忘不了的時(shí)光作文（精選79篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的忘不了的時(shí)光作文（精選79篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇1

　　學(xué)校里，總有那么一處地方令人向往，總有那么一處地方引人遐想，總有那么一處地方在你的時(shí)光里回放，我的那處地方，就是學(xué)校的木廊。

　　木廊外，一潭溪水中漂浮著(zhù)片片荷葉，一道水簾從木架子上流下，落入池中，濺起的水花落到臉上，涼絲絲的，帶來(lái)了無(wú)限秋意。而草坪上附帶著(zhù)幾朵小花，為單調的綠坪送來(lái)了幾分色彩。

　　一排由紫竹、五瓣梅和不知名小草組成的花架被放在了木制的椅子上，隱約能聽(tīng)到小蟲(chóng)的鳴叫，卻不知是從哪盆花中發(fā)出的。春夏時(shí)節，偶爾會(huì )有幾只蜜蜂前來(lái)光顧，黃蜂、綠葉、紫花，共同繪出了幅多彩的圖畫(huà)。

　　這個(gè)木廊是學(xué)生們的天堂。下課后，只要有時(shí)間，我就會(huì )來(lái)到這里，就算什么也不干，也會(huì )發(fā)生些不同于尋常的事�？刺焐系陌自�，變化多端；望路邊的綠柳，婀娜多姿；聽(tīng)耳畔的蟲(chóng)聲，不同凡響，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)音樂(lè )盛宴！

　　木廊見(jiàn)證了我的喜怒哀樂(lè )。高興了，來(lái)這里坐一坐，心情會(huì )更好。傷心時(shí)，往這里走走，歇上片刻，想著(zhù)天上的閑云，數著(zhù)掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，憂(yōu)愁也會(huì )煙消云散。那時(shí)，我就覺(jué)得木廊是一處仙境，而我就是其中的一個(gè)仙人，不問(wèn)世事，沒(méi)有煩惱。

　　陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，片片愜意送來(lái)，廊中的花草隨風(fēng)而搖擺。坐在木廊上，小草的葉子吹到額前，癢癢的，卻十分留戀。

　　永不忘，廊中溫馨時(shí)光！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇2

　　轉眼間五年過(guò)去了，我已是即將畢業(yè)的五年級小學(xué)生。由于種種的原因，使我接觸了許多老師，但給我印象最深的還是那溫柔體貼的蝴蝶媽媽------賈老師。

　　其實(shí)，我的性格是很內向的，每次想和一個(gè)陌生的小朋友認識的時(shí)候，總是要在心里給自己加油鼓勁，可是過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我也沒(méi)有去和別人認識，最終我放棄了。因為我的內向，使我錯過(guò)了許多好朋友。但是蝴蝶媽媽的出現使我的性格不再內向了，使我變的活潑、快樂(lè )。記得那是剛轉來(lái)的時(shí)候，一天下午的自習課，老師叫了一些同學(xué)到講臺前面，其中就有我。剛開(kāi)始我很緊張，可看到賈老師一個(gè)一個(gè)的擁抱我們，緊張的心情頓時(shí)變的激動(dòng)起來(lái)。

　　我還記得四年級護校的時(shí)候，賈老師帶著(zhù)我們跳皮筋、跳大繩，真是快樂(lè )無(wú)比！那時(shí)的賈老師就像一個(gè)小孩子，笑的那樣燦爛。這快樂(lè )時(shí)光我永遠也不會(huì )忘.

　　蝴蝶媽媽處處都為我們著(zhù)想。每次領(lǐng)奶時(shí)，總是挑我們愛(ài)喝的口味。因為蝴蝶媽媽總為我們著(zhù)想，所以我們每天的作業(yè)都很少，老師也知道，孩子寫(xiě)那么多的作業(yè)，也沒(méi)用。不如減輕我們的負擔，讓我們輕輕松松的學(xué)習。

　　五年過(guò)去了，我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)蝴蝶媽媽?zhuān)�我舍不得，也忘不了同學(xué)和老師，更忘不了母校。我想:即使我們分開(kāi)了，但心里的美好回憶卻永遠存在！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇3

　　月明星稀的夏夜，遙望深邃的天空，我的思緒飛到了童年，飛到了我魂牽夢(mèng)縈的家鄉。

　　記得家鄉小村邊有許多樹(shù)。春天一到，柳樹(shù)就吐出一束束新葉，翠綠欲滴，小村成了安放在綠色搖籃里的嬰兒，惹得小燕子從南方翩然而至，不斷地呢喃。這時(shí)候，我就跟伙伴們攀上一棵歪脖子柳樹(shù)，折下柳枝做成柳笛，吹奏著(zhù)快樂(lè )的童年。陽(yáng)光也仿佛受到了我們的感染，愈發(fā)明媚起來(lái)。

　　不久，楊樹(shù)上掛滿(mǎn)了類(lèi)似“毛毛蟲(chóng)”似的花絮，樹(shù)底下也鋪滿(mǎn)了。我撿了一些交給媽媽?zhuān)�她洗干凈后，用水煮一下，撈出，擠干，剁碎，然后調餡做水餃或蒸包子，出鍋時(shí)怎一個(gè)香字了得！

　　村頭那幾棵老榆樹(shù)不甘示弱，把一串串榆錢(qián)兒掛滿(mǎn)枝頭，饞得我們這些孩童直淌口水。一個(gè)小哥爬到樹(shù)梢，叉開(kāi)腿騎在樹(shù)杈上，折斷幾大串榆錢(qián)兒扔下來(lái)。我大把大把地揉進(jìn)嘴里，越嚼越香。

　　最惹人喜愛(ài)的是槐花，淡淡的花香若有若無(wú)，好像遠方傳來(lái)的輕音樂(lè )，清雅怡人�；ǘ涫㈤_(kāi)時(shí)，一樹(shù)的花兒宛如一首首小詩(shī)，我連夜里做夢(mèng)都能聞見(jiàn)花香了。課后閑暇之時(shí)，我都會(huì )在樹(shù)下駐足，閉上眼睛吸幾口花香。不然，就會(huì )覺(jué)得辜負了這樹(shù)，這花。

　　最好玩的是秋日下午，楊樹(shù)葉子隨風(fēng)飄落，金色的陽(yáng)光在葉片之間流淌著(zhù)。我們拿著(zhù)釘子，拖著(zhù)繩子，把楊樹(shù)葉子穿成一串，呼啦啦地一路拖回家。又纏著(zhù)媽媽?zhuān)�讓她做一頓豐盛的佳肴。

　　如今，我經(jīng)常夢(mèng)回家鄉，閉上眼睛，便有暗香浮來(lái)。哦，那樹(shù)，那花，那裊裊的炊煙，那讓我忘也忘不了的童年喲！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇4

　　山影蒙蒙，云霧繚繞，我們共漫步清晨；

　　微風(fēng)徐徐，蟬鳴括噪，我們齊拼搏午后；

　　月光柔柔，繁星閃爍，我們共挑燈睡夜。

　　清晨，我們與晨曦作伴。

　　遠處，紅霞還未出山頭，天空還是一片灰黑色，操場(chǎng)的跑步聲還在“噠噠”做響，灰色的天空下，閃爍著(zhù)同學(xué)們雙頰上滴下的汗珠，充滿(mǎn)信心與努力。這就是初三的清晨�！跋扰苋�圈，再跳階梯！”體育委員一聲令下，即使會(huì )聽(tīng)到幾聲哀嘆，但大家都會(huì )全身心投入鍛煉中。你可以看見(jiàn)大家在操場(chǎng)上努力鍛煉著(zhù)，你也可以看見(jiàn)大家在為中考爭分奪秒，大家都為了取得更好地成績(jì)而奮斗著(zhù)。這就是初三的剪影——清晨。

　　午后，我們與烈日為敵。

　　教室，太陽(yáng)還毒辣的照向大地，窗外時(shí)常伴有蟬聲讓人煩躁，頭頂上的風(fēng)扇還在“呼呼”轉動(dòng)，課桌上同學(xué)們仍?shī)^筆書(shū)寫(xiě)，耀眼的陽(yáng)光下，閃爍著(zhù)同學(xué)們額上密密的汗珠，從滿(mǎn)理想與斗志。這就是初三的午后�！奥闊┙o我講一下這道題�！薄拔液孟胫�道怎么做了�！薄�…教室里的午休時(shí)間常常出現這種聲音，充滿(mǎn)謙虛與好學(xué)�！鞍丫毩晝阅贸鰜�(lái)！”老師踏入教室后，揚著(zhù)一本練習冊�！鞍パ�，又要講題�！苯淌依镫m然有這種抱怨的聲音，但老師一旦講題，每個(gè)人都專(zhuān)心致志，聽(tīng)得津津有味。輔導結束了，仍有同學(xué)埋入題海奮斗，有同學(xué)正為下午更好地上課而休息，都已忘卻了炎炎的烈日。這就是初三的剪影——午后。

　　夜晚，我們挑燈仍苦讀。

　　寢室，天空早已呈現墨藍色，仍見(jiàn)寢室燈在亮著(zhù)，筆與紙的“沙沙”聲回蕩整個(gè)房間，燈光下仍見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦想，手心閃爍著(zhù)細小的汗珠，充滿(mǎn)信心與堅強。這就是初三的夜晚�！暗搅藭r(shí)間要關(guān)燈！”生活老師每天都在提醒我們，可我們總是說(shuō)：“哎呀，我們要看書(shū)，吃一點(diǎn)關(guān)吧�！蹦愠３？梢钥匆�(jiàn)燈光下做作業(yè)的身影，經(jīng)�？梢月�(tīng)見(jiàn)那小聲背單詞的聲音。因為中考的勝利，正向我們友好的招手。這就是初三的剪影——夜晚。

　　即使云霏未開(kāi)，我們依舊快樂(lè )；即使烈日當頭，我們依舊幸福；即使夜深人靜，我們依舊拼搏。因為初三，讓我們成長(cháng)，讓我們學(xué)會(huì )把握青春難忘時(shí)光。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇5

　　小學(xué)時(shí)光稍縱即逝，轉眼間，就要離開(kāi)養育了我六年的母校了。

　　眼看馬上要和親愛(ài)的老師分開(kāi)，我的心中有千般不舍。但最不舍的，還是在兩千多日子里朝夕相處的同學(xué)。

　　在這六年里，我們班在學(xué)校的比賽中獲得過(guò)許許多多的榮譽(yù)：歌唱比賽第一名、課間操比賽第一名、田徑運動(dòng)會(huì )第一名、軍訓第一名……而令我最難忘的，是最來(lái)之不易的歌唱比賽第一名。

　　四年級時(shí)，學(xué)校為了慶祝祖國的生日，舉辦了一個(gè)歌唱比賽，我們班抽中的歌是《國家》，當時(shí)老師是既興奮又失望，興奮的是這首歌是六個(gè)班的六首歌中最好聽(tīng)出是感情最強烈的一首歌，如果唱好，拿第一如同囊中取物。失望的是這首歌也是六個(gè)歌中最難的一首，只要有一個(gè)人沒(méi)唱好，前三也別想了。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我們唱得根本不成樣子，不是這調唱錯了，就是那沒(méi)唱整齊，導致全班亂套了。每個(gè)老師臉上都是說(shuō)不出的失望。但，事情突然有了轉折。

　　為了唱好這首歌，我們音樂(lè )課上練，課前一支歌時(shí)練。一星期后，我們有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我們的歌聲堪比原唱了。

　　在比賽時(shí)我們穩定發(fā)揮，拿到了比賽冠軍，給我們的六年時(shí)光留下了光輝的記憶。

　　在這六年里，我們共同努力，共同奮斗取得了無(wú)數個(gè)輝煌，它們都將化作我美好的回憶，珍藏在我心中。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇6

　　其實(shí)，小升初于我而言已經(jīng)過(guò)去了兩年的光景，但我仍然記憶猶新。我依稀記得，在兩年前，同樣是一樣的夏天，一樣的溫度，不一樣的人與心情。

　　那天，是畢業(yè)典禮的開(kāi)幕日。校長(cháng)在操場(chǎng)的禮臺上講話(huà)，即將畢業(yè)的六年級學(xué)生們在臺下安靜地駐足聆聽(tīng)著(zhù)。即使天氣炎熱，烈日當天，也抵擋不了大家的熱情與激動(dòng)。最后，在臨進(jìn)結束之際，校長(cháng)的一句“祝六年級全體同學(xué)，在自己的初中學(xué)校里，奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，考上理想的高中和大學(xué)!”讓全體畢業(yè)生歡呼地直拍掌起來(lái)。

　　終于解放了!

　　典禮閉幕后，同學(xué)們有老師帶領(lǐng)著(zhù)陸續退場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導以及工作人員們開(kāi)始收拾現場(chǎng)。前一秒還熱鬧的操場(chǎng)，后一秒就變得寂靜了。

　　回到教室后，老師去辦公室拿資料，要求班干部管理班級。同學(xué)們立即乘老師不在的時(shí)候紛紛拿出自己買(mǎi)的各種各樣的同學(xué)錄，去請別的同學(xué)填寫(xiě)。大家都寫(xiě)得不亦樂(lè )乎!你些我的，我些你的，我給你留言，你送禮給我。好一幅和諧歡樂(lè )的景象!

　　老師講完要點(diǎn)后，即刻便宣布了放學(xué)，大家成群結隊地結伴而行，臉上是燦爛的笑容，幾個(gè)伙伴們三五成群，牽手往家的方向走去。

　　即使是在分離氣氛濃厚的暑假里，曾經(jīng)的朋友也不忘互相通電，彼此保持聯(lián)系。即使大家即將各自飛翔。

　　時(shí)間如指間的輕紗，轉瞬即逝。轉眼間兩年過(guò)去了，如今的我已然是準初三生，即將面臨的也是畢業(yè)季�？扇缃駞s不同于當時(shí)了。

　　看著(zhù)曾經(jīng)的小學(xué)母校的畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們從校門(mén)口走出，心中漾起懷念之情。想著(zhù)過(guò)去與而今，在相比之下，更加懂得了要珍惜現在，展望未來(lái)。

　　在此，我祝愿小升初的同學(xué)們，畢業(yè)快樂(lè )!

　　忘不了的時(shí)光作文 篇7

　　我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認為她的快樂(lè )便是我的一切�？梢哉f(shuō)她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。

　　與其說(shuō)是難忘的回憶，到不如說(shuō)是送我人生起航的一段時(shí)光。

　　從我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中�；ò椎闹卸贪l(fā)，一雙有著(zhù)慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會(huì )用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會(huì )感到一陣陣溫暖。

　　小時(shí)候坐小兒車(chē)一直到了五歲，也正是老祖母在小車(chē)旁一直陪伴了我五年。幼時(shí)的我受盡了家人的寵愛(ài)，而老祖母對我卻是最溫柔的。她常常推著(zhù)小孩的竹車(chē)，里面便是她心愛(ài)的我，手里還隨手提著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)零食的袋子。

　　后來(lái)我漸漸地長(cháng)大了，從此漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱，但緊接著(zhù)她又用她的慈愛(ài)為我打開(kāi)了一扇神話(huà)般的大門(mén)。從《牛郎之女》到《天井》，再到《八仙過(guò)�！�。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來(lái)的無(wú)限遐想。

　　隨著(zhù)年齡的增大，我到了上學(xué)的年齡，第一次感受到了知識的力量�；氐郊椅沂紫认蛩�展示我所學(xué)到的東西。不!與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母的高興，這是我第一次見(jiàn)她興奮的流出了淚水。

　　后來(lái)，我學(xué)的知識越來(lái)越多了，對目不識丁的老祖母越來(lái)越冷淡了。但她依然在為我敘述著(zhù)那無(wú)邊的天空……

　　到現在，每當回憶起那段童年往事，心緒總會(huì )變得一團糟。不只是對老祖母教育的感激，還是對她的思念，還是對她冷漠的自責……無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……

　　忘不了的時(shí)光作文 篇8

　　“青春的土壤中，只有記憶是潮濕的。我們不是植物，不能在這塊土地上生生不息，當我們回眸青春仿佛有種說(shuō)不出的痛。很多人問(wèn)我:青春的訣別是否意味著(zhù)年邁的將近。其實(shí)青春，它一直都在繼續�！�

　　青春時(shí)我們誰(shuí)沒(méi)有年少的輕狂，誰(shuí)沒(méi)有各種的幻想。不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。青春是上天賜予我們最好的禮物。

　　青春的訣別

　　當我們步入社會(huì )，才發(fā)現生活的艱辛。為了生活，也許會(huì )改變自己，讓自己融入這個(gè)世界;也許會(huì )堅持不懈，做好現在的自己;也或許會(huì )默默地唉聲嘆氣吧！離開(kāi)校園生活，似乎覺(jué)得青春也隨之逝去了�？粗�(zhù)那些青春飛揚的學(xué)生，好像看見(jiàn)了自己青春年少的時(shí)光�？偸橇w慕他們還年輕，充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力。觸景生情式的回憶過(guò)往，突然想起一句話(huà):青春的訣別是否意味著(zhù)年邁的將近。自己?jiǎn)?wèn)自己:“我老了嗎？”而后，自嘲的笑笑。便又繼續自己現在的生活。

　　說(shuō)不出的痛

　　當我們回眸青春仿佛有種說(shuō)不出的痛。青春時(shí)，我們的第一次戀愛(ài)，第一次分手……那所有的第一次都帶給我們一種說(shuō)不出的痛。是那樣深入骨髓的痛，讓人無(wú)法釋?xiě)�。也正是那樣的痛喚醒我那顆沉睡著(zhù)的心，告訴我那久別的青春的滋味。

　　一直在繼續

　　青春逝去了嗎？讓生活麻醉自己，讓過(guò)往的記憶塵封，逐漸遠離那顆年輕的心。不過(guò)這些只是欺騙自己罷了，當再次觸及那塵封的記憶時(shí)，才發(fā)現那些屬于 我們 的青春逝去了，但我的青春依然在繼續。它一直都在繼續。

　　讓青春繼續，讓自己不再后悔！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇9

　　不知不覺(jué)間，小學(xué)的時(shí)光結束了，也走過(guò)了不少風(fēng)風(fēng)雨雨。這里有歡笑，有悲傷，更有我們的童年。

　　六年，可以把一棵剛剛萌生枝芽的樹(shù)苗長(cháng)成大樹(shù)，可以由一個(gè)窮光蛋變成富翁，可以把我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成成熟的少年，更可以把一同陌路變成親人。

　　我還記得第一天上學(xué)，連班級都找不到的我，不認識學(xué)校名字的我，默默地讀著(zhù)“濰坊日向友女子學(xué)�！眴�(wèn)媽媽上學(xué)是為了什么，媽媽告訴我是為了自己，從那天開(kāi)始我就懂了，便開(kāi)始了如流水的小學(xué)生時(shí)光。

　　六年，我的心態(tài)也發(fā)生了變化，我原來(lái)覺(jué)得一周好漫長(cháng)，但是到了最后，我都不時(shí)回想起小學(xué)時(shí)光，覺(jué)得仿佛一眨眼就過(guò)去了，就在我還感嘆光陰似箭，日月如梭時(shí)，小學(xué)就結束了。

　　原來(lái)仿佛鐵棒磨成針的一節課，仿佛還滿(mǎn)足不了我的胃口。而現在的我們，就像生命只有六年的蟬，馬上就要完成生命的蛻變，不過(guò)我們比蟬幸運，我們的生命不止六年，所以，在我們脫殼以后，就要在我們的人生里勾勒出最美麗的畫(huà)面，也就開(kāi)始了我的初中生活。仿佛昨天還依偎在老師懷里哭著(zhù)要找媽媽?zhuān)�今天就坐在嚴明的課堂上一絲不茍的認真學(xué)習……雖然離開(kāi)了小學(xué)，但是我六年的記憶會(huì )永遠浮現在我的眼里，流淌在我的心里，永遠……永遠……

　　忘不了的時(shí)光作文 篇10

　　兩年前，我來(lái)到了心語(yǔ)，遇見(jiàn)了蔡老師。蔡老師原本就是他老家水平極高的優(yōu)秀教師，后來(lái)到了福建，機緣巧合之下創(chuàng )辦了。

　　我來(lái)到心語(yǔ)也屬機緣巧合。那時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)亟待進(jìn)步，蔡老師的提高班于我而言便是久旱之后的甘霖。

　　蔡老師的教學(xué)水平的確很高。上課時(shí)，他時(shí)常使用生動(dòng)的示例，尤其愛(ài)拿同學(xué)舉例子，在滿(mǎn)堂的歡聲笑語(yǔ)中教會(huì )我們知識。但有時(shí)，蔡老師也會(huì )化身為“惡魔”：為了讓我們熟記基礎知識，老師多次讓我們訂正鞏固古詩(shī)文及文言字詞，讓我們當場(chǎng)背下字數眾多的詩(shī)詞鑒賞……但正是如此，我們的語(yǔ)文水平在蔡老師的課堂上不斷得到提高。

　　蔡老師更是以對學(xué)生負責聞名。記得在寒假期間，蔡老師為了不負家長(cháng)和學(xué)生們的期望，每天都安排了滿(mǎn)滿(mǎn)當當的課程。而我們初三學(xué)生的沖刺班，更是每晚要上到十一二點(diǎn)。整個(gè)寒假之中，他只有過(guò)年那幾天才給自己放了個(gè)假。

　　在心語(yǔ)的日子里，除了學(xué)到了豐富的知識，更是結交了許多朋友，享受了許多快樂(lè )的日子。

　　最早結識的是見(jiàn)多識廣的鄭鑫澤。每次上課之前，我總喜歡和他談天說(shuō)地。后來(lái)又認識了風(fēng)趣幽默的林詩(shī)楊，有她在時(shí)，課堂的氣氛總是特別活躍。還有“二刺螈”陳樂(lè )航，也是個(gè)有趣的朋友。與我同校的柳厚羽，無(wú)比自戀。安安靜靜坐在角落里的田捷，文采斐然的林睿思……正是這些可愛(ài)的同學(xué)們陪伴了我在心語(yǔ)拼搏的時(shí)光。

　　如今，中考即將來(lái)臨，我們馬上就要離開(kāi)了，心中著(zhù)實(shí)有些不舍。在心語(yǔ)的這段時(shí)光，將被我銘記于心，經(jīng)久難忘。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇11

　　上一次寒假買(mǎi)了兩只小雞，一只頭上有一個(gè)棕色的點(diǎn)，背上有五道棕色的條紋，起名一點(diǎn)鐘另一只渾身雪白，但只有脖子有根黑色的羽毛取名――羽黑。

　　看這兩只小不點(diǎn)驚恐不安地叫著(zhù)，我心里充滿(mǎn)了欣慰，洋溢著(zhù)幸福，甚至有了一種母親面對嬰兒的親切感。

　　很快，冬天冒著(zhù)陣陣冷風(fēng)過(guò)來(lái)了兩只小雞，整天依偎在一起，更增進(jìn)了他們的感情等天氣暖和了，我便映星期待他們下去玩一回吃吃嫩葉和小蟲(chóng)，看著(zhù)他們，我更溫馨無(wú)比。

　　漸漸的，他們長(cháng)大了，而朋友又送我一只小雞，晚上兩只大雞松松地挨著(zhù)小雞就擠呀擠，一羽黑溫柔的讓出一條道，等小雞雞到了中間，一黑又往中間擠了擠，嘴里發(fā)出一串咕咕咕親切地叫聲。

　　有一次我帶他們下去玩，那得草深，長(cháng)，小雞正吃蟲(chóng)，一點(diǎn)都沒(méi)注意，咔嚓一腳踩到它的背上，我當即抓住一點(diǎn)棕使勁兒打了幾下。還有一次我把兩只雞放在樹(shù)上遠看，真像兩只白色的大鳥(niǎo)，我還經(jīng)常把一點(diǎn)棕放在胳膊上，特像架著(zhù)一只鷹。

　　希望能永遠這樣下去。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇12

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，軍訓滿(mǎn)含微笑向我們走來(lái)了！從第一天充滿(mǎn)好奇心，到最后一天揮汗如雨，雖說(shuō)只有短短的五天時(shí)間，卻讓我**收益。

　　它讓我收獲了堅韌。訓練的第一天，教官就將我們狠狠地罵了一頓。對于從小在家人無(wú)微不至的照顧下找長(cháng)大的我，必然受不了那些殘酷的訓練的。站軍姿才站了五六分鐘，便堅持不住了。我心里甚至在想，軍訓怎么這么苦，我都不想堅持了。時(shí)間啊，你為什么不走快點(diǎn)呢，好讓這個(gè)軍訓早點(diǎn)結束？其他的同學(xué)也和我一樣，一個(gè)個(gè)搖搖晃晃，東倒西歪，叫苦聲連續不斷。這惹怒了教官，他告訴我們：“**的幸福生活是無(wú)數先烈們拋頭顱，灑熱血才換來(lái)的，進(jìn)行國防教育就是為了鍛煉我們的身體素質(zhì)，練就我們堅毅的品格，長(cháng)大以后用自己的力量保衛家國！”聽(tīng)了這些話(huà)，我心里不由得涌上一股熱血。當我堅持不住時(shí)，就不會(huì )再放棄。因為從教官的話(huà)中，我懂得了堅韌，懂得了那些真正的軍人，他們付出的汗水與淚水，比我們現在所受的苦，流的淚多千倍萬(wàn)倍，我又有什么資格喊疼、喊累。

　　它讓我收獲了友誼的真諦。記得有一次訓練，幾位同學(xué)因為遲到了幾分鐘被教官懲罰做深蹲，他們的樣子十分滑稽，大家都不自覺(jué)地笑了起來(lái)，有的甚至笑得前仰后合。教官一下子就生氣了，立刻大喊一聲，笑聲戛然而止。本以為迎接我們的會(huì )是一頓臭罵，誰(shuí)知教官卻與我們講起了道理，那一番話(huà)現在仍在我的腦海中回蕩。它告訴我們：“在軍營(yíng)中，作為一名軍人，最需要的是一種團結的精神。有福同享，有難同當，這才是真正的朋友。剛才受罰的是你們的同學(xué)，你們雖然剛剛相識�？墒悄銈冇行夷茉谕�一所學(xué)校成為同學(xué)，那就是緣分，我們應該珍惜身邊的每一位朋友�！甭�(tīng)到這兒，我不禁沉思了起來(lái)：在日常生活中，我和朋友們經(jīng)常會(huì )為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭吵，無(wú)論什么事兒，都先想著(zhù)自己，更別說(shuō)有福同享，有難同當了。通過(guò)教官的話(huà)，我反省了自己，也深深明白了友誼的真諦。

