【精選】聲音的作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的聲音的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音的作文 篇1
”山水最美處，這就是花溪�！�
”快來(lái)看快來(lái)看，到你們的‘花癡花癡’啦！“
”老師，是花溪花溪�！拔覀冾H有些無(wú)奈，卻僅嘮叨一句，便全神貫注地投入到了演出的視頻里了。
”花溪花溪“是近幾年來(lái)我排練過(guò)最大型的舞蹈了，足有三十人一起表演呢，當然也是最喜歡最深得民心的了。
排練之初，老師僅是交了幾個(gè)很難、節奏又快卻又漂亮的動(dòng)作。五個(gè)動(dòng)作，足足練了兩節課。那時(shí)并不知道要演出，只以為是普通的舞蹈。知道一天，上海的王老師來(lái)了。王老師很風(fēng)趣幽默，常與我們開(kāi)玩笑，每個(gè)動(dòng)作細講一遍，再編個(gè)笑話(huà)便全記住了，絲毫不會(huì )遺忘。十二個(gè)八拍練完了，打開(kāi)音響準備合的時(shí)候，所有同學(xué)都愣住了。
”花溪在哪里呀，山水最美處，這就是花溪�！�
”老師老師，這是啥吖，太好聽(tīng)了吧！“幾個(gè)活潑的同學(xué)已經(jīng)湊了上去。其實(shí)排練的時(shí)候都已經(jīng)感到了這舞蹈的'不一般，民族風(fēng)味很濃郁�？稍偃绾我矝](méi)有想到是苗族舞蹈，天知道我們做夢(mèng)都想要跳苗族的舞，更何況音樂(lè )如此動(dòng)聽(tīng)美妙。一下子沒(méi)有人再去跳了，都團團圍著(zhù)音響，聽(tīng)了一遍又一遍，唱了一遍又一遍。知道這舞的名字叫做花溪花溪，歌的名字也叫花溪花溪。
終于，在老師的再三催促下，跳了一遍又一遍，還都是自帶伴奏的那種。
很快，三個(gè)月過(guò)去了，花溪已經(jīng)跳的很熟很熟了，卻仍覺(jué)得不夠。周五晚上六點(diǎn)，同學(xué)們從家中、學(xué)校里趕來(lái)，換上演出服，就在舞蹈房下的廣場(chǎng)里跳起來(lái)。十二月的晚上，寒風(fēng)凌冽，穿棉襖還嫌不夠，同學(xué)們只著(zhù)單件，卻跳的大汗淋漓，汗水濕了衣裳，頭發(fā)粘在臉上、頸上，緋紅，那樣酣暢。
再一個(gè)星期，化妝間內，三十個(gè)演員，六名化妝師，空氣中彌漫著(zhù)從未有過(guò)的緊張氣氛。作為壓軸節目出場(chǎng)的我們，不是第一次上臺，更不是第一次壓軸，卻從未有過(guò)這般緊張、不安。一遍遍檢查妝容、演出服、頭飾、配飾，一遍遍觀(guān)看舞蹈視頻，跳著(zhù)舞步，心里數著(zhù)拍子，做著(zhù)深呼吸。
”接下來(lái)為大家帶來(lái)花溪花溪，掌聲有請！“
隨著(zhù)臺上小蘿莉的報幕，我們上了臺。音樂(lè )響起的一剎那，往日的辛苦與方才的緊張如過(guò)眼云煙，傾刻間化為虛有，”花溪 在哪里 就不告訴你“前一段的俏皮、性感，被我們描繪的淋漓盡致，每一次舒展，都像一朵花苞的綻放。中見(jiàn)一段愈發(fā)熱烈激昂歡快活潑，隨著(zhù)鼓聲的響起，節奏越來(lái)越快，身體愈發(fā)敏捷，動(dòng)作愈來(lái)愈干凈利落。愈演愈烈，仿佛就要爆炸了一樣。剎那間，音樂(lè )戛然而止，默，三秒，仿佛幽山僻谷間傳來(lái)清脆悅耳的笑聲，花瓣從天而降。旋轉，跳躍，仿佛置身于自然當中，”花溪在哪里喲，山水最美處，這就是花溪�！�
一個(gè)接一個(gè)落下，造型。當最后一個(gè)音符落下時(shí)，當最后一個(gè)動(dòng)作做完時(shí)，當聚光燈集中在我們身上時(shí)，當場(chǎng)下發(fā)出雷動(dòng)般的掌聲時(shí)，心中激動(dòng)噴薄而出。
