時(shí)光匆匆作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的時(shí)光匆匆作文，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光匆匆作文1
時(shí)間流得很快,快得連一張清晰的面容也被沖刷盡了。歲月雖如梭，但我那毫不留情地幼稚浪費了我如今最寶貴的。此時(shí)此刻、每時(shí)每刻，我都希望——時(shí)間��！你再走慢些吧！三年太短，初一生活已經(jīng)過(guò)去大半，我所留戀的��！我所珍愛(ài)的��！請你們慢些離去！
黎明之際偷偷在陽(yáng)臺上待日出的我們，懷揣著(zhù)一顆悅動(dòng)的心，聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)語(yǔ)、花囈，一點(diǎn)一滴，時(shí)間就這樣過(guò)去，當太陽(yáng)露出光禿禿的腦門(mén)，金紅色的光芒照在我們的臉上，閃耀著(zhù)青春的光芒。鈴聲打破了靜謐。充滿(mǎn)活力與激情的一天又要開(kāi)始了。
拿起掃帚拖把大家一起打掃寢室，小心翼翼的用布抹過(guò)一塊塊瓷磚生怕留下昨夜早起歡鬧過(guò)的痕跡，時(shí)不我待，便又匆匆趕出寢室，一路歡笑。一蹦、一跳、一跑過(guò)了圓夢(mèng)橋，偶爾柳枝輕輕拂過(guò)面龐。進(jìn)了教室，一張張洋溢著(zhù)青春的面容藏進(jìn)了我心里。你們陪伴著(zhù)，時(shí)間依舊匆匆，快得一天到頭了，你們的音容笑貌還未全記住。日落山下，不愿消逝的殘紅遠遠映在天邊。當完全沉寂下來(lái)時(shí)，我的晚修就開(kāi)始了，在那殘剩的分鐘，我們拼搏、認真、努力，筆尖在紙上舞動(dòng)著(zhù)速度的快拍。連片的“唰唰”聲和諧極了。埋頭題海，這是與作業(yè)君的決斗。八點(diǎn)了，奮戰即將結束，手也已經(jīng)酸痛，脖子也僵硬了，但有的是開(kāi)心——成功了！成功地努力了一天，成功地融入這快節奏！
帶著(zhù)這種喜悅之情與朋友們相聚在月光之下，那柔柔的微亮照在我們臉上，我們抒發(fā)內心情感，偶爾的小悲傷，偶爾的歡鬧騰。抬起頭來(lái)，那張被潑了濃墨的宣紙上閃著(zhù)晶瑩的光，是誰(shuí)的水晶跑到天空了？這刻可以停止嗎？
春夏交替，這日子就這樣重復著(zhù)。一路上，有過(guò)失去，有過(guò)得到，有過(guò)迷茫，有過(guò)疲倦，有過(guò)光彩，有過(guò)榮耀。最重要的：我進(jìn)步了！我成長(cháng)了！
時(shí)光匆匆，謝有你們！
時(shí)光匆匆作文2
時(shí)光匆匆，一去不復返，在我們的生活中，時(shí)間是人們最不懂得珍惜的但也是最需要的。那些不珍惜時(shí)光的人，總是想把事情無(wú)限延期。但如果有一天，你只剩一分鐘了，你會(huì )怎么辦呢？
幼年時(shí)，覺(jué)得自己還小，什么事情都可以以后再學(xué)；成年了，認為年輕就是資本，任性妄為荒廢時(shí)光；你的時(shí)光被你十年又十年的糟蹋，人生又有多少個(gè)十年呢？時(shí)光稍縱即逝，可人們就是不懂得珍惜。
就這疫情期間的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，就可以分為兩大類(lèi)。第一類(lèi)珍惜時(shí)間類(lèi)。他們認真對待每一件事，珍惜一分一秒，在茫茫的時(shí)間流里，他們認真對待每一件事，連時(shí)間似乎都被感動(dòng)了，為他們放慢了腳步，讓他們完成更多的有價(jià)值的事。
第二類(lèi)荒度年華類(lèi)，他們的人生意義就是手機，在手機上度過(guò)一整天是他們看來(lái)最幸福的事，當你喊他們做事情，他們一定會(huì )說(shuō)等一會(huì )兒，而這等一會(huì )兒到底是多久，誰(shuí)也說(shuō)不準，也許一天，兩天，甚至是永遠……他們總嫌時(shí)間過(guò)的太快，卻不曾回頭看看自己荒廢了多少時(shí)間。
等到了花甲之年，那些珍惜時(shí)間的人，早已實(shí)現了自己的夢(mèng)想，安心地在家中享受著(zhù)他們的晚年生活；而那些荒廢年華的人，也許現在才明白人生的意義，但已經(jīng)晚了，他們將接受時(shí)光的懲罰，在這個(gè)本該好好享受的年紀，他們還要四處奔波，維持生計。
時(shí)光一去不復返，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，那么從現在開(kāi)始，是不是應該開(kāi)始好好學(xué)習，為以后的生活開(kāi)辟道路？
沒(méi)有人生來(lái)就是神童，都是靠他們自己努力學(xué)習拼搏創(chuàng )造的，“少壯不努力，老大徒傷悲”現在不努力，等老了后悔也來(lái)不及了，讓我們一起珍惜時(shí)間，好好努力吧！
