聲音的作文集錦（6篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的聲音的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聲音的作文 篇1

　　在大自然中，不缺乏悅耳聲音，水流聲、鳥(niǎo)鳴聲、下雨聲、落葉聲……這些聲音都十分動(dòng)聽(tīng)。

　　秋季的森林，沒(méi)有春天下雨時(shí)那水淋淋的嫩綠，也沒(méi)有夏季那深綠的、碩大的葉子，只有滿(mǎn)地干枯的落葉和光禿禿的樹(shù)枝上戴著(zhù)那灰白的帽子。樹(shù)上還有零星幾片的搖搖欲墜的樹(shù)葉在掙扎著(zhù)，秋風(fēng)一遍又一遍的折磨著(zhù)它們，它們聯(lián)合在一起，發(fā)出“沙沙”的怒吼，對抗著(zhù)秋風(fēng)的肆虐。突然，一片樹(shù)葉在“一線(xiàn)”上犧牲了，它的戰友來(lái)不及悲痛，又要去“一線(xiàn)”上防守它們的家園，那“沙”的聲音卻變小了，你如果用心去聆聽(tīng)，還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉哭泣的聲音，它們好像是在為那位犧牲的老戰友悲傷吧？或者向犧牲的戰友告別。

　　地上的落葉發(fā)出一聲又一聲“吱吱”的聲音。仿佛是那些犧牲的守軍在斷斷續續的述說(shuō)著(zhù)自己的遺愿……

　　殘忍的、辣手摧花的秋風(fēng)走了，慈愛(ài)的冬雪來(lái)了，她看著(zhù)那些地上犧牲的守軍，一陣陣心酸，她把那些壯烈犧牲的士兵深埋地下，讓他們好好休息，為來(lái)年的大自然再做貢獻。

　　來(lái)年春天，那棵曾經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的樹(shù)，城墻上又站滿(mǎn)了士兵，守衛著(zhù)自己的'家園。

　　看著(zhù)那滿(mǎn)地的落葉，我不禁陷入了沉思，我想正是它的無(wú)私奉獻深深打動(dòng)了我：我們身邊是不是有很多這樣的人？老師像蠟燭一樣燃燒自己卻為學(xué)生照亮前途；城市的美容師—環(huán)衛工人，在黎明和深夜里默默打掃著(zhù)我們城市，為我們帶來(lái)潔凈；為國家守衛邊疆的解放軍戰士，在我們闔家團圓的日子里，他們卻為國家和人民的幸福在邊疆站崗，只為我們的安寧……正因為有了這樣一群人，我們的生活才會(huì )幸福美好。

　　聽(tīng)，窗外又響起了沙沙聲，那落葉的聲音，叩開(kāi)了我的心扉。

聲音的作文 篇2

　　喚醒萬(wàn)物的春姑娘悄悄地溜走了，人們又迎來(lái)了炎炎夏日。

　　若說(shuō)起夏天，最先想到的關(guān)鍵字便是熱了。夏日的太陽(yáng)似乎要把人穿透，烤得人心里癢癢，很是煩躁。

　　夏日也是非常美的。我記得，在家鄉最常見(jiàn)的就是曬瓜果了。在八、九月份，常能看見(jiàn)人們把切好的茄子片放到太陽(yáng)地上炙烤。慢慢地，水分就被太陽(yáng)蒸干了，飽滿(mǎn)的一片就突然委縮了。我家曾曬過(guò)茄子片，這茄子干在冬天燉肉是極好吃的。那茄子干上染上了太陽(yáng)的味道，哪怕那茄子干還沒(méi)有燉，那味道就能吸引著(zhù)人們去嘗一嘗。這夏日到也染上了瓜果的'氣息。真是一幅“夏季曬果蔬圖”。

　　夏季的美不止是太陽(yáng)給人們帶來(lái)的“干果福利”，真正的美景可是夏日特有的“狂風(fēng)暴雨”。

　　夏雨在我印象中是美的。那是種粗狂而強烈的美。夏雨就好像從來(lái)不會(huì )端莊沉靜，給人的印象永遠是張揚的，也或許是他那沉靜的時(shí)候在記憶之河的最底部。那“狂風(fēng)暴雨”可不是空有虛名。每次下暴雨都好像沒(méi)有前奏，突然間就從陰霾的烏云中出來(lái)，那種出場(chǎng)方式也是獨特的很。要說(shuō)那雨下的最大的時(shí)候，就好似一個(gè)隱形人拿著(zhù)個(gè)大盆往門(mén)上潑，那風(fēng)也是，使勁地刮啊，刮得門(mén)吱吱作響，這風(fēng)雨跟強盜似的，定要把門(mén)撬開(kāi)，掠奪里面的寶物。這天也是，黃的發(fā)黑，整個(gè)天空都被這顏色籠罩。那草和樹(shù)是不同的。那樹(shù)挺直身板的站在雨中，好像這雨越大，它的葉子也就越綠，綠的耀眼。這草呢，春天才剛剛冒出頭，就被這夏雨“洗禮”了。草和樹(shù)不同，樹(shù)已經(jīng)扎根到地底了，草根還在地表，可這草竟也在跟風(fēng)雨斗爭，拼命扎根。這暴風(fēng)雨下的時(shí)間不長(cháng)，而慢慢地轉化為小雨了。

