聲音的作文必備(3篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的聲音的作文3篇，歡迎大家分享。
聲音的作文 篇1
漫步在林間小道，只有春雨相伴。極現實(shí)又是極夢(mèng)幻的，極溫柔又是極熱烈的，極深沉又是極輕靈的，像夜鶯在玫瑰園里低唱，像小溪在竹林里奔流，像兵器在戰場(chǎng)上爭斗，像群星在夜空中飛舞。雨打濕了嫩綠的柳葉，發(fā)出“滴答”聲，如同時(shí)鐘永不疲倦地工作，雨打在螞蟻的身上，它們驚慌失措地大喊“快躲避炸彈，迅速撤退”，雨澆在農田里，滋潤著(zhù)莊稼，農民伯伯激動(dòng)地說(shuō)：“今年能有個(gè)好收成了！”雨從巖縫中滴落，雖然微不足道，卻能將石頭滴穿�？梢�(jiàn)，只要持之以恒，滴水也能穿石，這不是自然界給我們的啟示嗎？
聲音無(wú)處不在，生活如同神奇的音樂(lè )廳，每時(shí)每刻都上演著(zhù)各式各樣的音樂(lè )，有低沉緊張的，更有熱烈歡快的，細心的你有沒(méi)有發(fā)現，校園里正奏響著(zhù)一片華麗的樂(lè )章……
“這是一份卷子，請同學(xué)們在最快的時(shí)間內做完，先將考試卷瀏覽一遍，再答題�！边@是我們最盼望的心理課，從來(lái)不考試，老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，張老師淡定從容的微笑中透著(zhù)一絲詭異，溫柔的聲音中透著(zhù)點(diǎn)兒狡猾，莫非卷子里有陷阱，可以一時(shí)間也沒(méi)有識破其中的奧秘，真讓人不解。第一題，將自己的中文名和英文名都寫(xiě)在左上角，并將中文名倒著(zhù)寫(xiě)一遍，第二題，大聲喊三遍我是最棒的……教室里如同一首交響樂(lè )，時(shí)而筆在紙上舞動(dòng)，時(shí)而自信地大喊，時(shí)而用手敲擊桌面，時(shí)而畫(huà)一些符號，時(shí)而用手拍一些節奏，這真是我見(jiàn)過(guò)最離奇的考試，我們忙得不亦樂(lè )乎，還有五題，勝利就在眼前，當我做到倒數第二題時(shí)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，這道題寫(xiě)著(zhù)：“你只要做完第二題就可以了”，這12個(gè)字令我終生難忘。幾乎所有的人都做到這道題了，“天哪”，“我怎么這么傻”，“真該死”，我有一種被當成猴耍的感覺(jué)，好不容易做完的事情卻被告知沒(méi)有任何意義�！罢埓蠹铱纯催@張考卷的第二行�！蔽覍⒖季矸氐降谝豁�(yè)，看到試卷上赫然印著(zhù)“友情提示：請用2分鐘將試卷瀏覽一下”�！巴瑢W(xué)們，請大家談?wù)勛约旱母惺��！薄拔姨蠡跊](méi)把卷子瀏覽一遍了�！薄拔覒摵煤脤忣}�！薄斑@是對大家細心程度的.一個(gè)測試，我想問(wèn)問(wèn)班級里有沒(méi)有人從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)這個(gè)測試，卻沒(méi)有上當？”在教室的中間，我看到了翟若君的手舉起來(lái)了，我對她只有佩服�！斑@位同學(xué)的品行成績(jì)都很好，我敢肯定，因為習慣決定成敗，如果一個(gè)人做不到細致，他就一定不會(huì )成功�！闭f(shuō)完在黑板寫(xiě)下了6個(gè)蒼勁有力的大字“習慣主宰人生”。
“習慣決定成敗，習慣主宰人生�！边@個(gè)聲音深深打動(dòng)了我的心，揮之不去。
聲音的作文 篇2
