六年的小學(xué)時(shí)光作文500字匯編十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的六年的小學(xué)時(shí)光作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年的小學(xué)時(shí)光作文500字 篇1
每當夜幕降臨，夜色漸濃時(shí)，我總愛(ài)感嘆一聲：“唉，又一日過(guò)去了！”
小學(xué)如一個(gè)棘手的難題，從一開(kāi)始無(wú)從下筆，到慢慢漸入佳境，再到后來(lái)回味無(wú)窮。小學(xué)生活是一個(gè)漫長(cháng)而短暫的瞬間，稍縱即逝。當你懂得品味與珍惜時(shí)，它已成為一段美好的回憶。
上自習課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我看著(zhù)一張張熟悉而陌生的面孔，不禁思緒萬(wàn)千。
記得當我取得好成績(jì)時(shí)，同學(xué)們有的向我投來(lái)羨慕的目光、有的向我投來(lái)挑戰的目光，但大家的目光中都透露出同樣的意思——友誼！
每當新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我都會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校，迎接著(zhù)一位位小朋友拉著(zhù)爸爸媽媽的手走進(jìn)校門(mén)，這時(shí)，我便會(huì )想起：一年級時(shí)，大家每一次聚在一起互問(wèn)姓名；二年級時(shí)，大家一起開(kāi)心游戲；三年級時(shí)，美術(shù)課上我們“大鬧天宮”；四年級時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行班級大掃除……。這四年，大家都還不懂得珍惜。
五年級轉眼間過(guò)去了，大家漸漸明白了珍惜，但之前的一千八百多個(gè)日子，已如浮云，被清風(fēng)吹散了，變成了塵封的記憶。這時(shí)，同學(xué)們比以前更團結了，因為我們都明白了一個(gè)道理——小學(xué)時(shí)光如一場(chǎng)聚會(huì )，是漫長(cháng)的，也是短暫的。
如今，我們已經(jīng)六年級下期了，默默一算，還有一百四十多個(gè)日夜就要和老師、同學(xué)，和母校分別了，心中有無(wú)限的懷念，也有幾絲的傷感。母校如搖籃，伴隨我們成長(cháng)；同學(xué)如被褥，為我們服務(wù)，與我們共同歡笑；而老師，則如母親，陪伴在搖籃邊，等待著(zhù)我們醒來(lái)……
有句話(huà)這樣說(shuō)的，“該來(lái)的總會(huì )來(lái)，該走的總會(huì )走，如果你留戀，就將‘過(guò)去’記在心上�！笔堑�，我一定會(huì )記住這六年的小學(xué)生活！
六年的小學(xué)時(shí)光作文500字 篇2
星期五早上，小丁做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：他正走在路邊，突然頭上飛來(lái)一個(gè)時(shí)光機，他很驚訝，就爬到時(shí)光機上，時(shí)光機就飛起來(lái)了，帶他穿了時(shí)光，回到了他剛出生的時(shí)候。媽媽正在抱著(zhù)他，喂他奶粉，小丁很高興�？墒峭蝗霍[鐘響起來(lái)了，把小丁吵醒了，他居然睡過(guò)頭了。小丁立即穿鞋、吃飯，他背上書(shū)包急匆匆地跑出家門(mén)上學(xué)去。
