醉憶時(shí)光作文（精選41篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的醉憶時(shí)光作文，希望對大家有所幫助。
醉憶時(shí)光作文 篇1
青石板，走深巷；古城里，醉時(shí)光。
——題記
八月底，我們踏上了向往已久的地方——騰沖。與其說(shuō)慕名而來(lái)，不如說(shuō)是看了父親在古鎮的一張照片，而后讓我心馳神往。
坐上開(kāi)往目的地的大巴，戴上耳麥，想著(zhù)美美的睡上一覺(jué)，畢竟路途遙遠，過(guò)程太枯燥。不知過(guò)了多久，車(chē)停在了路上。探頭望去，已是排起了長(cháng)龍。車(chē)上也只有零星幾人，看樣子得堵上一段時(shí)間了。走下車(chē)，寒意襲來(lái)，即使是八月，也絲毫不能阻擋。這讓我壓根兒忽視正照在我身上的一縷黃光。
這樣的天氣與此時(shí)的陽(yáng)光格格不入。興許是云層太厚，無(wú)法穿透。高速路旁的人們都伸長(cháng)了脖子，一個(gè)勁兒的往前探。終于聽(tīng)到車(chē)子發(fā)動(dòng)的聲音，可以再次出發(fā)了。睡意全無(wú)，車(chē)子動(dòng)起來(lái)了，陽(yáng)光也追隨著(zhù)一起，生怕落了后。這時(shí)再也無(wú)法忽視它�；秀遍g，我好像感覺(jué)到已然沐浴在古城的陽(yáng)光下了。心情大好，細看風(fēng)景。
十二小時(shí)的路程，來(lái)到了這座墨綠色的古鎮——和順。已是夜幕時(shí)分，走進(jìn)和順人家，老板的熱情，讓車(chē)旅的疲憊一掃而空。想著(zhù)明天一早便能看到心儀已久的精致，滿(mǎn)足的睡去。
八月的天亮的很早，走進(jìn)老板家的樓頂庭院，選擇個(gè)極佳的位置坐下。等待著(zhù)這座古鎮被喚醒。
遠處單車(chē)叮鈴鈴聲響起，幾聲嬉笑，漸漸地近了。抬眼望去，三五成群的孩子，身上背著(zhù)特制的布包，身子伏近車(chē)頭，用力地蹬著(zhù)單車(chē)，朝學(xué)校奔去。與他們的朝氣不同，路上背著(zhù)背簍的中年女子有這座古鎮中給人穩重的感覺(jué)，不急不緩的腳步踩著(zhù)錯落有致的青石板，路窄的地方，只見(jiàn)他還得側身而過(guò)，不知背簍中放了什么？會(huì )是自家手工編織的作品，還是這一天的飯菜原料。想必在這里不用到半晚時(shí)分，便可見(jiàn)人家炊煙升起�！案轮ā钡耐崎T(mén)聲，打斷了思緒。
從庭院望下去，老板開(kāi)門(mén)了。昨晚簡(jiǎn)短的交流，我才知道原來(lái)客棧只是他的副業(yè)，難怪看他“不上心”。臨走時(shí)，還對著(zhù)我說(shuō)：中午到他家店里一起吃午飯，不收錢(qián)的。這座古鎮，我感受不到生意人的氣息，老板與客人好似朋友，中午去他店里坐坐，晚上回到客棧，沒(méi)見(jiàn)哪位客人交押金，沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)走，他去查房。我想：這該是那么對人向往這座古鎮的原因之一，看多了繁華的麗江古城，看慣了琳瑯滿(mǎn)目的大理古城，這遺世獨立的安靜，著(zhù)實(shí)不易，不知幾年后，是否也會(huì )商業(yè)化。
在老板的玫瑰餅店里，喝完下午茶，走上街道去隨意逛逛。做的很有特色的指路標，讓人駐足，要說(shuō)古鎮中具有現代感的就要算這些異彩紛呈的特色路標了——有畫(huà)著(zhù)卡通人物的“親親我”，有寫(xiě)著(zhù)數學(xué)符號的店名，有夸張語(yǔ)言的指示�！白響洉r(shí)光”我的眼睛落在這幾個(gè)字上。決定去看看。踏著(zhù)青石板，走了兩條街，看著(zhù)盡頭右側，舊黃色的門(mén)牌上用鐫刻著(zhù)這幾個(gè)字。
走進(jìn)店里，只見(jiàn)高高的書(shū)架，和兩條略顯年代的沙發(fā)，布置極為簡(jiǎn)易。見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)，老板熱情的走過(guò)來(lái)，招呼我坐好。與我話(huà)起家常，他們是湖南人，夫妻二人原本過(guò)來(lái)旅游，不想這一游，便不愿再離開(kāi)，索性把家搬過(guò)來(lái)，在這里落下。這家店的創(chuàng )意就是放慢腳步，享受古城最美時(shí)光�？梢苑瓡�(shū)，可以品品茶，可以謝謝明信片，可以帶幾瓶他家自釀的酒，可以什么都不做，在這里發(fā)一下午的呆，可以看著(zhù)門(mén)口過(guò)往的行人。真正的在這恬靜的時(shí)光中，喧鬧的心會(huì )安靜下來(lái)，憶自己那些丟失的時(shí)光。
醉憶時(shí)光，真正是一種享受。
醉憶時(shí)光作文 篇2
青春，是多么美好的字眼�？汕啻哼@個(gè)小鬼，容不得我遲疑，就從我身邊溜走了。我上高中了，回望那三年，是美好的，我很幸運，我的初中和高中暫時(shí)在一所學(xué)校。也是因為這樣，我偶爾也會(huì )懷舊。
這是一所私立高中，我和她分開(kāi)去上不同的高中了，她去了縣里公認的高中，而我則繼續在這個(gè)熟悉又陌生的學(xué)校，尋找屬于我的三年高中。
九月二號那天，我們班有體育課，在操場(chǎng)看見(jiàn)初二在訓練新的升旗，護旗手。是我喜歡回憶往事吧，我看見(jiàn)了初二的，仿佛她就在我眼前，像沒(méi)離開(kāi)一樣。三年前，我懷著(zhù)忐忑和興奮來(lái)我的初中，一不小心就和她認識了，還互相折磨，互相關(guān)心了三年，三年來(lái)，我們哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，也曾無(wú)意間傷過(guò)，我們曾許下好多好多關(guān)于未來(lái)的諾言，可是上帝嫉妒我們吧，偏不讓我們在一所高中繼續實(shí)現我們那些未完成諾言�？杀M管如此，我們的友誼還是在跌跌撞撞中成長(cháng)了起來(lái)。如今我們沒(méi)有在一起，你要好好的，就當為我們的再次相遇儲存力量。
記憶中還有一些人，一些事，至今還在昨天。記得我初中時(shí)，我物理，數學(xué)不太好，每次笨笨的我去問(wèn)同桌，同桌都會(huì )給我講解題的樣子，那永遠寵著(zhù)我，卻也會(huì )聽(tīng)我嘮叨的好同桌。小孩兒，謝謝你，我那永遠好脾氣的的同桌。記得體考前的一段日子，我和輝在后跑道練習，跑了整整十圈�？扇缃�，我還在這里跑步，卻再也跑不了那么多圈了，因為陪我跑步的人已經(jīng)不在我身邊了，取而代之的是一個(gè)班級，我就是其中的一員。曾經(jīng)那個(gè)小孩兒跟我講解題的樣子，輝陪我跑步的時(shí)光，再也回不去了。
因為我上高中了，和初中時(shí)不一樣了，在一次吃完飯后，偶然像往常一樣在水龍頭那里洗手，抬頭一看，眼前的人就不再是她了，嘴里卻不自覺(jué)的喊出她的名字，新的伙伴問(wèn)我怎么了，我尷尬說(shuō)到，沒(méi)，沒(méi)事。我依舊像初中那樣做著(zhù)一些熟悉的動(dòng)作，可身旁卻不再是她，我和新伙伴的牽手都那么的不自在。熟悉的校園，不同的時(shí)光，不一樣的我們，希望在不同高中的我們都會(huì )有一個(gè)精彩未來(lái)。那些曾經(jīng)出現在我生命里的人，謝謝你，讓我學(xué)會(huì )了珍惜�；貞浤切┠晡覀円黄鹱哌^(guò)的時(shí)光，致那些怎么努力也不回不去了的青春。
是否你會(huì )偶爾想起我，像我時(shí)常也把往事輕輕訴說(shuō)……
醉憶時(shí)光作文 篇3
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請我吃年糕……”窗外，傳來(lái)一群孩子們的歌聲，愈來(lái)愈亮。禁不住地，我放下了手中的筆。思緒又回到魂牽夢(mèng)繞的童年，我又回到了姥姥的身邊。
春天，萬(wàn)物復蘇，小草懶洋洋地伸出頭來(lái)試探外面的世界。春寒料峭，人們都還穿著(zhù)冬裝，可姥姥已經(jīng)在勞動(dòng)了。姥姥侍弄著(zhù)一個(gè)菜園，幾乎每天都到菜地里轉，還時(shí)不時(shí)彎一下腰。我呢，則坐在院子里的凳子上，嘴里嚼著(zhù)餅干，隔著(zhù)籬笆問(wèn)姥姥：“你在干什么��？”姥姥微笑著(zhù)說(shuō)：“我在拔草，等以后這兒的蔬果成熟了，留給咱家的小饞貓吃��！”我奶聲奶氣地問(wèn)：“那得多久呀？我明天會(huì )不會(huì )吃到呢？”“你得等好幾個(gè)明天�！崩牙研呛堑卣f(shuō)。我聽(tīng)了撓撓頭皮又歪著(zhù)頭問(wèn)姥姥：“好幾個(gè)明天是幾天呢？”姥姥沒(méi)有回答，從菜園里走出來(lái)?yè)е?zhù)我笑，我也笑了。
夏天，姥姥菜園里種的植物開(kāi)花了。知了不停地展示著(zhù)它那動(dòng)聽(tīng)的歌喉。夜里，繁星滿(mǎn)天，姥姥拿著(zhù)蒲扇坐在院子里，我坐在她旁邊趴在她的腿上，還可以聽(tīng)見(jiàn)菜園里蟲(chóng)子們清脆的叫聲。姥姥用手指著(zhù)天上的星星，告訴我哪顆是織女星，哪顆是牽牛星，并告訴我牛郎和織女的故事：“在農歷七月初七的夜里，你藏在辣椒地里……”“哎喲”，我突然叫起，打斷了姥姥的話(huà)，我被蚊子叮到了。姥姥邊幫我揉邊說(shuō)：“這個(gè)臭蚊子，敢咬我的寶貝�！薄澳銊e只顧揉，給我講故事��！”我撒嬌地說(shuō)。
秋天，院子里的樹(shù)葉紛紛飄落，姥姥菜同里種的蔬果成熟了，姥姥又忙活起來(lái)了。一大早就拿著(zhù)鋤頭在菜園里刨涼薯，我睡眼惺忪地走到菜園時(shí)，姥姥已經(jīng)刨完了，姥姥把涼薯弄干凈，然后剝掉皮給我吃，我吃得津津有味，姥姥則在一旁看著(zhù)我，眼睛瞇成一條縫。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地銀裝素裹，姥姥的菜園被大雪覆蓋，一片寂靜。姥姥把我裹得厚厚的，可我總喊冷，夜里，我凍得睡不著(zhù)覺(jué)，姥姥就用手握著(zhù)我的兩只小腳、r放在她的肚子上，親切地說(shuō)：“寶貝，快睡，我給你暖著(zhù)，你就不冷了�！辈恢挥X(jué)中我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請我吃年糕……”歌聲漸漸遠去，我意識到我又在回憶那段充滿(mǎn)幸福與溫馨的快樂(lè )時(shí)光了。
我拿起筆，打開(kāi)日記本，不禁寫(xiě)下：
常憶那段時(shí)光。
醉憶時(shí)光作文 篇4
前兩天坐客車(chē)的時(shí)候，恰巧碰見(jiàn)了一群剛放學(xué)回家的初三學(xué)生要坐車(chē)回家，車(chē)子慢慢悠悠的駛著(zhù)，夕陽(yáng)悄悄地爬上了車(chē)窗，爬上了他們的臉頰，每個(gè)人臉上泛著(zhù)紅暈，我靜靜的聽(tīng)著(zhù)車(chē)上那一群男生的交談，思緒不禁飛回了記憶中的那個(gè)地方，我的母校九山初中，想起了那些可愛(ài)的人兒。
初中的學(xué)生總是那么朝氣蓬勃，聽(tīng)著(zhù)男孩們討論著(zhù)自己的課程安排，講著(zhù)哪個(gè)老師嚴厲，期末考試成績(jì)如何。我想到了我的初三，初三的時(shí)間是緊張有序的，每個(gè)人都在為了自己考上理想的高中而奮斗，中考這真的是人生中第一個(gè)重要的十字路口。記得初三的老師比之前的老師更嚴格，印象中我總是害怕上物理課，因為竇老師總會(huì )把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，雖然我每次回答的都不盡人意，但竇老師每次都提問(wèn)，讓我不敢松懈物理上的學(xué)習。竇老師不光學(xué)習上嚴抓，而且生活上愛(ài)護學(xué)生，由于一些家庭原因導致有一陣心情不好，竇老師一次次的找我談話(huà)，給與肯定和鼓勵，每每想起來(lái)心里都還是暖暖的。
青春好像是在那一次次的夕陽(yáng)落山中悄悄溜走了。在初中我認識了很多好朋友，特別是她，她是個(gè)優(yōu)秀的姑娘，學(xué)習成績(jì)好，有自己的目標和想法，待人真誠善良，初二初三兩年很幸運都分在了同一個(gè)班，成為了好朋友，跟她在一起我潛移默化的學(xué)會(huì )了很多東西。高中雖然不在一個(gè)學(xué)校，但會(huì )在回家的時(shí)候聊一下自己的生活學(xué)習狀態(tài)，相互鼓勵支持，分享快樂(lè )和煩惱。很開(kāi)心大學(xué)又在同一個(gè)城市，距離也比較近，可以相見(jiàn)就見(jiàn)。我覺(jué)得初中時(shí)的好友是那種可以走一輩子的，時(shí)光不老，我們不散。
大學(xué)剛畢業(yè)就來(lái)到了九山初中教學(xué)的李老師，更像我們的知心大姐姐，她溫柔善良，可愛(ài)有趣。記得我們有一次晚上突然停電，李老師召集住校的同學(xué)聚在一起，點(diǎn)著(zhù)蠟燭，她給我們講她的故事，那一晚，我們的距離拉近了，我們是李老師在異鄉工作的親人，她是我們求學(xué)路上的大姐姐。李老師給我們放映大學(xué)的圖片，增加了我們對大學(xué)的向往。每當我們考試考好了，李老師會(huì )給我們買(mǎi)糖吃，晚自習不會(huì )的各種題目都可以找李老師講解，我覺(jué)得成為她的第一屆學(xué)生真的很幸運。
想起來(lái)好多好多第一次都是發(fā)生在初中，發(fā)生在十四五歲這個(gè)如花的年紀，此時(shí)的我們有著(zhù)年少的懵懂，還有著(zhù)想要長(cháng)大的渴盼，現在想起這些美妙的初中時(shí)光幸福又溫暖，仿佛就發(fā)生在昨天。感謝生命中走過(guò)的這個(gè)溫暖的地方，感恩遇見(jiàn)的你們，由衷的希望我的母校九山初中越來(lái)越好，希望在此學(xué)習過(guò)的莘莘學(xué)子不負母校恩師的殷殷期望，收獲更好的明天。
醉憶時(shí)光作文 篇5
“時(shí)光一逝永不回，往事只能回味”時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，一切在我的心中都是如此的皎潔如一輪明月。
時(shí)間送走了許多人，帶來(lái)了很多新事物。輕輕地，你走了，正如你輕輕地來(lái)，不向世俗地走。我驀然回首，而你依舊在那燈火闌珊之處。時(shí)間是最讓人猝不及防的東西，晴是有風(fēng)，陰時(shí)有雨。
七年級的時(shí)候，我們相處了一年的時(shí)間。那時(shí)，你就是我朝夕相伴觸手可及的“虛擬”。我和你在學(xué)�？偸丘ぴ谝黄�，我們一起去吃飯，一起讀書(shū)，一起回宿舍，似乎還一起在夜里睡去，一起在早晨醒來(lái)。而現在，我們兩地分隔了，你去了澳大利亞，我回了吉林。雖說(shuō)相距千里萬(wàn)里，我們的心卻連在了一起。你告訴我，你今年要來(lái)東北，我很開(kāi)心，即使你去的是東北的遼寧。
雨兒，我很想回到七年級的時(shí)候，你知道嗎？那時(shí)你就在我的身邊。以前的我不懂得珍惜友情，我為之而悔恨自己�，F在的我珍惜著(zhù)我身邊的每一個(gè)人，生怕留下一丁點(diǎn)兒的遺憾。我們不爭朝夕，也斗不過(guò)往昔。偷走的流年里，總是留不住一個(gè)可愛(ài)的你��！
還記得我嗎一起漫步于學(xué)校的籃球場(chǎng)邊的跑道上，我們一起看天邊的云霞；下了晚修課之后，我們又一起去雨?yáng)艡谏⒉�、背�?shū)。那時(shí)的我們，一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起仰望著(zhù)天空，天空那么多的小星星�，F在的我也經(jīng)常地數星星，不只為了慰藉我想你的心緒，還是為了紀念那段流走的時(shí)光。星星還是那么亮，忽閃忽閃的；月亮也還是掛在天際邊，似乎一切都沒(méi)有改變，只是你我兩地分隔兩情疏遠了。
記得期末考試后，你讓我在你的校服上簽字。我默默地流著(zhù)淚，做了，手有些發(fā)抖，視線(xiàn)有些模糊。在一個(gè)深情的擁抱之后，似乎算是完成了最簡(jiǎn)單的告別儀式。那天，我沒(méi)有說(shuō)什么，即便我是一個(gè)有名的“話(huà)癆”；眼里的淚在打折轉兒，我不忍讓你看見(jiàn)。
然后，又是起假，又是放假一天天，又是一天天的過(guò)去。
雨兒，你知道嗎，我只是想拉住流年，虔誠地說(shuō)一聲再見(jiàn)！遺憾的是一切都回不去了。我只想銘記這瞬間，我們一起走過(guò)的時(shí)光，讓其成為永恒，定格在我的記憶深處，如花般芳芳、燦爛，溫馨我的每日每夜每分每秒。