時(shí)光匆匆作文3
“燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；朋友��！為什么時(shí)間卻一去不復反呢？”她是誰(shuí)流一樣滴滴噠噠而過(guò)了？還是像風(fēng)一樣輕柔地悄然而去呢？
我們現在已經(jīng)初三了，九年義務(wù)教育對我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)頻臨告終。在“嘩啦啦”的時(shí)間河里，我們得到了許多，同時(shí)也失去了許多。時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)并不寬裕，又怎么能經(jīng)得起我們肆無(wú)忌憚的揮霍呢？
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！彼氖湃タ偨o一些有心人帶來(lái)悲哀惋惜，而對于那些虛度年華的人來(lái)說(shuō)卻為之而悅。我不想成為后者，因為我不想赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，又赤裸裸地離開(kāi)。在時(shí)間河里，我不想知識表現的那樣無(wú)奈，不想讓她把我沖刷的如此干凈利索，也不想讓她把我看得那樣透徹。我要與之賽跑，與之抗衡。魯迅能把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)創(chuàng )作，我難道不能把與別人閑聊的時(shí)間用來(lái)學(xué)習嗎？《長(cháng)恨歌》里有“少年不努力，老大徒傷悲�！钡目只�，我想我怎么能不把“聞雞起舞”作為對策呢？盡管她會(huì )想箭一過(guò)去，但不必惋惜，只充分利用了她，就能有所收獲。
雖然她是可以攀比，可以競爭的，但是她那包羅萬(wàn)象的氣勢和不可琢磨的心思卻不不可戰勝的。在社會(huì )里，校園里，家里，以及我們自己身邊。只要有她服務(wù)對象的地方，都有她的腳印。她在別人咀嚼食物時(shí)，從牙縫里透過(guò)；恐怕掃了她那敬愛(ài)顧客的興。她在別人沉睡夢(mèng)香十悄悄而過(guò)�？峙麦@醒了她那惰性的服務(wù)的對象。她總是在別人散步十，把自己隱藏起來(lái)，與她那可敬的伴侶擦肩而過(guò)，她總是深藏不露，讓人找不到固定的住所。她知識心思緊密，讓人琢磨不透。
時(shí)光匆匆，日月如梭。像水一樣流過(guò)快而平穩。如果你不珍惜的話(huà)，留下的只有干枯的字跡而以。
時(shí)光匆匆作文4
時(shí)間是什么？是鐘表上那轉動(dòng)的指針？是春、夏、秋、冬司機的更替？還是地球公轉或自轉的周期？誰(shuí)都不知道，時(shí)間被人們熟知，但卻沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)過(guò)它真正的模樣。時(shí)間是無(wú)形的，是縹緲的，它總是在人們不知不覺(jué)中就溜得無(wú)影無(wú)蹤了。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)高年級的哥哥姐姐們，總是希望自己快快長(cháng)大，就連每天晚上睡覺(jué)前也總是想著(zhù)要是明天一早睜開(kāi)眼，我已經(jīng)變得和那些大哥哥大姐姐們一樣大一樣高了，那該有多好呀！沒(méi)想到，一晃眼，六年過(guò)去了，現在的我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，小時(shí)后一直夢(mèng)想著(zhù)的事情終于成為了現實(shí)，但我卻沒(méi)有預想中的那么興奮、快樂(lè )，因為我知道曾經(jīng)的日子和曾經(jīng)的快樂(lè )都逐漸被推移的時(shí)間給掩埋了，現在每當我看到那群排著(zhù)隊走在我們面前的一年級新生時(shí)，我總是不由自主地羨慕起他們，同時(shí)也突然發(fā)現，原來(lái)時(shí)間的腳步竟是那樣的匆匆，六年的光陰就這么過(guò)去了，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，六年前發(fā)生的事我都還記憶猶新，就像才剛剛發(fā)生在昨天一樣。
雖然我一直知道，時(shí)間是不會(huì )為了誰(shuí)而停下它的腳步的，但我卻一直幻想這要是時(shí)間能為我停下它的腳邊，就好了。在以前，我總是認為畢業(yè)考離我們還很遙遠，但隨著(zhù)進(jìn)入小學(xué)六年級下階段，我卻著(zhù)實(shí)感受到了畢業(yè)考所帶來(lái)的壓力，細細思索，才發(fā)現畢業(yè)考離現在只有三個(gè)多月的時(shí)間了，三個(gè)多月看起來(lái)很長(cháng)，其實(shí)一眨眼就過(guò)去了，我真希望時(shí)間就定格在此時(shí)，永遠不前進(jìn)，這樣我們就可以不用再考畢業(yè)考，永遠不會(huì )因學(xué)校的不同而和朋友分開(kāi)了。
