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在一起的時(shí)光作文

時(shí)間:2021-09-14 15:48:34 時(shí)光 我要投稿
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在一起的時(shí)光作文四篇

  篇一:在一起的時(shí)光

  在老家,門(mén)前有兩棵桂花樹(shù),每到秋季總是開(kāi)得特別茂盛,F在一回老家,我就喜歡獨自站在桂花樹(shù)下,撫摸著(zhù)熟悉的枝干,細細回憶只屬于我和你的那段短暫美好的時(shí)光。

在一起的時(shí)光作文四篇

  “嘿!云,你看!”原本正與我玩耍的你突然目光一凝,一臉驚喜,好像發(fā)現了寶藏,我順著(zhù)你的目光望去,是兩棵桂花樹(shù),F在是秋天,一朵朵嫩黃色的桂花依偎在一起,似若隱若現的繁星閃耀在天際,又似害羞的少女們,躲在綠葉后,卻止不住香氣淡淡的彌漫在天地之間。

  你抓著(zhù)我跑到桂花樹(shù)下,竟看得出神了,樹(shù)下的香氣很濃,卻不濃的令人心生煩厭,是一種恰到好處的幽香。我聞著(zhù)香氣,剛剛一顆一心只想玩的心竟漸漸安穩了下來(lái),只想靜靜的享受這一刻的靜謐時(shí)光。

  突然,你伸出手,輕輕搖了搖桂花樹(shù),桂花紛紛落了下來(lái),像一場(chǎng)帶著(zhù)香味的雨,一朵朵嬌嫩的桂花像小精靈似的,在空氣中飛舞,旋轉,雖然只有短暫的一瞬,卻也讓我刻骨銘心。我的目光由桂花轉移到你身上,你正入迷地看著(zhù)那些飄落下來(lái)的桂花,有時(shí)還伸出手去抓個(gè)一兩朵,臉上浮現出陽(yáng)光燦爛的笑容,像個(gè)小孩子似的,你銀鈴般的笑聲在我耳邊回蕩,只覺(jué)得一縷清泉緩緩地流過(guò)我的心。

  我不由得失神了,關(guān)于你的往事的一幕幕浮現在腦海中,只感覺(jué)此刻的你好像一朵桂花:你有桂花的奉獻精神,不求回報,你曾幫助我走出學(xué)習,生活的困境;你曾與我手牽手,度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。在我看來(lái),你是我晴天的陽(yáng)光,助萬(wàn)物生長(cháng),大地盎然。

  想著(zhù)想著(zhù),我笑了,隨手從桂花樹(shù)上摘下了兩朵小桂花,放在手心,聞著(zhù)花香,喃喃道:“真香!

  嬌小的桂花是我們友誼的見(jiàn)證,它是平凡的也是特殊的,它愿默默奉獻自己,靜靜微笑,沉默不語(yǔ)。

  篇二:難忘在一起的時(shí)光

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,過(guò)去了就不再回來(lái);時(shí)光如手中的沙子,一旦流失,就不能再抓起;時(shí)光如太陽(yáng),當這一天過(guò)去了,雖然明天還有新的太陽(yáng),但是今天我們再不能見(jiàn)到。

  與剛認識的同學(xué)談話(huà)、聊天、開(kāi)玩笑,友誼的種子便在這地下播種了,我們用心去澆水,期待開(kāi)出最美的花朵。一天又一天,伙伴越來(lái)越多,我們之間的友誼之花長(cháng)出了嫩芽,我們共同用歡笑來(lái)滋潤著(zhù)它。