李清照喝著(zhù)最烈的酒，寫(xiě)著(zhù)最柔情的詩(shī)詞。而我呢，缺乏她的那一份文才，卻依舊是倔強地念著(zhù)過(guò)往那些美妙的時(shí)光，我知道
醉憶好時(shí)光，你在異國他鄉，我在東北的最北方，我們不管在哪里，那里一定永遠有著(zhù)四溢的馨香，想著(zhù)想著(zhù)，念著(zhù)念著(zhù)，就禁不住熱淚盈眶！
醉憶時(shí)光作文 篇6
一個(gè)人的人生是一部電影，分無(wú)數個(gè)鏡頭，每個(gè)鏡頭都是成長(cháng)的過(guò)程，皆具有里程碑般不凡的意義。時(shí)過(guò)境遷后，毎毎浮上心頭，就會(huì )發(fā)出難以言狀的復雜的深沉感慨。
記憶中，在略顯年代的小瓦房旁，一個(gè)小男孩在牙牙叫著(zhù)，蹣跚地邁著(zhù)小步。一步，一步，再一步，再簡(jiǎn)單不過(guò)的機械運動(dòng)在此刻的男童眼中看來(lái)是這么艱難。但他并不氣餒，而是接著(zhù)又挪了幾步。
“嘻……咯咯！”男孩滿(mǎn)足地笑了。孩童的笑是世間最純凈、至真實(shí)的，笑容感染了身旁的老人，老人也咧開(kāi)了布滿(mǎn)褶皺的臉龐。似乎很為男孩的這一舉動(dòng)欣慰罷。
幾年后。
男孩在小瓦房的空地上，田間的泥濘小路間，水泥覆蓋的平坦公路上留下了只屬于他的足跡。他歡快地跑著(zhù)蹦著(zhù)，村子上的家雞家鴨可是慘了。男孩時(shí)不時(shí)逗弄一下它們，高傲的紅冠攻擊性十足，卻也不得不低下了它的頭顱，因為往昔的經(jīng)歷告訴它的，若是欺負了這位小主子，他一哭，那便保準少不了老主人的一頓收拾。孩童的心性自是頑皮，但男孩雖頑皮，卻不過(guò)分，從小都是順著(zhù)，倒也沒(méi)讓他們操太多心。
又是幾年過(guò)后。
男孩已上了小學(xué)，在班上，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)和溫和的性格得到了們的青睞，被視作掌中寶。男孩也不辜所望，門(mén)門(mén)成績(jì)都十分拔尖，尤其文科，更是從未下過(guò)九十分，這展現了他良好的文學(xué)天賦。
直到小學(xué)時(shí)，男孩還記得那天老師們含淚而笑，依依送別前對他所說(shuō)的那些期冀話(huà)語(yǔ)。那場(chǎng)景，那畫(huà)面，那些人，男孩至今不敢忘。
初中是男孩的轉折點(diǎn)。升入初中，新的環(huán)境新的，讓男孩有了迷茫，再經(jīng)歷了青春期該有的逆反，讓他迷失了方向，失去了對生活的向往。他漸漸地喪失了自己。于是，原先優(yōu)異的成績(jì)一跌再跌，內心變得愈加內向，不交友，不學(xué)習。各科老師的期待逐步成為失望，最后完全不對男孩任何幻想，不理不睬。
三年時(shí)光一晃而過(guò)，男孩以低分考入了職高�；叵肫鹑昀镄惺呷獾纳�，他終醒悟，于是他下定決心：改變自己。
職高的生活并不如男孩想的那般糟糕，一改頹態(tài)的他開(kāi)始在班級競選班干部，為班集體做貢獻，又經(jīng)過(guò)班主任的推薦，他持之以恒地表現之下，終于當上了文學(xué)社的社長(cháng)。
如今的男孩，開(kāi)朗活潑，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，他自信而不驕傲，善交好友，得到了許多的熱情。不再稚嫩的男孩已規劃了自己的人生，現在的他，正朝著(zhù)心中深處的夢(mèng)的道路，默默前行。
成功的道路不會(huì )孤單，只因我信念不滅。
醉憶時(shí)光作文 篇7
如果，有那么一天，你和我都蒼老了，時(shí)光也會(huì )流逝嗎？
你也許已經(jīng)忘了吧，曾經(jīng)有那么一種叛逆在潛滋暗長(cháng)，大人們管這叫“青春期”，我卻叫它“童年”，是我太不成熟了嗎？我對你許諾只叛逆一會(huì )兒，你卻把它延長(cháng)成六年———漫長(cháng)的小學(xué)時(shí)代。把時(shí)光壓縮成碎片，刺進(jìn)人的靈魂里，卻發(fā)現它早已褪色至蒼白，你說(shuō)這段時(shí)光太陰晦了，我沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那我們管它叫蒼白時(shí)光好嗎？
有人問(wèn)：“丫頭，你開(kāi)始叛逆了嗎？”
我執著(zhù)地搖了搖頭。
那人又問(wèn)：“是了，你還沒(méi)到叛逆期”
我說(shuō)：“不是沒(méi)到，而是已經(jīng)過(guò)了�！�
那人笑了：“你是個(gè)早熟的孩子�！�
我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，無(wú)言而去。是的我是個(gè)早熟的孩子�？履鲜切『⒌耐獗�，大人的心，而我也是，一張娃娃臉下是比誰(shuí)都深沉的歲月的感嘆�？墒俏矣植煌耆墒�，眼角還是并未摒棄的青澀。
是在第一次躺在綠茵草地上時(shí)我開(kāi)始成長(cháng)了吧？可怎么連往昔在天堂小屋上的迎風(fēng)紅領(lǐng)巾也不見(jiàn)了呢？那個(gè)時(shí)候開(kāi)始領(lǐng)略友情的易逝吧？才學(xué)會(huì )和每個(gè)人都良好交往，卻不是朋友的一貫方針。你對我說(shuō)：三角友情并不穩定，盡管三角形具有穩定性。我笑了：我尊重友情卻從來(lái)都不相信友情。我錯了，當眼淚中友人的身影漸行漸遠，我才甩袖離去，從此獨來(lái)獨往，浪跡天涯。如果時(shí)光還復蒼白，我還會(huì )這樣選擇嗎？你躲在我身后沉默了吧。時(shí)光從指縫間擠進(jìn)，從地窖里涌出，以蒼白包裹了我的身軀。
是世態(tài)炎涼還是人情冷暖？聽(tīng)不到大街上青春的唿哨，不會(huì )再肆意地亂跑。還是在家里好了，我對自己說(shuō)，有人取消我心比身老，我出人意料地平靜，也取消起自己從前的蒼白時(shí)光了。那是，你哭了嗎？你對我說(shuō)：“那段時(shí)間并不蒼白，你應該發(fā)現。那一地紫藤是沒(méi)有什么可取代的，芭蕉樹(shù)下埋葬著(zhù)你的秘密，竹葉做哨發(fā)出的笛音，那時(shí)你想過(guò)蒼白嗎？”我淡然。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，何必在回憶，曾經(jīng)選擇放棄，卻實(shí)在無(wú)緣于叛逆。
一張陌生的臉出現在我的面前：
“你，還記得我嗎？”
我佯裝認識地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上陽(yáng)光的笑意遮掩了一閃而過(guò)的漠然。對方驚喜地尖叫：
“我們是小學(xué)校友��！”
其實(shí)早已不認識了，我們曾經(jīng)不相識，后來(lái)相識了，而后又不相識，好傷感嗎？該遺忘的要恨下心忘掉。一切在變，我們沒(méi)有選擇，要跟著(zhù)變。時(shí)光還是蒼白的，只是蒼白時(shí)光下的你我都已經(jīng)長(cháng)大。
如果有一天，你和我都蒼老了，時(shí)光還會(huì )流逝的，只是那時(shí)的我們已經(jīng)學(xué)會(huì )微笑著(zhù)看待這一切。
醉憶時(shí)光作文 篇8
毫無(wú)預警的，路旁的梧桐樹(shù)上已留下了不可清數的深深淺淺的年輪。是我浪費了太多年華了么？我輕輕地問(wèn)自己，如寒潭中的漣漪，一丁點(diǎn)的水花。物極所有只不過(guò)是白駒過(guò)隙，一瞬間破碎的美麗。
喬，還記得當初你問(wèn)我，我們的友情有沒(méi)有永恒�，F在我回答你，沒(méi)有。你還能一如既往的與我談笑風(fēng)生，我已志足意滿(mǎn)。相信你已切身體會(huì )到了時(shí)光的殺傷，就如同抽絲般地，纏繞成一個(gè)逼仄而又暴露無(wú)疑的絲繭，各自明白卻依舊令人心神恍惚得抓狂。
時(shí)光——是淡化所有的最強力的涂改液。在一段時(shí)間里大腦仿佛清空般的空白，卻又在某個(gè)時(shí)間段里月月汩汩不絕地像影幕般播放著(zhù)從前的點(diǎn)點(diǎn)殘缺。直到現在，我依然對我們的友情持以肯定。只是沒(méi)有先前的熱情追捧。你問(wèn)我是時(shí)光改變了我們，抑或是我們改變了時(shí)光。我抱歉地笑笑，或許是時(shí)光改變了我們。你不再是會(huì )陪著(zhù)我高聲亢歌的喬，我不再是嚼著(zhù)零嘴的懵懂女孩。而是被青春磨礪的一粒沙。平凡卻仍不甘心的向著(zhù)成長(cháng)叛逆。
曾有那么一些時(shí)日如癡如狂地看一些青春文學(xué)小說(shuō)。不是因為它鞭辟入里的語(yǔ)句，也不是欣賞它不顧一切地向著(zhù)勝利迸發(fā)的激情，只是因為被時(shí)光定格的零碎片段讓我遐想。僅此而已。單調的蕭索。
陽(yáng)光都用同樣的角度照射著(zhù)昏暗中蓬勃的生命。這不是我說(shuō)的，是郭敬明說(shuō)的。對此有深表贊同。就算再怎么樣被世界摒棄'排斥，有陽(yáng)光照射的地方也有橘黃的溫暖，再如此不濟，也有時(shí)光為我們見(jiàn)證作為一個(gè)堂堂正正的人在世間走過(guò)一遭。
有人在黑暗中索引。我就像是一個(gè)被拔掉插線(xiàn)的木偶，一動(dòng)不動(dòng)地站在一圈光明里。周?chē)畛恋勉と�，在這一刻仿佛最真實(shí)也最接近極限。你有見(jiàn)過(guò)這樣的暗夜嗎？我無(wú)奈地搖搖頭。你有過(guò)這樣瞳孔里的恐懼嗎？我深深地埋下頭。你體會(huì )過(guò)我在你身邊打轉時(shí)的錐心之痛么？想讓你挽留我哪怕一秒種也好，可是，為時(shí)不多了。身臨其境的白色倏而不見(jiàn)。我完全癱軟在黑暗里，無(wú)助得想要痛哭。
我抹掉額角處細密的汗珠，呆滯了許久，如同有許多的蜜蜂突兀的闖進(jìn)太陽(yáng)穴，若有似無(wú)的音浪。耳膜“嗡嗡”振鳴。嘈雜'煩悶。
挽留時(shí)光？是嗎？學(xué)著(zhù)挽留，學(xué)著(zhù)去歌唱。
如若時(shí)光挽留，那么哀傷不再。
腦海中有一絲敏感的神經(jīng)線(xiàn)，一直一直不可阻擋地萌發(fā)出靈感，直到它躍然與紙，我才驚覺(jué)自己已耽擱了不少時(shí)間。
醉憶時(shí)光作文 篇9
在五年前的一個(gè)夏日里，一個(gè)小女孩瞪著(zhù)她大大的眼睛對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)鋼琴�！眿寢尦泽@地問(wèn)：“你確定嗎？學(xué)鋼琴可苦了，如果你要學(xué)，那就一定要堅持到底�！毙∨⑴闹�(zhù)胸脯說(shuō)：“我會(huì )堅持到底的！”幾個(gè)月后，在一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì )上，小女孩站在一臺比自己還高的鋼琴旁，做了自我介紹后，用她稚嫩的聲音對觀(guān)眾說(shuō)：“我今天要給大家表演《小星星》�！边@個(gè)小女孩就是我。時(shí)間過(guò)得真快，我堅持學(xué)鋼琴已經(jīng)五年了！
回想五年來(lái)學(xué)鋼琴的經(jīng)歷，也不是一帆風(fēng)順的，我也曾有過(guò)信心動(dòng)搖的時(shí)候。
記得那是一個(gè)天氣炎熱的上午，我走到鋼琴旁邊，坐在鋼琴凳上，開(kāi)始每天一小時(shí)的練琴。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲，是弟弟和他朋友們在玩耍，那聲音聽(tīng)起來(lái)真是誘人��！我不禁有點(diǎn)心不在焉了，真想變成哈利波特，騎著(zhù)飛天掃帚飛出去玩��！這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，她用魔鬼般的聲音對我說(shuō)：“蔡嘉旋，專(zhuān)心！”我皺著(zhù)眉頭，眼睛瞟了瞟外面，大聲地說(shuō)：“為什么他們都能出去玩，而我不能去，只能在這里練琴？我不要學(xué)鋼琴了！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，很生氣，說(shuō)：“你已經(jīng)堅持學(xué)鋼琴五年了。一開(kāi)始是你自己主動(dòng)提出要學(xué)鋼琴的，媽媽覺(jué)得你有天賦的，就答應讓你學(xué)鋼琴�，F在如果放棄了，那豈不是太可惜了？再說(shuō)，以后同學(xué)們一起聊天，每人都有自己的特長(cháng)，你呢，說(shuō)自己啥都不會(huì )，該多難為情��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我冷靜地想了一會(huì )兒，覺(jué)得媽媽說(shuō)得對。我打起精神，重整旗鼓，準備繼續練琴。我想，只要我堅持把每天一小時(shí)的練琴任務(wù)完成，就能出去玩了。那天，我還是保證了練琴的時(shí)間。
又是一個(gè)夏日，我在鋼琴鍵上練著(zhù)練著(zhù)，感覺(jué)樂(lè )譜上的音符像綠豆芽似的冒出來(lái)，看得我眼花繚亂，還有那些十六分音符實(shí)在是太快了，我的手酸得不得了。哎！當我又一次想放棄時(shí)，媽媽教育我堅持練下去的那段話(huà)又像小夜燈一樣照亮了我的學(xué)琴之路。我靜下心來(lái)，把這個(gè)節奏放慢一點(diǎn)彈，多彈幾遍后，就越彈越順了。我不再討厭彈鋼琴了！這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，給我彈首《夏天》吧，我正好是夏天出生的�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當我開(kāi)始彈奏時(shí)，所有的苦惱仿佛都被風(fēng)吹散了。我越彈越高興，順利彈完了整首曲子，媽媽表?yè)P了我。雖然此時(shí)我的頭上已經(jīng)全是汗了，但是我永遠不會(huì )忘記這次的“鋼琴時(shí)光”。
從這些學(xué)鋼琴的經(jīng)歷中，我認識到：要學(xué)習和掌握好某項本領(lǐng)，一定要堅持不懈，只有這樣，才能看到勝利之光！
醉憶時(shí)光作文 篇10
我們駐足在這里，時(shí)光卻不曾停留，像一條波濤暗藏的大河，從空間的縫隙里流淌而過(guò)。我們那么渺小，渺小到僅是時(shí)光里的滄海一粟。我們無(wú)法讓時(shí)光為我們而留步，只能卑微地仰望，走完我們仿佛早已注定應走的路。時(shí)光仿佛是一棵大樹(shù)，無(wú)數的年代延展成繁密的枝條，每個(gè)人都是上面的葉子，經(jīng)歷四季變遷，然后枯萎、飄零、湮沒(méi)在塵土中。我們都曾經(jīng)存在，可當時(shí)間長(cháng)河慢慢從我們身邊流過(guò)，挽留是徒勞，只能無(wú)力觀(guān)望。人，只有如此短暫的時(shí)光，來(lái)不及讓我們完成每一個(gè)想完成的夢(mèng)想，來(lái)不及讓我們給時(shí)間烙上印記，證明自己原來(lái)這樣存在過(guò)。富貴浮華，一切只是過(guò)眼煙云，也許若干年后，留下的只是空空蕩蕩和墓碑上冰冷生硬的銘文。
可是，誰(shuí)又會(huì )甘心呢？歷史上無(wú)數尋求長(cháng)生不死的人啊，不過(guò)恐懼于死亡的空虛，想貪戀生存的美好，貪戀時(shí)光�？墒菚r(shí)光又怎會(huì )為他們而停下？它永遠那么匆忙，來(lái)如流水逝如風(fēng)。張開(kāi)雙臂站在迎風(fēng)之地，空氣細微地流動(dòng)，大地仿佛隨浮云漂流。時(shí)間齒輪契合的聲音，時(shí)光之河無(wú)形的潮水夾雜著(zhù)夢(mèng)境的碎片，罐進(jìn)衣服里，拔動(dòng)心里某一根柔軟的弦。那種感覺(jué)，像是變成了一葉小舟，維系你的那細細的線(xiàn)，就拴在時(shí)光的那一端。有人把人類(lèi)比喻成時(shí)間的傀儡，窮盡一生的力量，卻只能換來(lái)無(wú)期的守望。多么絕望和頹唐，嘆息著(zhù)時(shí)間的殘忍，帶來(lái)的僅僅是物是人非和世態(tài)炎涼�？墒菚r(shí)光，難道不曾給予我們幸福嗎？微小卻又溫暖的笑容，愛(ài)以及希望，充斥于人短暫的一生中。誰(shuí)能否認，這不是時(shí)光贈予我們的禮物呢？誠然，比起時(shí)間的無(wú)限，人一生短暫得等同于蜉蝣�？删退阍僭鯓佣虝�，我們依舊是我們，含著(zhù)微笑，拋卻悲傷。不要一味感慨，不要一味憤恨，因為時(shí)光已給了我們太多太多。