時(shí)光是無(wú)形的，是匆匆的，人們是不可能阻擋時(shí)間前進(jìn)的步伐的，我們唯一能做的，就是在有限的生命里做更多，更有意義的事情。讓每一分，每一秒都不被浪費。
時(shí)光匆匆作文5
時(shí)間走的那么急，小學(xué)畢業(yè)好像還在昨天，今天的我們就已經(jīng)初中畢業(yè)了，想想這三年來(lái)我們一起走過(guò)的日子，有歡樂(lè )有悲傷，但是我們永遠銘記對方……
還記得剛踏進(jìn)這個(gè)班，看著(zhù)一張張陌生的面孔，心里流過(guò)一絲害怕，覺(jué)得自己好像無(wú)法融入這個(gè)班級。我站在門(mén)口環(huán)視整個(gè)班級，找了一個(gè)位置安靜的坐了下來(lái)。漸漸的你們開(kāi)始找我說(shuō)話(huà)，開(kāi)始關(guān)注我，我忽然覺(jué)得這個(gè)班的人是那么的好。時(shí)間一天天過(guò)去，我們已不再是剛見(jiàn)面的陌生人，我們開(kāi)始一起玩笑，一起瘋……我們的感情就在這么一瞬間建立起來(lái)……我們曾經(jīng)也因為一點(diǎn)小事就吵起來(lái)，我們也曾因為一點(diǎn)小事就冷戰，但是我們都明白是我們心里的不用意……
時(shí)間走得這么快，我們曾經(jīng)的歡樂(lè )都成了過(guò)去，畢業(yè)之后的我們會(huì )何去何從，我們也不知是否還會(huì )不會(huì )相見(jiàn)，但是我們都會(huì )記得曾經(jīng)有那么個(gè)朋友陪伴在自己的身邊，我們都會(huì )記得曾經(jīng)的那些時(shí)光。親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠是最好的姐妹……
想起我們以前的回憶和經(jīng)歷，仿佛就在眼前又似在天邊。只怪以前不懂珍惜，才引起現在無(wú)盡的思戀和心痛，以前我們總是以為這樣的歡樂(lè )會(huì )持續很久，可是最后我們卻錯了。初三時(shí)我們最忙碌也是最辛苦的一年，我們都在為最后的考試做準備，我們各自忙碌著(zhù)，卻遺忘了身邊的好友，我們不再像以前那么鬧，也不會(huì )天天糾纏在一起……見(jiàn)面了就打打招呼，可是沒(méi)見(jiàn)面呢？又有誰(shuí)會(huì )主動(dòng)去找對方……或許我們心里還會(huì )想著(zhù)對方，只是大家都忙，沒(méi)有時(shí)間去表達自己內心的情感……
現在我們已經(jīng)畢業(yè)了，自己的人生方向也已經(jīng)找到，如果我們還能在同一所學(xué)校相見(jiàn)我們是否還會(huì )找回以前的那份天真，是否還會(huì )記得曾經(jīng)的那些事，也許會(huì )，但也許不會(huì )，但是我們都不會(huì )遺憾，因為至少我們曾經(jīng)是最好的姐妹，我們的感情也曾經(jīng)那么好過(guò)，我們會(huì )記得對方的。
親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠的姐妹，我們會(huì )永遠在一起……
時(shí)光匆匆作文6
“時(shí)光漸漸流逝，我們慢慢長(cháng)大�！边@是我生活中常用的一句話(huà)。是啊，時(shí)光的速度，似發(fā)射般的火箭，似沖擊的流水般快��！
一瞬間，十二年過(guò)去了。當時(shí)，我還是一個(gè)學(xué)著(zhù)咿咿呀呀語(yǔ)言的小屁孩，現在我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了。我在父母老師的細心培養中長(cháng)大，和同學(xué)們在朗朗書(shū)聲中成長(cháng)。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@兩句詩(shī)，都是描寫(xiě)年輕的時(shí)候要勤奮刻苦學(xué)習，不然老了以后就后悔自己當初為什么不努力一點(diǎn)。這就讓我想起了一個(gè)故事。從前，在古代時(shí)期，有一個(gè)人整天只知道好吃懶做，什么事情都不干。父母勸他也無(wú)能為力，他都當耳邊風(fēng)。那個(gè)人老了之后，父母也都去世了，只留了一點(diǎn)財產(chǎn)。漸漸地，財產(chǎn)都用完了，這時(shí)他才知道要去干活�？墒撬絼e人那里工作，別人也不收留他。因為他笨手笨腳，什么事都做不好，還不識字。他垂頭喪氣地回到家中，后悔不及��！他恨不得當初聽(tīng)父母的話(huà)，現在也不會(huì )變成這樣。