上學(xué)的路上，小丁真的遇到了一個(gè)時(shí)光機！他爬上時(shí)光機，自言自語(yǔ)道：“我做的夢(mèng)變成真的了�！彼闷娴卣f(shuō)。時(shí)光機飛起來(lái)了，把他帶到20xx年，在那里，有很多正在玩耍的孩子，他說(shuō)：“時(shí)光機怎么把我帶到游樂(lè )場(chǎng)來(lái)了？”他感覺(jué)有個(gè)小手在握著(zhù)他的手，低頭一看，竟然有一個(gè)小朋友叫他“爸爸”，他很好奇地說(shuō)：“什么？你是我的孩子？”他很激動(dòng)，他發(fā)現那個(gè)小孩和他小時(shí)候長(cháng)的一模一樣，他開(kāi)心極了，就帶著(zhù)那個(gè)小孩用自己的錢(qián)陪小朋友玩，他們兩個(gè)玩的很快樂(lè )！回家的時(shí)候，小丁居然沒(méi)拿鑰匙，幸好老婆在家，老婆打開(kāi)門(mén)一看，小丁和寶寶回來(lái)了，老婆開(kāi)心地抱起寶寶說(shuō)：“寶貝，你終于回來(lái)了！”小丁更奇怪了：“我怎么連老婆都有了？”小丁驚呆了。老婆說(shuō)：“親愛(ài)的，趕快進(jìn)屋坐下吧�！钡诙�，正好是星期六，小丁又領(lǐng)兒子去買(mǎi)好吃的了，小丁也給老婆買(mǎi)了一串項鏈，他對兒子悄悄地說(shuō)：“我們兩個(gè)回家把項鏈放在身后，給媽媽一個(gè)驚喜�！眱鹤雍荛_(kāi)心地答應了�；氐郊液�，老婆正忙著(zhù)給他倆做好吃的，小丁就對老婆說(shuō)：“我和寶寶回來(lái)了�！崩掀旁趶N房應聲“好”。小丁和寶寶跑到廚房里，藏到老婆身后，偷偷地把項鏈戴到老婆脖子上，老婆高興地說(shuō)：“你送我一串這么漂亮項鏈，我太開(kāi)心了�！毙《∫患胰谏畹睾苄腋�......
有一天，小丁又去給老婆和寶寶準備禮物，他碰到了時(shí)光機，這次他不認識時(shí)光機了，想上去看個(gè)究竟，時(shí)光機一下就又帶他穿越回了現在。
六年的小學(xué)時(shí)光作文500字 篇3
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)從一個(gè)小嬰兒長(cháng)大成為了一名六年級的學(xué)生。這十一年里我有許多后悔的事。
小時(shí)候，媽媽想讓我成為一名多才多藝的好孩子，就讓我去學(xué)習舞蹈。正好，當時(shí)幼兒園正在舉辦體操比賽，老師選中了我，我非常的高興，第二天我就去參加體操比賽。剛開(kāi)始幾天，我非常興奮，學(xué)的也很提勁�？墒�，幾天下來(lái)我發(fā)現我的腿疼的不得了。但是，為了了學(xué)校的榮譽(yù)，我不得不堅持了三個(gè)月的艱苦訓練。我終于參加了比賽，結束了這痛苦的訓練。從此以后我再也不學(xué)舞蹈了。
上小學(xué)一年級，媽媽又讓我學(xué)彈鋼琴，剛開(kāi)始幾天的反應和上次完全相同，這種反應好景不長(cháng)，一個(gè)月后我開(kāi)始厭倦了。但是因為媽媽的不同意，我還是堅持學(xué)了一年多。此后，我什么也不想學(xué)了。
不知是為什么，我上高年級后。又非常想學(xué)習鋼琴·舞蹈�？上а�!馬上升入初中的我，將被繁重的學(xué)習壓的喘不過(guò)來(lái)氣！更沒(méi)有精力去學(xué)習業(yè)余的。許多次，我都在幻想讓時(shí)光倒流，幻想自己在堅持。但是，每次現實(shí)還是會(huì )把我從幻想中拉出來(lái)，我是多么的想讓時(shí)光倒流��！
現在，在這小學(xué)的最后一年，我要抓緊時(shí)間不讓我再次后悔。以后我要好好學(xué)習，抓緊現在的每分每秒，不能再讓時(shí)間從我手中浪費掉。只有現在去努力，不讓“后悔”這個(gè)惡魔留在我心中.我要永遠擺脫后悔，上課好好聽(tīng)講，對每門(mén)功課認真仔細的完成，不讓我在后悔。
我真想讓時(shí)光倒流，回到小時(shí)候。但我清楚的知道那是不可能的。只有現在開(kāi)始努力，才可以讓我永不后悔！
六年的小學(xué)時(shí)光作文500字 篇4
今年我上六年級了，馬上就要升入初中了。在這六年的時(shí)光里，有多少快樂(lè )，傷痛，喜悅，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個(gè)個(gè)和諧的音符。時(shí)光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩，仿佛一切就發(fā)生在眼前。
