你，溫潤了時(shí)光作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的你，溫潤了時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
你，溫潤了時(shí)光作文1
轉眼望去，時(shí)光流逝，茫茫的時(shí)光長(cháng)河中總會(huì )有些溫潤了時(shí)光的人。這人，是自我呱呱墜地，就看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)的人——姥姥。
在我的記憶中，姥姥做的一粥一飯，一食一湯，都是很普通的。但，原是尋常最動(dòng)人。兒時(shí)，不論是鮮美的魚(yú)湯，濃油赤醬的排骨，亦或是一盤(pán)樸素的時(shí)蔬，她都會(huì )往上撒下點(diǎn)點(diǎn)綠色——香菜。記憶的飯桌上，我常常會(huì )大發(fā)脾氣：“哼，香菜難吃，我吃不慣，你做的你吃！”
實(shí)在說(shuō)，我發(fā)脾氣并不是因為香菜，而是我的壞情緒，一天的積累，最終卻還是駛向了最親的人。姥姥，便是我壞情緒的收納箱。面對我的壞脾氣，媽媽總是會(huì )“迎風(fēng)而上”，而姥姥卻從不急于面對。
姥姥依舊那么悠閑，把湯匙、筷子整齊的列好隊。她踱著(zhù)小步，但步子不碎。她拿出一個(gè)藍瓷碗，每一樣菜盛上一點(diǎn)，碼好，不過(guò)這一碗——沒(méi)有香菜。她又拿出一個(gè)青瓷碗，重復剛才的動(dòng)作，只是這碗——有了香菜�！斑�，兩碗你自己選！”姥姥的語(yǔ)調如此平靜，像喀納斯湖畔的秋水，我的心也漸漸平靜。
燈光下，姥姥的青絲與白發(fā)交織的甚是和諧，她輕夾一縷香菜，啜一口魚(yú)湯，唇齒之間仿佛生了光輝，那陶醉的神情讓人羨慕�！跋悴耸悄瑹o(wú)聞的，它與其它菜不同，它天生就是其它菜的輔料，雖說(shuō)味道刺鼻了點(diǎn)，可當它與其它菜在恰當的時(shí)間，恰當的地點(diǎn)相遇時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生新的一番天地！”
我愣住了，定睛看著(zhù)這魚(yú)湯里的香菜，這種生命的綠色，不光是艷麗的嫩綠，而像是田園般的幽綠，這綠像畫(huà)家手中畫(huà)筆的顏料，一揮手，濃淡相宜，自然暈開(kāi)，這是生機的綠色、生命的綠色！
我細細品咂一口魚(yú)湯，不知為什么，覺(jué)得它變得更醇香了，是姥姥，是姥姥讓我在這平凡的生活中發(fā)現精致。姥姥此刻，這話(huà)語(yǔ)，這形象，永遠鐫刻在我的心中，溫潤了時(shí)光，溫潤了眼眶，溫潤了心靈。因為有了香菜，魚(yú)湯變得濃厚醇香；因為有了精致，生活變得更加多彩；因為有了姥姥，我的時(shí)光變得永久、永恒、溫潤。
你，溫潤了時(shí)光作文2
初中三年的歲月，如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。一路走來(lái)，是你，溫潤了我的時(shí)光，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。
清晨，整個(gè)世界都還在熟睡中，四周靜悄悄的，只是偶爾傳來(lái)幾聲犬吠和雞鳴。走進(jìn)校園，教室門(mén)前那道模糊的身影迎風(fēng)而立，近了，更近了，��！那依然是你——我們的班主任海燕老師。不知從哪一天起，你每天這個(gè)時(shí)刻都在這里迎接我們，風(fēng)雨無(wú)阻，從未耽擱。我快速跑上樓，來(lái)到你跟前，你照例點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑，拍拍我的肩頭：“快進(jìn)去吧，一日之計在于晨！”頓時(shí)，我身上的寒意都消失了，一股暖流在心中涌動(dòng)，望著(zhù)你那高大的身影，我渾身充滿(mǎn)了力量，精神抖擻。你，給了我力量，溫潤了我的時(shí)光！
曾幾何時(shí)，看著(zhù)數學(xué)書(shū)上那一個(gè)個(gè)“攔路虎”，我不禁忐忑不安。你拿著(zhù)教科書(shū)走進(jìn)教室，意味深長(cháng)地告訴我們：“只要你們認真聽(tīng)我的話(huà)，我保證你們能學(xué)好！”望著(zhù)你那堅定的眼神，我也斗志昂揚，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。聽(tīng)著(zhù)你那激情飛揚的講解，我的心也隨著(zhù)你手中的粉筆高低起伏。你總是引導我們自己思索，總結方法。當我們遇到難題，疑惑不解時(shí)，你總能在黑板上飛速地畫(huà)出圖形，指點(diǎn)迷津，讓我們恍然大悟。是你，使我愛(ài)上數學(xué)，沉浸在數學(xué)的海洋，走進(jìn)數學(xué)的殿堂。你，給了我信心，溫潤了我的時(shí)光！