我覺(jué)得大家聽(tīng)完都有所領(lǐng)略吧！趁著(zhù)年輕時(shí)，多做幾件對社會(huì )有利的事，對家庭有利的事。這樣才能報效祖國，才能在群眾面前抬得起頭。
“時(shí)光漸漸流逝，我們慢慢長(cháng)大�！痹诔砷L(cháng)的道路上，多少都會(huì )經(jīng)歷過(guò)一些挫折。
像一粒種子，變成大樹(shù)。在雨水、風(fēng)和陽(yáng)光的呵護下，它健康成長(cháng)。但有時(shí)也會(huì )被幾塊大石頭壓住。它不會(huì )放棄，它會(huì )找到石頭破裂處，努力向上鉆，直到有一天破土而出。從種子變成小苗，從小苗變成大樹(shù)，這中間會(huì )有多少磨難。大樹(shù)可以給人們帶來(lái)歇涼處，落葉時(shí)，可以給小朋友在底下奔跑、嬉戲。仔細聽(tīng)，還會(huì )有一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
像梅花，默默奉獻，樸華無(wú)實(shí)，直到有一天，它會(huì )凋零。但它在成長(cháng)的道路上，可以給人們拍照、合影，也會(huì )留下許多美好的回憶。
“時(shí)光漸漸流逝，我們慢慢長(cháng)大�！背媚贻p多做幾件有利的事，遇到挫折困難不要害怕，退縮。戰勝他，堅持不懈，一定會(huì )成功！在成長(cháng)的道路上，繼續去奮斗，繼續加油！
時(shí)光匆匆作文7
我一直十分快樂(lè )，在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭中成長(cháng)，享受著(zhù)愛(ài)的甘甜。我慢慢長(cháng)大，如今也已是十三歲的青年了，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，回想起小學(xué)生活的一切，我突然覺(jué)得時(shí)光流逝得飛快。攔不住，也挽不回，我心中異常無(wú)奈。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。。。這是青年作家朱自清的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》。作者運用了大自然中的一些十分普通不過(guò)的事物，來(lái)描繪時(shí)間在大自然的輪回中飛逝如箭。表現出作者無(wú)比的惋惜與無(wú)奈。我也深有此感。古人云：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。的確，童年時(shí)光總是美好的。與老師，與父母，與同學(xué)朋友在一起，更多的更是幸福，我在他們身上也學(xué)到了許多知識。但這些日子如果不好好珍惜，將來(lái)留給你的不是美好的回憶，而是更多的遺憾。我回過(guò)頭，十三年的時(shí)光悄悄地溜走了。我也從一個(gè)無(wú)知的幼兒轉變成一個(gè)有理想，有抱負的13歲青年了。老師們的教誨，我銘記于心。在十三年的歲月光陰里，我落下了許多的遺憾：與父母們頂嘴，生氣父母無(wú)能給我創(chuàng )造一個(gè)更好的生活環(huán)境。當然，這是我的一個(gè)愚蠢的行為。至今回想起來(lái)，我都感到無(wú)比地后悔。還有每次測驗，拿不到理想的成績(jì)，總只是心理暗示下次考好點(diǎn)。卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。下次成績(jì)依舊如此，又是反反復復的提醒。當有時(shí)僥幸拿到高分，便驕傲自滿(mǎn)。知道這次畢業(yè)考，又考砸了，才知道后悔當初為何不多努力一點(diǎn)呢！為何自己又要多創(chuàng )造遺憾呢？我不經(jīng)淚潸潸而頭涔涔。。。如果時(shí)光可以輪回，我一定會(huì )更加地努力，但這是永遠不可能的。人生就是這樣，當你失去時(shí)，才會(huì )明白它的價(jià)值，才懂好好珍惜。
今后，我一定要好好珍惜時(shí)間的每一分，每一秒。決不讓它白白流逝。我想對更多的小朋友說(shuō)：好好珍惜現在眼前的一切，別讓時(shí)間的流逝留給自己更多的遺憾！
時(shí)光匆匆作文8
最快又最慢，最長(cháng)又最短，最珍貴又容易被人們忽視的東西，這就是抓也抓不住的時(shí)間。
在一年級時(shí)，我很討厭上各種各樣的主課，如：數學(xué)，老師講的枯燥乏味，但仍然有許多人在認真聽(tīng)講，我呢，則趴在桌子上睡覺(jué)，下課鈴聲仿佛猶如一道好聽(tīng)的號角，喚醒了死氣沉沉的我，下課的我，猶如脫韁的野馬，風(fēng)一般地跑出教室玩去了。
