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實(shí)用的聲音的作文10篇（集合）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的聲音的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
一個(gè)老舊的房子的聲音
一幢房子，一件衣服，一把椅子……它們都有曾經(jīng)輝煌的時(shí)候，房子嶄新時(shí)，有人會(huì )去愛(ài)護它；衣服漂亮時(shí)，有人會(huì )去欣賞它；椅子剛組裝好時(shí)，有人會(huì )去珍惜它�？墒钱斔鼈兝吓f時(shí)，就沒(méi)有人想要了。
有一幢房子，它很漂亮，被小主人愛(ài)護著(zhù)、珍惜著(zhù)。剛開(kāi)始，主人在房間里裝上漂亮的吊籃，放上幾盆美麗的花，貼上蝴蝶的圖案，看起來(lái)就像奇幻世界。房子開(kāi)心極了，想盡辦法讓主人看好自己，整天發(fā)出“美妙的音樂(lè )聲”。主人聽(tīng)著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，心情特別舒服。
過(guò)了幾年，這幢房子老了，自然也就唱不出動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè )了，而是努力用嘶啞的聲音唱歌，主人聽(tīng)了很煩躁，整天懶洋洋的，無(wú)所事事：每次吃完零食就往旁邊一扔，每次看完電視就把遙控器隨便一丟……幾天后，主人看見(jiàn)臟兮兮的房子，叫來(lái)叫去。鄰居聽(tīng)到聲音，就來(lái)投訴，房子受不了，整天“嗡嗡嗡”地叫，主人受不了了，踢來(lái)踢去的。
最后，主人決定，把這幢房子拆了，買(mǎi)新房子。拆房大工程開(kāi)始了，房子發(fā)出“嗚嗚”的哭叫聲。主人不忍心把房子拆了，讓工人停下來(lái)，把房子留作紀念。房子高興極了，唱起了歌，奇跡出現了，“美妙的歌聲”又出來(lái)了，房子很疑惑，為什么自己現在能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲了呢？主人也很高興，把房子打掃了一遍，現在，房子又干凈又漂亮了！
但是快裝修好的房子怎么辦呢？主人有個(gè)疑惑�！案纱鄤e住了！”房子高傲地說(shuō)道。小主人生氣極了，不再理睬房子。
房子意識到了自己的錯誤，哭了幾天幾夜，主人終于原諒了他，從此以后，小主人經(jīng)常會(huì )來(lái)看望老舊的房子。
名師點(diǎn)評：開(kāi)頭哲理性強，引人深思。
聲音的作文 篇2
“請問(wèn)我應該向哪邊走呢？”
“只要你一直走下去，就一定會(huì )到達什么地方�！保ā稅�(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》）
——題記
四月的江南已是春滿(mǎn)人間，窗外姹紫嫣紅開(kāi)遍，一派生機盎然。于我，卻無(wú)心欣賞。午后的陽(yáng)光灑在房間里，拉長(cháng)了還未停下的彈奏鋼琴的手指的影子。窗外的鳥(niǎo)雀叫囂著(zhù)，像是督促著(zhù)我認真練琴，又像是要帶我一起飛上藍天玩玩。
我停下手中的跳躍的琴鍵，向窗外看去，燦爛的陽(yáng)光閃的人發(fā)暈，在這樣庸倦的午后，我真想放下琴譜去曬曬日光浴�？墒怯植坏貌焕^續，為不久后的考試做準備。一個(gè)個(gè)的音符像斷了線(xiàn)的珍珠散落一地，一段段摸不著(zhù)調的琴聲像莽漢闖入我的耳朵……也許這就是我遲遲不愿練新曲子的原因吧，我抱怨著(zhù)。也許我就不是彈鋼琴的料。
