在一起的時(shí)光_初一作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的在一起的時(shí)光_初一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在一起的時(shí)光_初一作文1
時(shí)光如白駒過(guò)隙，過(guò)去了就不再回來(lái)；時(shí)光如手中的沙子，一旦流失，就不能再抓起；時(shí)光如太陽(yáng)，當這一天過(guò)去了，雖然明天還有新的太陽(yáng)，但是今天我們再不能見(jiàn)到。
與剛認識的同學(xué)談話(huà)、聊天、開(kāi)玩笑，友誼的種子便在這地下播種了，我們用心去澆水，期待開(kāi)出最美的花朵。一天又一天，伙伴越來(lái)越多，我們之間的友誼之花長(cháng)出了嫩芽，我們共同用歡笑來(lái)滋潤著(zhù)它。
記得暑假，我們在門(mén)前玩打沙包，升級版捉迷藏，有說(shuō)有笑，那笑聲仿佛把整條街都傳遍了，哪里有我們，哪里就會(huì )有笑聲。有幾個(gè)和我們同歲的孩子要與我們比賽，我們答應了。在賽場(chǎng)上，我和一個(gè)男生比賽點(diǎn)球，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，我勝利了，女伙伴的表現讓他們驚訝不已，他們說(shuō)要加賽一場(chǎng)，就是把所有人的腳綁在一起走到終點(diǎn)，誰(shuí)用的時(shí)間短誰(shuí)就贏(yíng)了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，第一輪比賽，他們用最快的時(shí)間到了終點(diǎn)。我們一直在想著(zhù)：團結！團結！就這樣我們漸漸找到了規律，接下來(lái)的兩輪比賽，我們女生以最快的速度沖向終點(diǎn)，贏(yíng)得了比賽。友誼之花則因此開(kāi)出了勝利之花。
暑假過(guò)后，友誼之花一直在生長(cháng)，直到那次它開(kāi)出了花朵。在一次下雨天，剛放學(xué)的我們聚在一起，手里只有一把傘，無(wú)法遮擋4個(gè)人，大家你讓我打傘，我讓她打傘，推推搡搡。我們最終決定：誰(shuí)也不打傘，一起走回家。我們手拉著(zhù)手，雨落在我們身上，我們不怕，因為有朋友在，什么都不怕，我們拉著(zhù)手，唱著(zhù)歌，雨聲為我們伴奏，這是多么美妙幸福的事�；氐郊抑形覀兠鎸Ω改傅慕逃�，心里其實(shí)很開(kāi)心，因為我們之間的友誼之花開(kāi)花了。
時(shí)光匆匆，歲月如梭。明天在等著(zhù)我們，今天卻再也回不來(lái)了，那時(shí)的微笑、快樂(lè )再也回不來(lái)了，時(shí)光是無(wú)情的，珍惜現在，早晚會(huì )再見(jiàn)的！
在一起的時(shí)光_初一作文2
人人都說(shuō)，我們倆長(cháng)得很像，可在我眼里，我們一點(diǎn)都不像。我黑，他白。我靜，他吵。我是男的，他也是男的，這也許是我倆共同的特點(diǎn)了。他讓我每天生活在喧鬧的世界里，可沒(méi)辦法，我們必須呆在一起，因為他是我弟弟。
他今年5歲，我只比他大5歲。按理說(shuō)，他應該聽(tīng)我的，可現實(shí)總是恰恰相反，他總覺(jué)自己是“老大”，我說(shuō)1，他說(shuō)2，我向東，他向西。不知為什么，他總喜歡和我唱反調，可他對別人就不會(huì )這樣，這真是悲劇��！
他每次吃飯，我說(shuō)吃這個(gè)，他總會(huì )說(shuō)別的。菜一端上來(lái)，他一定會(huì )說(shuō)不好吃，可我?jiàn)A什么，他就夾什么，還說(shuō)這是我的最?lèi)?ài)。我說(shuō)：“你不是不喜歡吃這個(gè)的嗎？”他得意地說(shuō)：“這雖然不好吃，但不吃就浪費了�！睔獾谜嫦胱崴活D，可爸爸媽媽都在這，真讓我難以入手，只能硬吞下一口氣。
有一天晚上，我在家里復習，想拿語(yǔ)文書(shū)復習，卻怎么也找不著(zhù)了，我心里嘀咕：“明明放在桌子上的，怎么就不見(jiàn)了呢？”我左找找，右找找，從房間找到客廳又找到弟弟的房間，終于在弟弟的房間找到了。我對弟弟大吼：“你怎么能隨意拿我的書(shū)呢？”弟弟竟然反咬一口：“是你自己沒(méi)把書(shū)放好，我幫你收拾，你還好意思對我大吼�！蔽揖挂粫r(shí)無(wú)言以對。