就如同曾讀到的某一句：時(shí)光，重迭在一棵樹(shù)上。舊枝葉團團如蓋，新條從其上延伸。時(shí)光在樹(shù)上寫(xiě)史，上古的顏色才讀畢，忽然看到當代舊與新，往昔與現在，并不是敵對狀態(tài)，它們在時(shí)光行程中互相辨認，以美為最后皈依，生生不息。循著(zhù)那一條曲折的路來(lái)到時(shí)光的盡頭，潮水在腳畔蜿蜒流轉。輕輕叩響那一扇窗，于是時(shí)光便探出柔軟的藤蔓將我纏繞。我在時(shí)光的包圍里前行，觸摸到樹(shù)的心臟。有力地跳動(dòng)提醒我何謂生存，何謂時(shí)間！我愿能無(wú)限接近時(shí)間的本源，然后讀懂它在我生命里寫(xiě)下的每一篇章——無(wú)論是無(wú)可更改的過(guò)去，還是無(wú)可預知的未來(lái)。
醉憶時(shí)光作文 篇11
在我的記憶深處，始終藏著(zhù)一個(gè)令我終身難忘的身影，那就是我的奶奶。
小時(shí)候，爸爸媽媽工作十分繁忙，大多數時(shí)間都是奶奶照顧我。她不僅要忙于自己的工作，要把家里打理得井井有條，還能把我照顧的很好。當我學(xué)習遇到困難時(shí)，她會(huì )耐心地輔導我；每逢周末她都會(huì )帶我外出游玩，親近大自然。晚上，我很少同爸媽睡在一起，都是依靠在奶奶的肩膀上，聽(tīng)奶奶講述著(zhù)那一個(gè)個(gè)奇妙的故事，和奶奶一同入睡。有了奶奶那無(wú)微不至的照顧，我健康地成長(cháng)起來(lái)。每次外出，鄰居見(jiàn)到了我和奶奶一起都會(huì )說(shuō)“你能有這樣的奶奶可真是你的福氣�！倍揖蜁�(huì )笑著(zhù)回答到：“當然了，我的奶奶是世界上最好的奶奶�！�
小時(shí)候我幼稚地認為奶奶會(huì )陪伴我走完一生，可一次意外，打破了這美好的夢(mèng)想。
在我9歲那年，突然一天我還在學(xué)校上課，只見(jiàn)爸爸匆匆來(lái)到學(xué)校，跟老師說(shuō)了幾句就把我接走了。我一頭霧水，急忙問(wèn)爸爸怎么了，可爸爸的神情很怪一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，把我直接送到了醫院，在手術(shù)室前我發(fā)現家人們都在，就唯獨不見(jiàn)了奶奶，我忐忑不安地問(wèn)：“奶奶呢？是奶奶在里面嗎？我奶奶怎么了？”“你奶奶心臟病突發(fā)，現在正在搶救�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我頓時(shí)感到四肢無(wú)力，腦中一片空白，一下就癱坐在椅子上。不知過(guò)了多久，醫生出來(lái)了，大家立刻圍了上來(lái)急切地詢(xún)問(wèn)怎么樣了，而醫生卻只說(shuō)了一句話(huà)，那也是我至今為止聽(tīng)到的最令我傷心的一句話(huà)。但是我沒(méi)有哭，我只是呆呆地坐在那，兩眼望空，我多希望這就是一場(chǎng)夢(mèng)，多希望這是家人跟我開(kāi)的玩笑。當我看到奶奶臉上蓋著(zhù)白布被推出手術(shù)室，我才知道，這一切都是真的，奶奶真的不在了。我不顧一切地沖了上去，趴在奶奶身上，頓時(shí)眼淚如同泉水般涌了出來(lái)，我哭了，哭得是那么地撕心裂肺。
晚上回到家中，客廳里再也沒(méi)有奶奶那慈祥的笑容，廚房里再也沒(méi)有奶奶忙碌的身影，書(shū)房里再也沒(méi)有奶奶諄諄教導的聲音，臥室里再也沒(méi)有奶奶那溫暖的臂膀，再也沒(méi)有那動(dòng)聽(tīng)的故事，熟悉的歌聲。我久久不能入睡，腦海中一遍又一遍地播放著(zhù)和奶奶在一起生活的每一分每一秒。我又一次放聲大哭起來(lái)，哭累了，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，在夢(mèng)里我和奶奶又象往常一樣，在外面游玩，奶奶是那樣的健康，那樣美麗，我歡快在圍著(zhù)奶奶跑呀，跳呀。我笑了，笑得是那樣開(kāi)心，那樣開(kāi)心……
和奶奶一起生活的那段日子，是多么得令我難忘。假如老天能給我一次時(shí)光倒流的機會(huì )，我一定會(huì )選擇回到和奶奶一起生活的那段時(shí)光。
醉憶時(shí)光作文 篇12
我把這一段日子叫做咖啡時(shí)光，因為它有咖啡的濃郁很沉淀，以及那苦中帶甜的香味。它的色彩，它的感覺(jué)，都注定將來(lái)會(huì )被我遺忘。所以我用心去寫(xiě)，寫(xiě)下一段無(wú)人追及的美好和悲哀�！}記
一：咖啡的濃郁
正當我提筆時(shí)，我忽然想起一個(gè)問(wèn)題：我是在書(shū)寫(xiě)我的青春?jiǎn)�？不是的，我只是用許多簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描繪著(zhù)我踏上初中的時(shí)光。的確，有苦有樂(lè )。但是我卻慶幸自己的成績(jì)還不算太差。上英語(yǔ)課時(shí)，我在構思著(zhù)作文，我相信老師眼中的我的作文水平是無(wú)人能及的。上數學(xué)課，我在幻想著(zhù)我未來(lái)是外交部的部長(cháng)。上語(yǔ)文課，我的思緒中追隨著(zhù)數學(xué)家的腳步去探索深奧的題目。直至，直至段考的早晨，我茫然地發(fā)現，自己竟沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)過(guò)一節課。
考完試，輕松了一陣子，成績(jì)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我苦笑，是該努力的時(shí)候了。
我學(xué)習，沒(méi)日沒(méi)夜的；我認真地聽(tīng)好每一節課。驀的發(fā)現，聽(tīng)課如此簡(jiǎn)單，如此滿(mǎn)足。我找到了學(xué)習的樂(lè )趣，每天都在期待著(zhù)學(xué)習更多的東西，我變得愛(ài)學(xué)習了。
我把這段滿(mǎn)足的日子，繪在本子上，給它涂上濃濃的咖啡色。像濃郁的咖啡，先苦后甜……
二：咖啡的沉淀
在每品一杯咖啡時(shí)，我思考著(zhù)：咖啡的原產(chǎn)地是哪里？真正的咖啡是磨出來(lái)的嗎？但是我卻不可救藥地喜歡上品嘗咖啡了。就像我對朋友的猜疑，可是他們卻還那么喜歡我，我有點(diǎn)自責。
來(lái)到附中我發(fā)現，我每天都不能不喝咖啡，如同我不能失去朋友一般。在這行云流水般的日子里，我有著(zhù)許多位朋友，來(lái)自四面八方，我隊對他們的要求高，時(shí)常引起他們的不滿(mǎn)，更多的是我對他們的不信任。所以一段時(shí)光中，我的生活很孤單末很害怕這種寂寞，我是忍受不了的寂寥。我在想，想著(zhù)他們對我的好，他們的一顰一笑。慢慢的，我試著(zhù)接受他們的行為，我越發(fā)感覺(jué)，我的生活中充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )
我說(shuō)，我和朋友們的日子，仿佛咖啡的沉淀，原來(lái)的我，猜測著(zhù)；現在的我，滿(mǎn)足著(zhù)。
三：咖啡的感覺(jué)
像《咖啡時(shí)光》的作者一樣，她在學(xué)習中學(xué)會(huì )了滿(mǎn)足。而我，習慣了思念親人，朋友，老師。卻忘卻了，現在的我，身處在一個(gè)充滿(mǎn)競爭的地方。
我贊同我們是老師的一句話(huà)：“過(guò)去的已成為歷史，望你珍惜現在所擁有的�！�
聽(tīng)了這句話(huà)，我內心無(wú)比激動(dòng)，有思考，有感激，百味交雜。
從我踏入附中的校門(mén)，就感覺(jué)到了生活，想咖啡一樣，有澀有甜，卻在品嘗中感到快樂(lè )。我怕自己忘卻了這一段美好的日子，于是，我將它記在了本子上……
醉憶時(shí)光作文 篇13
快樂(lè )是什么？有人說(shuō)，快樂(lè )是完成作業(yè)后的那一份自由；有人說(shuō)，快樂(lè )是幫助別人后的那份自豪；有人說(shuō)，快樂(lè )是手捧獎狀的那份甜蜜……不同的人，有不同的快樂(lè )。于我而言，快樂(lè )就是積極參與運動(dòng)，與大家度過(guò)美好的時(shí)光。
今天，快樂(lè )就來(lái)到了我們的身邊。瞧，操場(chǎng)上同學(xué)們正在進(jìn)行“沙包擲準”比賽呢！“啪嗒啪嗒”“中了！哈哈哈”“咦，歪了！”陣陣叫嚷聲、歡笑聲、加油聲響成一片，匯成了一曲快樂(lè )的校園歡歌。
現在參加比賽的高個(gè)子男生，是肖楚濤�？�！他拿起了一個(gè)沙包，聚精會(huì )神地望著(zhù)三米外的擲準器，右手用力一揮，沙包快速地飛了出去。大家把眼睛睜得大大的，生怕眨一下雙眼就會(huì )錯過(guò)一個(gè)精彩的瞬間。突然，“啪”的一聲，沙包打到了擲準器的邊緣，來(lái)了個(gè)“自由落體運動(dòng)”——落在了地面上�！鞍 庇^(guān)眾們異口同聲地叫了起來(lái)。誰(shuí)能想到，沙包一點(diǎn)也不給楚濤面子呢？
楚濤又扔了四次，可是沙包居然一次都沒(méi)有扔中。這就是傳說(shuō)中的“五球無(wú)中”嗎！沒(méi)有永遠的神話(huà)呀！肖楚濤傻傻一笑，退到一邊當“看客”了。
同學(xué)們紛紛上場(chǎng)。投呀，扔呀，笑呀……競技運動(dòng)，以其獨特的魅力帶給大家無(wú)窮的歡樂(lè )。
過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒，終于到我上場(chǎng)了。我拿起沙包，呼了一口長(cháng)氣，希望送走心中的緊張感。望著(zhù)擲準器中央的圓洞，我的心中突然充滿(mǎn)了勝利的希望。但愿我能像許海峰一樣，精準定位，準確擊中目標。我望著(zhù)目標，用力一揮，那個(gè)沙包從我的手中飛了出去，速度極快。我的目光緊跟著(zhù)沙包移動(dòng)著(zhù)，可是沙包就像是一個(gè)淘氣的小孩子，你越想讓它進(jìn)去它就偏偏不進(jìn)去——竟然直接從擲準器的頭頂上越了過(guò)去。一時(shí)間，我就像一個(gè)被扎了小孔的氣球，信心慢慢溜走。
“加油！看準準的，再扔……”一旁觀(guān)看的楚濤給我當起了“軍師”。我重振旗鼓。我想：扔太低，不行！扔過(guò)高，也不行！這個(gè)角度很重要。力度也重要。這一次，我用力一扔，沙包就好像一顆子彈一樣，直線(xiàn)前進(jìn)，徑直從擲準器的孔洞中飛了過(guò)去。耶！進(jìn)了！進(jìn)了！笑聲飛出了心窩，伴著(zhù)涼爽的風(fēng)吹遍了整個(gè)操場(chǎng)。同學(xué)們也跟著(zhù)笑了。
找到了“手感”的我，在接下來(lái)的三次投擲中，屢投屢中。真是“三伏天喝涼茶——渾身痛快”！
滾動(dòng)的石頭不長(cháng)青苔，運動(dòng)的身體健康常在。我們運動(dòng)，我們快樂(lè )。
醉憶時(shí)光作文 篇14
晝夜交替變換，指針永不停歇。時(shí)光無(wú)情似流水，帶走了光陰的故事，不復回。
離別的腳步近了，連帶起濃烈的情緒反復翻涌，或輕松；或沉重；或悲傷；或不舍。
清早起來(lái)，眼里覆上一層薄薄的霧，遠眺東方，一輪紅日冉冉升起，細碎的光影投下，灑入房間。一想到明日即將分離，眉頭不由自主地皺起，眸子里的霧氣也加深了幾分。書(shū)桌上的竹竽悶下了頭，好似沾染了我的情緒，也變得失落、惆悵。
如往常一樣，我們開(kāi)始列隊、訓練，經(jīng)過(guò)四天的磨礪，一個(gè)個(gè)動(dòng)作已爛熟于心，一個(gè)個(gè)細節亦不再忘記。向右看齊、立正稍息，蹲下起立、敬禮、跨立……盡管我們班沒(méi)有做到總教官所要求的那么整齊，但日益進(jìn)步使我們欣喜，并給予我們源源不斷的動(dòng)力。
但此時(shí)此刻，我的大腦一片空白，高度集中了一天的注意力瞬間崩潰渙散，如一盤(pán)散沙。我的眼中被強行安裝上一臺放映機，共同訓練的一幕幕拼接成一部電影。我看見(jiàn)初見(jiàn)時(shí)大家臉上的迷茫；我看見(jiàn)第一天訓練時(shí)各人的不情愿；看見(jiàn)唱軍歌時(shí)一張張歡樂(lè )的笑臉；看見(jiàn)陽(yáng)光下不曾輕易擦拭的晶瑩汗水……一直刻意壓抑的情緒終于爆發(fā)，化身為洪水猛獸，朝我肆意襲來(lái)。我猛地抬起頭，看見(jiàn)教官端正的坐在講臺上，仔細翻閱我們前幾天的軍訓感言，面帶笑容。我撫下胸間的急促，享受此刻的溫存。還好，還好現在，你們還在我身邊。
可電影還未結束，另一位主人公已等候多時(shí)。我記得他低聲讓我們偷偷地放松；記得聊天時(shí)他溫柔的笑容；記得他因為緊張而不斷眨眼；記得他習慣性的扶正帽檐。我還記得那天他狠下心罰我們蹲下，他語(yǔ)重心長(cháng)的教導我們，要努力學(xué)習，但別忘了鍛煉。他的絮絮叨叨，竟也十分悅耳�？刹哦紫聸](méi)一會(huì )兒，他便讓我們站起來(lái)休息。末了自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真是對你們太好了�！焙髞�(lái)，有人問(wèn)他為什么那么輕易的放我們一馬，他說(shuō)：“我心疼我的學(xué)生啊�！蹦敲礋o(wú)奈，卻又理直氣壯，亦那么溫柔。他，就是我們可愛(ài)又可敬的李教。
太陽(yáng)不知不覺(jué)滑下了山頭，隱入灰暗，歸入塵埃。漫天星輝悄然散落，冷清寂靜，可悄悄是別離的笙簫，分離如約而至。
告別曾經(jīng)熟悉的小路和身影，亦告別曾經(jīng)多少歡笑的夢(mèng)。忍下眼里的滾燙，回頭、揮手。轉身，不再回頭。因為我們都知道，離別只是為了更好的重逢，因為我會(huì )永遠記得，那你們陪侍著(zhù)一路走過(guò)的酸甜苦辣。
明日，又將會(huì )有一輪紅日冉冉升起，將更奪目，更耀眼……
醉憶時(shí)光作文 篇15
沒(méi)有幸福在人們的記憶中是新鮮的，沒(méi)有痛苦在人們的心中是深刻的，有一些淡淡的憂(yōu)慮和傷害，還有一個(gè)淡淡的幸福伴侶。
沒(méi)有幸福是人們記憶中的新鮮，沒(méi)有痛苦是人們心中的深刻，有一些淡淡的憂(yōu)慮和傷害，淡淡的幸福伴隨著(zhù)一顆平靜的心，這就是孤獨的時(shí)候。
一個(gè)人沿著(zhù)小路慢慢走著(zhù)。我看見(jiàn)一簇簇鮮花在綠葉的擁抱下盛開(kāi)。淡紫色在綠色中顯得很小，但它特別引人注目，從遠處瞥了一眼。大樹(shù)一棵接一棵地立在那里，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙仔細地描繪它們。地上斑駁的影子有一種特殊的味道。微風(fēng)吹動(dòng)我的長(cháng)發(fā)，讓它狂舞。我讓它在空中飛舞，而不是平時(shí)。我只是看著(zhù)樹(shù)上的綠葉，整棵樹(shù)的綠色在我腦海中搖曳。沙沙聲從遠處傳來(lái)，飄進(jìn)了我的耳朵。這一切似乎是不可思議的，我的心沒(méi)有理由平靜下來(lái)。
我心中的那些擔憂(yōu)和憂(yōu)慮已經(jīng)消失了。被這一幕沖淡了。沒(méi)有無(wú)盡的汽車(chē)，沒(méi)有匆匆而過(guò)的行人，沒(méi)有嘈雜的音樂(lè )，沒(méi)有老師的批評，沒(méi)有父母失望的眼神。有些是遠處的大樹(shù)，有些是淡紫色的小花，有些是安靜的小路，有些是安慰的心。
時(shí)間溜走了。我不知道我什么時(shí)候會(huì )停下來(lái)，也不知道我站了多久。我只是無(wú)緣無(wú)故地盯著(zhù)美麗的風(fēng)景，讓我的思緒四處游蕩，讓它越走越遠。我看見(jiàn)它在雨中行走，走在兩個(gè)人影前面。我看見(jiàn)那個(gè)男人用他粗糙的大手和厚厚的繭保護著(zhù)小女孩。大雨浸濕了那個(gè)人的身體。女孩的白紗裙依然那么美麗，潔白無(wú)瑕，沒(méi)有任何風(fēng)雨。我看到它再次沉入太陽(yáng)。我看見(jiàn)一群學(xué)生在操場(chǎng)上跑步。我看到其中一個(gè)女孩很虛弱，暈倒了。在陽(yáng)光下，她的臉極其蒼白。突然，一個(gè)老師從遠處跑過(guò)來(lái)，抱起她，把她送到醫務(wù)室。我也看到了。
我收回了我的想法，也許我把其他人拉了回來(lái)，在我的心里沒(méi)有任何理由有更多的輕微的擔憂(yōu)，輕微的快樂(lè )和拒絕。我平靜地接受了他們，讓他們占領(lǐng)了一塊領(lǐng)土。也許這才是真正的平靜，原來(lái)的平靜只是一個(gè)暫時(shí)的風(fēng)景，現在，內心松了口氣，才是真正的平靜！
最后，他大步向前，回頭看了看風(fēng)景，轉身向市場(chǎng)走去。孤獨的時(shí)光不能給人充分的快樂(lè )，不能給人身心上的悲痛侵蝕，只能給人一種淡淡的悲傷，一種淡淡的幸福和一顆真正平靜的心。