有那么一種聲音，它沒(méi)有女高音的嘹亮，卻扣人心弦；它沒(méi)有黃鶯歌聲那般婉轉動(dòng)聽(tīng)，卻充滿(mǎn)真情實(shí)意；它沒(méi)有小溪流水似的清亮，卻能牽動(dòng)我的內心。這種聲音，來(lái)自一位奶奶對孫女的疼愛(ài)。
奶奶是一位地道的農民，大字不識幾個(gè)，卻沒(méi)有封建思想，極其疼愛(ài)我，也是這個(gè)字也不識幾個(gè)的奶奶教我做人的道理。寫(xiě)名字、唱歌、跳舞，給了我一個(gè)美好的童年。
小時(shí)候，奶奶無(wú)論是上山采果還是下河洗衣都常伴我左右，我總會(huì )在一旁要么抓抓蝴蝶，要么玩玩水。還記得有一次，我和奶奶走在回家的路上，那時(shí)正值夏初，路旁的花朵爭相斗艷，紅的像火，白的像雪，紫的像霞，有的互相擁簇，有的則獨自開(kāi)放，微風(fēng)吹過(guò)，它們都搖著(zhù)艷麗的'裙擺，跳起華爾茲，我頓時(shí)被眼前的美景吸引住了，剛想走上前，摘幾朵時(shí)，奶奶一把抓住我，臉湊到我的耳邊輕輕地說(shuō)：“囡囡，不能摘走它們，不然它們會(huì )哭泣哦！”我張著(zhù)迷惑的眼問(wèn)：“為什么會(huì )哭？”“因為它們感到疼痛了��！”奶奶說(shuō)道，“囡囡摔倒疼了會(huì )哭，它們也一樣��！”“哦，我知道了！”我走上前，輕輕撫摸花瓣，自言自語(yǔ)道：“我不摘，你們別哭！”說(shuō)完，拉著(zhù)奶奶的手便走了。
夜晚，奶奶總會(huì )拿一床席草墊，再拿一把蒲扇，讓我躺在席子上，扇起蒲扇，為我驅趕蚊蠅，另一只手輕拍打我的背。天空換上了黑紗，幾顆星星點(diǎn)綴著(zhù)，閃動(dòng)著(zhù)。我感受著(zhù)夏風(fēng)的輕拂，枕著(zhù)枕頭，說(shuō)：“奶奶，您給我唱歌吧！”奶奶微愣一下，便答道：“好呀！小小的月亮彎彎的船，掛在天上游蕩者……乖寶寶，快入睡，夢(mèng)里與那船相見(jiàn)……”盛夏的夜晚，也沉醉在這歌聲中，同我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉。
時(shí)隔十一年，我已長(cháng)大，奶奶也去世了六年，我再也沒(méi)有聽(tīng)到這歌聲，這叮嚀。屋外，下起了細雨，我踱步走在街上，任憑雨打濕我的衣衫。突然前面一老一少的身影吸引住了我的目光�！澳棠�，下雨了！”“是呀，別淋著(zhù)了，快跑！”“奶奶我想摘那朵桃花！”小孩子的手指著(zhù)一棵樹(shù)說(shuō)�！皩殞毎鸦ㄕ怂鼤�(huì )哭呀！奶奶唱歌給你聽(tīng)！小小的月亮彎彎的船，掛在……”我似被什么打了一下，想跟著(zhù)那歌聲唱。依稀間，我仿佛又聽(tīng)到奶奶說(shuō)花兒會(huì )哭，又聽(tīng)見(jiàn)那首動(dòng)人的歌謠。
這聲音，牽動(dòng)著(zhù)我的內心，它讓我想起了給了我美好童年的奶奶。我忙跑回家，想看著(zhù)相冊，想錄下這久違的聲音。
聲音的作文 篇3
給我翅膀，讓我可以翱翔。給我力量，是你讓我變堅強。不怕受傷，因為有你在身旁。你的笑，你的淚，是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。
第一次聽(tīng)到這首歌是他唱的，那時(shí)候的他還沒(méi)有進(jìn)入變聲期，聲音甜甜的，有小女孩的感覺(jué)。但是他唱這首歌的時(shí)候我才被徹底震撼了。原來(lái)，甜美的聲音也可以將這首歌演繹得如此完美。
