【精選】高中助學(xué)金申請書(shū)四篇
現今社會(huì )公眾的追求意識不斷提升，我們會(huì )使用上申請書(shū)，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、樸實(shí)。那么相關(guān)的申請書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的高中助學(xué)金申請書(shū)4篇，歡迎閱讀與收藏。
高中助學(xué)金申請書(shū) 篇1
尊敬的xx校領(lǐng)導:
我是高一(2)班的，因家庭原因，現申請獲得20xx年國家貧困生補助金，希望學(xué)校能予批準。
我家有6口人，年過(guò)60的爺爺奶奶、正在讀高中的我和一個(gè)正在讀小學(xué)四年級的妹妹。于是擔負起這個(gè)家的重任就落在爸爸和媽媽的身上。爸爸是修車(chē)工人，收入極不穩定，有時(shí)能賺一些錢(qián)，有時(shí)卻只有空手而歸。爺爺是中共黨員，年輕時(shí)是村里的干部，本來(lái)有退休金，可近幾年，不知是何原因，退休金越來(lái)越少。好在媽媽剛找到一份工作，雖然很辛苦，媽媽還是很高興，因為那是一份穩定的工作，又穩定的收入。但是媽媽的工作始終還在實(shí)習期，工資也不是很多，所以我想為家人分擔這份重任。因此提出申請國家貧困補助。
我平常在生活中，勤儉樸素，廣交好友，并在20xx年憑借在老師和同學(xué)記憶中的深刻印象。加入了中國共產(chǎn)主義青年團，現希望憑借自己的力量為家庭承擔重任，與家人一起共渡難關(guān)。希望領(lǐng)導予以批準。
敬禮!
申請人：
時(shí)間：
高中助學(xué)金申請書(shū) 篇2
尊敬的****各位領(lǐng)導：
您們好！我叫**，是**中學(xué)20xx級應屆畢業(yè)生；我今年中考成績(jì)502.9分，已達到貴校錄取分數線(xiàn)。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量；我希望能進(jìn)入貴校學(xué)習，完成我的高中學(xué)業(yè)，進(jìn)而實(shí)現自己的人生理想。在此我懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求鹽津三中各位領(lǐng)導批準。我的目標是考上理想的大學(xué)；我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領(lǐng)導的竭誠管理；我有信心實(shí)現自己的愿望。在初中三年的學(xué)習生活中，我嚴格遵守校校紀校規，堅持認真完成學(xué)習任務(wù)，積極和同學(xué)老師搞好關(guān)系，養成了良好的學(xué)習生活習慣；學(xué)習中，我勤學(xué)好問(wèn)；在生活中，我積極向上；在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中找到快樂(lè )，是我的學(xué)習生活原則。在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習中我會(huì )堅持奮發(fā)圖強，多問(wèn)多思；生活中我會(huì )堅持獨立自強，多學(xué)多想。在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習生活中，我一定會(huì )繼承初中時(shí)期養成的良好習慣，改正以往形成的不良習慣；認真努力完成學(xué)習任務(wù)，堅持養成良好的生活習慣。力爭做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。最后，再次懇請鹽津三中各位領(lǐng)導批準。
此致
敬禮
申請學(xué)生：**
20xx年8月16日
高中助學(xué)金申請書(shū) 篇3
尊敬的校領(lǐng)導和老師：
你們好，我是來(lái)自高一(2)班的學(xué)生xx，由于家庭比較困難，所以想學(xué)校提出申請助學(xué)金。
我家住在一個(gè)小村莊里，家里有4口人，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒(méi)有文化，沒(méi)有本錢(qián)，只好坐苦工和短工為生，十幾年來(lái)一直過(guò)著(zhù)貧困的生活。
在學(xué)習上，本人在校期間品行成績(jì)良好，遵紀守法，無(wú)違法違紀行為，誠實(shí)守信，做事遵守承諾。在生活上，因為家庭經(jīng)濟困難，所以生活儉樸，勤儉節約。
加入能夠獲得助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習中投入更多的精力，來(lái)努力完成學(xué)業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè)，為班級和學(xué)校爭光。通過(guò)自己的不斷努力和不斷汲取知識和方法為將來(lái)打好基礎。為今后的學(xué)業(yè)做準備。
特此申請，望予批準。
此致
敬禮
申請人：
xx年x月x日
高中助學(xué)金申請書(shū) 篇4