就這樣，日復一日，明日復明日，到了期末考試，我仿佛看天書(shū)一樣看著(zhù)考試卷，一道題也不會(huì )，直到考試快結束時(shí)，我才硬著(zhù)頭皮寫(xiě)出了幾題，剩下的都是蒙的�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)后，我沒(méi)有及格。這時(shí)，同桌走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：你知道你為什么不及格嗎？這就是因為你不會(huì )應用時(shí)間，你讓時(shí)間悄悄地從你上課睡覺(jué)中溜走，從你回家偷偷打CS中溜走，從你上課不認真聽(tīng)講中溜走，這些你卻視而不見(jiàn)，真是太浪費了！我都替你家長(cháng)惋惜。他的話(huà)刺醒了我心底那根最敏感的神經(jīng)，我大聲吼道：那我以后不再浪費時(shí)間行了吧！同桌聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，用眼神默默鼓勵著(zhù)我。
直到五年級時(shí)，我才發(fā)現時(shí)間過(guò)得如此之快，于是我每天與時(shí)間賽跑，一回家就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)背單詞、古詩(shī)，學(xué)習完了做運動(dòng)。這樣我的生活學(xué)習方式不僅讓我學(xué)識增加，也讓我的身體強壯了好多，真是一舉兩得。在五年級期末的時(shí)候，我的學(xué)習進(jìn)步了一大截，老師和同學(xué)們都疑惑不解，他們都在問(wèn)：你下課不是玩的挺嗨的嗎，那你為什么還學(xué)習那么好？實(shí)不相瞞，我只是在與時(shí)間賽跑，合理地安排了學(xué)習和休息時(shí)間，其實(shí)在我心里只是與時(shí)間賽跑。我自豪地說(shuō)。
時(shí)光匆匆，我們馬上就要告別童年了，所以，我們要用小學(xué)最后剩余的短暫的匆匆時(shí)間來(lái)好好學(xué)習。因為，只有學(xué)習，長(cháng)大才會(huì )有更好的能力去適應社會(huì )，才會(huì )有更好的職業(yè)，讓家人過(guò)上好日子，只有不斷充電，才能彌補我浪費掉的時(shí)間。
時(shí)光匆匆作文9
窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，不一會(huì )兒，它又像一個(gè)過(guò)客匆匆地走了。茂盛的湖邊垂柳靜靜地沉睡著(zhù)。風(fēng)走了，留下的是一個(gè)無(wú)比聒噪的夏天。
教室里的日歷紙一頁(yè)一頁(yè)地被撕下，留在垃圾桶里的是我們匆匆的時(shí)光。黑板上畫(huà)著(zhù)規規矩矩的幾何圖形，寫(xiě)著(zhù)令人生厭的化學(xué)方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。講臺上老師用嘶啞的喉嚨大聲地講著(zhù)課。學(xué)生們一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)重重的腦袋，手中握著(zhù)幾乎沒(méi)墨的筆，無(wú)力的記著(zhù)筆記。翻開(kāi)課本，映入眼簾的是密密麻麻的筆記。輕輕地拾起被冷落的初一課本，一頁(yè)一頁(yè)都刻畫(huà)著(zhù)栩栩如生的漫畫(huà)人物�；蛟S，書(shū)本真的悄悄留下了我們三年的回憶。
校園的小徑，一條不起眼的小路，沒(méi)有鮮花為他點(diǎn)綴，只有一大片一大片綠色的灌木，參差不齊地為他遮蔽陽(yáng)光。為什么會(huì )使我們如此留戀？是啊，花開(kāi)花落，這逼仄的小徑刻下了我們多少的痕跡啊!曾經(jīng)有多少美好的故事都發(fā)生在這里。時(shí)光匆匆，那些人和事都像這逐漸淡去的痕跡悄然離去。
書(shū)桌上，當年你奮筆疾書(shū)的影子去哪了？當你遇到難題做不出而感到煩躁時(shí)，刻下的幾條深淺不一的痕跡是否還清晰?感謝他吧──桌上的小鬧鐘。是的，他為你周轉了一千多天，為你嘮叨了一千多個(gè)早晨。
當你把一大堆考卷和課本拋向空中時(shí)，是不是非常興奮?當你接到畢業(yè)證書(shū)和畢業(yè)照時(shí)，是否會(huì )激動(dòng)得流淚？當你和每一個(gè)朋友擁抱說(shuō)再見(jiàn)，和學(xué)校揮手離別時(shí)，是否會(huì )依依不舍？遙望校園，三年就這樣過(guò)去了。
窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，湖邊的垂柳輕輕地搖曳著(zhù)，湖面上泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。時(shí)光匆匆，他喚醒了我們無(wú)知的童年，使我們經(jīng)歷了難忘的三年，收獲了不一樣的人生。時(shí)光匆匆，新的旅程即將開(kāi)始。Are you ready?
