【集合】聲音的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的聲音的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

聲音的作文 篇1

　　偶爾翻起登山老照片，是一張張春夏秋冬，一頁(yè)頁(yè)風(fēng)雨兼程。心中是遠山故事，耳畔是遠山的聲音。

　　爸爸是名戶(hù)外愛(ài)好者，帶我走過(guò)許多地方，我和他的隊友們一起攀登過(guò)很多高山。在崇山峻嶺間，呼吸著(zhù)清新的空氣，聆聽(tīng)著(zhù)不一樣的聲音。那里沒(méi)有城市的霓虹，沒(méi)有喧鬧的人群和呼嘯而過(guò)的汽車(chē)，那里是自然之聲、純凈之聲，人與物的和諧之聲。我喜歡那種靜靜的聲音，喜歡那里的一切。許多聲音隨著(zhù)時(shí)間的推移，已漸漸模糊，但有些聲音卻永留心中。

　　記得20xx年7月下旬的一天，我和爸爸還有幾名隊友一起去東靈山露營(yíng)。東靈山是北京的最高峰，海拔2303米，當天的預報是晴，在炎熱的夏季，涼爽的高山露營(yíng)無(wú)疑是特別享受。天藍的艷麗，微風(fēng)徐徐輕送，伴著(zhù)耗牛哞哞的祝福，一行人在歡歌笑語(yǔ)中向山頂進(jìn)發(fā)。爸爸是領(lǐng)隊，一直在前面領(lǐng)路探路，每次當確認前方可以通行后，就會(huì )用手臺告訴后面的隊友，“前面沒(méi)有問(wèn)題，繼續前進(jìn)�！蹦且豢�，原地等待休息的隊友們頓感踏實(shí)，因為他們堅信，無(wú)論前面有多少艱難險阻，都會(huì )有一位領(lǐng)路人帶領(lǐng)他們走出困境，這是毫無(wú)保留、充滿(mǎn)期待的信任，每一聲“安全”都是最安心的天籟。而另一位李叔叔是收隊，他負責照顧走在最后的隊友，保證每一個(gè)人不會(huì )掉隊，安全到達。一位叫興建的叔叔因為背了太多的裝備，體力不支，李叔叔就一直陪伴他的身邊，幫他分擔裝備，給他講各種笑話(huà)，一起哼著(zhù)不在調上的小曲，不時(shí)喊著(zhù)“加油，翻過(guò)這座山就到了！”。此時(shí)在無(wú)人的山谷，那無(wú)疑是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。因為你知道，無(wú)論前路還有多遠、還有多少困難、即是夜色來(lái)臨，也不用害怕，至少有一個(gè)人會(huì )一直伴著(zhù)你、拉著(zhù)你、攙著(zhù)你，和你一起高歌。

　　一路重裝攀登，不知流了多少汗水，不知多少次想要放棄，在大家的互相鼓勵、幫助下，我們終于登上峰頂。極目望去，那一刻才真正體會(huì )到了什么是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！笔裁词恰盁o(wú)限風(fēng)光在險峰�！闭驹谏綆p，望著(zhù)群山連綿，沐浴在溫暖的夕陽(yáng)中，所有的疲憊一掃而空，此時(shí)唯有吶喊才能表達心中的喜悅，吶喊聲在群山中蕩漾，經(jīng)久不散，好像也在為我們的努力堅持而歡呼。

　　大家卸下裝備，開(kāi)始扎帳篷。忽然聽(tīng)見(jiàn)遠處雷聲滾滾，抬頭望去，一大片烏云從不遠處山頂快速向露營(yíng)地壓過(guò)來(lái)，高山特有小氣候開(kāi)始展示他的`威力。爸爸讓大家快點(diǎn)加固帳篷，并讓我鉆進(jìn)帳篷。我獨自在帳內聽(tīng)著(zhù)越來(lái)越近的雷聲，感覺(jué)已經(jīng)聽(tīng)到了自己的心跳。帳篷還沒(méi)有完全加固好，便狂風(fēng)大作，密集的雨點(diǎn)落在帳篷上。爸爸剛鉆進(jìn)帳篷，風(fēng)就開(kāi)始怒吼，陣陣雷聲響徹整個(gè)山谷，暴雨變成了冰雹，豆子大的冰雹砰砰砸在帳篷上。爸爸用手臺通知隊友關(guān)掉手機、手臺。此時(shí)，世界仿佛只剩我們，雷聲、冰雹聲、七八級的狂風(fēng)掃過(guò)帳篷的聲音，氣溫開(kāi)始急劇下降，我又冷又緊張，快要哭了。爸爸從背包中掏出一件便攜羽絨服，幫我披在身上，一股暖意來(lái)襲，心也平靜不少。我問(wèn)爸爸為什么這么熱的天氣還帶羽絨服。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“多年的爬山經(jīng)驗告訴我，海拔高的山都有自己的小氣候，一定要做最壞的打算，有備無(wú)患。人生總要經(jīng)歷一些未知的磨難，這就算是其中的一次吧！不要怕，勇敢面對，爸爸會(huì )一直陪著(zhù)你的�！憋L(fēng)雨越來(lái)越大，氣溫也越來(lái)越低，我看見(jiàn)穿著(zhù)半袖的爸爸有些顫抖，便依偎過(guò)去，讓爸爸也能暖和一些。爸爸摟住我的肩，握著(zhù)我的手，說(shuō)：“越是風(fēng)狂雨猛，風(fēng)雨后必見(jiàn)彩虹，我多么期待那一刻！不如我們唱首歌。就唱《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》怎么樣？”“好��！”我說(shuō)�！帮L(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰，芳心似水激情如火夢(mèng)想鼎沸，風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰，縱橫四海笑傲天涯風(fēng)情壯美�！闭f(shuō)來(lái)也怪，慢慢的，我仿佛聽(tīng)不到外面的一切，就只有我們的歌聲了。

