競賽班申請書(shū)參考

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　您們好！

　　我是來(lái)自XXXX。進(jìn)入大學(xué)已逾三年的時(shí)間，通過(guò)這三年多的努力學(xué)習、鍛煉，讓我感受很多，也收獲很多，尤其是在創(chuàng )業(yè)競賽方面。今年，我在“20XX年第X屆全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽”中榮獲XX等獎。在此，特向學(xué)校申請競賽優(yōu)勝獎，并感謝院領(lǐng)導與老師給予我的培養與關(guān)心。

　　大學(xué)里要學(xué)的實(shí)在太多太多，想要做一名符合時(shí)代要求的大學(xué)生，不僅要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎知識，還要不斷拓展自己的知識面，將所學(xué)的理論知識應用到實(shí)踐當中。而創(chuàng )業(yè)大賽就是一個(gè)很好的平臺。

　　今年五月，在我院XX老師帶隊、XX老師指導下，我參加了第X屆全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽。此次創(chuàng )業(yè)大賽由XX省教育廳舉辦, 目的在于加強創(chuàng )業(yè)指導和服務(wù)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )業(yè)熱情。來(lái)自15所本科院校的59個(gè)團隊參加了此次比賽。

　　大賽分為兩個(gè)項目，一項是經(jīng)營(yíng)之道，另一項是項目展示。經(jīng)營(yíng)之道類(lèi)似沙盤(pán)模擬，這個(gè)環(huán)節把企業(yè)運營(yíng)所處的內外環(huán)境抽象為一系列的規則，59個(gè)代表隊組成59個(gè)相互競爭的模擬企業(yè)，共同競爭中國市場(chǎng)，共同經(jīng)歷企業(yè)初創(chuàng )、組織生產(chǎn)、運營(yíng)甚至破產(chǎn)等環(huán)節，在幾期的經(jīng)營(yíng)競爭后，綜合各隊業(yè)績(jì)表現進(jìn)行評分。在經(jīng)營(yíng)之道項目中，為了用有限的資金換取最高的收益，我們必須將有多少資金能夠籌集、可供分配，產(chǎn)品線(xiàn)生產(chǎn)能力有多少，銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)要有多少，預計競爭強度有多大，有哪種組合方式最優(yōu)等問(wèn)題進(jìn)行綜合考慮。我主要負責信息的計算、分析。面對繁雜的數據，我快速的測算、預測，為團隊的決策贏(yíng)得了寶貴的時(shí)間。第二個(gè)項目，要求我們在5分鐘左右的時(shí)間內將厚厚的項目策劃書(shū)用PPT的形式進(jìn)行闡述，為了將 PPT制作的既簡(jiǎn)潔又具吸引力，我們加入了精心設計的一段小話(huà)劇。在此項目中，我主要負責PPT的語(yǔ)言完善、場(chǎng)景布置練習，優(yōu)美的語(yǔ)言以及巧妙的場(chǎng)景布置增強了團隊的表現力，為團隊的勝利奠定了一定的基礎。

　　這次比賽之所以能夠取得好成績(jì)，與老師的幫助也是分不開(kāi)的。在大賽的準備階段，X老師和X老師專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間給我們把關(guān)，使我們在短時(shí)間內克服了弱項——經(jīng)營(yíng)之道。正是有了老師們的大力支持以及不斷的鼓勵，我們才能克服各種困難在比賽中取得這樣好的成績(jì)。

　　通過(guò)這項比賽，我學(xué)到了很多東西，它讓我嘗試把理論用于解決實(shí)際問(wèn)題，也讓我學(xué)會(huì )怎樣更好的與團隊溝通。榮譽(yù)已經(jīng)成為歷史，我定會(huì )不斷完善更新自己，爭取新的進(jìn)步。

　　特此申請競賽優(yōu)勝獎，請領(lǐng)導考察我！