那是一個(gè)冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫院，道路十分光滑，老師幾次險些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的保護著(zhù)我。到了醫院，他又是給我找醫生，又忙著(zhù)照顧我，生怕我再受什么傷。終于，我安頓下了，但老師卻累得滿(mǎn)頭大汗，早上起來(lái)，我的病好了，老師累的那美麗的容顏上出現了一圈黑眼圈。
還有一次，成績(jì)一向好的我不知為什么考了90分，我原本老師會(huì )狠狠的批評我一頓，可是，老師非但沒(méi)有批評我，還給我仔細的講解，我冰冷的心被老師的話(huà)語(yǔ)融化了。
全班同學(xué)團結一致也為我們班奪得了很多榮譽(yù)。
一次考試，那些題好難好難，同學(xué)沒(méi)準備放棄了，但想起之前說(shuō)的話(huà)，同學(xué)沒(méi)鼓足勇氣，刻苦鉆研，果然，功夫不負有心人，大家終于做出了那些題。那一次考試，我們班全校第一 。
還有一次，學(xué)校舉行長(cháng)跑接力我們班派了五位選手，他們個(gè)個(gè)身強力壯。但是，比賽即將開(kāi)始時(shí)，有一位同學(xué)肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅持下來(lái)了。我們班以頑強的毅力，奪得第一。
這六年來(lái)的故事太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。
總之，我好懷念過(guò)去，我不想畢業(yè)我愛(ài)這個(gè)班集體！
六一班我愛(ài)你，我會(huì )永遠懷念你！
六年的小學(xué)時(shí)光作文500字 篇5
聚也匆匆，散也匆匆。時(shí)間飛逝，六一的鐘聲已過(guò)，當然，也預示著(zhù)快樂(lè )的小學(xué)生活即將結束，我一直沉浸在這美好的時(shí)光中，時(shí)間老人卻急匆匆地把六年級的時(shí)光帶走了。我只剩下了以前的美好回憶。相處了一年的同學(xué)已有了很深的感情，每位同學(xué)的性格特點(diǎn)、音容笑貌都深深地印在了我的腦海中，少了他們，我的生活都會(huì )變得枯燥乏味了。此時(shí)此刻，我耳端邊回想著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲;快樂(lè )童真的歌聲;盡情嬉戲的歡郎的笑聲;誨人不倦的心聲。我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣的郊游，你追我趕的操場(chǎng)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的宿舍……
我認識了三位性格開(kāi)朗的女生，是她們，讓我的性格發(fā)生了改變;認識了四位“大公無(wú)私”的哥們兒，是他們，讓我知道了做人的公平公正;認識了53位天真可愛(ài)、活潑樂(lè )觀(guān)的朋友，是他們，讓我在成長(cháng)的路上不再孤單……
大課間，是大家向往的時(shí)刻，也是唯一可以放松的.時(shí)刻。每逢大課間，無(wú)需商討，是位女生便會(huì )默默地走到一起。私人勾肩搭背，無(wú)話(huà)不談。有時(shí)，我們會(huì )一起飛奔在操場(chǎng)上，追逐嬉戲;有時(shí)會(huì )一起漫步在校園內放聲歌唱。所到之處，都會(huì )留下一串串銀鈴般的笑聲，都會(huì )成為校園里的一道最亮麗的風(fēng)景。那時(shí)的我們，會(huì )因為一個(gè)小小玩笑而“大打出手”，會(huì )因為跑掉的歌曲而“爭論不休”，有時(shí)，甚至還會(huì )為了一件極為平常的事而“大呼小叫”……
童年的時(shí)光美好而短暫，只留下了永不退的色的回憶，細細品味，一絲絲眷念又上心頭酸酸甜甜的，令人難忘!