　　一直以來(lái)，我一直把“苦”當作軍訓的代名詞，經(jīng)歷了這五天的磨練，才知道，軍訓哪里是一個(gè)“苦”字所能替代的？經(jīng)過(guò)重重艱辛所獲得的成就，那不是快樂(lè )的痕跡嗎？軍訓固然辛苦，但它就像攀登高峰，只有登上了頂峰，才能體會(huì )其中的快樂(lè )！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有經(jīng)過(guò)磨難，讓軍訓洗刷去嬌慣的心靈，才能讓自己更加優(yōu)秀，軍訓是一段艱難的時(shí)光，但它更是一段令人難忘的時(shí)光。

　　在漫漫的人生旅程中，總有那么幾段令你記憶猶新的時(shí)光�；蚩酀�，或辛酸，或甜蜜，或火辣……而我們在經(jīng)歷以后以一個(gè)品嘗者的角度去回味，竟會(huì )有別番風(fēng)味。

　　謝謝你，我的致親，母親。

　　“滴答，滴答……”窗外的雨水敲打著(zhù)窗戶(hù)和屋檐發(fā)出了聲響。雨啊，你的心情是否也如同我這個(gè)沮喪的孩子一樣？滿(mǎn)懷信心的測試卷上打滿(mǎn)的紅叉叉，在淚水模糊中卻顯得格外刺眼，想想自己真是沒(méi)用。

　　“吱呀”門(mén)開(kāi)了，我聽(tīng)到了由遠而近的腳步聲，是母親，趕緊胡亂地把卷子塞進(jìn)抽屜里，又胡亂地抹了抹淚水，握緊了筆，把頭低了下去。母親走近我，她用緩和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“孩子呀，最近有沒(méi)有測試��？”“沒(méi)……沒(méi)有”我的聲音在打顫，我簡(jiǎn)直不敢直視她的眼睛，因為我在撒謊�；蛟S，她已經(jīng)從我那惶恐的雙眼讀出了些什么，把手輕輕地搭在我的肩上，說(shuō)：“孩子，對于考試，我總對你說(shuō)，你要努力，只要你認真地付出了汗水，無(wú)論成績(jì)如何，你都對得起自己，無(wú)論成績(jì)好壞，你對應該學(xué)會(huì )去正確的對待它，成績(jì)好，不要驕傲繼續努力;成績(jì)不好，也不用灰心，失敗乃成功之母嘛，加油，我相信你可以的�！彼�的眼中充滿(mǎn)了對我的關(guān)愛(ài)，就像一汪深深的潭水，卻蕩起了我心中的漣漪，我不由得感到羞愧，淚水奪眶而出，我一把抱住了她，“媽?zhuān)瑢Σ黄�！我騙了你，我考得很差，我不敢告訴你，我怕你會(huì )難過(guò)，會(huì )責罵我，對不起！“”傻孩子，別哭，只是一次階段考的失利，難道你就要認輸？”隨之，又拿著(zhù)紙巾輕輕地為我擦拭淚水，耐心的為我講解，不斷的鼓勵我前進(jìn)。風(fēng)中飄蕩著(zhù)書(shū)香，也飄蕩著(zhù)母親濃濃的愛(ài)意。在那一盞小小的臺燈下，墻上那兩個(gè)大下依偎的身影，度過(guò)了一夜又一夜。

　　記那一段難忘的時(shí)光，那個(gè)瘦弱的身軀對我的循循善誘，如今時(shí)�？M繞于耳畔，無(wú)法忘懷，那個(gè)平凡而偉大的母親書(shū)寫(xiě)的一段時(shí)光。

　　現在，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，但是我無(wú)論如何也忘不了陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)和老師。

　　難忘小學(xué)的時(shí)光。

　　班里的同學(xué)，雖然每個(gè)人相互之間都不是很了解，但是也算是有情有義的同學(xué)了，即使彼此之間出現一些小矛盾，不出一個(gè)小時(shí)，我們就會(huì )和好。想想，那時(shí)的我們是多么的不懂得珍惜友誼。

　　回想我們上自習可是在一起搗亂，在課堂上大聲喧嘩、扔粉筆頭，并且在黑板上亂畫(huà)。鬧得是“熱火朝天”。這時(shí)班主任來(lái)了有幾個(gè)同學(xué)大叫：“老師來(lái)了！”這時(shí)，大家會(huì )飛快的跑回自己的座位上去，可是已經(jīng)晚了，班主任就會(huì )揪住我們幾個(gè)平時(shí)沉穩、而現在鬧得最歡的幾個(gè)同學(xué)往講臺上拖。嚇得那些坐在位置上的同學(xué)汗流浹背，而我們幾個(gè)就要在講臺上大聲的念自己的檢查，現在想起時(shí)多么的丟臉��！

　　回想我們在課堂上一起上課，大聲朗讀課文，人在幾十米外也能聽(tīng)到。

　　回想幾個(gè)同學(xué)在一起激烈地吵群架，大家你一言我一語(yǔ)，過(guò)一會(huì )兒就演變唱了七嘴八舌，后來(lái)又變成了唇*舌劍，最后的結論可想而知，自然是兩敗俱傷。

　　多么難忘的同學(xué)情��！臨到分別的時(shí)候心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一陣心酸的感覺(jué)涌上心頭，這時(shí)，我的眼淚情不自禁地落下來(lái)。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，過(guò)去了就不再回來(lái);時(shí)光如手中的沙子，一旦流失，就不能再抓起;時(shí)光如太陽(yáng)，當這一天過(guò)去了，雖然明天還有新的太陽(yáng)，但是今天我們再不能見(jiàn)到。

　　與剛認識的同學(xué)談話(huà)、聊天、開(kāi)玩笑，友誼的種子便在這地下播種了，我們用心去澆水，期待開(kāi)出最美的花朵。一天又一天，伙伴越來(lái)越多，我們之間的友誼之花長(cháng)出了嫩芽，我們共同用歡笑來(lái)滋潤著(zhù)它。

　　記得暑假，我們在門(mén)前玩打沙包，升級版捉迷藏，有說(shuō)有笑，那笑聲仿佛把整條街都傳遍了，哪里有我們，哪里就會(huì )有笑聲。有幾個(gè)和我們同歲的孩子要與我們比賽，我們答應了。在賽場(chǎng)上，我和一個(gè)男生比賽點(diǎn)球，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，我勝利了，女伙伴的表現讓他們驚訝不已，他們說(shuō)要加賽一場(chǎng)，就是把所有人的腳綁在一起走到終點(diǎn)，誰(shuí)用的時(shí)間短誰(shuí)就贏(yíng)了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，第一輪比賽，他們用最快的時(shí)間到了終點(diǎn)。我們一直在想著(zhù)：團結！團結！就這樣我們漸漸找到了規律，接下來(lái)的兩輪比賽，我們女生以最快的速度沖向終點(diǎn)，贏(yíng)得了比賽。友誼之花則因此開(kāi)出了勝利之花。

　　暑假過(guò)后，友誼之花一直在生長(cháng)，直到那次它開(kāi)出了花朵。在一次下雨天，剛放學(xué)的我們聚在一起，手里只有一把傘，無(wú)法遮擋4個(gè)人，大家你讓我打傘，我讓她打傘，推推搡搡。我們最終決定：誰(shuí)也不打傘，一起走回家。我們手拉著(zhù)手，雨落在我們身上，我們不怕，因為有朋友在，什么都不怕，我們拉著(zhù)手，唱著(zhù)歌，雨聲為我們伴奏，這是多么美妙幸福的事�；氐郊抑形覀兠鎸Ω改傅慕逃�，心里其實(shí)很開(kāi)心，因為我們之間的友誼之花開(kāi)花了。

　　時(shí)光匆匆，歲月如梭。明天在等著(zhù)我們，今天卻再也回不來(lái)了，那時(shí)的微笑、快樂(lè )再也回不來(lái)了，時(shí)光是無(wú)情的，珍惜現在，早晚會(huì )再見(jiàn)的！

　　倚窗而立，清晨的第一縷陽(yáng)光斜灑，透過(guò)婆娑的樹(shù)影，穿過(guò)甬長(cháng)的樓道，直至親吻窗欞。我放下手中筆，漫步在走廊，手指隨光線(xiàn)跳動(dòng)，目光上浮，向最溫處定格……微光透隙，記憶的斑駁與歲月的蒼老滿(mǎn)布石階，流過(guò)的是我們的似錦年華與繁茂秩事。我懷一縷輕盈熏香，等一刻清新沐浴，但最終青春就匆匆離場(chǎng)，以遺憾收場(chǎng)，我還來(lái)不及回味。那年漢透吶喊的青春，我再也回不去，可那段舊時(shí)光令我難以忘懷。

　　那段舊時(shí)光，是充滿(mǎn)朝氣與活氣的，拼搏在我的細胞活躍。曾幾何時(shí)，我坐于書(shū)桌前用一筆寫(xiě)下一記青春的宣言，刻下屬于我的印記;曾幾何時(shí)，我獨自一人偷偷哭泣;曾幾何時(shí)，我看花開(kāi)花落，云卷云舒……書(shū)頁(yè)與筆尖觸碰，似一曲無(wú)序的曲子，老師的聲音遍步整個(gè)教室，而蟬卻不知趣地吟叫著(zhù)。我們迎著(zhù)每天的太陽(yáng)，疾步走進(jìn)教室，又關(guān)掉夜晚那盞依舊明亮的燈，日復一日，只為花開(kāi)那時(shí)，夢(mèng)想抵達。始終堅信那句話(huà)：“你現在的努力，將會(huì )是一種沉淀，它們會(huì )默默鋪路，只為成為更好的你�！彼�以，我們以夢(mèng)為馬，用心為韁。

　　那段舊時(shí)光，是美好而爛漫的。那年夏天，我們在教室的樓道里大聲許諾，微風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐，吹亂額際的發(fā)絲，但我們依舊笑靨如花。我還記得我們一起走過(guò)的小路與布滿(mǎn)青苔的石階，那年我們淋過(guò)的雨，你借我的肩膀，冰凍的雪糕……我想：“最美的不是下雨天，是我和你一起躲過(guò)的屋檐”。物依舊，但你已走遠，我們變成了最熟悉的陌生人，我想過(guò)我們的相遇，但你卻是如此平淡，與你擦肩而過(guò)，沒(méi)有一句言語(yǔ)。我相信我們是彼此牽掛的，那段歲月就是最好的見(jiàn)證，留給我們彼此留戀，小心翼翼藏在最深處，它已生根發(fā)芽，情愫悄然膨脹。

　　那段舊時(shí)光，最后誰(shuí)的青春落了單？是的，有著(zhù)遺憾和惋惜。青春的快門(mén)一閃，留下一張紀念照，可我的笑容是否那樣沒(méi)有遺憾呢？我脫下那老舊的校服，寫(xiě)下那份青澀與童稚，沒(méi)有一絲驚訝，因為我的確是渾渾噩噩地度過(guò)了整個(gè)青春。但誰(shuí)的青春不迷茫？時(shí)間讓我們慢慢懂得了花開(kāi)不是為了結果，只為了綻放過(guò)，當黑夜過(guò)后，將會(huì )是一片光明，青春里的困惑與迷茫是伴奏，為夢(mèng)想而拼搏的才是主旋律。

　　那段舊時(shí)光，是孤獨的。每個(gè)人都會(huì )有著(zhù)一段孤獨的時(shí)光，但它會(huì )讓你變得更加堅強去面對更大的挑戰。我愿做一個(gè)獨行俠，像流浪的風(fēng)鈴，去奔跑，去追逐，沒(méi)有任何牽絆，孤獨也是一種美。聽(tīng)一曲英文歌，卷一縷悠悠竹筏，亦或是吟一首散文，感受濃濃古風(fēng)情。

　　總而言之，那段時(shí)光已一去不復返，我們只能即刻出發(fā)，無(wú)畏前行，留下的是似被遺忘的時(shí)光，讓我們去留念，我相信面朝大海，春暖花開(kāi)！

　　夢(mèng)中，我聽(tīng)見(jiàn)青春的浮生囈語(yǔ)，我看見(jiàn)一級歲月的花海，我感受到“秋千架上春衫薄”的柔情……那段舊時(shí)光，曾讓我如此留戀……

　　在生命的畫(huà)卷里，總有幾處異常的繽紛，令我們留連其中，同時(shí)也為整幅畫(huà)卷注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的生氣，輕輕鋪開(kāi)了自己的作品，一如既往，視線(xiàn)不由自主的移到了那個(gè)地方，那個(gè)瀏覽了無(wú)數次卻不生半分厭煩的地方……

　　小的時(shí)候，父母很忙，于是便把我寄養在外公的家里。外公和外婆都喜歡我，我去的當天給我燉了只雞，那時(shí)候外公家里的生活條件是很艱難的，不趕上逢年過(guò)節是不殺雞的，可見(jiàn)外公外婆是多么疼愛(ài)我。

　　組成這段美好時(shí)光的，還有當時(shí)外公家養的那頭奶牛，在我的記憶里，除了外公外婆，便是它陪我的時(shí)間最多了。

　　每天清晨，喝碗熱乎乎的牛奶后，我和外公的“取經(jīng)路”便開(kāi)始了。外公在前面牽著(zhù)牛，而我則騎在牛背上嬉戲，外公也時(shí)不時(shí)來(lái)幾句不著(zhù)調的笑罵……說(shuō)到這，我又想起了第一次騎牛的趣事。

　　當時(shí)，在外公的連哄帶騙之下，我被外公扶上了牛背，那時(shí)在小小的我眼里，�？墒且粋�(gè)龐然大物��！與牛接觸的地方傳來(lái)的觸感令我感到深深的恐懼，再加上母牛時(shí)不時(shí)的叫喚聲，讓我感覺(jué)渾身上下都癱軟了。出于本能，我本就半趴著(zhù)的身體由于害怕直接趴在牛背上。外公見(jiàn)狀，不僅不同情我，反而見(jiàn)機行事，掏出了兩顆糖果，在我面前晃悠，一手扶著(zhù)我一邊不停的鼓勵我：“別怕，坐穩！”可恨的是當時(shí)的我居然真的被兩顆糖果俘虜了，樂(lè )呵樂(lè )呵的接過(guò)糖果，紙還沒(méi)剝干凈，就塞進(jìn)嘴里，甚至還屁顛屁顛的對外公傻笑。

　　不過(guò)，外公這招還真有用，讓我很快就掌握了騎牛的精髓，能穩穩當當的騎在牛背上。在牛背上不時(shí)地拔拉幾下牛毛，摸摸牛脖子，捏捏牛背，這些都讓我覺(jué)得開(kāi)心;但卻惹得小母牛一陣郁悶，不時(shí)蹦幾下腿，不滿(mǎn)的吼幾句，或是索性停下行走的腳步。外公知道我搗蛋，一直扶著(zhù)我，不然，即使小母牛蹦腿力度不大，但也足以令當時(shí)的我嚇到六神無(wú)主……

　　金烏西墜，玉兔東升�；氐郊依锏奈伊ⅠR把搗蛋的性格再度發(fā)揮到了極致，把外婆廚房弄得一團糟�！昂眯摹狈披}巴，雖然力氣小，身高又夠不著(zhù)灶頭，墊高了雙腳一陣搗鼓，好了，一不小心整包鹽都下鍋了。慘了，沒(méi)辦法了，三十六計，走為上計。雖然最后外婆僅笑罵了幾聲，但心里卻莫名生起幾分得意，我再次偷溜進(jìn)去，趁著(zhù)外婆不注意，抱著(zhù)一根柴火就跑，一路哈哈大笑。這下可把外婆惹急了，柴上火正旺，一路奔跑帶起一路的火星飛舞，外婆看著(zhù)擔心，拖著(zhù)年邁的身軀在后面一直追趕，一路吆喝。最后雖然被狠狠的訓斥了一頓，雖然當時(shí)被訓哭了，但是最后又被幾個(gè)糖果哄笑了……

　　如此時(shí)光，太美好了，太令人難忘了。醇醇如深埋地下的佳釀，越久，越醉人！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇13

　　一縷陽(yáng)光斜斜地輕灑下來(lái)，那么溫暖，就像那段難忘的時(shí)光。有你，有我，還有大家，共同紡織起的溫暖時(shí)光。

　　在那方小操場(chǎng)上，12位少女用自己辛勤的汗水播種夢(mèng)的種子，孕育夢(mèng)的果實(shí)。

　　24把扇子齊揮舞，如一只只飛舞的蝴蝶，在迎接花的使者，頻率的抖動(dòng)在空中“嗡嗡”作響，但引來(lái)的不是“蜂圍蝶陣”，而是圍觀(guān)的人群。

　　你緩緩地走來(lái)，面帶微笑攜著(zhù)淡淡的清風(fēng)，穿過(guò)重重圍觀(guān)的人群，來(lái)到我們的身邊，給予我們鼓勵和指導。在這段充滿(mǎn)汗水且難忘的時(shí)光里，你是我們的精神支柱和向導，總能為我們指點(diǎn)迷惘和不足。

　　扇子抖動(dòng)的頻率總是不能和諧一致，仿佛五線(xiàn)譜的樂(lè )曲因為一個(gè)音符的變動(dòng)而全盤(pán)錯亂。在失落的日子里，我不知所措。

　　每一次的付出都因為我的差錯毀于一旦，我很自責也十分難過(guò)。就在我打算放棄的時(shí)候，你給予了我幫助，并安慰我。

　　在往后的日子，我們朝著(zhù)夢(mèng)的方向進(jìn)發(fā)。

　　人們播種花的種子，為生活增添一縷芬芳；播種樹(shù)的種子，為世界營(yíng)造一片綠陰；而我們播種夢(mèng)的種子，只為離自己的憧憬更近一步。

　　終于，因為汗水的灌溉，夢(mèng)的種子發(fā)芽、長(cháng)大，開(kāi)出了美麗的花朵，收獲了豐碩的果實(shí)，我校扇子隊獲得市級獎勵。

　　在成長(cháng)的路上，我們總會(huì )有許多的難舍難分，但我們不可能止步不前，我們可以留戀。

　　就讓我們把那段難忘的時(shí)光收藏在記憶的百寶箱中，永遠惦念。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇14

　　再過(guò)二個(gè)月我就要離開(kāi)母校了，以后和老師，同學(xué)們碰面的機會(huì )也少了�；叵胛以谛�學(xué)這6年的校園時(shí)光，有許多美好的事物值得我懷念的。最令我懷念的是：我和老師同學(xué)在一起的時(shí)光。

　　還記得我跨進(jìn)學(xué)校門(mén)的第一天。我拉著(zhù)媽媽的手不敢進(jìn)校門(mén)，是老師您親切地目光，和藹地牽著(zhù)我的手走進(jìn)教室。在您的教導下，我漸漸學(xué)會(huì )許多生字，還對語(yǔ)文發(fā)生了濃厚的興趣。您經(jīng)常給我讀好作文，讀好段，又使我對作文也有興趣。我還記得我掛上紅領(lǐng)巾的那一瞬間，在隊旗下宣誓是多么自豪。那是一個(gè)繁星滿(mǎn)天的夜晚，我們在操場(chǎng)上舉行了入隊儀式。我和一些同學(xué)站在臺上，幾位大哥哥大姐姐為我們佩帶紅領(lǐng)巾。鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚，我莊嚴地在隊旗下宣誓，我不會(huì )為隊旗抹黑，只會(huì )為隊旗爭光。那個(gè)夜晚，我到現在還沒(méi)有忘記。每當想起我掛上紅領(lǐng)巾時(shí)，我就覺(jué)得無(wú)比自豪。

　　老師，我在畢業(yè)前想對您說(shuō)：“謝謝您年精心教導我，使我在小學(xué)這年中不僅讓我獲得了很多知識，還教我做人的道理。我一定會(huì )努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答你�！蔽以谛�學(xué)中的校園時(shí)光一定會(huì )成為我童年記憶的重點(diǎn)。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇15

　　看到“難忘……”不禁讓我想起故園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多少個(gè)日日夜夜在家鄉度過(guò)，小院里處處都藏有天真的作者留下的痕跡。借此，讓作者回憶那美好的童年。

　　時(shí)光荏苒，十二個(gè)春秋稍縱即逝，但明月未變，姥姥的愛(ài)更未改變。

　　“小時(shí)不識月，呼作白月盤(pán)�！庇啄�，夏日夜晚，月光灑下一地清輝，灑落在斑駁的青磚黛瓦上，凹凸不平的小徑在月光的映照下格外幽靜。這時(shí)，姥姥總愛(ài)搬一把竹椅，輕揺一把蒲扇，沙啞地講述著(zhù)嫦娥奔月、吳剛伐桂一個(gè)個(gè)古老而神秘的故事。她時(shí)而嘴角上揚，語(yǔ)調輕快；時(shí)而神色緊張，抑揚頓挫。每每講到關(guān)鍵之處，又前后俯仰，淋漓盡致。調皮的我總愛(ài)問(wèn)一個(gè)個(gè)古怪的問(wèn)題，姥姥總用她的大手拍著(zhù)我，笑道：“小調皮”�？諝庵械乃�蒸氣氤氳整個(gè)小院，眼前恍惚起來(lái)，仿佛來(lái)到神秘的月亮之上……那時(shí)，月是心中的好奇。

　　“露從今夜白，月是故鄉明�！蓖�年，我將要離開(kāi)家鄉到省城上學(xué)，心中滿(mǎn)是不舍。離家前一夜，姥姥早已幫我準備好行囊，我們又坐在月下時(shí)，故園的小徑、斑駁的屋瓦、可愛(ài)的小鳥(niǎo)還有和藹的姥姥，一切都那么令人流連。姥姥輕輕摩挲著(zhù)我的背，理著(zhù)被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，幾次嘴角微動(dòng)，張口欲言，卻又合了嘴。飽經(jīng)滄桑的臉上布滿(mǎn)皺紋，仿佛一石激起千層浪。那雙凹陷的眼睛仿佛深深的潭水。整夜無(wú)言。一切都沉浸在靜謐中。今夜，月亮的光似乎格外柔和，仿佛嫦娥調暗了燈火。那時(shí)，月是心中的寄托。

　　“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！鄙倌�，我偶爾賞月，但是身邊沒(méi)有了姥姥的陪伴，格外孤獨，無(wú)心賞月。每每望著(zhù)皎潔的明月，眼前又浮現出故鄉的小院，姥姥的笑顏。時(shí)時(shí)回憶起與姥姥在一起的月下時(shí)光。一切思念盡被皎皎明月所溶解，化作相思淚。那時(shí)，月是心中的思念。

　　月亮伴隨著(zhù)我成長(cháng)，每當坐在月下，我會(huì )墜入時(shí)間的長(cháng)河，但那段美好的月下時(shí)光不曾遺忘，難忘月下時(shí)光，難忘姥姥。

　　寫(xiě)后小記：看到“難忘……”不禁讓我想起故園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多少個(gè)日日夜夜在家鄉度過(guò)，小院里處處都藏有天真的我留下的痕跡。借此，讓我回憶那美好的童年。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇16

　　今天我又穿上了許久不穿的校服，走出家門(mén)，走向校門(mén)，這是為了什么呢？因為我們班有一位家長(cháng)要拍攝《你好濮陽(yáng)》，抽了幾位同學(xué)，其中就有我。

　　在學(xué)校門(mén)口等了一會(huì )，同學(xué)們便陸陸續續來(lái)了，見(jiàn)到同學(xué)們后，我十分興奮，兩三個(gè)月不見(jiàn)了，誰(shuí)能不興奮？同學(xué)們也是一樣，見(jiàn)面之后就開(kāi)始聊一些最近學(xué)習的感受與遇到的趣事。

　　人到齊了，我們就進(jìn)入了熟悉的校園，校園里沒(méi)有了之前的熱鬧，甚至還有些冷清，校園里見(jiàn)不到一個(gè)人，除了同學(xué)的聲音，校園里就只有風(fēng)聲了，走到操場(chǎng)，操場(chǎng)更是空曠，絲毫沒(méi)有了之前的吵鬧，籃球場(chǎng)上沒(méi)有了打籃球的老師，跑道上沒(méi)有了長(cháng)跑的學(xué)生，就連說(shuō)句話(huà)，它也有了回聲。

　　準備好，就開(kāi)始了拍攝，在我眼里就是踢次足球，踢足球也是歡樂(lè )重重，不過(guò)踢了這次足球我還明白了，這幾天我缺少鍛煉了，剛踢沒(méi)多久，我就大喘氣了�？旖Y束時(shí)，我與剛開(kāi)始的我判若兩人，要是平時(shí)我肯定不會(huì )這樣，再和其他人比比，其他人努力向前，為自己的一對掙分，而我卻一有機會(huì )就休息，這因為我鍛煉的少了。

　　足球踢完，我們又錄了一段視頻，今天的《你好濮陽(yáng)》就拍攝完了。今天這次錄制我們同學(xué)間重溫了友誼，同時(shí)我也收獲了許多，真是段難忘的時(shí)光。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇17

　　離期末考試還有一個(gè)星期，我們就要畢業(yè)了。

　　那并不算大的國旗臺，閃爍著(zhù)異常明亮的光芒。在驕陽(yáng)的照射下，五星紅旗沒(méi)有迎風(fēng)飄起，而是低低地垂著(zhù)，仿佛是為了遮擋那炙熱的陽(yáng)光。

　　將目光看向操場(chǎng)，一切都是那么熟悉。一眨眼，六年光陰即將逝去，我們從曾經(jīng)的幼稚孩童，變成現在的沉穩少年。入學(xué)時(shí)的彼此陌生，伴隨著(zhù)老師的呼喚，逐漸開(kāi)始變得相互熟悉。

　　現在，那一張張笑臉，一個(gè)個(gè)熟悉的名字又都將在這剩下的光陰中消逝而去。雖有不甘，卻很無(wú)奈，連曾經(jīng)的吵罵也變成了現在的不舍。

　　周五的晚上，我在房間內翻閱著(zhù)一張張同學(xué)錄。一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡呈現在眼前，有祝福、有玩笑、有贈言……

　　三年級時(shí)侯的我，年少無(wú)知，本以為籃球是個(gè)很好玩的東西。卻不曾想，一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的不小心，把人撞傷。同學(xué)們沒(méi)有嫌棄，沒(méi)有厭惡，眼中只閃爍著(zhù)真摯的把友誼，一股暖流引入心田……

　　但，落花有意流水無(wú)情，今天的結束將是明天的開(kāi)始，天下無(wú)不散的宴席，只希望余下的光陰，不要過(guò)得太快。

　　聽(tīng)著(zhù)同學(xué)講的笑話(huà)，雖然不好笑，卻要做其他人的陪襯。那一句句賽場(chǎng)上的吶喊助威，一次次同學(xué)得獎時(shí)的興奮，一次次誤解后的笑容，我腦海中的個(gè)個(gè)模糊記憶在此刻卻無(wú)比的清晰……