  記得暑假,我們在門(mén)前玩打沙包,升級版捉迷藏,有說(shuō)有笑,那笑聲仿佛把整條街都傳遍了,哪里有我們,哪里就會(huì )有笑聲。有幾個(gè)和我們同歲的孩子要與我們比賽,我們答應了。在賽場(chǎng)上,我和一個(gè)男生比賽點(diǎn)球,誰(shuí)說(shuō)女子不如男,我勝利了,女伙伴的表現讓他們驚訝不已,他們說(shuō)要加賽一場(chǎng),就是把所有人的腳綁在一起走到終點(diǎn),誰(shuí)用的時(shí)間短誰(shuí)就贏(yíng)了?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,第一輪比賽,他們用最快的時(shí)間到了終點(diǎn)。我們一直在想著(zhù):團結!團結!就這樣我們漸漸找到了規律,接下來(lái)的兩輪比賽,我們女生以最快的速度沖向終點(diǎn),贏(yíng)得了比賽。友誼之花則因此開(kāi)出了勝利之花。

  暑假過(guò)后,友誼之花一直在生長(cháng),直到那次它開(kāi)出了花朵。在一次下雨天,剛放學(xué)的我們聚在一起,手里只有一把傘,無(wú)法遮擋4個(gè)人,大家你讓我打傘,我讓她打傘,推推搡搡。我們最終決定:誰(shuí)也不打傘,一起走回家。我們手拉著(zhù)手,雨落在我們身上,我們不怕,因為有朋友在,什么都不怕,我們拉著(zhù)手,唱著(zhù)歌,雨聲為我們伴奏,這是多么美妙幸福的事;氐郊抑形覀兠鎸Ω改傅慕逃,心里其實(shí)很開(kāi)心,因為我們之間的友誼之花開(kāi)花了。

  時(shí)光匆匆,歲月如梭。明天在等著(zhù)我們,今天卻再也回不來(lái)了,那時(shí)的微笑、快樂(lè )再也回不來(lái)了,時(shí)光是無(wú)情的,珍惜現在,早晚會(huì )再見(jiàn)的!

  篇三:與同學(xué)在一起的時(shí)光

  清晨,漫步在我的書(shū)房,彌漫著(zhù)一陣陣的清幽之氣。我隨手拿出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。突然,從書(shū)中掉出了一張照片,仔細的一看,原來(lái)是小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照。而我第一個(gè)注意到的便是我的同桌,他的學(xué)習成績(jì)非常的好,所以我們都叫他“學(xué)霸”。

  記得二年級的一節數學(xué)課上,我在課桌下正在玩游戲機,老師看到了我,眼神中充滿(mǎn)了生氣。他說(shuō):“你來(lái)回答一道題!闭f(shuō)著(zhù),老師指著(zhù)黑板上的一道填空題。由于那節課我沒(méi)有認真聽(tīng)講,所以腦子里一片空白。我便悄悄的搖了搖同桌的胳膊。他伸出了七個(gè)手指頭,我頓時(shí)高興極了,大聲喊道:“七十!苯淌依锖逄么笮。老師眼鏡框后,閃過(guò)陣陣寒光。我的心里既羞愧又無(wú)奈。

  曾記得我在四年級的時(shí)候,有一天的晚上,由于作業(yè)太多了,所以我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。第二天早晨,我風(fēng)風(fēng)火火的奔向教室,向學(xué)霸同桌借作業(yè)抄。他并沒(méi)有拒絕,而是笑嘻嘻的把筆記本遞給了我,我接過(guò)來(lái),感激的一望,緊接著(zhù)奮筆疾書(shū)起來(lái)。下午,作業(yè)發(fā)了下來(lái),一看,我驚呆了,上面沒(méi)有一個(gè)是對的,看著(zhù)同桌的壞笑,我傷心欲絕。

  還記得六年級時(shí)的一次摸底考試。我看見(jiàn)了一道難題:正方形被掰下一塊小角,問(wèn)剩余的面積多少平方米?我只好又把求助的目光投向了我的同桌。他卻毫不理會(huì ),還悄悄地對我說(shuō):“你不能這樣,考試考的就是學(xué)生的誠信,您這樣不就是不講誠信了嗎?”我只好無(wú)奈的搖搖頭。