“已經(jīng)練了一個(gè)星期了，還是這樣斷斷續續，真難聽(tīng)�！蔽野炎V子扔到一邊，望著(zhù)窗外直發(fā)愣。
不知從哪傳來(lái)一陣小提琴的樂(lè )聲，一串串音符如精靈滑過(guò)我的耳邊，像泉水一樣清澈，像月光一樣委婉……我的心微微顫動(dòng)，那簡(jiǎn)直就是天籟之聲，我想到了初識鋼琴的我，便是被這般天籟所感動(dòng)，當初的夢(mèng)想難道不是親手演奏這般天籟嗎？我想到了那個(gè)拉小提琴的姐姐，前段時(shí)間還拉不出調，現在竟是這般悅耳動(dòng)聽(tīng)。
我盯著(zhù)樹(shù)上筑巢的'小鳥(niǎo)直發(fā)愣，也許我真不該這么早否定自己。
我拾起樂(lè )譜，輕輕哼起來(lái)——原來(lái)我練的曲子是這般悠揚動(dòng)聽(tīng)，既然曾經(jīng)向往過(guò)天籟，又為何不親手托起夢(mèng)想？
我重新讀起譜子，一個(gè)一個(gè)的音符開(kāi)始串聯(lián)在一起，一段一段的旋律變得親切悅耳。我才發(fā)現，也許曾經(jīng)的我離成功僅一步之遙。
連續不斷的練琴，我已無(wú)所畏懼了，每當想放棄，耳邊便回蕩起天籟，我知道，那不該是一日之功，也不該是一時(shí)興起。
當一陣悠揚的琴聲響起，我感到心頭一陣沁涼，一個(gè)個(gè)音符如花瓣般輕盈可人，一個(gè)個(gè)琴鍵如溪水般順暢……耳邊再也不是枯燥乏味，我只覺(jué)得置身于美麗的江南水鄉，傾聽(tīng)著(zhù)花語(yǔ)。那是牽動(dòng)我心的聲音，那是我最初渴求的天籟。
我終于明白，鷹之所以傲然于天際，是憑著(zhù)它曾墜崖也不放棄的勇氣與毅力。只要不言放棄，前方便是最廣闊的藍天！
人生之路，道阻且長(cháng)。但我絕不輕言放棄，因為我將永遠記得那年春天牽動(dòng)我心靈的成功的天籟之聲！
聲音的作文 篇3
過(guò)年時(shí)，在爺爺家老屋的柜子里，找到了兩本書(shū)。上面蒙了一層灰，摸起來(lái)竟有小沙子一般粗糙的感覺(jué)，估計是很久沒(méi)被“寵幸”了。我便把他們包好，帶回家中。
回到家，塵封多年的舊書(shū)重新被我擺到顯眼的位置。這兩本書(shū)的紙都很脆，稍稍用力一翻就會(huì )把紙弄爛，畢竟時(shí)間都太過(guò)久遠了。其中的一本是第一版的《新華字典》，封皮早就沒(méi)了，只剩下厚厚的一摞早就泛黃的紙，內頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)1955年印制；另外一本其實(shí)算不上書(shū)，是一本開(kāi)頭寫(xiě)著(zhù)“科技是第一生產(chǎn)力”的本子，封皮寫(xiě)著(zhù)大伯的名字，里面是他的日記，隨手翻看，第一篇日記開(kāi)頭寫(xiě)著(zhù)1988年5月4日。
想象一下，1955年的冬天，還在上小學(xué)的爺爺，穿著(zhù)自己母親縫制的青衣布鞋，坐在四處漏風(fēng)的'教室里讀書(shū)。肚里填的是窩頭咸菜、心里念的是家中幾分薄田，凍得瑟瑟發(fā)抖、餓得頭昏眼花，心里卻仍然充滿(mǎn)對知識的渴念。十幾歲的大伯，情竇初開(kāi)，偷偷地將喜歡的鄰班女孩寫(xiě)進(jìn)5月的那篇日記里，青澀的中學(xué)年華，不知藏了這少年多少的美夢(mèng)呵�？墒侨缃�，他倆一個(gè)是兒孫滿(mǎn)堂的耄耋老人，另一個(gè)則是有兩個(gè)孩子的中年男人了。
過(guò)去的一切，可以懷念，卻無(wú)法重演。
時(shí)光飛逝。兩年、三年，甚至二十年、三十年，在滾滾歷史長(cháng)河中都算不了什么。當年的爺爺與大伯，估計不會(huì )想到自己正在讀的書(shū)，正在寫(xiě)的日記會(huì )在多年以后被人找出來(lái)重新閱讀。也許，再過(guò)幾十年，我的日記會(huì )被我的孩子翻看，抑或是我的子孫會(huì )傳閱我曾讀過(guò)的書(shū)。