閉幕，手拉手唱著(zhù)”花溪花溪“，將這最完美的演出放在心里，將這份友誼常埋心中，將這最?lèi)偠穆曇袅粼谛牡�。這，是我們成長(cháng)的見(jiàn)證，見(jiàn)證了我們的年少。
聲音的作文 篇2
四季交替，日月經(jīng)天，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。不管是熱鬧的城市，還是寧靜的鄉村，無(wú)論身處何地，故鄉的聲音都深深烙刻在游子的心海，使人魂牽夢(mèng)縈，心動(dòng)神移。
地處北方的小城黑河，充滿(mǎn)了生活氣息與溫馨。這里四季分明，冬天寒冷，夏天燥熱。黑河是座邊陲小城，位于美麗的黑龍江邊，這里雖不及大城市繁華，但慢節奏的樸素生活也令很多人向往
“冰糖葫蘆，又酸又甜的冰糖葫蘆！”
“烤地瓜，熱乎的烤地瓜”
這一聲聲的叫賣(mài)在多少人心里是最樸實(shí)，最純粹的鄉音，讓人們在小攤前駐足，更在踏踏實(shí)實(shí)的生活中找回久違的歸屬。
在這座小城里人們都喜歡逛早市，連綿不斷的.叫賣(mài)聲，買(mǎi)菜時(shí)的討價(jià)還價(jià)，都有著(zhù)濃郁的小城氣息。使快節奏生活疲于奔命的人們放下急匆匆的腳步，沉浸在家鄉中美好而又平凡的早晨市井生活里。
早市上，炸油條的“滋滋”聲格外特別，無(wú)論多早去買(mǎi)，總是可以看到人們整齊地排成一列等待購買(mǎi)。炸油條時(shí)誘人的香味與悅耳的“滋滋”聲，使人們不能自已。那是家鄉最動(dòng)聽(tīng)的聲音，使路人駐足，使游子回憶。在這里沒(méi)有職業(yè)的偏見(jiàn)，無(wú)論貧窮還是富有，都想親自品嘗炸油條的香酥可口，都想聆聽(tīng)來(lái)自生活中最樸實(shí)的聲音。
小城的聲音雖然普通，但用心體會(huì )，仔細聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現原來(lái)小城也有動(dòng)聽(tīng)美妙的聲音。人們生活在這座小城市里，靜下心來(lái)，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地往前走，仿佛這是一座世外桃源，在這里不驕不躁，樂(lè )觀(guān)從容，向更美好的明天出發(fā)！
聲音的作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，警察局值班室的電話(huà)突然響起，一個(gè)老奶奶的聲音傳來(lái)：“救……救命��！我的心臟病又犯了！”
警察局局長(cháng)安奇洛斯接過(guò)電話(huà)，安慰老奶奶說(shuō)：“別急，老奶奶，你住在哪，是哪條街？”
“我……我不知道�！崩夏棠逃锰撊醯穆曇艋卮鸬�。
“那你能告訴我旁邊有什么龐大的建筑物嗎？”安奇洛斯很冷靜。
“我旁邊有……有一棟很高的樓�！�
“那你能告訴我那棟樓長(cháng)什么樣嗎？”安奇洛斯真有點(diǎn)急了。電話(huà)里遲遲沒(méi)有聲音，安奇洛斯呼喊了幾聲，還是沒(méi)有人回答。老奶奶肯定暈了過(guò)去，但是電話(huà)還沒(méi)有掛。
安奇洛斯想了想，高樓只有夢(mèng)瑤街才有，老奶奶的家應該在夢(mèng)瑤街。他當機立斷，轉頭對指揮官說(shuō)：“派十輛警車(chē)去孟夢(mèng)瑤街！”
隨后，十輛警車(chē)飛快地奔向夢(mèng)瑤街。
安奇洛斯不確定老奶奶的家是不是在夢(mèng)瑤街？十輛警車(chē)分別被停在夢(mèng)瑤街的北邊，南邊，西邊，東邊，還有更遠的地方，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，每一秒都敲擊著(zhù)安奇洛斯的心，老奶奶隨時(shí)都可能有生命危險。
