綻放得如同從中潔白的花兒一般——那就是兒時(shí)的我們，我們笑著(zhù)跑進(jìn)波浪蕩蕩的草叢打破了它原有的規律和平靜。我們變得小心翼翼，慢慢的走到草叢里�！皣u——”我們屏住呼吸。一只蝴蝶停在草桿上，你我用那細膩，柔軟的胖嘟嘟的小手“嘭嘭”的捂住它，它沒(méi)有掙扎一張開(kāi)手它飛了出去。我們笑著(zhù)，跑著(zhù)，沿著(zhù)它飛行的行跡，那是最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)歡樂(lè )的夏季，夏夜的微風(fēng)拂過(guò)臉龐，吹走了白天的炎熱，帶來(lái)一絲清涼的感覺(jué)。晚風(fēng)吹呀！吹的葉子嘩嘩的響，吹呀吹得蟬鳴萬(wàn)里揚。未見(jiàn)人先聞聲，一句歡聲笑語(yǔ)，帶我們走進(jìn)寂靜的樹(shù)林。我們打開(kāi)手電筒，一束光立刻照亮了黑暗。我們把光打到樹(shù)上，尋尋覓覓仔細的不肯放過(guò)一處的尋找著(zhù)�！斑@有一只，你聽(tīng)它的叫聲多么動(dòng)聽(tīng)，多么迷人，又多么美妙�！薄爸睅茁�?shū)Q叫在耳邊回蕩，我們回味著(zhù)，笑著(zhù)，離開(kāi)了多么回憶。那是最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)碩果累累滿(mǎn)眼金黃的秋天，秋風(fēng)吹動(dòng)，但不能吹走我們的歡樂(lè )。老榕樹(shù)在村口屹立。在傍晚的秋色里，顯得更加蒼老，有閱歷，我們在那棵樹(shù)上蕩秋千。樹(shù)下傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。那是最美好的時(shí)光。
回憶那草叢捉蝴蝶，樹(shù)林捉知了，老榕樹(shù)蕩秋千，回憶那最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文6
上幼兒園的時(shí)候，我跟爺爺住在一起，每天放學(xué)，爺爺總會(huì )準時(shí)在門(mén)口接我。爺爺用那粗糙又溫暖的大手拍拍我說(shuō)：“一辰，走，我們回家�！睜敔敱鹞�，把我放到他的脖子上，雙手托住我的小腿：“扶好了，我們出發(fā)�！毕﹃�(yáng)西下，太陽(yáng)光照射下來(lái)，映出兩個(gè)身影伴隨歡笑聲。清風(fēng)吹過(guò)，撫摸著(zhù)我的臉蛋，那時(shí)的我感覺(jué)是世界上最快樂(lè )的人。
光陰似箭，日月如梭，慢慢的我從一個(gè)孩童變成了一位少年，由于我要在城里上學(xué)，與爺爺只能見(jiàn)少離多，但每到寒暑假我必要去爺爺家待幾周。每次我的到來(lái)，爺爺總會(huì )熱情款待我，陪我一起玩，一起學(xué)習，一起吃飯……隨著(zhù)課余作業(yè)的加重，許多題目也難倒了爺爺，但他從未放棄。有一次我去問(wèn)了一道數學(xué)題，爺爺急忙放下手中活，坐在椅子上，拿出老花鏡并且抄起幾張草稿紙和筆，在那認真的計算。遇到難題時(shí)，爺爺總會(huì )梳理出條件并且上網(wǎng)查一些知識，好讓我更加理解題目，等他做完后，就會(huì )給我講題，爺爺拿著(zhù)草稿紙和筆走到我身旁，輕輕拍拍我說(shuō)：“一辰，這道題我做出來(lái)了，咱倆一塊分析分析�！闭f(shuō)完，他便拿起筆圈出關(guān)鍵詞，說(shuō)：“從這里我們可以知道……”每道題爺爺總會(huì )搞明白了才善罷干休，而我的不通也被爺爺一點(diǎn)兒全開(kāi)，他真是我的“伯樂(lè )”。
