聲音作文（優(yōu)選4篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的聲音作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

聲音作文 篇1

　　大自然的聲音豐富多彩，只要你靜靜傾聽(tīng)，就能聽(tīng)到各種各樣美妙的聲音。

　　雷，是大自然的音樂(lè )家。打雷時(shí)，轟隆隆的聲響，似乎它在天空演奏架子鼓，當它翻動(dòng)云層，云層便像鼓手一樣打出了各種不同的節奏。當小雨下起來(lái)，架子鼓先是輕打出小小柔和的輕音樂(lè )；當下起大雨時(shí)，那聲音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音樂(lè )。

　　清晨起床，剛一睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”，好像在唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒。

　　風(fēng)是大自然的手風(fēng)琴演奏家，他會(huì )在森林里演奏它的樂(lè )曲，每當它從森林、花園、公園走過(guò)，樹(shù)葉就發(fā)出“沙沙”的聲音，不同的`季節發(fā)出的聲音也不相同……；樹(shù)葉它會(huì )在樹(shù)枝上唱出各種歌曲，當它抖動(dòng)時(shí)，發(fā)出的“沙沙……”聲多么輕柔；“嘩啦，嘩啦……”是樹(shù)葉翻動(dòng)的聲音，不一樣的樹(shù)葉，唱出不一樣的歌聲；不一樣的速度，有不同的音樂(lè )旋律。

　　動(dòng)物也是大自然的歌手。在池塘邊散步，聽(tīng)見(jiàn)青蛙呱呱叫，走在草坪上聽(tīng)見(jiàn)山羊“咩咩”的叫，在湖邊玩耍時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)鴨子呷呷的叫……

　　大自然的聲音多么豐富，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)，多么美好……

聲音作文 篇2

　　早晨，一陣叮鈴鈴的鬧鐘聲使我從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。昨晚的雨珠還在滴著(zhù)。一陣陣清脆的聲音，都回蕩在我的耳邊。這“滴嗒滴嗒”的聲音是在與大自然的`聲音互相呼應嗎？我想是的。

　　大自然的聲音是美妙的�！吧成成�，”這是什么聲音？哦，這是細細的小雨為大自然梳洗的聲音。她潤醒了小草，澆綠了楊柳，吹開(kāi)了野花。于是小草鉆出地面，扭動(dòng)著(zhù)它柔弱的身體，為細雨伴奏；野花迅速地張開(kāi)了花瓣，一朵朵嬌艷妖嬈；楊柳擺動(dòng)著(zhù)腰肢隨風(fēng)和野花為細雨伴舞。細雨落下后，水珠“滴嗒滴嗒，”仿佛一場(chǎng)細雨的余韻。

　　“唧秋唧秋”，這是什么聲音？原來(lái)是一群小燕子在天空中飛翔，掠過(guò)湖面，掠過(guò)樓房。飛累了就落在電線(xiàn)上，好像五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音符，每一個(gè)音符都帶著(zhù)幻想的色彩，“唧秋唧秋”的聲音好像是在贊美生活，吟誦詩(shī)歌。

　　“唰唰，唰唰”，這是什么聲音？原來(lái)是風(fēng)哥哥為樹(shù)妹妹梳頭的聲音，一下又一下，樹(shù)妹妹正隨著(zhù)風(fēng)哥哥的梳理隨風(fēng)飄舞。有時(shí)調皮的樹(shù)葉弟弟還會(huì )搭風(fēng)哥哥的順風(fēng)車(chē)，乘風(fēng)去四周看看玩玩。

　　“叮咚，叮咚”，是什么聲音這么清脆這么響亮？原來(lái)是小溪在練嗓子，在燕子，樹(shù)，風(fēng)，細雨的伴奏下，聲音忽高忽低，忽斷忽續，忽隱忽現，忽婉轉忽硬朗，它們共為大自然譜寫(xiě)了一首既優(yōu)美又雄壯的贊美之歌。

　　這聲音引起了我無(wú)限的遐想，它們交織在一起，譜成了一曲和諧，優(yōu)美的大自然合奏曲，永久在我心頭縈繞！

聲音作文 篇3

　　河山只在我夢(mèng)縈，祖國已多年未親近�？墒遣还茉鯓右哺淖儾涣宋业闹袊�心。一個(gè)綿延了近30年中國的聲音現如今聽(tīng)來(lái)滄桑的音色中似乎有點(diǎn)飄渺，有點(diǎn)悠遠。中國心，還一如那么多年前激越地跳動(dòng)嗎？中國的聲音是否會(huì )越發(fā)鏗鏘? 當我從老師手中接過(guò)一本書(shū)，只見(jiàn)封面上兩個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年手里捧著(zhù)書(shū)本，鮮艷的五星紅旗在他們身后迎風(fēng)飄揚，金色的華表傲然挺立。