生活里因為有他，就是這樣鬧騰。這幾天，他去爺爺家里了，說(shuō)要給爺爺講講故事。家里一下子變得安靜極了，再也不用擔心突然會(huì )跳出一個(gè)什么聲音或蹦出一個(gè)什么東西。我開(kāi)心地享受起“獨生子女”的生活，可不知為什么，很快地，我就開(kāi)始想念他的吵鬧，他的討厭。
這真是一種奇怪的感覺(jué)。
在一起的時(shí)光_初一作文3
教室窗外的梔子花，似一夜之間繁茂了枝丫。層疊的花穗由對對潔白小花組成，他們相擁相隨，好似晶瑩的翅膀，飛向藍天。追逐在一起的時(shí)光，茂盛了心房，繾綣了流年。
青澀的我，自恃年少輕狂，爭強好勝，又那樣高傲，不愿合作。初二那年，校園才藝大賽，我報名參賽自己最拿手的曲子，可意想不到的是你報名了同首小提琴曲。學(xué)習成績(jì)一貫遙遙領(lǐng)先的你，此時(shí)讓我猝不及防，心生憤懣。
放學(xué)鈴聲響過(guò)后，夕陽(yáng)被霧氣染上了陰霾。我默默不語(yǔ)來(lái)到音樂(lè )教室，坐在琴凳上。抬腕，落指，一個(gè)個(gè)伶仃的音符從指尖奏出，有些迷茫，漾在空蕩蕩的教室里……忽然，一陣悠揚的小提琴音從身后飄來(lái)。你在我的驚詫中輕移上前，只見(jiàn)你左手輕握一把棕色小提琴，右手手腕微提輕拉弓。你時(shí)而微瞇雙眸，沉醉曲中，時(shí)而面露微笑，如梔子花開(kāi)。那伴著(zhù)琴聲而映入室內的夕陽(yáng)的余暉，紅潤了你的面龐，溫暖了我的心靈。我情不自禁地重新抬腕，落指，指尖游走在八十八枚琴鍵上……心海搖曳，指落情動(dòng)，不再是伶仃、迷茫的琴音，而是鋼琴和小提琴的完美合奏，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)�！薄�
校園藝術(shù)節大賽的領(lǐng)獎臺上，我們四手合捧著(zhù)獎杯，彼此相視而笑。校園里氤氳著(zhù)淡淡的梔子花香。哦，鈴聲響過(guò)之后的那個(gè)黃昏，是你，教會(huì )了曾經(jīng)驕傲我“歃血同心利斷金”；亦是你告訴我，只有追逐在一起的時(shí)光，才能在青春年華，印染出絕美年華！
韶華如云，縹緲時(shí)光。初三的灰暗氤氳了眉梢，我的內心不覺(jué)多了份沉重。而你的成績(jì)依然驕人，初心也依然不改。放學(xué)鈴聲響過(guò)后，俯身輕語(yǔ)，為我講題，一遍，兩遍……不厭其煩，窗外又是梔子花開(kāi)時(shí)，純白的花兒相依相守，它們追逐著(zhù)在一起的時(shí)光，盡情綻放。
何其有幸，在年少輕狂的歲月，遇見(jiàn)如春雨般的你，溫潤了浮躁的我。追逐在一起的時(shí)光，冷卻了憤懣的心，澆灌了友情。愿在豆蔻年華，我們相依相伴，一路走過(guò)……
在一起的時(shí)光_初一作文4
路邊那座平房現如今早已空無(wú)一人，沒(méi)有了五年前隨風(fēng)擺動(dòng)的秋千，更沒(méi)有了秋千上的我和秋千旁的爺爺。
六歲那年，父母由于工作繁忙，把我送到了鄉下的爺爺家。我是一個(gè)不善言辭的女孩，和村里的小孩兒玩不到一起，但是我卻收獲了一個(gè)老朋友——我的爺爺。
爺爺的眼睛不太好，可他硬是用他那雙粗糙而有“魔力”的雙手做出了一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千。直到現在我還清楚地記得秋千的樣子。一個(gè)破舊的輪胎，幾根結實(shí)的粗繩子，成就了我快樂(lè )的童年。每當我坐在秋千上玩耍時(shí)，爺爺總會(huì )站在一旁笑瞇瞇地望著(zhù)我。爺爺的雙手在秋千旁來(lái)回收放，秋千也越蕩越高�！帮w”在空中的我笑得滿(mǎn)臉通紅，仰望天空，天是那么的湛藍，世界都變得美好起來(lái)。
玩累了，爺爺把我抱起來(lái)一同坐在秋千上，給我講故事。很多女孩小時(shí)候聽(tīng)到最多的是芭比公主，白馬王子的故事，而我就不同了，戰爭，窮困，屈辱，每當爺爺講起過(guò)去那個(gè)年代的故事，我都會(huì )熱血沸騰，仿佛自己也置身其中。我愛(ài)上了這種“老故事”，更愛(ài)上了聽(tīng)爺爺講故事。
現在，走進(jìn)鄉下的“家”里，望著(zhù)院子中的那片空地，我哭了，很久沒(méi)有回到這里，一切雖沒(méi)有太大變化，但卻人去屋空。
當初和爺爺在一起的時(shí)光真好��！現在，城市的公園中有大大小小、各式各樣的秋千，但是坐上去卻沒(méi)有了曾經(jīng)的感覺(jué)。多想再見(jiàn)到我的“老朋友”，多想再在那簡(jiǎn)易的秋千上蕩起來(lái)，多想再坐在秋千上聽(tīng)“老朋友”給我講那些讓人熱血沸騰的故事……
和爺爺在一起的那段時(shí)光，真的太美好太美好。
在一起的時(shí)光_初一作文5
