傾聽(tīng)的聲音作文[優(yōu)秀3篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的傾聽(tīng)的聲音作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

傾聽(tīng)的聲音作文 篇1

　　春天的聲音是婉轉的、是清脆的、是悠揚的、是動(dòng)感的、是活力的、是歡悅的，我喜歡傾聽(tīng)著(zhù)春天的聲音，因為她總能帶給我美的享受。

　　春夜雨聲

　　寧靜的春夜，風(fēng)柔柔的，她輕輕的吹拂著(zhù)嫩綠的梧桐，奏起了雨的樂(lè )章——“沙沙沙，沙沙沙……”

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！庇昵那牡貋�(lái)了，像牛毛、像花針、像細絲。雨點(diǎn)歡快的給梧桐洗了個(gè)澡，梧桐葉望著(zhù)漂漂亮亮的自己，開(kāi)心地為雨兒翩翩起舞，好似一只黃綠色的蝴蝶，太美啦！雨望著(zhù)被自己洗的干干靜靜的梧桐，忍不住開(kāi)心的唱起了歌——“沙啦啦沙啦啦……”

　　靜心細聽(tīng)，遠處傳來(lái)了“丁冬丁東”的自行車(chē)鈴聲，這鈴聲猶如鳥(niǎo)兒的啼囀，如此清脆；又好像泉水拍打著(zhù)彩石小鼓，如此動(dòng)聽(tīng)；又好似山林中傳出的'陣陣歌聲，如此婉轉�！帮L(fēng)葉雨鈴”的完美組合奏出一首春天的小夜曲，讓我覺(jué)得我就是她們中的任何一個(gè)，可以隨之舞蹈，亦可隨之歌唱，更可隨之潤物無(wú)聲！

　　月夜歌聲

　　在灑滿(mǎn)皎潔月光的透明河水邊，在仰頭是滿(mǎn)天繁星的草地里，美妙的歌聲令人無(wú)可救藥。

　　演繹著(zhù)睡美人故事的蟲(chóng)兒小姐，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。蟲(chóng)兒小姐翩翩起舞，扭動(dòng)著(zhù)性感的肢腰。拉著(zhù)蟲(chóng)兒先生的飄著(zhù)香水味道手，邊舞邊跳。他們的歌聲如此美妙，如此活力。他們的舞姿如此動(dòng)感，如此優(yōu)雅！

　　他們的歌舞美的令人想象不到！

傾聽(tīng)的聲音作文 篇2

　　在漫長(cháng)的時(shí)間旅途上，落下了童年的歡暢愉悅；在浩瀚的時(shí)間長(cháng)河中，珍藏了成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；在悠久的時(shí)間錄音機里，回蕩著(zhù)那生命拔節的聲音……回望那十五個(gè)春秋歲月，傾聽(tīng)那成長(cháng)的聲音。

　　第一次望見(jiàn)它還是很早很早以前，它還只是一顆小樹(shù)苗，那時(shí)在老家的我每天要做的就是與它比身高，因競勝內心得到極大的滿(mǎn)足，從此我與那樹(shù)結下了不解之緣，那時(shí)我常常纏著(zhù)奶奶：“奶奶，那是什么樹(shù)��？”奶奶卻只是微笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭，“長(cháng)大了自然會(huì )知道�！�

　　不知從什么時(shí)候起，我就再也比不過(guò)那樹(shù)了，我問(wèn)奶奶：“樹(shù)怎么長(cháng)那么快？”“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人��！”從此我又多了個(gè)新任務(wù)，每天都會(huì )去看那樹(shù)有沒(méi)有開(kāi)花，有沒(méi)有結果。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去，日復一日，年復一年，那樹(shù)卻絲毫沒(méi)有結果的征兆，但卻從以前的那小樹(shù)苗長(cháng)成了不說(shuō)高大也如此挺立的大樹(shù)，我又問(wèn)奶奶：“這樹(shù)會(huì )不會(huì )結果��？”奶奶不答，親切地看著(zhù)我，我突然發(fā)現我和奶奶身高的距離正越來(lái)越小。

　　后來(lái)我和爸媽搬到了城里，在城里上學(xué)，爸媽在城里工作，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，鄉村的美景也在我記憶中逐漸的淡忘。就在這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽又回到了鄉下奶奶家，鄉下的一切也改變了許許多多，道路不再泥濘，房屋也不再破舊，人也是一幅幅新面孔，許多孩子也圍在路邊用異樣的眼神看著(zhù)我們，此情此景，真不由得讓我想起那一句“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰，兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)�！卑�！