隨著(zhù)草稿紙的增多，爺爺白頭發(fā)快速增長(cháng)，眼睛度數增高，爺爺病倒了！等到出院回到家時(shí)，曾經(jīng)高大威猛的爺爺駝背了，目光炯炯的眼睛變得無(wú)神，健步如飛的雙腿變得遲鈍又緩慢，這還是我的爺爺嗎？
在爺爺家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子正在淡去，美好的時(shí)光一去不復返，只怪時(shí)間太匆忙，不待我享受，但夕陽(yáng)下兩人的身影和草稿紙卻永遠封存在我腦海里，永遠永遠！
美好的時(shí)光作文7
童年是人生中最快樂(lè )的時(shí)光，你可以?huà)侀_(kāi)一切盡情玩耍：你可以?huà)侀_(kāi)煩惱；拋開(kāi)痛苦；拋下一切
在那個(gè)童年，我每天都對這個(gè)世界充滿(mǎn)遐想，傾聽(tīng)每一首歌，感受他們心中美好的世界。
在我童年的生活中，我充滿(mǎn)了傾聽(tīng)，傾聽(tīng)草和樹(shù)之間的對話(huà)，傾聽(tīng)星星和月亮之間的對話(huà)，發(fā)現大自然的神奇和神秘，包括一只蟲(chóng)子。法國著(zhù)名雕塑家?jiàn)W古斯特羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。這句話(huà)是真的，通常是這樣的：在生活中，人們可能會(huì )漏掉一個(gè)小錯誤。通常，一只小蟲(chóng)子是一種美。在這片土地上，人們可能會(huì )錯過(guò)一些自然事物的神奇場(chǎng)景，等等，所以這個(gè)世界在那些人眼里很無(wú)聊。
我眼中的世界是驚人的。當金色的太陽(yáng)沖破黑暗的封鎖，充滿(mǎn)活力地躍入時(shí)，心不禁顫抖起來(lái)。結果，一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的人在寬闊的操場(chǎng)上跑著(zhù)，迎著(zhù)暖風(fēng)中升起的太陽(yáng)的金色光暈，仿佛沒(méi)有任何羈絆地沖破一切障礙。
下午，我走到廢棄的操場(chǎng)。獨自一人，籠罩在溫暖的陽(yáng)光下，我感到更加舒適和安靜，遠離所有的煩惱和擔憂(yōu)。然后，引起我注意的是一只小蒼蠅。它沒(méi)有注意到我，只是飛進(jìn)了草叢。突然間，它沒(méi)有飛起來(lái)。我很好奇：為什么飛得好的蒼蠅突然不飛了？因此，我帶著(zhù)好奇走近這只蒼蠅。哇！我情不自禁地大叫，蒼蠅被困在蜘蛛網(wǎng)上了。很快，蜘蛛修好了它，使它不能移動(dòng)。蜘蛛專(zhuān)注地吐出絲，小心翼翼地裹住蒼蠅。過(guò)了一會(huì )兒，它就完成了。
童年有點(diǎn)像架子上的夕陽(yáng)。童年是河燈中的燭光。童年是親人懷抱中的溫柔。童年是我最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文8
人生最美好的時(shí)光莫過(guò)與青春，青春是人生的`黃金時(shí)代，是人生中最為珍貴的時(shí)光。
世界上有兩種東西最尊貴，你知道是什么嗎?它們是：一個(gè)是青春，一個(gè)就是健康。青春是令人最羨慕的資本，健康是一筆彌足珍貴的財富。
青春是任何人都無(wú)法奪走的資本與財富，然而，人生的財富，必須從青春開(kāi)始積累，如果你沒(méi)有意識到自己青春的價(jià)值，那么你的人生就不會(huì )創(chuàng )造出青春的價(jià)值來(lái);如果你的青春不是在拼搏和進(jìn)取中度過(guò)的，那么你的人生的回憶要么是苦澀的，要么就是無(wú)味的。
青春，是一次尋夢(mèng)的機會(huì )，就看你喜歡什么樣的夢(mèng)，有的夢(mèng)能夠讓你變得清醒，有的夢(mèng)能夠讓你懂得珍惜，有的夢(mèng)能夠讓你奮力拼搏。
