[推薦]聲音的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的聲音的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

聲音的作文 篇1

　　校園里的聲音是全世界最美的聲音，他們使我為之努力，為之驕傲。

　　早晨，來(lái)到校園里，首先聽(tīng)到的就是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。這種聲音，使我感覺(jué)到我好像身處在書(shū)的海洋之中。仔細的傾聽(tīng)這種聲音，就像許多的人在歌唱一首十分好聽(tīng)的歌曲一樣，讓你回味無(wú)窮，聽(tīng)了一遍還想聽(tīng)一遍，就連平常很調皮的同學(xué)聽(tīng)到這種聲音后，為以前沒(méi)有認真讀書(shū)而感到后悔。你看，他們現在認真讀書(shū)的樣子，多么可愛(ài)呀！校園里的讀書(shū)聲連在一起就像說(shuō)了一句話(huà)：“努力學(xué)習�！�

　　聽(tīng)完了讀書(shū)聲后。就是下課時(shí)候同學(xué)們的笑聲了。下課了，同學(xué)們三五成群地坐在一起講笑話(huà)，思考一個(gè)問(wèn)題。當他們聽(tīng)到了一個(gè)好笑的笑話(huà)或者想出了問(wèn)題的答案的時(shí)候都會(huì )不由自主的.笑了起來(lái)。你看他們笑得多么燦爛呀！當你聽(tīng)到這聲音時(shí)，你會(huì )為他們的高興而感到自己高興。正所謂：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！辈痪褪钦f(shuō)的這嗎？

　　上音樂(lè )課時(shí)，同學(xué)們又會(huì )在一起唱歌。老師剛教完一首歌曲，同學(xué)們便一起唱了起來(lái)，他們之中有的唱得非常的好，有的卻唱得有點(diǎn)跑調了。我覺(jué)得這是我聽(tīng)到的最美的歌聲。仔細傾聽(tīng)，你會(huì )覺(jué)得他們像是在開(kāi)音樂(lè )會(huì )，老師在上面指揮，同學(xué)們在下面唱，還不時(shí)會(huì )有幾位“觀(guān)眾”在外面停留一會(huì )兒。

　　讀書(shū)聲、笑聲、歌聲構成校園里的最美麗的聲音，讓我們一起仔細傾聽(tīng)吧！傾聽(tīng)后讓我們感動(dòng)，讓我們充實(shí)。我們會(huì )在傾聽(tīng)中快樂(lè )的成長(cháng)！

聲音的作文 篇2

　　我愛(ài)傾聽(tīng)柔和的風(fēng)聲、傾聽(tīng)激越的雨聲，傾聽(tīng)雄壯的雷聲……

　　柔和的風(fēng)聲像曼妙的古琴聲，轉柔婉轉，悅耳動(dòng)聽(tīng)。你聽(tīng)：那清涼的晚風(fēng)吹來(lái)，葦葉發(fā)出“沙沙”的聲音。葦稈上正在安睡的水鳥(niǎo)受驚了，它背上披著(zhù)月光，“嗖”的一聲飛出去，“唧唧喳喳”地叫了幾聲，落在附近的葦稈上。月光被晚風(fēng)吹搖的葦葉的倒影遮來(lái)掩去，晚風(fēng)過(guò)后，月亮又靜靜地嵌在蘆葦的影中。水鳥(niǎo)又飛回巢里，伴著(zhù)徐徐的晚風(fēng)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。

　　聽(tīng)是什么聲音在響？原來(lái)是天上的雷公公在呼喚著(zhù)大地，淅淅瀝瀝的小雨淋濕著(zhù)大地，春天的花都盛開(kāi)了，蝴蝶都翩翩起舞，小草都茂盛起來(lái)；小鳥(niǎo)站在高高地樹(shù)上唱歌，青蛙在跳舞……雨聲越來(lái)越大，眼前一片朦朧，雨聲掉在屋頂上滴答滴答的.，那聲音像雨仙子一樣在彈琴，那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)……

　　大自然的聲音奇妙無(wú)比，有風(fēng)聲、雨聲、雷聲，讓我們用心去感受吧！大自然帶給我們的聲音是如此豐富而美妙，只要你用心去聆聽(tīng)，就一定會(huì )有新的發(fā)現。

