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聲音的作文4篇【精選】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的聲音的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文 篇1
在我的心中，媽媽的聲音是充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)意的。
那天中午，我與媽媽在市場(chǎng)走散了。我急得哭了起來(lái)。突然我聽(tīng)到了令我充滿(mǎn)希望的`聲音——媽媽呼喚的聲音。我立即撲到她的懷里，她拍著(zhù)我的背，責怪中帶著(zhù)憐惜地說(shuō)：“你怎么這么不小心，都要把我急死了！”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不知怎么回事，鼻子一酸，眼淚掉了下來(lái)。
還有一次，我發(fā)高燒，足足39度呢！媽媽熬夜看著(zhù)我，還打來(lái)井水，將濕毛巾敷在我的額頭上。還不時(shí)拿酒精在我臉上抹，這一夜，媽媽熬出了黑眼圈。我難過(guò)地流下了眼淚。我病好后，非常感謝為我熬成“熊貓眼”的媽媽?zhuān)霝樗鲂┦�，可是她擺擺手說(shuō)：“沒(méi)什么，這是一個(gè)母親應該做的�！�
還有幾回，下著(zhù)暴雨，豆大的雨滴打得人們生疼。媽媽撐著(zhù)傘，將傘全部?jì)A向我這邊，而自己淋濕了身子。我心疼媽媽?zhuān)墒撬πφf(shuō)：“我不怕生病，重要的是，你如果生病了，就沒(méi)法好好學(xué)習了�！�
媽媽的聲音是充滿(mǎn)愛(ài)意的，是天邊最美的彩虹。
聲音的作文 篇2
我該怎樣去描述一場(chǎng)遇見(jiàn)的聲音，一場(chǎng)花開(kāi)的濃烈。撲鼻的味道刺激到了我的心�；ㄈ镏行牡哪埸S像是愛(ài)的濃烈程度。一呼一吸的時(shí)候，把該有的韻致都給出來(lái)了，我在這里等著(zhù)，我在這里想著(zhù)。深邃的聲音，就跟你期待的這場(chǎng)花開(kāi)一樣。蓬勃的，也昂揚著(zhù)�？傊覀兿胍囊磺心軇�(dòng)的聲音，都在這里渲染的很出色。誰(shuí)能準確的描述一場(chǎng)輕輕的花開(kāi)之聲，誰(shuí)能準確的捕捉到一場(chǎng)在暗夜里的檀香。唯有清新的`香味撲倒我們的面前。我們才能說(shuō)。
偶，遇見(jiàn)過(guò)，似乎真的是存在過(guò)。
這種情緒簡(jiǎn)直無(wú)以言說(shuō)，明明你就在這里期待著(zhù)。心里都是跳躍的小火苗，撲騰著(zhù)閃耀著(zhù)跟你說(shuō)他來(lái)了。像花一樣明艷美麗的笑顏在你臉上。霞光的笑臉在你臉上。四周都是星空的博大廣闊。你正用著(zhù)你濃烈的心緒期待。懷著(zhù)無(wú)比焦灼的盼望的情緒。跟好多說(shuō)原來(lái)如此美麗，原來(lái)你在這里。
我似乎把一切都想象得很美好來(lái)著(zhù)，但是我知道生活里還是該有無(wú)限期待的東西。像是永恒的愛(ài)情。像是很美的心靈。我們心里永遠不停的盼望。才讀完一本本愛(ài)情小說(shuō)，生命的追逐到不是僅僅限于愛(ài)情。我們該有很多可以期待盼望的東西。像是好多好多的，譬如我們身體康健，譬如周遭的生活甜美肆意。譬如家里一切順心來(lái)著(zhù)。這都是很美很妙的聲音。
我們可以眼睛看見(jiàn)不好的事情，我們可以耳朵聽(tīng)不好的聲音，我們可以聞不好的味道。但是這些通通都不能進(jìn)入我們樸質(zhì)的心靈。我們所需要的，就是化繁為簡(jiǎn)�；愀鉃槊纴�(lái)著(zhù)。
用我們自己的期待，聽(tīng)見(jiàn)未來(lái)的美妙傳奇之聲。
聲音的作文 篇3