我喜歡那些黃中帶綠的夢(mèng)，因為她能夠讓我清醒;
我喜歡那些綠中帶藍的夢(mèng)，因為她能夠讓我懂得珍惜;
我喜歡那些黃中帶紅的夢(mèng)，因為她能夠促進(jìn)我?jiàn)^力拼搏。
青春是一棵枝葉繁茂的樹(shù)，她用綠色光芒感染著(zhù)所有生靈，使春天的景色常住人間。
青春是一支韻味優(yōu)美的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實(shí)交織在一起，撥動(dòng)著(zhù)每一個(gè)年輕人的心弦。
青春的時(shí)光是用金子鑄成的，有時(shí)甚至比金子還珍貴，它付給人生的是勤奮，勤奮償還人生的是才華，才華獻給人生的是種子，種子播種之后，需要的是灑下辛勤的汗水，才會(huì )澆灌出希望之花，結出希望之果。
美好的時(shí)光作文9
經(jīng)歷了大半天的學(xué)習旅程，大課間往往是旅程中的一杯解渴的甘露。令我印象最為深刻的，還是星期三的那一次踢足球。
大課間，我們略帶激動(dòng)地來(lái)到教學(xué)樓下。男生和女生分為兩隊，兩隊保持十米左右的距離。首先，是我和趙軒宜踢足球，我們同時(shí)沿路線(xiàn)向前踢，可我的足球就像涂滿(mǎn)了泡泡水的大型玻璃球，又像是個(gè)調皮的孩子，滑溜溜的，一下子就向斜對面溜，我立即一個(gè)健步，趕上足球，將它向右輕輕踢到王修磊那兒。
在等待踢足球的中途，我分析了一下把足球踢歪的原因：可能是我踢得太用勁了，也可能就是踢歪了，或許兩者兼之？正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的一聲尖叫：“��！”緊接著(zhù)，就有一個(gè)足球像長(cháng)了隱形的翅膀似的，在高空中從我們頭頂飛過(guò)，“飛”了很多米才不情愿地落在了地面。這時(shí)，只見(jiàn)譚精誠有些不好意思地去撿了那個(gè)足球，原來(lái)是譚精誠的腳圓了小足球的“飛天夢(mèng)”��！還有位同學(xué)技術(shù)高超，將足球一分不差地踢在了一位老師汽車(chē)底部的正中間，便俯下身子去拿，場(chǎng)面十分尷尬。
很快便輪到我了，我吸取了上一次的教訓，踢球時(shí)速度減慢了一點(diǎn)，看準方向，果然，一點(diǎn)兒也沒(méi)有歪地傳遞給了下一個(gè)同學(xué)。
這次大課間讓我切身感受到做所有事情都要懂得方法和策略，同時(shí)也要學(xué)會(huì )傳遞快樂(lè )，做一個(gè)快樂(lè )的人，身邊的人也會(huì )感到快樂(lè )。
美好的時(shí)光作文10
今天，我坐著(zhù)一個(gè)親戚的車(chē)來(lái)到郭家鎮“新月影樓”補習。
我一來(lái)到“新月”，就看見(jiàn)那里有一些人正在修相機。有一個(gè)人還笑呵呵地問(wèn)我：“你是不是大房的？”我小聲地回答：“是！”然后他便帶我來(lái)到二樓，在那里，我看到了我的同學(xué)：張林泉、李宜峰、蘭恭哲。我心想，他們可真早。
課上，老師教我們讀了《十五從軍征》這首詩(shī)，她竟然讓我第一個(gè)站起來(lái)朗讀，我很驚訝，可是我讀得很沒(méi)有語(yǔ)調。于是老師帶領(lǐng)我們很有感情地來(lái)讀這首古詩(shī)，讀完之后，她笑著(zhù)說(shuō)：今天我們不寫(xiě)，我們玩。我更驚訝了，不過(guò)我們很高興。
我們玩的是搶筆的游戲。
游戲由兩個(gè)人一組，兩個(gè)人中間放一張卷子，卷子中間還放著(zhù)一支筆。我們伸出右手，手心朝下放在桌子上，手的邊緣挨著(zhù)卷子的邊緣，老師特意拖著(zhù)長(cháng)聲喊：“一——二——三——”然后，突然快速而短促地說(shuō)：開(kāi)始！我們便開(kāi)始搶。