時(shí)光匆匆作文10
時(shí)光總是那么短暫，初中三年，就這么匆匆的過(guò)去了，就像白駒過(guò)隙。
雖然現在已經(jīng)初三，卻還在回憶著(zhù)剛剛踏進(jìn)校門(mén)，進(jìn)入教室的時(shí)候，我還記得我在七年級教室里遇見(jiàn)了你們全部。
剛剛踏進(jìn)教室，看著(zhù)在講臺上圍著(zhù)報名的家長(cháng)，幾個(gè)稀稀落落的同學(xué)做在座位上，我選了一個(gè)比較靠后的座位，因為只有那個(gè)座位沒(méi)有書(shū)包……等家長(cháng)給我報了名，就拿著(zhù)住校的物品進(jìn)入了寢室。
寢室里有幾張鋪好的床，我開(kāi)始想象我的室友會(huì )是什么樣子的。
隨后的`幾天又些變化，幾個(gè)室友搬到了另一個(gè)寢室。
剛剛進(jìn)入初一的我，靠著(zhù)一點(diǎn)小小的優(yōu)勢，在班上名列前茅。結交了幾個(gè)朋友，在一起打鬧說(shuō)笑。
初一看著(zhù)初三還有那么遠。
初二的我，開(kāi)始變得不聽(tīng)話(huà)，開(kāi)始滿(mǎn)口粗話(huà)，開(kāi)始在意自己的外表，開(kāi)始有了一些奇怪的感覺(jué)。到了初二，班上人走了一些。但是我們還是毫不在意、
初二看著(zhù)初三，好像更近了。
初三了，學(xué)業(yè)卻感覺(jué)不怎么繁忙，因為我們是差班。開(kāi)始有技術(shù)學(xué)校來(lái)班上宣傳。初三下期，人走了好多，只剩下可憐的14個(gè)人，看著(zhù)中考的一天天的逼近，我開(kāi)始繁忙起來(lái)。為了考上自己想考上的中學(xué)，漸漸的忙碌了起來(lái)。班主任一天天的催促，似乎想把我們這個(gè)班的學(xué)生都分走。在我眼里看來(lái)，班主任就像惡魔一般，有一周里，他想盡了一切辦法，先說(shuō)服我們去那所技術(shù)學(xué)校。開(kāi)始討厭了班主任。
面臨著(zhù)中考的我們，先在開(kāi)始努力了，我們要證明我們才不是吊車(chē)尾。
就算班上只剩下這些人，我還是會(huì )永遠記得在七年級教室里遇見(jiàn)你們全部人的名字。
時(shí)光匆匆作文11
記得兩三天前，在網(wǎng)上瀏覽時(shí)無(wú)意間瞥到了一個(gè)帖子，帖子的標題引起了我的興趣，便點(diǎn)開(kāi)來(lái)一看究竟。
這個(gè)帖子說(shuō)的是一名小學(xué)生的作文《沙漏》，他的邏輯感讓十萬(wàn)網(wǎng)友折服。文章中的一段是這樣寫(xiě)的：
如果將我出生的那一刻定義為擁有全部時(shí)間的話(huà)，時(shí)光確實(shí)從我手中流逝了，但如果將我死去的那一刻定義為我擁有了自己全部時(shí)間的話(huà)，那么，我一直都未曾失去過(guò)時(shí)間，而是一直在獲取時(shí)間。
看到這里我陷入了沉思。的確，若是將時(shí)光比作沙子，而你是沙漏的上半部分，你連續不斷地在失去沙子，而如果你是下半部分，你則源源不斷地獲得沙子。
其實(shí)時(shí)光只不過(guò)是一根時(shí)間軸。你有屬于你自己的時(shí)間軸。你出生時(shí)，你在時(shí)間軸的起點(diǎn)，時(shí)間軸在你眼前延伸而去，你走過(guò)每一步后都能在獲得一些沙子。當你走到中間時(shí)，回頭一望：“呀，我失去了那么多！”你何不看向前方：“哦，我還可以獲得這么多�！睍r(shí)光匆匆，珍惜時(shí)光是肯定的。但何必留戀于過(guò)去的時(shí)光呢？過(guò)去的就是過(guò)去了，你又怎么能后退呢？我們所應該做的，不是感慨時(shí)光的飛逝，在后悔中錯過(guò)了我們所應該珍惜的更多沙子，而是接住每一粒從頭上細孔中流下的沙子，捧在手心里，在時(shí)間軸的盡頭擁有更多被汗水浸濕的沙子。如果你走到時(shí)間軸的盡頭，兩手空空卻留下那散落在時(shí)間軸各處的沙子，你又何必走這一遭呢？
所以吸取過(guò)去的教訓，珍惜當下吧！畢竟與我們失之交臂的沙子和我們頭頂上的沙子相比少之又少。不要再因為后悔你擁有的干燥的沙子而迷失，你的沙漏應該是被浸濕的沙子比干燥的沙子多，你的時(shí)間軸應該大部分是干凈的。所以穩定地踏出下一步，趕緊伸出雙手捧住眼前的那縷匆匆而來(lái)的沙子吧。
時(shí)光匆匆作文12
偉大的思想家孔子曾說(shuō)過(guò)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@是古人對時(shí)間的描述。
時(shí)間在流逝，春天的溫暖將冬天的冰天雪地慢慢熔化，夏天大地換了一件深綠色的衣服，秋天是金燦燦的季節，冬天給大地蓋上了銀白色的被子。一年四季，時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝著(zhù)。