　　暴雨過(guò)后，那些在“劫難”中生存下來(lái)的花兒以最美的姿態(tài)怒放著(zhù)，草兒爭前恐后的生長(cháng)著(zhù)……雨過(guò)天晴了，樹(shù)上的雨滴未去，一陣風(fēng)吹過(guò)，雨滴跳到幾個(gè)小孩身上，惹得他們咯咯直笑。

　　這就是夏天。

聲音的作文 篇3

　　聲音無(wú)處不在，我喜歡各種美妙的聲音。

　　暑假里我回了承德老家，聽(tīng)到了各種聲音。林中的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，不時(shí)發(fā)出悅耳的鳴叫。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)起舞，地里的玉米左搖右擺，沙沙的聲音傳入我的耳膜。就連青蛙、知了、蜜蜂也在演奏著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，有時(shí)候是獨唱，有時(shí)候是合唱。

　　而回到城市，那聲音簡(jiǎn)直是天壤之別。尤其是汽車(chē)刺耳的轟鳴聲，幾乎無(wú)處不在。在汽車(chē)還未接近你時(shí)，就能聽(tīng)見(jiàn)那如哭泣般引擎的聲音，隨著(zhù)它越來(lái)越近，引擎的.聲音從低聲哭泣變成了大聲的咆哮，那聲音讓人擔心，就好像是遇到煩心事的人內心的掙扎。如果趕上堵車(chē)，許多車(chē)都在鳴笛，聲音此起彼伏，好似千軍萬(wàn)馬在奔騰、在吶喊。還有那急剎車(chē)的聲音，就如同被刀刺入動(dòng)物身體的一瞬間，那絕望的尖叫。

　　難道這是耳中城市唯一的聲音了嗎？

　　不，只要你擁有一顆向往美好的心，就能發(fā)現美好的事物。

　　已是深秋，走在公園里，穿過(guò)草地中的小徑，看著(zhù)天空中互相追逐的云朵，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉隨風(fēng)晃動(dòng)發(fā)出的聲音，我感到心中的煩惱一掃而空，好似被一個(gè)無(wú)形的剪刀剪開(kāi)一樣，不知不覺(jué)間輕松了許多。

　　突然，一陣嘰嘰喳喳的聲音把我拉回了現實(shí)當中，我抬頭一看，原來(lái)高大的銀杏樹(shù)上多了幾只小鳥(niǎo)。

聲音的作文 篇4

　　這里是教導處，俞老師老師剛剛告訴我，要把我的聲音制作成學(xué)校的鈴聲。我努力抑制住心中的興奮，強裝鎮定地說(shuō)：“好的，老師。那我中午再來(lái)！”剛一走出辦公室，我就原形畢露，高聲的喊叫著(zhù)，好像希望全世界都聽(tīng)到似的，蹦蹦跳跳地回到了教室。

　　準備開(kāi)始錄音了，三個(gè)老師都看著(zhù)我。我深呼吸，放松一下緊張的心情，看曹老師的'指示。只見(jiàn)他左手一揮，我便用較快的語(yǔ)速開(kāi)始讀了起來(lái)：“同學(xué)們，現在是升國旗集會(huì )時(shí)間……”我剛讀到一半，俞老師就打斷了我，他說(shuō)：“你讀的很好，但這是要播放給全校聽(tīng)的，我們要精益求精，咬字要清晰，語(yǔ)速可以慢一點(diǎn)�！本瓦@樣，每一次老師都會(huì )挑出幾個(gè)小漏洞，我也只能一次又一次地努力糾正。

　　“同學(xué)們，現在是清校時(shí)間……”朗讀時(shí)，句首鏗鏘有力，使整句話(huà)不會(huì )顯得太柔弱；咬準字音，每一個(gè)字都自然、清晰；語(yǔ)氣親切、柔和，不嚴肅、死板，頗有溫馨的味道，讓人感覺(jué)是朋友在問(wèn)候一般。我盡力回憶起老師給予的建議，和諧地加入在朗讀中，不知不覺(jué)，錄音結束了。

　　第二天，我聽(tīng)著(zhù)自己的聲音進(jìn)入課堂，一種莫名的喜悅滋生在我的心里，好像美美地，甜甜的，滋潤著(zhù)我的心田。

聲音的作文 篇5

　　夏天，來(lái)到山林中，綠樹(shù)如茵，一棵棵大樹(shù)猶如撐開(kāi)的巨大的綠傘。

　　你聽(tīng)，大自然開(kāi)始唱歌了！一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)梢發(fā)出“沙沙”沙的聲音。突然，下起了小雨，米粒大小的雨點(diǎn)打在了樹(shù)葉上“嘩嘩嘩”，接著(zhù)，又傳來(lái)一片鳥(niǎo)叫聲，“嘰嘰喳喳”，伴著(zhù)雨點(diǎn)的聲音，變成了一首美妙的樂(lè )曲。