　　課堂上，那不知是誰(shuí)起的頭，連老師都顧不上教訓那位同學(xué)，就同我們一起尋歡作樂(lè )！

　　那曾經(jīng)的時(shí)光，雖一去不返，卻永不泯。遙想過(guò)去，不禁心中一樂(lè )……

　　忘不了的時(shí)光作文 篇18

　　初一相比較小學(xué)，是一段很苦的日子。每天成堆成堆的作業(yè)就像是巨大的洪水沖到我們身邊一般，多的讓人數不勝數。但是，我們的青春就綻放在了這段辛苦卻有幸福的日子里。它在我們的青春里，扮演著(zhù)啟蒙老師的作用。

　　隨著(zhù)老師踏著(zhù)高跟鞋的腳步聲離著(zhù)我們的教室越來(lái)越近，原本喧鬧的像菜市場(chǎng)一般的教室變得瞬間鴉雀無(wú)聲。眼尖的同學(xué)一眼就瞟到了老師手里那一疊厚厚的提綱，頓時(shí)吞了吞口水，惶恐不安的盯著(zhù)老師下一步的動(dòng)作，心中還是沒(méi)有接受這個(gè)殘酷的現實(shí)。

　　我瞥了一眼老師手上的提綱，假裝莫不在意的胡亂翻著(zhù)課本，心中默念“我什么也沒(méi)看見(jiàn)，我什么也沒(méi)看見(jiàn)�！彼坪踹@樣就可以逃過(guò)老師下一步的攻擊了。突然一下，老師的聲音像洪鐘一般響起回蕩在所有人的耳邊，肆無(wú)忌憚的敲擊著(zhù)我們幼小的心靈�！巴瑢W(xué)們，這是我們今天的作業(yè)，必須及時(shí)的做完哦！”我的心跳就像是坐上了過(guò)山車(chē)一般劇烈的加速著(zhù)，又急又快又猛。像一輛控制不住方向盤(pán)的大卡車(chē)“刷——”的一下從平地沖向陡崖。

　　有個(gè)同學(xué)默默的打了個(gè)寒顫，卻又不甘心的抬起頭詢(xún)問(wèn)老師：“老師，這是真的嗎？你不要騙我們啊�！崩蠋煿戳斯醋齑铰冻隽艘唤z微笑看著(zhù)我們。這微笑在我們眼里看來(lái)就是老奸巨猾，別有用意。有的同學(xué)看到了老師這陰森森的笑容大膽猜想著(zhù)：該不會(huì )老師還準備了一張提綱，打算“犒勞犒勞”我們吧！

　　就這樣，班級里的氣氛變得十分的詭異。教室里很安靜，同學(xué)們吵雜的聲音都被這低氣壓的教室給沖沒(méi)了。只剩下滴滴答答行走的時(shí)鐘聲，老師發(fā)提綱的唰唰聲，和同學(xué)們心中暗自哀嚎聲，及時(shí)聽(tīng)不到每個(gè)人卻都清清楚楚感受到了。今天晚上是不是又要挑燈夜戰了？班上變得死氣沉沉的，窗外的燕子低低的繞著(zhù)教學(xué)樓盤(pán)旋著(zhù)，一圈又一圈。雨，就在此時(shí)無(wú)聲無(wú)息的下了起來(lái)。同學(xué)們的內心就像天氣的變化一樣一點(diǎn)一點(diǎn)沉寂了下來(lái)。

　　“同學(xué)們，其實(shí)這張提綱是你們的周末作業(yè)�！崩蠋熜χ�(zhù)朝我們說(shuō)，抵不住眼中的笑意溢出來(lái)。什么？！周末作業(yè)！心中的那輛大卡車(chē)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，天一點(diǎn)一點(diǎn)的亮了起來(lái)，樹(shù)葉經(jīng)受了小雨的洗滌愈發(fā)青翠。天的一角，一道彩虹出現在了我們的眼前，雨過(guò)天晴實(shí)在應景，班上一陣又一陣的歡呼聲淹沒(méi)了烏云的沉悶。

　　這真是我青春里啼笑皆非的日子��！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇19

　　又是一片芳菲！你可記得，歲月的長(cháng)河上飄著(zhù)幾葉扁舟，襯著(zhù)柔光微微徜徉，搖曳出一片燦爛。難忘那一段好時(shí)光，縈繞在心間，久久難以忘懷。

　　青春終難忘

　　入了秋，天氣微涼，還有些不知疲倦的知了伏在枝頭，引吭高歌。本是垂涎欲滴的綠葉經(jīng)過(guò)秋的洗禮，泛出了微微亮黃，攜著(zhù)秋的愛(ài)意，在細碎的塵埃間飄零、游離，灑落一世芳華……

　　青春，慵懶的陽(yáng)光從枝丫間灑落，輕撫著(zhù)我的臉頰，你將我從朦朧中喚醒，用陽(yáng)光般溫暖的笑臉邀請我去打籃球。

　　球場(chǎng)上，你矯健的身姿在人群中急速穿梭，連風(fēng)都捕捉不到你的身影，我自然是不甘落后，你見(jiàn)我跑到空位，趁防守隊員不注意，將球從空中傳給我，見(jiàn)籃球化身為一名舞者，在空中畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，躍到我的手中，我見(jiàn)狀，凌空跳起，接球一剎那出球，籃球穩入籃筐。

　　這當然是一個(gè)完美的配合，你走過(guò)來(lái)，伸出手舉到空中，臉上又浮現出熟悉又溫暖的微笑，我們擊掌，輕抹了頭上氤氳的汗珠，相視一笑……

　　這一幕幕美好時(shí)光，都鐫刻在青春的底片，綠了芭蕉，紅了櫻桃……

　　流年也相知

　　此是寒冬，凄冷的月光映照在桌前，我伏在桌面，身下是一張已經(jīng)被壓皺的試卷。我已經(jīng)沒(méi)有勇氣直視這張布滿(mǎn)刺目紅叉的卷子，那慘不忍睹的分數無(wú)數次直擊我脆弱的心靈。

　　“兒子！快來(lái)吃飯啦！”餐桌邊傳來(lái)媽媽的呼喚聲，我急忙將試卷埋在桌下，生怕讓媽媽發(fā)現。坐在餐桌前，我心不在焉地胡亂扒拉著(zhù)飯，努力壓抑著(zhù)快要涌出的眼淚，我知道，我現在的表情一定十分難看。

　　“有什么事嗎？”媽媽看出了我的不安，“跟媽媽說(shuō)說(shuō)吧，沒(méi)關(guān)系的�！蔽业拖骂^，避躲著(zhù)媽媽溫和的目光，在媽媽的開(kāi)導下，我還是吞吞吐吐地道出了實(shí)情，我已經(jīng)放下了筷子，等待著(zhù)媽媽梨花暴雨般的指責與痛斥……遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，微微睜開(kāi)眼，看到的卻是媽媽慈愛(ài)美麗的笑臉：“沒(méi)關(guān)系的，一次失誤說(shuō)明不了什么，天才也會(huì )出差錯，只要你能吸取教訓，下次繼續努力，一定會(huì )更棒。我兒子，我相信！”一時(shí)間，心底倏地有一絲暖意涌過(guò)，似五月的春風(fēng)，滌蕩我內心的不安；如涓涓細流，緩緩撫摸我干涸的心田。

　　您燦爛的笑容散發(fā)出的都是溫暖，久久不能消散。月光不再凄冷，遮擋它的陰云終于被它推開(kāi)，帶著(zhù)溫和的微光穿過(guò)云層投射下來(lái)，映著(zhù)媽媽的臉，像花兒，別樣動(dòng)人。

　　青春終難忘，流年也相知。腦海中一一閃現的永遠是那些美好畫(huà)面，在歲月長(cháng)河中，絲絲縷縷刻在心上，侵入骨血，暖了光陰，醉了流年。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇20

　　假如時(shí)光可以倒流，我希望回到去年暑假。在去年暑假時(shí)，我和媽媽在上海留下了一段難忘的時(shí)光。

　　我和媽媽坐著(zhù)飛機來(lái)到了上海。我好奇的問(wèn)：“媽媽?zhuān)�那是東方明珠嗎？好宏偉��！”“嗯，是的�！眿寢岦c(diǎn)頭笑著(zhù)回答。人還沒(méi)到，我已經(jīng)滿(mǎn)臉陶醉了。究竟上海是一座怎樣的城市呢？我心里正好奇著(zhù)、期待著(zhù)、激動(dòng)著(zhù)。我望遠方一看：那一條條清澈的，碧綠碧綠的小溪壞繞著(zhù)一塊塊金黃的稻田。小溪里、湖泊里、河里布滿(mǎn)了一條條小船。在陽(yáng)光的照射下，湖面波光粼粼，微波蕩漾�？吹竭@樣美如花的風(fēng)景，我就深深陶醉其中。

　　我和媽媽來(lái)到了酒店，放好了行李。媽媽沉思了一會(huì )，說(shuō)：“女兒，這個(gè)酒店附近好像有一家舉世聞名的野生動(dòng)物園，我們倆要不要去那里體驗一回？”“好啊好��！”我激動(dòng)地說(shuō)，馬上拿起我的背包迫不及待地出發(fā)了。

　　來(lái)到動(dòng)物園里，里面人山人海。我和媽媽走著(zhù)走著(zhù)，看到了喂山羊的活動(dòng)體驗項目。我和媽媽心血來(lái)潮，二話(huà)不說(shuō)就走了進(jìn)去。有的山羊長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子，有的山羊長(cháng)著(zhù)兩個(gè)細長(cháng)的犄角。就在我觀(guān)察的入迷的時(shí)候，一只高大的山羊已經(jīng)叼走了我手里的青菜�！鞍�！”我被這只山羊嚇到了，大喊了一聲。碰巧媽媽把這一幕拍了下來(lái)，在一旁捧腹大笑。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，陸陸續續有許多小羊搶著(zhù)來(lái)我這里吃青菜。我高興極了。它們吃東西的樣子真是奇怪：先把菜含在嘴里，然后下嘴唇包著(zhù)上嘴唇慢慢的嚼。但是有的可就不同了。有的山羊狼吞虎咽的把菜吃了下去，三兩口就吃完了�？粗�(zhù)手里的菜一點(diǎn)也不剩，我心里滿(mǎn)是成就感。

　　于是我又再喂了一些菜給山羊吃。這些山羊變得可傲慢了，一個(gè)個(gè)趴在地上動(dòng)也不動(dòng)，等著(zhù)你來(lái)喂。如果你要是不喂，它就大叫一聲。我這個(gè)“仆人”很無(wú)奈，只好一個(gè)個(gè)彎著(zhù)腰去喂。

　　接下來(lái)的幾天，我和媽媽徹徹底底的陶醉在了上海。去蠟像館里，看見(jiàn)每一座蠟像都是那么的逼真；去自然公園里玩，發(fā)現里面的風(fēng)景很美；去自己做糕點(diǎn)，感覺(jué)特別的自豪……每一項活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)都很新奇。

　　我和媽媽依依不舍的離開(kāi)了這座城市——令人難忘的上海。我將帶著(zhù)那段難忘的、美好的、向往的回憶離開(kāi)上海。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇21

　　時(shí)光就像手中的細沙，握得再緊，也會(huì )從指縫間淌出，淌到那條細長(cháng)蜿蜒、生生不息的生命長(cháng)河中。

　　踏入校門(mén)的那刻起，這所學(xué)校就給我帶來(lái)了值得無(wú)數次回味的一段難忘的時(shí)光。

　　“我只身前行，卻仿佛帶著(zhù)一萬(wàn)雄兵�！毖籽昨滉�(yáng)，烤得大地都要冒煙，曬得人眼前發(fā)黑，動(dòng)作遲緩。汗水順著(zhù)臉頰滾落，滴在地上濺起幾朵飛塵，可大家都咬牙堅持著(zhù)。初一的軍訓生活，在一片嬉笑怒罵，一片辛苦抱怨中悄然度過(guò)，可我永遠忘不了皺著(zhù)眉疊被子時(shí)的無(wú)奈；永遠忘不了教官爽朗的笑聲和堅毅的目光；永遠忘不了這一段難忘的時(shí)光。

　　“秋去冬來(lái)美景不再，莫教好春逝匆匆�！比藖�(lái)人往，潮起潮落，四季更迭，唯一不變的，還是我胸膛里那顆綻放著(zhù)光芒的逐夢(mèng)心。我曾在無(wú)數個(gè)夜晚挑燈夜戰，一邊鄙夷著(zhù)題海戰術(shù)的拙劣一邊刷題。盡管生活無(wú)數次予我以痛苦、打擊、挑戰，可我仍愿做那第一千零一名挑戰者，以汗和淚作盔甲，以筆作劍，以夢(mèng)為馬，披荊斬棘，為這段難忘的時(shí)光，亦為我自己，撥開(kāi)云霧終見(jiàn)日。難忘，那一個(gè)個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的早晨六點(diǎn)鐘；難忘，那一個(gè)個(gè)弦月高掛的夜晚七點(diǎn)。

　　“空山松子落，幽人應未眠�！币欢斡颜x的可貴在于，能一起玩耍，也能共同努力。我們有著(zhù)相同的目標和夢(mèng)想，一路上雖也走走停停、聚聚散散，但也互相攙扶著(zhù)艱難地向同一個(gè)方向踱步。難忘有你相伴的日子，難忘和你在一起的每個(gè)瞬間。

　　“告別是成長(cháng)的第一課�！彪y忘相識的每一個(gè)人，難忘歡笑的每一刻，難忘師恩，難忘……

　　人總得學(xué)會(huì )一個(gè)人在路上。我會(huì )帶著(zhù)這些難忘的記憶，細細品味難忘的崢嶸歲月。有人問(wèn)起，我便粲然一笑：“對啊，真是難忘呢�！�

　　忘不了的時(shí)光作文 篇22

　　短暫的時(shí)光總是快樂(lè )的，美好的，難忘的。

　　暑假的一天，歐陽(yáng)老師組織我們幾個(gè)家庭去羅浮山自駕游。

　　我們中午吃飯的地方就在小溪邊，溪水清澈見(jiàn)底，兩岸綠樹(shù)的倒影清晰可見(jiàn)，最吸引我的是在水上暢游的那群小鴨，他們歡樂(lè )地在游來(lái)游去，時(shí)而一道前行，時(shí)而停下來(lái)一起張開(kāi)雙翅用小嘴沾水給自己洗澡，甚是可愛(ài)。就在我對著(zhù)這些鴨子發(fā)呆的時(shí)候，突然一群豆子大小的小魚(yú)向我游來(lái)，我迫不及待的拿起昨天就準備好的漁網(wǎng)撈小魚(yú)，我拿起漁網(wǎng)，向魚(yú)兒迎面撈去，魚(yú)兒馬上掉頭跑，可他實(shí)在是游的太慢了，怎么逃都逃不過(guò)我的手掌心，每撈一次總有收獲，這樣來(lái)回撈了五六趟，七八條小魚(yú)輕而易舉地游到了我的杯子里。

　　“向左滑一點(diǎn)兒，向右滑一點(diǎn)兒�！薄皠e吵啦，我在劃”“我有用力呀！”遠遠傳來(lái)熟悉的聲音，我緩緩的抬起頭，朝遠處望去，原來(lái)是曹哲哥哥、軒哥哥和陶弟弟一起劃著(zhù)船，向我們劃來(lái)，我像發(fā)現新大陸一樣，實(shí)在按耐不住水的誘惑，心想：在船上撈魚(yú)，魚(yú)兒的游向會(huì )更清晰呢！我連忙招手示意讓他們帶上我，大人們看到我一個(gè)小女生，竟然毫不猶豫地坐上了船，家長(cháng)們連忙拍照。

　　我一上船，發(fā)現船有點(diǎn)失衡了，原來(lái)我和軒哥哥都是重量級，又剛好在同一端，我趕緊和許陶換了個(gè)位置，不然船沒(méi)劃幾下準會(huì )翻。我坐穩后拿起漁網(wǎng)試著(zhù)繼續撈魚(yú)，這時(shí)候才發(fā)現，并不是我想像的那樣，來(lái)到小溪中間，確實(shí)看到的水更清澈，水底到處都是石頭，有大有小，有高有低，經(jīng)過(guò)溪水的洗理，石頭顯得更光滑，但是魚(yú)兒沒(méi)見(jiàn)一條，我猜想，應該是我們的船一直在動(dòng)，魚(yú)兒不敢靠近。

　　我們劃著(zhù)劃著(zhù)，看見(jiàn)溪邊有一條沒(méi)人坐的大船，“加油，努力”我和許陶未為曹哥哥和軒哥哥加油，生怕被別人坐了，我們順利轉乘大船，明顯比小船省力多了。

　　我們往吃飯的地方劃，開(kāi)始很順利的，劃得好自在，越接近岸邊，發(fā)現越難劃，原來(lái)船只擱淺，摩擦大滑不動(dòng)了。曹哥哥先試著(zhù)坐在船沿用踢腿的方式帶動(dòng)船只，可發(fā)現，方向不平衡，而且不怎么前行，曹哲哥哥干脆跳下水，把我們拉著(zhù)走。我們見(jiàn)曹哲哥哥跳下去，很好玩，我也想跳下去，我猶豫了一下，還是跳下去了，一跳下去感覺(jué)冰涼冰涼的，水花一下子潑到我臉上，一下子就清醒了許多。就只有小陶沒(méi)下水，我們也不再往岸邊走了，而是把船再次推到深水的地方繼續玩。我們時(shí)而快時(shí)而慢地推著(zhù)小陶走，快速的時(shí)候，小陶會(huì )害怕地大叫：別這么快，我會(huì )掉下去的。我們越聽(tīng)到他大叫的聲音，我們越覺(jué)得好玩，我們還時(shí)不時(shí)的想把許陶翻下來(lái)，給我們坐，有時(shí)我們會(huì )把他拋棄在中間，我們自己就游走了，想讓他有壓力，他就會(huì )自己跳下來(lái)了。

　　就這樣打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，直到太陽(yáng)落山了，我們才依依不舍的離開(kāi)羅浮山。一路上我都在回想著(zhù)這次開(kāi)心的每一刻，美好、難忘。期待下一次更精彩的出行！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇23

　　一碗香甜而又可口的米粥，牽起了已然定格在記憶深處的那一段溫暖而美好的時(shí)光，那一抹淡淡的微笑時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中，揮之不去，令我難忘。

　　——題記

　　滾沸的水裹挾著(zhù)米粒白嫩而又嬌小的身軀。只見(jiàn)米粒無(wú)盡的翻滾著(zhù)，一會(huì )兒卷起，一會(huì )兒落下，所有的小不點(diǎn)兒從先前的你看我不順眼，我看你不舒服的架勢，轉化為并肩作戰的趨勢，直到最后和水融為一體，濃稠而香糯。

　　掀開(kāi)鍋蓋，從鍋中冒出的裊裊白煙迎面撲來(lái)，我的臉頰被白汽縈繞著(zhù)。那白汽觸碰著(zhù)我的嗅覺(jué)，熱氣中夾雜著(zhù)一股淡淡的米香味，直到這種味道變得濃郁，我才小心翼翼地拿起勺子，輕輕地在鍋里攪拌幾下，輕拿起碗，一小勺、一小勺仔細地盛到碗里，生怕一個(gè)不小心，這小小的心意便化為泡影……此時(shí)，思緒萬(wàn)千，爸爸不在家，弟弟不懂事，而媽媽的胃病又犯了。

　　記得從前爸爸在家時(shí)，每逢媽媽犯了胃病，爸爸總是會(huì )為媽媽熬上一碗熱氣騰騰的米粥，來(lái)讓媽媽的胃“回心轉意”，不再折磨媽媽……我從零碎的記憶中緩過(guò)神來(lái)，準備把這碗親自熬制的米粥給媽媽送過(guò)去。

　　我輕手輕腳地推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，輕聲喚起了躺在床上的媽媽?zhuān)�“媽�(zhuān)�起�?lái)，我給你熬了一小碗粥，喝了它，胃痛也許會(huì )緩解一些�！闭f(shuō)完，我便扶媽媽坐了起來(lái)�！皝�(lái)，小心燙�！蔽夷弥�(zhù)勺子，端著(zhù)碗，一勺一勺地喂到媽媽嘴里。

　　猛然間，我發(fā)現了媽媽蓬松的頭發(fā)中夾雜著(zhù)的根根銀絲，它們似乎在跟我訴說(shuō)著(zhù)生活的艱辛與不易。媽媽那雙炯炯有神的大眼睛也失去了往日的神采，略微有些浮腫，眼角上爬滿(mǎn)了皺紋。媽媽的胃病多半是經(jīng)年累月積攢下來(lái)的，你想啊，每天為了我和弟弟起早貪黑，早飯幾乎都是草草地吃幾口了事……

　　一小碗米粥下肚，媽媽蒼白的臉色好了許多。我端起碗正欲走，這時(shí)媽媽用她那枯瘦而又粗糙的大手拉住了我的小手，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是露出了淡淡的微笑，那抹微笑如春風(fēng)拂過(guò)我的心田，我也以一個(gè)大大的微笑來(lái)回應她。接下來(lái)的日子里，我堅持熬粥，直到媽媽好起來(lái)。

　　香甜可口的米粥寄托了我對媽媽的愛(ài)，而媽媽那一抹淡淡的微笑，已然定格在我的記憶深處，溫暖了我的心窩，令我難忘。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇24

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?

　　——題記

　　時(shí)光匆匆，轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習生活馬上就要結束了。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，六年來(lái)那一幕幕動(dòng)人的情景，總是浮現在我的眼前。

　　小時(shí)候，我的眼睛有些散光，經(jīng)常要上醫院看。每次到醫院看著(zhù)媽媽?xiě)n郁的眼神，我的心里就會(huì )很難受。一次偶然的機會(huì )，有個(gè)醫生建議我去打打乒乓球。正好我們拱墅附校有乒乓球特色班，可是不容易進(jìn)，要層層篩選才能被選上。我鼓足勇氣一次又一次去報名，結果都沒(méi)被選上。

　　那是在二年級的時(shí)候，一次上體育課。體育老師問(wèn)我：夏悠然，你是不是要報乒乓球班?我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，不自信地說(shuō)：我條件不夠。 正好最近一位同學(xué)放棄了，現在空了個(gè)名額，你要不要試試?老師說(shuō)。太好了!那一刻我喜出望外，緊緊抓住老師的衣角，他就是我的啟蒙老師洪老師�；氐郊�，我迫不及待地把這個(gè)喜訊告訴媽媽?zhuān)瑡寢屇樕下冻隽诵θ荨?/p>

　　我非常珍惜這個(gè)難得的機會(huì )，每天放學(xué)后就到學(xué)校球館進(jìn)行訓練，洪老師總是鼓勵我，說(shuō)我最能吃苦。每天將近2個(gè)小時(shí)的訓練，幾輪下來(lái)，同學(xué)們大部分都已經(jīng)胳膊酸痛，有了怯意。每當老師問(wèn)大家能否再堅持時(shí)，很多同學(xué)都躲到了邊上。但是我每次都忍著(zhù)疼痛堅持到下課，因為老師說(shuō)人在全身精疲力竭時(shí)不放棄，才能真正提高自己的水平。訓練課上，老師經(jīng)常讓同學(xué)們來(lái)挑戰我。那時(shí)的我別提有多開(kāi)心啦!

　　剛開(kāi)始那兩年，我沒(méi)有乒乓裝備，有時(shí)夏天穿著(zhù)涼鞋在球館里打球，腳底都磨起了泡。冬天脫掉校服，穿著(zhù)毛線(xiàn)衣就訓練。幾年下來(lái)，我小小的右手掌上，都有了厚厚的繭子。有一次訓練時(shí)，我不小心跌倒，臉部撞在了球臺上，半邊臉都腫了起來(lái)。同學(xué)們勸我趕緊去醫院看看，可是，執著(zhù)的我還是堅持訓練完，而被撞的那半邊臉已經(jīng)腫得像包子一樣。

　　就這樣，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴寒，那個(gè)熱愛(ài)乒乓的我，一直默默堅持著(zhù)。不知不覺(jué)中我的眼睛正常了，身體也強壯了，還多次在國家青少年乒乓球各杯賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　現在，我已經(jīng)上六年級了，回想起來(lái)這四年的乒乓球訓練時(shí)光最是難忘。我要感謝老師的諄諄教誨和同學(xué)們的真情陪伴。這四年有汗水，有淚水，更有喜悅、收獲和成長(cháng)!