啊，留戀、美好時(shí)光!
六年的小學(xué)時(shí)光作文500字 篇6
周三上午第一節可還沒(méi)上完，就聽(tīng)見(jiàn)主任讓我們到操場(chǎng)去排隊照畢業(yè)照。我們激動(dòng)地來(lái)到操場(chǎng)，排好位置，我蹲在老師們的前面。停聽(tīng)到一位老師說(shuō)：“哎！又要送走一批學(xué)生，每年都要經(jīng)過(guò)這樣的場(chǎng)景。都要送走一批批看著(zhù)長(cháng)大的孩子�！甭�(tīng)到這句話(huà)我原本激動(dòng)的心情一下子被擊碎了。是啊六年的時(shí)光一眨眼過(guò)去了。六年中的喜怒哀樂(lè )，六年中的酸甜苦辣，現在想想是幼稚、是享受。六年的時(shí)光像電影似的在我腦子里過(guò)一遍
曉彤：你是咱班的淑女，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，卻有著(zhù)海綿寶寶似的天真無(wú)邪的笑。煩惱的人來(lái)到她身邊都會(huì )被她身上的樂(lè )觀(guān)精神而感染。你還是咱們班的數學(xué)尖子，只要我有不會(huì )的題，你都會(huì )跑到我的位子上，細心耐心的講給我聽(tīng)。我很馬虎。你都會(huì )細心的幫我挑毛病。還會(huì )是不是的批評我。
思冰：你很會(huì )幫助人，是老師的小幫手。我的好朋友。你還是咱們班的語(yǔ)文尖子生，每次語(yǔ)文考試都是名列前茅。語(yǔ)文一到歇后語(yǔ)，我就犯困，要知道歇后語(yǔ)可是我的克星��！你喜歡讀課外書(shū)，經(jīng)常幫助我做歇后語(yǔ)的題。你講著(zhù)意思，我寫(xiě)著(zhù)答案。呵呵！
朱老師：你是我六年見(jiàn)過(guò)的最好的最開(kāi)朗的老師。上課是師生，下課時(shí)朋友。上課嚴肅，下課活潑。每節下課，您都跟我們打成一片。跟我們一起玩扔沙包。你總是一扔一個(gè)準，有著(zhù)“神投手”的盛名。我們都因此甘拜下風(fēng)。
“笑笑�！睌z影師的話(huà)把我從夢(mèng)中帶到現實(shí)。眼淚不知道什么時(shí)候從眼中流了下來(lái)。我的心里難受了。照完相。下課了，我和豬豬到校園的每一個(gè)角落，仿佛到哪里都能看到我們的笑臉，我們的足跡。我哭了。六年的時(shí)光就在一張照片上過(guò)去。我多么想坐時(shí)光機回到剛入學(xué)的時(shí)候，回到那個(gè)懵懵懂懂的自己。
50年后還會(huì )記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jì)膳澡偳吨?zhù)繽紛的鮮花，還有翠綠的柳絲在飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
六年的小學(xué)時(shí)光作文500字 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，幸�？鞓�(lè )的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去。短暫卻又很美好的時(shí)光，卻只能留在回憶中。
六年級下學(xué)期的學(xué)習任務(wù)真的很重。如果，抓住六年級下學(xué)期的時(shí)光好好學(xué)，一定會(huì )很優(yōu)秀。老師概括的是一到六年級的知識，就算你以前學(xué)的不好，是個(gè)壞學(xué)生。但是你在這時(shí)。你認真聽(tīng)老師講的，并很用心認真的學(xué)。成績(jì)就會(huì )上升。但是一定要養成好習慣。對于我們這些快畢業(yè)的學(xué)生，只有考上好初中。如果考上一個(gè)不好的初中你在初中混幾年，你真的該給學(xué)業(yè)說(shuō)：“拜拜了”。
小學(xué)的時(shí)光真的很幸福，和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一次又一次的回憶真的很美好。那天我好朋友問(wèn)我考哪個(gè)初中，我說(shuō)無(wú)所謂了，回老家上也行。我很可能在這上初中。其實(shí)自己真的舍不得。我一定會(huì )考上這的初中，如果自己夠幸運的話(huà)，可能，你在上的初中有一兩個(gè)同學(xué)是你以前的同班同學(xué)。