孤獨的時(shí)候是一個(gè)你可以平靜下來(lái)的地方。如果你呆一會(huì )兒，你就不會(huì )擔心或擔心，你的心會(huì )平靜下來(lái)。冷靜下來(lái)，再次面對那些問(wèn)題，一切都會(huì )迎刃而解。
醉憶時(shí)光作文 篇16
有時(shí)候我們明明都不缺，但還是對生活有太多的不滿(mǎn)和抱怨。覺(jué)得來(lái)自父母和老師的關(guān)懷和照顧不能讓自己安全和滿(mǎn)足。反而一些遙遠的東西，卻讓我們沉迷其中，比如晚自習的課間躲在漆黑的操場(chǎng)上抽煙；比如把雨衣丟在課室里，騎著(zhù)單車(chē)在大雨中飛馳；比如把狂熱忠誠的感情放在某些遙遠的偶像身上……
自由，這種所有青春期孩子都擁有卻都不滿(mǎn)足的感覺(jué)，往往最容易成為叛逆的根源和導火線(xiàn)。因為荷爾蒙大量的分泌，少年們向往更徹底更放肆的自由和放縱。
有時(shí)候，來(lái)自青春的拒絕不是真的拒絕，來(lái)自青春的接受不是真正的接受。因為青春自有青春的倔強和無(wú)奈。青春可以固執的不理睬任何人，也不得不硬著(zhù)頭皮承受這個(gè)安排好的.一切。校服，書(shū)包，作業(yè)，考試，假期……
有時(shí)候，一些人的青春會(huì )因為共同的喜好和傾向走到一起。因為只要是青春，再繁華的景象都隱藏著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的孤獨。不是因為貧窮，也不是因為缺少愛(ài)護，只是因為真正的青春總會(huì )有那么一絲需要迸發(fā)的激情和叛逆。
青春就是要狂放得不計后果，明知是錯誤，明知會(huì )受傷，卻還是固執地要去嘗試。因為心里的悸動(dòng)連自己也無(wú)法解釋和勸服，就是這種以自我的思想為中心的情緒和作為成就了青春里的無(wú)數叛逆。
不乖又何妨，遠行又何妨，只要認為是對的，又要是可以渲泄那些莫名的壓抑的，就值得去做。盡管有人會(huì )擔心，會(huì )有人責備，但是就是則么身不由己。
不管是一個(gè)人的孤單，還是一群人的狂歡，只要是在充滿(mǎn)青春氣氛氣息的氛圍中，哪怕只是靜靜感受著(zhù)也是快樂(lè )的。
但是我們的年輕臉龐下并不是真正的快樂(lè )，我們的笑穿著(zhù)保護色。不想輕易地恨，也不能隨意的愛(ài)，把年輕的靈魂暫時(shí)的關(guān)在倔強鮮艷的軀殼里。
有的時(shí)候，這世界要我們笑，我們于是就合群的一起笑了，這個(gè)世界要我們哭，我們也只能靠著(zhù)墻壁，把頭高高揚起。當自己的生存，成為別人定的規矩，而不是自己的選擇，這個(gè)時(shí)候，我們就需要跌跌撞撞地叛逆一回。不是不乖，更不是想變壞，只是那個(gè)時(shí)候的一種向往，一種太過(guò)迫切的需要。
是誰(shuí)說(shuō)半夜不能吃便當，是誰(shuí)說(shuō)彩虹不能長(cháng)頭上，是誰(shuí)說(shuō)藍色等于憂(yōu)傷，你看看天空和海洋。順風(fēng)時(shí)就展開(kāi)雙翅飛翔，逆風(fēng)時(shí)就成再沖浪，青春就是快樂(lè )，青春就是行走在尋找希望的路上。
醉憶時(shí)光作文 篇17
“當老師很多年，聽(tīng)學(xué)生們撒了無(wú)數次謊，可那句‘老師，我們一定會(huì )回來(lái)看你’明知是謊話(huà)，可我始終信以為真�！边@大概是我聽(tīng)過(guò)的最令人痛心的話(huà)了吧。
最近一次以畢業(yè)生的身份回母校，是在三個(gè)月前吧，那時(shí)，高中生活還沒(méi)有完全將我們擊垮，我們還有“閑情雅致去談天說(shuō)地“
站在校門(mén)口，心中的激動(dòng)，變成了無(wú)盡的落寞，久久……我幾乎想象出了十幾種和老師見(jiàn)面時(shí)的情景�！案陕锬�？”門(mén)衛爺爺的話(huà)把我從想象中拉了回來(lái)�！澳莻�(gè)，爺爺，我是這的畢業(yè)生啊，我回來(lái)看看�！蔽倚α诵�。門(mén)衛爺爺也笑笑：“好��！就喜歡你們多回來(lái)看看，好孩子��！”一邊說(shuō)著(zhù)，他打開(kāi)了門(mén)。
一切都沒(méi)變，不，一切都變了，“煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故”……教學(xué)樓前邊種著(zhù)一棵泡桐樹(shù)，畢業(yè)時(shí)，那還是滿(mǎn)樹(shù)的花骨朵，如今，未見(jiàn)花開(kāi)，花已落，只留殘香裝點(diǎn)著(zhù)校園。那樹(shù)直徑有一米了吧，算是老者了，它永恒的佇立在校園的一個(gè)角落，見(jiàn)證了校園的興起與輝煌，甬道兩邊的柳樹(shù)與楊樹(shù)，已經(jīng)開(kāi)始落葉，葉子落滿(mǎn)校園每個(gè)角落，“看窗外，柳樹(shù)美還是楊樹(shù)美？”中考前，老師這樣問(wèn)過(guò)我們，“柳樹(shù)美�！薄皸顦�(shù)也很美��！”“美，在每個(gè)人心中的定義是不同的，同學(xué)們，你們有不同的目標，不同的夢(mèng)想，為了它們，努力奮斗吧！”……踏上臺階，一級、兩級、我似乎看見(jiàn)了，同學(xué)們在一起打鬧的身影，三級、四級……二十三級，曾走過(guò)無(wú)數遍的臺階，今天竟走出了不一樣的感覺(jué)，離教室越近，越?jīng)]有走下去的力氣，抬起手敲門(mén)時(shí)，才發(fā)現少了敲門(mén)的勇氣，在教室門(mén)口徘徊了很久，”你們真是我帶過(guò)的最差的一屆學(xué)生，要是我們上一屆，幾分鐘就做出來(lái)了�！崩洳欢〉�，被表?yè)P了，要知道，一年前，老師也曾對我們說(shuō)過(guò)這句話(huà)。何時(shí)？我們不再是那“最差的一屆”。何時(shí)？我們也曾變成了老師口中的上一屆。何時(shí)？最頑皮搗蛋的我們，成了老師的驕傲。
還是那間教室，還是那張桌子，還是那塊黑板，還是那把椅子，還是那個(gè)講課的人，還是那句重復不變的話(huà)……只是，教室里的人變了，一張張熟悉的臉，變成一張張稚氣未脫的臉龐，像極了剛剛步入中學(xué)的我們，可惜，這不是我們。物是人非，曾經(jīng)滄�！�
“老師，我回來(lái)了�！薄昂冒�，回來(lái)了，高中生活還適應嗎？”“嗯，還好�！蔽覀兂聊�，本來(lái)有一肚子的話(huà)，話(huà)到嘴邊，怎么也開(kāi)不了口。
回家的路上，畢業(yè)典禮上那句：“孩子們，�；丶铱纯�！”始終縈繞在耳邊，揮之不去……
醉憶時(shí)光作文 篇18
在國學(xué)的眼眸之中，那碧藍純粹的一泓，是裝著(zhù)昔年圣人為之傾注的所有心血，是值得被每個(gè)人尊敬的經(jīng)典，而我們看到的第一篇叫成長(cháng)。
憶童年，那時(shí)看的不過(guò)只是一些稚嫩的故事書(shū)，仍童心未泯。第一次閱讀經(jīng)典，全然被迫，本想馬馬虎虎的糊弄過(guò)去，但從老師不由分說(shuō)的眼神中，我知道連殘存的一絲希冀也沒(méi)了，只得無(wú)奈地翻開(kāi)首頁(yè)。
恍惚間，一種無(wú)形中卻隱約又透著(zhù)神秘的力量牽扯著(zhù)我，讓我在這未知，令我迷茫，令我無(wú)奈，令我懵懂的世界中站穩了腳跟。一步一步的探索，一步一步的尋找。不緊不慢卻略帶沉穩的腳步聲在這浩瀚中響起。它已全然將我的思想控制。我不喜歡被束縛，卻也不抗拒，任由它占據我的大腦。那種感覺(jué)宛若清風(fēng)拂面，細雨綿綿。
當我惆悵，當我彷徨，當我不知所措，它總能帶給我直至心底的溫暖。雖只是冰冷的紙張，清晰的字跡，但它字里行間的溫情，積極向上的勇氣，一字一句都悄然闖進(jìn)我的心扉。我仿佛看到她溫柔的雙眸，給我堅定信念的力量，讓我豁然開(kāi)朗，心頭有了從未有過(guò)的舒坦。
那些繁瑣的語(yǔ)句，那些生澀的字詞，似乎并非那么枯燥了。我在漫漫學(xué)習路上愈走愈遠，也就漸漸參透了。在領(lǐng)悟的同時(shí)，也就不再排斥，不再抵抗他們的安排，明白了他們的良苦用心�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！睉撬麄冊跐撘颇�，將中華民族頂天立地，百折不撓的錚錚鐵骨形象讓我銘記于心。陪伴我步入一條坎坷且荊棘叢生的道路。但我并不畏懼。
《三字經(jīng)》從小就耳濡目染，它對我的求學(xué)路上奠定了重要基礎，其意義，無(wú)與倫比。它給我最好的禮物即孝順�！跋憔琵g，能溫席”，它的故事我也有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。幼時(shí)認為這些文字晦澀乏味，不易懂，看看便罷。如今不再那樣懵懂稚嫩，更多的是寥寥幾字中對我心靈產(chǎn)生的莫大的震撼。心里開(kāi)始過(guò)意不去，開(kāi)始自責，繼而向更好的方向發(fā)展。它給我的不多，也不少，卻足以讓我品味一生。我參透到，不論是什么都能讓我們在字里行間品味到人生的真諦。字字珠璣中，許是一位歷經(jīng)世間滄桑的老人隔著(zhù)時(shí)空語(yǔ)重心長(cháng)地告誡你。這樣，人與人間的距離，似乎在無(wú)聲無(wú)息中又近了一步。
午后，慵懶的陽(yáng)光微微傾斜，擷一縷愜意，悄悄拾起淡忘的詩(shī)句。此刻，秋千有微風(fēng)相伴，夜有繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我們總有一位朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著(zhù)我們。它之所以擁有如此的魅力，應是我們習慣了它對我們的每聲叮嚀，每聲問(wèn)候。
醉憶時(shí)光作文 篇19
人們常說(shuō)，老去的是時(shí)光，不老的是春天。
——題記
肅殺嚴寒的冬天終于過(guò)去，陽(yáng)春三月漸漸起了暖意。廣闊道路兩旁的木棉、梨花、玉蘭紛紛以壓倒般的姿勢怒放，厚厚堆在枝椏上。陽(yáng)光明明暗暗，如流水一樣在地上蔓延。我路過(guò)學(xué)校附近的“大門(mén)唱片”，看見(jiàn)靜茹又出新專(zhuān)輯，便買(mǎi)了兩張。一張自己留著(zhù)，一張送給最?lèi)?ài)的人。專(zhuān)輯封面上的靜茹成熟了，漂亮了。那么，我想，你也是這個(gè)樣子的吧。這樣美好的春天，最美的姿態(tài)。
“你原地騎著(zhù)木馬，我搭上那火車(chē)。我們心底保留著(zhù)那一首兒歌，你無(wú)意中想起我，就溫暖的哼著(zhù)。而那一刻，我是你的�！蔽乙詿o(wú)比溫柔的美麗心情輕輕念讀著(zhù)這幾句，然后腦海中就浮現了你。
我記得我們從來(lái)不是安分守己的乖孩子，喜歡偷偷跑到書(shū)店肩并肩看一下午的小說(shuō)，直到天色已晚才想到還要回家，彼此分手，卻還要為父母的責備提心吊膽。也會(huì )躲在小屋里互分一盒香草冰激淋，看大冊大冊的畫(huà)報，在那些滿(mǎn)得快要溢出來(lái)的幸福時(shí)光中，因未完成的作業(yè)而惴惴不安。你笑著(zhù)說(shuō)：“真是討厭自己這個(gè)樣子，喜歡把非做不可的事情放在最后�？墒怯植恢罏槭裁�，往往比老老實(shí)實(shí)完成作業(yè)刺激得多�！蔽逸p輕握住你的手，很多事我們都懂，但卻都秘不可宣。
一如眼下一般的春天。那時(shí)候班上很流行外號吧。我看見(jiàn)你一臉壞笑，把下巴擱在我的肩頭，說(shuō)：“阿童木先生，我們一定要相親相愛(ài)�！蔽覐哪愕耐字锌匆�(jiàn)滿(mǎn)是笑意的自己。那年的我們，都已習慣少女之間曖昧的字句，好像只有這樣，我們才會(huì )永遠永遠在一起，那么親密，那么純真。而現在想想，那時(shí)的我們，是多么的卑小，兩個(gè)孩童，一點(diǎn)流光，互相取暖，天明時(shí)還要用懵懂的眼去看這個(gè)世界。輾轉年華和地點(diǎn)，我學(xué)會(huì )了什么明白了什么，你愛(ài)上了什么拋棄了什么。
我只知道，我們相隔甚遠，我們很久不見(jiàn)，我們彼此掛念，我們心有靈犀。
是的，有時(shí)我真想再回到那個(gè)春天，看著(zhù)你清朗的眉目，花兒一般的笑顏和那個(gè)年紀獨有的寂寞哀愁。
好像席慕容的《七里香》：在綠樹(shù)白花的籬前，曾那樣輕易地揮手道別，微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，便化作滿(mǎn)園的郁香。
春天還在，梨花仍開(kāi)。只是我的時(shí)光就那樣慢慢老了。那些深埋的記憶，縈繞心間，好像月亮落進(jìn)青山腳下的湖面，一漾一漾，總是勾人相思。
醉憶時(shí)光作文 篇20
有一天我的面容安然成熟，而你的皺紋深如溝壑；有一天我的眼里燦若星辰，而你的眼睛渾濁無(wú)光；有一天我的腳步輕快向前，而你的步伐遲緩停滯。我若長(cháng)大而你卻蒼老�？墒俏议L(cháng)大的時(shí)間和你老去的歲月重合在一起，成為嵌入巖石的共享時(shí)光�！}記
我以前很喜歡去環(huán)島路騎車(chē)。我那時(shí)候的年紀實(shí)在太小，所以到了環(huán)島路租車(chē)的地方，我爸爸總是會(huì )選擇那種一個(gè)大座位前面帶一個(gè)兒童座的自行車(chē)——小孩坐在前面玩大人在后面辛苦騎車(chē)的那種。然后他帶著(zhù)我，晃晃悠悠地上路。
環(huán)島路那條長(cháng)長(cháng)的路上，有咸咸的海風(fēng)，有蒲葵投下的一小片一小片的綠蔭，有音樂(lè )廣場(chǎng)傳出的零散的鋼琴聲，有曾瘄安傳出的吆喝聲，有背著(zhù)裝滿(mǎn)椰子扁擔的老爺爺，有坐在觀(guān)光車(chē)里抓著(zhù)風(fēng)箏的小孩子，有時(shí)候還能看見(jiàn)慢慢騎過(guò)去的四人座，兩個(gè)年輕人在前面蹬車(chē)，兩個(gè)老人在后面瞇著(zhù)眼睛曬太陽(yáng)。我一直對這樣的景觀(guān)有著(zhù)奇妙的好感，以至于我坐在前座跳著(zhù)跳著(zhù)，忽略了我爸在后面的滿(mǎn)頭大汗和大呼小叫的“坐下！坐下！誒唷要摔下去了！”
我在兒童座抓著(zhù)糖葫蘆或者一大瓶果汁，我爸在后座奮力騎車(chē)�；蛟S是我吃糖葫蘆吃的太開(kāi)心，又或許我爸爸騎車(chē)實(shí)在騎得太快，然后自行車(chē)就一直走，從這條長(cháng)長(cháng)的路的一端，騎到另一端；從我幼年的開(kāi)始，騎到我幼年的結束。于是兒童座再也容不下我了，我爸爸也終于結束了不僅要一個(gè)人奮力騎車(chē)還要兼顧我別摔下去的辛苦日子。
我跟在他后面奮力蹬車(chē)，腿酸了就蕩著(zhù)雙腿偷懶。一邊騎車(chē)手上還能邊吃糖葫蘆或者喝椰子汁，小日子美得和在兒童座上沒(méi)什么兩樣。我不會(huì )去想車(chē)子會(huì )不會(huì )因為我偷懶而倒下來(lái)。原因很簡(jiǎn)單，我知道我老爹特別厲害，他一個(gè)人就能一邊控制車(chē)頭，一邊帶動(dòng)兩個(gè)人的重量，一路勇往直前。
再后來(lái)我偷懶的次數越來(lái)越少，然后變成他在后座我在前座。雖然我仍然覺(jué)得他非常厲害，但是我覺(jué)得他是時(shí)候開(kāi)始偷懶了。他可以在后座吃烤肉，可以在后面閑著(zhù)沒(méi)事做。畢竟我在前座好好騎車(chē)，跟他一樣變成了一個(gè)非常厲害的人。
這一輛自行車(chē)啊，晃悠悠地騎過(guò)了一段長(cháng)長(cháng)的時(shí)光。車(chē)上的人一個(gè)長(cháng)大一個(gè)變老，他們調換了前后座調換了角色，而過(guò)去的時(shí)光就像被吟唱的古老詩(shī)篇，被鐫刻在記憶的長(cháng)卷上。這段共同的記憶會(huì )被好好地保存下來(lái)，像埋在土壤深處的酒，愈久愈濃。待到多年后重新翻開(kāi)土壤，共享此酒，宛若見(jiàn)當年嬉笑歡聲，流年安好，時(shí)光共享。
醉憶時(shí)光作文 篇21
晨光熹微，睜眼后，似乎迎來(lái)了黎明，卻只是開(kāi)啟了與一群學(xué)霸們的學(xué)習的征程。
同桌淑君，嚴重散光，總是斜著(zhù)眼瞅人，大眼半闔，眉頭微皺，給人以強烈的不懈和蔑視感，看得人心發(fā)慌。然而這并非代表她是個(gè)嚴肅的人。昨天淑君從辦公室抱著(zhù)一摞書(shū)，照常駝著(zhù)背緩慢踱著(zhù)步，走到座位上，正巧趕上秀秀卡在板凳上動(dòng)彈不得，淑君拋出一連串尖銳而刺耳的歡呼聲。