  直到現在,我才明白了你的用心,原來(lái)你是為了讓我明白學(xué)習的重要!如果我的成長(cháng)路上沒(méi)有你,我到現在還不懂的認真聽(tīng)講,如果我的成長(cháng)路上沒(méi)有你,我到西安也會(huì )不能認認真真的寫(xiě)作業(yè)!時(shí)間流逝了,您住在了我的心里。您永遠都是我的同桌;ㄩ_(kāi)花落,是你的“騙”,伴隨了我小學(xué)六年。

  篇四:和你在一起的時(shí)光

  曾經(jīng)憧憬過(guò),迷茫過(guò),幻想過(guò),卻沒(méi)有預見(jiàn),你的身影永遠駐進(jìn)了我的心里。

  初二的開(kāi)學(xué),我見(jiàn)到了你。你只是一身素衣卻讓我的目光停留在了你的身上。和藹的臉龐像陽(yáng)光般地給我溫暖。架在你鼻梁上的小小眼鏡,顯現出你知識的淵博。你說(shuō)話(huà)時(shí)總是帶著(zhù)淡淡的微笑,望著(zhù)我們的目光中也飽含了慈祥。你柔柔的語(yǔ)調似溪水般淌過(guò)心田,讓我感到安心。當我緊張地喊出我的名字時(shí),我的手緊緊地握著(zhù),頭低低的,猛然抬頭,你走近我身邊,看著(zhù)你的眼睛,發(fā)現你眼底流露的分明是鼓勵。這是我和你的相遇。

  天天盼望著(zhù)你的語(yǔ)文課。你的課是充滿(mǎn)激情的,你用你的博學(xué)為我編織出一片片天地,足以讓我盡情翱翔的文學(xué)天地!你用你那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言像個(gè)孩子般的與我們說(shuō)笑,為的`是讓我們在這壓力過(guò)大的環(huán)境中有一絲絲暇逸。老師,我真想告訴你:你,亦師亦友,你是我獨一無(wú)二的朋友。

  我喜歡看著(zhù)你的眼睛。你的眼睛閃爍智慧的光芒,但我覺(jué)得,更多的,你是在與我們進(jìn)行心靈的對話(huà)。記得有一次,你把我叫到你身邊,給我做輔導。你撫著(zhù)我的肩膀,我認真聽(tīng)著(zhù),時(shí)不時(shí)地看向你,那眼睛依然明亮,卻含著(zhù)對我的期望。老師,有你,求學(xué)路上多風(fēng)景。

  就是這樣的你,就是這樣的眼神交流,讓我在學(xué)習道路上有了前進(jìn)的動(dòng)力,面對困難的勇氣。這樣的你與我相知相識,這是我們的緣分,也更讓我覺(jué)得幸運。

  日復一日,我在你的指導下加緊了步伐。你像泉水的源頭,源源不斷地供給水分,而我像泉邊的小柳,汲取著(zhù)你給予的水分,成長(cháng)著(zhù),充實(shí)著(zhù)?墒鞘篱g有什么快樂(lè )是長(cháng)久的呢?我和同學(xué)們突然接到你被調到其他班去的消息。你輕聲說(shuō)我會(huì )給你們上完最后一課。

  你的最后一課,是無(wú)聲的。風(fēng)輕輕地吹,教室里靜悄悄的。但我卻聽(tīng)見(jiàn)了細微的聲音。抬頭,驀然發(fā)現大家也包括了你,眼中都噙著(zhù)淚。嘗到了嘴角的苦澀,呵,我也流淚了……

  和你的相遇到相知再到分離,竟是一段如此短暫的時(shí)光。但這段時(shí)光將會(huì )是漫長(cháng)永久的,因為它在我的記憶里,不會(huì )消失。

  和你在一起的時(shí)光,是最美好的時(shí)光。那些美好的感情,全在我們彼此的心間。

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