挫折總會(huì )在意想不到時(shí)降臨。本來(lái)志在必得的期中考試卻給了我意想不到的成績(jì)。那次打擊之后，我非常沮喪，你似乎發(fā)現了我的問(wèn)題。放學(xué)后，我帶著(zhù)愧疚跟隨你的腳步來(lái)到辦公室，本以為會(huì )迎來(lái)一頓劈頭蓋臉的訓斥，你卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“別灰心，勝敗乃兵家常事，一次考試決定不了你的命運，更不會(huì )決定你的未來(lái)……人總會(huì )遇到挫折，在逆境中才能成長(cháng)更快！加油！老師相信你！”你的鼓勵如同一團火焰，再次點(diǎn)燃了我心中的自信，照亮了我前進(jìn)的方向�？粗�(zhù)你那充滿(mǎn)鼓勵的眼神，我在心底給自己打氣，下定決心不辜負您的期望。你，給了我希望，溫潤了我的時(shí)光！
你，給了我溫暖，讓我在冬天不再寒冷；你，給了我自信，讓我在困難前勇往直前；你，給了我希望，讓我在遭遇挫折時(shí)重新站起……
我本想得到一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天！謝謝你，海燕老師！你，溫潤了我的時(shí)光！
你，溫潤了時(shí)光作文3
讀詩(shī)詞，讀到“三日入廚下，洗手做羹湯”，“頭上倭墮髻，耳中明月珠”之類(lèi)的意境，總感覺(jué)，這就是在給母親描畫(huà)像啊。時(shí)光匆匆，母親，您卻在不經(jīng)意間，溫潤了時(shí)光……
六年級時(shí)，我感到了前所未有的迷惘。那時(shí)，我的時(shí)光，是干澀而冰冷的。小升初的壓力，對外國語(yǔ)學(xué)校的期盼，無(wú)一不是我心頭巨大的山脈。那時(shí)的我，那時(shí)的時(shí)光，都黑暗了。
如此細微的情感，母親竟察覺(jué)到了。她輕輕走進(jìn)了我的日子，溫潤了我的時(shí)光……
真正的談心，是在一個(gè)炎熱的夏夜，可我卻感到了前所未有的情感，一種通透、空靈。母親帶給我的，是一首詩(shī)。拗口的文字，生僻的讀音，讓我迷惑不解。后來(lái)我才知道，那是韋應物的《滁州西澗》，詩(shī)人當時(shí)的苦悶，凄冷的心，竟和我當時(shí)的心情是一樣的�？粗�(zhù)我迷惑的雙眼，母親笑了。她反復講述著(zhù)詩(shī)詞的意境，投入地描繪著(zhù)詩(shī)中的畫(huà)面。讓我一個(gè)金釵頑童，迷離在那如詩(shī)如畫(huà)的字里行間之中……
燈光下，母親的一頭烏華別樣青春，猛地發(fā)現，母親竟如此溫柔知性，溫潤了時(shí)光……至今仍記得，母親讀詩(shī)的情景：“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴……”她的心，她的一顰一笑，溫潤了我的心，溫潤了我的時(shí)光……
讀著(zhù)讀著(zhù)，母親偏頭看著(zhù)我，眼里全是笑。我猛地發(fā)現，母親將一首這樣的詩(shī)，讀得生機勃勃，充滿(mǎn)情趣。心兒，時(shí)光，溫潤又堅強。
平素，母親更是如此。她一次又一次，溫潤了我的`時(shí)光，早飯時(shí)，她會(huì )在我的粥里，用葡萄干拼出一個(gè)笑臉；用完訂書(shū)機后，她會(huì )在釘子上貼一層又一層的膠帶，怕我這個(gè)小猴子劃傷手……母親會(huì )生活，懂時(shí)光。是我心中的神妃仙子，更溫潤了我的時(shí)光……
于更高的境界中看待生活，品味真性，是母親的哲理，再壞的生活，再爛的人生，都可以美好，溫情地度過(guò)，時(shí)光被母親溫潤。
母親，您輕盈、溫情地走過(guò)我的生活，您可知道，你，溫潤了我的時(shí)光……
你，溫潤了時(shí)光作文4
盡管歲月已斑白了你的顏色，但你永遠是我心底那抹溫暖的紅。
突然的興致，想看看老照片。于是翻了又翻，在柜子里的角落找到一本相冊，封面上落了一身灰塵，它已微微發(fā)黃，似乎在吐露自己的歲月感，我坐在窗邊慢慢翻著(zhù)，想努力回憶起每一張照片背后的故事。直到我看見(jiàn)照片背景的那扇門(mén)——珠紅的漆——是你與我的故事。
照片上的我三歲。當時(shí)的我還什么都不懂，被家人抱著(zhù)，站在你的前面，留下了這段記憶。我笑得很開(kāi)心，那時(shí)的你色彩鮮艷而靚麗，兩扇都貼著(zhù)門(mén)神畫(huà)，珠紅的漆嶄新，門(mén)環(huán)發(fā)著(zhù)锃亮的。