我和你住在同一個(gè)小區，卻樓上樓下之分，我很少和你見(jiàn)面，但是和你一起的時(shí)光最好。
一連幾天見(jiàn)不到彼此，我心里想著(zhù)你，當皺紋爬遍了你的臉，奶奶，你知道么，我一直好想你，歲月根本無(wú)法改變，我對你的思念。
當晴天的第一縷陽(yáng)光灑在我的小床上，我瞇起眼睛，雙手張望著(zhù)要你抱，你嘆了口氣，放下手中的抹布，用你干干凈的衣襟擦了擦手，把我抱了起來(lái)。你抱著(zhù)我到陽(yáng)臺邊，給我擦擦嘴角的口水，給我整整弄皺的衣領(lǐng)，你搖晃著(zhù)手臂，給我講對我來(lái)說(shuō)神奇的事，奶奶你說(shuō)，岳飛是好人兒，秦檜兒是壞蛋，奶奶你說(shuō)，阻擋牛郎織女見(jiàn)面的，是王母娘娘的玉簪。我在陽(yáng)光下睡著(zhù)，做著(zhù)奶奶與牛郎織女的夢(mèng)。那時(shí)，我及你腰。
你牽著(zhù)手和我走在街上，你背著(zhù)我的書(shū)包，走一會(huì )兒就要停下休息。我拉著(zhù)你的手說(shuō)快走，你笑著(zhù)搖了搖頭，繼續牽著(zhù)我回家。我眉飛色舞地給你講學(xué)校的事，你有一句沒(méi)一句的點(diǎn)評，我故意打斷你說(shuō)的話(huà)，告訴你今天動(dòng)畫(huà)片該播第幾集了，你慈祥地笑著(zhù)，看著(zhù)我。待我口干舌燥說(shuō)不動(dòng)了，你開(kāi)始發(fā)表你的看法。奶奶你說(shuō)，不要對要飯的沒(méi)禮貌，他們其實(shí)很可憐。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)奶奶的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下若有若無(wú)，那么神秘又那么美麗。那時(shí)，我及你肩。
媽媽停車(chē)時(shí)不經(jīng)意的一看，看到你拿著(zhù)烤紅薯的袋子，尋思著(zhù)要不要上前來(lái)，我朝你飛跑去，你趕緊把袋子伸了過(guò)來(lái)，那是我小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的東西。我接了過(guò)來(lái)輕說(shuō)謝謝，你叫我快些吃完，我遲疑了一下，烤紅薯已不是我的最?lèi)?ài)，可奶奶還不知道。你楞了一下，告訴我，要好好考試，考完試了去你那里玩，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶的頭發(fā)有點(diǎn)亂了，我對你說(shuō)，你的頭發(fā)亂了，你又一愣，捋了捋自己的頭發(fā)。猛然想起，半月未見(jiàn)。那是昨天，你及我眉。
奶奶，和你在一起的時(shí)光最好，請你再買(mǎi)幾個(gè)烤紅薯，兩天以后，像小時(shí)候一樣迎接我。不管天南海北，只有死才能將我們分開(kāi)，你是我的永久記憶。
和你在一起的時(shí)光最好。
在一起的時(shí)光_初一作文6
和好朋友在一起，我無(wú)比的高興與興奮，因為他們給我帶來(lái)了快樂(lè )與永遠也忘不了得那份珍貴的回憶。好朋友在一起的說(shuō)說(shuō)
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們一下子飛也似的“飛”到了教室。不一會(huì )兒，張老師就來(lái)到了教室，指著(zhù)黑板上的板書(shū)說(shuō)：“今天我們學(xué)習比較分數的大小�！蔽倚南耄呵�，我早就會(huì )了，我是自學(xué)的，嘻嘻我趁老師在黑板上整理板書(shū)的時(shí)間，反過(guò)位來(lái)，小聲的說(shuō)：“計翔，比較分數的大小我早就會(huì )了，你呢？”計翔也笑了笑，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我也早就會(huì )了！”我和計翔暗自笑了笑，我拉了拉前面的李博文，他馬上就轉過(guò)身來(lái)了，我悄悄的說(shuō)：“比較分數的大小你會(huì )嗎？”“我”我看出了他的心思，說(shuō)：“等下老師叫我們小組討論的時(shí)候，我和計翔告訴你，一起學(xué)習，OK？”李博文點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把黑板上的題講完后，大聲的說(shuō)：“小組討論�！蔽覀內齻�(gè)人同時(shí)說(shuō)：“你會(huì )不會(huì )��？”說(shuō)完這句話(huà)我們都笑了笑。