未來(lái)的一切，捉摸不透，也無(wú)從知曉。
隨手翻閱這兩本書(shū)，我感受到了時(shí)間。它帶著(zhù)風(fēng)塵，蒙著(zhù)滄桑，一路艱辛地從遠方走來(lái)，卻一刻不停地又走向遠方。它從茹毛飲血之地走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)昌盛富強之朝，也目睹了慘痛屈辱之世；它見(jiàn)證了一對對癡男怨女的海誓山盟，也經(jīng)歷了世間無(wú)數的悲歡離合。浮世繁華，于它只是過(guò)眼煙云；帝王將相，英雄偉業(yè)，也留不住它的腳步。它只顧向前走，風(fēng)雨兼程。然而面對這兩本書(shū)，我真真切切地聽(tīng)到了時(shí)間在游走時(shí)不小心發(fā)出的一點(diǎn)兒微弱的聲音，這就是時(shí)間在尋常百姓身生走過(guò)時(shí)留下的聲音吧。
聲音的作文 篇4
立于海邊，聽(tīng)濤聲澎湃，難言?xún)刃牡募?dòng);
站在花下，聽(tīng)落紅簌簌，難言?xún)刃牡臒o(wú)奈;
已近黃昏，聽(tīng)暮雨蕭蕭，難言?xún)刃牡某睗?
回首歷史，聽(tīng)鐵骨錚錚，難言?xún)刃牡暮肋~。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
零丁洋邊浪花翻滾，海風(fēng)呼嘯，是誰(shuí)在對天長(cháng)嘆。你面對死亡已無(wú)半點(diǎn)懼怕，你深知人誰(shuí)無(wú)死，死有重于泰山，有輕于鴻毛，甘為國之死，壯士有何遺憾?就這樣，零丁洋邊的一聲長(cháng)嘆留給后人傾聽(tīng)，殘陽(yáng)映照你的長(cháng)長(cháng)的身影。
聽(tīng)文天祥的一聲長(cháng)嘆，懂得國家興亡匹夫有責。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。
秋風(fēng)掃落葉，吹動(dòng)了易水河的陣陣波紋。你站在河邊，面對故人，舉杯一飲而盡，你報著(zhù)視死如歸的`心態(tài)，決心去刺秦王。凜然一身，豪情滿(mǎn)腹，你感動(dòng)了多少后人。就這樣，你決然而去的腳步聲在易水河畔久久回蕩，士為知己者死，無(wú)撼!
聽(tīng)荊柯決然離去的聲音，懂的熱血滿(mǎn)腔的俠義。
會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。
你是否已拉滿(mǎn)弓弦，準備射下西部的“天狼”?知道你懷才不遇的憤悶，知道你一心報國的壯志�！棒W微霜，又何妨?”你的豪情滿(mǎn)腹令人景仰，你的壯志雄心令人折服。無(wú)奈于千里馬總是沒(méi)有伯樂(lè )的賞識，你的壯志雄心總是被蒙上塵埃。
聽(tīng)蘇東坡的“老夫聊發(fā)少年狂”，懂得古代仁人志士的鐵血丹心。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
你有樂(lè )觀(guān)的心境，豁達的心胸，避世于南山腳下，自耕自種，自給自足。你漫步于田園邊，看草……你笑了，笑得豁達，笑的灑脫。
聽(tīng)陶淵明笑，懂得有時(shí)恬淡更是一種美。
打開(kāi)歷史的扉頁(yè)，耳邊古典回蕩，豪氣萬(wàn)丈;閉合歷史的尾頁(yè)，心中感慨萬(wàn)千，意味深長(cháng)!聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，聽(tīng)古音，聽(tīng)出了豪邁，聽(tīng)出了希望!