一日地理晚自習。前桌讓淑君把他交上去的數學(xué)報紙還給他，身為組長(cháng)的淑君，一邊從桌肚掏出報紙，一邊得理不饒人“哎呦，一天到晚拿回去，你交上來(lái)干嘛呢�！边@時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)前面依稀傳來(lái)，“問(wèn)啊”，“上去別怕”等字眼。我難以置信的問(wèn)秀秀，你不是要上去問(wèn)地理老師數學(xué)題目吧。沒(méi)有一開(kāi)始放下的豪言，亦或當是云淡風(fēng)輕，此刻，是畏畏縮縮，任憑他的同桌惡言相向，怎么都不肯離開(kāi)座位？似想與她的板凳走向天荒地老。
我看熱鬧，不嫌事大，小聲的說(shuō)，“一百塊拿出來(lái)，你上去就是你的�！睆目诖统霭胩�，把一張皺巴巴的十塊，拍在桌子上，他盯著(zhù)，看了一眼，毅然決然的站了起來(lái)，那一刻，風(fēng)起云涌，天地萬(wàn)物在他面前黯然失色。我們憋著(zhù)笑，看著(zhù)她邁著(zhù)小碎步走向老師。地理老師一通利落的頭發(fā)，性格爽朗，受到許多同學(xué)的歡迎。
“搞什么呀？這是什么，數學(xué)題，問(wèn)我干嘛問(wèn)數學(xué)老師��！”
聽(tīng)著(zhù)地理老師與秀秀的“當堂對峙”，大家笑的是人仰馬翻，直不起腰來(lái)。
時(shí)有秀秀在課間微微打個(gè)盹，一會(huì )兒伸個(gè)懶腰發(fā)現腿腳受到了“限制”，于是又是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“戰斗”。一旁的淑君又心煩意亂，便碎碎念叨，抱怨�！霸趺从幸庖�(jiàn)��？”秀秀清醒過(guò)來(lái)，加入了這場(chǎng)混戰。
我們的故事，說(shuō)起來(lái)很平常，布滿(mǎn)城市街坊，布滿(mǎn)校園，歲月不痛不癢，我們滿(mǎn)世界尋找幸福的信仰。街道人來(lái)人往，他就留香在中央。
正如歌里唱道，只不過(guò)是日常打鬧，卻給這繁忙壓抑的學(xué)習生活帶來(lái)一份歡笑和愉悅，這何嘗不算是一種暖人心弦的小幸福。在一起的日子不斷的消失，且在這高三的時(shí)光里，珍視那真摯而簡(jiǎn)單的情誼，即便明天淑君依然會(huì )倒在桌上“沉醉不知歸路”，還是秀秀擋住了我們看黑板的視線(xiàn)，急著(zhù)讓人直跺腳……
那將會(huì )是浮云散盡后，留在唇畔的點(diǎn)點(diǎn)笑意，歲月不曾饒過(guò)誰(shuí)，而這平凡的溫暖，值得我一生去留戀。
醉憶時(shí)光作文 篇22
清晨，又見(jiàn)客廳里的那本掛歷，薄薄的，略略一數，方知今年只剩下幾天的光陰了，然后，新的一年就到了，再然后，就要迎新年了。不禁思緒萬(wàn)千。
印象中的年是溫暖的。冬雪飄飄，如精靈輕舞，暗香盈盈，是寒梅傲雪。墨色夜空被煙花染得剎那斑斕，綻放成花，星星點(diǎn)點(diǎn)，最終還回凡間。蒼穹之下，北辰之上，村落城市，處處充盈著(zhù)世俗的小歡喜，讓人嗅出年的味道，家的味道。又有萬(wàn)家燈火，團團橘黃照九州，一派祥和景象，未觸及，遠遠望見(jiàn)便覺(jué)心安。
記得我四年級以前的年，是歡喜的，連空氣也染上了糖的甜，臘肉的香。家家燈火被溫度暖成一團，摻進(jìn)了花白白的霧，顯得朦朧又親切。大人們在臘月二十九忙的不可開(kāi)交：打掃屋子，買(mǎi)食材，購買(mǎi)物品。我和堂表兄妹則玩的樂(lè )不可支。雪是下的很勤的，下下停停，我們幾個(gè)孩子便瞅著(zhù)雪停的空當，在外嬉笑打鬧。剛齊心協(xié)力堆完雪人又化友為敵，捏了雪球，那雪白的炮彈便在門(mén)前空地飛來(lái)飛去，雪地上留下的是一串串朗朗的笑聲。
有時(shí)爺爺奶奶忙完了活，閑來(lái)無(wú)事，我們便硬拉著(zhù)他們來(lái)到屋檐下，要他們看我們玩。老倆口總是笑瞇瞇的任由我們拉了去，奶奶坐在墻邊，爺爺傍奶奶站著(zhù)。時(shí)間定格，水光年華。
我以為這種溫馨與和諧是年年都會(huì )有的�？墒�，我錯了，我太天真了�？v使世間美好萬(wàn)千，錦繡繁華，但卻留不住時(shí)光，留不住爺爺去的腳步。在我三年級那年，桃花正芳菲時(shí)，爺爺被查出癌癥。桃花落后不久，爺爺的花也落了。
第二年過(guò)年前回老家，奶奶明顯沉默了許多，常常呆呆的朝著(zhù)爺爺的遺像看，供桌上是奶奶剛續的香。在我們打雪仗時(shí)，也依舊將奶奶拉了去，一個(gè)不經(jīng)意間，我看見(jiàn)奶奶轉頭上昂，朝著(zhù)從前爺爺站的地方微笑。這是似曾相識的動(dòng)作��！我的心一顫，一愣神，差點(diǎn)被堂哥扔來(lái)的雪球砸中。
少了一個(gè)人，曾經(jīng)的溫暖就變了些許。但近來(lái)奶奶的身體狀況也愈下：皮膚病是常有的事，今年又從房頂摔下來(lái)，摔成骨折，手又有慢性健鞘炎。時(shí)光催人老，她曾經(jīng)高大的身軀也變得矮小，臉上也如干旱的土地，道道深痕，是時(shí)光不可磨滅的印記。突然醒悟，自己與奶奶在一起的時(shí)光已是那么寶貴。
想到這兒，我認真數了數日歷，還剩八天，暗暗下了決心：元旦，一定要抽空回家看看奶奶，共續溫情。
醉憶時(shí)光作文 篇23
“嗚嗚——”
“你就別再哭了，爸爸媽媽也不想這樣，畢竟你已經(jīng)長(cháng)大了�！眿寢屢辉俚亟忉尩�。
為什么我長(cháng)大了就要面對一個(gè)家庭的分裂，這對我是不公平的。你們總說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大，需要自己面對一切，獨檔一面……是的，我已經(jīng)長(cháng)大，但是我受不了你們的吵鬧，你們對對方的敵意，我更加不想你們分開(kāi)，雖然我知道你們分開(kāi)以后還是愛(ài)我的。
那個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的下午，一瓶花瓶打破了這樣的寧靜和安詳。爸爸媽媽又吵架了，我躲在自己的房間里“享受”著(zhù)這樣的安靜。我無(wú)能為力，自從爸爸在公司得罪了經(jīng)理以后，就失去了這份工作。媽媽是個(gè)女強人，從來(lái)就不容忍別人犯錯誤，在家里也同樣。在客廳，他們早已吵了個(gè)底朝天，“你說(shuō)，你現在天天找不到工作，呆在家里白吃白喝，你有沒(méi)有盡到一個(gè)做丈夫的責任，有沒(méi)有盡到一個(gè)做父親的責任��！”“我怎么了，丟了一份工作我可以再找，但是我絕對不會(huì )不遵守我做人的原則�！薄澳氵�有道理了！你現在……”我已經(jīng)厭倦了這種吵鬧聲，我真的很想求求他們不要吵了，我想哭。
我在房間里趴到床上埋頭就是哭，我想把我心中的怨恨，厭惡通通都哭出來(lái)，我想念我們以前那個(gè)快樂(lè )和睦的家，可是哭又有什么用�，F在，這一切都消失了，就像一個(gè)殺手把我心中的美好和對未來(lái)的憧憬從我的心中扼殺了，我再也找不回來(lái)那份美好與希望……
媽媽?zhuān)氵�記得我們一家一起去大梅沙的日子嗎？那時(shí)候我還小，不會(huì )游泳，爸爸生怕我被大浪沖走，一直牽著(zhù)我的手不放，你也一樣。當一個(gè)大浪向我們一家打來(lái)的時(shí)候，我們都牽著(zhù)手，誰(shuí)也沒(méi)有放開(kāi)誰(shuí)，您還記得嗎？
爸爸，那天你出門(mén)忘帶雨傘了，剛好那天您加班，媽媽在您公司樓下等了一夜，她眼中的焦急與擔心，您還記得嗎？當您下樓看到媽媽時(shí)，你們對笑一視，然后牽著(zhù)我的手回家。這些你們都忘記了嗎？
這些都是你們的愛(ài)，對彼此的關(guān)心，掛念，難道你們現在視而不見(jiàn)了嗎？你們不懷念以前你們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)的日子嗎……還有我，我是你們愛(ài)的結晶啊，這個(gè)結晶見(jiàn)證了你們走過(guò)的日子，經(jīng)歷的磨難，堅定的意志，你們看見(jiàn)了嗎？
我困了，累了，睡了，在夢(mèng)里尋找他們的過(guò)往。但是醒來(lái)以后依然抹去不了這痛苦的回憶。
我望著(zhù)床頭的小鬧鐘，這還是我7歲生日時(shí)你們送我的生日禮物，我想擁有哆啦A夢(mèng)那樣的四元口袋，拿出時(shí)光倒流機，回到以前。
爸爸媽媽不要吵了，我想擁有逆時(shí)光，回到從前……
醉憶時(shí)光作文 篇24
時(shí)光，是一個(gè)神奇美妙的寶貝。
我喜歡她這個(gè)響亮而充滿(mǎn)活力的名字。如果稱(chēng)她時(shí)間，使人覺(jué)得她太無(wú)情，如果叫她光陰，又使人覺(jué)得她缺乏朝氣。
時(shí)光，我珍惜你。
老天爺公開(kāi)公平公正賜給每個(gè)人每年三百六十五天，每人每天二十四小時(shí)的時(shí)光，任何人不能多占半分，也不會(huì )少得半秒。而且每個(gè)人終生都盡情地經(jīng)歷著(zhù)這珍貴而美妙的時(shí)光。
古人云：“機不可失，失不再來(lái)”。一個(gè)人擁有的時(shí)光是有限的，失去了就“時(shí)不再來(lái)”。明白了這個(gè)道理，就能把握好時(shí)光，利用好時(shí)光，在美好的時(shí)光中創(chuàng )造信績(jì)和幸福。讓美好的時(shí)光展望前程似錦的未來(lái)。
常言道：“光陰易逝”，一個(gè)人如果不好好珍惜自己美好時(shí)光，沒(méi)有做出應有的成績(jì)，只顧貪圖享受，簡(jiǎn)直是浪費戶(hù)的生命，等于自殺，只可哀嘆“光陰易逝”。懂得了“光陰易逝”，就要在她“易逝”之前，好好地干一番事情。我常常追逐著(zhù)我的曾經(jīng)：快樂(lè )童年的時(shí)光，我學(xué)會(huì )了端坐、走路、說(shuō)話(huà)、認字、涂鴉；幸福少年的時(shí)光，我學(xué)會(huì )了讀書(shū)、寫(xiě)作、繪圖、計算。更自豪的是我學(xué)會(huì )了做人的道理。我懂得珍惜寶貴時(shí)光的一分一秒，一步一步走好人生之路，去品嘗生活滋味，用奮發(fā)圖強精神體現人生價(jià)值。
時(shí)光如生命一樣，十分珍貴，失去了就沒(méi)有了，永遠沒(méi)有了。對過(guò)去的東西只可忘記，不可留戀。希望在于現在和將來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：“言必信信必行。"在新的一年里，我要以實(shí)際行動(dòng)珍惜美妙的時(shí)光。臂如：在自覺(jué)做好課外作業(yè)方面，不要馬馬虎虎完成作業(yè)的數量，而要認認真真提高作業(yè)的質(zhì)量。我對自己要求"求精、求美、求好，力求獨立創(chuàng )新”。
為了鞭策自己珍惜美好時(shí)光，我在本字上、書(shū)房?jì)荣N著(zhù)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)光陰”、“今朝有事今朝做，莫將忙事待明天"“不飽食以終日，不棄工于寸陰”“少年易老難學(xué)成，一寸光陰不可輕”“多少事，從來(lái)急，天地轉，光陰破，一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”等名句。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句被我們用了多少次的名言，如今也用到了我自己身上，未曾想啊，時(shí)間竟跑的如此之快。我都已經(jīng)走了十幾年的人生路
時(shí)光，我珍惜你，讓我緊緊抱住你，你就像我少年時(shí)看到的星星，此后星空浩瀚，寰宇來(lái)赴，既做我的眼睛，有做我的宇宙不要走得太快，一起奮斗，共同創(chuàng )造輝煌吧！
醉憶時(shí)光作文 篇25
我常常在想，當自己滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)，獨倚窗前看著(zhù)樹(shù)葉片片掉落，該是怎樣的欣慰與坦然……
年少的感覺(jué)正在逝去，心中卻有一股疼痛。成熟并非十全十美的恩賜，當用理智堆砌的一切占滿(mǎn)思緒的時(shí)候，心里那潮濕和自由的地方卻急劇地消失，我怕有一天，它會(huì )無(wú)聲無(wú)息地退出我的生活，帶走一直眷戀的東西。
這所恬靜安然的學(xué)校包裹著(zhù)我將近三年的回憶，我認為自己很幸運能在這里度過(guò)初中生活。那些長(cháng)不大的同學(xué)和那些一起努力、犯錯、玩、瘋癲的朋友，我都很愛(ài)她們，我們孩子氣的相親相愛(ài)，鬧別扭也鬧翻天，所以，我無(wú)法忘卻那段讓人快樂(lè )的歲月。
炎熱的下午，沒(méi)有風(fēng)，學(xué)校里就只剩我們這幫人。媚媚說(shuō)我們來(lái)玩“水戰”，看誰(shuí)最先變?yōu)椤奥錅u”。我和mm一組，呵，媚媚一個(gè)人，我們像小孩，不服輸地往對方潑水，直到筋疲力盡，才停止了“戰爭”。丹丹和玲玲在打羽毛球，她們看到我們這樣，也樂(lè )在其中。不久之后媚媚說(shuō)她很喜歡三個(gè)人在一起玩，我卻不以為然，說(shuō)沒(méi)多大意思。其實(shí)，很多時(shí)候，我說(shuō)的都是反話(huà)�！猎隆寥�，我們這幫人圍著(zhù)在吃零食，邊吃邊說(shuō)笑，很開(kāi)心，無(wú)拘無(wú)束，吃完后我們用零食袋搞了一次惡作劇。
我喜歡她們靠在墻上排成一行的樣子，喜歡她們談心說(shuō)事的神情，喜歡和琴、大哥一起騎自行車(chē)回家的感覺(jué)。這些快樂(lè )逍遙的日子，當我疲憊迷茫的時(shí)候都會(huì )情不自禁地想起來(lái)，把心情渲染得明媚快樂(lè )。
我們的腳印遍布了這所學(xué)校的每一個(gè)角落，我的朋友善良單純，我喜歡這樣的她們，但我又害怕失去她們。天色昏暗，獨坐陽(yáng)臺，天真地想象如果我們一幫朋友生活在一幢大大的別墅里，有吃不完的東西，做不完的事，永遠永遠地生活在一起，一直到老去……我想對她們說(shuō)，這成為我們大家的約定好嗎？
“don’tsaygoodbye”這是和mm的約定，但我們的約定成了最爛的結果，有些事情就是這樣無(wú)法言語(yǔ)。這份有承諾的友情，我卻懷疑它的真實(shí)和永恒，說(shuō)不定哪天我會(huì )躲起來(lái)哭泣，怨自己沒(méi)理解好mm。
這些生命中最初的感動(dòng)，讓我留戀、回味，無(wú)法釋?xiě)�。我的初中生活，我的小小幸福，我的純真可�?ài)的朋友，我很愛(ài)你們，作為你們的朋友，希望你們快樂(lè )，以前那份簡(jiǎn)單的快樂(lè )，不要讓它消失，一直伴你們成長(cháng)。我會(huì )永遠祝福你們，隨時(shí)隨地，用我的心。
窗外，一片枯黃的小葉飄忽而下，在風(fēng)中打旋，緩慢緩慢地飄落，突然覺(jué)得眼前濕濕的。在經(jīng)過(guò)許多許多的純美時(shí)光后，才發(fā)現，你們真好。
醉憶時(shí)光作文 篇26
前世回眸，今世結緣，滾滾紅塵，誰(shuí)人可依！所謂伊人，在水一方，佳人難依你，淚流千行！憑窗獨倚，月撒憔顏，自顧盼，獨悲傷！情絲難剪，相思難斷，日日思，夜夜盼！喜鵲臨枝，平添凄涼，心無(wú)所望，淚灑裙裳！歲月如梭，怎堪蹉跎？紅顏易老，怎奈流觴？若相依莫離別！
于紅塵蒼穹中，輕拂墨染時(shí)光，落葉飄落了滿(mǎn)地的繁華，你依舊守著(zhù)那座溫暖城池，我依然刻畫(huà)著(zhù)我的琉璃夢(mèng)，只希望我們在去往天荒地老的路上，都能簡(jiǎn)單生活，暖心相惜，亦能足夠安好，雖然我們曾經(jīng)被傷害過(guò)，也悲傷過(guò)，深深淺淺的痕跡落落無(wú)痕。但我想，念起，便是溫暖。日子一天又一天地逝去，紅塵俗世都如煙花般倏忽消失，時(shí)間，總在不經(jīng)意中偷換了我們的青春。時(shí)間匆匆流逝。那些人與事都從我們的身邊掠去，不留一絲痕與跡；演繹一遍，再沉淀一些。多少喜怒哀樂(lè )都被吞噬在時(shí)間的車(chē)轍里。所有的曾經(jīng)，都被時(shí)間沉淀后不再，所有的所有，都因時(shí)間的離去而消失，誠然，縱使有萬(wàn)般無(wú)奈，可終究是失去了。