　　《復興中華，從我做起》八個(gè)紅色工整的宋體字在藍底封面上顯得格外耀眼。 我隨手翻看，沒(méi)想到第一篇文章就吸引了我---《發(fā)出中國的聲音》。故事講述的是主持人芮成鋼自從參加倫敦國際演講比賽后，就努力不讓中國成為被其他代表忽視的國度，不讓中國只是成為地球儀上的一塊淡淡的粉紅色，不讓中國成為沉默的睡獅。他多次大膽地在世界面前發(fā)表自己的看法，讓世界看見(jiàn)不一樣的中國、聽(tīng)見(jiàn)中國自己的聲音。他堅定地說(shuō)：以己之力，去向世界表達一個(gè)完整清晰的中國。這是他一直以來(lái)的夢(mèng)想。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他讓世界看見(jiàn)，正當年的中國人，依然那樣深?lèi)?ài)著(zhù)他們的祖國。 不知不覺(jué)，我把這個(gè)故事讀了三遍。我隱隱地覺(jué)得似乎有什么東西在胸腔躍動(dòng)著(zhù)，那樣熟悉。

　　喉嚨口似乎被什么東西推動(dòng)著(zhù)，要噴涌而出。原來(lái)在我們每個(gè)人的心底都有一顆永不停止跳躍的溫暖的中國心，在我們每個(gè)人心中都期待著(zhù)發(fā)出中國最強音。 當時(shí)代的書(shū)簽夾到21世紀10年代，復興中華就是圓一個(gè)美麗中國的夢(mèng)想。 藍天碧水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香, 聽(tīng)高山流水, 聽(tīng)琴聲悠揚。今天的中國應該讓全地球的人都聽(tīng)到，那洶涌的波濤和潺潺的溪流。美麗中國，將不再是滿(mǎn)目瘡痍，不再是孱弱貧瘠，她如紅日噴薄，她似桃李滿(mǎn)園。美麗中國會(huì )讓我們懂得，再大的困難除以13億，它也會(huì )變得微不足道；美麗中國更會(huì )讓我們懂得，愛(ài)和感激乘以13億，它將向世界奏響愛(ài)的華美樂(lè )章。

　　當世界圍攏起來(lái)成為一個(gè)地球村，當人們的.服飾越來(lái)越相近，當語(yǔ)言漸漸不再成為溝通的障礙時(shí)，永遠不變的是我們的黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永遠不變的是包裹在胸腔里的那顆紅色的心。 聽(tīng)，中國的聲音！少年人如朝陽(yáng)；少年人如乳虎；，少年人如俠；少年人如戲文；少年人如潑蘭地酒；少年人如春前之草；少年人如長(cháng)江之初發(fā)源。今之責任，不在他人，而全在我少年。 聽(tīng)，中國的聲音！少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！

聲音作文 篇4

　　秋天是被人們怎么形容的？金秋十月，金風(fēng)玉露，春華秋實(shí)…………我覺(jué)得，秋天并不是這樣的，秋天下的雨多得如同大海里的水，天上的星星，我很討厭下雨，可我卻能從雨里聽(tīng)出的東西。

　　春雨

　　春雨很溫柔，從天上飄落下來(lái)，輕輕地打在地上，我們的臉上。她靜靜地落下，沒(méi)有特別大的聲音，她好像一個(gè)母親，細細地照顧小草，那“啪、啪、啪”的聲音，是她對小草的教誨。

　　夏天的雨

　　夏天的雨非常暴躁，一下就“嘩——嘩——嘩——”地，像一個(gè)嚴格的`老師，正大聲訓斥著(zhù)同學(xué)們，他的聲音大得如雷貫耳，大樹(shù)同學(xué)被嚇到了，趕快努力學(xué)習，得到了一大堆綠色的獎狀，正高高地舉起來(lái)，給老師看，老師才不大聲別的訓斥他了。

　　秋雨

　　秋雨很多變，溫和時(shí)輕輕地飄，暴躁時(shí)，就“嘩嘩嘩”地打在地上，像一個(gè)父親教導孩子，在和孩子談話(huà)時(shí)，很溫柔，很細心地教導孩子，孩子犯錯時(shí)，就大聲地訓斥、斥責孩子，停下時(shí)就走了，冬天的雨也是如此。

　　這就是我聽(tīng)到得雨聲，它們各有各的特點(diǎn)很好聽(tīng)。

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