聲音的作文 篇5
秋天來(lái)了，我們看到了五彩繽紛的世界。聽(tīng)到了秋天美妙的歌聲。果園里的果子成熟了，它們你急我碰，爭著(zhù)人們去摘呢！金色的稻谷就像一片片金色的海洋。
一個(gè)寧靜的夜晚，星星在天上一閃一閃的.就像許多人眨著(zhù)眼睛。一陣陣風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，大樹(shù)媽媽抖抖手臂說(shuō)：“孩子們快醒來(lái)吧�！秉S葉們立即整裝待發(fā)，它們發(fā)出了沙沙的聲音，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)了大樹(shù)媽媽?zhuān)x謝你對我們的養育之恩。我們要去幫助小動(dòng)物了；要去幫助魚(yú)兒擋雨；幫助小螞蟻渡過(guò)大河，為人們帶來(lái)一處美麗的風(fēng)景�！�
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。蟋蟀在嚯嚯叫著(zhù)仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)了，陽(yáng)臺兄弟，我們夏天再相見(jiàn)。就讓我為你彈奏最后一首曲子吧！”說(shuō)著(zhù)它就唱起一首美妙的歌兒。
天慢慢地冷了，大雁不得不往南方飛。它們對地上的朋友再三叮嚀說(shuō)：“朋友們，你們一定要穿好衣服，晚上一定是蓋好被子�！甭卮笱愕穆曇袈�(tīng)不到了，但它的叮嚀聲留在人們的心中。
一陣子秋風(fēng)掠過(guò)田野，稻谷在田野里頻頻點(diǎn)頭。水果在果園里你急我碰。
我們聽(tīng)到了秋的聲音，我們感受到了秋日的美好！
聲音的作文 篇6
最牽動(dòng)我心靈的聲音是——父親的“鑰匙聲”。
我的父親是一位普普通通的工人，一張黑黝黝的臉，腰間掛有一大串鑰匙——有房門(mén)的，有摩托車(chē)的，有大的，有小的，有銀白的，有金黃的，各式各樣，串在一個(gè)鑰匙扣里。
又是一個(gè)早晨，窩在被窩里的我，迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)了父親起身時(shí)的“鑰匙聲”，這時(shí)我便知道，他忙碌的一天又拉開(kāi)了帷幕了。父親早早地起床來(lái)，母親為了跟上父親的節奏，也是很早起床。一碗白稀粥，一盤(pán)花生米就是父親口中說(shuō)的“可口早餐”。
鑰匙發(fā)出的響聲順著(zhù)樓梯一路回蕩著(zhù)，我爬起身來(lái)，趴在陽(yáng)臺上看父親站在樓下，站成了一棵滄桑的松。一會(huì )兒，父親就騎上了摩托車(chē)走了。
我很少關(guān)心過(guò)父親的工作——但是覺(jué)得他十分辛苦。有一次，母親對我說(shuō)道：“你爸爸工作十分辛苦，他總是干工廠(chǎng)里最重的`活，而且總比別人多干一個(gè)多小時(shí)，所以你得爭氣��！”
夜幕降臨，耳畔傳來(lái)了一陣熟悉的摩托車(chē)的聲音。
我興奮地跳起來(lái)，連忙打開(kāi)門(mén)，仿佛是與一位凱旋的民雄英雄見(jiàn)面。此時(shí)，母親已經(jīng)燒好了飯菜，我們一家人坐在一塊兒吃飯，其樂(lè )融融。
飯后，我與母親幫父親解除一下一天的勞累，我們正幫父親洗著(zhù)起泡的腳板……