就如徐志摩所說(shuō)的：“揮揮衣袖，不帶走一片云彩�！边@群喜歡暢想夢(mèng)想而又習慣被人安排，怕吃苦的我們，不能再?lài)@過(guò)去的往事旋轉了。面對這匆匆流逝的時(shí)間，我們終究要拼一把。時(shí)光列車(chē)沿軌跡毫不留戀地開(kāi)往旅途的盡頭，這期間究竟帶走了多少人，多少事，多少純白稚嫩的笑臉，盡管我們如何努力，終究也抵不過(guò)命運的翻云覆雨，輸的那么徹底。罷了，有些人，有些事，是終歸留不住的。畢竟，命運的激流是一刻也不肯為誰(shuí)停下腳。我們總微笑著(zhù)說(shuō)我們停在時(shí)光的遠處，其實(shí)早已被洪流無(wú)聲的卷走，讓我們把那笑容定格在記憶的相冊中，再封存起來(lái)，任歲月的腳步留下泛黃痕跡，待時(shí)光遠走，我們再翻閱這本相冊，感慨系之矣。期待時(shí)間歸來(lái)。但是這根本就是空中樓閣，是完全沒(méi)有可能實(shí)現的。但心中卻蘊藏著(zhù)一種堅定的信念——它一定會(huì )回來(lái)！
時(shí)光若水，悄無(wú)息至，觸手無(wú)痕，新已久遠。生如朝暮，苦日居多，數十年多，不盡凄婉。蒼涼中看桃花，搖曳繽紛，暗香浮動(dòng)，悱惻纏綿，輕拂春風(fēng)漫天舞，留住美麗別樣舞。春去秋歸，斗轉星移，往往無(wú)語(yǔ)心痛，懷想成傷，誰(shuí)堪憔悴容顏，青春萌動(dòng)，浮想翩翩，當攜手相約，穿越桃花爛漫，千年比肩。古人云，逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)光匆匆，溫暖如舊。
醉憶時(shí)光作文 篇27
我想有一個(gè)不一樣的開(kāi)頭，卻不知道我們的故事從哪里開(kāi)始，又從何說(shuō)起。
“對面那個(gè)男孩看過(guò)來(lái)，這邊！”就只見(jiàn)一眉清目秀的男生尋聲轉過(guò)頭來(lái)，直到籃球落地時(shí)“砰”的一聲結束了這出笑劇。我看見(jiàn)有人把那個(gè)男生抬走了，是往醫務(wù)室的方向去了嗎，是的吧。然后越來(lái)越多的人聚集過(guò)來(lái)，但是他們?yōu)槭裁匆獓?zhù)我，他們手指的方向是我嗎，為什么我什么都聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)了……
“你們難道真的不了解她的病情嗎？你們這家長(cháng)到底是怎么做的，孩子都成這樣了都還不知情，你們配做家長(cháng)嗎！她的……”他們都在在說(shuō)什么啊，我怎么看不懂呢，為什么他們不看我呢，我在這呀，在這里。
我只好放棄他們會(huì )過(guò)來(lái)找我，這里到處一片白色，感覺(jué)自己都融進(jìn)了這片寂靜里，然后好安靜，安靜的讓人沒(méi)了呼吸。就快要感覺(jué)不到自己的存在了的時(shí)候，那團繃帶里綁著(zhù)的人，讓人好想靠近，忍不住去接近他。
我要試著(zhù)走過(guò)去，然后讓他知道我的存在。腳踩在地上，卻好像快要陷進(jìn)去了，可是我卻忘了要怎么向前邁步。正當猶豫時(shí)，一雙手蒼白，實(shí)在給不了人安全感，卻讓我放心的把手搭了上去。這時(shí)，我才抬起頭，真正看清了，是他！我覺(jué)得我是認識他的，可為什么記憶里他沒(méi)有參與進(jìn)我的生活里呢，甚至不知道在哪里找到他的身影。我看著(zhù)他，怔了怔，正欲把手收回來(lái)，手上的力卻更大了，我不解的看向他，希望能從眼睛里看到我想要的答案，我第一次感覺(jué)到答案里沒(méi)有自己想要的選項時(shí)是多么無(wú)助。我偏過(guò)頭，身子向后傾，腳卻像是被定住了一般，怎么樣也拔不出來(lái)，手不受自己控制的被他握著(zhù)。為什么我會(huì )想哭，他到底是誰(shuí)，我自己又是……怎么了
“滴滴滴…這個(gè)癥狀看來(lái)是沒(méi)有奇跡的希望了，只能靜等…”眼皮好重，好想睜開(kāi)來(lái)看看外面，我不想再睡了。那是什么東西，一直在不斷的變化，大小不同的起伏著(zhù)，這些線(xiàn)組成的波浪真不好看，也不知道能用來(lái)干什么呢。沿著(zhù)那些看不懂的數據往下，一根根的管子連著(zhù)自己，連成一個(gè)什么形狀呢。我的手上有一根根的小針，小小的，扎進(jìn)皮膚里沒(méi)有痛覺(jué)。
過(guò)了一會(huì )，不知道他們有沒(méi)有發(fā)現我醒來(lái)了，他們會(huì )過(guò)來(lái)找我的吧。原本灰白的世界突然被染上金光，眼睛適應不了，只能緊閉著(zhù)。好像有人靠過(guò)來(lái)了�！耙瞥鰮尵仁�，移至重癥間看護”我眨了眨眼睛，希望他們能對我說(shuō)些什么，可是沒(méi)有�？諝庠诔隽税蛋档姆块g后變的擁擠了，我想試圖摘掉罩在我嘴巴上的東西，可是哪都是不上勁。
醉憶時(shí)光作文 篇28
什么是幸福呢？幸福就是小時(shí)候能擁有棒棒糖的喜悅。什么是幸福呢？幸福就是每天回家能吃到媽媽做的晚飯。什么是幸福呢？幸福就是一家人和樂(lè )融融在一起聊聊家常。什么是幸福呢？幸福就是可以擁有很多美好的回憶……
一直覺(jué)得幸福離自己很遙遠。我看不見(jiàn)它在哪里，聽(tīng)不見(jiàn)它在說(shuō)什么。連風(fēng)吹過(guò)，都讓人搖擺不定。究竟什么是幸福？聽(tīng)別人說(shuō)，幸福象棉花糖，含在嘴里會(huì )化；幸福象白雪，捧在手心會(huì )化。那時(shí)我在想：是誰(shuí)這么沒(méi)用，抓不住幸福。
媽媽說(shuō)，幸福就是一家人健康快樂(lè )的生活。我一直覺(jué)得這樣太平淡了哦。我抱怨過(guò)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次业耐瓴荒芟竺妹玫艿苣菢拥男腋�！“我總是一口氣說(shuō)下去，而媽媽從沒(méi)有反駁過(guò)。朋友們的幸福時(shí)光都是美好的童年。而我的童年，我從未下過(guò)河，小時(shí)候總是一個(gè)人在河岸邊看伙伴們。因為我知道，如果把褲子弄濕了回家會(huì )挨罵的；我從未玩過(guò)沙，媽媽說(shuō)沙子吹入了眼睛，眼睛就會(huì )瞎的；我從未爬過(guò)樹(shù)，弄過(guò)樹(shù)枝，媽媽說(shuō)衣服會(huì )弄臟的。我就會(huì )變成大花貓。我只是喜歡，俯身去撿地上的落葉，認真的數著(zhù)“一，二，三�！�
現在長(cháng)大了，看見(jiàn)小妹妹活潑亂跳的，才發(fā)覺(jué)自己的童年哪是什么童年��！為這，我還跟爸爸哭訴過(guò)。他還笑著(zhù)說(shuō)：“你現在也沒(méi)有自卑自閉，不也是開(kāi)朗的女孩嗎？“我無(wú)語(yǔ)。從小到大，我的確很健康，也沒(méi)有怎么挨打。小時(shí)候常把耳朵貼在隔壁小伙伴家的門(mén)上，聽(tīng)他“哇哇“的哭聲。此時(shí)，突然才發(fā)現，雖然童年沒(méi)有那么多有趣的經(jīng)歷，但那也是一段值得回味的時(shí)光，小伙伴在玩水的時(shí)候，我就在河岸撿小石子仍向河里。我每次看見(jiàn)河面泛起漣漪就會(huì )笑；小伙伴玩沙的時(shí)候，我總是跑得遠遠的，叨念著(zhù)：“風(fēng)婆婆不可以來(lái)和他們一起玩；小伙伴爬樹(shù)的時(shí)候，我總會(huì )去撿掉小來(lái)的葉子，我覺(jué)得她們很美麗的。幸福��！原來(lái)真的真實(shí)的存在。我們抓不住歲月的腳步，卻可以把一切美好裝進(jìn)心里。唯有記憶不會(huì )隨時(shí)光老去，也不會(huì )忘卻。幸福不僅限于快樂(lè )，只要有意義的，都值得一輩子的回味。幸�；匚�，無(wú)需一杯酒，無(wú)需一束鮮花。只需帶上笑容一張，清水一杯，一把記憶大門(mén)的鑰匙，它不就來(lái)了么？
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。一個(gè)微笑；一個(gè)關(guān)心；一個(gè)問(wèn)候；它都是幸福的。它并不需要華麗的語(yǔ)言，也不需要昂貴的物質(zhì)，它只是普普通通。你身邊的你，身邊的他，幸福嗎……
醉憶時(shí)光作文 篇29
有一段美好的時(shí)光被塵封在我腦海的最深處，對這段時(shí)光的回訪(fǎng)，在耳邊掠過(guò)親切的鄉音的剎那，在眼前閃過(guò)老人和藹的微笑的片刻，在舌尖體味到熟悉的味道的瞬間，以及提筆的現在。如果有哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機，很想穿梭回到童年，回到童年每周末與爺爺奶奶短暫的相處的時(shí)光，回到那段記憶中最溫暖的時(shí)光。
每次一進(jìn)門(mén)，我都直奔奶奶房間，迫不及待地拉開(kāi)一個(gè)柜子的門(mén)，隨之發(fā)出驚喜的叫聲。奶奶笑呵呵地跟在身后，叫著(zhù)慢點(diǎn)慢點(diǎn)。那個(gè)柜子是我的“百寶箱”，我叫它“小超市”，里面擺滿(mǎn)了各式各樣的玩具，每個(gè)星期奶奶都會(huì )像變魔術(shù)似的往里面添幾件玩具，沒(méi)有一次令我失望。兒時(shí)的我怎么也想不通奶奶怎么有這樣神奇的魔法，能夠找到這么多我喜歡的玩具。奶奶就好像是我童年的圣誕老人，小心翼翼地守護著(zhù)我的那份純真，給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡純粹的快樂(lè )。我興奮地擺弄著(zhù)新玩具，奶奶就坐在床邊，看著(zhù)我笑得合不攏嘴。她也經(jīng)常陪我玩開(kāi)超市的游戲，我把所有玩具都擺在地上，讓她來(lái)買(mǎi)，幼稚的游戲重復了一遍又一遍，奶奶從沒(méi)有一次不耐煩，總是樂(lè )呵呵地配合著(zhù)我。暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子灑下來(lái)，她沐浴在流光里，盈盈地笑著(zhù)，翠玉的鐲子閃著(zhù)瑩瑩的光。相處的時(shí)光里，我的世界總是灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，每每想起她在柔光中的笑顏，流淌在我心中的只有她帶來(lái)的平和、溫暖。
到了晚飯的時(shí)間，在廚房里忙活了一下午的爺爺變出了一桌豐盛的美食，每一次都有一大碗扁肉燕。爺爺說(shuō)這是家鄉的美食，一定不要忘了家鄉的味道。雖然每個(gè)星期都吃，我早都吃膩了，但因為這是爺爺精心準備的，在他滿(mǎn)懷期待的目光中我還是大口地吃起來(lái)，不忘豎起大拇指稱(chēng)贊：“爺爺做的扁肉燕最好吃了。獨家秘方啊”。這時(shí)，一向嚴肅的爺爺認真地盯著(zhù)我一口一口吃著(zhù)，好像看著(zhù)世間最美的風(fēng)景，臉上流露出孩子般燦爛的笑容。
晚飯過(guò)后，爺爺總是把我拉到客廳里，坐在窗邊，看著(zhù)夏天清朗的夜空，伴著(zhù)聲聲蟬鳴，一字一句地教我說(shuō)福州話(huà)。爺爺總是想讓我學(xué)會(huì )家鄉的語(yǔ)言。而我呢，總是學(xué)了就忘，爺爺也從不惱，只是耐心地一遍一遍地教我。最終福州話(huà)沒(méi)有記住，卻獨獨記住了相處的時(shí)光中爺爺的聲音，猶如蟄伏著(zhù)的深沉的大海，又似輕輕漾動(dòng)的晨風(fēng)，一字一句，飽含對孫女的摯愛(ài)。
長(cháng)大以后，爺爺奶奶回榕城生活，我一年才能見(jiàn)到他們一面。童年時(shí)那段相處的時(shí)光像一部泛黃的電影膠卷，永遠定格在記憶的長(cháng)河，現在想來(lái)，那就是最溫暖的時(shí)光。
醉憶時(shí)光作文 篇30
在紅星路街邊，有一個(gè)做糖人的爺爺，手藝絕了�？胺Q(chēng)第一，而且有第一沒(méi)第二，第三還差著(zhù)十萬(wàn)八千里。
他的眼睛很獨特，湛藍湛藍的，仿佛深深的眼窩中鑲嵌著(zhù)的不是兩只眼球，而是兩顆藍鉆石。要是一千個(gè)人，穿上一樣的衣服，一樣的褲子，一樣的鞋子。不論是什么人，就連個(gè)過(guò)路人也能一眼認出他就是那個(gè)做糖人的藍眼睛爺爺，故此別人都喊他藍眼睛。
他做糖人時(shí)，臉上總是漾著(zhù)燦爛的笑容。他總是對旁人說(shuō)：做食物的人，只有開(kāi)心的時(shí)候做出來(lái)的事物才是最美味的。正因如此，他做的糖人總是格外的逼真，格外的香甜，只要他出現，身邊就會(huì )圍滿(mǎn)了一群貪吃的小朋友，有些閑來(lái)無(wú)事的大人也會(huì )湊過(guò)來(lái)瞧熱鬧。我路過(guò)的時(shí)候也會(huì )情不自禁地被他吸引，鉆到人群中去。
瞧，他又開(kāi)始做糖人了！他右手握著(zhù)一柄大鐵勺子，從腳邊的桶里舀了一勺糖漿，一邊不停地抖動(dòng)著(zhù)手腕，一邊不停地變化著(zhù)方向。勺子里的糖稀從微傾的勺子里流了下來(lái)，均勻地鋪在那光滑潔白的大理石石板上。我猛地吸了一口氣，香甜香甜的氣味鉆進(jìn)了鼻腔，饞得我口水都快流出來(lái)了。這時(shí)，只見(jiàn)爺爺從容揮灑間，一只山羊就成形了。
我大叫一聲道：一只山羊！一只山羊！
藍眼睛看著(zhù)我，神秘地說(shuō)：你確定？
我確定，這么像，絕對是做了個(gè)山羊！我肯定地說(shuō)，自信使我的聲音很響亮。
我還沒(méi)有做完，要不我們打個(gè)賭，我再來(lái)畫(huà)幾筆，你猜猜我會(huì )做個(gè)什么動(dòng)物。輸了就買(mǎi)我的糖人，要是你猜對了，我就把這個(gè)糖人送給你吃。說(shuō)完，他熟練地用大勺子在那個(gè)糖人上加了幾筆，依然笑容滿(mǎn)面地看著(zhù)我。
畫(huà)好了，你來(lái)猜一猜吧！
嗯我覺(jué)得這是一只大馬！。
哈哈，猜對了！來(lái)，給你，嘗嘗看怎么樣。
我喜滋滋地接了過(guò)來(lái)，添了一口，一陣香甜可口的味道沖擊著(zhù)我的味蕾，糖漿粘在牙齒上，真是唇齒留香。真甜！我忍不住贊道，遲疑了一會(huì )兒，從我的小兜里掏出了我珍藏的小彈珠，太陽(yáng)的光芒照在上面，映射出耀眼的光芒。給，我收藏了很久呢！
他笑著(zhù)接過(guò)小彈珠，在放置糖人的泡沫上挖出了一個(gè)小洞，小心翼翼地放了進(jìn)去。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我心底里珍貴的東西也一點(diǎn)點(diǎn)地消失，疼愛(ài)我的外公，不知去向的小黑狗，還有藍眼睛。然而，那一天，糖人那美妙的味道，彈珠那絢麗的光彩，一直印在我的腦海里，成為童年時(shí)光里一道亮麗的風(fēng)景。
醉憶時(shí)光作文 篇31
就這樣放假了，上網(wǎng)課上到了放假今天出門(mén)看見(jiàn)幾個(gè)孩子在地里追逐玩耍。想到了自己小時(shí)候�；貞浛偸窃诓唤�(jīng)意間被觸發(fā)。感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快自己突然開(kāi)始傷感開(kāi)始回憶往事。
小時(shí)候的記憶有快樂(lè )的有悲傷的有難忘的。不知道你的童年是怎樣的。既然回憶到自己的童年就給大家分享一些童年的趣事吧！現在感覺(jué)特別的傻但是也是特別的難忘畢竟是自己回不去的童年��！感嘆時(shí)光的飛逝在回頭看回憶感嘆的同時(shí)也要“溫故而知新”，人不能總往后看去回憶太多的回憶會(huì )讓你傷感畏首畏尾會(huì )讓你停滯不前。所以回頭看的同時(shí)你也要學(xué)會(huì )向前看展望未來(lái)。規劃自己的未來(lái)。
回首自己的童年就是自己的小學(xué)生活吧。自己的記憶最深刻的就是淘氣做壞事挨打。自己的小時(shí)候真是“無(wú)惡不做”。壞事都讓我做絕了。有多調皮呢去超市買(mǎi)零食吃老板會(huì )跟著(zhù)我監視著(zhù)我拿，不是說(shuō)會(huì )順走他的貨物而是會(huì )對他的一些貨物下毒手。用大人的話(huà)說(shuō)就是“手嗦”。遇到方便面我保會(huì )把方便面安排的明明白白的。偷偷的把貨架上的泡面捏碎那感覺(jué)老爽了。但是捏完了方便面碎了就賣(mài)不出去了。老板為此氣急敗壞但是我又小奈何不了我。只能說(shuō)我一頓了事。后來(lái)再去小賣(mài)部所有老板都會(huì )對我特別照顧。那時(shí)候的我已經(jīng)是臭名昭著(zhù)了。
當然自己的童年不可能總是在做壞事我也有好的一面，在家那也是能幫助自己的父母做家務(wù)的。但是吧童年的趣事往往發(fā)生在自己做家務(wù)的時(shí)候。小時(shí)候家里教做飯就是告訴要加熱但是沒(méi)告訴具體是怎么加熱啥能加熱啥不能加熱。家里來(lái)人大人不在家還是說(shuō)晚回去一會(huì )。讓我先做上飯我當時(shí)表現的特別的勤勞就是做飯的時(shí)候順邊把家里的皮凍給加熱了。因為自己家在東北。皮凍是東北是非常受人們喜歡的小吃算是。當水燒開(kāi)了我掀開(kāi)鍋蓋果然讓我非常驚喜，怎么非常驚喜呢？就是滿(mǎn)滿(mǎn)的一盤(pán)皮凍化成水了只有盤(pán)子里的一點(diǎn)。而我燒的水也白燒了。水里化進(jìn)去了皮凍�，F在回想自己的小時(shí)候有一點(diǎn)的傻干過(guò)很多的蠢事。