　　現在，每當我拿起球拍時(shí)，都會(huì )下意識地摸摸自己的臉，心中有些許的小觸動(dòng)。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇25

　　日子一天天過(guò)去了，小學(xué)五年級時(shí)軍訓結束了許久，我依然難忘那段充足快樂(lè )的三天時(shí)光。那時(shí)我們每天內容雖相同，但我們還是十分快樂(lè )。還記得，我們訓練時(shí)流滿(mǎn)汗的一張張臉，雖然很疲倦，但我們快樂(lè )著(zhù)。這么快樂(lè )的時(shí)光一直持續到軍訓結束……

　　剛到那里后不久，舉行了歡迎儀式。然后把我們這些人分成六個(gè)班，帶我們的是蘭教練，接著(zhù)我們就開(kāi)始了第一天的軍訓。

　　首先是隊列訓練，蘭教練教我們的站軍姿�！疤ь^，挺胸，收腹，雙腳張開(kāi)成八字形約90度，雙手緊貼大腿兩側�！碧m教練一邊巡視并糾正我們一邊講道。然后我們站了約十分鐘，然后我們就開(kāi)始訓練轉方向。接著(zhù)到了吃午飯的時(shí)間，可有個(gè)教練卻讓我們大家站在飯堂前，唱起了《團結就是力量》而且要唱得大聲才讓我們去吃。

　　吃完飯后是休息時(shí)間，我們宿舍的五個(gè)人坐在各自的床上談天說(shuō)地，直到下午的軍訓開(kāi)始。

　　下午我們首先是去鼓浪嶼的實(shí)踐基地。我們男生是做水果拼盤(pán)，而女生則是做飯。首先老師幫我們分成幾個(gè)小組并給每個(gè)組留點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)東西。我們買(mǎi)了些香蕉和蘋(píng)果以及芒果。接著(zhù)我把芒果攔腰切成兩半，然后在其中一半的表面上橫豎各劃幾刀，接著(zhù)用手用力的從芒果的外皮中間往里按，一個(gè)就好了。然后我拿出一個(gè)蘋(píng)果，從中間把蘋(píng)果切成兩半，然后在其中一半上用刀切一個(gè)用略小的菱形，接著(zhù)在略小菱形在切一個(gè)小菱形，然后在小菱形在切一個(gè)菱形……直到那半蘋(píng)果被切完，這樣一個(gè)造型又出來(lái)了……

　　等我們做完后教練把我們的成品拿到一個(gè)桌上，那桌上還有許多的女生的作品，接著(zhù)，教練給我們每人一副碗筷，讓我們品嘗，我一個(gè)個(gè)的品嘗過(guò)去，每道菜都有些問(wèn)題，連唯一的一碗湯都把鹽放太多了……

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼軍訓三天就過(guò)去了，但我會(huì )永遠記住它。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇26

　　一碗香甜可口的米粥，帶來(lái)了一段被凍結在記憶里的溫暖美好的時(shí)光，那淡淡的微笑總是浮現在腦海里，讓我刻骨銘心。

　　題詞

　　開(kāi)水包裹在米粒潔白嬌小的身體里。我看到飯滾個(gè)沒(méi)完，滾一會(huì )兒，跌一會(huì )兒。以前的小家伙都不喜歡我。我看到你不舒服的姿勢變成了并肩作戰的趨勢，直到最后和水融為一體，又濃又香。

　　掀開(kāi)鍋蓋，鍋里冒出的白煙迎面撲來(lái)，我的臉頰上縈繞著(zhù)白色的蒸汽。白色的蒸汽觸動(dòng)了我的嗅覺(jué)，熱氣中有一股淡淡的米香。直到氣味變濃，我小心翼翼的拿起勺子，在鍋里攪拌了幾下，輕輕的拿起碗，小心翼翼的把一個(gè)小勺子一個(gè)小勺子放進(jìn)碗里，生怕一不小心，這點(diǎn)小心意就沒(méi)了。這時(shí)候我思緒萬(wàn)千，父親不在家，弟弟不懂事，母親的胃病又犯了。

　　記得父親在家的時(shí)候，每當母親有胃病的時(shí)候，父親總會(huì )給母親煮一碗熱氣騰騰的米粥，讓母親的胃回心轉意，我也就不再折磨母親了。我準備把這碗自己煮的米粥送給媽媽。

　　我輕輕地推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，輕輕地喚著(zhù)躺在床上的母親。媽媽?zhuān)�起�?lái)。我給你煮了一小碗粥。喝了之后，我的胃痛可能會(huì )減輕。之后，我幫媽媽坐起來(lái)。給你，小心點(diǎn)。我拿了一個(gè)勺子和一個(gè)碗，一個(gè)個(gè)喂到媽媽嘴里。

　　突然，我發(fā)現媽媽蓬松的頭發(fā)上有銀色的線(xiàn)，似乎在告訴我生活的艱辛和困難。媽媽那雙明亮而炯炯有神的大眼睛，已經(jīng)失去了從前的神采。他們有點(diǎn)腫，眼睛布滿(mǎn)皺紋。我媽的胃病大多是這么多年積累下來(lái)的。想想吧。每天起的很早，很貪吃弟弟。我幾乎總是吃幾口早餐

　　吃了一小碗米粥，媽媽蒼白的臉色改善了很多。我拿起碗就要走，這時(shí)我媽用她又瘦又粗糙的大手抓住了我的小手。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是露出一絲淡淡的微笑。這個(gè)微笑像春風(fēng)一樣打動(dòng)了我的心，我對她報以燦爛的微笑。在接下來(lái)的日子里，我一直煮粥，直到媽媽好了。

　　香甜可口的米粥維系著(zhù)我對母親的愛(ài)，母親淡淡的笑容一直定格在我的記憶里，溫暖著(zhù)我的心，讓我刻骨銘心。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇27

　　六年級了，臨近小升初，這段時(shí)光，讓我品出了許多味道，令人真難忘！

　　甜

　　“��！又是一節數學(xué)課，有沒(méi)有以閱讀為主的課呀！”我在自己的位置上哀號著(zhù)。前面的女生笑瞇瞇地扭過(guò)頭來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“有啊，你上午聽(tīng)課了嗎？老師說(shuō)星期一上午最后一節課就是閱讀課哦！我還沒(méi)想好讀什么呢！”“我家有許多名著(zhù)，借你一本？”“好呀，你看過(guò)了嗎？”她好奇地問(wèn)�！爱斎豢催^(guò)，看書(shū)可是我人生一大樂(lè )事！”我得意洋洋地說(shuō)。

　　我可以和同學(xué)交流讀書(shū)心得了。太陽(yáng)大大的，暖暖的，心里甜甜的。

　　苦

　　我走在路上，天灰蒙蒙的，下著(zhù)小雨。耳邊回蕩著(zhù)媽媽的話(huà)：“你已經(jīng)六年級了，明年還要考鋼琴十級，學(xué)業(yè)那么重，就別看課外書(shū)了。不然學(xué)習就趕不上了�！蔽也幌肼�(tīng)�？磿�(shū)是我最喜歡的事。不讓我看書(shū)太難為我了。我看書(shū)沒(méi)有節制，才是媽媽最擔心的吧！

　　天灰蒙蒙，很冷，很冷。

　　樂(lè )

　　太好了！媽媽終于同意我看課外書(shū)了！雖然有個(gè)條件：一個(gè)星期只看一次，一次半小時(shí)，不過(guò)，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，學(xué)習也有動(dòng)力了。我的嘴已經(jīng)笑得咧到耳朵邊了！

　　天氣真好，陽(yáng)光灑在身上，在身邊泛起了一圈金色光暈，暖洋洋的。

　　六年級的生活，果然像檸檬一樣，酸酸甜甜，卻又讓人回味無(wú)窮！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇28

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，陽(yáng)光灑在了美麗的蒼南縣城，我學(xué)完英語(yǔ)，正獨自一人走在回家的路上，正在我把家門(mén)打開(kāi)時(shí)，發(fā)現媽媽躺在沙發(fā)上。

　　我立刻走到媽媽身旁，只見(jiàn)媽媽一臉蒼白，還在不停地打噴嚏，我問(wèn)媽媽怎么了？媽媽說(shuō)自己感冒了，病得不輕，我只好打電話(huà)給外出的爸爸，電話(huà)里，爸爸叫我先去拿體溫表量體溫，我跑到書(shū)房，拿出體溫表一量，“呀，39。80”，我立刻在電話(huà)里對爸爸匯報。爸爸叫我別慌，先拿兩包感冒藥。我燒完開(kāi)水，打開(kāi)感冒藥，我把這碗熱乎乎的感冒藥小心翼翼地端到媽媽面前，媽媽端起感冒藥喝了下去。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽漸漸地睡著(zhù)了，看了看時(shí)鐘，已經(jīng)12點(diǎn)了，我猜媽媽起來(lái)后一定會(huì )餓的，于是，我拿了一勺米，準備給媽媽煮一碗粥，我有模有樣地想起媽媽平時(shí)是怎么煮粥的，不久，一碗香噴噴的白粥煮好了，我把它拿到餐桌上。這時(shí)，媽媽醒了，看了看這碗粥，很驚奇地問(wèn)：“這碗粥是從哪來(lái)的？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這碗粥是我煮的！”頓時(shí)，媽媽的眼眶紅了，我聽(tīng)見(jiàn)她對我說(shuō)：“兒子，你終于長(cháng)大了！”

　　是啊，媽媽為我付出為我累，媽媽愛(ài)我，我也要像她愛(ài)我那樣的愛(ài)她，保護她。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇29

　　我那難忘而又美好的童年時(shí)光中，趙老師，您一直是一顆耀眼的明星，閃爍在我的心靈天空中。您成熟穩重；您落落大方；您為我和同學(xué)們欣喜、憂(yōu)愁；您就像我們的母親……

　　當我第一次踏入小學(xué)的大門(mén)，我還是一個(gè)懵懂的孩子。就在開(kāi)學(xué)的頭一天，我見(jiàn)到了您。您身穿紅裙，棕色的長(cháng)發(fā)盤(pán)在腦后。每當一位小同學(xué)走進(jìn)班級，您都會(huì )微笑著(zhù)走到他身旁，摸摸他的頭�？吹竭@一幕，一股股暖流涌上了我的心頭，我立刻愛(ài)上了您。我笑呵呵地跑到您身旁，大聲地說(shuō)了一句：“老師好！”您驚奇地看了我一眼，臉上笑意更濃了些，對我說(shuō)：“哎，這孩子真好！”并且也摸了摸我的頭。趙老師，您知道嗎？當時(shí)，您笑得真美。

　　您是一個(gè)容易被感動(dòng)的人。有一次您的生日，大家都早早的來(lái)到班級，開(kāi)始為您的來(lái)臨做準備，畫(huà)板報、買(mǎi)氣球、打掃教室……但是現場(chǎng)仍然是亂糟糟。您很快就到來(lái)了，當我們并不整齊地喊出“生日快樂(lè )”的那一瞬間，您還是感動(dòng)得熱淚盈眶。之后，您與我們一起踩完氣球后才上課。趙老師，與您共度的時(shí)光真美。

　　您是一位真正肯為我們付出的老師。當大家都在操場(chǎng)上又瘋又鬧的時(shí)候，您卻在批改我們的作業(yè)，時(shí)不時(shí)地皺一皺眉頭。當有同學(xué)犯了錯誤，您總是很憤怒的樣子跟他發(fā)火。但是大家都知道，您從未真正的生過(guò)我們的氣。當我們遇到了困難，你總是會(huì )及時(shí)伸出援助之手，耐心地解答。當學(xué)校要舉行活動(dòng)時(shí)，您總是幫助我們做到最好：運動(dòng)會(huì )前夕帶領(lǐng)大家跑步；大合唱比賽之前一遍遍的練習；考試之前細心的講解……您為我們付出的一切，都不會(huì )白費，因為，那是大家與您共度的時(shí)光，是最美的時(shí)光！

　　親愛(ài)的趙老師，您是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您是雨露，滋潤著(zhù)我們的心靈；您是陽(yáng)光，為我們趕走黑暗，帶來(lái)光明；您更是一位慈母，教會(huì )我們做人的道理，陪伴我們成長(cháng)！與您共度的時(shí)光，使我難忘，使我留戀……

　　忘不了的時(shí)光作文 篇30

　　時(shí)光之快，快如流水，即使遇到阻礙，也一刻不會(huì )停下，直到找到自己的歸宿—流入大海里。直到死去，時(shí)間也不會(huì )等你一分一毫，也沒(méi)有任何重來(lái)的機會(huì )。

　　六年了，我馬上快畢業(yè)了，我是在什么時(shí)候長(cháng)大的，連我自己也不清楚，六年了，我究竟干了些什么呢？時(shí)光沒(méi)辦法告訴我，我在這校園里經(jīng)歷了些什么，誰(shuí)又知道呢？百年之后，誰(shuí)記得這個(gè)校園還有過(guò)一對雙胞胎是這里的學(xué)生？主席臺旁邊的那棵黃桷樹(shù)，它能告訴我。

　　一年級，我曾跟它說(shuō)過(guò)話(huà)，它就像一位知識淵博的老人，什么也不做，只是靜靜的望著(zhù)我，我讀出了他看我的眼神，是那么的深沉與慈禧。六年了，六個(gè)春夏秋冬，我都看了他的每一個(gè)樣子，看過(guò)她長(cháng)發(fā)翩翩，像一位亭亭玉立的少女，隨風(fēng)舞動(dòng)，看過(guò)他變的成熟穩健，是個(gè)年輕小伙，去拼搏自己的人生那種意氣風(fēng)發(fā)的感覺(jué)�？此�染黃了頭發(fā)，和黃小草，黃花，黃葉一起跳廣場(chǎng)舞的那種無(wú)比的歡樂(lè )，看過(guò)他掉光了頭發(fā)，彎下了腰，已經(jīng)無(wú)力嘆息，只能無(wú)奈的度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寒冷的夜晚，樹(shù)的一年，不就是人的一生��！

　　時(shí)間，你為什么如此不公平��！為什么！你縮短了生命，加快了腳步，你讓我如何去追��！難道我們一輩子只能是牛羊，任你牽著(zhù)鼻子走嗎？不可能。時(shí)間雖然短暫，可是卻可以做任何事，做所有有意義的事，我們要利用時(shí)間，追上時(shí)間，超過(guò)時(shí)間，用時(shí)間超過(guò)時(shí)間，用同樣的時(shí)間做更多的事。

　　六年，黃桷樹(shù)的24個(gè)樣子，好像只是一瞬間從我面前閃過(guò)仿佛昨天，我還在跟他做第一次的見(jiàn)面，六年前我站在它的腳上，六年后，我和他齊腰高。六年，可以改變一個(gè)人的一生，可以讓人進(jìn)步和退步。

　　快畢業(yè)了，我想跟黃桷樹(shù)說(shuō)說(shuō)再見(jiàn)，我站在黃桷樹(shù)下，看他美麗而又無(wú)窮無(wú)盡的變化，他粗壯的樹(shù)干上刻著(zhù)一圈圈年輪寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，好像再告訴我；我可能見(jiàn)不到他的最后一面了，只可惜，時(shí)光太匆匆……

　　忘不了的時(shí)光作文 篇31

　　我一想起假期，先想到的還是我的妹妹，她的一舉一動(dòng)都記在我的腦里，我這一大周快被她折磨死了。

　　那一天，表哥下來(lái)了，他把他家的兩個(gè)孩子放到了我們家，便去上學(xué)了。正好是星期日，他們都不上學(xué)，再加上我妹妹，一共要看三個(gè)孩子，爸爸媽媽和爺爺奶奶都不在家，都去地里干活了，戰爭的這一天開(kāi)始了。我的表弟躺在沙發(fā)上，悠閑自在的看著(zhù)電視，表妹在一邊玩拼圖，親妹見(jiàn)了，跑過(guò)去非要奪過(guò)來(lái)，我只好去勸親妹，要不然，待會(huì )表妹沒(méi)東西可玩了，就又要找事了，我好不容易把我親妹勸過(guò)來(lái)了，她又要吃冰糕，又要吃小面包，又要喝水，我只好伺候她了，剛把雪糕買(mǎi)回來(lái)，一人發(fā)了一個(gè)，吃的時(shí)候還挺安靜的，我自己坐在一邊慢慢的品嘗著(zhù)冰糕，生怕他們給我搶了，吃完了，他們一個(gè)個(gè)的滿(mǎn)臉都是雪糕，我拿來(lái)毛巾一個(gè)一個(gè)的給他們把嘴才干凈了，他們又傷到了床上，真不真到他們要搞什么名堂，不過(guò)也好，沒(méi)人看電視了，我拿起遙控器來(lái)剛準備換頻道，表弟光著(zhù)腳跑到地上把遙控器搶了過(guò)去，哎！沒(méi)辦法，我也不能惹他們，一個(gè)個(gè)的把茶un給弄得亂七八糟，鬧完以后，又要去騎車(chē)子，我把門(mén)鎖上了，把床收拾好以后，打開(kāi)了門(mén)，可以家里只有兩個(gè)車(chē)子，有三個(gè)孩子呢，這可肯么辦呢？只好讓一個(gè)人不騎車(chē)子，但是誰(shuí)都不肯不騎，由于這兩個(gè)車(chē)子都是我親妹的，所以她當然不同意，搶一搶這個(gè)，搶一搶那個(gè)，哎！這幾個(gè)還在快把我折騰死了，到了晚上我躺倒床上就睡著(zhù)了。

　　雖然這3天很短，但是，在我們的世界里，那是多么的快樂(lè )。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇32

　　“老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是一座燈塔，指引著(zhù)學(xué)習海洋中游弋的小船……”。教師節就要來(lái)臨了，我回想著(zhù)給我們從一年級教到三年級的班主任李老師，和李老師在一起的時(shí)光是多么快樂(lè )呀！

　　李老師端莊美麗，長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，眉如新月，眼睛大而明亮，說(shuō)起話(huà)來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。

　　記得有一次，學(xué)校要舉辦“三跳”比賽，我參加的是跳大繩項目，在訓練過(guò)程中，我開(kāi)始怎么也不敢進(jìn)到舞動(dòng)著(zhù)的大繩里面，心里總感到害怕，每次接力時(shí)總要比大家慢半拍，所以影響了班級的整體比賽水平，我很苦惱，想：怎樣才能沖破這道難關(guān)呢？這時(shí)李老師似乎看穿了我的心思，對我說(shuō)“失敗是成功之母，先掌握要領(lǐng)，認真練，只要盡力，我們大家都相信你一定會(huì )成功的�！闭f(shuō)完李老師親自給我做了一遍動(dòng)作，邊做邊講解要領(lǐng)，還讓掌握好的同學(xué)陪著(zhù)我一起練。從那以后，我除了每天在學(xué)校練習，晚上寫(xiě)完作業(yè)后和爸爸媽媽練習……。功夫不負有心人，動(dòng)作總算有些成型了。

　　“三跳”比賽那天，陽(yáng)光明媚，但我的心情卻有些緊張，生怕比賽的一剎那出了閃失。當裁判員宣布比賽開(kāi)始時(shí)，我想一定要鎮定，于是深吸一口氣，想起李老師給我做的動(dòng)作要領(lǐng)，當大繩落地聲響時(shí)，我迅速躍步、起跳，當大繩從我腳下劃過(guò)的一瞬間，我順利地跳出圈外，動(dòng)作干凈利落。哦，終于成功了！李老師在鼓掌，全班同學(xué)們都在歡呼，那時(shí)我就像一名打了勝仗的將軍，同時(shí)內心對李老師的感激不禁油然而生，老師不僅幫助我克服了困難，更重要的是讓我樹(shù)立了寶貴的自信心。

　　老師是“園丁”，一直在修剪著(zhù)祖國的“花朵”，是他們的辛勤才讓我們的大花園姹紫嫣紅；是他們的指引，才使我們每一個(gè)學(xué)生茁壯成長(cháng)，懷念老師與我們一起的快樂(lè )時(shí)光，感謝老師給我們的點(diǎn)點(diǎn)教誨。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇33

　　在我剛讀完幼兒園，期盼著(zhù)上小學(xué)的那段時(shí)光里，幻想小學(xué)是快樂(lè )的、美好的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)世上會(huì )有作業(yè)這種小怪物來(lái)打擾我。

　　那是一個(gè)美麗夢(mèng)的開(kāi)始。對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)我做過(guò)了，卻又覺(jué)得不夠。還記得六年前的我們，朝氣蓬勃地拉著(zhù)爸爸媽媽的手，進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界，新面孔、新環(huán)境、連桌子椅子都是新的，還散發(fā)出油漆的味道。

　　記得有一次，下課鈴響了，我們班的一個(gè)小帥哥打了個(gè)鬼主意，把修正貼貼臉上，起初，他還擔心我們這些小壞蛋不鼓勵他，后來(lái)他越玩越起勁，把自己的鼻子、臉、嘴都貼滿(mǎn)了像馬賽克一般的修正貼小方塊，萌極了。忽然，一個(gè)“惡魔”般的聲音響起——上課鈴響了。所有人看向了小帥哥，哎呀，他手忙腳亂地撕哪兒都不知道，看著(zhù)他那副滑稽搞笑的樣子，真是好笑又為他擔心啊。來(lái)不及了，老師來(lái)了，他直接把紅領(lǐng)巾解下來(lái)?yè)踝×四槨��?/p>

　　現在想想，那時(shí)候的我們活潑、好動(dòng)，每天都一個(gè)樣兒，傻傻的，可謂天不怕地不怕，就怕老師。

　　光陰似箭，六年的小學(xué)生活轉眼間消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下僅有的回憶，那時(shí)我們希望的是自己快快長(cháng)大，快快畢業(yè)，而如今的我畢業(yè)了卻不開(kāi)心了，往日的時(shí)光多么的依依不舍啊。我覺(jué)得那時(shí)的我比什么都蠢，為什么不去珍惜每一天的時(shí)光，而只能用今天的時(shí)間去幻想那個(gè)無(wú)影的日子。

　　我多么希望時(shí)光能倒流，把那些沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口的話(huà)，沒(méi)好好學(xué)的課程，沒(méi)做好的事再重新來(lái)一次啊。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇34

　　“無(wú)奈，無(wú)奈，無(wú)奈……氣煞我也!”每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，而我的童年卻是枯燥乏味的。每天我都背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)，老師帶著(zhù)老花眼鏡在講臺上喋喋不休地講著(zhù)子乎者也;多少日子總是一個(gè)人面對著(zhù)天空沉思良久……唉，如果每天都放假，那該有多好啊!忽然有一天：老師對我們說(shuō)：“明天我們去學(xué)工!”“什么?”我懷疑自己的耳朵有問(wèn)題，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，像一只小鳥(niǎo)沖出籠子飛上藍天，一個(gè)字“爽!”

　　一個(gè)晚上沒(méi)合眼，第二天醒來(lái)，我便興高采烈地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著(zhù)。咱們的心情好得不得了!時(shí)間到了，我們乘著(zhù)接送車(chē)，一路上歡歌笑語(yǔ)，好不開(kāi)心，到了，到了……

　　第一站——創(chuàng )新智趣園。一來(lái)到教室，只見(jiàn)桌子上陳列著(zhù)各種各樣的模型，有鐵索橋、游樂(lè )園……真是千姿百態(tài)，五花八門(mén)。我素不知道制造模型有那么的難，單知道在玩具店里出售罷了!在這里，我們將搭起一幢幢摩天大樓，搭起一座座跨海大橋，一架架夢(mèng)想之中的飛機……“開(kāi)始!”隨著(zhù)老師的一聲令下，我們小組專(zhuān)心致志地忙碌起來(lái)，各自拿著(zhù)零件拼裝出一件件好看的模型。我們一邊拿著(zhù)連接棒一邊仔細地揣摩著(zhù)，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察之后，小組成員三下五除二把零件拼了起來(lái)，頃刻之間，一座豪華的大橋展現在我們的面前，再加上水中竹筏小舟，江上綠樹(shù)紅花，更加襯托出了大橋的美觀(guān)，由于我們小組的精心制作，為此而得到了獎狀。首戰告捷，我們一跚三尺高!

　　第二站——燒烤。這對我們男生來(lái)說(shuō)，是再好不過(guò)的事情了。由于我生性喜歡玩火，在燒烤中，我故意在肉串上灑了許多油，頓時(shí)，一團烈火沖了出來(lái)，片刻之間，所有的肉串都披上了一層厚厚的黑色外衣——熏黑了，還不停地散發(fā)出一陣陣香味，我的口水也不知不覺(jué)地流了下來(lái)，拿起一串就啃，那香味，那嫩滑，嘖嘖!兩個(gè)字——好吃。

　　最后，我們來(lái)到了花匠室。在這里，我們用自己靈巧的小手做出了形態(tài)各異，栩栩如生的花朵，真是太美了。

　　學(xué)工，可以讓我們體驗到勞動(dòng)的快樂(lè );學(xué)工，可以提高我們的動(dòng)手能力;學(xué)工，可以激發(fā)我們無(wú)窮的想象力……我夢(mèng)想著(zhù)，想象著(zhù)，希望自己長(cháng)大了也能成為像魯班一樣的能工巧匠。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇35

　　學(xué)習,真像一把千斤的巨鎖壓在我的心頭上，使我筋疲力盡，喘不過(guò)氣來(lái)。每天，小小的我背著(zhù)沉重的書(shū)包邁著(zhù)沉重的步伐走向學(xué)�！�…上課，老師正推著(zhù)老花眼鏡死板地上著(zhù)課�！啊�=3.1415926……”，無(wú)數的公式圍繞在我那無(wú)助的腦海邊……，晚上，本可以盡情地玩，但書(shū)桌上那堆積如山的作業(yè)還原封不動(dòng)地在那里等著(zhù)你呢，中間還夾著(zhù)一張家長(cháng)挨批的試卷，哎，我倒……

　　忽然有一天，老師放下了老花眼鏡，告訴我們明天要去學(xué)工活動(dòng)，全班同學(xué)一高呼：“爽”!“解放了”!無(wú)數只書(shū)包騰空而起，又重重地摔在了地上，我們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)……

　　第二天，全班同學(xué)聚集在操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)談天說(shuō)地，高談闊論，為一天的行程做安排。上了車(chē)，我們一路高歌，一路歡笑……

　　到了青少年活動(dòng)中心，第一站便是我們最?lèi)?ài)的“創(chuàng )新智趣園”。這里是我們展開(kāi)想象，放飛夢(mèng)想的舞臺，是我們長(cháng)大為21世紀做貢獻的一個(gè)階層————基礎……，一聽(tīng)完老師講課，我們便“殺”回小組，開(kāi)始了一場(chǎng)獎狀爭奪戰。

　　于宏程用力抓起一把連接棒，幾分鐘后一根“直入云天”的小棒便出現了，他又做了一把把懸在空中的椅子，之后又是一番鬼斧神工，一座自由落體便出現在我們面前。我們也不甘示弱，一件件別出心裁的作品也相繼誕生了。最后，便是介紹了，我們把自己那一件件“絕世佳作”搬了出來(lái)，一座座“摩天大樓”破土而出，每個(gè)隊的代表慷慨陳詞，把自己的作品吹噓一翻�？墒�，因為初出茅廬，沒(méi)有經(jīng)驗，使我們隊出師不利，最終名落孫山，但樂(lè )觀(guān)的于宏程說(shuō)“沒(méi)事，這算什么，勝敗乃兵家常事嘛!”

　　轉眼間，太陽(yáng)已經(jīng)升到了頭頂上，我們的肚子也開(kāi)始奏起了交響樂(lè )，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的喜悅，我們來(lái)到了久違了的燒烤場(chǎng)。一盤(pán)盤(pán)烤肉已經(jīng)在那里靜候我們的到來(lái)，我們如猛虎下山般的撲向烤爐。拿起一把肉串，在烤爐里烤烤，突然，一股白煙冒出，讓人張不開(kāi)眼，終于，不到10分鐘的時(shí)間，那肉串已經(jīng)熟了，金黃的肉串在陽(yáng)光的照耀下格外誘人，輕輕地咬上一口，酥酥的，脆脆的，好似人間美味，絕世佳品，肉中的胡椒粉辣椒粉，只能用兩個(gè)字來(lái)形容----“好吃!”

　　這次學(xué)工活動(dòng)使我受益非淺，既讓我償到了創(chuàng )新的滋味，又讓我這個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小少爺體驗到了燒的趣味。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇36

　　一簇簇紅艷艷的花，一叢叢綠油油的草，加上一條復古的鄉間小道連著(zhù)一座大城堡。在這里，讓我們放開(kāi)所有的煩惱，踢開(kāi)如山的作業(yè)，解開(kāi)無(wú)數心結，用無(wú)比快樂(lè )的心情來(lái)迎接這一次學(xué)工活動(dòng)。

　　踏進(jìn)學(xué)工的大門(mén)，這如童話(huà)般的世界首先展現在我們的眼前，聞著(zhù)花草的清香，呼吸著(zhù)新鮮空氣，我們來(lái)到了第一個(gè)活動(dòng)室——創(chuàng )新智趣園。

　　在這里，我們將發(fā)揮想象，搭起一幢幢摩天大樓;堆起一座座跨海大橋;拼起一輛輛加長(cháng)版的高級豪華轎車(chē)，裝起一架架改良版的戰斗飛機，讓我們想象中的二十一世紀在我們手中誕生吧!