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！
我是人文系xxx零七三班的學(xué)生，我叫xxx，來(lái)自齊齊哈爾高等師范專(zhuān)科學(xué)校，特此向系各位領(lǐng)導申請國家助學(xué)金！
我是來(lái)自哈爾濱五常市山河鎮山河屯里的一名普通學(xué)生可是每家都有每個(gè)家庭的難處，更何況我家里共有四口人，父親、母親、我和上初中的弟弟，父親自己原先跟人和伙買(mǎi)了一輛運輸車(chē)，如今生意也不好做，養路費和油費等物價(jià)的上漲，每個(gè)月下來(lái)，所掙得錢(qián)只能維持家里和我每月的生活費！媽媽身體不好，也沒(méi)有工作！我為了不讓家擔心我在校的生活費用，自己只讓每月家里給300元的生活費，其中包括了日常所需的生活用品和學(xué)習資料所需費用，還有學(xué)校要交的一些費用。
本人在校期間品行良好，成績(jì)優(yōu)良，遵紀守法，無(wú)違法違紀行為，誠實(shí)守信，做事遵守承諾。我很熱情，因為受父母的影響，無(wú)論家庭情況是怎樣，但也一定要熱心幫助同學(xué)，給人以微笑，再此同時(shí)也要熱愛(ài)學(xué)習，因為無(wú)論在任何時(shí)候知識都是很重要的，因為父母深知知識的重要性�，F在已經(jīng)我已經(jīng)是大二的學(xué)生了，在學(xué)習方面，我很用心，從來(lái)不落一堂課，因為父母為了我和弟弟的學(xué)費在家里努力的工作著(zhù)，而如今物價(jià)的上漲家里以把車(chē)賣(mài)了，年邁的父親在給別人打工，對于我來(lái)說(shuō)甚至父親的艱辛，一個(gè)人支持全家的生活費，不好好學(xué)習的結果可想而知，那就是對不起年邁的`父母。在校期間，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，我還加入了系學(xué)生會(huì )，為系領(lǐng)導以及大家服務(wù)，而充實(shí)了自己的大學(xué)生貨活。盡管自己在校怎樣也要想想在家的父母，為了我在家不舍得吃，不舍得穿，為我們節省出學(xué)雜費和生活費，所以我提出向學(xué)校申請助學(xué)金申請。當趁我在學(xué)校之際，能幫父母解決點(diǎn)家庭困難就為家里減輕點(diǎn)負擔。
我也知道這一千多的助學(xué)金也解決不了家里的多大困難，可我卻真得很需要得到“他”，讓“他”來(lái)幫助我以及我的家庭，讓我和我的弟弟能順利的完成學(xué)業(yè)，我不想弟弟為了我的學(xué)業(yè)而放棄自己的學(xué)業(yè)，畢竟他在學(xué)校是一個(gè)那么優(yōu)秀的學(xué)生，各科成績(jì)都那么優(yōu)秀，作為姐姐的我真得不忍新看到此目，我會(huì )努力學(xué)習來(lái)報答父母以及校領(lǐng)導的關(guān)心。
我們家還不向其他的農村家庭那樣，在農村每家都會(huì )有些地可以種，國家還會(huì )發(fā)些補助，而我們家一點(diǎn)地都沒(méi)有，只能靠靠父親打工來(lái)維持，又由于多年的勞累，父母兩人身體狀況均較差，尤其是母親，因患腰椎間盤(pán)突出而不能重體力勞動(dòng)，為省錢(qián)供我們姐弟兩個(gè)上學(xué)，患病多年沒(méi)有舍得買(mǎi)過(guò)藥，疼痛時(shí)就吃?xún)善材私固�。我還有一個(gè)正上學(xué)的弟弟，家中一年省吃?xún)�用的錢(qián)大多都供給了我和弟弟讀書(shū)，與此同時(shí)家里的生活就不是很好。
盡管家庭貧困，經(jīng)濟捉襟見(jiàn)肘，我并不因此而放棄我的學(xué)業(yè)。父母為了讓我放心學(xué)習從來(lái)不跟我說(shuō)家里的情況，但我深知家里的困難，再努力學(xué)習的情況下，勤儉節約，為家里減輕負擔。解決他們二老的后顧之憂(yōu)，遂向學(xué)校申請國家助學(xué)金，我滿(mǎn)懷熱血感謝黨和國家以及學(xué)校對貧困學(xué)生的關(guān)心。
現如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿(mǎn)懷熱血感謝黨和國家對貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠希望領(lǐng)導給我一次機會(huì )，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會(huì )努力好好學(xué)習，爭取上進(jìn)！只要自己一有能力，就馬上回饋社會(huì )，幫助所有有需要的人。特別的是，我一定要成為一個(gè)能對國家和社會(huì )做出巨大貢獻的人。當然，我也知道還有不少同學(xué)的家境更困難些，無(wú)論我是否申請到了這筆助學(xué)金，我都要感謝各位領(lǐng)導老師的培養，也衷心的祝愿各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利。特此申請，望校領(lǐng)導批準
此致
敬禮
人文系xxx班
申請人：
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