小時(shí)候的快樂(lè )就是在農村的那段時(shí)間，那個(gè)時(shí)候自由無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有任何人限制，小孩子一叫一大堆大家在一起玩的會(huì )很開(kāi)心�，F在啊在街里雖然繁華干什么都很方便但是卻少了自己想要的那份自由和快樂(lè )，這就是我的童年時(shí)光讓人難忘讓人回味。你的童年生活是怎樣的呢？是不是也是特別的難忘。
醉憶時(shí)光作文 篇32
六月，多好的月份，一年的中間，沒(méi)有了對任何節日的期盼，反倒對學(xué)習有了極大的感觸。
迎過(guò)了淚水成河的春媽媽?zhuān)睹娑鴣?lái)的是夏日的炎熱與干燥，這一段時(shí)間陰晴多變，正如我那不穩定的成績(jì)般，時(shí)好時(shí)壞。尤其是數學(xué)，那次數學(xué)考試，我的成績(jì)可謂是翻天覆地的變化，一下便從那讓我賴(lài)以驕傲的左上下到了中下方。追其原因，只能怪我未學(xué)扎實(shí)的書(shū)本內容，于是便在相反的道路上越走越遠，努力的方向不準確，再怎么努力也無(wú)濟于事。
當我看到那渺小確又對我震撼如此之大的一張紙，那一排排數字與文字，那一刻我才意識到自己的錯誤。那像是鏡子一樣，使我更清楚的了解自己。一會(huì )兒后，我停止對這次考試的想法，拿出刺眼的分數分析了一遍，并對自己要怎么做有了自信的把握。
我開(kāi)始正確的來(lái)度過(guò)時(shí)光，不再成為準點(diǎn)趕到的人，總會(huì )提前趕到教室，一開(kāi)始，同學(xué)們認為我是可笑的，但漸漸地，他們反倒對我有了稍許改變，認為我一定能取得更優(yōu)異的成績(jì)，或許是看到了我的努力，或許是在安慰我吧！
但是真正使我感受到成功的喜悅的，還是那道幾何證明題。
我發(fā)出嘆息：“不應該啊，這條件不充分！”我眉頭緊鎖，手不停地比劃著(zhù)，嘴里不斷地發(fā)出自言自語(yǔ)聲。我昂揚的頭顱逐漸低了下來(lái)，內心也漸漸喪失了信心，不斷有聲音在內心重復道：“你不行的，這不可能�！蔽颐偷赝蝗煌α似饋�(lái)，內心的目標像明燈般指引著(zhù)我：“我要堅持，不能放棄�！眱刃牟粩嗄钪�(zhù)。眼神再度犀利起來(lái)，我沉思了許久……陽(yáng)光照在桌子上，使整個(gè)課桌清楚明亮起來(lái)，但我的思維仍是毫無(wú)頭緒，風(fēng)微微地吹過(guò)，但我缺感覺(jué)仍是不適，吹得我呼吸急促，煩躁不已，內心的不滿(mǎn)、挫敗感一下涌然而上。我將全身心投入了進(jìn)去，望著(zhù)這一個(gè)變來(lái)變去的圖形，我的筆在它上面劃來(lái)劃去……哈！我靈光一閃，豁然開(kāi)朗，大聲的說(shuō)道：“原來(lái)這樣��！”那種喜悅之情溢于言表。到了第二次考試，我的目光注視到那圖，它在我腦海中已形成揮之不去的印象，我“一路綠燈”做完此題，當我在考場(chǎng)中抬起頭時(shí)，望著(zhù)正埋頭苦做的考生們，我的內心無(wú)比喜悅，因為我用最美的時(shí)光換取了這時(shí)的輕松。
的確��！這種堅持看似平常，人人都能去做，但當你跨上正確的路時(shí)，你會(huì )發(fā)現這種快樂(lè )是無(wú)與倫比、獨一無(wú)二的。
走出考場(chǎng)，空氣是那么清新，陽(yáng)光是如此怡人，鳥(niǎo)兒的叫聲是那么的清脆、動(dòng)聽(tīng)……
醉憶時(shí)光作文 篇33
這世間，時(shí)光二字，不知所起，不知所棲
多么想追溯到初一，曾經(jīng)，我們在老師的叮囑中歡聲笑語(yǔ)；多么想挽留下初二，曾經(jīng)，我們在父母的希冀中徹夜不眠；多么想停留在初三，曾經(jīng)，我們在同學(xué)的嬉鬧中努力向前。
但，日子終歸是，漸行漸遠，不復曾經(jīng)。
淡淡的水霧，朦朧著(zhù)我的眼，朦朧出一片靜好的時(shí)光。
初一，幽默風(fēng)趣的數學(xué)老師讓我充滿(mǎn)活力。畫(huà)圖時(shí)，他叫一條帶弧度的曲線(xiàn)叫直線(xiàn)，叫一個(gè)被人揍了一拳的橢圓叫圓，他說(shuō)這是一個(gè)正三角形時(shí)，其實(shí)它早已向著(zhù)一側歪著(zhù)頭壞笑，引的我們一個(gè)個(gè)也是哈哈咧嘴壞笑。全班的笑聲都快頂開(kāi)了天花板，老師不好意思，撓撓頭，悄悄地拭去了畫(huà)錯的痕跡，抓著(zhù)粉筆努力想畫(huà)得更好些。汗水一滴滴，滴在寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的黑板前，也滴在了我們的心里，班里突然間就安靜了�，F在，每當我看見(jiàn)直線(xiàn)、圓、三角形，眼前總會(huì )浮現黑板上那些并不標準的圖形，和那個(gè)奮力揮著(zhù)粉筆的背影，仿佛又看見(jiàn)他灰白鬢角的汗水，又聽(tīng)見(jiàn)他強忍著(zhù)的一聲聲悶咳
三年里，我的恩師們，每一個(gè)，都像父母一樣，陪伴著(zhù)我們，一群曾經(jīng)浮躁的少年，走過(guò)一個(gè)個(gè)，清晨和黃昏。
初二，默默等待的父親讓我充滿(mǎn)動(dòng)力。每一晚，我在挑燈夜讀，他在安靜等待。夜深了，我筋疲力盡地起身，甩給他一疊作業(yè)：“簽字！”然后四仰八叉倒在床上。爸爸像得了軍令，迅速起身，捧著(zhù)厚厚的作業(yè)本，架起老花鏡簽字。不知道過(guò)了多久，我迷迷糊糊睜眼，正看見(jiàn)父親慌亂地疊好作業(yè)，一路小跑過(guò)來(lái)“好了好了�！蔽曳_(kāi)作業(yè)，愣住了，所有的錯題一點(diǎn)點(diǎn)用紅筆批注，改正，反思，正楷的小字，一筆一劃，工工整整。仿佛做錯題的不是我，而是他。般紅的批注，在橙黃的燈光下，映得我的臉通紅。我胡亂用涼水擦把臉，重新坐到了寫(xiě)字臺前
我敬愛(ài)的父親，有你陪伴的時(shí)光，每一晚，都是累，并快樂(lè )著(zhù)。
初三，那些相伴同行的同學(xué)讓我更加努力。數學(xué)考試，又一次失利，我開(kāi)始懷疑自己的能力。作為班里公認的數學(xué)王子，我默默把淚流進(jìn)心里，臉上還是擠出勉強的微笑。下課，同桌一如既往捧著(zhù)作業(yè)本問(wèn)我問(wèn)題，他殷切期盼的眼神，讓我一點(diǎn)點(diǎn)扶起了推倒了的自信，我知道，我只能努力前行，因為，我不能辜負這樣的信任
親愛(ài)的伙伴，三年里，我們共度的美好時(shí)光，是這一生最好的記憶。
這世間，時(shí)光二字，不知所起，不知所棲，不知所結，不知所解，不知所蹤，不知所終
唯有珍惜。
醉憶時(shí)光作文 篇34
我的年少有你，你的青春有我。
——題記
她努力地跑著(zhù)，跑在我前面，比我早八年！
她說(shuō)，她第一次看到我的時(shí)候，被我丑哭了！那年，她八歲，我零歲。
她說(shuō)，她把從門(mén)口一腳踢到房間里的時(shí)候，那年，她十二歲，我四歲。
她說(shuō)，她真正感覺(jué)到她對我的重要性的時(shí)候，那年，她十七歲，我九歲。
她大眼睛，長(cháng)睫毛，雙眼皮；我小眼睛，單眼皮。我倆長(cháng)得一點(diǎn)也不像親姐妹，她成績(jì)好，勤快，乖巧懂事；我成績(jì)差，不聽(tīng)話(huà)，又懶又調皮�？傊�，在大人眼中好孩子具有的優(yōu)點(diǎn)她都有。所以，見(jiàn)過(guò)我們的人，幾乎都問(wèn)過(guò)同一個(gè)問(wèn)題：你們是親姐妹嗎？
在我看過(guò)的姐妹中，只有年齡相差不大的，才會(huì )什么都相爭�？晌液退嗖畎藲q，還人互相相爭搶零食，會(huì )為了一句話(huà)而得眼紅耳赤，誰(shuí)也不認誰(shuí)。大多數的時(shí)候，我只能使出我的絕招——大哭大鬧。這時(shí)，長(cháng)輩們就會(huì )說(shuō)她：你比妹妹大，要讓著(zhù)她��！可在她的字典里，只有因為我小，所以我得依著(zhù)她，不然她就以暴力解決。
后來(lái)，我就問(wèn)她：“姐，我們是親姐妹嗎？”她眨著(zhù)她的大眼睛，一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道，用盡她一生的情商給我編了一個(gè)關(guān)于我的由來(lái)的故事，說(shuō)我是爸爸從菜園的路上撿回來(lái)的！然后，我跑去問(wèn)爸爸，得到的是一陣莫明其妙的訓導。我記憶中曾多次有個(gè)這樣的問(wèn)題：我怎么有個(gè)這樣的姐姐？
就這樣，我們在指縫間偷偷溜走的時(shí)光里長(cháng)大了。時(shí)光改變了我們的模校，也改變了我們之間的感情。
不知息的，相爭相吵隨著(zhù)我們的長(cháng)大消失地無(wú)影無(wú)蹤。因為她離家的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我也就越發(fā)想念她，想念有她絆嘴的日子�，F在有什么心里話(huà)，遇到什么困難，我也只會(huì )和她說(shuō)，她也總會(huì )有辦法把我的心情由陰天轉為大晴天。無(wú)心從她閨蜜口中得知：她以前在學(xué)校從不會(huì )買(mǎi)一包零食吃，可在回家前一天，卻會(huì )用零食把書(shū)包塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這讓我想到了，她每次回家，都會(huì )給我一大包零食，要么是她同學(xué)給她吃的，要么是她班上搞聯(lián)歡會(huì )，她把她的那一份全都留給了我。
前年的暑假，天氣熱得連蟬也不想唱歌了。我因腳上起泡，走了不路，她便從四樓的出租房把我背到了幾百米遠的小診所，我看她累得臉發(fā)燙，汗珠密密麻麻地擠在她的鼻翼上。我要下來(lái)自己走，她不讓?zhuān)彩前盐冶郴亓顺鲎夥俊?/p>
有時(shí)候，我會(huì )想：為什么我不是姐姐，她不是妹妹！這樣我就可以像她愛(ài)我一樣來(lái)愛(ài)她了，不為什么，只因為她是我這輩子最珍愛(ài)的人！
時(shí)光呀！懇請你善待她………
醉憶時(shí)光作文 篇35
快樂(lè )，是個(gè)滿(mǎn)世界討人喜歡的甜蜜幽靈，也是讓人為之終生苦苦追求的藍色幽靈，更是讓人為之癡迷、顛狂的妖魔幽靈�？鞓�(lè )幽靈并不神秘稀少，它們成群結隊，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在人間游蕩，仿佛雨后的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，快樂(lè )是很多東西，你也可以通過(guò)很多事情來(lái)獲得快樂(lè )一個(gè)人所獲得的短暫的快樂(lè )并不難，但是，要獲得一生的快樂(lè )卻很難，有時(shí)，你的快樂(lè )在短時(shí)間內，有時(shí)候你的快樂(lè )長(cháng)達一個(gè)月，在這段時(shí)光里，有許許多多的事情讓你高興、讓你悲傷、讓你興奮，這些，都讓你沉浸于快樂(lè )的感覺(jué)
真該死，盤(pán)什么頭發(fā)，唉，害的早上一盤(pán)就掉下來(lái)，只能加個(gè)花夾子了，真是的，還是不錯啦，蠻好看。就在星期二，我們學(xué)校舉行了五十周年校慶的一個(gè)儀式，在之前，我們表演了神采奕奕的太極拳，揮舞著(zhù)中華的傳統文化，我們穿著(zhù)雪白的太極服，那種飄逸的感覺(jué)，讓人看起來(lái)想要入睡。之后，看了幾個(gè)班的精彩表演，合了張影，開(kāi)始了我們的“神奇之旅”。
其實(shí)，這次游行我們并沒(méi)有參加很多有趣的游戲。讓我印象最深刻，也是做的最久的一件事情，就是素描，在六年級的某一個(gè)班，一位熱情好客的姐姐邀請我到她們班上參觀(guān)，有攝影組的，也有素描組的，首先，我和彭家齊由一位戴眼鏡的姐姐指導畫(huà)動(dòng)漫人物。我們在一張白紙上畫(huà)了一個(gè)橢圓形，在畫(huà)上頭飾，然后，用十字線(xiàn)主要構出娃娃的整個(gè)輪廓，漸漸地，畫(huà)上劉海、眼睛，關(guān)于眼睛的細節，首先要花上橢圓的瞳孔，慢慢填上眼睫毛、瞳仁，再畫(huà)上鼻子和嘴巴，一個(gè)動(dòng)漫女生的頭就成型了，接著(zhù)，畫(huà)出了她的肩膀，基本就是這樣了，一個(gè)美麗的娃娃就出來(lái)了，細心的姐姐又叫我們練習畫(huà)側臉，先勾出一個(gè)斜線(xiàn)，慢慢的，就成了側臉。其中，在素描里，最難畫(huà)的是手，因為手，要注意長(cháng)短粗細，一不留心，就畫(huà)粗了，她叫我們的這個(gè)辦法很好用，先畫(huà)一個(gè)手套一樣的東西，再畫(huà)出手的一關(guān)節、二關(guān)節以及三關(guān)節，添上手指，一個(gè)手就成型了。動(dòng)漫人物，是我一直想學(xué)會(huì )的一個(gè)新奇的東西，畫(huà)出來(lái)的娃娃不僅美麗，而且還很精致。一筆筆細細的勾描，給我了很深刻的印象，雖然這次耽誤了許多游玩的時(shí)間，但是我一點(diǎn)也不后悔，因為我學(xué)會(huì )了動(dòng)漫的基本。
最后，我玩了“竹筒”獲得了獎品，最后還“投機取巧”地找盧老師要了兩塊糖，太好玩了。
好期待下一次游園，爭取得各種各樣的獎品，玩各種各樣的游戲，玩會(huì )每一種中國傳統的游戲。
醉憶時(shí)光作文 篇36
時(shí)光荏苒，只能說(shuō)時(shí)不我待，但有辦法，時(shí)過(guò)境遷，感情難過(guò)。
過(guò)去，我們都喜歡幻想美好的事物和未來(lái)的事物。我們都有自己的煩惱，但那個(gè)時(shí)候我們會(huì )在乎嗎？
小學(xué)的我們多幼稚��！失去的時(shí)間不會(huì )回來(lái)，時(shí)間也不會(huì )回去！看到小學(xué)的弟弟妹妹們，總覺(jué)得他們好幼稚，卻忘了自己也曾經(jīng)幼稚過(guò)！
人們總是說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水。擠一擠，總會(huì )有的。我們不是美麗的圓盤(pán)，帶著(zhù)馮曉的枯葉在半空中飛翔。我們不服輸，而是用全部的力量飛翔，燃燒我們的生命去演繹夏花中那縹緲的身影。那是我們的過(guò)去，我們的夢(mèng)想。寒冷的空氣輕輕撕裂我們脆弱的翅膀，將玻璃般的碎片撒向寒冷的土地。我們痛苦地感到遍體鱗傷，不愿意問(wèn)為什么？秋天冷笑，夏天已經(jīng)走了，遠去了。
我們是倔強的麻雀，站在冰冷的屋檐下，輕輕搖晃著(zhù)頭上的雪花。我們不離開(kāi)這里，這是我的幻境。當晶瑩剔透的碎片把我們凝聚成雕塑，失去體溫，倒下，我們就迷茫了。我們的堅持有錯嗎？
一次又一次，我們在這個(gè)漩渦中被碾壓成碎片而不屈服，我們能夠在這里自由漫步。我們從人口中知道，這是一個(gè)色彩斑斕的社會(huì )，卻沒(méi)有純白。帶著(zhù)虛偽的笑容，我們在人群中徘徊，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會(huì )了生存。我們經(jīng)常抱在懷里，從不放手。那就是興趣，權力，圓滑，momo，粗魯。
小時(shí)候覺(jué)得螢火蟲(chóng)是拿著(zhù)燈籠找家的奇妙蟲(chóng)子�，F在我知道螢火蟲(chóng)用特殊物質(zhì)發(fā)光。小時(shí)候我以為流星是在地球上尋找朋友的動(dòng)物。當它們發(fā)光時(shí)，人們可以看到它們，并與它們交朋友�，F在我知道隕石穿過(guò)大氣層發(fā)光。小時(shí)候覺(jué)得借了很多錢(qián)，隔一個(gè)月就拿出來(lái)。利息很快就變成了一大筆錢(qián)�，F在知道國內國家會(huì )收稅。
我不知道為什么，時(shí)間這么短，我們要分手了�；厥淄�，我們總以為有緣分，卻沒(méi)想到，每一次揮手告別，都可能是告別；我們發(fā)出的每一聲嘆息，都可能是我們生命中最后一聲嘆息。離開(kāi)的時(shí)候，我們沒(méi)有哭，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我們只是去了第一次見(jiàn)面的地方，默默的，還是和第一次見(jiàn)面的時(shí)候一樣，只是不得不分開(kāi)。走之前，你牽著(zhù)我的手，輕輕放下我，讓我回去，給了我一個(gè)微笑。我阻止了你，但我無(wú)話(huà)可說(shuō)。我笑著(zhù)搖搖頭。其實(shí)每個(gè)人心里都明白，你給我一個(gè)微笑，我也會(huì )給你一個(gè)微笑，我們都會(huì )覺(jué)得對方心里甜。