　　老師告訴我們各種零件使用的方法和他們各自的名稱(chēng)后，便讓我們開(kāi)始動(dòng)手制作起來(lái)。我們小組的主題是“水路雙用大橋”，可以幫助人類(lèi)通過(guò)波濤洶涌的大海和那深不可測的萬(wàn)丈深淵。我們說(shuō)干就干，各自拿了一些零件組裝起來(lái)。做著(zhù)做著(zhù)，橋身和兩邊的橋沿已被我們做得栩栩如生，還剩下一個(gè)橋墩了。我們趕緊把一個(gè)個(gè)各種各樣的零件組裝起來(lái)，誰(shuí)知，不做不知道，一做嚇一跳!小小橋墩竟是如此難做，不是這邊少了一根連接棒，就是那邊多了一塊連接板，急得我們如熱鍋上的螞蟻——團團轉，后來(lái)，我們費了九牛二虎之力，總算把橋墩拼完了，頓時(shí)，一座豪華的“水路雙用大橋”便展現在我們眼前，隨后，我們又做了兩個(gè)加油站一座觀(guān)光亭和一些小汽車(chē),于是,我們的“水路雙用大橋”被襯得更是豪華.精致。最后，我們的“水路雙用大橋”獲得了最佳作品獎，我們高興得一蹦三尺高，笑容不時(shí)從我們的嘴角流露出來(lái).....

　　快到中午了,我們班組織了燒烤活動(dòng),我們把肉串放在烤架上,不時(shí)地翻烤著(zhù),不一會(huì )兒,所有的肉串都變成了金黃色,發(fā)出了誘人的香味,把我們的口水都引出來(lái)了吃著(zhù)自己烤出來(lái)的那嫩嫩的肉串,我們的心里像吃了蜜一樣——甜絲絲的。

　　這次學(xué)工活動(dòng)鍛煉了我的動(dòng)手能力，讓我真正明白了動(dòng)手可以創(chuàng )造許多神話(huà)，讓我這個(gè)衣來(lái)伸手.飯來(lái)張口的小公主第一次吃到了自己動(dòng)手做出的午餐，我愛(ài)學(xué)工。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇37

　　8月25日，旅游快接近尾聲，我想到海邊玩個(gè)痛快。

　　換好游泳褲，戴上泳帽和泳鏡。全副武裝的我像一顆出膛的子彈一樣飛奔向大海。海水是黃棕色的，咸得讓人難以忍受。海水波濤洶涌，大浪一個(gè)勁地向我撲來(lái)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我無(wú)法游泳了，這時(shí)，我靈機一動(dòng)：我可以跳過(guò)大浪呀！這招還真靈，好幾個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，我都安然無(wú)恙地跳了過(guò)去，可惜在深水區就不一樣了，我的腳無(wú)法接觸到地面，根本無(wú)法跳躍，這招失靈了，還好我會(huì )游泳，我用盡全身力氣蹬腿、劃手，終于游到了警戒線(xiàn)邊上，這時(shí)，一個(gè)大浪突如其來(lái)向我沖過(guò)來(lái)，我喝了幾口海水。

　　“媽呀，太咸了吧，如果在喝幾口，恐怕吃什么東西都是咸的了��！”我吃驚地說(shuō)。

　　我被大浪沖走了，眼看一步之遙的警戒線(xiàn)現在離我至少也有三四米，我不想再到深水區去游泳了，我和小伙伴們一起抵擋大浪的“攻擊”，這時(shí)海水發(fā)威了，每一次的大浪都比原先的增強了幾百倍，我們招架不住了，再說(shuō)時(shí)間到了，我只能去吃中餐。

　　吃完中餐，我們坐車(chē)返回杭州，旅游也到此結束，我永遠忘不了這三天的精彩時(shí)光。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇38

　　時(shí)光荏苒，日月如梭。想再要與您同行，卻已不復存在。然而，那些美好的記憶仍留在我的心里。

　　往事如青苔滿(mǎn)墻，如星星，許許多多，但那片長(cháng)得最好的青苔、那顆最耀眼的星光，就是我的老師您給了我最難忘的時(shí)光。

　　張老師，您還記得嗎？有一回上完間操后我突然肚子痛，臉色蒼白，而且冷汗直流，您看見(jiàn)了我的狀況，急忙扶我到教室問(wèn)這問(wèn)那，看到您焦急的樣子，我趕緊安慰您，讓您別再為我擔心：“老師沒(méi)事的，只是闌尾炎犯了，吃點(diǎn)藥就好了�！蹦�立即找藥拿水喂我，“那你快吃�！钡扔H眼看到我吃過(guò)藥后，才放心地說(shuō)：“多休息，別動(dòng)——”我感動(dòng)極了，這分明是媽媽說(shuō)的話(huà)，兩行晶瑩的淚珠不禁奪眶而出。

　　張老師，您還記得嗎？在五年級上學(xué)期的時(shí)候，第二單元語(yǔ)文測驗，一向成績(jì)第一的我居然才得了76分！可憐的卷子，紅筆叉叉的地方簡(jiǎn)直慘不忍睹。

　　好強的我并沒(méi)有哭，您找我到辦公室“喝茶”，您臉色鐵青，憤怒至極，幾乎每一句話(huà)都是吼出來(lái)的，怒火中燒：“丁勃文，你怎么考得？居然考的這么差，我對你的培養和期望比其他同學(xué)多很多，班主任是語(yǔ)文老師，你還這樣------你回去反省反省吧”。我心情沉重地走出教室，回到教室。

　　那鮮紅刺眼的76分！仿佛在嘲笑我：哈哈，完了吧，誰(shuí)叫你整天只研究“藝術(shù)”，扣了24分吧，真是讓我們感到你的生活重心已不在這里。窗外明媚的陽(yáng)光在今天看起來(lái)格外刺眼，同學(xué)們考試后驕傲勝利的笑容都化為譏諷。就連同桌的善意關(guān)心我都會(huì )回復：“別在這兒說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，趕緊走得越遠越好。小心讓你吃一個(gè)九陰白骨爪�！蓖�桌悻悻然地走了。我心里的防線(xiàn)徹底被擊垮，在教室里無(wú)人的角落里大哭起來(lái)。

　　放學(xué)后，您聯(lián)系到我的家長(cháng)，當爸爸聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)時(shí)，“啪”，一個(gè)巴掌準確無(wú)誤地降落在我的臉上。憤怒地斥責我為什么沒(méi)學(xué)好？是不是玩“琴”喪志？考慮是否沒(méi)收我心愛(ài)的古箏。

　　第二天，您居然找到我，向我道歉，我十分驚訝。您說(shuō)，您才了解我的情況，是因為馬上要參加古箏大賽，學(xué)習和練琴的時(shí)間沒(méi)有安排好，成績(jì)才會(huì )降得這么快。同時(shí)，您又告訴我，預祝我能在比賽中拿到好名次，但不要耽誤了學(xué)習。原來(lái)愛(ài)的方式有這么多種。

　　張老師，是您給我知識和智慧，是您給予我精神食糧，是您教我如何去關(guān)愛(ài)他人，是您陪我度過(guò)了一段美好而溫馨的時(shí)光。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇39

　　在春和日麗的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)象更新。一群活潑可愛(ài)的小孩中，幾十張歡樂(lè )的臉上露出了幾分好奇的樣子。

　　一共有兩隊孩子，分為一號隊和二號隊。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的徒步后，孩子們來(lái)到了一條河面前，教練分發(fā)給大家一些滑索用品：腰帶、頭盔、滑索線(xiàn)。一個(gè)小孩因第一次玩，所以不太敢嘗試。于是老師讓后面的小同學(xué)先做個(gè)“模特”，只見(jiàn)有勇氣的小同學(xué)右腳一用力，“嘩啦啦——”一聲聲巨響后，小同學(xué)到了終點(diǎn)。在那兒鼓勵那個(gè)小孩，那個(gè)小孩深呼吸，緊握繩子，小小的腳用力一蹬，一大鼓風(fēng)吹向了她，她輕輕打開(kāi)眼瞼，見(jiàn)到周邊小樹(shù)正搖頭與她共舞，她很是開(kāi)心。她說(shuō)：“第一次害怕，第二次克服了，就會(huì )玩得更開(kāi)心，什么事你都要去嘗試一下，才會(huì )有真正的快樂(lè )。只有嘗試過(guò)了，才會(huì )明白什么都不可怕，什么都很好玩�！�

　　接著(zhù)他們來(lái)到了滑草梯處，兩人一隊。兩名小同學(xué)飛快地跑了上去�？墒�，一見(jiàn)高度，那可是嚇得心驚肉跳，但教練已經(jīng)把滑盆放好了，一直在叫她們。兩人大叫一聲：“啊——！”一下就驚恐地滑了下去。盆子一停，她們倆便驚訝地望向對方，“爽！快走，再去玩一次去！”另一人拍手叫好，一名又一名孩子滑了下去，其中包含著(zhù)一些快樂(lè )的表情。

　　這就是我們，在美麗的景色中度過(guò)了一天，度過(guò)了難忘的時(shí)光，我們在這一天里無(wú)比快樂(lè )。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇40

　　雨突然之間像倒水似的降下來(lái)，風(fēng)一掠過(guò)，就吸進(jìn)一口潮濕的空氣。我望著(zhù)窗外——一株小草被雨水打得低下了頭，卻不斷嘗試再次直起身子，不肯低下高昂的頭。

　　記得也是那樣的雨天，下午上英語(yǔ)輔導課，聽(tīng)老師講完后就是做筆記的時(shí)間。我向同桌推了推，示意借我一支彩筆。筆剛到手，老師就當著(zhù)全班的面點(diǎn)名我，指責我說(shuō)我影響了旁邊的同學(xué)，所以同學(xué)考試得了，最低分�？墒沁@才是第一天和這位同學(xué)同桌，而且我考的是第一名呀！我很是委屈，心里憋著(zhù)氣，那時(shí)也說(shuō)不出是怎樣一番難受，兩顆滾燙的淚珠從臉頰上滑落下來(lái)。

　　直到放學(xué)，外面依然下著(zhù)暴雨，就像我的心情，沮喪的我在車(chē)上流著(zhù)淚跟爸爸說(shuō)了這件事。父親聽(tīng)著(zhù)，我卻越說(shuō)越委屈話(huà)都含糊不清，父親抱抱我說(shuō)：“看來(lái)咱們家的寶貝也遇到委屈了，長(cháng)大了……”他聽(tīng)了許久，我終于忍不住問(wèn)：“這是什么意思，爸爸，你怎么看？這是我對？還是老師對？還是怎么樣？”爸爸先沒(méi)直接回答我。過(guò)了一會(huì )兒，握著(zhù)我的手說(shuō)：“我和你說(shuō)過(guò)很多次了，不要去管別人說(shuō)什么，每個(gè)人都有人喜歡跟他交往，也會(huì )有人討厭他。做自己的事情，先反省自己，改正自己不對的地方。一味去聽(tīng)別人怎么評判，那自己就會(huì )失去信心，整日內疚，沒(méi)有行動(dòng)，浪費時(shí)間�，F在遇到挫折很正常，遇到委屈說(shuō)明你開(kāi)始長(cháng)大了，隨著(zhù)你年齡的增長(cháng)，委屈也會(huì )越來(lái)越多，那就必須正確看待，做正確的事情，你看路邊的小草任憑風(fēng)吹雨打依然挺立�！蔽一砣婚_(kāi)朗，在接下來(lái)學(xué)習的時(shí)光，我更努力的要求自己，更認真的學(xué)習。我懂得了如何面對委屈。

　　一直以來(lái)，父母親的陪伴多么珍貴。我有過(guò)錯誤，父母親會(huì )對我極為嚴厲；我有過(guò)不解，父母親會(huì )開(kāi)導我。我有過(guò)孤獨，父母親會(huì )陪伴我。我有過(guò)傷心，父母親會(huì )安慰我…父母親陪伴我的時(shí)光總是那么難忘……

　　窗外的雨停了，一束陽(yáng)光照在那株小草上，水光把它照耀得很亮。我回想起父母陪伴我的那一段段難忘時(shí)光，給我力量，給我溫情，伴我成長(cháng)……

　　忘不了的時(shí)光作文 篇41

　　假如時(shí)光可以倒流，我多想回到冰天雪地的長(cháng)白山，那里有我牽掛著(zhù)的雪地和松鼠。

　　去年寒假，我和爸爸媽媽去了長(cháng)白山，我一到那里就感嘆道：“��！這里真美呀！銀裝素裹，分外妖嬈！”

　　來(lái)的第一天，站在一棵松樹(shù)下，久久地凝望著(zhù)天空，天上的藍色與山里的白色如同在一幅國畫(huà)里的山水景象……

　　站在山頂，腳下的山腰有池水，名叫天池，水中印著(zhù)天空中那淡淡的藍，真是水天一色呀！零下40度的低溫也沒(méi)有讓這潭水結冰，只是在水的上方飄著(zhù)一層薄霧，仿佛給潭水披上了一縷輕紗……

　　抬頭一看，頭頂松樹(shù)的枝頭上掛滿(mǎn)了皚皚白雪。一片片雪花在大雪中打在了這顆松樹(shù)的枝頭上，仿佛給松樹(shù)蓋上了雪白的被子。在這寒冷的冬天，松樹(shù)依然在人們面前挺立著(zhù)……

　　到長(cháng)白山的第二天，我又來(lái)到了這個(gè)松樹(shù)底下。這時(shí)，松樹(shù)上忽然掉下來(lái)一大堆雪，落在了我的身邊。我抬頭一看，原來(lái)是一只調皮的松鼠，他手里捧著(zhù)一個(gè)松果，正朝洞里跑了。我在樹(shù)下，它在樹(shù)上，真是滑稽。

　　到了要離開(kāi)長(cháng)白山的日子了，我十分不舍。山腰的天池，滿(mǎn)山遍野的松樹(shù)，還有一只只滑稽的松鼠，它們都成為了我的朋友。我要走了，有依依不舍地來(lái)到了那棵松樹(shù)下，仰望著(zhù)天空，仰望著(zhù)松樹(shù)上的皚皚白雪，我輕輕的離開(kāi)了，不帶走一片雪花，只帶走我美好的回憶。

　　就在這時(shí)，松鼠從樹(shù)上跳了下來(lái)，在我腳邊跳來(lái)跳去。我看著(zhù)它，它也看著(zhù)我，它的牙齒在不停地哆嗦著(zhù)，我走近一看，原來(lái)它還在吃松果。

　　我不禁回頭，對著(zhù)美麗的長(cháng)白山，心里感嘆道：“再見(jiàn)了！”

　　在長(cháng)白山的這一段時(shí)光，是我最難忘的，天池，松樹(shù)，松鼠都成為了我美好的回憶……

　　忘不了的時(shí)光作文 篇42

　　曾經(jīng)，我愛(ài)上了外公的園子，那里有我最難忘的童年時(shí)光。

　　那一年冬天，我來(lái)到外公的家里，蘿卜正是長(cháng)得成熟的時(shí)候。外公對我說(shuō)：“小鄧，我們去拔蘿卜吧！”！“好呀！”我提著(zhù)籃子跟著(zhù)外公來(lái)到園子，找到白蘿卜地，沒(méi)等外公告訴我怎么拔，我已經(jīng)拔了。拔到的不是蘿卜，而是滿(mǎn)手的蘿卜葉。外公對我哭笑不得。他告訴我：：“拔蘿卜的時(shí)候要注意，不要只抓葉子，也要抓住葉子下的一點(diǎn)莖，加上點(diǎn)速度，才能把整個(gè)蘿卜拔出來(lái)�！闭f(shuō)完，我便彎著(zhù)腰，弓著(zhù)腿，雙手抓著(zhù)蘿卜的莖干，往后用力一拉。哈哈！成功了。一條潔白如云，胖嘟嘟的蘿卜就拔了出來(lái)。后來(lái)，我又連續拔了幾根，都稱(chēng)心如意，外公直夸我能干。

　　蘿卜沒(méi)拔完，我就被在園子角落的“咕，咕”的雞叫聲勾走了。

　　我來(lái)到雞圈旁邊，發(fā)現有一群新生的小黃雞。實(shí)在是太可愛(ài)了，小小的個(gè)子，圓溜溜的身體，就像一個(gè)個(gè)小絨球。我萌生了一個(gè)想法——捉小雞。

　　我拿著(zhù)一個(gè)小竹筐，跑去抓小雞。小雞一見(jiàn)我朝向它們撲過(guò)來(lái)，都嚇得四處逃竄�？墒�，總有一只半只是遲鈍的，被我捉住了。它們嘰嘰地叫，好像在說(shuō)：“搗蛋鬼，快放我出去，一會(huì )兒我主人來(lái)了，你就知道錯�！蹦菚r(shí)的我哪會(huì )知道錯，只知道好玩。這時(shí)，外公過(guò)來(lái)了，見(jiàn)我在玩他的小雞，便批了我一頓。雖被批了，但還是覺(jué)得很高興，很好玩。

　　現在，我已經(jīng)是六年級的大姐姐了，抓小雞，拔蘿卜的小玩意兒我也沒(méi)有再玩了。

　　如果時(shí)光可以倒流，我真希望回到外公的園子里。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇43

　　我印象中最難忘的時(shí)光，就是我童年的時(shí)光。

　　記得那次， 我只有四歲時(shí)候在朋友家燒烤。我在沙發(fā)上看電視，媽媽突然問(wèn)我：“小麥，你想吃什么？有雞翅、香腸、熱狗和青菜……”“我要雞翅和香腸�！闭f(shuō)著(zhù)，我的口水不禁流下來(lái)。這一個(gè)搞笑的動(dòng)作讓旁邊的小朋友哈哈大笑。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽端著(zhù)熱氣騰騰的食物過(guò)來(lái)了。我看著(zhù)碗里的食物，棕色的皮，里面裹著(zhù)爽口嫩滑的肉，皮上晶瑩剔透的蜜糖咬下去，一種沁人心肺的感覺(jué)撲面而來(lái)。我好奇著(zhù)這美味的食物是怎么做出來(lái)的呢？我跑到燒烤架旁，對著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�讓我�?lái)做一個(gè)雞翅吧�！薄昂�，我教你。先把雞翅放在燒烤架上，5分鐘后，撒上調味料，等雞翅變成棕黃色時(shí)，就可以吃了，期間要不斷翻轉雞翅和加調味料。你先做，我去個(gè)廁所�！蔽野凑諎寢尩牟襟E做，先放食材，過(guò)了一會(huì )兒，我來(lái)撒調味料，我在撒調味料時(shí)，我想：食物變得這么好吃，是不是因為它呢？我趁別人不注意，我用舌頭舔了一下，果真是它。我又想：撒多了一些會(huì )不會(huì )更好吃呢？說(shuō)著(zhù)，我狂加調味料，不僅雞翅上有不少，地上也有不少。媽媽剛好從廁所回來(lái)，看見(jiàn)地上全是調味料，問(wèn)道：“你在干什么？”“做雞翅！”“小麥，調味料撒多了不好的，不信，你吃一下�！闭{味料吃多了對身體不好，媽媽說(shuō)道，我只好接受批評。

　　在我的童年里，還有許多趣事。我五歲時(shí)，爸爸在睡覺(jué)，我拿著(zhù)畫(huà)筆在他臉上畫(huà)畫(huà)，他醒來(lái)時(shí)下了他一跳；我三歲時(shí)，因為貪玩，把一家店的模特摔壞了，只好買(mǎi)了那件衣服。在我兩歲，一次吃飯，我竟然把飯弄撒了，我媽媽身上到處都是飯……

　　我最難忘的時(shí)光，就是我童年的調皮，打鬧的時(shí)光。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇44

　　我坐在書(shū)桌前，翻閱著(zhù)手里的相冊，一張旅游時(shí)的照片引起了我的注意，那一段難忘的時(shí)光映入腦海。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。每當放假，媽媽就喜歡帶著(zhù)我出去旅游，無(wú)論是國內還是國外。而那一次韓國之旅，令我印象深刻。

　　記得寒假的時(shí)候，媽媽和我、還有表弟一家，來(lái)到了韓國。我們在韓國，吃了當地的美食，游覽了當地的美景，當然少不了體驗當地的運動(dòng)。

　　韓國的冬天，雪花飛舞，路邊都鋪上了薄薄的一層雪，我穿著(zhù)大棉襖，帶著(zhù)厚厚的手套，來(lái)到滑雪的地方。導游告訴我們，來(lái)韓國一定要滑雪，不然就等于沒(méi)來(lái)過(guò)。媽媽在交錢(qián)，而我站在雪地的圍欄外，看著(zhù)里面的韓國人滑雪。他們戴著(zhù)防雪眼睛，手里握著(zhù)滑雪杖，腳上還穿著(zhù)滑雪鞋和滑雪板，從雪道的最頂端一溜煙似的滑了下來(lái)�？粗�(zhù)韓國人激情的滑著(zhù)雪，我心想，感覺(jué)還挺好玩的。

　　換好滑雪裝備后，我和媽媽一起走進(jìn)滑雪場(chǎng)，準備滑雪。聽(tīng)教練說(shuō)，對于我們這些滑雪新手來(lái)說(shuō)，先在平坡上練習最為保險。教練講完注意事項后，便讓我們自己開(kāi)始練習。我在平坡上滑來(lái)滑去，盡快的適應穿著(zhù)滑雪板滑雪，好像也沒(méi)有那么難嘛，我放松起來(lái)。適應過(guò)后，教練就帶著(zhù)我走上初學(xué)者滑道的頂端。其實(shí)也沒(méi)有很高，我站在頂端往下看了看，就算摔倒也不會(huì )很痛，想著(zhù)，我更放松了�！� 321�！苯叹氃谝慌院�。我用雪杖向后一推，就開(kāi)始向下滑了，真好玩，我心想�？墒堑搅税肼�，滑雪板開(kāi)始不聽(tīng)使喚，偏向一邊，一點(diǎn)都不平衡，我開(kāi)始慌了，不會(huì )真要摔跤了吧，“啪！”在半路，我真的摔倒了，我的臉有點(diǎn)紅，有點(diǎn)不好意思，但更多的是想要再次嘗試，我又爬上滑道，但是像剛才一樣，滑了一會(huì )兒就摔倒了，之后我連續嘗試了幾遍，都在半路摔倒。

　　為什么呢？我很好奇，我和別人滑的也沒(méi)有什么不一樣呀。教練告訴我，說(shuō)：“你身體立得太直了，滑不快。而且你的滑雪杖沒(méi)有使用好，當身體傾斜過(guò)度的時(shí)候，可以用滑雪杖撐一下�！惫植坏梦一�不好，這些技巧我根本不會(huì )。不過(guò)教練教了之后，我真的一滑滑到了底，中間也沒(méi)有摔跤。

　　就這樣，我找到了滑雪的方法，一邊玩一邊滑，一直從下午玩到晚上，飯都沒(méi)去吃。這段時(shí)光里，我很難忘。因為我不僅學(xué)會(huì )了一項運動(dòng)，更明白了一個(gè)道理。

　　做事是要努力堅持，但必須找到技巧和方向，這樣不僅事半功倍，還更加輕松。 看著(zhù)滑雪的照片，我想起了這段難忘的時(shí)光，和這一個(gè)令我印象深刻的道理。我繼續翻著(zhù)相冊，在從前的美好時(shí)光里漫步。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇45

　　真是時(shí)間如流水，一去不復返呀！一轉眼小學(xué)的六年時(shí)光如白駒過(guò)隙般的逝去。真舍不得這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、愉快無(wú)比的時(shí)光，但是俗話(huà)說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們應該好好珍惜這幾個(gè)月的時(shí)光，和同學(xué)們一起開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這段時(shí)光。

　　和大家說(shuō)幾件發(fā)生在我們班級的事情吧：

　　死黨們和我那可算得上是形影不離了，只要有男生欺負我，就和死黨們說(shuō)一聲：“嗚嗚嗚，有人欺負我了”，死黨們都會(huì )挺身而出為我報仇。往往死黨們都是贏(yíng)家，那些男生們都會(huì )發(fā)出“大姐我錯了”，“大姐我不敢了”這樣的聲音，我呀就會(huì )樂(lè )呵呵的跑到死黨身邊說(shuō)：“哥們兒，謝了！”呵呵，有這樣的死黨可真好。幸福死了！

　　雖然男生們有點(diǎn)煩人，但是有時(shí)和他們和平相處時(shí)發(fā)現他們還蠻不錯的。比如說(shuō)高杉，他可是俺班一大活寶呀，你要是看見(jiàn)他絕對會(huì )笑死的；寧泰宇有時(shí)也不錯，惹著(zhù)女生了主動(dòng)道歉。男生們要是永遠都和女生和平相處的話(huà)，那男女生就個(gè)個(gè)都是哥們了。

　　說(shuō)完同學(xué)再說(shuō)說(shuō)我們的辦主任王老師吧。王老師個(gè)子不高，戴著(zhù)一副眼鏡，臉上總是掛著(zhù)和藹的笑容。王老師對我們那可是相當的好啊，所以我們同學(xué)都非常喜歡王老師。真舍不得這樣一個(gè)和藹可親的老師呀！

　　不管是多么好的朋友、老師、同學(xué)，總會(huì )有一天是說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候。我們要好好珍惜這僅剩的幾個(gè)月的時(shí)間，和同學(xué)們好好相處。到說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候，我們一定要以笑容對待每一個(gè)人！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇46

　　我家有許許多多的照片，這些照片記錄了我歡樂(lè )的童年，有的留下了我們一家幸福的時(shí)光，也有的藏著(zhù)一個(gè)難忘的故事……

　　因為我是2008年出生的奧運寶寶，所以去奧運場(chǎng)館一直是我夢(mèng)寐以求的事。當我六歲時(shí)，爸爸媽媽決定帶我去北京看鳥(niǎo)巢，也去看看那水立方有多么的美麗。

　　我們一家從昆明坐著(zhù)飛機到了北京，雖下著(zhù)雨夾雪，但是我的興奮勁兒沒(méi)有消失，放下行李就直奔奧林匹克公園�！翱炜�，鳥(niǎo)巢！”我激動(dòng)地指著(zhù)那個(gè)用樹(shù)枝般鋼網(wǎng)建成的體育場(chǎng)館。媽媽說(shuō)道：“寶貝，鳥(niǎo)巢可容納10萬(wàn)人，形態(tài)如同孕育生命的‘巢’，它更像一個(gè)搖籃，寄托著(zhù)人類(lèi)對未來(lái)的希望�！蔽铱粗�(zhù)這巨大的鋼架和錯綜的鋼網(wǎng)構成的雄偉建筑，感慨道：“這真不愧是北京奧運會(huì )的標志性建筑！”

　　我又指著(zhù)旁邊一個(gè)滿(mǎn)是五顏六色大氣泡的方形建筑說(shuō)：“那就是水立方吧？”爸爸微笑著(zhù)問(wèn)我道：“對呀！想知道水立方這個(gè)名字的由來(lái)嗎？”我更興奮了：“好啊，好��！”“水立方是一個(gè)游泳場(chǎng)館，外圍不停變換顏色的氣泡酷似水分子，里面的泳池也應用了許多創(chuàng )新科技……”，爸爸說(shuō)道。這時(shí)，只聽(tīng)咔嚓一聲，一張站在水立方前的照片出現了。瞧，那個(gè)從小就表情豐富的我正在暗送“秋波”呢！這張照片從此就放在了我的書(shū)桌上。