第一局搶筆游戲里，我一心想抓筆，但抓的總是卷子。張林泉居然用兩只手來(lái)?yè)專(zhuān)茱@然，他犯規了！我輸了，我很生氣。
第二局是用左手來(lái)?yè)專(zhuān)�是原來(lái)的規則。這一局我贏(yíng)了，我很開(kāi)心。不過(guò)由于我出手太用力，我把卷子抓壞了。弄得大家哈哈大笑。
第三局是大家共搶一支筆，還是我贏(yíng)了。他們都說(shuō)我厲害，稱(chēng)我為“快手”，我高興得不得了。
這個(gè)游戲就在笑聲中結束了，我發(fā)現，寫(xiě)不用很苦惱，完全可以很開(kāi)心，我爭取把學(xué)好。
美好的時(shí)光作文11
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，美好的春光無(wú)處不在，而美好的舊時(shí)光，則需要我們去尋覓。
從中山碼頭出發(fā)，坐上渡輪，對岸是那么樸實(shí)無(wú)華，甚至有些破舊。
驀然回首，長(cháng)江的另一岸，城市高樓鱗次櫛比，傳統與現代竟如此和諧地存在于這個(gè)城市。再眺望長(cháng)江水，波濤翻滾，就像一臺時(shí)光穿梭機，將要把我帶回民國，帶回舊時(shí)光。
船程不過(guò)十分鐘，就到了對岸。
一下渡輪，仿佛真的穿越到了另一個(gè)世紀，這座曾經(jīng)繁華的火車(chē)站，承載了太多的故事：朱自清在這里與父親告別，寫(xiě)下了著(zhù)名的散文《背影》，故宮寶貝南下的中轉地，孫中山的靈柩也在這里經(jīng)過(guò)等等。這是一個(gè)飽含歷史，復古文藝的車(chē)站，也曾驚艷過(guò)時(shí)光。
火車(chē)站門(mén)口右側便是傘形的長(cháng)廊，一扇扇拱門(mén)灰白相間，直通候車(chē)廳。
我依靠著(zhù)拱門(mén)拍了些照片，濃濃的懷舊風(fēng)情映在了我的腦海，美好的舊時(shí)光刻在了我的心田。
繼續向前行，破舊的老屋已經(jīng)無(wú)人居住，行走在小路上，老屋的紅窗綠門(mén)讓我忍不住放慢腳步。
遠見(jiàn)鐵軌銹跡斑斑，走近一看，雖然沒(méi)有綠皮火車(chē)，但也筆直地通向遠方，我輕輕踩上鐵軌，張開(kāi)雙臂，做平衡姿勢，小心翼翼地向前走。
遠處有一片金燦燦的油菜花叢，映襯著(zhù)藍天白云，溫柔無(wú)比。
古老的車(chē)站，破舊的老屋，伸向遠方的鐵軌，可愛(ài)的貓咪，悠久的歷史，溫柔的歲月，構成了美好的舊時(shí)光。其實(shí)那些舊時(shí)光一直都在，從未走遠。就像貝殼一樣散落在舊時(shí)光的沙灘上，等人尋覓，等人欣賞，等人喜歡。
美好的時(shí)光作文12
從小到大，我最懷念的時(shí)光就是小學(xué)的時(shí)候。在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候還很小，真的是非常容易快樂(lè )，也沒(méi)有什么很大的煩惱。這是非常的懷念那段時(shí)光，那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，輕輕松松，快快樂(lè )樂(lè )，卻無(wú)法回到的時(shí)光。