和好朋友，好兄弟在一起的日子，一起去上學(xué)。一起寫(xiě)作業(yè)。一起挨批評。一起玩。都是快樂(lè )美好的回憶�？涩F在我們還沒(méi)有畢業(yè)，珍惜現在和同學(xué)們在一起的日子。
自己想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，再怎么不舍得，古話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席”，自己以前總是盼望著(zhù)自己快點(diǎn)上到六年級。因為自己知道六年級的暑假沒(méi)有暑假作業(yè)，可以好好的玩兩個(gè)月，但我這種的想法太天真了，一旦到了六年級才知道原來(lái)六年級才是最苦的，面臨的學(xué)習的繁重，和考初中。
小學(xué)時(shí)光是短暫的，對于六年級的學(xué)生來(lái)講，只有珍惜現在的小學(xué)時(shí)光。在這短暫的小學(xué)時(shí)光里，留下美好的記憶。
珍惜這短暫的小學(xué)時(shí)光。
六年的小學(xué)時(shí)光作文500字 篇8
小時(shí)候的我有點(diǎn)笨，經(jīng)常會(huì )領(lǐng)悟錯大人們的意思。
記得有一次吃晚飯，我和哥哥很快就吃飽了，在一旁玩耍著(zhù)。只聽(tīng)姥爺對媽媽說(shuō)：“曹晶，你把剩下的打死了吧！”我吃了一驚，似懂非懂地很是害怕，立刻放下手里的玩具跑了過(guò)來(lái)，哭著(zhù)說(shuō)：“不能把媽媽打死！”大人們開(kāi)始沒(méi)搞懂我在哭什么，我喊了幾遍，姥爺才大笑起來(lái)：“不是把媽媽打死，是打掃，是讓媽媽把剩飯吃光！”媽媽也笑了，眼里亮晶晶的，她把我摟得緊緊的……
我在幼兒園里有個(gè)好朋友叫安可，我們上課、游戲、睡覺(jué)，只要是在園里就幾乎形影不離。大班的時(shí)候我們都報名參加了小提琴的學(xué)習，開(kāi)始時(shí)班上有十來(lái)個(gè)人，后來(lái)就只剩下五、六個(gè)了，最后就我跟安可還在堅持著(zhù)，其他的小朋友都知難而退了。
每個(gè)星期最興奮的事情就是上完小提琴課，我和安可被允許在肯德基大吃大玩一通，這是一段多么快樂(lè )的時(shí)光��！每次說(shuō)再見(jiàn)都依依不舍，兩個(gè)人都是眼淚汪汪的，搞得家長(cháng)們也不忍心拆散我倆，總是送了一程又一程。
再后來(lái)我們上了不同的小學(xué)，見(jiàn)面的機會(huì )就少得可憐了。每次上完課我們都要去對方家里玩，這次是她家，下次就是我家；如果趕上寒暑假，就可以在對方家里住上一天，那是最最開(kāi)心的事啦！
所以我對小提琴的堅持其實(shí)是出于對安可的熱愛(ài)，正是為了多見(jiàn)一次我的好朋友，我才能一直堅持著(zhù)，不管練琴有多枯燥多乏味。但是我們兩家相距太遠，我們只能各自就近選教提琴的老師，到現在因為功課忙，我們已經(jīng)很少見(jiàn)面了，我的小提琴也已經(jīng)過(guò)了五級，馬上就要考六級了。媽媽說(shuō)，這是無(wú)意插柳柳成蔭。
現在我們的學(xué)習生活是有些緊張，學(xué)琴學(xué)畫(huà)，過(guò)得很充實(shí)。想到小時(shí)候的事情還是非常開(kāi)心的，我真的很懷念以前好朋友，懷念曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
六年的小學(xué)時(shí)光作文500字 篇9
很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開(kāi)母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過(guò)不久，我將升初，帶著(zhù)小學(xué)時(shí)光的回憶，帶著(zhù)小學(xué)老師和同學(xué)們的面孔，去迎接新的老師，新的同學(xué)。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語(yǔ)，也有歡喜冤家。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我會(huì )有新的朋友，新的老師，也許會(huì )和他們很融洽。