我提起了父親的那一串鑰匙，抖了又抖，它發(fā)出了世界上最動(dòng)聽(tīng)、最?lèi)偠拿烂钜舴?/p>
聲音的作文 篇7
“以后不管怎樣，都不能做一個(gè)手腳不干凈的人，這樣會(huì )被人所唾棄的。一個(gè)人不管是做什么事都要對得起自己的良心，孩子，你要永遠記住爺爺今天跟你說(shuō)的話(huà)�！边@是爺爺最后一次跟女孩說(shuō)的話(huà)，因為在那以后不久，爺爺就去了很遙遠的地方，而且再也不會(huì )回來(lái)了。
一天，女孩正想做一件事的時(shí)候，耳邊“響”起了爺爺的聲音，心中想起了爺爺的話(huà)。
那天，美術(shù)課上。
“每個(gè)人都拿出自己準備好的水彩筆，今天我們來(lái)畫(huà)水彩畫(huà)�！币粋�(gè)很年輕的大概二十多歲的女老師站在講臺上，對著(zhù)下面那一張張稚嫩的臉，看著(zhù)那一雙雙清澈的眼睛說(shuō)道。
聽(tīng)到老師的話(huà)，大家都迅速從自己的'書(shū)包里拿出了水彩筆。大部分人的都差不多，只有兩個(gè)人的不一樣，一個(gè)是同學(xué)們公認的“白天鵝”，另一個(gè)也是同學(xué)公認的不過(guò)是“丑小鴨”�！鞍滋禊Z”的水彩筆是全班最好的，反之，“丑小鴨”的是最差的�！俺笮▲啞币恢倍己芰w慕“白天鵝”，因為“白天鵝”不管在什么方面都是那么出色。即使“丑小鴨”聽(tīng)了爺爺的話(huà)：“只要努力就會(huì )有收獲，就會(huì )讓自己更出色�！钡俺笮▲啞边�是與“白天鵝”差很多。
“丑小鴨”抬頭看了看“白天鵝”的水彩筆，滿(mǎn)眼都是“羨慕”，然后又低頭看了看自己的水彩筆，心里默想著(zhù)：“為什么我就沒(méi)有那么好的水彩筆，我也好想擁有……”，“丑小鴨”就這樣一會(huì )兒抬頭看看“白天鵝”的水彩筆，一會(huì )兒又低頭看著(zhù)自己的。直到下課，所有人都出去玩了，班里只剩下“丑小鴨”一個(gè)人。
此時(shí)的“丑小鴨”呆呆的看著(zhù)“白天鵝”桌子上的那盒水彩筆，看著(zhù)看著(zhù)，“丑小鴨”就不由自主地走到“白天鵝”桌子前，看著(zhù)那盒漂亮的水彩筆，心里蹦出這樣一個(gè)壞念頭：反正現在教室只有我一個(gè)人，偷偷拿走也不會(huì )有人知道的。正要伸出“黑手”，另一個(gè)念頭忽而跳出來(lái)：不行，我不能這樣做，這樣做了我就是一個(gè)壞人了。于是，“丑小鴨”腦中出現了一個(gè)黑天使和一個(gè)白天使，這兩個(gè)天使在相互爭論著(zhù)，但是還是黑天使占了上風(fēng)�！俺笮▲啞爆F在的心全都被壞念頭擠滿(mǎn)了，可就當她正準備去偷那盒水彩筆的時(shí)候，耳邊響起了爺爺的聲音：“孩子，不管怎樣都不能做一個(gè)偷雞摸狗的人，我們要做一個(gè)正直的人，才會(huì )是真正的‘白天鵝’”。隨著(zhù)這聲音，“丑小鴨”的動(dòng)作停止，她回到自己的座位……
“丑小鴨”就是女孩，女孩現在讀初中，她現在是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是同學(xué)們公認的“白天鵝”。
女孩能有今天，是因為有那聲音，那永遠陪伴她的聲音，屬于爺爺的聲音。
聲音的作文 篇8