　　爺爺奶奶熱情的招待了我們，摸摸我的臉滿(mǎn)懷著(zhù)驚喜和懷念，我發(fā)現奶奶鬢發(fā)已經(jīng)斑白，歲月不饒人��！中午我來(lái)到那棵樹(shù)下，那樹(shù)早已枝繁葉茂，這時(shí)我才發(fā)現那時(shí)的我有多么幼稚，這是一棵雄銀杏樹(shù)，永遠不會(huì )開(kāi)花結果。我靠著(zhù)銀杏樹(shù)坐著(zhù)，貼著(zhù)樹(shù)干，仿佛聽(tīng)見(jiàn)生命拔節的聲音，它仿佛在敘說(shuō)著(zhù)他成長(cháng)經(jīng)歷的千辛萬(wàn)苦。是��！成長(cháng)是多么的艱辛、不易，樹(shù)已長(cháng)大，我也正在長(cháng)大，我愿與樹(shù)一般扎扎實(shí)實(shí)與困難作斗爭，取得優(yōu)異的成績(jì)，用“綠蔭”來(lái)給人們帶來(lái)幸福。

　　傾聽(tīng)生命拔節的聲音，愿我能如同一只雄鷹一般為自己開(kāi)辟出一片新天地。

傾聽(tīng)的聲音作文 篇3

　　泰山也叫岱山，有五岳獨尊的稱(chēng)號，形成于3000萬(wàn)年前新生代中期。不僅是各個(gè)帝王封禪的地方，也是被古代文人墨客所贊譽(yù)，尊崇的地方。今年10月，我和媽媽去登了泰山，虔誠地傾聽(tīng)歷史在泰山身上留下的聲音。

　　從車(chē)窗向外看，泰山正巍峨地屹立在那里。山頭繚繞著(zhù)淡淡的薄霧。山上蔥郁的綠樹(shù)和裸露的堅硬的黃色花崗巖交錯出現，仿佛像是給泰山披上一條墨綠色的綢帶似的。

　　從中天門(mén)開(kāi)始往上登山，腳下踏著(zhù)泰山土，手邊撫著(zhù)泰山石，涼涼的，直沁到心里。我貪婪的呼吸著(zhù)泰山的味道，那是歷史味道。是歷史，讓腳邊的石頭變得光滑，也是歷史，鑄就了泰山的古樹(shù)，泰山特有的迎客松�！盃敔攡看~那就是泰山的松，迎客松，它們像不像正彎著(zhù)腰，迎接著(zhù)您呀�！币晃�30歲左右的阿姨正攙著(zhù)一位胡子花白的老爺爺上山�！昂�，迎接著(zhù)我，那可是迎接著(zhù)古代帝王的�！弊咧�(zhù)幾次重修的古御道，腳下踏著(zhù)因歷史而變得光滑的石階。

　　一路上，人潮熙熙伴著(zhù)我的不僅有小青年，還有一些拄著(zhù)拐的，頭發(fā)斑白的老人，雖有索道但他們執意自己走上山，領(lǐng)略泰山的歷史，“要祭神祭祖要自個(gè)兒上山”，在旅游淡季，當地人有許多老年人都上山求平安，求保佑，走幾步便雙膝跪地，雙手伏地磕一個(gè)頭，墨黑但眼皮微有細紋的雙眼虔誠地無(wú)一絲雜質(zhì)，歷史也在他們身上留下了難以磨滅的影子。

　　路上人擠人，但引起我注意的是那三個(gè)人，三位相互攙扶，拄著(zhù)拐杖的老人，她們顫巍巍地抬起裹著(zhù)樸素衣服的腿慢慢的`，一步步的安靜的走著(zhù)歷史的階梯，仿佛四周?chē)�嘈雜的人群對于他們是不存在的，因為他們的心是安靜的。她們撿起石階上丟棄的垃圾，投入垃圾筒。難道是因為歷史在她們身上留下了痕跡，她們也同樣尊重那赫立著(zhù)的歷史嗎?

　　終于登頂了，人們興奮的大喊，“我征服泰山了~”而老人們只是莊嚴肅穆的站著(zhù)，清風(fēng)吹著(zhù)她們兩鬢的銀絲，她們在心中虔誠地默默地講出了她們自己的愿望。

　　由歷史鑄成的巍峨的泰山呀，你用寬大的胸懷渡著(zhù)那些自認為征服你的人，也同樣載著(zhù)那些虔誠的人們。讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)您的聲音，歷史的聲音，博大的聲音。

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