在我小學(xué)的時(shí)候，我們家還沒(méi)有搬家，當時(shí)住在山腳下，那時(shí)候的房子并沒(méi)有現在那樣舒適，有時(shí)候會(huì )有很多生活上的不方便，但是那里卻有著(zhù)我最好的回憶。有時(shí)候我會(huì )去家的后院那個(gè)種滿(mǎn)油菜花的菜園去抓蝴蝶，那里的蝴蝶在夏天真的非常的多，尤其是黃色的蝴蝶和白色的蝴蝶。雖然有時(shí)候會(huì )弄得渾身都是泥巴，但是玩的很開(kāi)心。在小學(xué)的時(shí)候，樓下有很多認識的小朋友，每次我們都會(huì )在晚上玩到很晚，周末的時(shí)候也會(huì )經(jīng)常一起玩，那時(shí)候大家都很開(kāi)心，沒(méi)有什么煩惱，中間也沒(méi)什么隔閡，也沒(méi)有什么芥蒂。那段輕松時(shí)光就是那些小伙伴陪我度過(guò)的。
上小學(xué)的時(shí)候真的是非常的容易快樂(lè )。如果在上課的時(shí)候被老師夸了一句，就會(huì )非常的開(kāi)心，考試取得了好成績(jì)，也能夠讓我開(kāi)心整整幾天。對于現在的我來(lái)說(shuō)，這些東西都不重要的，我只看重其中期末考試作業(yè)的質(zhì)量，我也并不看重老師的表?yè)P，也并不是什么大事。人活著(zhù)就是為了快樂(lè )，如果一個(gè)人很容易變得快樂(lè )，那么他就是幸福的人。那個(gè)時(shí)候就是幸福的人，非常容易就很快樂(lè )，那個(gè)時(shí)候和親戚朋友之間也并沒(méi)有什么太多的約束，畢竟還十分的年幼。
多想回到那個(gè)美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文13
總懷念那一段在書(shū)店看書(shū)的美好時(shí)光。
低沉而優(yōu)雅的古典樂(lè )，昏黃的吊燈在紙上打出溫暖的光，飄散在空氣中的是咖啡香和淡淡的墨香，雖然這是一家書(shū)店，卻有著(zhù)咖啡館特有的氛圍。
翻著(zhù)書(shū)，耳邊輕輕回蕩著(zhù)柔和的音樂(lè )，咖啡的濃香鉆入鼻孔。我倚在竹椅上，溫暖的小毛毯鋪在身后，手指輕輕把書(shū)翻過(guò)一頁(yè)，慵懶的伸個(gè)懶腰，頓時(shí)感到無(wú)比愜意。在這里只有恬淡，一切雜務(wù)都會(huì )拋之腦后。如果你不喜歡音樂(lè )，還可以到無(wú)音房，在那里時(shí)間仿佛靜止了，僅僅余下翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的嘩嘩聲縈系耳畔。
進(jìn)了店鋪，店主常常微笑的問(wèn)你需要一杯水嗎，你也微笑著(zhù)，輕輕的搖頭，低聲問(wèn)他有xx書(shū)嗎？他看似遺憾的聳聳肩，當你露出失望的表情時(shí)他又在柜臺翻翻找找，拿出你想要的書(shū)。當他露出勝利的笑容時(shí)，你總會(huì )鬧個(gè)大紅臉，同時(shí)兩旁的老顧客也會(huì )發(fā)出陣陣輕笑。這一刻，店里的空氣總會(huì )回旋著(zhù)低低的笑聲，隨著(zhù)輕松的音樂(lè )烙印在你心頭。
我喜歡店主夫人的藏書(shū)和剪報集。她是一個(gè)思維開(kāi)闊的女人，她是文科生，對詩(shī)集很敏感，她總能發(fā)現藏在不起眼詩(shī)集中精妙的詩(shī)和不同報刊中的趣聞，然后剪下或抄寫(xiě)，她的字飄逸但卻像男子一樣力透紙背，掩不住筆鋒的銳利。她所記錄的詩(shī)詞令我贊嘆，趣聞令我莞爾。常會(huì )給我講她和店主年輕時(shí)的故事，談到學(xué)習，她總遺憾地說(shuō)：如果她當時(shí)再多做幾道理科題就一定能考上大學(xué)。
不久前店搬走了。我還沒(méi)有和他們說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有和店里的一切——書(shū)籍、音樂(lè )、咖啡告別。我懷念他們，雖萍水相逢，只是過(guò)路人，但那一段美好的時(shí)光，早已深深的烙印在我的腦海里了。
美好的時(shí)光作文14