我把他們的頭拉了過(guò)來(lái)，小聲的對他們說(shuō)：“肯定還有人不會(huì )。我們教教她吧�！蔽覀儼炎谖液竺娴囊晃煌瑢W(xué)拉來(lái)，說(shuō)：“你會(huì )不會(huì )分數的比較大小��？”她搖了搖頭，我們給她講了講比較大小有什么用，怎樣比較分數大小，她這才豁然開(kāi)朗，說(shuō)：“謝謝你們�！薄扳忊忊彙毕抡n了，張老師按時(shí)下了課。我們三個(gè)人直奔走廊，在走廊里我們談天說(shuō)地，互相把自己學(xué)習中的知識告訴對方，把自己知道的奇聞趣事和對方說(shuō)說(shuō)，就這樣我們度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)的學(xué)期。
我真希望我們的友誼天長(cháng)地久，雖然我們在一起的時(shí)光十分短暫，就算以后我們不能坐在一起了，但是我們的這份友誼會(huì )伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，到了以后，我們一定會(huì )記住這段美好回憶的！
在一起的時(shí)光_初一作文7
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們越來(lái)越很少同父母在一起了，大多數則是自己生活。
小時(shí)候，很煩服，父母說(shuō)我，一會(huì )兒說(shuō)我學(xué)習不努力，一會(huì )兒說(shuō)我不懂得體諒他們，那時(shí)我不聽(tīng)話(huà)，還和他們頂嘴，接著(zhù)，越來(lái)越煩他們。
那一次，我放了學(xué)，無(wú)精打采的拖著(zhù)行李箱往家走，一想起要再見(jiàn)父母，心中不由的厭煩，放緩了腳步，悶悶不樂(lè )。到了家門(mén)口，不情愿的抬手準備敲門(mén)，突然，傳來(lái)一陣對話(huà)聲，“女兒快回來(lái)了吧！”“是��！”“你菜做好了嗎？”“做好了，全是她愛(ài)吃的，哦！對了，明天帶她出去玩吧，看她學(xué)習了五天回來(lái)后，一副累壞了的樣子，真看得我心疼，”“也好，不要叫她悶壞了，”手已愣在了半空中，我呆滯的站在門(mén)口，覺(jué)得我是世界上最可惡的人。用手輕輕敲敲門(mén)，擦干眼淚，媽媽已開(kāi)了門(mén)，“喲！女兒回來(lái)了？來(lái)！媽媽抱一個(gè)！“張開(kāi)雙手，準備抱我。以前，我是很反感她的這個(gè)動(dòng)作，可此時(shí)，我卻情不自禁的撲入她的懷抱中，好溫暖……好舒服……真想一直依偎在媽媽溫暖的懷抱中，永遠……都不再起來(lái)……
進(jìn)了屋，媽媽連忙給我添好飯，還不停的給我?jiàn)A菜，“女兒��！來(lái)！吃一口大白菜，補充一下維生素！”一旁的父親也慈祥的看著(zhù)我，“女兒��！”累了吧，平時(shí)記得多注意放松下身體��！”“嗯……”我的眼淚又流了下來(lái)，流入了我的心中，低頭吃飯，悄悄擦干眼淚，不想讓他們看到，但媽媽見(jiàn)我神色不對，忙低頭查看，發(fā)現我眼角的淚珠后，愣了片刻，輕輕為我揩去，柔聲說(shuō)：“女兒長(cháng)大了�！�
只在家待了兩天，我又要到學(xué)校住宿了。很難看到那對慈愛(ài)的眼睛，很難感受到那溫暖的懷抱，我不禁鼻子一酸，眼淚又緩緩流下。我們總有一天要獨自去飛翔，總有一天要獨自面對人生道路上的各種難關(guān)，總有一天，要離開(kāi)那個(gè)讓我們感到溫馨的家庭，人生短暫又有幾日是與父母在一起的呢？不如把握住這與父母在一起的時(shí)光，好好珍惜，好好珍惜……
在一起的時(shí)光_初一作文8
秋·初遇
去年的此刻，您帶著(zhù)燦爛的微笑踏上講臺，成為我們生活中又一位良師益友。您留著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，眉清目秀。盡管您明亮的雙眸被眼鏡擋住，但脫俗的氣質(zhì)與博學(xué)多才的知識都從您的談吐和思想中透露出來(lái)，這些都深深地讓我折服。薛老師——一位盡職盡責的老師。
冬·雪景
大雪漫天飛舞，我們在雪地上盡情地玩耍。打雪仗、堆雪人、滾雪球，仿佛又讓我們回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。我們的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園，直到上課鈴準時(shí)響起，我們才戀戀不舍地走進(jìn)教室。
