聲音的作文合集（4篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的聲音的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

聲音的作文 篇1

　　大自然有很多聲音，有小鳥(niǎo)“啾啾”的聲音，有河水“嘩嘩”的聲音，還有青蛙“呱呱”的聲音……

　　田野里，春雨“沙沙”地下著(zhù)，好像在和大地打招呼。小燕子從南方飛來(lái)了，它“啾啾”地叫著(zhù)，正在開(kāi)“春之聲”個(gè)人演唱會(huì )，它用美妙的歌聲告訴大家：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”小青蛙也不甘示弱，它“呱呱”地唱起來(lái)，好像在說(shuō)：“春天到了，我要去找吃的啦！”溪水“嘩嘩”地流著(zhù)，好像在說(shuō)：“小魚(yú)兒們起來(lái)吧，春天來(lái)啦！”小魚(yú)兒們聽(tīng)到了小溪地呼喚，馬上歡快地游了起來(lái)，“謝謝你，小溪�！笔切◆~(yú)兒留下的悄悄話(huà)。

　　山林里，調皮的風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，樹(shù)葉被風(fēng)吹得“沙沙”作響，大樹(shù)隨風(fēng)搖晃，它的根緊緊地抓住大地，一秒鐘也不敢松懈，恐怕自己倒下摔傷樹(shù)上稚嫩的小鳥(niǎo)寶寶。風(fēng)停了，一切又恢復了平靜，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，聲音越發(fā)清亮悅耳了，連不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo)寶寶也發(fā)出了“啾啾”的聲音，好像在感謝大樹(shù)爺爺的呵護。一顆顆晶瑩剔透的水滴落在樹(shù)葉上，有的被太陽(yáng)蒸發(fā)了，有的調皮地落到了幾片葉子上再跑下去，還有的很乖，直接跑回到大地媽媽的懷里睡著(zhù)了。

　　大海邊，海風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，就像一匹匹戰馬匆匆奔騰而過(guò)，海浪翻滾著(zhù)，好似一個(gè)個(gè)調皮的小孩在玩鬧。我們赤腳踩在沙灘上，發(fā)出“咯吱”的.聲音，頑皮的沙子在腳下“撓癢癢”，惹得我們“咯咯咯咯”地笑。當海浪翻過(guò)，沙灘上就會(huì )煥然一新，只會(huì )剩下幾個(gè)貝殼、珍珠、海星……當海面風(fēng)平浪靜時(shí)，海底卻并不平靜，海參正通過(guò)游泳來(lái)鍛煉它的肌肉，海草正忙著(zhù)隨海浪跳舞，珊瑚正欣賞自己美麗的外衣……海底的聲音也有很多，有的像小狗一樣“汪汪”，有的像小鳥(niǎo)一樣“啾啾”，有的像蜜蜂一樣“嗡嗡”，還有的好像在“打鼾”。

　　大自然的音樂(lè )播放機一刻不停地播放著(zhù)，只要你靜下心來(lái)，慢慢地聽(tīng)，你定會(huì )發(fā)現，那聲音里蘊藏著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣。

聲音的作文 篇2

　　你們聽(tīng)過(guò)春天的歌聲嗎？讓我來(lái)給大家介紹春天這位歌唱家吧！

　　春天的聲音是那調皮的云彩不小心迷了路，著(zhù)急流淚的聲音。大地媽媽擁抱著(zhù)雨滴寶寶溫柔的唱著(zhù)歌謠。小草和嫩芽妹妹正要和雨滴寶寶玩游戲呢，他們的笑聲傳遍公園！

　　春天的聲音是花兒爭奇斗艷互相比美的聲音。迎春花說(shuō)：“我全身金黃，陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)我還閃閃發(fā)亮呢！”玫瑰也不甘示弱，說(shuō)：“我的身上半紅半綠，不好看嗎？”桃花笑哈哈的'說(shuō)：“我是春天的代表，你們說(shuō)我美不美？”大家都仍不服輸！

　　春天的聲音是柳樹(shù)姑娘梳頭的聲音。柳樹(shù)姑娘覺(jué)得自己的頭發(fā)太長(cháng)了，于是，請來(lái)了燕子小姐給她梳頭發(fā)。燕子小姐用她剪刀似的尾巴幫柳樹(shù)姑娘想要發(fā)型。害羞的放下美麗的長(cháng)發(fā)！

　　春天的聲音是小朋友們瑯瑯的讀書(shū)聲。大家朗誦著(zhù)課文：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。黃鶯鳴翠柳，紫眼見(jiàn)春風(fēng)……

　　我愛(ài)看春天的美景，更愛(ài)聽(tīng)這春天之歌！

聲音的作文 篇3

　　不論何時(shí)何地，都會(huì )有一種聲音，清澈地回旋在耳旁，怎么也聽(tīng)不倦，聽(tīng)不倦，那是天使的聲音……

　　——題記

　　那個(gè)時(shí)候，有許多雙明澈的眼睛碰撞在一起；那雙明澈眼睛的下面，許多童稚的聲音交織在一起，這是一群神的孩子，這幅畫(huà)叫做無(wú)與倫比的美麗。