時(shí)間在流逝，家里那顆小小的果樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大了許多，結的果實(shí)也非常大了。時(shí)間在流逝，我也不斷地成長(cháng)，曾經(jīng)那份快樂(lè )的童年隨著(zhù)時(shí)間的流逝一去不復返了。經(jīng)過(guò)了16個(gè)歲月的我，已不會(huì )像小時(shí)候那樣幼稚了，也慢慢懂得了許多道理。
時(shí)間在流逝，父母那黑黑的頭發(fā)中，已經(jīng)長(cháng)出了非常刺眼的白發(fā)，臉上的皺紋也越來(lái)越多了，無(wú)情的時(shí)間不會(huì )可憐他們，而只會(huì )更無(wú)情地奪取他們的青春。
時(shí)間在流逝，曾經(jīng)那個(gè)在寒假期間總喜歡玩鞭炮的我，已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的流逝一去不復返了。雖然很懷念那時(shí)的時(shí)光，但畢竟現在的我已經(jīng)不適合玩那些東西了。
時(shí)間在流逝，更不會(huì )為了誰(shuí)停留，所以我們應該牢牢地把握住時(shí)間，合理地利用時(shí)間。雖然現在的我還在上高一，但看著(zhù)高考的倒計時(shí)，我的心中也充滿(mǎn)了緊迫感�，F在的我明白，只有合理地利用時(shí)間才能在離我不遠的高考上取得好成績(jì)�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！蔽也荒苷J為現在離高考還遠，而去找讓自己玩的理由。高一是在為高考打基礎，所以高一更應該合理利用時(shí)間。
時(shí)間在流逝，我們應牢牢把握時(shí)間，珍惜眼前的一切，我們無(wú)法讓時(shí)間停留，我們只能合理地利用時(shí)間來(lái)充實(shí)生活中的每一天，這樣，我們的人生才更精彩。
時(shí)間在流逝，自己的父母也在慢慢老去，自己的青春也在慢慢失去，所以我們要好好珍惜現在美好的青春努力學(xué)習，為自己的將來(lái)打一個(gè)好基礎。我們也不要對父母發(fā)脾氣，珍惜和他們在一起的美好時(shí)光。
時(shí)光匆匆作文13
我愿意，等那一季又一季花開(kāi)花落，白了頭，鬢成霜；我愿意，栽下一棵又一棵連理梧桐，枝盤(pán)枝，根盤(pán)根�？墒�，兩條直線(xiàn)一經(jīng)相交，便再無(wú)期望。
——題記
還停留在原地，你背影消逝的地方。身后的富麗堂皇，不過(guò)是負心的記號、紙醉金迷的荒唐，我必需，為狠心天真付出代價(jià)，這代價(jià)，便是無(wú)盡迷茫。
不是我背叛了你，而是我背叛了自己；不是我拋棄了你，而是我拋棄了自己。這份愛(ài)，時(shí)而綿長(cháng)，時(shí)而牽強；時(shí)而甜蜜，時(shí)而凄涼。想起你的容顏，我的嘴角依會(huì )上揚；世俗帶走你的臉龐，我的心房依會(huì )受傷。
七月炎炎，至高無(wú)上的太陽(yáng)，向我們展示他的榮耀，空曠的車(chē)場(chǎng)上，傾瀉光芒。為你撐起蓬傘，只愿光明下的陰影，為你送去涼爽。汗水嘀嗒，滑過(guò)你親吻的臉頰，那不是咸澀，甜若似糖。
九月蕭蕭，鯉魚(yú)風(fēng)伴著(zhù)腥香，似如血的芬芳。那場(chǎng)宴會(huì )，是我精心的死局。我用雙手，結束了愛(ài)情；我用剪刀，散碎了夏花。眼中鮮血嘀嗒，滑過(guò)你憎恨的臉龐，那不是痛楚，盡是失望。
或許，彼此都缺乏那份勇氣；或許，彼此都無(wú)法忘記——相捫之緣。月旦花辰，風(fēng)霜浸染，試問(wèn)，能否將記憶中的碎片撿起，編織成散碎的片段還給時(shí)光；試問(wèn)，能否用一生的血淚，換取歲月的原諒。
如今，葉落成江，花落成海，一句句心疼，獨見(jiàn)苦淚千行。世事輪回，不過(guò)花戲幾場(chǎng)；來(lái)生續緣，不過(guò)空求奢望。誰(shuí)也不必承擔，這份凄涼，愛(ài)情沒(méi)有對錯，只有期望。然而，人心肉長(cháng)，誰(shuí)都會(huì )懷念遠去的臉龐。
過(guò)客，之所以不會(huì )留戀，是因為，他將風(fēng)景藏匿在夢(mèng)里。
黃葉飄零，飄零的是一場(chǎng)夢(mèng)，當夢(mèng)殘碎，葉兒，便靜靜沉睡。
于這來(lái)來(lái)往往的紅塵中，我愿如落葉一般，留下一行行滄桑，來(lái)紀念我們短暫的情緣。我會(huì )化成一片落葉，因為我，是落葉的化身。待到來(lái)世，飄飛在你行走的路上，用最后一刻凝視你背影的挽留。
不知時(shí)辰，亦不知生辰。
然而，時(shí)光匆匆，歲月蹉跎，縱百年難耐，你要安好。
時(shí)光匆匆作文14
在三中度過(guò)三年的高中時(shí)光就像潮水一樣匆匆退去，而我只能佇立在岸邊，看著(zhù)它漸行漸遠。