六歲那年，你身上的紅漆開(kāi)始脫落。和小朋友在你旁邊玩捉迷藏，我趴在你身上，閉著(zhù)眼數著(zhù)：“十、九、八、七……”“我來(lái)了！”我轉身跑出去找，笑聲充斥著(zhù)你面前的街道。輪到我藏起來(lái)的時(shí)候，我總愛(ài)躲在你身后，聽(tīng)著(zhù)別的小朋友尋找的腳步和呼喊我名字的聲音，我就在你身后偷偷地笑。你是我童年里特殊的安全感。
到十歲那年，你已飽經(jīng)了風(fēng)霜。我不再每天在你身旁嘻笑玩鬧，而是每天要上學(xué)放學(xué)，你不能在我身邊陪伴我，但早上推開(kāi)門(mén)，下午再拉開(kāi)便是一天的滿(mǎn)足�？吹侥�，回到家，便是平凡一天里的幸福。
現在我十五歲，你真的老了。我早已離開(kāi)了你，童年的家里也空無(wú)一人。面前的街道沒(méi)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，只有你獨自守望的身影。我決定去看看你。
時(shí)光在你身上留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的印記。那珠紅早已消退，門(mén)檐也已經(jīng)被朽蝕。兩個(gè)黃銅色的門(mén)環(huán)不再發(fā)光，貼的門(mén)神畫(huà)只剩下了殘余的碎片。那些兒時(shí)的記憶不斷涌出。我們已經(jīng)無(wú)法彼此陪伴，但那段時(shí)光會(huì )成為我的永久回憶。
我靜靜地拍了一張你的照片，夾在老相冊中，希望多年后，當新容換舊顏，我依然能記起你。
謝謝有你，溫潤了我美好的童年時(shí)光。
你，溫潤了時(shí)光作文5
時(shí)光流轉，還記得小時(shí)候與媽媽在一起識字、背詩(shī)：“年年越溪女，想憶采芙蓉……”那時(shí)候，她還活得像詩(shī)一般，帶著(zhù)我到處玩耍，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活令我從不知何為時(shí)光。
那是在杭州的仙境——西湖。媽媽牽著(zhù)我的小手在西湖岸邊一圈圈溜達，給我講述白娘子凄美的故事。望著(zhù)湖上一層層波光，我還知道了“欲把西湖比西子，淡妝濃沫總相宜”的詞句。她啟發(fā)了我對文學(xué)的興趣，讓我懂得用筆去書(shū)寫(xiě)風(fēng)景與靈魂。
我長(cháng)大一點(diǎn)，漸漸對人生有了自己的理解，媽媽從前留的一頭烏黑明亮的長(cháng)發(fā)也隨著(zhù)歲月一剪而落。黑色染成了棕色，就像無(wú)知少女轉變的成熟知性了，媽媽仿佛與從前有了不同�！叭松凰骑L(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都做連江點(diǎn)點(diǎn)萍�！边@平淡如水的日子一點(diǎn)一滴流進(jìn)時(shí)間的大海，卻在媽媽的身上留下痕跡。白駒過(guò)隙之間我已上初中，那是一個(gè)周末……
我正在奮力拼搏，為期末做準備時(shí)，不禁覺(jué)得一絲疲憊，我不想繼續這樣枯燥乏味的生活，卻又為考試感到揪心，我渴望付出得到回報，渴望時(shí)間沒(méi)有白費。這時(shí)，媽媽緩緩開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，她手里捧了一杯溫水，是加了檸檬和蜂蜜的。我正口渴，一飲而盡。媽媽頭發(fā)有些松散，零亂，眼神有些憂(yōu)傷，眼皮像被人拽著(zhù)似的抬不起來(lái)，顯得媽媽十分沒(méi)有精神，一點(diǎn)也不像平日里意氣風(fēng)發(fā)、干凈利落的“少女”。
我問(wèn)媽媽怎么了，她掏出一把小剪刀，遞到我手里：“幫我整理頭上那幾根白頭發(fā)吧！”我怔住了。數了數，她今年40歲了，年復一年日復一日，風(fēng)雨將春天送走，飛雪又將它迎回，逝者如斯，不舍晝夜。時(shí)間如奔騰的駿馬，飛馳向前，卻又像皎潔的明月，不停的圍繞地球運轉。我不得不嘆息，媽媽用詩(shī)詞濕潤了我的心靈，用行動(dòng)溫潤了我的身軀，卻被時(shí)光殘忍地傷害，而我又能如何呢？
我用剪刀一根、一根地剪，盡量不傷害其余的黑發(fā)，可剪斷的是白發(fā)，剪不斷的是我的牽掛，我的心此刻如刀割一般，眼淚在眼眶中打轉。終于，淚水不爭氣地流了下來(lái)……
媽媽?zhuān)銣貪櫫藭r(shí)光，驅逐了我心中的薄涼，望時(shí)光留情，留下你美麗的青春！
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