　　我喜歡這張照片，雖然爸爸媽媽很忙，但是他們總會(huì )擠出時(shí)間，帶我走南闖北，帶我游覽祖國的大好河山，讓我增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界。我愛(ài)我家，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　忘不了的時(shí)光作文 篇47

　　小時(shí)候，我在外婆家度夏夜時(shí)，只要躺在床上不久，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“旺，旺，旺旺”的狗叫聲，你一學(xué)狗叫，它就會(huì )再猛些地叫，就像和老朋友一起在說(shuō)悄悄話(huà)。在窗外，除了能看見(jiàn)一輪明月和閃閃的星星，時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)一閃閃的螢火蟲(chóng)，像似在歡迎小客人的到來(lái)。但這在農村只是件特別平常的事�？涩F在，我卻再也聽(tīng)不到狗的叫聲了,也看不到螢火蟲(chóng)了，因外婆家拆遷了，都住進(jìn)了高高的樓房, 如此的美景只難留在記憶里。這使我很懷念那時(shí)候的時(shí)光，讓我很想再回到過(guò)去，再一次更好地體驗一番。

　　有一天的晚上，我剛躺在自家床上不久，突然傳來(lái)了一陣一又陣的狗叫聲，頓時(shí)讓我感覺(jué)到很親切，很熟悉，仿佛我真地回到那時(shí)。在我腦海里，這段記憶慢慢地又浮現在我眼前，歷歷在目。那狗的聲音是那么清脆，那么優(yōu)美，雖然美好的時(shí)光那么短暫，但在我的記憶里這段時(shí)光永遠不會(huì )抹去。

　　如果時(shí)光能夠倒流，讓我能再重溫這美好的時(shí)刻那該有多么的幸福。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇48

　　在我房間的一個(gè)柜子里，有一本相冊，里面裝著(zhù)許許多多的照片，其中我最喜歡的要數我小時(shí)候在人民公園折紙飛機的那張照片了。

　　那時(shí)我在上幼兒園，學(xué)校組織我們到人民公園玩。記得那天天氣非常晴朗，朱老師叫我們集合去人民公園，我一聽(tīng)到人民公園玩，心里就很激動(dòng)。到了人民公園，我們都以為可以自由活動(dòng)，但是朱老師抱來(lái)一些白紙說(shuō)：“今天我們學(xué)折紙飛機�！毙∨笥褌儺惪谕�聲地說(shuō)：“太好了！”朱老師一步一步地教我們，我們每個(gè)人看完了老師折的步驟，都想快點(diǎn)折。朱老師給我們每人發(fā)了一張白紙，我們開(kāi)始折了起來(lái)，不一會(huì )兒我把折好的飛機舉了起來(lái)，正準備飛的時(shí)候爸爸叫了一聲：“兒子，看這兒�！蔽野杨^轉了過(guò)去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，爸爸把這美好的（shun）間給照了下來(lái)，然后我又把頭轉了回去，把紙飛機往天空中一扔，飛機飛起來(lái)了。當時(shí)我覺(jué)真開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了折飛機。

　　現在，每當我看到這張照片，就會(huì )想起那段美好的時(shí)光。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇49

　　人生中難忘的時(shí)光有很多，有痛苦的，有快樂(lè )的，有煩惱的…….但最令我難忘，令我快樂(lè )的時(shí)光是和我的表哥去田里抓癩蛤��！

　　這個(gè)暑假的第一天，我就來(lái)到了外婆家！天氣晴朗不像家那邊下大雨。一進(jìn)外婆家門(mén)口就見(jiàn)到了讀初中的表哥，來(lái)了個(gè)深情的擁抱后,表哥高興的說(shuō)：“我正好要去，釣癩蛤蟆，走吧！”我答應了，可心里有些疑惑釣魚(yú)倒是知道，釣癩蛤蟆，我可就不清楚了！我們來(lái)到田里，表哥找了根細木棍在木棍頭上綁了根線(xiàn)條，線(xiàn)條下面又綁了團棉花！我說(shuō)：“這是在釣癩蛤蟆嗎，怎么餌是團棉花？”表哥解釋?zhuān)骸鞍]蛤蟆沒(méi)見(jiàn)過(guò)白的東西很好奇就會(huì )過(guò)來(lái)上鉤！”我明白了。表哥又做了個(gè)給我！

　　開(kāi)始了，我把餌拋到田里，只見(jiàn)一只癩蛤蟆蹦了過(guò)來(lái)！看了看棉花便張大嘴巴咬進(jìn)嘴里！我跟慣了爸爸釣魚(yú)，便甩了上來(lái)，可是因為太重了癩蛤蟆飛到了空中從我的頭上掠過(guò)，閃到了我的后邊！表哥自告奮勇?lián)淞松先ププ“]蛤蟆，我想“表哥不怕中毒，也許這種癩蛤蟆沒(méi)毒滴！”然后我也跟著(zhù)撲了上去，誰(shuí)知癩蛤蟆咕的一聲皮上多了鮮艷的顏色，我剛好拿住癩蛤��！而表哥在咕的一聲之后就閃到了一邊去！表哥對我說(shuō)：“你 中 毒 了 ！”我才感覺(jué)到手麻麻的，便放開(kāi)，看了一下手又腫又紅！我好奇的問(wèn)表哥：“有毒你們干嘛要撲上去抓��？”表哥回答：“我們抓過(guò)了好多次，經(jīng)驗比你高！當然敢抓��！”“啊，我覺(jué)得我們該回家涂點(diǎn)藥了！”于是我表哥帶著(zhù)我回家了！

　　雖然我的手中毒，但是我很開(kāi)心！這件事就在我最難忘的字典上排到第一位。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇50

　　星期二的下午，我們合唱隊的同學(xué)來(lái)到四樓的小電教室等待著(zhù)美味的肯德基套餐，老師說(shuō)這是對我們合唱隊那么辛苦努力所得的收獲。

　　張老師讓我們輪流唱歌，第一個(gè)唱的是劉佳琦，她大膽地放開(kāi)喉嚨，為大家唱好聽(tīng)的歌曲。就是這樣一個(gè)一個(gè)地輪流唱，時(shí)光就一點(diǎn)點(diǎn)的流失。好聽(tīng)的歌聲在四樓的小電教室里回蕩，鼓掌聲也是。

　　歌聲回蕩了許久，莫老師拖著(zhù)一箱人人都盼望吃得肯德基套餐。當每個(gè)人手中都有一份套餐時(shí)，那種香味四處飄散，讓我們都不由地流著(zhù)口水。我們每個(gè)人都開(kāi)吃了，滿(mǎn)嘴都是油，就像只老鼠在偷吃甜點(diǎn)一樣，有模有樣。我們開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)，有人在說(shuō)：“這仿佛是人生中最幸福的一天，因為這是我們勞動(dòng)的成果，所以這仿佛是人生中最幸福的一天�！庇腥苏f(shuō)：“這頓肯德基是很珍貴的，我一定要慢慢地享受�！币灿腥苏f(shuō)：“這真是一個(gè)美好的時(shí)光啊，能夠吃到這么好吃的肯德基，真好��！”還有人說(shuō)：“真難忘以前的時(shí)光啊，如果時(shí)光能倒流，我肯定會(huì )更加努力地唱歌的！”其實(shí)在我心中也有很多話(huà)想說(shuō)，可我又怕時(shí)間過(guò)得太快了。如果時(shí)間能停在這一刻那該多好��！

　　莫老師和張老師看著(zhù)我們有說(shuō)有笑，心里不知有多開(kāi)心，其實(shí)他們也多么不想解散這合唱團，可著(zhù)又沒(méi)辦法。各自吃完套餐都心滿(mǎn)意足地走了，我看到有人默默地在流著(zhù)淚，有人對這一瞬間感到欣慰，可我知道在怎么難過(guò)也帶不走我們合唱團的種種回憶，也帶不走我們在合唱團的時(shí)間里所得的種種快樂(lè )！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇51

　　放暑假了，可爸爸媽媽還要上班，我在家不是看電視就是寫(xiě)作業(yè)，好無(wú)聊��！后來(lái)爸爸同事一家要去旅游一周，就把他家的狐貍狗寄養在我家。

　　這只狗叫富貴，一身棕色的毛，尖尖的耳朵和鼻子，很像一只狐貍。

　　起初，我很討厭它。每天早上一到六點(diǎn)它就準時(shí)跑到我床頭，哼哼唧唧叫我起床，我不理它，它就跳上床使勁舔我臉，然后叼出遛狗繩。我只好帶它到樓下玩。一出門(mén)富貴就拽著(zhù)我拼命往前躥。它在草地上打滾兒，追蜻蜓，湊到花前看蜜蜂。調皮極了！

　　有一天，我給它用牛奶箱做了輛超級“法拉利”，大燈、尾燈、倒車(chē)鏡，一應俱全。我招呼爬在地上的富貴上車(chē)，順手給它戴上爸爸的墨鏡。好一只酷狗！我拉著(zhù)富貴在客廳里飛馳，它興奮極了，粉色的小舌頭伸出老長(cháng)，歪在一邊，雙眼放光。一身金黃色的毛都飛揚起來(lái)。它把爪子搭在車(chē)窗上，悠閑極了！我累得癱在地上，富貴跳下車(chē)直舔我的臉。然后又跳上車(chē)，可憐巴巴地歪頭看著(zhù)我。我只好爬起來(lái)拉它接著(zhù)瘋跑。

　　不知不覺(jué)，一星期過(guò)去了。爸爸同事來(lái)接富貴回家。我依依不舍把它送上車(chē)，富貴也戀戀不舍，趴在車(chē)窗上看著(zhù)我。我知道它在懷念我們這段最美好的時(shí)光��！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇52

　　“叮鈴叮鈴，叮鈴叮鈴……”一陣刺耳的鬧鐘聲把我從夢(mèng)境中拉了出來(lái)，我本想關(guān)掉這煩人的鬧鐘的“叫聲”，但想到今天和爺爺約定好一起去田里拔草，便麻利的起了床。

　　和爺爺一起到了田間，我們戴上草帽，披上麻衣，穿上特制的鞋子，下田開(kāi)始除草。

　　爺爺蹲在地上干得很賣(mài)力，而我卻開(kāi)心干活，玩心大起。

　　看著(zhù)爺爺身后的一大堆雜草，我兩眼一轉，頓時(shí)有了一個(gè)想法：我要編一根長(cháng)長(cháng)的草繩。我先撿了一根長(cháng)長(cháng)的柳樹(shù)樹(shù)枝，又用雜草在上面纏了一圈一圈，終于一根草繩就這樣橫空出世了。

　　看著(zhù)這根幾米長(cháng)的草繩，我心里想：“嘿嘿，我有了一個(gè)“好”主意�！�

　　我把草繩的一端放在爺爺的一邊，用一塊石頭壓住，拿著(zhù)草繩的另一端圍著(zhù)爺爺跑了幾圈。爺爺雖然知道我在搗鬼，卻不知我具體在做什么。我把草繩的另一端與被石頭壓住的一端打了一個(gè)死結，這樣，我的“陰謀”就完成了一半了。

　　等爺爺站起身來(lái)準備收工時(shí)，我看準時(shí)機，猛得一拉，哈哈，計劃成功，我成功的將爺爺捆了起來(lái)，我十分高興，也十分得意。爺爺大笑說(shuō)：哈哈，我竟就這樣被你個(gè)小鬼給“綁架”啦！聽(tīng)了這番話(huà)我更加得意了。

　　我的童年就是在這樣的樂(lè )趣中度過(guò)的，這也是令我最難忘的一段時(shí)光。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇53

　　朋友們，位于張家港市步行街上的新華書(shū)店，你們去過(guò)嗎？你們可知道，那兒可是我五年級整個(gè)一年時(shí)間里放學(xué)后的樂(lè )園。

　　五年級時(shí)，我隨著(zhù)媽媽轉學(xué)去了市區一個(gè)小學(xué)讀書(shū)。媽媽在步行街一家服飾店上班，每天20：30才下班。因為剛剛去一個(gè)陌生的地方，也沒(méi)有別的親戚住市區，所以每天放學(xué)我沒(méi)有別的地方可去，便來(lái)到步行街等著(zhù)媽媽一起回家。因媽媽上班的單位有規定，工作時(shí)間是不許將小孩帶到單位的，否則要罰款。無(wú)奈，我一個(gè)小人兒獨自走在人海茫茫的大街，卻不知道何去何從。端詳著(zhù)繁華的街區，眼望著(zhù)一家家從自己身邊經(jīng)過(guò)的燈火霓虹般的門(mén)牌，忽然間“新華書(shū)店”四個(gè)碩大的字映入我的眼簾。

　　心想：“這里不錯喲”，便懷著(zhù)好奇與忐忑的心情怯生生地走了進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)便是琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，于是我激動(dòng)了起來(lái)。我走上三樓，這里是兒童圖書(shū)專(zhuān)柜，隨即我陷入了茫茫的書(shū)海中，搜尋著(zhù)我愛(ài)看的書(shū)籍。

　　看著(zhù)書(shū)突然想起在學(xué)校還有沒(méi)做完的作業(yè)，便去那兒的大型圓盤(pán)上寫(xiě)作業(yè)了。漸漸地夜深了，我完成了作業(yè)，又拿起一本書(shū)看了起來(lái)，直到聽(tīng)到廣播響起來(lái)了，臨近關(guān)店了，我才放下手的書(shū)，依依不舍地離開(kāi)了。在此以后的放學(xué)時(shí)光我便是在此度過(guò)，將自己沉浸在書(shū)海中，這也算是我幼小童年的一種人生經(jīng)歷吧。

　　天天如此，媽媽看不下去了，每天那么晚才和她一起回家，有點(diǎn)兒心疼，所以六年級時(shí)又將我轉回鄉下了。我便告別了那伴同了我一年之久的新華書(shū)店，想起來(lái)都有點(diǎn)不舍呢�，F在想來(lái)，已經(jīng)有三年多沒(méi)再進(jìn)去過(guò)了。下次一定要尋回那段時(shí)光，在那重新待上一天，就那么靜靜地呆坐著(zhù)，什么也不做，什么也不想，只為找回曾經(jīng)的感覺(jué)。

　　新華書(shū)店的那段時(shí)光，貌似離我遠去卻又在我心中久久駐扎，往往在靜下來(lái)想起時(shí)，便有一種奇妙的感覺(jué)。在那段孤寂而又不熟悉周?chē)�世界的日子里，是新華書(shū)店陪我度過(guò)了一段難忘的美好時(shí)光，我會(huì )將它時(shí)時(shí)想起，并把那份獨特的情好好珍藏。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇54

　　現在我已經(jīng)畢業(yè)了，但是我還是很難忘以前的一段生活，我覺(jué)得那是一段非常美好的日子，那個(gè)時(shí)候雖然大家都非常的累，但是我覺(jué)得每天都是非常充實(shí)的，經(jīng)過(guò)一天的勞累我就能獲得很多，然后有所進(jìn)步也能獲得一些成長(cháng)得到一些成功。

　　那個(gè)時(shí)候大多數的人都去到外面集訓了，只有一小鋪的人，也就只有我們六七個(gè)人在學(xué)校里面進(jìn)行補習。那個(gè)時(shí)候其實(shí)我們是很占便宜的，因為在平時(shí)都是老師教我們四五十個(gè)人學(xué)習，但是在那個(gè)時(shí)候每一個(gè)老師只有來(lái)應付6，7個(gè)學(xué)生，這樣的上課效率是很高的，并且我們每個(gè)同學(xué)不會(huì )一個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候就能去專(zhuān)門(mén)找老師，老師甚至能在上課的時(shí)候為我們解決。甚至在很多時(shí)候我們都可以找老師1對1的解決問(wèn)題，不會(huì )再有很多同學(xué)排隊，所以老師也能夠更認真更加嚴謹的為我們講解問(wèn)題，講的也非常的詳細。

　　那段時(shí)間的上課氛圍是非常的融洽的，因為我們只有6個(gè)7個(gè)學(xué)生，所以老師也不用把課堂上的很死板，我們在上課的時(shí)候經(jīng)�？梢愿�老師說(shuō)笑，在不耽誤老師上課進(jìn)程的情況下，能夠培養這種非常融洽和歡樂(lè )的上課氛圍。我還記得有一天晚自習應該是講解卷子的晚上吧，那天晚上已經(jīng)非常的冷了，但是學(xué)校里面的空調費太貴了，而且我們教室里面的人太少，所以幾個(gè)人擠在這個(gè)很大的教室里面也并不暖和，所以我們教室里是很冷的，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是自習的時(shí)間了，然后我們的地理老師就讓我們幾個(gè)人到他的辦公室里面，老師的辦公室一般都是很暖和的，暖氣和空調都開(kāi)得非常的高，當時(shí)恰好是很多老師都去上課的時(shí)候，所以辦公室里會(huì )有很少的老師留在辦公室里，所以老師讓我們每個(gè)人都找一個(gè)位子坐好，一邊吹空調，在這個(gè)溫暖的環(huán)境下學(xué)習，效率會(huì )好很多，而且也不用受凍。

　　那段時(shí)間非常的忙碌，因為當時(shí)要備戰高考，所以我們每個(gè)人都非常的努力，幾乎一天下來(lái)沒(méi)有什么時(shí)間可以玩的，作業(yè)也非常的多，考試也每周都有，但是那段時(shí)間過(guò)得非常的充實(shí)，讓我覺(jué)得我每天都獲得了非常多的知識，每天都有進(jìn)步。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇55

　　再過(guò)一個(gè)多月我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇別致的、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。那難忘的時(shí)光，實(shí)在是難以割舍......

　　我還清清楚楚地記得，當媽媽攜著(zhù)我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我將要走出這校門(mén)了，我的心中很不是滋味，酸酸的。當我最后一次望著(zhù)這扇大門(mén)，凝視著(zhù)老師的目光時(shí)，相信那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”將會(huì )滴滴答答地掉在地上。童年迷人的時(shí)光，讓我難以忘懷。

　　再看一眼操場(chǎng)上那殷紅的跑道，每天我們從它身上踏過(guò)堅韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運會(huì )，隨著(zhù)“砰”的一聲槍聲過(guò)后，女子150米比賽開(kāi)始了。各個(gè)運動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。前操場(chǎng)我們班的啦啦隊喊聲震耳欲聾，給運動(dòng)員們鼓足了勇氣，當時(shí)在拼命飛奔的我更加使足力氣，任憑汗水滲透衣襟，任憑它大汗淋漓。跑道上的運動(dòng)員還在奔馳著(zhù)。我，因為有了同學(xué)們的助威聲，奪得了年級組第3名的好成績(jì)，給班級的分數又加上了4分。接下來(lái)，名次一一向我們射來(lái)，大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩......

　　再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們要品德高尚；在那里，老師教我們讀書(shū)學(xué)習；在那里，老師教我們樹(shù)立遠大的理想。記得，我們手牽著(zhù)手，共同唱起童年的歌：“自從踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻，我們就生活在老師的身邊。從一個(gè)愛(ài)哭的孩子，變成了懂事的少年�！�

　　冬天，我們走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時(shí)此刻，這時(shí)光中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。有時(shí)候，我真的幻想，能不能永遠不長(cháng)大......

　　別了，母校！在這最后的一個(gè)多月里里，我要好好珍惜你――我難忘的時(shí)光，這永遠不能讓我忘懷的六年小學(xué)時(shí)光！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇56

　　“萬(wàn)歲！明天就是家長(cháng)開(kāi)放日了！”我聽(tīng)到這個(gè)消息，開(kāi)心地一蹦三尺高，我激動(dòng)地回到家，飛快地寫(xiě)起作業(yè)。寫(xiě)完了作業(yè)，我想：明天有哪些活動(dòng)呢？我躺在床上，越想越激動(dòng)。不過(guò)，我非�？炀屠潇o下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息地進(jìn)入夢(mèng)鄉……

　　第二天起床時(shí)見(jiàn)奶奶幫我拿衣服，我“嗖”的一聲爬起床，不到一會(huì )就穿好衣服，和父親一塊去學(xué)校。只見(jiàn)父親拿著(zhù)一個(gè)禮物，我想：是什么呢？還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)到學(xué)校了。

　　第一節課是足球課，我懷著(zhù)興奮的心情下樓，一到足球場(chǎng)，陳老師就說(shuō)：“家長(cháng)也可以參加�！薄鞍�！”我大驚失色，由于我既要教我我父親又得展示出足球隊的風(fēng)采，真被人一個(gè)頭兩個(gè)大。我忽然想到了一個(gè)好主意！我，黃啟煒和父親，二對一，完全可以蓋住父親不會(huì )踢足球的氛圍。我籌備傳球給父親時(shí)，劉楚楊父親的“光速地滾球”從我面前掠過(guò)。好險，我想：有的家長(cháng)踢足球挺厲害的。

　　上完足球和英語(yǔ)課，大家的“重拳課”班會(huì )課開(kāi)始了！被人難以置信的是：黃泓瑋演講：“母親，我愛(ài)你”時(shí)講到“有一朵奇異的花……”時(shí)，他的聲音哽咽起來(lái)了，到了結尾時(shí)他和大多數人都哭了。過(guò)了一會(huì )，謝幕曲：《最好的將來(lái)》開(kāi)始了！開(kāi)始我會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)手語(yǔ)還會(huì )一點(diǎn)，到家長(cháng)唱時(shí)，我躲到了父親的后面，由于我不想在太多人面前出洋相。

　　到了結尾，我激動(dòng)地看著(zhù)蛋糕被推進(jìn)去，雖然我急著(zhù)吃蛋糕不過(guò)我還是慢條斯理地拿起一塊蛋糕，忍不住狼吞虎咽起來(lái)。真是太美味了！

　　我的《小葉子十歲過(guò)生日》禮物是個(gè)3D拼圖呢！

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)生日派對，我對我的成長(cháng)有了新的認識，感謝父母對大家無(wú)微不至的照顧。我相信我將來(lái)會(huì )更棒的！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇57

　　每一個(gè)人都有自己最難忘的時(shí)光，要問(wèn)哪段令我銘記于心，那一定是去方特水上樂(lè )園。

　　到了水上樂(lè )園，肯定不可以錯過(guò)水上滑滑梯啦�；�梯從離地面十米左右的高度彎曲而下，里面的水順著(zhù)滑道歡快地奔向水池。當我站在上面向下望時(shí)，我想：這也太高了吧！我嚇得腿都軟了，可是都到上面了，不滑也不可以啊。于是我做好準則姿勢：雙腳交叉，兩只手交叉抱著(zhù)肩膀，其中一只手還要捏住鼻子，預防水嗆到鼻子里。腿一蹬，背一扭，我以迅雷不及言耳之勢滑了下去，眼前的景物不停地變化、旋轉，清涼的水愛(ài)撫著(zhù)我的背部。我可害怕了，緊緊捏住鼻子，直到“撲通”一聲落入水池，我才放心地松開(kāi)了手。真是刺激��！

　　隨后，大家又來(lái)到了一片寬闊的水域�？蛇�沒(méi)踏進(jìn)來(lái)，海浪就來(lái)迎接大家了，大家穿著(zhù)救生衣，坐在橡皮艇上，她時(shí)而把大家推向深處，時(shí)而把大家推回岸邊，時(shí)而掀起浪花，讓坐在船上的大家心驚膽戰，真是個(gè)調皮鬼。我身體朝著(zhù)天空，雙手、雙腿自然張開(kāi)，全身放松，我變奇跡般漂在水面上。此時(shí)我像一只魚(yú)兒，在水面上自在閑游。正當我享受這大海的溫順時(shí)，忽然一陣強勁的水花打破了平靜，差點(diǎn)把我給壓倒，眼里都是水，模糊了方向，我掙扎著(zhù)，手忙腳亂地亂拍著(zhù)水面，驚恐地大喊：救我！救我。驚慌失措的我抓住了一只手，讓自己漂浮起來(lái)。扭頭一看，那里正不停地左右噴著(zhù)水，嚇得大伙爭先恐后地往岸上跑，尖叫聲連綿不斷。

　　方特真不愧是歡樂(lè )圣地，在那里的時(shí)光是我最難忘的時(shí)光，正如光頭強所言：“我還會(huì )回來(lái)的！”

　　忘不了的時(shí)光作文 篇58

　　時(shí)光之快，快如流水，即便遇到妨礙，也一刻不會(huì )停下，直到找到我們的歸宿—流入大海里。直到死去，時(shí)間也不會(huì )等你一分一毫，也沒(méi)任何重來(lái)的機會(huì )。

　　六年了，我立刻快畢業(yè)了，我是在什么時(shí)間長(cháng)大的，連我一個(gè)人也不了解，六年了，我到底干了些什么呢？時(shí)光無(wú)法告訴我，我在這校園里經(jīng)歷了些什么，哪個(gè)又知曉呢？百年之后，哪個(gè)記得這個(gè)校園還有過(guò)一對雙胞胎是這里的學(xué)生？主席臺旁邊的那棵黃桷樹(shù)，它能告訴我。

　　小學(xué)一年級，我曾跟它說(shuō)過(guò)話(huà)，它就像一位常識淵博的老人，什么也不做，只是靜靜的看著(zhù)我，我讀出了他看我的眼神，是那樣的深沉與慈禧。六年了，六個(gè)春夏秋冬季節，我都看了他的每個(gè)樣子，看過(guò)她長(cháng)發(fā)翩翩，像一位婷婷玉立的少女，隨風(fēng)舞動(dòng)，看過(guò)他變的成熟穩健，是個(gè)年青小伙，去拼搏我們的生活那種意氣風(fēng)發(fā)的感覺(jué)�？此�染黃了頭發(fā)，和黃小草，黃花，黃葉一塊跳廣場(chǎng)舞的那種無(wú)比的歡樂(lè )，看過(guò)他掉光了頭發(fā)，彎下了腰，已經(jīng)無(wú)力嘆息，只能無(wú)奈的度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寒冷的夜晚，樹(shù)的一年，不就是人的一生��！

　　時(shí)間，你為何這樣不公平��！為何！你縮短了生命，加快了腳步，你讓我怎么樣去追��！難道大家一輩子只能是牛羊，任你牽著(zhù)鼻子走嗎？不可能。時(shí)間雖然短暫，可是卻可以做任何事，做所有有意義的事，大家要使用時(shí)間，追上時(shí)間，超越時(shí)間，用時(shí)間超越時(shí)間，用同樣的時(shí)間做更多的事。

　　六年，黃桷樹(shù)的24個(gè)樣子，仿佛只是一瞬間從我面前閃過(guò)仿佛昨天，我還在跟他做首次的見(jiàn)面，六年前我站在它的腳上，六年后，我和他齊腰高。六年，可以改變一個(gè)人的一生，可以被人進(jìn)步和退步。