三中給我的三個(gè)印象：小、美、偏。三中占地面積小，但生數卻很多，以致每次去操場(chǎng)排隊都要在一片人海中緩慢前行，我想上大學(xué)后不會(huì )再出現這種情況，不過(guò)現在回想起來(lái)卻別有一番滋味。說(shuō)三中美，相信人人都不反對，三中的綠化面積大，建筑色彩與自然風(fēng)景互相協(xié)調，讓人身臨其境會(huì )有一種清新、幽美的感覺(jué)，怎能說(shuō)它不美？
三中的大門(mén)口前有一條很窄的道路，每次放學(xué)或放假整條路都塞滿(mǎn)了大大小小的車(chē)輛，刺耳的鳴笛聲不斷響起，真的讓人很是厭煩，不過(guò)就是因為這條路才使三中遠離公路的嘈雜與喧囂，營(yíng)造了一個(gè)寧靜的學(xué)習氛圍，而這正是學(xué)生們所需要的。
清晨，一陣爽朗的讀書(shū)聲飄揚在校園上空，那是三中學(xué)子在學(xué)海中前進(jìn)的口號；中午，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲響起，跳動(dòng)的音符伴隨著(zhù)三中學(xué)子進(jìn)入午休；傍晚，籃球場(chǎng)的激烈角逐，三中的學(xué)子們沐浴在夕陽(yáng)的余暉里盡情奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)，無(wú)數的汗水折射出三中豐富多彩的校園生活。運動(dòng)會(huì )上催人奮進(jìn)的號角，十佳歌手蕩氣回腸的歌聲，“時(shí)化杯”神采飛揚的文字，還有那藝術(shù)節繽紛多彩的文藝匯演……這一切就像一顆顆璀璨的珍珠，在三中這個(gè)大家庭里串連起來(lái)圍成一個(gè)耀眼的光圈，照亮三中的每一個(gè)角落。
三中的文化底蘊深厚，三中的老師精明能干，三中的學(xué)子勤奮好學(xué)。我相信今后三中會(huì )變得更加美麗，實(shí)力更加強大，希望以后再回到這里能看到一個(gè)更加美妙的世界。
三年的時(shí)光就這樣匆匆流去，我將帶著(zhù)這段回憶一直奮斗下去，而三中，依然會(huì )繼續向前奔騰而去。
時(shí)光匆匆作文15
時(shí)間如輕煙，一陣微風(fēng)便可吹散；時(shí)間如薄霧，一絲陽(yáng)光便已蒸融；時(shí)間如流水，浸在歲月中無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間匆匆地流逝著(zhù)，無(wú)聲無(wú)息，不管是什么都不能使他停步。
時(shí)間化作指針，滴滴答答地奔跑著(zhù)，這讓我想起了我與時(shí)間賽跑的故事。
一天清晨，我正做著(zhù)我的好夢(mèng)，可鬧鐘還像往常一樣無(wú)情地響起了。我還沒(méi)睡醒呢！便模模糊糊地按下鬧鐘，繼續做我的好夢(mèng)，心想再睡幾分鐘吧，就幾分鐘………
也不知道過(guò)了多久，我又迷迷糊糊地醒來(lái)，突然，我猛的一下坐起來(lái)，一看鬧鐘，七點(diǎn)半了！我就如一只被打驚了的兔子一樣，一下子沖下床，離開(kāi)暖和的被窩沖向洗手間，如一個(gè)機器人一樣飛快地漱口、梳頭、換衣服……還一邊自言自語(yǔ)：“怎么辦啊，怎么辦啊，火燒眉毛啦!”
上學(xué)的一路上，我心中憤憤地抱怨：真可惡，我記得就睡了一小會(huì )啊，煩人啦，時(shí)間為什么不過(guò)慢一點(diǎn)啊，上課時(shí)想讓時(shí)間過(guò)快點(diǎn)都不行。人家就小睡一下下，時(shí)間就過(guò)那么快！……
直到現在我才明白，我那時(shí)的抱怨是多么愚蠢，多么可笑。時(shí)間難道會(huì )想慢就慢想快就快？時(shí)間是公正的，不論你是權重如山、腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒(méi)有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會(huì )因此而施舍一分一秒！
直到現在才感覺(jué)到時(shí)間的匆匆了。他撕下一張又一張日歷，把將來(lái)變成現在，把現在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠的歷史。時(shí)光匆匆，稍一不留神，他便從你的歲月、你的人生中閃過(guò)去了。所以，我們現在一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，在時(shí)光的匆匆中補足一個(gè)充實(shí)的自己。是啊，一日充實(shí)，可以安睡，一生充實(shí)可以無(wú)憾！
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