　　風(fēng)停雨住，我們爬出帳篷，無(wú)不被眼前景象所震撼。只見(jiàn)一道巨大彩虹掛在天際，幾道金光從云層射下，映照遠山金光閃閃，遍地冰雹在陽(yáng)光下散發(fā)七色光芒，真的像爸爸說(shuō)到那樣，只是比想象中更加壯美！我迫不及待的去找和我同行的小伙伴，分享所聞所感，卻發(fā)現她在帳篷里睡著(zhù)了，不由感嘆有人可淡然面對風(fēng)雨，酣然入睡。細細的鼾聲、空山新雨后的翠鳥(niǎo)鳴叫、微風(fēng)拂面、大人們的歡歌如此完美和諧交融在一起，不禁為我剛剛的緊張莞爾。

　　自那次后，又經(jīng)歷過(guò)數次風(fēng)雨來(lái)襲，但我開(kāi)始喜歡這些聲音，安然享受這些聲音。

　　喜歡山間談笑之聲，那是信任的聲音。喜歡爸爸前面探路的吶喊，那是安全的保證，是希望的聲音。喜歡收隊叔叔與隊員的陪伴之聲，那是無(wú)論前路如何坎坷，遇到多少風(fēng)雨，都可安心的天籟。喜歡夜色漸暗，歌聲不斷的聲音，那是有你陪伴，就什么都不怕的內心之聲。群山之巔，大聲吶喊，只聞陣陣回聲飄蕩在山谷，所有辛苦隨著(zhù)這一聲，消逝的無(wú)影無(wú)蹤。

　　初升太陽(yáng)，落日余暉，一朝一夕，猶如蕩滌我們的心靈之聲，那是努力與堅持的回贈。寧靜山村，幾聲犬吠，浮躁之心瞬間安靜。秋色漸濃，山口的幾顆老樹(shù)，落葉紛紛，明明悄寂無(wú)聲，我卻知是不舍群山之聲。

　　此時(shí)，關(guān)了燈，俯瞰萬(wàn)家燈火，又仿佛聽(tīng)到了遠山的聲音！

聲音的作文 篇2

　　爸爸生日那天，恰好是冬至，也許這個(gè)冬天來(lái)得有些溫暖。

　　一長(cháng)段的陰雨之后天的顏色又開(kāi)始亮起來(lái)，空氣也似乎更干燥得撕心裂肺，大有把人的嘴唇吸干之勢。干裂的嘴唇總在呼喊，水，水。也許是我在呼喊，同時(shí)似乎一切都在摧毀我，我是要被分裂的，裂得黯淡無(wú)光。偶爾有些懷念南寧的雨天，潮濕的空氣里有一份自在。不過(guò)這份自在也難免"霉氣"，似乎什么都蒙著(zhù)厚厚的重重的一層水，被子也是，即使綠色，也沒(méi)有陽(yáng)光曬過(guò)之后的那種生命氣息，死沉死沉，人似乎也隨之低落很多。也許我本守住這份低落，嘈雜會(huì )讓我裂得更慘烈。

　　冬天的聲音，嘈雜。大卡車(chē)軋過(guò)的聲音，鄰家狗叫的聲音，中年男女吵罵的.聲音，雨落下的聲音，哭泣的聲音，思念的聲音，焦躁的聲音，試圖平靜的聲音，音樂(lè )的聲音，太多的聲音，我聽(tīng)得到太多，太多。我告訴過(guò)自己，不要聽(tīng)這么多，要把耳朵關(guān)起來(lái)，只聽(tīng)一種或者兩種聲音，才能聽(tīng)出她的質(zhì)感和分量，才能讓自己更敏銳�？晌乙辉侔炎约汗嘧碓诼曇舻膲�子里，整天嗡嗡，不知所然。這些聲音是要分裂我的，有一個(gè)聲音告訴我。

　　此刻深夜，一輛單車(chē)劃過(guò)的聲音，單調的前進(jìn)，每轉動(dòng)一次都是新的一圈，走向更深的黑暗，但也最接近光亮的界限。我需要她，我就該這么單調，安靜的單調。粗俗，任性，低調的向前轉動(dòng)，這樣的聲音應該裝滿(mǎn)我的這個(gè)冬天。