看到您溫暖的臉龐就忘卻了所有寒冷，心里流著(zhù)暖暖的笑容。您寬容地等待我們脫掉濕的外套，對我們噓寒問(wèn)暖，把身上的水晾干才上課。外面的雪，好美；屋里的人，好暖；我依稀還能看到那一幕。
您特意為我們講了《詠雪》�！拔慈袅跻蝻L(fēng)起”,是謝道韞對雪花的比喻，您問(wèn)：“你們把雪花比作什么？”“梨花”、“紙片”、“白砂糖”……大家激烈的回答聲和笑聲一波蓋過(guò)一波，您便在一旁為我們出謀劃策。您擁有謝道韞那樣的才情，教給我們知識。我們的聲音與飛雪相融，演奏著(zhù)充滿(mǎn)青春活力又不乏浪漫的樂(lè )曲。
春夏·磨礪
當看著(zhù)我們期末考試中不斷上升的優(yōu)秀率，我衷心地祝賀您：這一切都是您的功勞。您陪我們在唐詩(shī)宋詞中翱翔，在行云流水的文字中度過(guò)，感受偉大的愛(ài)國情結。我們默契的配合，終于換回大家臉上欣慰的笑容。
一年來(lái)我們的過(guò)錯和幼稚，您通通寬容；我們的成功和努力，您看在眼里，給予我們鼓勵；我的收獲只有兩個(gè)字：成長(cháng)�，F在得知您將不再擔任我們的語(yǔ)文老師，我心里不禁涌起一股酸楚感�；蛟S離別可以讓我們成長(cháng)，讓我們更堅強。望著(zhù)那些我們在校園中所有的記憶，淡淡地看著(zhù)記憶在原處一幕幕回放……
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在一起的時(shí)光_初一作文9
在老家，門(mén)前有兩棵桂花樹(shù)，每到秋季總是開(kāi)得特別茂盛�，F在一回老家，我就喜歡獨自站在桂花樹(shù)下，撫摸著(zhù)熟悉的枝干，細細回憶只屬于我和你的那段短暫美好的時(shí)光。
嘿！云，你看！原本正與我玩耍的你突然目光一凝，一臉驚喜，好像發(fā)現了寶藏，我順著(zhù)你的目光望去，是兩棵桂花樹(shù)�，F在是秋天，一朵朵嫩黃色的桂花依偎在一起，似若隱若現的繁星閃耀在天際，又似害羞的少女們，躲在綠葉后，卻止不住香氣淡淡的彌漫在天地之間。
你抓著(zhù)我跑到桂花樹(shù)下，竟看得出神了，樹(shù)下的香氣很濃，卻不濃的令人心生煩厭，是一種恰到好處的幽香。我聞著(zhù)香氣，剛剛一顆一心只想玩的心竟漸漸安穩了下來(lái)，只想靜靜的享受這一刻的靜謐時(shí)光。
突然，你伸出手，輕輕搖了搖桂花樹(shù)，桂花紛紛落了下來(lái)，像一場(chǎng)帶著(zhù)香味的雨，一朵朵嬌嫩的桂花像小精靈似的，在空氣中飛舞，旋轉，雖然只有短暫的一瞬，卻也讓我刻骨銘心。我的目光由桂花轉移到你身上，你正入迷地看著(zhù)那些飄落下來(lái)的桂花，有時(shí)還伸出手去抓個(gè)一兩朵，臉上浮現出陽(yáng)光燦爛的笑容，像個(gè)小孩子似的，你銀鈴般的笑聲在我耳邊回蕩，只覺(jué)得一縷清泉緩緩地流過(guò)我的心。
我不由得失神了，關(guān)于你的往事的一幕幕浮現在腦海中，只感覺(jué)此刻的你好像一朵桂花：你有桂花的奉獻精神，不求回報，你曾幫助我走出學(xué)習，生活的困境；你曾與我手牽手，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。在我看來(lái)，你是我晴天的陽(yáng)光，助萬(wàn)物生長(cháng)，大地盎然。
想著(zhù)想著(zhù)，我笑了，隨手從桂花樹(shù)上摘下了兩朵小桂花，放在手心，聞著(zhù)花香，喃喃道：真香。
嬌小的桂花是我們友誼的見(jiàn)證，它是平凡的也是特殊的，它愿默默奉獻自己，靜靜微笑，沉默不語(yǔ)。
在一起的時(shí)光_初一作文10
有一回，清晨伴著(zhù)黃昏，鳥(niǎo)語(yǔ)伴著(zhù)花香，你與我并肩坐在桃樹(shù)下，輕述著(zhù)你走過(guò)的時(shí)光……
奶奶的一生可以說(shuō)是艱辛的，她在年輕時(shí)，母親早逝，父親又得了重病，年僅十幾歲的她，承擔起了照顧這個(gè)家的重任。到了成家的年齡，她本以為從此更能過(guò)上安分日子了，可好景不長(cháng)，沒(méi)多久便只剩一了她們母子倆。就這樣，過(guò)著(zhù)艱辛的生活。早出晚歸。盼著(zhù)，一天，一月，一年……奶發(fā)產(chǎn)那一天是她最幸福的一天，爸爸拿到了大學(xué)的通知書(shū)，在那個(gè)年代，家里有個(gè)大學(xué)生，可算是莫大的榮耀了。
那時(shí)奶奶第一次進(jìn)大城市，她說(shuō)：“可真美！”隨后一家人也住上了大房子，門(mén)前有著(zhù)半畝地，她總是會(huì )把它打點(diǎn)的像“百草園”一樣，領(lǐng)居總問(wèn)她：“這又不是你家地，何必呢？”她卻只是短短的說(shuō)一句：“看著(zhù)舒坦�！�
記得有一天，爸媽去上班上，于是一大早就去奶奶家，實(shí)在無(wú)趣，便就和奶奶出去了，只見(jiàn)路邊有個(gè)飲料瓶，就伸手拾了起來(lái)，看到這我很是生氣，覺(jué)得很丟失，生氣地喊道：“爸媽不是沒(méi)給您錢(qián)，這些東西能值幾個(gè)錢(qián)？”奶奶卻笑著(zhù)說(shuō)：“你爸媽掙錢(qián)不容易，你上學(xué)又要錢(qián)，我年輕時(shí)早都辛苦慣了，沒(méi)事�！蔽业哪棠�，蒼蒼白發(fā)的奶奶一生節約，但每一步都走得堂正而踏實(shí)，而我卻還嫌棄她的節儉。不知什么時(shí)候，淚水已經(jīng)注滿(mǎn)了眼眶，她伸手為我擦拭眼角的淚，那只手涼涼的，扎扎的，我仔細地撫摸著(zhù)那雙粗糙卻溫暖的手，是她養育了我的父親，又一直努力地全心全意地愛(ài)我，那雙手上的皺紋很深，很長(cháng)。
奶奶手上的紋路代表著(zhù)她早已辛苦慣的人生，桃花開(kāi)了又落，歲月在花瓣翩躚間也變得輕盈美好起來(lái)，我愿陪你走過(guò)了這所有美好的時(shí)光。
在一起的時(shí)光_初一作文11
——題記
其實(shí)咱們都僅僅一個(gè)個(gè)霧都孤兒，又或許，咱們沒(méi)什么兩樣，相同是在蒺藜中孤獨行走的人，痛苦滿(mǎn)身，鮮血流過(guò)了一切的道路，卻找不到一個(gè)溫暖的港灣，所以一向流浪或許一向守著(zhù)各自盤(pán)根錯節的孑立。
從小咱們就注定具有一個(gè)書(shū)包，背負著(zhù)以后一切的盛名踏上一條求學(xué)之路，不知道是書(shū)包歸于咱們，仍是咱們歸于書(shū)包。咱們多少次在黃昏的時(shí)分，抓著(zhù)書(shū)包傻傻地站立在操場(chǎng)的中心，看著(zhù)鴨蛋黃相同的夕陽(yáng)最后的掉落與消損，然后心里一陣刀鋒劃過(guò)的痛苦。
偶然間，咱們會(huì )遇到那么一個(gè)人，一個(gè)讓自個(gè)心動(dòng)的人，咱們會(huì )被互相的某一個(gè)長(cháng)處所招引，完成各自心里的某種滿(mǎn)意，但就如王國權所言的那樣，這不是愛(ài) 情。能夠咱們已經(jīng)習氣了互相的存在，便模糊地混淆了喜歡與習氣，比及真愛(ài)呈現的那一天，傷害的不僅僅是自個(gè)。雪花落在咱們的睫毛上，凝成一粒冰，封鎖了咱 們的視野；雪花落在咱們的唇邊，化成一灘水，禁閉了咱們的語(yǔ)言。何須讓自個(gè)的愛(ài)那么狹窄，卻傷害了自個(gè)；何不如拋棄，記住從前的美好，重獲新生；何不如揮 盡一切的淚水，等待黎明，等待下一個(gè)天亮。
咱們相識在結夏，咱們相知在結夏，咱們相別又在結夏。有時(shí)分會(huì )聽(tīng)到別人對愛(ài)情與友誼的談?wù)�，真是�?jiàn)笑大方。虛無(wú)縹緲的愛(ài)情怎么能和鋼筋鐵筑的友誼相提 并論�。�！有時(shí)分一起通電話(huà)，什么也不說(shuō)，僅僅緘默沉靜，但卻依然不愿掛斷電話(huà)，只需知道對方還在聽(tīng)，甚至能夠聽(tīng)到細微的喘息聲響，這就足夠了。
如果喜歡上了互相，請不要說(shuō)出口，用友誼來(lái)保持這亙古不變的激情，憑仗TA留給你的夢(mèng)，用力飛翔，為互相織造一個(gè)個(gè)幸福。比及將來(lái)某一天，說(shuō)出口，不是為難，而是牽手，多好。
我多么希望愛(ài)情的鐵道上只有一道鐵軌，載著(zhù)咱們的幸福駛向天南地北，直到地老天荒，看盡這一世的落寞與繁華，默然回憶，咱們已白頭偕老。
在一起的時(shí)光_初一作文12
有一片竹林，那里承載著(zhù)我與妮子的許多美好的時(shí)光。
我與妮子在竹林相識。初見(jiàn)那天，漫天的竹葉飄落，在一片青綠不知何處的拐角處，我們彼此微笑著(zhù)碰了面。我和她說(shuō)了同一句話(huà)：“你好，交個(gè)朋友吧！”那一瞬間，周遭的景色皆靜，只有那輕輕飄落的竹葉在我們的心間，漾起微微波瀾。一見(jiàn)如故的我們成了好朋友，那時(shí)我才知道，原來(lái)妮子是來(lái)她外婆家玩的，她外婆是這片竹林的主人。
記得那年的春季，泉水叮咚，萬(wàn)物復蘇，溪邊的小樹(shù)悄悄地抽出了嫩芽，竹林的幾處空地經(jīng)過(guò)春雨滋潤后小竹筍也開(kāi)心地探出了頭，綠油油的。妮子不知從何處找來(lái)了兩個(gè)植樹(shù)的小鏟子，笑著(zhù)分給我一個(gè)，說(shuō)：“走！咱們今天加菜！挖竹筍去！”我爽快地答應了。最后我們竹筍挖得不多，竹林里的坑倒是多了不少！不知何時(shí)王婆婆已黑了臉拿著(zhù)雞毛撣子站在我和妮子后面，妮子拉著(zhù)我，彼此相視一眼就開(kāi)始跑，邊跑邊大聲地喊著(zhù)“救命！”那一瞬間，我們心照不宣。