聲音的作文 篇3

　　走進(jìn)廣州從化公園，我踏上了南昆山。這里天氣涼爽，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人陶醉不已。

　　在南昆山里，可以清楚地聽(tīng)到山風(fēng)正圍著(zhù)山頭轉，發(fā)出了呼呼的聲音。我從落葉上走過(guò)，樹(shù)葉吱吱響著(zhù)，就像是我吃薯片時(shí)發(fā)出的聲音，趣味無(wú)窮；可走的時(shí)間長(cháng)了，聽(tīng)得多了，卻又像是葉子被我踩疼了，在哎呦哎呦地叫，我不敢再踩它們了，立即走回了小路上。山林里的小鳥(niǎo)有的在樹(shù)枝上一起嘰嘰喳喳地合唱，有的在嘰嘰咕咕地低聲交談，有的還和我唧唧唧地打招呼，到處都可以聽(tīng)到熱鬧的鳥(niǎo)叫聲。

　　我沿著(zhù)小路繼續向前走，突然從遠處傳來(lái)嘩啦嘩啦、斷斷續續的流水聲。我一邊聽(tīng)著(zhù)水聲一邊往前走，沒(méi)多久，一條小溪映入了我的眼簾。走近一看，真是趣味無(wú)窮。小魚(yú)在小溪里追逐嬉戲，不時(shí)地跳出水面，發(fā)出“撲撲”的聲響，而小溪的水不斷地向下流，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的水聲，它們的聲音和諧地交織在一起，演奏出一曲有節奏的樂(lè )曲。

　　我繼續向前走，一陣清風(fēng)迎面吹過(guò)，帶來(lái)了一陣陣清涼，耳畔傳來(lái)從一片碧綠的樹(shù)林發(fā)出的“莎莎”的響聲。再走進(jìn)一些，咦，我的耳朵突然聽(tīng)到了像千塊石頭從山上掉下來(lái)的.巨響！我走近一看，原來(lái)是一條巨大的瀑布，它像一條巨龍飛快地向下飛來(lái)，直撞擊在下面的石頭上。我站在瀑布的旁邊，只感到聲音震耳欲聾，飛濺起來(lái)的水花把我的衣服都打濕了，氣流向人沖來(lái)，令人不由地打寒顫。

　　瞧，這從化公園不但環(huán)境幽美，還有這么多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。��！大自然，你真是一個(gè)神奇的世界，你不停地為我們演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，細心的人就是你的知音。

聲音的作文 篇4

　　秋天無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，金色的世界來(lái)到了。在這個(gè)季節里，有著(zhù)許多美妙的聲音——

　　嘩啦啦，嘩啦啦，這是什么聲音？是河水，還是山泉？哦！原來(lái)是楓葉在空中舞蹈。瞧，這片楓葉真不老實(shí)，忽上忽下，儼然是一個(gè)雜技演員，從這里蕩到那里，再從那里蕩到這里，就是不肯落到地上。風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)，好像在為它喝彩。

　　當你走出陰冷的小巷，眼前就出現一片金黃。是朝霞，還是夕陽(yáng)？哦！原來(lái)是麥子在高歌。這棵麥子面向陽(yáng)光，輕輕搖動(dòng)，好像在為新的一天而歌唱；那棵麥子高昂腦袋，仿佛唱起了豐收的歡歌，稱(chēng)贊人們的.辛勤勞動(dòng)……

　　每當你望見(jiàn)遠處山坡上的火紅，會(huì )想起什么？火燒云，還是初升的太陽(yáng)？哦！這是果樹(shù)在作詩(shī)。那一串串火紅的果實(shí)，便是一首首深情的詩(shī)。那是秋天帶給人們的語(yǔ)錄，里面有對辛勤勞作的禮贊，也有對明天的祈福。人們干完活，聽(tīng)見(jiàn)了果樹(shù)的詩(shī)，便對明天的生活更有信心，對未來(lái)更加自信！

　　秋天的故事，包含在這些美妙的聲音中。只要打開(kāi)心靈的大門(mén)，用心去聆聽(tīng)，你一定會(huì )讀懂秋天的故事。這故事中有楓葉的戀歌，有麥子的歡歌，有果樹(shù)的頌歌……當然，更有人們對未來(lái)的憧憬。

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