　　這是個(gè)特殊的冬天，干燥但不冷，該遠離寬大的公路和人行道，在偏僻的小道里聽(tīng)取屬于我的一種或者叫兩種聲音——愛(ài)和力量。我是要這單調的聲音來(lái)整合的，干裂的人過(guò)不了冬。

聲音的作文 篇3

　　大自然有許多其妙的聲音。

　　水，是大自然中的一位音樂(lè )家，每當海浪涌起時(shí)，他會(huì )在大海里給小魚(yú)小蝦們演奏催眠曲，他拉著(zhù)美麗的小提琴，那聲音異常溫柔，一會(huì )兒聲音是那樣的輕快，一會(huì )兒聲音是那樣舒緩，讓海里所有的動(dòng)植物們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。但過(guò)了一會(huì )兒，大家該起床了。水便用一首雄偉的歌鈴聲，“嘩啦嘩啦”，喚醒在沉睡中的海底世界。

　　雷，也是一位著(zhù)名的音樂(lè )家，每當下雨之前，他都會(huì )演奏打擊樂(lè )，聲音是那樣的雄壯！他真是一位脾氣暴躁的音樂(lè )家，有時(shí)，他會(huì )大發(fā)雷霆、毫不客氣的請他的同伴風(fēng)先生，一起合作把幾棵樹(shù)“砍”倒。這時(shí)，植物等都會(huì )害怕，躲在某一個(gè)角落里，一口氣都不敢出�！稗Z隆轟隆”的雷聲，讓人們感受到了大自然的威力。

　　樹(shù)，也是一位音樂(lè )家，她最喜歡在風(fēng)中彈鋼琴，每當微風(fēng)吹起，她就會(huì )擺動(dòng)著(zhù)自己的長(cháng)發(fā)，給植物們獻上一曲，每一朵花，每一棵樹(shù)，都會(huì )閉上眼睛，沉醉在這美麗的音樂(lè )之中。演奏完畢后，植物都會(huì )為樹(shù)鼓掌喝彩，并拜她為師，向她學(xué)藝。樹(shù)彈得鋼琴曲可真是動(dòng)聽(tīng)，“沙沙沙沙”，這聲音讓人們感受到了大自然的美麗。

　　動(dòng)物們也是多才多藝的`音樂(lè )家，走在林蔭小道間，布谷鳥(niǎo)拉著(zhù)手風(fēng)琴，知了吹著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的柳笛，蜜蜂唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。他們，讓人們感受到大自然是那沒(méi)了不起。

　　大自然有許多其妙的聲音，只要我們去用心聆聽(tīng)，就一定能聽(tīng)到。

聲音的作文 篇4

　　大自然的一切是多么美妙。大自然的現象是有趣的，大自然的顏色是好看的，大自然的味道是好聞的.，大自然的聲音是好聽(tīng)的。

　　聽(tīng)，這細雨的聲音“沙—沙”，細雨滴在五顏六色的雨傘上“嘀—噠”，順著(zhù)雨傘的邊緣到達雨傘的邊沿上，“刷—刷”，它們慢慢地滑到角上，角上的雨滴越來(lái)越大，終于耐不住性子蹦了下來(lái)，“咻—咻”“啪—啪”，它們和地面哥哥快樂(lè )的舞蹈著(zhù)，使大樹(shù)哥哥和小草妹妹駐足癡望，優(yōu)美的舞步伴隨著(zhù)時(shí)間匆匆過(guò)去，大自然又恢復了平靜。

　　聽(tīng)，這小河的聲音“嘩—嘩”，這時(shí)，幾個(gè)嬉戲頑皮的孩子撲向了水中，然后手撥起水，興奮地撥向對方，流水也受到了感染，也忍不住和孩子們鬧在一起，“咚—咚”“刷—刷”，一撥的水、一撥的水拍打在孩子們的身上，慢慢地成為一首美妙的歌曲，回蕩在小河上面。

　　聽(tīng)，這風(fēng)兒的聲音“呼—呼”，風(fēng)兒穿過(guò)大街，去拜訪(fǎng)他的大樹(shù)朋友，大樹(shù)熱情的招著(zhù)手，“刷——刷——”；風(fēng)兒穿過(guò)森林，去看看他的山谷朋友，山谷高興地吹起了口哨“噓—噓”，表示對風(fēng)兒的到來(lái)熱烈歡迎。

　　聽(tīng)，這鳥(niǎo)兒的聲音“嘰—喳”，百靈鳥(niǎo)在枝頭唱歌，麻雀羨慕地望著(zhù)百靈鳥(niǎo)，她多么希望自己也能唱地那么好，于是她也開(kāi)始唱，更多的鳥(niǎo)兒被吸引了過(guò)來(lái)，它們一起大合唱。它們的歌聲勝于人間一切音樂(lè )。

　　大自然的聲音神秘莫測，奇妙無(wú)比，所以我們要讓更多的人聽(tīng)到，這美妙的音樂(lè )。

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