秋風(fēng)吹來(lái)，黃葉飄零。在同樣的星空下，我的朋友，你聽(tīng)到我想對你說(shuō)的話(huà)了嗎？
醉憶時(shí)光作文 篇37
上幼兒園時(shí)，初與你見(jiàn)面的我，只會(huì )用一根一根的手指摁下你身上一個(gè)一個(gè)琴鍵。你發(fā)出那清脆的聲音引起了我的好奇心。從那時(shí)起，我們相識了。
但是，日子久了，我并沒(méi)有發(fā)現你給我帶來(lái)的樂(lè )趣。彈一會(huì )便去一旁玩一會(huì )。我覺(jué)得你枯燥，覺(jué)得你無(wú)味。但爸爸仿佛被你收買(mǎi)了一般，每一天盯著(zhù)我練琴。我經(jīng)常和爸爸因為你而爭吵、生氣。我越發(fā)的厭惡你，不再喜歡你發(fā)出的聲音，甚至不期望再看到你。爸爸只好把你收起來(lái)放到了一個(gè)不起眼的角落里。而你就這樣離開(kāi)了我。
直到那年暑假，我又想到了你。
潮起潮落，花開(kāi)花謝，你陪我走過(guò)的春夏秋冬都是舉世無(wú)雙的好時(shí)光。
當最后一個(gè)音收尾，臺下響起一陣陣掌聲，我親吻了你，站起身向觀(guān)眾鞠躬。
臺下響起一陣陣掌聲，我親吻了你，站起身向觀(guān)眾鞠躬。
一開(kāi)始，我們并不是那么投機。生性好動(dòng)的我怎樣可能安靜的與你相坐。還沒(méi)把一個(gè)音階練完，我便拍拍屁股起身去別的地方玩。只留你自己孤獨的在那里等待著(zhù)，等待著(zhù)我能夠喜歡你，享受與你的時(shí)光。
原本以為，我們的故事就這樣結束了�？闪钗覜](méi)想到的是，我的手竟有些想念你。每一天吃飯，看電視時(shí)它就會(huì )情不自禁的跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)，就像放在你身上那樣，摁下一個(gè)個(gè)琴鍵，響起一串串美妙的音符。而我卻一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到，其實(shí)你一向都在我內心深處陪伴著(zhù)我。
我在已落滿(mǎn)灰塵的角落里找到了你，把你又重新放回了我的屋里。我用抹布一遍一遍的擦拭著(zhù)你身上的灰塵，看著(zhù)你。你必須很失落吧？原本那么喜歡你的我，卻忍心把你丟棄。我將手重新放在了你的身上，那種熟悉的感覺(jué)一點(diǎn)沒(méi)變。你仿佛在用那發(fā)出的美妙的音符聲音告訴我：我沒(méi)有失落，我一向都在陪著(zhù)你，同時(shí)我也等著(zhù)你找我的那一天。從那以后，我便刻苦練習，彈“小河淌水”讓我聯(lián)想到了山澗中的小河閃著(zhù)銀色的碎光，穿過(guò)茂密的竹林，向山谷外流淌去；彈“卡門(mén)序曲”讓我見(jiàn)證了十九世紀斗牛士和卡門(mén)熱烈的感情……我們總是待在一齊，我負責彈奏，你負責給我歡樂(lè )。
前段時(shí)間，我去參加了雙排鍵演出。因為有你在，我絲毫沒(méi)覺(jué)得緊張。我相信你我之間的默契，相信你給我帶來(lái)的好運。坐在臺上，燈光突然暗了下來(lái)。只有一束光落在我們身上。隨著(zhù)你發(fā)出的聲音，我腦海里不斷浮現著(zhù)你陪我走過(guò)的日子。雖然枯燥，但很快樂(lè )。雖然無(wú)味，但很幸福。
風(fēng)起云涌，歲月依舊。你與我，同在。
醉憶時(shí)光作文 篇38
說(shuō)起最美時(shí)光，我的視線(xiàn)便回到小學(xué)時(shí)的一節體育課。
那天，我們班集體跑步。我的狀態(tài)卻有些不佳，中途不幸摔倒。膝蓋疼得要命，礙于面子，我只好強撐著(zhù)，沒(méi)有哭出聲來(lái)。然而，感覺(jué)自己渾身癱軟無(wú)力，掙扎了半天，竟然還像一條蟲(chóng)子一樣在地板上蠕動(dòng)。
就在我頭暈目眩，獻丑于眾目睽睽之下時(shí)，忽然有一雙手朝背后摟住我的腰，將我從地上拽起來(lái)。我當時(shí)猜測要么是體育老師，要么是我的同桌，其他人哪會(huì )那么好心，不嘲笑我也就算慈悲了。當我回過(guò)頭時(shí)，我的內心咯噔了一下。心想，怎么會(huì )是她？
我的記憶瞬間又回到了曾經(jīng)的一節體育課。那天，我們歡呼雀躍，異常興奮，一起玩警察抓小偷的游戲。我扮演小偷，一個(gè)同學(xué)扮警察。我在前邊拼命跑，“警察”在后邊拼命追。我跑得氣喘吁吁、大汗淋漓，然而，怎么也不肯束手就擒，在“警察”的強烈攻勢下，跑得更賣(mài)命，速度也就更快了。
不好，前方忽然出現一個(gè)站立的身影。我一時(shí)剎不住車(chē)，也轉不了彎，結果“交通事故”在意料中發(fā)生了。對方被撞了倒退幾步，而我卻重重地摔到了地上。伴隨著(zhù)一陣陣的疼痛，我的憤怒仿佛熊熊燃燒的烈火。我咬緊牙關(guān)，拼命掙扎著(zhù)勉強站起來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，上前就重重地扇了對方兩記響亮的耳光。
對方覺(jué)得自己被我撞，反而被揍了一頓，感到委屈萬(wàn)分。很顯然，她向體育老師告了一狀。接著(zhù)，倒霉的自然又輪到我。體育老師目露兇光，惡狠狠地批評我的不是，什么心胸狹隘，甚至“女牛氓”這樣帶有殺傷力的詞語(yǔ)都用上了。聽(tīng)到這些嚴厲的批評，感覺(jué)比剛才重重地摔一跤還要疼痛。
從此，我們的關(guān)系就更進(jìn)一步惡化了。井水不犯河水，老死不相往來(lái)。指桑罵槐也是常有的事。整體而言，我對她的恨，遠遠多于她對我的恨，這從平時(shí)的眼神和舉動(dòng)可以估摸出來(lái)。我想，我們注定成了一生的仇人。
沒(méi)錯，我回過(guò)頭來(lái)，看到的不是別人。她正是我心目中的仇人，同班的女生張紅。她拍拍我身上的塵土，微笑著(zhù)說(shuō)：“曦曦，還疼嗎？我扶你到臺階上坐一會(huì )兒吧！”剎那間，一股悔恨的淚水奔涌而出。我沒(méi)來(lái)得及回答阿紅的問(wèn)話(huà)，只顧一個(gè)勁兒地擦眼淚。阿紅誤以為我非常疼痛，轉而蹲下去，執意要背我。她越是熱情，我就越是悔恨。
在阿紅的攙扶下，我掙扎著(zhù)走到臺階旁坐下。我在內心發(fā)誓要珍惜眼前這位恩人，今后要好好報答她。這樣一想，我的內疚馬上轉化為一種幸福和美好。有阿紅陪伴我的時(shí)光，充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜，彌漫著(zhù)溫馨，似乎有一種精神的富足，這成了我生命中永恒的一段美好。
醉憶時(shí)光作文 篇39
火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)已是夜深。
一寸寸地，夜色與窗緩緩擦肩告別，沉默著(zhù)目送溢彩的流光漸淡漸遠。清寂的闃朗柔和著(zhù)一身仆仆風(fēng)塵，飛鳥(niǎo)斂翅時(shí)，顛簸的車(chē)廂內中偶有一兩聲無(wú)意識的嘆息劃過(guò)，深夜趕路的人，只有向著(zhù)家的方向才能感到安穩。
快入睡時(shí)還在想，如果真要打一個(gè)比方，生命大抵就是這樣一條幽深的長(cháng)廊，滿(mǎn)載悲歡的綠皮火車(chē)從中平穩經(jīng)過(guò)，有晝有夜，還有光，甚至還有碰撞時(shí)發(fā)出的“哐當”，徐徐緩緩，平平和和，大抵就是我們所謂的好時(shí)光。
是了，為了走近你而耗費的時(shí)間才稱(chēng)得上是值得珍惜的好時(shí)光，否則只是時(shí)鐘無(wú)意義的搖擺。
從前很多次都想養成記隨筆的好習慣，想著(zhù)等記憶泛黃的那天再翻開(kāi)，曾經(jīng)的歡喜與悲傷，還能像流水那樣在行字點(diǎn)句中晃啊晃。走過(guò)的路，讀過(guò)的書(shū)，遇見(jiàn)的人，都會(huì )在筆跡中折疊成單薄的句子，時(shí)時(shí)回憶，時(shí)時(shí)折回收藏，如此就仿佛時(shí)光以漫長(cháng)成就浪漫。只是離開(kāi)家后我才恍然大悟，看過(guò)的山川，經(jīng)過(guò)的海洋，鏡頭里是我，為我拍照的永遠是你，歡喜的是我，為了我的歡喜而努力的人永遠是你，那些讓我想一直珍惜的好時(shí)光，是因為始終都有你在身旁。
什么時(shí)候最想念你呢？大概就是深夜里餓的要死，卻喝不到溫熱的湯的時(shí)候，大概就是委屈時(shí)給你打了好長(cháng)一段話(huà)又默默刪除的時(shí)候，大概就是感冒了，卻在電話(huà)里告訴你一切都好的時(shí)候。你是那個(gè)會(huì )在深夜里窩在沙發(fā)上不知不覺(jué)睡過(guò)去又醒來(lái)的人啊，會(huì )在我說(shuō)為你拍照時(shí)頻頻拒絕，手機相冊里只有我的照片。你是那個(gè)教訓我滔滔不絕，自己卻又不好好照顧自己的人啊，我在家時(shí)菜色豐美，我不在時(shí)隨意應對。你說(shuō)你既期待又害怕我的長(cháng)大，而你在的分秒，都是我已經(jīng)成熟的生命里最真實(shí)的童話(huà)。
“兩度夜宿溪頭，樹(shù)香沁鼻，宵寒襲肘，枕著(zhù)潤碧濕翠蒼蒼交疊的山影和萬(wàn)籟都歇的俱寂，仙人一樣睡去�！�
曾以為浮生所愿是這樣的悠閑，如今只覺(jué)，與你共度的歲歲年年，只要平平安安，便是生命里求之若渴的貪婪，和欣喜若狂的得償所愿。
向你走近的路上，分分秒秒都是我不可多得的好時(shí)光，好時(shí)光不在于風(fēng)景是嬌艷亦或蕭素，而在于與誰(shuí)一同共度。
夜色最濃時(shí)睡意繾綣，恍惚中與你呼吸相聞。我不信冥冥，卻萬(wàn)分慶幸，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，我欲養，所幸你還在。
想念溫暖外的風(fēng)塵，想念風(fēng)塵里，仆仆的人。
醉憶時(shí)光作文 篇40
時(shí)光之美，正是童年。
童年的甜蜜是大白兔和硬話(huà)梅糖。牙齒里似乎總缺少一種甜的味道。也不能說(shuō)是缺少，應該是不滿(mǎn)足吧。小時(shí)候的獎勵，是媽媽糖罐里的“大白兔”。糖罐放在兩米高的酒柜里，對于我來(lái)說(shuō)好像居于云端。拿到糖后的第一件事不是撕開(kāi)包裝塞進(jìn)嘴里，而是小心翼翼地將糖紙展開(kāi)摁平。奶糖總裹著(zhù)一層薄薄的透明衣，人口即化，媽媽告訴我這層是糯米紙，防止糖和糖紙粘連的。每每我都覺(jué)得這層神秘的糯米衣比濃濃奶香味的糖更吸引我。媽媽總是奇怪，覺(jué)得“大白兔”是她們小時(shí)候的記憶，她不知道這神秘的薄膜于我是多么的稀罕。外婆也愛(ài)吃糖，她喜歡的是酸酸甜甜的話(huà)梅糖，那糖紙的包裝是深紫色的。漸漸地，我也迷上了話(huà)梅糖。只要我一去外婆家，總能看到外婆給我專(zhuān)門(mén)準備的“紫色小精靈”。吃后，我將糖紙收集到盒子里，于是這些小紙片隨時(shí)飛進(jìn)我的書(shū)本里暢游，讓我的書(shū)本總是被這酸甜味浸泡著(zhù)。糖紙書(shū)簽的習慣至今被我保留著(zhù)，那份甜也在我的味覺(jué)細胞上烙下最美的記憶。
童年的游戲是空竹和皮筋。七歲進(jìn)小學(xué)，放學(xué)、課問(wèn)，拉上自己的好伙伴，就去操場(chǎng)上撒野了。女孩子跳皮筋，男孩子抖空竹。皮筋的顏色如同天上的彩虹，所以每個(gè)女生都會(huì )有至少三四根屬于自己幸運色的皮筋。我們將皮筋系在兩棵大樹(shù)上便開(kāi)跳了�！把嘧臃�、“牡丹開(kāi)”、“鯉魚(yú)躍”，花樣繁多。時(shí)間久了，皮筋換了一串又一串，口中的童謠也流傳到下一個(gè)年級�？罩駝t是男孩子們的強項，女生們躲得遠遠的，心驚膽戰，擔心空中翻騰著(zhù)的空竹不能落到線(xiàn)上，但自信的男孩們總帶給我們一次又一次驚喜的尖叫。
童年的出行是自行車(chē)。上學(xué)、回家路上的30分鐘是我每天最大的享受。清晨，披著(zhù)金色的陽(yáng)光，伴著(zhù)雞蛋餅、蔥包燴兒的早餐味，大人的自行車(chē)后座上載著(zhù)嘴里塞滿(mǎn)食物還聊個(gè)不停的我。從家到學(xué)校的兩個(gè)街區，閉著(zhù)眼我都能感受到自行車(chē)載我到哪兒了：剛過(guò)了賣(mài)油條燒餅的早餐攤，聞到那一片盛開(kāi)的梔子花，聽(tīng)到小魚(yú)在西溪河里的翻躍柳樹(shù)成蔭，我在車(chē)上，賞著(zhù)春景；烈日如火，我在車(chē)上，賞那夏日；落葉紛飛，我在車(chē)上，看那秋色；傲骨紅梅，我在車(chē)上，身披冬雪。這一輛玫紅色的自行車(chē)，大人載著(zhù)我，從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，它褪了色，掉了漆，陪我10年。
時(shí)光真美，難忘童年！
醉憶時(shí)光作文 篇41
我喜歡倚著(zhù)月色想你，然后把你的容顏描畫(huà)，遇見(jiàn)的故事一幕一幕上演，而你始終是我最美的緣分。
你說(shuō)，我不在的時(shí)候你不習慣。恰巧，你不在的時(shí)候，我心里也不舒服，我去你的博客，一字不漏的看你曾經(jīng)的文字，我還是很感性，會(huì )落淚，按你說(shuō)的，我傻吧，傻就傻吧，誰(shuí)讓我這么多愁善感呢。
入秋了。秋風(fēng)陣陣卻沒(méi)有一絲涼意，心也似乎在剎那間凝固了，一些詞語(yǔ)也蒸發(fā)在空氣中，即使擁有一顆秋水長(cháng)天的心，也逃不過(guò)一枚秋葉的飄落，所帶來(lái)的傷感。
一些字散落在秋風(fēng)里，想要去拾撿曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始料不及的卻風(fēng)干在潮濕的空氣里，細品一紙墨香，那些關(guān)于緣分的字跡深深的刻進(jìn)文字里。
雪小禪說(shuō)：感謝時(shí)光的夜光杯，我時(shí)常能聞到厭倦的氣息，充滿(mǎn)了甘甜，這氣息，推動(dòng)我鎖牢我自己，在文字里，當它的君王，當然，也當它的奴隸！
如若有一天我厭倦了所有，我會(huì )倚著(zhù)字里光陰，將你一遍一遍讀起，曾經(jīng)的遇見(jiàn)，曾經(jīng)的相知，都深深的融入了文字里。文字里的緣分永遠不會(huì )消失。
我收藏一切美好，包括你的笑，我把點(diǎn)滴臨摹，一字一句把你寫(xiě)進(jìn)我的詩(shī)行，關(guān)于緣分的邂逅，永遠都是初見(jiàn)時(shí)的模樣，倚著(zhù)時(shí)光，寫(xiě)幾筆素靜小字，不寫(xiě)風(fēng)花雪月，不寫(xiě)卿卿我我，只想在一段文字里悄悄的把你想起。
如若光陰舊了，你我還在，住在心里的那份美好依舊清晰。我會(huì )繼續把剩下的篇章續寫(xiě)，文字里只有你、只有我。
倚著(zhù)光陰，細品過(guò)往，點(diǎn)滴相遇都在一句一字里。品讀帶有陽(yáng)光的文字，它能撩動(dòng)心里最真的那部分，一起跟著(zhù)它飛翔、跟著(zhù)它哭、跟著(zhù)它笑。
縱使千般憂(yōu)傷在眉間緊鎖，只要有溫馨的字符入住眼簾，就在那一瞬間，一股暖陽(yáng)在心里，淡淡的、暖暖的……憂(yōu)愁隨之散去。
我在時(shí)光的弦上，用一支素筆，寫(xiě)下友誼情長(cháng)。再將一紙詩(shī)行續寫(xiě)，臨摹成你的樣子，讓一句愛(ài)你不在蒼白無(wú)力，讓一種情誼在心里蝸居，讓你的遠方成為我的思念，也讓一朵暗香彌漫整個(gè)心扉。
溫一壺茶，聽(tīng)一首曲，靜坐一隅，再將一段塵緣梳理，一言一語(yǔ)，一詩(shī)一畫(huà)，書(shū)寫(xiě)的緣分在一頁(yè)宣紙上涂鴉，當筆墨風(fēng)干，當微風(fēng)不燥，我把一紙詩(shī)行放逐到有你的天涯。
淺秋，與你相遇，一字一句落在我心上，春風(fēng)十里不如讀你。
今夜風(fēng)很輕，偶爾有雨敲窗，在我碼下這些字的時(shí)候，我在想你，是不是你也在想我。
剪一段情絲久長(cháng)，搖掛在綠蔭滋長(cháng)的窗臺，讓一抹暗香肆意縈繞，然。再預約一段時(shí)光，等你踏香而來(lái)。
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