夏日炎炎，窗外蟬鳴一片，“知了知了知了”，從早到晚都不曾停歇。聽(tīng)多了，聽(tīng)久了，對這聲音有了些反感。想到這種聲音要鼓噪一個(gè)夏天，不免心生怨恨起來(lái)。
聽(tīng)到這叫聲，我們小區里的那些男孩們按捺不住了，找來(lái)長(cháng)長(cháng)的竹竿，用鐵絲、紗布做了個(gè)網(wǎng)，套在竹竿的頂端，前呼后擁地一同去捕蟬。
可憐那蟬就一直呆在樹(shù)葉間，也不曾在其它地方看見(jiàn)它們的身影。男孩們一捉一個(gè)準，把捕到的蟬扔進(jìn)事先準備好的布袋里。開(kāi)始，袋里的.蟬還使勁撲打翅膀，想要逃離，但不過(guò)一會(huì )兒，便停歇下來(lái)，只顧長(cháng)鳴了。樹(shù)上的、袋里的，“知了知了知了”匯成了大合唱。
我詫異于那袋里的蟬，都已經(jīng)身陷囹圄了，還這么苦苦鳴叫，不知大難當頭嗎？
后來(lái)在語(yǔ)文課上學(xué)到了香港作家盧瑋鑾的《蟬》一文后，我對這種聲音頓時(shí)肅然起敬，盧瑋鑾“這蟬在泥土中生存了17年，只為這一夏”的贊嘆打動(dòng)了我。
��！在黑暗的泥土里生存了17年，只為一夏的鳴叫。過(guò)完夏季，這些蟬的生命即將走完。夏季的開(kāi)始，意味著(zhù)一批蟬的新生，秋風(fēng)吹過(guò)，又意味著(zhù)一批蟬的死亡。我一年年的長(cháng)大，每年都聽(tīng)著(zhù)蟬鳴，殊不知這“歌唱”的蟬卻換了一批又一批。
我無(wú)法想象蟬在泥土中暗無(wú)天日的17年，但我能感覺(jué)到蟬鳴中積蓄了17年的力量。
我們的求學(xué)之路就猶如蟬生活在地下的17年，那么漫長(cháng)，從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)。我們總覺(jué)得有那么多的習題要做，有那么多的課文要背，有那么多的公式要記，什么時(shí)候能結束呢？想想蟬的一生，像蟬一樣，用積累了十幾年的力量來(lái)“唱”出我們的“歌聲”，用盡生命的力量，不留遺憾。
再聽(tīng)聽(tīng)窗外的蟬鳴，依然是“知了知了知了”，但卻無(wú)比美妙動(dòng)聽(tīng)，因為我知道，這是蟬用生命在歌唱，這是生命之歌。
這樣一種用生命歌唱的聲音，能不帶給我們心靈的震顫，讓我們心中盛滿(mǎn)感動(dòng)嗎？
聲音的作文 篇4
“轟隆隆......轟隆隆......”雷公敲響了春天的大鼓，春姑娘從夢(mèng)中醒來(lái)，踏著(zhù)五彩祥云來(lái)到人間。
春姑娘來(lái)到了遼闊的大地上，幫大地脫下潔白的棉衣，帶來(lái)一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。
春風(fēng)“呼呼......”輕輕地吹過(guò)，小草沐浴著(zhù)柔和的春風(fēng)，用自己的身軀制成一塊晶瑩的綠翡翠，中間還鑲嵌著(zhù)五光十色的鮮花。麥田像一塊綠地毯，又似一片綠色的'海洋，起伏著(zhù)層層漣渏。這時(shí)，活潑可愛(ài)的小燕子聚在一起，“呢呢喃喃”地叫著(zhù)，動(dòng)聽(tīng)極了。冬眠剛醒的小青蛙憋不住了，“呱呱”大聲地叫起來(lái)。歡快的小溪也來(lái)湊熱鬧，邊跑邊“叮咚”地唱著(zhù)小曲。
山上，花兒都爭先恐后地盛開(kāi)了，紅的、白的......好像正在舉行選美大賽呢！看那櫻桃花，潔白的花瓣中呈現出淡淡的粉色，像一位亭亭玉立的白雪公主。瞧，粉紅的桃花也開(kāi)了，好似一片美麗的朝霞。濃郁的花香，引來(lái)了昆蟲(chóng)王國的舞蹈家----蝴蝶，她們翩翩起舞，為春天增添了幾分艷麗。
這是我在春天尋找的聲音，你尋找了哪些聲音，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
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