我是轉校生，我永遠也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著(zhù)；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭”。
校園中，會(huì )有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì )有一句句銘記于心的教導，會(huì )有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì )有做錯事被懲罰的時(shí)候，會(huì )懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說(shuō)：“不是說(shuō)不能體罰孩子的嘛！”想想，這永遠也不可能成真。
小學(xué)畢業(yè)會(huì )讓我們這個(gè)“大家庭”分開(kāi)，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開(kāi)心不能，傷心也不能：開(kāi)心放長(cháng)假，開(kāi)心交新朋友，傷心離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)。
小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉，怕再次發(fā)生。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的。
小學(xué)生活里有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說(shuō)心里話(huà)，想起我將要離開(kāi)我的母校，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。它就像是我的媽媽?zhuān)袦嘏膽驯�，有大大的手掌�?/p>
小學(xué)生活，我將要和你說(shuō)再見(jiàn)了！
六年的小學(xué)時(shí)光作文500字 篇10
如今一晃十二年過(guò)去了，回想起以前那些讓人難忘的、高興的事，真是希望時(shí)光可以倒流。
假如時(shí)光可以倒流，我首先會(huì )到我剛剛進(jìn)校門(mén)的那一天，因為那是我最難忘的一天。老師和同學(xué)們都站在校門(mén)口迎接我們，老師那一張張笑臉，用像媽媽一樣的手牽著(zhù)我的小手步入校園。同學(xué)們在一旁拍手，為我們高興，那時(shí)感覺(jué)自己是多么的幸福，有老師的慈愛(ài)與同學(xué)們的友愛(ài)。如果能再一次感受，有多好��！假如時(shí)光可以倒流，讓我回到鋼琴考級之前的那幾天�，F在想來(lái)那件事讓我感到很愧疚。再過(guò)幾天就要考試了，我以為自己反正也沒(méi)什么問(wèn)題了，玩幾天沒(méi)關(guān)系。抱著(zhù)這個(gè)念頭，我痛痛快快地玩了幾天，直到考級前一天，才收起玩心，觸摸了一下我那久久未彈的琴鍵，想到彈的時(shí)候卻漏洞百出，苦練了一天才改正了一些，但仍存在著(zhù)不少問(wèn)題�？技壞翘�，發(fā)揮的不太理想，最終只拿了全國證的良好級�；氐郊�，爸爸媽媽指出了是我貪玩，才會(huì )有今天的結果。我心里難受極了，如果讓我重來(lái)一次，那幾天我肯定不會(huì )去玩，會(huì )在家里練琴，也許能達到優(yōu)秀級。爸爸媽媽也不會(huì )感到難過(guò)。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )回到在“小星星”英語(yǔ)演講比賽中。那是我從小到大的第一次參加比賽，十分緊張，怕突然忘記了演講的內容，可偏偏讓我給碰上了。在演講即將結束的時(shí)候，我突然停住了，大腦里一片空白，后面的內容全忘了。只好說(shuō)聲“謝謝”，結束演講。我得了第二名，可大家都說(shuō)我是能拿第一名的。準備不足是我最大的遺憾，如果我再多準備一下，也許就能實(shí)現我的夢(mèng)想。
假如……，假如……，我需要的太多了。要想今后不留下遺憾，就必須從現在開(kāi)始。