那年夏天格外的熱，那郁郁青青的竹林便成了我們的避暑勝地。我們時(shí)常在那里玩耍。涼風(fēng)習過(guò)，蟬兒在竹林間高聲歌唱，我們一人一手一個(gè)捕鳥(niǎo)的小籃子，小心翼翼地瞄準那高歌的蟬兒，“咻”的撲過(guò)去，結果蟬兒調皮地飛走了，“撲哧”一聲，我倆雙雙倒在厚厚的竹葉上，伴隨著(zhù)倒地聲音響起的是我們歡笑的'聲音。那一瞬間，其樂(lè )無(wú)窮。
秋天來(lái)時(shí)，瓜果飄香，麥浪滾滾，竹林也披上了金衣，成了一個(gè)金色的世界。在那個(gè)金色世界里，夕陽(yáng)落下之時(shí)，秋風(fēng)拂過(guò)，竹葉沙沙地傾訴著(zhù)自己的故事。竹林籠罩上了一層余暉，暖暖的照在我們心上。那一瞬間，悠閑靜謐。
冬天到來(lái)不久時(shí)，妮子準備回老家了，臨走前她把我叫到竹林里去，送了我一個(gè)書(shū)簽，竹葉形狀的，上面畫(huà)著(zhù)兩個(gè)小人和一片竹林，那一瞬間我們彼此會(huì )心一笑，一同想起了初識那天的情景……
那片滿(mǎn)載我與妮子快樂(lè )瞬間的竹林隨著(zhù)時(shí)間消失了，但那一個(gè)個(gè)快樂(lè )瞬間組成了幸福、永恒的記憶。
在一起的時(shí)光_初一作文13
清晨，漫步在我的書(shū)房，彌漫著(zhù)一陣陣的清幽之氣。我隨手拿出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。突然，從書(shū)中掉出了一張照片，仔細的一看，原來(lái)是小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照。而我第一個(gè)注意到的便是我的同桌，他的學(xué)習成績(jì)非常的好，所以我們都叫他“學(xué)霸”。
記得二年級的一節數學(xué)課上，我在課桌下正在玩游戲機，老師看到了我，眼神中充滿(mǎn)了生氣。他說(shuō)：“你來(lái)回答一道題�！闭f(shuō)著(zhù)，老師指著(zhù)黑板上的一道填空題。由于那節課我沒(méi)有認真聽(tīng)講，所以腦子里一片空白。我便悄悄的搖了搖同桌的胳膊。他伸出了七個(gè)手指頭，我頓時(shí)高興極了，大聲喊道：“七十�！苯淌依锖逄么笮�。老師眼鏡框后，閃過(guò)陣陣寒光。我的心里既羞愧又無(wú)奈。
曾記得我在四年級的時(shí)候，有一天的晚上，由于作業(yè)太多了，所以我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。第二天早晨，我風(fēng)風(fēng)火火的奔向教室，向學(xué)霸同桌借作業(yè)抄。他并沒(méi)有拒絕，而是笑嘻嘻的把筆記本遞給了我，我接過(guò)來(lái)，感激的一望，緊接著(zhù)奮筆疾書(shū)起來(lái)。下午，作業(yè)發(fā)了下來(lái)，一看，我驚呆了，上面沒(méi)有一個(gè)是對的，看著(zhù)同桌的壞笑，我傷心欲絕。
還記得六年級時(shí)的一次摸底考試。我看見(jiàn)了一道難題：正方形被掰下一塊小角，問(wèn)剩余的面積多少平方米？我只好又把求助的目光投向了我的同桌。他卻毫不理會(huì )，還悄悄地對我說(shuō)：“你不能這樣，考試考的就是學(xué)生的誠信，您這樣不就是不講誠信了嗎？”我只好無(wú)奈的搖搖頭。
直到現在，我才明白了你的用心，原來(lái)你是為了讓我明白學(xué)習的重要��！如果我的成長(cháng)路上沒(méi)有你，我到現在還不懂的認真聽(tīng)講，如果我的成長(cháng)路上沒(méi)有你，我到西安也會(huì )不能認認真真的寫(xiě)作業(yè)！時(shí)間流逝了，您住在了我的心里。您永遠都是我的同桌�；ㄩ_(kāi)花落，是你的“騙”，伴隨了我小學(xué)六年。
在一起的時(shí)光_初一作文14