　　雨停了，夜幕降臨了，動(dòng)物們的“音樂(lè )會(huì )”開(kāi)始了。一只只螢火蟲(chóng)閃著(zhù)燈光，讓舞會(huì )變得更耀眼。知了們歡快地唱著(zhù)歌兒，聲音震耳欲聾。歡快的小蟬們也拿出了自己寶貴的“小提琴”，為知了伴奏著(zhù)。聲音時(shí)而雄壯浩大，時(shí)而婉轉動(dòng)聽(tīng)，此起彼伏，猶如一波波海浪；有時(shí)猶如平靜的水面；有時(shí)猶如波濤洶涌的大浪；有時(shí)又猶如小水滴滴到水面上的清脆聲。過(guò)了一會(huì )兒，一只青蛙跳上了荷葉，拿起了麥克風(fēng)，“呱呱”地唱起了屬于它的'獨唱。樹(shù)林里的植物們也鬧得歡��！大樹(shù)們隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，有時(shí)它們的樹(shù)枝會(huì )拍來(lái)拍去，就好像一群小孩子邊跳舞邊擊掌。小草們也扭動(dòng)著(zhù)身體，參與著(zhù)歡快狂歡的“音樂(lè )會(huì )”。荷花開(kāi)得特別燦爛，一枝早開(kāi)的紅梅也歡喜著(zhù)，讓人想起了“早開(kāi)的紅梅一枝獨秀”�！耙魳�(lè )會(huì )”一直狂歡到了深夜才結束。

　　大自然的聲音處處可以聽(tīng)見(jiàn)，即使你非常生氣，靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音就會(huì )讓你心曠神怡。

　　冰淇淋：雨聲、風(fēng)聲、蛙聲……匯成一片，靜下心來(lái)聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現是一場(chǎng)美妙的音樂(lè )盛會(huì )，讓你心曠神怡，忘記一切的煩惱。

聲音的作文 篇6

　　滾滾烏云從天的另一端席卷而來(lái)，一下子，藍藍的天空不見(jiàn)了，取而代之的是烏云蔽天。然后，雨水就滴落了大地。

　　下雨了，豆大的雨砸在樹(shù)枝上，屋頂上，大地上，嘩啦嘩啦的響。這是一場(chǎng)極有節奏的音樂(lè )會(huì )，在這場(chǎng)雨中，閉著(zhù)眼靜靜聽(tīng)著(zhù)雨音的人才能夠有幸聽(tīng)到這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。

　　雨水低落在樹(shù)枝上，帶動(dòng)了枝葉，帶來(lái)了搖晃，于是在這雨天里，從樹(shù)林間傳來(lái)了沙沙的聲音。沙沙聲配合著(zhù)雨水的嘩嘩聲，極有氣勢的在大地上帶來(lái)了回音。低落在了屋頂上的雨水，隨著(zhù)屋頂的槽溝又滑落到了地上，對應著(zhù)屋檐的水溝里不一會(huì )就蓄滿(mǎn)了雨水。水溝里的水奔波著(zhù)往低處流了去，水勢帶了點(diǎn)兒洶涌，撞擊起了水花的流水嘩啦嘩啦的還帶了點(diǎn)兒叮咚叮咚。這場(chǎng)雨帶來(lái)的聲音可多了，但是這些聲音全都融合在了一起，成為了我們側耳傾聽(tīng)的下雨的聲音。

　　這一場(chǎng)雨持續了好一會(huì )，但在氣勢洶涌的下了一陣后，從烏云后落下來(lái)的.雨漸漸變少了起來(lái)。天空上的那一團烏云也有散開(kāi)的趨勢。這時(shí)候雨的聲音少去了之前的雜，變得清脆起來(lái)。聽(tīng)！那一滴落入了池塘里的水，“叮咚”一聲，接著(zhù)水面上蕩起了圈圈的漣漪。

　　雨的聲音也是充滿(mǎn)著(zhù)變幻的，每一次聽(tīng)下雨的聲音，我都能夠有一種不同的感受。聽(tīng)下雨的聲音，這是對生活的一種體驗，也是對自然的一次感觸。

　　我喜歡聽(tīng)下雨的聲音，因為我仿佛聽(tīng)到了雨滴對大地的竊竊私語(yǔ)，我就像是一個(gè)好奇的寶寶，總想著(zhù)去聽(tīng)清楚它們之間的交流。每一場(chǎng)旱后的甘霖，都會(huì )迎來(lái)大地對雨的感激。我細細的聽(tīng)著(zhù)，我想聽(tīng)出雨的善意。

【聲音的作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]聲音的作文03-31

（經(jīng)典）聲音的作文02-01

聲音的作文(經(jīng)典)02-12

聲音的作文[精選]02-07

[精選]聲音的作文02-07

聲音作文[經(jīng)典]03-09

聲音作文12-22

聲音的作文10-17

聲音的作文06-29

聲音的作文08-04