十輛警車(chē)全部都打開(kāi)了警笛，這樣可以在老奶奶的電話(huà)里聽(tīng)到警笛聲，就更容易找到她的.住址。安奇洛斯一邊聽(tīng)著(zhù)電話(huà)，一邊用對講機跟著(zhù)警察說(shuō)：“一號車(chē)警笛關(guān)閉，二號車(chē)警笛關(guān)閉，三號車(chē)警笛關(guān)閉，四號車(chē)警笛關(guān)閉，六號車(chē)警笛關(guān)閉，七號車(chē)警笛關(guān)閉，八號車(chē)警笛關(guān)閉……”一直到十號車(chē)。
“五號車(chē)！我聽(tīng)到了！老奶奶的家就在十號車(chē)的這條街上，快用廣播喊一下，讓居民把燈全部關(guān)了，剩最后一個(gè)亮燈的屋子，肯定就是老奶奶的家！”安奇洛斯興奮地說(shuō)。
不久，他在電話(huà)里聽(tīng)到了撞門(mén)的聲音，隨后便是一聲聲警察的聲音：“長(cháng)官，我們找到老奶奶了，她暈過(guò)去了，現在需要馬上去醫院�！卑财媛逅沟男木拖褚活w大石頭落了地。
這一天晚上，這些警笛聲很吵，打擾到市民們睡覺(jué)了，但是，在市民們的眼中，這是他們有史以來(lái)聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
聲音的作文 篇4
記憶深處那嘈雜的議論聲，沖擊著(zhù)我的心靈。
夏日炎炎的午后，滿(mǎn)頭大汗的我終于等來(lái)了一輛公車(chē)。我快步上了車(chē)，卻發(fā)現車(chē)上人潮涌動(dòng)，一個(gè)座位都沒(méi)有，于是我在擁擠的人群中尋著(zhù)一個(gè)角落靠著(zhù)，享受著(zhù)涼爽的空調。
突然，我眼角掠到一個(gè)中年人正準備起身，我二話(huà)不說(shuō)，擠過(guò)人群就在一位婦人之前搶占了座位坐下。正當我舒舒服服的靠著(zhù)，耳邊卻傳來(lái)了七嘴八舌的議論聲。我循聲望去，一位年輕的阿姨拍拍被我擠過(guò)的手臂，嘲諷地說(shuō)：“現在的孩子真是一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有，家長(cháng)是怎么教的，不懂得尊敬長(cháng)輩嗎？”旁邊一位大媽也斜視了我一眼，唉聲嘆氣道：“是啊，現在的孩子都是捧在手心里長(cháng)大的，哪還管這些？”只見(jiàn)周?chē)娜藷霟岬哪抗庾⒁曉谖业纳砩�，我�?tīng)著(zhù)這話(huà)，看著(zhù)他們，心里滿(mǎn)不是滋味，心想：一定是看到我年輕，跑的快，比他們先搶到座位，不甘心才這么說(shuō)的。我自以為是的對這些議論無(wú)動(dòng)于衷。
旁邊的一婦女似是一直盯著(zhù)我，我卻自顧自的翹起二郎腿，玩起了手機。這時(shí)，前面一位小男孩拉起她的媽媽?zhuān)叩綃D女面前說(shuō)：“阿姨，我的座位給你坐，不能讓肚子里的小弟弟摔了�！眿D女很和藹，也不推讓?zhuān)皇且粋�(gè)勁兒的夸小男孩真懂事。漸漸的，周?chē)际菍π∧泻⒌?贊美和夸獎。不知誰(shuí)突然說(shuō)了一句：“你們看看小男孩和他后座的女孩，雖然年紀差很多，但行為卻是一個(gè)天上，一個(gè)地下啊……”
“是啊，是啊�！备噍p蔑的眼光望著(zhù)我。
我不由地反思自己的行為，好像自己真的做錯了。小男孩的行為就像一面鏡子，折射出我行為的自私，我紅著(zhù)臉一聲不吭提前下了車(chē)。
而那不絕于耳的議論聲，卻深深地烙在了我的記憶深處。
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