　　小時(shí)候，什么也不懂，就知道哭和笑，玩和鬧。記得我和小伙伴們最喜歡的活動(dòng)就是表演節目。那時(shí)候我已經(jīng)會(huì )寫(xiě)一些字了，我會(huì )拿著(zhù)筆在本子上寫(xiě)下節目單，我還會(huì )擔任保姆的工作。佳最喜歡出腦筋急轉彎或者講笑話(huà)，而我最喜歡唱歌和講故事，當然，那都是絕版原創(chuàng )，連我也記不清了，只是依稀地記得，那些歌和故事的主題都是沒(méi)什么變化的，但我依然樂(lè )此不疲地講述著(zhù)。唱什么樣子不知道，我只知道，那是我生命中唯一一段能夠肆無(wú)忌憚地在別人面前唱歌的日子，現在不會(huì )有，往后應該也不會(huì )有吧。

　　我想，如果有個(gè)人在我們身旁，那么他一定會(huì )癡迷，癡迷于這兒童的聲音，這童稚的心靈，兒時(shí)的夢(mèng)幻，與小飛俠彼得潘一起遨游的樂(lè )趣……

　　我還記得小時(shí)候與佳過(guò)家家的日子。她家布偶比較多，所以基本是我去她家，天天如此，我也不知道阿姨是不是很不耐煩。

　　她家有塊舊黑板，這便是我用的最多的工具。我喜歡講課的'感覺(jué)，對于小孩子來(lái)說(shuō)，老師是無(wú)所不能的，什么都知道，仿佛是神一樣，令我們羨慕和敬仰。我每天都會(huì )給佳和她的布偶講課，也許講的其實(shí)是不知所云吧，反正有那個(gè)老師的范兒就可以了，應該會(huì )很過(guò)癮的吧。而佳則喜歡裝死，每當想起這一段，都會(huì )讓我忍俊不禁。她站在疊好的被子上，朝床中間跳，然后躺下，還得發(fā)出一點(diǎn)“咿唔”的聲音，還挺逼真的呢，這是兒時(shí)電視劇帶給我們的影響。

　　有時(shí)候會(huì )特別郁悶，為什么那時(shí)候沒(méi)有這么先進(jìn)的攝像機和數碼相機，致使那聲音只能隱藏在腦海的最深層，成為挖掘不到的記憶，聲音。

　　誰(shuí)也想不起我們那時(shí)的童聲，最天真、最明澈的嗓音，被時(shí)間的長(cháng)河沖走，被記憶的原野所遺棄，這朵帶有聲音的花朵在山腳下，幻化成了蒲公英，被風(fēng)兒吹走，永恒地離去……

　　現在，到處都能聽(tīng)到兒童的聲音，它總是牽動(dòng)著(zhù)我的心，狠狠地告訴我，那段時(shí)光已經(jīng)不再，不要再有任何幻想。

　　步入青春的殿堂，仍不忘記回頭看那走過(guò)的路，有種聲音，天真無(wú)暇。

聲音的作文 篇4

在我家的窗臺上，有一個(gè)小小的圓圓的魚(yú)缸。有兩條可愛(ài)的小美人兒魚(yú)住在這里。一個(gè)叫西施，一個(gè)叫貂蟬，它們都是我的好朋友。我最喜歡它們歡快游動(dòng)時(shí)發(fā)出的`聲音。

這兩條小魚(yú)專(zhuān)門(mén)由我照顧，每隔兩三天我就會(huì )喂它們魚(yú)食。我拿出四五粒魚(yú)食撒在水面上，只見(jiàn)兩條小魚(yú)使勁兒往上游，爭先恐后地搶魚(yú)食，嘴里還吐出一串兒小泡泡。這時(shí)，如果你仔細聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)到"咕嘟，咕嘟"的聲音，輕輕的，可好玩兒了！

小魚(yú)吃飽了，就該做游戲了。它們倆你追我，我追你，就像兩個(gè)淘氣的小孩兒。小小的金色的尾巴左擺擺，右擺擺，"撲，撲，撲"濺起了小小的水花。那聲音真是動(dòng)聽(tīng)極了！

夜深人靜的時(shí)候，大家都困了，連小魚(yú)也要睡覺(jué)了，可是這兩個(gè)小家伙兒還是精神頭十足，游得更歡了，玩兒得更瘋了，把缸底的彩色石子兒攪得"嘩啦嘩啦"響。更可笑的是爸爸還以為有壞人進(jìn)來(lái)了。真有意思呀！

這悅耳的聲音是一首快樂(lè )的歌，更是一首生命之歌！

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