暑假對于每個(gè)孩子，都是快樂(lè )的。我的快樂(lè )除了每天完成作業(yè)可以到樓下廣場(chǎng)與小朋友踢球，最快樂(lè )的事情是與爸爸、媽媽到大連的五日旅行。
這次旅行對于我意義非同凡響，媽媽幫我總結了一下，有幾項第一：
我第一次坐火車(chē)。以前，我只見(jiàn)過(guò)火車(chē)，不知道坐火車(chē)時(shí)什么滋味，這次我體驗到了，原來(lái)坐火車(chē)是不燒“屁屁的”而且還能躺著(zhù)睡覺(jué)，媽媽說(shuō)那是“臥鋪”。一般出門(mén)人都會(huì )“睡不著(zhù)”而我不但睡著(zhù)了而且很香，大蚊子狠狠的親吻了我。
我第一次看到大海。以前，去南湖，我對南湖高呼“大�！�，看到了某一段伊通河也認為是大海。那時(shí)，媽媽就說(shuō)等我大一些一定帶我去看真正的大海。這次，我見(jiàn)到了，沒(méi)有邊，無(wú)際，用媽媽的話(huà)就是“海到無(wú)邊天做岸”，真正的海邊沙灘，低翔的海鷗，近岸的汽艇、軍艦，我在沙灘上搭建我的城堡，樂(lè )此不疲，光著(zhù)腳丫感受海水的溫情。
我第一次坐纜車(chē)。剛開(kāi)始很緊張，不敢向下望，也不敢回頭看。后來(lái)，看爸爸變換姿勢拍照，我才漸漸大起膽子，我看到自己在很高的地方，下面是石頭林立的懸崖，身后是蔚藍迷人的大海，太美了。
還有很多第一次。第一次到老虎灘海洋公園，第一次看到形形色色的海洋生物，第一次看海豚、海象、海獅的表演，第一次坐在大象的鼻子上拍照，當大象的鼻子馱著(zhù)我身體站里的一瞬間，我的心都快跳出來(lái)了。
太多的第一次。太多的快樂(lè )，這些構成了我的快樂(lè )暑期。
美好的時(shí)光作文15
“永不分離”等話(huà)語(yǔ)在那個(gè)純真的年齡盛行著(zhù)，卻不曾真正存在。
“能夠認識你們真好！”上天待我不薄，讓我們相遇。在之后的日子里，我們彼此之間,更是像親姐妹，一起上學(xué)、一起學(xué)習、一起游戲、一起歡笑、一起放學(xué)…看似平凡的場(chǎng)景，現在想想甚是懷念，或人，或情，多么珍貴的一份友誼啊�？�，偏偏就是這樣一個(gè)傻瓜的我，無(wú)緣生起了一股錯誤的感覺(jué)，開(kāi)始不理你們，上學(xué)開(kāi)始獨自走得很快�？尚Φ氖�，我竟然對那么親那么愛(ài)的你們，說(shuō)出了那句話(huà)：我退出我們的三人姐妹組，你們兩個(gè)組合吧。
多么無(wú)知的我哇，僅僅只是因為一點(diǎn)點(diǎn)的懷疑與猜測，便想扔棄我的姐妹�，F在我才明白，感覺(jué)只是感覺(jué)，不是真實(shí)。感動(dòng)的是，你們依舊陪伴在我身邊，現在的我回想起來(lái)，你們不愧當我的好姐妹。你說(shuō)，朋友之間沒(méi)有懷疑，只有信賴(lài)。你說(shuō)，我們是一家人，比你親姐還親的姐姐。你還說(shuō)，讓我把那件事從心底里抹去，不再提起，再當姐妹…你問(wèn)我好嗎�，F在我也想問(wèn)一句，如今的我們，來(lái)一個(gè)穿梭時(shí)光與變化的擁抱，可好？
時(shí)光不會(huì )走已經(jīng)走過(guò)的路，只會(huì )一直向前走。經(jīng)歷了的事情，也是一樣，會(huì )一直存在舊時(shí)光中，無(wú)可抹去。那時(shí)你寫(xiě)給我的信，或許你早已忘記，在我這里，確是一份珍貴的回憶。很想說(shuō)一句對不起，原諒那時(shí)的我的無(wú)知。很想說(shuō)一句謝謝，謝謝你們那么的懂我，在畢業(yè)時(shí)給我留下了一張難忘的笑臉！
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