　　快畢業(yè)了，我想跟黃桷樹(shù)說(shuō)說(shuō)再見(jiàn)，我站在黃桷樹(shù)下，看他漂亮而又無(wú)窮無(wú)盡的變化，他粗壯的樹(shù)干上刻著(zhù)一圈圈年輪寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，仿佛再告訴我；我可能見(jiàn)不到他的最后一面了，只可惜，時(shí)光太匆匆……

　　忘不了的時(shí)光作文 篇59

　　“沒(méi)理由，不找借口，全力以赴，做到最好�！睆牡谝惶斓阶詈笠惶�，這十六字口號隨著(zhù)著(zhù)馬上過(guò)去的軍訓，回響在闊大的操場(chǎng)，蕩漾在你我耳邊。

　　伸出雙臂，看著(zhù)膚色變化非常大的臂膀和明確可見(jiàn)的“三八線(xiàn)”，我知曉這部分都印證著(zhù)這幾天大家經(jīng)歷了什么樣的炎炎烈日；地板上時(shí)而出現的濕漉腳印也告訴世界，大家剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)吹雨淋。

　　“向右看齊，向前看，向右轉，齊步走……”這是教官練習大家這個(gè)團體的口令。每當大家沒(méi)做好或做錯的時(shí)候，教官就會(huì )讓大家做一些讓人恨得咬牙的動(dòng)作，比方說(shuō)“俯臥撐分解動(dòng)作”，用“變態(tài)”來(lái)形容這部分動(dòng)作實(shí)不為過(guò)。不過(guò)，大家這個(gè)隊伍由松散到嚴整，沒(méi)這部分“過(guò)分”的手段，大家會(huì )愈加用心地對待軍訓嗎？

　　站軍姿算是一個(gè)常規練習吧，可依舊酷熱的天氣真讓大家受不了。艷陽(yáng)之下，熱浪襲來(lái)，雙手緊貼大腿兩側，大小的汗珠掛在頭發(fā)上，額頭上的汗好似山體滑坡的落石一般滾落鼻尖，又滑到下顎，而背上的汗如流水般奪路淌過(guò)，使人心里發(fā)癢。這所有都需要忍受，需要堅持。大家給這一過(guò)程有個(gè)好聽(tīng)的名字叫訓練——實(shí)實(shí)在在地訓練了我的耐性，使我變得更加堅毅。

　　盡管練習是疲勞的，但這期間也不乏快樂(lè )時(shí)光。大伙一塊唱歌，多人表演，還有三個(gè)班的聯(lián)歡活動(dòng)，這部分都為大家的軍訓生活增添了些許色彩，充滿(mǎn)了青春的樂(lè )趣。

　　軍訓，強化了我的體魄，堅定了我的意志，也讓大家這個(gè)團體彼此愈加弄清楚。軍訓，一個(gè)苦中有樂(lè )的詞匯，一段被人難忘的時(shí)光——難以度過(guò)，卻又悄然而逝。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇60

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，大家都是小孩，最后的最后，渴望變成天使……”唱著(zhù)這首耳熟能詳的歌，看著(zhù)相冊里32張純真的笑臉，我仿佛又回到了那段難忘的時(shí)光。

　　太陽(yáng)熾熱的光直射而下，偌大的操場(chǎng)上，站著(zhù)32個(gè)同學(xué)與2個(gè)老師，默契的哪個(gè)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，難得的寂靜里彌漫著(zhù)一股離別的哀傷�！巴瑢W(xué)們，今天……大家就要離別了，從此將來(lái)各分東西……”看著(zhù)眼前這個(gè)微胖的女性，青絲中竟有了幾縷白發(fā)，六年的一路伴隨，現在卻真的要說(shuō)分手了。隊伍里，幾個(gè)女孩子低啜著(zhù)，淚水灑滿(mǎn)了手里的畢業(yè)證書(shū)。一個(gè)中年男子慷慨激昂的說(shuō)著(zhù)：“你們過(guò)去是我的學(xué)生，以后也肯定是我的學(xué)生，無(wú)論你們走到哪，不要忘記你們的母�！�…�！闭Z(yǔ)畢，他微微晃了晃身子，擦擦眼角的淚水，轉過(guò)身去。

　　終于，大伙都哭了，每一個(gè)人都靜靜地攥緊了手里的畢業(yè)證書(shū)，六年的拼搏，難道只是為了這一場(chǎng)離別，這一句再見(jiàn)么？我忘不了這里的每一個(gè)人，他們在這里渾灑汗水，他們在這里暗自流淚。淚水灑在地上，太陽(yáng)炙熱的光將淚水蒸發(fā)，它們悠悠的飄起，在你我看不見(jiàn)的地方，又落在了哪兒。

　　大家唱了最后一遍班歌：“開(kāi)始的開(kāi)始，大家都是小孩，最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里，飄揚在大家的上空。大伙久久的抱著(zhù)，仿佛一松手就會(huì )消失似的，大家哪個(gè)都不想說(shuō)出那句再見(jiàn)，到今天也不曾有過(guò)。

　　傍晚，大伙各自背起了我們的書(shū)包，幾個(gè)一群并排走著(zhù)，過(guò)去幻想的畢業(yè)，以為自己會(huì )霸道的離開(kāi)，微笑著(zhù)對每一個(gè)人招手。但這次，以往的歡聲笑語(yǔ)不在，只有大伙低沉的臉，走出校門(mén)，每一個(gè)人都回頭望了望，這個(gè)大家六年朝夕相處的地方。

　　淚水再一次涌溢出來(lái)，落在了照片上，匆匆六年，大家在那個(gè)夏季離別。我忘不了，忘不了那段是大家的獨一無(wú)二的童年，那段珍貴的六年時(shí)光。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇61

　　六年的時(shí)間，倒數著(zhù)，已經(jīng)不剩下幾天了。匆匆間，竟流去了這么多時(shí)光。但至今，卻依然記得入校時(shí)的興奮，交到第一個(gè)朋友時(shí)的歡悅，班級獲得榮譽(yù)時(shí)的自豪以及太多……

　　當我第一天進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，走進(jìn)這個(gè)一無(wú)所知的班級，面對52張陌生的新面孔時(shí)，說(shuō)真的，我是惶恐的、不安的。就算在熱鬧的課間里，我也不知道該怎樣融入到這個(gè)集體之中。就在這時(shí)，你向我伸出了手，笑著(zhù)說(shuō)：“我們一起玩兒吧！”聽(tīng)起來(lái)那么親切，仿佛似曾相識。我知道，當我望著(zhù)你將手遞給我的那一刻，就已經(jīng)注定了我們的緣分—你會(huì )成為我形影不離、給我勇氣的朋友。

　　三年級時(shí)的一次三跳比賽，全班同學(xué)都在積極地準備著(zhù)，大繩隊的同學(xué)們更是不敢偷懶，刻苦地訓練，抓緊一切時(shí)間，不知疲倦。同學(xué)們一起喊著(zhù)號子，為那些稍顯力不從心的同學(xué)找節奏抓時(shí)機，原本不熟練的那幾個(gè)身影如今已是技藝純熟。瞧他們身輕如燕的英姿，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的神情，要知道那可都是用汗水換來(lái)的成果。他們相互之間配合著(zhù)，鼓勵著(zhù)，跳繩的技藝越來(lái)越出色，心與心之間也越來(lái)越默契。

　　五年級的那次啦啦操創(chuàng )編，更是讓原先看似一盤(pán)散沙的我們更加團結，更有凝聚力了。擔任隊長(cháng)的我承擔了編排動(dòng)作和組織訓練的重任，深知要想出色完成某件事，絕不可能一帆風(fēng)順。果然，在討論啦啦操中的某一個(gè)動(dòng)作時(shí)，發(fā)生了分歧。大家不愿意采納我的動(dòng)作，那段時(shí)間，我的心里極其沮喪。但是思前想后，我還是果斷舍棄了自己的動(dòng)作，為的是顧全大局。等到最終上臺表演的時(shí)刻，看到我們的舞蹈得到了觀(guān)眾的認可，心里也是萬(wàn)分喜悅和激動(dòng)的，我明白，一個(gè)團隊的`成功不僅需要大家的團結協(xié)作，更需要不計較個(gè)人的得失。

　　校園中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一件件、一幕幕都讓我難以忘懷，尤其是同學(xué)們那一張張燦爛的笑臉，我將深深地刻在心里，永遠不會(huì )忘卻。那些難忘的校園時(shí)光，將永遠刻骨銘心！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇62

　　那段難忘的時(shí)光，每每憶起，總能蕩起心中的層層漣漪，久久不能平靜。

　　那一段時(shí)光中，我因跑得飛快，如同一支離弦的箭一般，被體育老師安排進(jìn)了田徑隊，那段時(shí)光的每一天都讓我難以忘懷。

　　還記得我第一次去田徑隊訓練時(shí)，先做一組熱身運動(dòng)，然后跑完三圈后，那時(shí)，我還不知道這只是熱身，接下來(lái)的訓練才是“魔鬼訓練”。我被體育老師拉進(jìn)了長(cháng)跑的隊伍中，老師一聲令下就讓我們跑了大約五圈，仿佛我們是一群仆人，只能必須服從主人的命令，不得反駁。跑完后，老師只讓我們休息了兩分鐘，然后接著(zhù)跑，那一天我是在勞累中度過(guò)的。于是，我心想：哎！我還以為只是跑個(gè)兩三圈而已，卻沒(méi)想到老師就讓我進(jìn)了長(cháng)跑隊伍，天天都要跑接近20圈，真是“魔鬼訓練”，我太難了！第一天就要經(jīng)歷挫折！我有點(diǎn)不想進(jìn)田徑隊了。

　　正當我要打退堂鼓時(shí)，我突然又像打了雞血一般，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，心想：比我還差的同學(xué)都還未放棄，比我年齡小的同學(xué)都還未放棄，我有什么理由放棄呢？

　　老師仿佛看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“不要放棄！這只是第一天，再過(guò)幾天你一定可以適應的！一定要堅持下去！不要打退堂鼓！老師相信你一定可以做到的！”聽(tīng)完了老師的話(huà)后，我心里仿佛已經(jīng)燃燒了對運動(dòng)的激情，自信心十足。

　　往后的20來(lái)天中，我提早來(lái)到學(xué)校，把學(xué)習的物品都準備好，然后就趁著(zhù)大家還沒(méi)來(lái)時(shí)，更加努力的鍛煉著(zhù)，漸漸地適應了老師的訓練，和那些學(xué)生一起奔跑，一起訓練，經(jīng)過(guò)那么多天的訓練和努力，終于迎來(lái)了田徑運動(dòng)會(huì )。

　　比賽開(kāi)始了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在跑道上，當裁判一聲令下，我便像打了雞血一般飛快地沖去，落腳的時(shí)間短暫，耳邊伴隨著(zhù)來(lái)自同學(xué)們的“音樂(lè )”——加油聲，我輕快地揮動(dòng)著(zhù)雙臂，邁開(kāi)兩條有力的雙腿，像吃了興奮劑一樣，拼命地向終點(diǎn)奔去。終于，功夫不負有心人，我獲得了第五名，雖然沒(méi)有其他學(xué)校的學(xué)生那么飛快，但我也沒(méi)有白費了這20來(lái)天的努力。

　　在這段難忘的時(shí)光中，我用努力、用汗水，為自己取得了成功，我還要繼續“奔跑”，“奔”向遠方。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇63

　　那段難忘的時(shí)光是暑假爸爸媽媽陪我玩的開(kāi)心時(shí)刻，那段難忘的時(shí)光讓我很高興。

　　那段難忘的時(shí)光是上二年級的暑假，我把作業(yè)寫(xiě)完了，我就和爸爸媽媽一起玩。爸爸總是帶我去旅游，雖然有些地方我已經(jīng)去過(guò)了，但是我每次去，我都很高興。

　　這些我旅游的地方，我最喜歡的是水上樂(lè )園綠中海。我剛聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我想，難道水上樂(lè )園的水是從地里面抽出來(lái)的么？抽出來(lái)的水是海水么？我帶著(zhù)疑問(wèn)，去了那個(gè)地方。

　　我換好衣服，剛進(jìn)去，我就看到有好多人��！我有點(diǎn)怕水，剛進(jìn)去的時(shí)候我以為水很深，就開(kāi)始掙扎。過(guò)了一會(huì )兒，突然發(fā)現，這水剛沒(méi)過(guò)膝蓋，我笑了起來(lái)。我在那里玩的非常高興，爸爸又帶我玩了很高很大的水上滑梯，又帶我去了深水區，我玩的很高興。

　　爸爸媽媽陪我玩那段難忘的時(shí)光我很高興，希望三年級暑假爸爸媽媽再帶我去綠中海玩。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇64

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，小學(xué)時(shí)光只有六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短，這段時(shí)光是美好的，是充實(shí)的，回想以前的場(chǎng)景，真是別有一番滋味呢。

　　2015年9月，我成了一名小學(xué)生，當初我的害怕又怯生。一個(gè)嶄新的班級，一群陌生的同學(xué)，下課時(shí)，我經(jīng)常坐在班級里看書(shū)，一言不發(fā)。元旦前夕，我幸運地入選了元旦走秀的名單，我和另外一個(gè)同學(xué)相互鼓勵，成功的完成了表演，我望了望臺前成千數百的同學(xué)。又望了望身邊的伙伴，我第一次在學(xué)校里感到了開(kāi)心和自豪。自那天起，我開(kāi)始漸漸融入了班集體。

　　2017年9月，我成為了三年級的大學(xué)生，但是我的成績(jì)有些不理想，班主任梁老師對我語(yǔ)重心長(cháng)地教育了一番，并且給我換了一個(gè)位置，我認識到了我自己的錯誤，我下定決心努力學(xué)習，最后成功逆襲成為一名優(yōu)等生，那是我小學(xué)學(xué)習的轉折點(diǎn)。

　　還記得2019年7月，我參加了使我印象最為深刻的夏令營(yíng)——南京夏令營(yíng)，我和班里其他幾名同學(xué)三五成群的一起報了名。白天，我們跟著(zhù)導游一起去一些景點(diǎn)參觀(guān)游玩，還有些隱藏的任務(wù)，大家不亦樂(lè )乎，有時(shí)我們還會(huì )轉換角色，成為一名偵探觀(guān)察蛛絲馬跡，還得在規定的時(shí)間成功偵破案件，為這個(gè)歡樂(lè )無(wú)比的參觀(guān)時(shí)間多了一些神秘感，下午大約四點(diǎn)，我們就精疲力盡的回到了賓館，吃完晚飯后，就是我們客串時(shí)間，大家彼此串門(mén)，有時(shí)玩喜興，還會(huì )在別人的房間多呆一會(huì )兒，但由于老師們的“天眼，我們不能呆太久，而且還得各展神通，躲過(guò)天眼的監視，我就這樣快樂(lè )的度過(guò)了這悠閑的四天，這難忘的四天。

　　在記憶深處搜尋了一早，我回過(guò)神來(lái)，不覺(jué)得有些遺憾，為什么不能早點(diǎn)領(lǐng)悟小學(xué)時(shí)光的重要性？那些時(shí)光仿佛就在昨天，好像在轉瞬就略過(guò)了，可能下一天我就已經(jīng)成年了。

　　冬去春來(lái)，我馬上就面臨小升初的最后階段，從而離開(kāi)母校了，再見(jiàn)了，我最重要的伙伴們，再見(jiàn)了，我最敬愛(ài)的老師們，那些時(shí)光永遠的封存在我的記憶深處，永生不忘。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇65

　　在我們成長(cháng)的過(guò)程中有許許多多令我們難忘的時(shí)光，它們就像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè )無(wú)比；就像一只飛在藍天的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在；就像天空中的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，顏色不一，形態(tài)不一，其中有我的純真，有我的可愛(ài)，有我的調皮，有我的懂事，有我的失落，有我的傻，還有我的高興。這些美好的幸福時(shí)光，都使我無(wú)法忘記，我成長(cháng)的過(guò)程就像是在天堂的夢(mèng)！

　　記得那是我過(guò)十周歲生日的一天，哥哥陪著(zhù)我一起去溜冰。我和哥哥來(lái)到了溜冰場(chǎng)。

　　我穿上了溜冰鞋，行動(dòng)的速度就變得非�？�，只要雙腳交換地從前滑向后面，就能在溜冰場(chǎng)上溜起冰來(lái)。溜冰場(chǎng)非常寬闊，讓我覺(jué)得自己身處無(wú)邊的草原，想雛鷹一樣自由翱翔。我身體前傾，兩臂自然下垂，兩腳稍分開(kāi)一點(diǎn)，成外“八”字站立，重心移至左右腿上，用右腳內刃蹬地，左腳用力向前滑出，隨著(zhù)蹬地動(dòng)作結束，把重心推送至左腿上，左腿成半蹲支撐慣性滑行，接著(zhù)向前收右腿，同時(shí)左腳蹬地，隨左腿蹬地運作結束，把重心推送至成半蹲支撐慣性滑行的右腿上。

　　我反復進(jìn)行地滑著(zhù)。時(shí)間總是過(guò)得很快，一轉眼，我已經(jīng)十三周歲了，十周歲生日的那一天已經(jīng)成為了美好的過(guò)去，可是十周歲生日的那一天所發(fā)生的事情會(huì )深深的被我珍藏在心底里，時(shí)不時(shí)的回味。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇66

　　時(shí)光總是在我不經(jīng)意的時(shí)候過(guò)去了，它算是偷偷地走，它總是不等待著(zhù)什么。成長(cháng)中的時(shí)光總是豐富多彩的，有喜有悲，有怒有懼。但是，總有一些時(shí)光總是令我難以忘懷，也許也有一些時(shí)光并不令我難忘，在我的腦海里留下深刻的印象，它也許是身邊的一些小事，有時(shí)候自己卻察覺(jué)不到，因為它也許并不引起我的注意，自己沒(méi)有好好的珍惜它，當自己醒悟過(guò)來(lái)時(shí)才知道已經(jīng)晚了，后悔也后悔不了了。有些離我遠，有些離我近。難忘的時(shí)光總想留下它， 但是，時(shí)光就是這樣，卻是留不下的，也不能阻止它流去，只能一切都隨它自己。無(wú)可奈何的我，只有留下些文字來(lái)懷念。

　　但是，過(guò)去的時(shí)光總是接不進(jìn)近它，因為不能離它越來(lái)越近，它只能在身邊消失掉，迎來(lái)嶄新的時(shí)光，但是有一些新的時(shí)光也許就沒(méi)有那往日的時(shí)光那么難忘，那么的懷念。難忘的時(shí)光在經(jīng)歷的時(shí)候我對它沒(méi)有感覺(jué)，但是等它過(guò)了之后，我就會(huì )對它產(chǎn)生永久的追隨。一些時(shí)光流去了之后，我總是對它依依不舍的。時(shí)光我不能追隨它，該來(lái)的它還是要來(lái)的，該走的它還是要走的。

　　當我久久的看著(zhù)一些留念往日難忘時(shí)光的文字，它又仿佛再一次回到了我的身邊，又一次展現在了我的眼前�？粗�(zhù)它們，我的心靈也許會(huì )給了自己一些啟迪，它仿佛會(huì )給我一種很強的倒流力，使自己仿佛又回到了從前。所以，我變得興奮，我變得快樂(lè )！

　　這兩天我好想思念著(zhù)什么，心懸著(zhù)放不下來(lái)�？赡芫褪且驗橥�日的時(shí)光。我回想著(zhù)離這兒只有短短幾天的時(shí)光，但不知道為什么它仿佛給我留下了難以忘懷的什么，或是一景一物一人。為什么對這幾天時(shí)光是有非常難忘的感覺(jué)的，但是為什么對之前的時(shí)光卻是沒(méi)有感覺(jué)的。

　　這兩天回想著(zhù)早幾天的時(shí)光，那很難忘。夜夜日日都是這樣的，有時(shí)，總是控制不住，時(shí)而流下表面上思念的淚水，時(shí)而流下心靈上更一層深刻，更一層思念的淚水。至于為什么而思念，為什么而落淚，自己在心里都非常的清楚，因為它們都被自己深深清清楚楚的銘記在心中。只是，卻寫(xiě)不出來(lái)是什么，讓那時(shí)光變的難忘。難忘的時(shí)光有時(shí)因為你的流去，讓我無(wú)比的悲傷。

　　我愛(ài)寫(xiě)作文，也愛(ài)寫(xiě)日記，因為它們可以為我留下往日難忘時(shí)光的一些文字。但是，有時(shí)，即使是這樣，有些事物和人卻不能寫(xiě)的出來(lái)。不，不是因為這樣寫(xiě)不出，而是有時(shí)候因為自己不想浮現出來(lái)罷了，真的，沒(méi)有勇氣。讓它永存在了心中，但是即使存在心底，那難忘的時(shí)光還是依然難忘的。

　　難忘的時(shí)光你總是美好的，讓我笑過(guò)，讓我忘記過(guò)一些痛苦，讓我成長(cháng)得更好。時(shí)光，啊，時(shí)光！有時(shí)候，你真的很令我難忘��！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇67

　　早上醒來(lái)，我馬上拉開(kāi)窗簾，看到地面干干的，天空朗朗的，高興極了。嘴上哼著(zhù)歌，馬上梳洗。今天是我校三四年級春游活動(dòng)，真是一個(gè)快樂(lè )的好日子��！

　　我們來(lái)到操場(chǎng)，聽(tīng)完校長(cháng)講話(huà)后，上了車(chē)，車(chē)啟動(dòng)了我們來(lái)到江會(huì )游樂(lè )園。

　　吃完中午飯后，導游業(yè)哥帶著(zhù)我們來(lái)到了一個(gè)玩“松林飛鼠”的地方，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)完玩這個(gè)游戲，好像很好玩似的。這時(shí)，我索性狗急跳墻，跟別人調位�！巴�！好刺激的，你完了保證會(huì )心臟病發(fā)！”一句這樣的話(huà)從黃展毅口中說(shuō)出。等了一段時(shí)間，終于到我們了。開(kāi)始，車(chē)開(kāi)得慢慢的，我懷疑黃展毅在“報假案”�！鞍�！”突然之間，這部車(chē)像飛機剛啟動(dòng)一樣，剛在這條豎到跑過(guò)，就在那邊的那條豎道了！令我大吃一驚。這個(gè)還不足為驚，更厲害的是它居然在轉彎時(shí)，晃了兩下，使坐在車(chē)上的歐陽(yáng)綺晴苦苦哀求：“救救我吧！”就連平時(shí)最?lèi)?ài)玩刺激游戲的我也情不自禁的大“啊”了一聲。突然之間。這部車(chē)向左偏了一點(diǎn)，怎么辦？車(chē)要掉了！這時(shí)，我的雙手害怕得磨出了汗水。歐陽(yáng)綺晴的臉也從晴轉陰，驚慌失色，小聲地哭了出來(lái)。車(chē)轉了一圈又一圈，我的身體像在云霧中飄蕩。終于，車(chē)停下來(lái)了。我也放下了這塊心頭大石。但是，我依然驚魂未定。排好隊后，導游業(yè)哥領(lǐng)著(zhù)我們玩了一個(gè)又一個(gè)游戲。直到玩“海盜船”時(shí)，令人感到難忘。開(kāi)始，我就進(jìn)了去最中間的那個(gè)座位。開(kāi)始了，我就坐在這里，船一直很慢，但是，過(guò)了一段時(shí)間，船就變得又快又高了！怎么辦好？看著(zhù)頭頂的繩索，我有點(diǎn)怕了：好像已經(jīng)生銹了！待回一不小心壞了，該怎么辦��！想著(zhù)想著(zhù)，我又望了望下面。這時(shí)，我已經(jīng)被嚇得三魂不見(jiàn)七魄了！看��！下面有這么多電，一掉下去……嗨！自己嚇自己！接著(zhù)，我望著(zhù)前方，嗯！相信我是最棒的！這時(shí)我已經(jīng)解除了所有的顧慮，一點(diǎn)兒也不怕。但升到最高時(shí)我就發(fā)現自己頭暈眼花了！而且，當船從上面下來(lái)的時(shí)候，不知道為什么，總是會(huì )肚子震，一上一下，我的肚子就一震，直到停了為止，我才暗自拍了一下心。

　　春游活動(dòng)快要結束了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，還回蕩在整個(gè)江會(huì )游樂(lè )場(chǎng)上。懷著(zhù)依依不舍的心情，登上了返校旅游車(chē)上，今天真是一個(gè)難忘快樂(lè )的好日子��！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇68

　　記得小時(shí)候，我有著(zhù)一段幸福而難忘的快樂(lè )時(shí)光。

　　那一天，家在河南的表妹到我家來(lái)玩。媽媽做了好多香噴噴的飯菜，饞得我和表妹兩眼直冒光。我們倆趕緊坐在餐桌旁，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃飯時(shí)，我向表妹提議道：“哎，萱萱妹，我們待會(huì )兒吃完飯下樓玩好嗎？”正在吃香腸的她一口氣答應了。

　　吃完后，我們倆姐妹趕緊下樓玩。正好，我的校友張子璇、陳彤也下來(lái)了，我向她們介紹：這是我的表妹，名叫馬萱，你看她很可愛(ài)吧。

　　介紹過(guò)后，我們四個(gè)小女孩出了個(gè)主意：一起玩捉迷藏！哈哈！

　　結果，我在逃跑過(guò)程中，突然摔了一跤，膝蓋摔破了，那鮮血一滴一滴地流下來(lái)，傷痛得鉆心。妹妹看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，向我說(shuō)：“姐姐，怎么了？！”我轉過(guò)臉去，我是姐姐！不需要妹妹的關(guān)心！妹妹一聲不響，把我扶了起來(lái)，朝著(zhù)家的方向走去。

　　我的身體大部分都壓在了妹妹的身上，但是她還是故作輕松地給我講著(zhù)笑話(huà)。我們終于到家了。妹妹幫我躺到了床上，用棉簽沾了點(diǎn)酒精擦了擦我的傷口。頓時(shí)，我感到全身有一種暖流流遍全身。我對妹妹說(shuō)：“快，去玩吧，我一個(gè)人可以的�！�

　　但是，妹妹還是堅決留了下來(lái)：“姐姐，你的傷口很疼，行動(dòng)不便，還是我來(lái)幫你吧�！�

　　幾天后，在妹妹的幫助下，我的傷口逐漸好起來(lái)。我想對妹妹說(shuō)：“妹妹，我愛(ài)你！”