同學(xué)們，你知道每年的6月5日是什么日子么？世界環(huán)境日�，F在，環(huán)境的破壞已被視為世界公害。在人類(lèi)受到大自然的無(wú)數懲罰之后，人類(lèi)醒悟了，開(kāi)始重視保護環(huán)境，但一切都已經(jīng)晚了，�？蘖�，世界哭了，地球哭了。
海洋哭了。人們肆意地捕殺魚(yú)類(lèi)，使魚(yú)類(lèi)在近些年絕種四十余種，近100種瀕臨滅絕，更使多處海洋變成了“死�！�，海失去了往日的生機。
海洋哭了。人類(lèi)活動(dòng)使近海區的氮和磷增加50%~200%；過(guò)量營(yíng)養物導致海藻類(lèi)大量生長(cháng)，海洋面積日益減少，有些海洋竟然變成了干涸的`沙地。
海洋哭了。人類(lèi)無(wú)意間丟掉的垃圾，積少成多，一年又一年，是垃圾腐爛，嚴重污染了海洋，使以往人見(jiàn)人愛(ài)的大海，變?yōu)榱爽F在人見(jiàn)人厭的臭水溝，這是為什么？正是因為我們的毫不在意才造成的。
海洋哭了。隨著(zhù)人們使用海水發(fā)電，水資源日益減少，正是因為此，使大多海水變成了“廢水”，人類(lèi)為了自己的方便，嚴重污染了環(huán)境。
海洋生氣了。海嘯，洪水，奪去了多少人的生命，這是對人類(lèi)應有的懲罰。人類(lèi)，醒醒吧！別再為自己的一己之私去污染環(huán)境了，地球經(jīng)不起破壞，地球只有一個(gè)，為了以后的人們能有一個(gè)好的生存空間，為了更多人健康的活著(zhù)，在今后，我們必須從身邊做起，好好保護這個(gè)已經(jīng)千瘡百孔、經(jīng)不起摧殘的地球吧！
聽(tīng)，�？薜穆曇簟�
聲音的作文 篇9
“加油，你會(huì )做到的……”，電話(huà)那頭一直回蕩著(zhù)媽媽纏綿不絕的聲音。安慰著(zhù)我，滋潤我的心田�！}記
在這個(gè)學(xué)期還未開(kāi)學(xué)時(shí)，在那個(gè)炎炎夏日的暑假，大地被太陽(yáng)炙烤得發(fā)熱，我的整個(gè)世界就像一個(gè)大火爐。暑假的第一天，我就搬家了，搬到了與我原先生活的小鄉鎮截然不同的地方。一個(gè)白天喧鬧，夜晚燈紅酒綠的城市。
等待這個(gè)作業(yè)早早做完而漫長(cháng)的暑假過(guò)去，我就要上小學(xué)的最后一年了。因為這最后一年，我不能轉學(xué)。被迫只能讓我這個(gè)不喜歡寄宿的人寄宿了。
雖說(shuō)我沒(méi)寄過(guò)宿，但就是下意識地不愿意。因為我覺(jué)得自己會(huì )戀家。
酷熱漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周，這也將是我寄宿的第一周。
第一天的感覺(jué)確實(shí)不太好。很想回家，很想和媽媽談笑，很想回到她那溫暖的懷抱。
但后來(lái)幾天，有了朋友陪伴我的快樂(lè )，這種感覺(jué)讓我好了許多。
直到星期四的那個(gè)聲音。
星期四，老師在放學(xué)時(shí)給了我她的手機，說(shuō)我媽媽會(huì )打電話(huà)給我，我拔了過(guò)去。
“喂�！�
電話(huà)那頭響起了我最熟悉的聲音，那個(gè)暖心的聲音，那個(gè)我日夜思念的聲音，那個(gè)我最想聽(tīng)到的'聲音。頓時(shí)，淚花在我的眼里打轉。
“喂，媽媽�！�
“哦，祉玉��！你寄宿好嗎？”