一說(shuō)到我的好朋友，大家的腦海里肯定會(huì )不約而同的冒出三個(gè)字—“張哲銳”。我和張哲銳在一年級開(kāi)學(xué)的第一天就互相認識了，我們每天一起上學(xué)放學(xué)，一起玩耍，慢慢的，就成了形影不離的好朋友了。張哲銳長(cháng)著(zhù)一雙帥氣的大眼睛，只要他的大眼睛滴溜溜地一轉，他的腦海里一下子就會(huì )冒出許許多多的鬼點(diǎn)子，他還有一張嘰里呱啦總愛(ài)說(shuō)個(gè)不停的嘴巴。雖然他是班上公認的調皮大王，但是他卻特別機智、有愛(ài)心。2記得有一天下午放學(xué)的時(shí)候，李志強同學(xué)興沖沖地跑到我面前來(lái)，從后面拿出一個(gè)小盒子，對我說(shuō)：“這只小雞我不要了，送給你�！闭f(shuō)完，把這個(gè)小盒子遞給我，就風(fēng)一樣地跑走了。我輕輕的打開(kāi)盒子，只見(jiàn)里面裝著(zhù)一只剛出生的小雞，小雞全身的毛都是濕濕的、黃黃的，一雙綠豆般大的小眼睛驚恐地看著(zhù)我，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰”的叫聲。我心想：這只小雞太可憐了，媽媽絕對不會(huì )讓我養的，怎么辦呢？這時(shí)，我想到了好朋友張哲銳，他應該可以養吧？
于是，我懷著(zhù)緊張的心情，跑到張哲銳面前，問(wèn)：“你媽媽允許你養小雞嗎？”張哲銳看了看我懷里這只可憐的小雞，猶豫著(zhù)說(shuō)：“應該能吧，到了你店，我打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)我媽媽�！闭f(shuō)完，便拖著(zhù)我快步向店跑去。到店了，張哲銳打了個(gè)電話(huà)，打完后，遺憾地對我說(shuō)：“不行啊，我媽不準養�！痹撛趺崔k呢？我倆急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，張哲銳像想起什么，一拍腦門(mén)高興地大叫：“對！把它送給李一凡，讓他和李一凡養的那只鴨做伴吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“太好了，就這么辦！”。
看著(zhù)張哲銳把小雞帶走，我在心里對他感激不盡，沒(méi)有他，小雞可能只有獨自去流浪了。這就是我的好朋友——調皮又聰明的張哲銳，你想跟他交朋友嗎？
在一起的時(shí)光_初一作文15
“走在鄉間的小路上，牧童的歌聲在回蕩”兒時(shí)哼唱的歌謠，是爺爺教我的，那是鄉下最無(wú)憂(yōu)的時(shí)光。
父母工作忙，我就被送回鄉下?tīng)敔敿�，于是那熟悉的鄉村成了我心底最美的風(fēng)景。春去秋來(lái)，花開(kāi)花謝，時(shí)光流轉，小院在我的笑聲里充滿(mǎn)樂(lè )趣，如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收。
最?lèi)?ài)盛夏的夜晚，寧靜、柔和而夢(mèng)幻。我乖乖地倚在爺爺懷里，聽(tīng)在外面乘涼的鄰人嘮家常，都是些東家長(cháng)西家短的事……瑣碎至極卻也親切無(wú)比。鄉下人的天就是村子那么大，每家每戶(hù)的大事小情自然是如數家珍，爺爺則摟著(zhù)我安靜地聽(tīng)著(zhù)，抬頭望望天上眨眼的星星，似乎也在偷聽(tīng)我們的閑聊呢！爺揮動(dòng)著(zhù)極大的蒲扇驅走不時(shí)光臨的蚊蟲(chóng)。夏夜是農人們的夢(mèng)，夢(mèng)里有我的爺爺還有淳樸的相鄰們。
鄉下的生活是和土地分不開(kāi)的。即便是院子里，也是種個(gè)花栽個(gè)草，看著(zhù)生機盎然的樣子。爺爺自然閑不住，拿了些泡好的南瓜籽沿著(zhù)檐下播下，撒三兩顆，腳板一挪，土就正好埋上。接著(zhù)踏實(shí)些、踩平點(diǎn)，拿個(gè)水壺順勢一澆就行。我好奇的看著(zhù)，哪里曉得這里竟會(huì )長(cháng)出長(cháng)長(cháng)藤蔓，結出碩大南瓜了。直到秋風(fēng)拂來(lái)，橙黃色南瓜漲著(zhù)臉沖我笑才知道爺爺的手多么神奇。直到軟甜的南瓜稀飯入口才知道農人們的智慧是不可小覷的，即便角落也會(huì )讓它開(kāi)出花來(lái)。爺爺播完南瓜種，就會(huì )提醒我：“這地方不能碰，否則南瓜就不來(lái)了見(jiàn)你了�！蔽倚乓詾檎�，于是極有耐心地等著(zhù)、盼著(zhù)。
往事如風(fēng)，現在已經(jīng)和我們一起住的爺爺沒(méi)有了鄉下的院子，只好每日隔窗觀(guān)望著(zhù)遠處的村落，陷入深深的遐想中�？墒俏抑罓敔數谋吃僖脖巢粍�(dòng)我了，頭發(fā)也有銀絲，笑容還和以前一樣慈愛(ài)溫和。歲月不饒人，那種難以言說(shuō)的惆悵涌動(dòng)著(zhù)。
夏夜閑聊的愜意，播種南瓜的期盼，與爺爺在一起的鄉下時(shí)光，已然成為我心中最美的風(fēng)景，難以忘懷。
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