　　忘不了的時(shí)光作文 篇69

　　時(shí)間，總是流逝的那樣匆匆，我不知該怎樣留連。是回首還是遙望？那小小的影兒，如影隨形。如果變得是外表，那變不了的是真心。如果能看見(jiàn)的是過(guò)去，那么看不見(jiàn)的是未來(lái)。有人這樣想著(zhù)便又溜去一秒。校園生活是那樣短暫，像手中的沙，已流去大半。抹不掉的是過(guò)去，剪不斷的是回憶。當回首這哺育了我六年的母校，此刻是如此滄桑。怎想，六年這看似漫長(cháng)卻又轉瞬即逝的一切，會(huì )這樣遠去、離開(kāi)。

　　還記得，那年，我數著(zhù)樓梯，一步步走進(jìn)校園。

　　還記得，那年，我在嶄新的操場(chǎng)上嬉戲、玩耍。

　　還記得，那年，我隔著(zhù)窗望著(zhù)校外的樹(shù)，伴著(zhù)雨一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。

　　我們是那苗，學(xué)校是那雨；我們是那草，學(xué)校是那樹(shù)；我們是那花朵，學(xué)校是那花園。那一切的一切，如今我們已是那茁壯的小樹(shù)兒。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，過(guò)去的過(guò)去，都已不再重要。重要的是我們是這所學(xué)校的孩子，他待我們如獲至寶。我們也將他視如摯愛(ài)。不論如何，忘不了的是曾經(jīng)，也忘不了這六年的時(shí)光與母校的栽培、陪伴。

　　在這一刻，我希望他變成永恒，我的母校！我可親、可敬、可愛(ài)的老師，和六年時(shí)光的匆匆。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇70

　　再過(guò)一個(gè)多月我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇別致的、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。那難忘的時(shí)光，實(shí)在是難以割舍……

　　我還清清楚楚地記得，當媽媽攜著(zhù)我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我將要走出這校門(mén)了，我的心中很不是滋味，酸酸的。當我最后一次望著(zhù)這扇大門(mén)，凝視著(zhù)老師的目光時(shí)，相信那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”將會(huì )滴滴答答地掉在地上……童年迷人的時(shí)光，讓我難以忘懷。

　　再看一眼操場(chǎng)上那殷紅的跑道，每天我們從它身上踏過(guò)堅韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運會(huì )，隨著(zhù)“砰”的一聲槍聲過(guò)后，女子150米比賽開(kāi)始了。各個(gè)運動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。前操場(chǎng)我們班的啦啦隊喊聲震耳欲聾，給運動(dòng)員們鼓足了勇氣，當時(shí)在拼命飛奔的我更加使足力氣，任憑汗水滲透衣襟，任憑它大汗淋漓。跑道上的運動(dòng)員還在奔馳著(zhù)……我，因為有了同學(xué)們的助威聲，奪得了年級組第3名的好成績(jì)，給班級的分數又加上了4分。接下來(lái)，名次一一向我們射來(lái)，大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

　　再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們要品德高尚；在那里，老師教我們讀書(shū)學(xué)習；在那里，老師教我們樹(shù)立遠大的理想……記得，我們手牽著(zhù)手，共同唱起童年的歌：“自從踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻，我們就生活在老師的身邊。從一個(gè)愛(ài)哭的孩子，變成了懂事的少年……”

　　冬天，我們走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時(shí)此刻，這時(shí)光中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。有時(shí)候，我真的幻想，能不能永遠不長(cháng)大……

　　別了，母校！在這最后的一個(gè)多月里里，我要好好珍惜你——我難忘的時(shí)光，這永遠不能讓我忘懷的六年小學(xué)時(shí)光！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇71

　　此時(shí)不同彼時(shí)。

　　彼時(shí)可以與你訴說(shuō)傷痛，訴說(shuō)我的種種有關(guān)于自由與夢(mèng)想的哲思。

　　此時(shí)，我只能盡量時(shí)時(shí)抬首仰望天空，看看是怎樣的光景。你說(shuō)，想念的時(shí)候便可以看流云，因為小時(shí)候的故事書(shū)里說(shuō)，當選擇四十五度的仰角時(shí)，眼淚就不會(huì )傾瀉出。那份感情，不應該隨眼淚的流下而變得淡忘。

　　揚花飄散在這個(gè)季節，依稀兩年，未因為任何停下腳步，未因為任何而思考，是不是該回頭看看。曾經(jīng)你也是這般，深夜吳儂軟語(yǔ)的低聲哀求，也是這般。

　　只不過(guò)是在延續過(guò)去，那些一晃兩年的殘存記憶。

　　無(wú)關(guān)閉月，無(wú)關(guān)情腸。

　　站在午夜街道，周?chē)鷽](méi)有一絲心跳。瞳孔里盡是血的色調，莫名奇妙。你彎起雙手朝夜空里嚎叫。這些是我們一起聽(tīng)過(guò)的歌詞，但這些卻又是真實(shí)。

　　第一次你帶我去酒吧里玩，我坐在你雙腿間被你喂酒。你兄弟吵著(zhù)要看我們的愛(ài)情，你便吻我，把我推在沙發(fā)里。你說(shuō)，阿晨我是真的愛(ài)你啊。同居十二個(gè)月，你離開(kāi)的時(shí)候正好一年。一年前的我們，也是在這個(gè)時(shí)候相知。

　　我不喜歡寫(xiě)字，只認為這是一種記錄、一種傳承。我曾經(jīng)一度以為只是多愁善感的事情，竟沒(méi)想到現在成了自己的慣例。

　　你說(shuō)，這是因為誰(shuí)？

　　此時(shí)江南的煙雨下的不絕，細細綿長(cháng)。我還記得那時(shí)曾一起走在細雨中，發(fā)梢上沾著(zhù)水霧的我們是多快樂(lè )。

　　拿這些來(lái)紀念，拿這些來(lái)感傷。你想不到這樣的人，竟然是我。

　　熱烈的兩年前的那個(gè)孩子，愛(ài)玩到可以與人隨意親吻的孩子，現在變成這個(gè)樣子。你說(shuō)，母親說(shuō)不允許同性的關(guān)系。我曾經(jīng)那么駑信的東西，因為你這一句話(huà)灰飛煙滅。做好了萬(wàn)全的準備迎接的那些本身不該我面對的壓力，竟因為你這一句不復存在。

　　母親不允許，還是你?

　　忘不了的時(shí)光作文 篇72

　　4月7日上午10點(diǎn)，在青少年活動(dòng)中心舉行了一場(chǎng)盛大的活動(dòng)，原來(lái)今天是“風(fēng)箏節”。

　　廣場(chǎng)中央正在進(jìn)行武術(shù)表演，我們一大群孩子就坐在水泥欄桿上興致勃勃地觀(guān)看。只見(jiàn)一個(gè)身穿玫瑰紅衣服的小男孩出場(chǎng)了，他精神抖擻，站得筆直筆直的，手里緊緊地握著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的木棍。美妙的音樂(lè )聲在男孩的耳邊響起，他神采奕奕揮舞起棍棒來(lái)。

　　一根普通的木棍被他使得出神入化，時(shí)而飛快地轉動(dòng)，時(shí)而“啪”的一聲拍打在地面。木棍在他的手中猶如一個(gè)小精靈上下飛舞著(zhù)。特別是他舞棍時(shí)的優(yōu)美姿勢，吸引著(zhù)在場(chǎng)的所有觀(guān)眾。你看他那靈活的雙手把木棍轉地飛快，風(fēng)在他耳邊呼嘯而過(guò)。他一個(gè)箭步縱身躍起，將木棍高高舉過(guò)頭頂，又用力向前戳去，仿佛他正跟敵人撕打搏斗，最后，棍梢竟斷了，全場(chǎng)觀(guān)眾為之驚嘆，繼而報以熱烈的掌聲。

　　幾天來(lái)，我腦海中常常浮現出這個(gè)小男孩敏捷的身影，久久不能忘懷。俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！笨吹剿�這樣的好工夫，我想：他一定是個(gè)不怕吃苦而且有毅力的孩子，我在學(xué)習上要和他一樣，也一定會(huì )取得優(yōu)秀的成績(jì)的。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇73

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”唱著(zhù)這首耳熟能詳的歌，望著(zhù)相冊里32張純真的笑臉，我仿佛又回到了那段難忘的時(shí)光。

　　太陽(yáng)熾熱的光直射而下，偌大的操場(chǎng)上，站著(zhù)32個(gè)同學(xué)與2個(gè)老師，默契的誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，難得的寂靜里彌漫著(zhù)一股分離的哀傷�！巴瑢W(xué)們，今天……我們就要分離了，從此以后各分東西……”望著(zhù)眼前這個(gè)微胖的女人，青絲中竟有了幾縷白發(fā)，六年的一路陪伴，如今卻真的要說(shuō)分手了。隊伍里，幾個(gè)女生低啜著(zhù)，淚水灑滿(mǎn)了手里的畢業(yè)證書(shū)。一個(gè)中年男子慷慨激昂的說(shuō)著(zhù)：“你們曾經(jīng)是我的學(xué)生，將來(lái)也一定是我的學(xué)生，無(wú)論你們走到哪，不要忘記你們的母�！�…�！闭Z(yǔ)畢，他微微晃了晃身子，擦擦眼角的淚水，轉過(guò)身去。

　　終于，大家都哭了，每個(gè)人都靜靜地攥緊了手里的畢業(yè)證書(shū)，六年的拼搏，難道只是為了這一場(chǎng)離別，這一句再見(jiàn)么？我忘不了這里的每個(gè)人，他們在這里渾灑汗水，他們在這里暗自流淚。淚水灑在地上，太陽(yáng)炙熱的光將淚水蒸發(fā)，它們悠悠的飄起，在你我看不見(jiàn)的地方，又落在了哪里。

　　我們唱了最后一遍班歌：“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里，飄揚在我們的上空。大家久久的抱著(zhù)，仿佛一松手就會(huì )消失似的，我們誰(shuí)都不愿意說(shuō)出那句再見(jiàn)，至今也不曾有過(guò)。

　　傍晚，大家各自背起了自己的書(shū)包，幾個(gè)一群并排走著(zhù)，曾經(jīng)幻想的畢業(yè)，以為自己會(huì )霸氣的離開(kāi)，微笑著(zhù)對每個(gè)人招手。但這次，以往的歡聲笑語(yǔ)不在，只有大家低沉的臉，走出校門(mén)，每個(gè)人都回頭望了望，這個(gè)我們六年朝夕相處的地方。

　　淚水再一次涌溢出來(lái)，落在了照片上，匆匆六年，我們在那個(gè)夏天離別。我忘不了，忘不了那段屬于我們的獨一無(wú)二的童年，那段珍貴的六年時(shí)光。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇74

　　風(fēng)車(chē)之軸被風(fēng)“呼啦啦”地吹動(dòng)，這六年，陪我走過(guò)小學(xué)的朋友們，是我今生都不會(huì )遺棄的“珍寶”。

　　——題記

　　綠色封殼的同學(xué)錄被攤開(kāi)擺在原木色的書(shū)桌上。窗外送進(jìn)一縷風(fēng)，將壓在同學(xué)錄上的筆掀滾下去，“嘩啦啦”的風(fēng)將同學(xué)錄不停地翻動(dòng)著(zhù)，一個(gè)個(gè)熟悉的名字從我眼前躍過(guò)，我心底一顫，腦海中浮現出一個(gè)個(gè)溫暖的笑臉，我情不自禁地坐下，翻閱著(zhù)這本充滿(mǎn)回憶的同學(xué)錄。

　　“舍不得你��！”“畢業(yè)后要記住我呀！”“畢業(yè)了，愿能再見(jiàn)�！薄扒�萬(wàn)別忘了我呀！”“你好可愛(ài)呀！”“永遠‘愛(ài)’你哦！”看到這些俏皮可愛(ài)的話(huà)語(yǔ)惹得我哭笑不得，想到這里，我腦海中的記憶，似洪水般涌現。

　　還記得嗎？明明我們一開(kāi)始誰(shuí)也不認識誰(shuí)，可天定的緣分讓我們走到了這個(gè)班，做了同學(xué)。

　　在這個(gè)集體中，不論是誰(shuí)，傷心時(shí)，有人來(lái)安慰；無(wú)聊時(shí)，有人來(lái)陪你聊天；喜悅時(shí)，有人會(huì )與你一起分享快樂(lè )；受表?yè)P時(shí)，大家會(huì )一起夸贊你；挫敗時(shí)，發(fā)現身邊全是滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵……

　　還記得嗎？每次元旦的聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們早早得來(lái)到班級，開(kāi)始布置會(huì )場(chǎng)，擺桌子，掃地，打水，寫(xiě)節目計劃，練演講詞，掛彩帶等等，一切都井井有條，大家臉上掛著(zhù)笑容，相互說(shuō)笑，男同學(xué)幫女同學(xué)拿椅子，多么和諧！大家迫不及待想看節目，一個(gè)個(gè)安安靜靜地坐在座位上，有的還不停喝彩，看著(zhù)豐富多彩的節目，個(gè)個(gè)都樂(lè )在其中。

　　還記得嗎？每次春游，大家排著(zhù)整齊而浩蕩的隊伍向目的地進(jìn)發(fā)，一路上歡歌笑語(yǔ)，朝氣蓬勃。春天的太陽(yáng)，地上的花朵，離離的青草，嘹亮的歌聲，那快樂(lè )的時(shí)光……到達目的地后，大家選擇休息的地方，幾個(gè)關(guān)系好的總在一起行動(dòng)，還有幾個(gè)手里拿一堆零食，這里分一點(diǎn)，那里分一點(diǎn)。每個(gè)人都笑容滿(mǎn)面，感染了春天。

　　還記得嗎？每次開(kāi)學(xué)，大家都聚在一起聊自己的假期。還記得嗎？連父母都不會(huì )說(shuō)的秘密我們悄悄告訴同伴。還記得嗎……

　　精彩是因為一路有你。

　　一路有你，給無(wú)盡的旅途增添了亮麗風(fēng)景；一路有你，遠方的路不會(huì )孤單；一路有你，即 使 分別也留下美好的回憶。

　　青春不散場(chǎng)，友誼不悲傷。因為它給我們留下了最難忘的時(shí)光！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇75

　　我的心里藏著(zhù)一個(gè)人，一段美好又難忘的時(shí)光。

　　她是我轉學(xué)以來(lái)交的第一個(gè)朋友，活潑開(kāi)朗，笑起來(lái)有一個(gè)甜甜的酒窩，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛。當時(shí)老師安排我們兩個(gè)同桌，第一眼看到她時(shí)，她對我笑了一下，我被她那璀璨的笑容晃了眼，不禁說(shuō)了句：“你笑起來(lái)真好看�！彼�接著(zhù)回答：“你笑起來(lái)也很好看呀！”

　　簡(jiǎn)短的對話(huà)拉近了我們之間的距離，周?chē)�的空氣都變得美妙起�?lái)。她的學(xué)習成績(jì)很好。一次，我有點(diǎn)不太好意思地問(wèn)她一道數學(xué)題，希望她可以幫我講一下，她欣然答應了。她認真地講，我認真地聽(tīng)，這種學(xué)習氛圍的確不錯。

　　那段時(shí)間我們一起上學(xué)，放學(xué)，有時(shí)候晚上我們還互串家門(mén)或一起偷溜出去找游戲廳打游戲，現在回想起來(lái)，那真是長(cháng)這么大以來(lái)，做的最冒險的一件事了。每次放假我們都一起去看電影，有時(shí)候還一起去書(shū)店看書(shū)，去超市買(mǎi)東西。

　　這是我長(cháng)這么大以來(lái)，最美好的最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的也是最大膽的一段時(shí)光。

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)已經(jīng)是四年后，我們已經(jīng)不再是當年的小孩子了，我們面臨著(zhù)的是即將到來(lái)的中學(xué)，畢竟一起生活了好幾年。大家都很不舍得，可是每個(gè)人都必須走自己的路，大家也都必須分開(kāi)，奔向各自的未來(lái)。

　　暑假到來(lái)的日子，我已經(jīng)沒(méi)有了那種喜悅的心情，充斥在我的心里的滿(mǎn)是離別的傷感與不舍。那天我們出去逛到了晚上十點(diǎn)，去了每一個(gè)曾經(jīng)一起去過(guò)的地方。最后，我們約定將友情的酒埋在心里，讓它自己慢慢發(fā)酵。待六年過(guò)后高考結束時(shí)，我們一定要再將它拿出來(lái)，一品當年的味道。

　　暑假快結束的時(shí)候，我買(mǎi)了一本書(shū)想送給她，于是便騎車(chē)去了她家，想給她一個(gè)驚喜。

　　沒(méi)想到，我等來(lái)的不是她欣喜的笑臉，而是她搬家的消息。我有些心灰意冷，即將分開(kāi)也就罷了，她居然連搬家了這種大事兒也沒(méi)告訴我，她到底有沒(méi)有把我當朋友？于是我給他打了個(gè)電話(huà)，沒(méi)想到她沒(méi)接，只給我發(fā)了一條短信。短信中她解釋搬家是因為她的媽媽身體不太好，不太適合北方寒冷的環(huán)境，所以她搬去南方了，但是具體哪個(gè)省，也沒(méi)有告訴我。她只說(shuō)等高考結束后會(huì )來(lái)找我的，希望我不要怪她。

　　我釋然了，心中沒(méi)有那么難過(guò)了，因為我明白難過(guò)是沒(méi)用的。至于那四年的時(shí)光，我決定將它暫時(shí)藏起來(lái)�；蛟S在某個(gè)夜深人靜的晚上，我會(huì )偷偷地在心里去懷念女孩那甜美的笑容，追憶那已經(jīng)逝去的美好又難忘的時(shí)光。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇76

　　時(shí)光荏苒，我已在知識王國的海洋中暢游了七年，每當上課時(shí)聽(tīng)到木尺敲起的響亮聲音，我便會(huì )想起老閆，想起那段美麗的時(shí)光，難忘的時(shí)光。

　　那時(shí)小學(xué)剛畢業(yè)，許多假期課外班在招生，由于小升初的緣故，許多我和我一屆的學(xué)生都上了預科，當然，我也不例外，成了老閆的學(xué)生。

　　本來(lái)對上課就有所抵制的我剛聽(tīng)完第一節課就喜歡上了這個(gè)特別的數學(xué)課，和這個(gè)特別的老師。在我的印象中，數學(xué)課總是枯燥無(wú)味的，每次都聽(tīng)的我頭暈目眩，這也是我不愿意上課的原因，但老閆講課卻不一樣，讓人頗有耳目一新之感。老閆講的是初一上學(xué)期的三個(gè)單元，沒(méi)想到他竟能把呆板乏味的數學(xué)課講的如此有趣，再加上夸張的表情動(dòng)作，成功的吸引了同學(xué)們的注意力，在他的課上所有的人都十分積極，課堂氣氛很是活躍。有時(shí)我們激烈“討論”的停不下來(lái)時(shí)，他便舉起木尺敲打黑板，維持課堂秩序。

　　雖然老閆十分有趣，但也有他嚴厲的一面。記得當時(shí)，我和好朋友逗著(zhù)玩兒把幾個(gè)椅子拆了下來(lái)，我本以為平常十分有趣的老閆會(huì )原諒我們，就沒(méi)有在意，可老閆的舉動(dòng)出乎我們的意料。他一反常態(tài)的板著(zhù)臉，讓我們把所有拆了的椅子都重新安裝好，不安好不能回來(lái)上課！我們裝了一節課，費了老大的勁才裝好一個(gè)，手上還沾滿(mǎn)了黑油。唉，自作自受，怪的誰(shuí)來(lái)？那可真是難忘的一節課��！

　　事后，我和同學(xué)去找老閆認錯，本以為一頓訓斥在所難免，可他卻不以為然，樂(lè )呵呵地對我們說(shuō)道:“沒(méi)事，能安上不就行了嗎，也沒(méi)多大點(diǎn)兒事�！崩祥Z可真是---讓人琢磨不透啊，這有趣中帶著(zhù)嚴肅，嚴肅中還不失幽默的本事，無(wú)人能及��！

　　張愛(ài)玲說(shuō)過(guò):“有些人會(huì )一直刻在記憶里的，那是即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的一切，也忘不了他的臉。每當看起他那種感受是永遠不會(huì )忘的�！爆F在，每當上課的時(shí)候，聽(tīng)到那響亮的木尺聲，總會(huì )想起老閆，想起他的有趣，想起那段難忘的時(shí)光。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇77

　　有一回，我放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一只流浪貓�？此�很餓，又很可憐，就把它抱回家了，這是我那段難忘的時(shí)光。

　　到了家里，媽媽說(shuō)：“你怎么把流浪貓給帶回來(lái)了？”我說(shuō)：“它太可憐了，難道我們就可以過(guò)幸福的生活嗎？那些流浪的小貓小狗就在大街上吃土草生菜？”媽媽說(shuō)：“你把它帶回來(lái)你就自己養�！�

　　“行！”到了中午，我開(kāi)始在花園給小貓造一個(gè)家。我用爸爸平時(shí)工作的東西給小貓造家，我用木頭和釘子打，忽然，釘子打歪了，打在了我的手上。爸爸說(shuō)：“爸爸支持你�！卑职謳臀以炝诵∝埖募�，我用刷子刷來(lái)刷去，身上全是顏色。

　　可算把小貓的家做好了，我要給小貓起一個(gè)名字，叫小美？不！小白，對，叫小白，它長(cháng)得那么白，就叫小白。

　　不久，小白當媽媽了，我高興地跳了起來(lái)，生了雙胞胎，我可喜歡了。

　　這是我那段難忘的時(shí)光。

　　忘不了的時(shí)光作文 篇78

　　推開(kāi)塵封已久的大門(mén)，眼前的一段樹(shù)樁讓我想起了我在姥姥家時(shí)那段難忘的經(jīng)歷。風(fēng)從耳畔拂過(guò)，輕輕地把我帶回了那段難忘的時(shí)光里……

　　十年前，當這棵樹(shù)樁還是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)時(shí)，樹(shù)下一高一矮的石凳上，留下了我難忘的回憶。我常坐在那锃亮的石凳上，聽(tīng)姥姥講了四年的故事。

　　十年前，父母因為工作忙，把我送到了姥姥家，當天晚上睡覺(jué)時(shí)，我因太想父母，就自己翻下床，跑了出去。大概是姥姥聽(tīng)到了動(dòng)靜吧，她披上衣服，拿起手電把我找了回去，忐忑不安地守了我一夜。那一夜，梧桐樹(shù)葉落滿(mǎn)了一地。

　　姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡(luò )一樣清晰。有一天，我欣喜發(fā)現梧桐樹(shù)的腳下又長(cháng)出一棵新的梧桐，當我用小手夸張地向姥姥描述著(zhù)小梧銅樹(shù)的樣子時(shí)，姥姥卻說(shuō)：“大梧桐樹(shù)老了……”

　　不知怎的，梧桐樹(shù)上的花似乎怎么也落不完，姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當我拿著(zhù)那夾著(zhù)蛋黃的糕餅美美地品嘗的時(shí)候，姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見(jiàn)。等我吃完了，姥姥就吃掉我掉在桌上和盤(pán)子里的糕餅渣。我看著(zhù)姥姥，姥姥笑了，我卻哭了。

　　又一年，春暖花開(kāi)，父母要接我回去上學(xué)，可是我怎么舍得離開(kāi)相伴四年的梧桐？怎么舍得離開(kāi)相伴四年的老屋？又怎么舍得離開(kāi)相伴四年的姥姥？我哭了，姥姥說(shuō)：“娃，到了該上學(xué)的年齡了……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，姥姥已泣不成聲了。我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時(shí)候不讓表弟表妹們看見(jiàn)，為什么會(huì )撿我掉在桌上的糕餅渣吃，為什么我走她會(huì )泣不成聲，正如姥姥所說(shuō)：“大梧桐老了，小梧銅該長(cháng)大了……”

　　夢(mèng)里，梧桐花灑滿(mǎn)了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹(shù)依然矗立，姥姥做的糕餅依然香甜……我又進(jìn)入到了那段難忘的時(shí)光里！

　　忘不了的時(shí)光作文 篇79

　　時(shí)光在飛逝，歲月在奔跑，那些曾經(jīng)陪伴我們度過(guò)童年的東西，那些難得的經(jīng)歷，都與我們漸行漸遠，我們沒(méi)有時(shí)光機，我們只能通過(guò)回想而在腦中尋找那些失落的時(shí)光碎片。

　　曾經(jīng)的我是多么好動(dòng)，每到雙休日，也會(huì )吵著(zhù)讓爺爺帶我出去轉悠，散步，花壇的大理石圍欄，江邊的沙地都曾是我玩樂(lè )的地方，可惜現在我已經(jīng)長(cháng)大了，在大理石圍欄上行走會(huì )顯得你不禮貌，在沙地上推房子的想法也被江水和鐵欄桿所阻擋。那時(shí)的我五歲，現在的我十五歲。

　　曾經(jīng)的我是多么喜歡電視，每天總會(huì )看那么一兩個(gè)小時(shí)，米老鼠 葫蘆娃 黑貓警長(cháng)……這些曾帶給我歡笑的人物都因電視被賣(mài)和年齡的增加而消亡。那時(shí)我七歲，現在我十五歲。

　　曾經(jīng)的我是多么喜歡讀書(shū)，每天都會(huì )在房間里大聲朗讀幾頁(yè)，《秘密花園》《哈利波特》他們都曾是我精神上的良師益友，只是由于學(xué)業(yè)的負擔加重和家長(cháng)的限制，你很少翻過(guò)了，最起碼現在是這樣的。那時(shí)的我十歲，現在的我十五歲。

　　曾經(jīng)的我是多么貪玩，雙休日總會(huì )在電腦上廝殺一番，或者看看動(dòng)畫(huà)聊聊天，或許這也是我讀書(shū)變少的原因之一，但這一切卻因主機的損壞而宣告終結。那時(shí)的我十二歲，現在的我十五歲。

　　這些兒時(shí)的回憶像電影慢鏡頭一樣一幀一幀從我腦海中飄過(guò)。

　　現在的我已經(jīng)長(cháng)大了，終日宅在家中，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，為人生中最重要的一次考試做準備，跟朋友說(shuō)話(huà)的次數變多了，跟家人說(shuō)話(huà)的次數卻變少了，跟以往相比越發(fā)成熟卻也越發(fā)不能像兒時(shí)那樣輕松。成長(cháng)就一套枷鎖，時(shí)光就像給你帶上枷鎖的人，那些難忘的時(shí)光也因為這重重枷鎖而一去不復返了，但愿前方會(huì )有更多美好難忘之事在等著(zhù)我。

【忘不了的時(shí)光作文（精選79篇）】相關(guān)文章：

忘不了的友誼作文精選3篇01-22

忘不了爺爺的作文12-24

忘不了母校作文（精選17篇）12-20

忘不了你的微笑作文(精選10篇)01-06

忘不了父親的背影作文02-17

忘不了，我的母校作文09-10

忘不了那次爭論的作文02-23

忘不了母校作文06-16

忘不了爺爺作文02-11

忘不了那微笑作文(精選10篇)01-02