“還好呀！”
“噢，是嗎？那真是棒棒的，真棒�！�
聽(tīng)到媽媽這樣表?yè)P我的鼓勵。我眼淚霎時(shí)地往外流。
你有什么事嗎？”
“沒(méi)什么事，就是有點(diǎn)想家�！�
“哦，這樣��！那就不要傷心，你要去克服這個(gè)困難。將來(lái)，你的道路會(huì )更艱難。這只是一個(gè)小挫折，知道嗎？爸爸、媽媽不會(huì )伴你一輩子，而你自己就要堅強，就要勇敢。加油！你會(huì )做到的……”
“嗯�！�
我都少說(shuō)話(huà)，不讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哽咽聲。
后來(lái)，媽媽和我講了許多許多。
聽(tīng)了這些，心里有了一絲安慰。
電話(huà)的那一頭一直回蕩著(zhù)媽媽纏綿不絕的聲音。鼓勵著(zhù)我，安慰著(zhù)我，滋潤我的心田。電話(huà)掛了，我的眼淚也停止了。
我永遠不會(huì )忘記那聲音，那熟悉又特殊的聲音。電話(huà)里頭那一聲聲的鼓勵；一聲聲的表?yè)P；一聲聲的安慰！
聲音的作文 篇10
童年的生活五彩繽紛，天真爛漫，總是令人回味無(wú)窮�，F在，每當聽(tīng)到那首《雪落下的聲音》，我就不禁回想起童年雪砸頭上的聲音。
那一年，泰州下了一場(chǎng)大雪，拉開(kāi)窗簾，那景色正應了毛主席的那句詞：千里冰封，萬(wàn)里雪飄。雖然大雪給上班族帶來(lái)了許多不便，但對于我們這種休息在家里的“小東西”，可是一個(gè)大皮特皮的機會(huì )。于是，我邀請了我的大表哥途和二表哥申一起打一場(chǎng)雪仗。
戰斗開(kāi)始了，大表哥途率先對申發(fā)起了攻擊，但由于地滑，途出師不利，“啪”的一聲摔在了地上，申十分高興，乘勝追擊。這時(shí)，躲在樹(shù)叢中的我出動(dòng)了，趁申補刀途的時(shí)候，兩顆雪球擊中了他倆的頭。見(jiàn)自己一下子打中了兩人，我得意地笑了起來(lái)。
在我洋洋得意的時(shí)候，申和途改變了戰略，合起伙來(lái)攻擊我。我急忙逃跑，并利用我熟悉地形的優(yōu)勢，帥氣地使出一記回手掏，誰(shuí)承想，我的預判竟然錯了，雪球打歪了，他們哈哈笑了兩聲，立刻瘋狂地扔出手中的雪球，把我打得落花流水。我推起一團巨大的雪球，向申砸去，沒(méi)想申用一顆小雪球砸碎了我的雪球，碎雪都“嘩嘩”的`灑到了我頭上，他倆哈哈大笑，說(shuō)我：“搬起雪堆砸了自己的頭”。
我們正玩得盡興呢，媽媽突然喊我們回去吃午飯了，我空著(zhù)手跑了回去，途突然又拿出兩個(gè)雪球裝作要打我的樣子，申說(shuō)：“你快把帽子戴起來(lái)防御！”隨后又對途笑了笑，我沒(méi)察覺(jué)，把帽子戴了起來(lái)，誰(shuí)知道帽子里全是他們裝的雪，灑了我一臉。
我中計了，十分不服氣，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧旰屯颈任掖蠖嗌�？”媽媽說(shuō)：“一歲�！蔽也桓市牡木锪司镒�，說(shuō)：“切，我明年就和他們一樣大了�！眿寢専o(wú)語(yǔ)地看了我一眼。
那雪灑落我頭上的聲音，是我童年永遠的回憶，它讓我的童年變得回味無(wú)窮。
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