(優(yōu)選)聲音的作文3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的聲音的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音的作文 篇1

　　秋天，總會(huì )帶來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的一首歌。你聽(tīng)，“吧嗒吧嗒，滴答滴答”�？赡切┞曇舨恢獜哪膬簛�(lái)，又走向哪兒去？于是，我們仔細地找啊找，找啊找……終于，我們在秋雨里找到了！

　　秋天的雨，帶著(zhù)五彩繽紛的顏料，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音符來(lái)到了人間。

　　“嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒”，她微笑著(zhù)，把紅色給了楓樹(shù)。一顆頑皮的小雨滴，發(fā)現了一片火紅的楓葉，便“叭”的一聲，滴向那片紅楓葉，頓時(shí)楓葉奏響了音樂(lè )。那音樂(lè )真好聽(tīng)，引得其他小雨滴也紛紛往楓葉的懷抱里蹦呢！快聽(tīng)！“叭，叭叭”“嘀，嘀嗒”，這聲音多好聽(tīng)！

　　黃色是秋雨姑娘送給梧桐樹(shù)的。小雨滴來(lái)到了像蜂蜜一樣金黃的'梧桐樹(shù)葉上。原來(lái)他們以為是蜜糖呢！紛紛落下，“叭”的一聲，他們粉身碎骨了……

　　突然，吹來(lái)一陣涼爽的秋風(fēng)，“沙沙沙”，那陣秋風(fēng)吹散了陰云，吹走了小雨滴。雨停了，太陽(yáng)露出粉嘟嘟的笑臉，一條彩虹掛在天空。美妙的歌聲戛然而止，可那五顏六色的彩虹多像五線(xiàn)譜，莫不是她讓秋天的音樂(lè )那么柔美呢？

聲音的作文 篇2

　　夏天的聲音是最美妙的，不信，你跟我去聽(tīng)一聽(tīng)！

　　你聽(tīng)，風(fēng)慢慢地吹來(lái)，吹過(guò)樹(shù)葉，“沙沙沙，沙沙沙”，好像是誰(shuí)在演奏著(zhù)美妙的`音樂(lè )。晚上，一個(gè)人老人漫步在菊花叢中，菊花慢慢綻開(kāi)了，“咝咝咝，咝咝咝”，好像一只只小蟲(chóng)在輕輕地叫。早上，你走在小河邊，荷花慢慢綻開(kāi)了，“嗞嗞嗞，嗞嗞嗞”，好像小孩在喝奶。

　　你再聽(tīng)，“呱——呱——呱——”，原來(lái)是小青蛙在唱歌呢！“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，原來(lái)又是麻雀在吃稻谷，我要趕走它�！昂俸俸佟�，小狗熱得都在吐舌頭了，好像在說(shuō)：“夏天快點(diǎn)走開(kāi)�！�

　　我在鄉下抓到一種蟲(chóng)子，它是這么叫的：“知了知，知了知”，你猜得沒(méi)有錯，就是知了，他一到夏天就唱歌。你聽(tīng)，“嗡嗡嗡”蝴蝶在跳舞呢，“嗡嗡嗡”，蜜蜂在辛勤地勞動(dòng)著(zhù)呢。

　　我愛(ài)夏天，我更愛(ài)夏天的聲音！

聲音的作文 篇3

　　大自然的風(fēng)、雨、河水、動(dòng)物、植物，每時(shí)每刻都會(huì )發(fā)出響聲。大自然的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)��！我喜歡聽(tīng)大自然的聲音，美妙又優(yōu)雅。

　　“沙沙—沙沙—”咦！那是什么聲音？怎么好像有人在穿過(guò)草叢，還是去看看吧！悄悄地，我一邊聽(tīng)聲音，一邊輕輕地著(zhù)聲音走過(guò)去。��！原來(lái)是樹(shù)家庭在表演大唱呢！

　　“嘩嘩—嘩嘩—”咦！那是什么聲音！真好聽(tīng)，誰(shuí)會(huì )唱出這么好聽(tīng)的歌來(lái)！過(guò)去瞧瞧。哦，原來(lái)是那調皮的.小河在練嗓子呢！怪不得人們說(shuō)它唱歌數一數二的。我還是趁這人機會(huì )來(lái)欣賞一下吧！

　　“啾啾，啾啾——”那是什么聲音？好像在哪能兒聽(tīng)過(guò)�！皣\嘰喳喳”，仿佛有誰(shuí)在對話(huà)，又仿佛有誰(shuí)在表演唱歌。我顧不上聽(tīng)小河唱歌了，就去那“啾啾”的聲音。��！不用找了，就在這棵樹(shù)上。哇！一大群小鳥(niǎo)！多可愛(ài)的小動(dòng)物��！圓圓的頭，小小的身子，尖尖的尾巴，再配上一副好嗓子，真是完美無(wú)缺。

　　大自然的聲音真美妙！我愛(ài)大自然。

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