他是一個(gè)很可愛(ài)的孩子，可愛(ài)到有點(diǎn)幼稚。雖然只比我小了一歲，但是每次受到欺負后他總是會(huì )跑過(guò)來(lái)可憐巴巴的用他那委屈的小眼神和甜甜的聲音扯著(zhù)我的衣袖說(shuō)；“姐姐，他們欺負我，你保護我好不好，幫我報仇好不好�！比缓笈艿轿业谋澈�，偷偷瞄到我無(wú)奈的表情后，他的嘴角就會(huì )扯出一絲弧度。
他甜美的聲音和帥帥的外表很受大家的歡迎，正因為這樣，他在別人面前就是裝酷，耍帥，沒(méi)有表情。用現在的話(huà)來(lái)形容就是“高冷男神”�？墒窃谖颐媲�，他完全就是另一幅樣子。賣(mài)萌，扮可愛(ài)。我一直因為有他在身邊而感到很開(kāi)心。我也以為他會(huì )一直在我身邊�？墒恰�
有一天，他去掉了他的呆萌，面無(wú)表情的到我身邊，剛開(kāi)始我以為他哪里不舒服，剛準備說(shuō)話(huà)。就被打斷了�！敖憬�，我就要走了�！彼従復鲁鲞@幾個(gè)字，我以為他在開(kāi)玩笑。默默的問(wèn)道“去哪里呀”“韓國，爸媽要我們移民去韓國�！蔽易炖镎f(shuō)著(zhù)別開(kāi)玩笑了可是眼淚卻止不住的流。他慌了，說(shuō)“姐姐，你別哭呀，我會(huì )回來(lái)看你的，你這樣我都舍不得離開(kāi)了�！薄澳悄憔蛣e走了，反正姐也養得起你�！蔽野詺獾恼f(shuō)完這句話(huà)，他就立馬回到，“姐姐，我知道人家粉嫩可愛(ài)，聲音又好聽(tīng)�？墒墙愕軕俨惶冒�，而且，我走之后咱們就又是異地戀耶�！蔽宜查g無(wú)語(yǔ)，沒(méi)好氣地說(shuō)“你想多了，我只是會(huì )把你送到孤兒院，讓別人幫忙養你�！薄昂昧私憬�，別鬧了。就要走了，我送你一首歌好不好�！彼詭o(wú)奈和乞求的`說(shuō)�！岸鞫�，當然好了。好久都沒(méi)有聽(tīng)到你唱歌了�！蔽覒�(zhù)。接著(zhù)，熟悉的旋律在耳畔響起。歌落人消失，仿佛一切都只是夢(mèng)。從那以后，只要聽(tīng)到那首熟悉的旋律，我都會(huì )想起那個(gè)可愛(ài)的男孩。只是，我沒(méi)有想到我們的再一次相見(jiàn)會(huì )是那樣的。
那天，是我生日。我和同學(xué)們在KTV玩，玩到一半我去了洗手間，出來(lái)就聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音。這才過(guò)去了幾個(gè)月，他依舊唱著(zhù)這首歌，只是是送給別人的。我在門(mén)外靜靜的站著(zhù)，一會(huì )，我推門(mén)進(jìn)去�！叭絻��！蔽覇玖艘宦�。他僵了一下，回頭笑道，“你怎么在呀�！蔽倚α诵��！敖裉旖憬闵昭�，你……又找了一個(gè)姐姐還是妹妹呀�；蛘呤菍ο竽��！薄拔覜](méi)有�！笨吹剿搨蔚谋砬�，我揮揮手，“算了，別解釋?zhuān)沂裁炊贾�。只是，我以前總覺(jué)得我弟弟不會(huì )是那種人，原來(lái)是我看錯了呀。呵呵。再見(jiàn)了冉兒。再也不見(jiàn)�！闭f(shuō)完，我頭也不回的就離開(kāi)了。
他可愛(ài)的臉龐和甜甜聲音我這輩子都不會(huì )忘記，可是他的虛偽卻讓我想要快點(diǎn)忘記他。那段熟悉的旋律，是我的噩夢(mèng)，緊緊牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。
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